第1练 旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行 河北省单招《旅游概论》（高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游概论》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《旅游概论》（高教版第二版）一课一练的第1练，练习内容为旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行。 《旅游概论》（高教版第二版） 项目一 什么是旅游——旅游概述 任务一 旅游的产生 第1练 旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行 一、单项选择题 1．早期人类迁徙活动与现代旅行在外部形式上的共同点是（ ） A．采集狩猎 B．空间移动 C．商品交换 D．游览观光 【答案】B 【详解】迁徙与旅行都有跨越空间位置的外部形态。B项抓住共同点；A项属于早期生产方式，C项属于商业产生后的交换活动，D项属于旅游活动中的观赏内容，均不是二者共同外部特征。 2．早期人类为寻找适宜生存环境而不断迁徙，这种活动更准确地体现为（ ） A．被动适应自然环境的自然行为 B．以消遣娱乐为目的的享乐旅行 C．自觉追求利润的经商旅行 D．以参观游览为主的旅游活动 【答案】A 【详解】早期迁徙是为了生存而被动适应自然环境。A项符合迁徙性质；B项强调非功利享乐，C项强调商业利润，D项强调旅游活动，均不符合早期迁徙的性质。 3．就整个世界而言，开创旅行先河的主体是（ ） A．猎人 B．农民 C．商人 D．手工业者 【答案】C 【详解】商业产生和商人出现后，商人为推销商品、占领市场而外出交换和长途贩运。C项准确；A项对应采猎生活，B项对应定居后的农业生产，D项与手工业分离有关，但不是开创旅行先河的主体。 4．标志旅游诞生并意味着旅游与旅行分离的是（ ） A．季节性的迁移和集散 B．剩余劳动产品的交换 C．具有明确功利目的的经商旅行 D．出自消遣娱乐和享受人生价值需要的享乐旅行 【答案】D 【详解】享乐旅行出自消遣娱乐和享受人生价值需要，具有非功利性，标志旅游的诞生。D项准确；A项属于采猎生产特征，B项是商业产生的条件，C项属于功利性经济活动，均不是旅游诞生的标志。 二、多项选择题 5．早期人类采猎生产活动形成流动性生活方式，主要受下列因素影响的是（ ） A．一个地方的自然资源用完后需要迁移 B．植物生长具有明显季节性 C．商品交换需要进行长途贩运 D．动物行踪和聚散区域随季节变化 【答案】ABD 【详解】采猎生活受自然环境影响直接，植物生长、动物活动和自然资源消耗共同导致迁移。A、B、D项正确；C项属于商业产生后的经商旅行情境，不属于早期采猎生产活动的成因。 6．人类旅行观念产生的社会基础和条件包括（ ） A．享乐旅行成为非功利性活动 B．手工业从家庭劳动中分离出来 C．人类从流动性生活走向定居 D．现代旅游业提供一条龙服务 【答案】BC 【详解】社会大分工推动人类从流动性生活走向定居，并使手工业从家庭劳动中分离出来，这些都是旅行观念产生的重要社会基础。B、C项正确；A项是旅游诞生阶段的表现，D项属于现代旅游业供给条件，不是旅行观念产生的基础条件。 7．经商旅行孕育旅游种子的原因有（ ） A．商人足迹遍布天下，形成广泛社会交往 B．经商旅行自开始就是纯粹的消遣活动 C．社会交往能带来精神和心理上的愉快感受 D．经商旅行不需要产品交换和长途贩运 【答案】AC 【详解】经商旅行虽以商业利润为目的，却带来广泛社会交往，并可能获得精神和心理上的愉快感受。A、C项正确；B项错在把功利性经济活动说成纯粹消遣，D项错在否定产品交换和长途贩运。 三、判断题 8．迁徙活动极大拓展了原始人的视野，并为人类意识的产生和发展奠定了基础。（ ） 【答案】√ 【详解】早期迁徙扩大了原始人的生存空间和活动视野，对人类意识的产生和发展具有基础意义。该表述准确。 9．人类具有自觉目的意识的旅行活动，在农业生产方式发明以前已经完全成熟。（ ） 【答案】× 【详解】错在“已经完全成熟”。具有自觉目的意识的旅行活动，需要社会分工、剩余产品和商业发展等条件推动，只能说在原始社会末期萌芽，而不是在农业生产方式发明以前已经成熟。 10．经商旅行的直接目的在于获得商业利润，属于功利性的经济活动。（ ） 【答案】√ 【详解】经商旅行以推销商品、占领市场、产品交换和长途贩运为主要内容，直接目的在于获得商业利润，因此属于功利性的经济活动。该表述准确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游概论》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《旅游概论》（高教版第二版）一课一练的第1练，练习内容为旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行。 《旅游概论》（高教版第二版） 项目一 什么是旅游——旅游概述 任务一 旅游的产生 第1练 旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行 一、单项选择题 1．早期人类迁徙活动与现代旅行在外部形式上的共同点是（ ） A．采集狩猎 B．空间移动 C．商品交换 D．游览观光 2．早期人类为寻找适宜生存环境而不断迁徙，这种活动更准确地体现为（ ） A．被动适应自然环境的自然行为 B．以消遣娱乐为目的的享乐旅行 C．自觉追求利润的经商旅行 D．以参观游览为主的旅游活动 3．就整个世界而言，开创旅行先河的主体是（ ） A．猎人 B．农民 C．商人 D．手工业者 4．标志旅游诞生并意味着旅游与旅行分离的是（ ） A．季节性的迁移和集散 B．剩余劳动产品的交换 C．具有明确功利目的的经商旅行 D．出自消遣娱乐和享受人生价值需要的享乐旅行 二、多项选择题 5．早期人类采猎生产活动形成流动性生活方式，主要受下列因素影响的是（ ） A．一个地方的自然资源用完后需要迁移 B．植物生长具有明显季节性 C．商品交换需要进行长途贩运 D．动物行踪和聚散区域随季节变化 6．人类旅行观念产生的社会基础和条件包括（ ） A．享乐旅行成为非功利性活动 B．手工业从家庭劳动中分离出来 C．人类从流动性生活走向定居 D．现代旅游业提供一条龙服务 7．经商旅行孕育旅游种子的原因有（ ） A．商人足迹遍布天下，形成广泛社会交往 B．经商旅行自开始就是纯粹的消遣活动 C．社会交往能带来精神和心理上的愉快感受 D．经商旅行不需要产品交换和长途贩运 三、判断题 8．迁徙活动极大拓展了原始人的视野，并为人类意识的产生和发展奠定了基础。（ ） 9．人类具有自觉目的意识的旅行活动，在农业生产方式发明以前已经完全成熟。（ ） 10．经商旅行的直接目的在于获得商业利润，属于功利性的经济活动。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $