黑龙江名校协作2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

2025一2026学年度下学期第二次教学质量监测 历史试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 心 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 被 答题卡上。写在本试卷上无效。 欧 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.据《耶柔吠陀》记载，公元前9至前6世纪后期，印度耕作采用铁犁，出现了6一12头耕牛牵拉 的重犁。人们在农田上开沟作畦，以抗旱排涝，并从主要种植大麦、小麦改变为大量种植水 稻。《百道梵书》记载当时印度农业生产过程有耕地、播种、收割、打谷等。由此可见，这一时 期的印度 封 ①土地所有制已确立②集体耕作模式盛行③作物结构渐趋多元④农业技术得到进步 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.有学者认为，古希腊与古罗马的城市与地方自治制度作为重要的制度遗产，加上封建时代的 权力分散结构，西欧的市民阶层在与领主的斗争中充分利用这些有利优势，双方最终达成妥 协，形成了以城市特许状为核心制度架构的城市自治制度体系。该学者在此强调中世纪西欧 A,城市自治是多种因素共同作用的结果 B.古希腊民主制度直接催生城市自治 C.城市自治的核心是商业精英垄断权力 D.领主主动让渡城市自治的政治权力 线 3.14世纪西欧绘制出版的多幅地图均将马里置于多条跨撒哈拉商路的交汇处。地图中还有马 里国王穆萨左手持金杖，右手持金块、头戴金冠、坐在金凳子上的画面，作者图注中称穆萨是 全世界最富裕尊贵的君主。这一现象主要源于当时 A,西欧国家已开启远航非洲探险活动 B.欧洲普遍缺乏海外地理认知 别 C,马里掌控跨撒哈拉商和黄金贸易 D.欧非经济贸易往来十分密切 4.1416年，葡萄牙王子亨利派维利约前往加那利群岛；1445年，迪尼斯·迪亚斯绕过佛得角； 1456年，亨利派卡达莫斯托向南航行，发现佛得角群岛。这些活动 A.促成了欧洲商业贸易中心的转移 B.使葡萄牙主导了欧美航路的开辟 C,反映了传统丝路贸易的难以维系 D.为葡萄牙开辟新航线奠定了基础 【高一历史第1页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5.15世纪初的意大利，一场静悄悄的美学革命正在佛罗伦萨、威尼斯、锡耶纳等城邦的工坊与 教堂中萌芽。哥特式艺术那尖峭的拱顶、扃平的人物、浓艳却脱离现实的色彩，正逐渐被一种 更贴近自然、更尊重人性的创作语言取代。这一变化反映出当时意大利 A.资本主义开始萌芽 B.人文主义得到发展 C.神学丧失统治地位 D.艺术风格趋于单一 6.17世纪英国游记作者们对北美环境的描绘不吝辞藻，盛攒包括野外生物在内的自然资源。 他们相信，可利用美洲自然资源的诱惑推动英裔美洲移民的发展，从而将英属美洲的领地向 西拓展。他们的著述 A.助推了英国殖民扩张进程 B.促成了重商主义政策出台 C.意在保护北美的野生动物 D.重塑了欧洲社会价值观念 7.1792年8月，巴黎人民再次爆发起义，立法议会宣布实行共和制。面对严峻的经济形势，巴 黎社区代表团发言人瞥告议会：“宣布我们是法兰西共和主义者是不够的，还必须使人民过得 幸福，必须有面包…”立法议会对此的回应是：该发言人没有代表群众的发言权，其言论在 法律上是无效的。这本质上反映出法国大革命 A.难以解决民生问题 B.导致民众革命热情丧失 C.革命目标发生转变 D.是资产阶级主导的革命 8.近代早期的经济学家认为，人口的增长始终快于生产生活资料的增长。而统计显示，1801一 1851年，不列颠人口从1069万人增长到2088万人；而同期的国民产出（按固定价格计算） 从1.38亿英傍增长到4.94亿英镑。这一“反常”情形的出现主要得益于 A,科学革命的兴起 B.福利国家的建成 C.工业革命的推进 D.殖民争霸的需要 9.表1所示内容反映出 表1 时间 历史事件 1870年7月 普法战争爆发 1870年9月 巴黎爆发革命，法兰西第二帝国被推翻，法兰西第三共和国成立，建立资产阶级国防政府 1870年10月， 巴黎人民两次举行武装起义，反对卖国政府的妥协行径，但均被资产阶级国防政府镇压 1871年1月 1871年1月 资产阶级国防政府同普鲁士签订停战协定，向普鲁士妥协投降 1871年3月 巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了巴黎公社 A,工业革命推动阶级结构发生巨变 B.巴黎公社是社会矛盾激化的产物 C.欧洲封建专制统治开始走向瓦解 D.普法矛盾成为当时欧洲主要矛盾 【高一历史第2页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 10.1876年，迪亚斯在墨西哥建立军事独裁政权，给予外国资本家开采山、经营种植园等特 权；对内给予一切拥护他的人以“面包”，尤为维护大地主阶级的利益。1910年，马德罗领导 自由党人发动武装起义，次年迪亚斯政权倒台。由此可见，1910年墨西哥革命 A.旨在推动民族工业的崛起 B.具有无产阶级革命的性质 C.根源于国内多重社会矛盾 D.完成了民族民主革命任务 11.一战爆发后，协约国承诺给予意大利大量领土，1915年5月，意大利加人协约国并对奥匈帝 国宣战，图1所示为一战期间意大利的宣传海报。海报上骑马的男性是当时的意大利国王， 他正在鼓舞他的军队进发奥匈帝国，解放图中身披锁链的女性。这反映出 图 A协约国以正义者标榜自己 B.国家利益影响国际关系 C.意大利煽动民族复仇情绪 D.同盟国失败具有必然性 12.1929年，苏联最高委员会在审查汽车工业发展计划后得出结论，本国的汽车制造业的发展 需要外国技术的帮助。对此最高委员会提出两个方案：一，从国外购买汽车；二，创建一个收 集国外汽车型号的卷宗以供本国自主生产。这可用来说明苏联 A.基本完成社会主义工业化 B.兼顾轻工业部门的发展 C.借助西方技术推进工业化 D.国防需求主导工业布局 13.据表2信息可以得出的正确结论是，这一时期 表2 英、美、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，宜布在战争中互相 1942年1月1日 合作，不与敌国单独媾和 英美领导人又举行了多次重要会议，协调盟国的战略战术，并讨论战后的处置 1943年 问题 在美国华盛顿的敦巴顿橡树园会议上，英、美、苏、中四国代表决定成立联合国组 1944年8月一10月 织，并就该组织的宗旨原则、主要机构及其职权、会员国的资格等问题达成协议 A.《联合国宪章》及其宗旨正式确立 B.反法西斯同盟同步规划战后国际秩序 C,反法西斯同盟内部分歧不断加剧 D.欧美大国博弈主导战后国际政治格局 【高一历史第3页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 14.表3所示为二战后主要资本主义国家“滞胀”发生时的经济概况。造成这种现象的主要原因是 表3 消费品价格平均 国京 时问 年均生产率增长 失业率 捉高幅度 1963-1973年 1.9% 3.6% 4.5% 类国 1974-1979年 -0.1% 8.6% 6.7% 1963-1973年 3.0% 5.3% 3.0% 英国 1974-1979年 0.8% 15.7% 5.3 1963-1973年 4.6% 4.7% 2.0% 法国 1974-1979年 2.7% 10.7% 4.5% 1963-1973年 4.6% 3.6% 0.8% 联邦德国 1974-1979年 2.9% 4.7% 3.2% 1963-1973年 5.4% 4.0% 5.2% 意大利 1974-1979年 1.4% 16.1% 6.6% A.国家过度干预社会经济发展 B.世界经济协调机制的缺乏 C.自由主义政策引发经济危机 D.经济全球化加剧行业竞争 15.为应对域外大国对国内议程的介人，独立后的印度秉持了坚定的不结盟主义立场。这一立 场使印度同美、苏两国都保持了适当的距离。20世纪60年代，印度成为不结盟运动的发起 国之一，并试图在不结盟运动中获取领导地位。由此可见，印度的不结盟主义 A.使印度成为世界政治大国 B.缓和了两大阵营对峙局面 C,反映了第三世界共同诉求 D.植根于国家现实利益需要 16.2006年金砖国家GDP全球占比为11.4%，2024年上升到26.1%，GDP总量达到28.85万 亿美元，年平均经济增长率在4%上下，远高于西方七国集团(G7)的1.7%。这反映出当今 世界 A,金砖国家掌控全球经济主导权 B.经济区域一体化趋势势不可挡 C.经济多极化趋势得到显著加强 D.南北合作促进全球经济的发展 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 阿拔斯王朝(750一1258年)时，阿拉伯帝国统治者，积极推动以阿拉伯民族为主体的政 权转型为多民族融合国家。翻译古希腊罗马经典著作的活动始现于民间，后来逐渐发展为 宫廷主导下的文化工程，至第七任哈里发麦蒙时期达到鼎盛。这一运动持续百余年，被后世 称为“百年翻译运动”。832年，麦蒙在巴格达设立国家级学术机构“智慧宫”，广泛招募移斯 林、基督徒等翻译文献典籍。到9世纪中叶，千余种古希腊、罗马、波斯、印度古籍被翻译为 阿拉伯语，涵盖哲学、医学、文学、天文学、法学、地理学、数学等方面。对此，有埃及学者评 【高一历史第4页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 价：阿拉伯人的功绩并不在于他们翻译和汲取希腊的艺术、科学，而在于他们对希腊文化作 了大量的增补并有所发明创造。这种创造性主要体现于对古籍抄本的搜集与选择、不同版 本的对照与校勘、更正与补遗、著录与阚释等，从而融入译者的学术思想与价值判断，形成新 的知识体系。 一摘编自李晔梦《中世纪的跨文化翻译和经典传承》 (1)根据材料并结合所学知识，归纳阿拉伯帝国开展翻译运动的目的。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出阿拉伯帝国开展翻译运动蕴含的治国智慧。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 15世纪，西欧基督教散会的文化和政治垄断地位受到挑战，新兴的、现代的西方开始崛 起。随着西方的崛起，西方人骨子里崇尚冒险和个人英雄主义的传统也复活了。加之在与 东方诸国的贸易中，由于波斯人和阿拉伯人从中盘剥，欧洲一直处于贸易逆差地位，黄金大 量外流，这直接影响了欧洲商人的利益，商人和新兴资产阶级急欲直接与东方国家进行贸 易，扩充资本。于是在对冒险生涯的强烈期盼和对黄金的极度渴望之下，欧洲人，尤其是西 欧人甘冒生命危险，开始尝试由海上打通通往东方的新航路，欧洲兴起海上探险热。 摘编自《经典读库》编委会《一本书读懂世界历史》 材料二 “地理大发现”给西方带来两大优势。一方面，它们对世界的了解较之当时的东方变得 丰富和领先很多。另一方面，西方本来就有殖民传统，欧洲人在“地理大发现”以后立即开始 大规模殖民并在较短时间内占据南北美洲、非洲和乌拉尔山以东的北亚等地区。欧洲面积 只有大约1000万平方公里，而在殖民扩张之后染指或占据的范围在地理上差不多相当于 11个欧洲。与之对应，欧洲掌控的资源大为扩展。地盘和资源急刷增加而人口没有相应程 度的增长，就导致了人力相对不足，进而推动欧洲寻求发展机器并一步步走向工业化，逐渐 以较早的工业现代文明领先东方相对落后的农业文明，西方工业社会也对东方农业社会形 成“降维打击”。 一摘编自金灿荣《“大争之世”，为何欧洲成为关键变量》 材料三 地理大发现是指15世纪中后叶至17世纪末叶，在各种原因的推动和各种因素的作用 下，欧洲人大规模地或扬帆远航，或长途跋涉，通过侵略扩张，发现了全世界的文明民族前所 未知的大片陆地和水域，把地球上的各大洲（南极洲除外）、各大洋的地区直接地紧密联系起 来。这种海上探险活动分为两个阶段，即15世纪中后叶到16世纪初中叶的西、葡阶段和 16世纪中叶到17世纪末叶的荷、俄、英、法阶段。在探险活动中，葡萄牙亨利王子将航海上 升为国家战略，系统组织研究、资助探险；西班牙王室与哥伦布签订《圣塔菲协定》，明确利益 分配机制。这种“王室出资十探险家执行十利益共享”的模式，形成了可持续的动力机制。 一摘编自张箭《15一17世纪的地理大发现和世界由此产生的联结》等 【高一历史第5页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (1)根据材料一并结合所学知识，简析15世纪欧洲兴起海上探险热的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简述15一17世纪地理大发现对欧洲产生的影响。(5分) (3)根据材料并结合所学知识，说明从近代西欧海上探险活动中所得到的启示。（4分) 19.阅读材料，完成下列要求。（13分) 材料 至19世纪晚期，在西非，欧洲商业力量已在沿海地区经营贸易数百年，相关国家的政府 理所当然地会觊觎内陆地区；而在南部非洲，钻石矿和金矿的新发现又极具刺激力。传教士 和一些帝国主义者所宣扬的“拯救非洲人于黑暗”的“文明使命论”饱含殖民主义气息，成为 政府和经济利益集团开展瓜分的由头和工具。在抢夺非洲的过程中，为了平衡利益和避免 得不偿失的冲突，1884年11月至1885年2月，14个殖民国家的代表在柏林集会，经过激烈 欧 讨价还价，达成协议。会议提出了一条被称作“有效占领”的原则，规定任何欧洲国家在非洲 占领新领土，必须进行实际有效的统治，并通知其他列强，占领才被视为有效。会议对非洲 的瓜分主要是在纸面上完成的，由此造成的边界、族群、资源分配等方面的问题一直延续。 一摘编自刘伟才《柏林会议与瓜分非洲》 (1)根据材料并结合所学知识，概括柏林会议的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析19世纪晚期欧洲列强瓜分非洲的原因。(7分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 关于冷战发生的原因，有学者提供了以下几个视角： 到 一、二战结束初期，美苏之间并未发生直接的地缘冲突，双方也未进入扩军备战状态，甚 至在大国合作框架内保持了相当程度的协调。 二、美苏之间的分歧最早出现在经济领域，最终的分道扬镳也同样发生在经济领成。如 苏联拒绝加入布雷顿森林体系、对马歇尔计划的消极回应。 三、斯大林并无意主动与美国对抗，也没有能力在经济遭到重创的情况下挑起冲突。但 由于苏联在国内宣传、谈判策略上的问题，以及美国方面的多重误判，导致双方信任逐步 瓦解。 一整理自沈志华《经济漩涡：观察冷战发生的新视角》 线 运用所学世界史的知识，围绕冷战发生的原因，自拟一个具体的论题并展开论述。（要 求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。) 【高一历史第6页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP2025一2026学年度下学期第二次教学质量监测 历史试卷参考答案 1.D2.A3.C4.D5.B6.A7.D8.C9.B10.C11.B12.C13.B14.A 15.D16.C 17.(1)目的：系统吸收其他文明的先进成果；完善阿拉伯学术体系；推动多民族国家整合，巩固 帝国统治；满足帝国发展的现实需求。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可) (2)治国智慧：以开放姿态吸纳多元文明成果；在借鉴中实现本土创新；国家主导推动公共文 化工程；以文化建设夯实统治根基。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 18.(1)原因：商品经济和资本主义萌芽的发展；人文主义精神的推动；传统东西方商路被奥斯曼 帝国垄断；造船、航海技术的进步；传播基督教的宗教使命的刺激；欧洲社会对黄金、财富极 度渴求；西欧王室为扩张势力、争夺财富，支持海外探险活动。(6分，答出三点即可) (2)影响：拓宽了欧洲人的世界视野，使欧洲世界地理认知领先东方；促使欧洲国家开启大规 模海外殖民扩张；加速了欧洲资本原始积累，推动了商业革命与价格革命；西欧多国崛起，列 强争夺海外殖民地，逐步奠定欧洲主导世界的格局。（5分，答出两点给4分，三点给5分， 其他答案言之有理亦可) (3)启示：对外交流与探索推动认知革新、文明进步，但扩张掠夺给成其他地区带来深重灾 难；资源与市场的拓展是推动技术革新、产业转型的重要外部动力；经济利益与国家战略结 合能持续驱动对外探索，国家统筹扶持利于开拓创新；近代西欧探险伴随的殖民掠夺、霸权 扩张模式具有历史局限性，全球化时代更应推动平等的文明交流与互利合作，实现共同发 展。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可) 19.(1)特点：由欧洲列强主导（参与主体多元）；以瓜分非洲为主要目的；本质服务于殖民扩张； 划分方式粗暴随意；确立“有效占领”原则，规范殖民占领规则；非正义性。(6分，答出三点 即可) (2)原因：第二次工业革命推动帝国主义形成，列强急需原料产地、商品倾销市场与资本投资 场；“文明使命论”等殖民理论盛行；19世纪末列强掀起抢占殖民地的狂潮；西非内陆商贸 价值高，南非金银矿产丰富；非洲传统国家发展落后，军事、组织力量薄弱。(7分，答出三点 给6分，四点给7分) 20.示例一 论题：冷战爆发的原因体现了历史偶然性和必然性相统一的规律。(2分) 论述：唯物史观认为，历史发展进程中必然性和偶然性对立统一，必然性寓于偶然性之中。 冷战的爆发印证了这一规律。从偶然性的角度看，二战后美苏由合作走向对抗几乎是由一 系列战略误判导致的。二战结束后，在美、苏等大国合作的前提下建立了联合国，提供了成 熟的大国合作机制。苏联因为二战中的重大损失，本无意同美国争夺世界霸权。美国对苏 联的敌对政策深受西欧盟友“铁幕演说”的煽动及其对苏联谈判态度的误判等的影响。从必 【高一历史·参考答案第1页（共2页）】 然性角度看，美苏冷战对抗的发生具有深刻的经济根源，不仅仅基于两国政治制度和意识形 态的不同。二战后期建立的布雷顿森林体系是以美元为中心的，带有美国单一霸权色彩，这 与苏联独立自主地建设社会主义经济存在根本冲突。二战后，美国推出的马歇尔计划，以意 识形态划界，粗暴干涉欧洲国家的发展道路选择，人为将欧洲国家划分为相互敌对的阵营。 这使得社会主义国家和人民民主国家学习苏联模式发展计划经济成为维持民族独立的必由 之路。(8分) 总之，新史料的发掘和新视角的引人让我们更加深刻地认识到，美苏两国由合作走向对 抗是经济基础决定上层建筑的规律作用的结果，具有必然性，但冷战爆发的具体形式和时间 节点则是由多种偶然事件塑造的。(2分) 示例二 论题：经济分歧与战略误判共同推动了冷战的爆发。(2分) 论述：二战结束后，美苏两国并未立即走向全面的军事对抗，冷战的发生是一个由经济利益 分歧引发，并伴随战略误判与信任瓦解而逐步升级的历史过程。 首先，经济领域的分歧与脱钩是冷战爆发的深层基础。战后美国凭借强大的经济实力， 企图建立以美国为主导的全球自由贸易体系，先后推动了布雷顿森林体系与马歇尔计划。 这本质上是为了向外输出商品与资本，确立美国的世界经济霸权。而苏联出于国家安全与 意识形态的考量，拒绝加人布雷顿森林体系，并通过对马歇尔计划的消极回应，最终在东欧 建立了经济互助委员会。美苏在经济领域的分道扬镳，使得两国在全球体系内失去了利益 交融的基础，形成了两个平行且对立的市场，为冷战的全面爆发奠定了经济与制度前提 其次，战略误判与信任瓦解是冷战爆发的直接催化剂。战后初期，苏联百废待兴，斯大 林并无主动挑起与美国全面对抗的意愿，其在外交上更多是谋求大国合作以争取重建时间。 然而，苏联在东欧势力范围的划定、德国赔款问题上的强硬态度以及国内的意识形态宣传， 被美国误判为共产主义全球扩张的野心。美国基于这种误判，抛出了“遏制”战略（如杜鲁门 主义)，采取了一系列高压态势。这种基于零和博弈思维的相互作用，导致双方原有的协调 机制失灵，猜疑迅速取代了合作，最终促成了北约与华约的对峙。(8分) 综上所述，冷战并非爆发于直接的军事冲突，而是美苏在经济利益不可调和的基础上， 叠加双方在谈判策略与战略意图上的多重误判，导致信任彻底瓦解的产物。这表明，大国博 弈中经济利益的脱钩与战略沟通的缺失，往往是走向全面对抗的根源。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 回回 【高一历史·参考答案第2页（共2页）】