24 一定要争气课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕《一定要争气》，聚焦童第周“争气”故事，以叩问课题导入，通过走进人物介绍背景，结合默读任务梳理中学、留学时期事例，用任务单分原因、行为、结果搭建学习支架，落实单元“带着问题默读”阅读要素。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，通过“裕”字演变解析、童第周生平拓展渗透自强爱国精神，设计“点亮油灯”巩固生字，任务单梳理事件培养逻辑思维。学生提升默读能力与品质认知，教师获得结构化教学资源，助力高效教学。

单元导入 主题：美好品质 阅读要素 学习带着问题默读，理解课文的内容。 1 本文作者张锲（qiè） 学习任务一 叩问课题，初识“争气” 为什么要争气？ 谁要 争气？ 怎样 争气？ 争到什么气？ 加油 努力 不甘落后 争光 发愤图强 …… 为谁 争气？ 学习任务单 原因 行为 结果 时期 走进人物 读一读第1自然段，介绍了童第周哪些信息？ 童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活一边跟父亲念点儿书。 社会活动家、教育家，同时被誉为“中国克隆之父”。 zhuó zhè yù pì 学习任务二 默读探文，梳理事件 1. 2. 3. 4. 5. 6. 初次默读课文： ①读准字音，读通句子，圈出疑问。 ②找一找“一定要争气”在文中出现了几次，并用“ ”画出来。 会认字 欧洲    差劲    平均    激励 富裕    教授    项目   实验 结构    耐心  资助 yù chà jūn zī ōu zhōu shòu xiànɡ yàn ɡòu nài lì 裕 裕 差 差 均 均 资 资 欧 欧 洲 洲 授 授 项 项 验 验 构 构 耐 耐 励 励 点亮油灯 “一定要争气”在文中出现了几次？ 童第周看着成绩单，心想：一定要争气。 童第周暗暗下定决心：一定要为中国人争气。 童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。 “一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。 心想 下定决心 激动地想 小组讨论：再次默读课文，完成任务单。 1.课文围绕“争气”讲了哪几件事？ 2.简单讲讲事情的发展。 原因 行为 结果 中学时期：为自己争气 中学成绩不理想，面临退学或降级。 恳求复读，勤奋学习。 各科成绩都赶了上来。 学习任务单 一定要争气 中学时 原因 行为 结果 中学时期：为自己争气 留学时期：为中国人争气 中学成绩不理想，面临退学或降级。 恳求复读，勤奋学习。 各科成绩都赶了上来。 在国外留学时，国家贫穷，中国人被外国人瞧不起。 刻苦钻研，反复实践。 实验成功，震惊欧洲同行。 学习任务单 一定要争气 留学时 课文可以分成哪几个部分？ 介绍童第周 童第周的成长历程 一定要争气 第1自然段 第2~5自然段 第6自然段 学习任务三 聚焦书写，夯实基础 我会写 上下结构 半包围结构 左右结构 （念念不忘） （隔三差五） （考察） （以身试法） （势均力敌） （进退两难） （努力） （单枪匹马） （保留） （度日如年） （奋发图强） （想念） （差劲） （考试） （尝试） （均匀） （后退） （努嘴） （孤单） （停留） （度过） （奋斗） 书写指导 留 试 上下结构，前三笔：撇、竖提、点。下半部分“田”要写匀称，略小于上半部分。 左窄右宽。“式”的提穿插到左半部分言字旁的下面；斜钩从竖中线右侧起笔，要写得有力，注意不要多加一撇。 学习任务四 课堂小结，拓展延伸 辨字组词 裕（ ） 谷（ ） 差（ ） 羞（ ） 授（ ） 受（ ） 励（ ） 厉（ ） 领（ ） 项（ ） 构（ ） 沟（ ） 富裕 谷物 差点 害羞 传授 受伤 带领 项目 构成 水沟 鼓励 严厉 辨字组词 1.完成①号本。 2.思考：每次出现“一定要争气”时，童第周的心情有什么不同。 作业布置 童第周（1902-1979） 1、实验胚胎学的奠基人： 童第周通过对两栖类和鱼类的研究，揭示了胚胎发育的极性现象，并在核质关系的研究中取得了重大成果。他的研究为中国的实验胚胎学奠定了基础。 2、克隆技术的先驱: 1963年，童第周首次完成鱼类的核移植研究，成功克隆了“童鱼”，这是世界上第一例克隆鱼类的记录。他的研究为后来的克隆技术发展奠定了基础。 3、教育贡献: 童第周不仅是一位杰出的科学家，还是一位优秀的教育家。他在山东大学和其他多所高校任教，培养了大批优秀的生物学人才，为中国的生物科学事业做出重要贡献。 中国克隆之父 Lavf60.16.100 英雄的黎明 横山菁児 背景音乐之旅·恢弘之章 216228.8 Lavf60.16.100 vid:v0d69cg10004d4mjllfog65mdpjra7n0 $