精品解析：盘锦市兴隆台区2025—2026学年度第二学期期末考试七年级历史试卷

2025-2026学年度第二学期末教学质量监测 七年级历史试卷 时间60分钟；分数：100分 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题 一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分。在下列每题备选项中选出一个最符合题意的选项） 1. 某历史兴趣小组在学习“盛唐气象”时，搜集到以下图片。其中最能反映唐代农业生产技术进步的是（ ） A. B. C. D. 2. 某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收集了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。这个学习小组研究的古代制度是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 科举制 3. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治 4. 历史课上，老师在黑板上展示出一位历史人物的“人生履历”，该人物是（ ） 姓名 ？ 大事记1 581年，建立隋朝 大事记2 589年，统一全国 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 宋太祖 5. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。以下选项是历史解释的为（ ） A. 755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。 B. 881年，黄巢建立大齐政权，后被朱温联合其他人镇压。 C. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。 D. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。 6. 它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（　　） A. 《唐本草》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《金刚经》 7. “诸军皆呼万岁，遂被以黄袍，拥逼南行。”这段文字描述的历史事件是（ ） A. 八王之乱 B. 玄武门之变 C. 陈桥兵变 D. 靖康之变 8. 下图是某班同学为历史故事会搜集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） 1.收复许多失地 2.取得郾城大捷 3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠” 4.“撼山易，撼岳家军难！” A. 卫青击匈奴 B. 文天祥抗元 C. 阿骨打反辽 D. 岳飞抗金 9. “一代天骄”成吉思汗的历史功绩主要是（ ） A. 统一蒙古草原，建立蒙古政权 B. 灭亡南宋，结束分裂 C. 迁都燕京，加强对中原统治 D. 灭亡北宋，结束分裂 10. 元朝的版图是我国历史上最大的。为加强对地方的管理，元朝实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 11. 《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”这说明宋（ ） A. 商业贸易活动繁荣 B. 农业生产水平较高 C. 市民生活较为单一 D. 手工业的发展兴盛 12. 研究“宋元时期的生活”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 小说《水浒传》 B. 出土的宋代蹴鞠纹青铜镜 C. 电影《忠烈杨家将》 D. 专著《元代社会生活史》 13. 历史课上，老师展示如下图片，与该人物有关的发明成就是（ ） A. 造纸术 B. 指南针 C. 火药 D. 活字印刷术 14. 下列材料共同反映的主题是（ ） “元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，驿使往来，如行国中。” ——《元史·地理志》 A. 元朝重视兴修水利 B. 元朝中外交通发达 C. 元朝监察体系完善 D. 元朝航海技术高超 15. 制作时间轴能够帮助我们快速掌握朝代更替的顺序。下图问号处的王朝是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 16. 清朝为统一多民族国家的巩固和发展，在西藏地区设置的管理部门是（ ） A. 伊犁将军 B. 宣政院 C. 北庭都护府 D. 驻藏大臣 17. 《典籍里的中国》第二期通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视化”的表现方法打开了“中国17世纪的工艺百科全书”，该典籍是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《农政全书》 18. 图片可以反映一个时代的特征。下列图片反映的共同主题是明清时期（ ） A. 实行闭关锁国政策 B. 社会经济的发展 C. 垦荒政策的推行 D. 文学艺术的发达 19. 下图是小明同学在制作历史主题手抄报时搜集的图片，据此可知他研究的主题是（ ） A. 古代农业科技著作 B. 对外经济文化交流 C. 古代商业货币政策 D. 中国古代农业政策 20. “喜看梨园春常在，生旦净丑绽异彩。”这句诗赞颂我国一种深受广大群众喜爱的国粹艺术，该国粹艺术被誉为“国剧”，它是（ ） A. 京剧 B. 散曲 C. 杂剧 D. 昆曲 第二部分非选择题 二、材料分析题（共4小题60分。21题18分，22题14分，23题12分，24题16分） 21. 某班布置“中华之美”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请参与完成下列任务。 中华之美 典籍之美 ①《资治通鉴》②《本草纲目》③《红楼梦》 建筑之美 A.大运河 B.赵州桥 C.长安城 发明之美 雕版印刷术 指南针 （1）请将“典籍之美”中的书目进行归类，放入相应版块。（只填写序号） “药学宝典”_____“史学巨著”_____“文学名著”_____ （2）请将“建筑之美”中的建筑与以下历史影响对应。（只填写字母即可） a.既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市_____ b.便利了两岸的交通往来，是我国桥梁建筑发展史上的伟大成就_____ c.加强了南北地区政治、经济文化上的交流_____ （3）请从“发明之美”中任选一项介绍。（要求：从地位或影响方面作答） （4）综合上述探究，你对中国古代文明成就有何认识？ 22. 某校历史兴趣小组开展了以“宋朝经济”为主题的探究活动，请你一同参与。 活动一【史料实证】 经济类型 史料 农业 史料1 帝（宋真宗）以江淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建取稻三万斛，分给三路为种。 ——《宋史・食货志》 史料2 我有桐马手自提，头尻轩昂腹胁低。 背如覆瓦去角圭，以我两足为四蹄。 耸踊滑汰如凫鹥，纤纤束藁亦可赍。 ——苏轼《秧马歌》（节选） 手工业 ★ （1）史料1中由越南传入的稻作名称是什么？史料2中的“秧马”有何用途？ （2）图1、图2分别反映了宋朝手工业中哪两个领域的发展状况？ （3）填写★处内容。 活动二【图文并茂】 商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的金属货币，携带很不方便，北宋前期，出现了世界上最早的纸币。 ——摘自统编历史教科书《七年级下册》 （4）材料中的“世界上最早的纸币”指的是什么？最早出现在中国哪一地区？ 23. 中国古代的对外交往向世界展示了中国风貌，也反映了当时国际局势的复杂多变。阅读材料，回答问题。 材料一 【中国古代对外关系主要史实（部分）】 时期 史实 西汉 开通丝绸之路 唐朝 玄奘西行天竺 唐朝 A东渡日本 宋朝 设立市舶司，管理海外贸易 明朝 郑和七次下西洋 明朝 B收复台湾 清朝 实行闭关政策，只设广州十三行统一经营对外贸易 （1）将材料一中字母处的内容填写完整。 材料二 【探和平之路】 郑和远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。……郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。……郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 （2）材料二反映了郑和下西洋的哪些特点？（写出两点即可） 材料三 【守祖国疆土】 封侯非我意，但愿海波平。 ——戚继光 （3）根据材料三及所学知识，写出戚继光领导的抗倭战争的性质。 （4）材料三中诗句体现出戚继光怎样的精神？ 24. 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 630年，唐太宗击败突厥汗国，各首领及继位者接受了唐朝廷的册封。唐太宗得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。 ——摘自统编历史教科书《中国历史》七年级下册 （1）据材料一并结合所学，唐太宗实行什么民族政策才得到各族的拥戴？列举唐朝民族交往的方式。 材料二 1004年，辽军大举攻宋，宋真宗率兵来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”……此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 —— 摘自统编历史教科书《中国历史》七年级下册 （2）材料二中北宋与辽达成盟约的名称？这一盟约在当时产生了怎样的积极影响？ 材料三 唐朝以来，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 —— 摘自统编历史教科书《中国历史》七年级下册 （3）材料三中“开始形成一个新的民族”指的是哪一个民族？ 材料四 元朝的统一，极大地促进了边疆地区和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族交融和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 （4）根据材料四概括元朝民族交融的重要影响。（写出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期末教学质量监测 七年级历史试卷 时间60分钟；分数：100分 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题 一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分。在下列每题备选项中选出一个最符合题意的选项） 1. 某历史兴趣小组在学习“盛唐气象”时，搜集到以下图片。其中最能反映唐代农业生产技术进步的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.筒车是唐代发明的水力灌溉工具，属于农业生产工具的革新，体现了唐代农业生产技术的进步，正确。 B.唐三彩是唐代陶瓷手工业的代表，属于手工业成就，不符合题意，错误。 C.日本奈良唐招提寺反映了唐代中日文化交流，与农业生产技术无关，错误。 D.《弈棋仕女图》是唐代绘画作品，反映唐代社会生活与艺术发展，不属于农业生产技术范畴，错误。 2. 某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收集了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。这个学习小组研究的古代制度是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词都与科举制有关，所以这个学习小组研究的古代制度是科举制，D项正确；分封制、郡县制和三省六部制都不是选官制度，都与“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词无关，排除ABC项。故选D项。 3. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛”结合所学可知，唐太宗统治时期、政治经济发展，国力增强，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，D项正确；文景之治是西汉时期的盛世，排除A项；光武中兴是东汉时期的盛世，排除B项；开皇之治是隋文帝时期的盛世，排除C项。故选D项。 4. 历史课上，老师在黑板上展示出一位历史人物的“人生履历”，该人物是（ ） 姓名 ？ 大事记1 581年，建立隋朝 大事记2 589年，统一全国 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 宋太祖 【答案】A 【解析】 【详解】A.581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝；589年隋文帝派兵南下灭掉陈朝，完成全国统一，对应表格中的两件大事，正确。 B.“隋炀帝（杨广）”是隋文帝之子，属于隋朝第二位皇帝，主要事迹是开凿大运河、三征高句丽等，并非隋朝的建立者，错误。 C.“唐高祖（李渊）”在618年建立唐朝，和表格里581年建立隋朝的时间、朝代都不符，错误。 D.“宋太祖（赵匡胤）”于960年发动陈桥兵变建立北宋，时间、朝代均不匹配，错误。 5. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。以下选项是历史解释的为（ ） A. 755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。 B. 881年，黄巢建立大齐政权，后被朱温联合其他人镇压。 C. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。 D. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。 【答案】D 【解析】 【详解】A.这是对安史之乱的客观描述，不是历史解释，错误。 B.这是对黄巢起义的客观描述，不是历史解释，错误。 C.这是对朱温建立后梁，唐朝灭亡的客观描述，不是历史解释，错误。 D.这是对五代十国局面的分析，属于历史解释，正确。 6. 它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（　　） A. 《唐本草》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《金刚经》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，贞观初年，玄奘从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，到天竺取经。他把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成著名的《大唐西域记》，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，B项符合题意；A项是药学著作；C项是吴承恩编著的长篇神话小说；D项是我国最早标有确切是日期的印刷品。由此可知ACD三项与题干“玄奘西行旅途中的见闻回忆录”信息不符。故选B。 7. “诸军皆呼万岁，遂被以黄袍，拥逼南行。”这段文字描述的历史事件是（ ） A. 八王之乱 B. 玄武门之变 C. 陈桥兵变 D. 靖康之变 【答案】C 【解析】 【详解】A.八王之乱是西晋时期的皇族内乱，与题干描述不符，错误。 B.玄武门之变是唐朝李世民争夺皇位的宫廷政变，不符合描述，错误。 C.后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，部下将黄袍加在赵匡胤身上拥立他为帝，之后赵匡胤回师开封建立北宋，完全符合题干描述，正确。 D.靖康之变是金国灭亡北宋的事件，不符合描述，错误。 8. 下图是某班同学为历史故事会搜集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） 1.收复许多失地 2.取得郾城大捷 3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠” 4.“撼山易，撼岳家军难！” A. 卫青击匈奴 B. 文天祥抗元 C. 阿骨打反辽 D. 岳飞抗金 【答案】D 【解析】 【详解】A.“卫青击匈奴”是西汉时期对抗匈奴的战事，不存在岳家军、郾城大捷这些元素，错误。 B.“文天祥抗元”指的是南宋末年文天祥抵御元朝，标志性事迹是誓死不降、写下《过零丁洋》，和题干里郾城大捷、岳家军无关，错误。 C.完颜阿骨打是金朝开国君主，他起兵反抗辽国，并不是率军抗金，和材料信息不匹配，错误。 D.岳飞带领岳家军抗击金军，收复诸多失地、取得郾城大捷，岳家军秉持“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的严苛军纪，金军因此感慨“撼山易，撼岳家军难！”，题干罗列的所有线索均与之契合，正确。 9. “一代天骄”成吉思汗的历史功绩主要是（ ） A. 统一蒙古草原，建立蒙古政权 B. 灭亡南宋，结束分裂 C. 迁都燕京，加强对中原统治 D. 灭亡北宋，结束分裂 【答案】A 【解析】 【详解】A.1206年成吉思汗（铁木真）完成蒙古草原各部的统一，建立蒙古政权，这是他最核心的历史功绩，正确。 B.“灭掉南宋，结束分裂”的是成吉思汗的孙子忽必烈完成的事迹，并非成吉思汗所为，错误。 C.将都城迁移到燕京（后改称大都），加强对中原统治的是忽必烈，不属于成吉思汗的功绩，错误。 D.“灭亡北宋”的是女真建立的金朝，和成吉思汗、蒙古势力没有关联，“结束分裂”的是忽必烈，错误。 10. 元朝的版图是我国历史上最大的。为加强对地方的管理，元朝实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，元朝的版图是我国历史上最大的，为加强对地方的管理，元朝实行行省制，这一制度对后世影响深远，故D符合题意；禅让制是邦国时代首领传承制度，分封制是西周地方行政机构，郡县制是秦朝实行的地方行政机构，故ABC均不符合题意。故选D。 11. 《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”这说明宋（ ） A. 商业贸易活动繁荣 B. 农业生产水平较高 C. 市民生活较为单一 D. 手工业的发展兴盛 【答案】A 【解析】 【详解】A.引文描述宋代夜市营业时间很长，经营持续到三更，五更又再度开市，热闹场所通宵营业，打破了前代严格的日间开市时限，体现宋代商业贸易繁荣，营业时间自由度高，正确。 B.材料围绕夜市商业展开，没有耕作、粮食产量这类农业相关信息，无法推出农业发展情况，错误。 C.通宵兴盛的夜市可以给市民提供多样休闲、消费选择，恰恰说明市民生活丰富，并非单一，错误。 D.引文聚焦市场营业时长、夜市盛况，没有纺织、制瓷等手工业生产的相关描述，不能得出手工业兴盛的结论，错误。 12. 研究“宋元时期的生活”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 小说《水浒传》 B. 出土的宋代蹴鞠纹青铜镜 C. 电影《忠烈杨家将》 D. 专著《元代社会生活史》 【答案】B 【解析】 【详解】A.文学小说存在大量艺术虚构、情节改编，不是严谨史料，可信度偏低，错误。 B.“出土的宋代蹴鞠纹青铜镜”是宋代遗留的实物，属于第一手史料，铜镜纹样能反映宋代蹴鞠流行的日常风貌，用来研究宋元生活可信度最高，正确。 C.影视作品为了观影效果会进行剧情改编、艺术演绎，虚构成分较多，可信度差，错误。 D.“专著《元代社会生活史》”是后世学者撰写的研究著作，属于第二手史料，观点会受到作者研究视角的影响，可信度比不上同期出土的实物文物，错误。 13. 历史课上，老师展示如下图片，与该人物有关的发明成就是（ ） A. 造纸术 B. 指南针 C. 火药 D. 活字印刷术 【答案】D 【解析】 【详解】A.东汉蔡伦改进造纸术，造纸术与毕昇无关，错误。 B.指南针是古代劳动人民在长期实践中发明改进，不是毕昇的成就，错误。 C.火药在唐代已由炼丹家发明，不属于毕昇的成就，错误。 D.题干图片明确标注为毕昇像，北宋毕昇的核心发明成就就是活字印刷术，正确。 14. 下列材料共同反映的主题是（ ） “元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，驿使往来，如行国中。” ——《元史·地理志》 A. 元朝重视兴修水利 B. 元朝中外交通发达 C. 元朝监察体系完善 D. 元朝航海技术高超 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干说的是元朝交通发达，与兴修水利无关，错误。 B.题干中元朝交通示意图显示元朝海陆交通连通欧亚多地，文字材料说明元朝在统治范围内广设驿站、便利往来，二者共同反映出元朝中外交通发达，正确。 C.题干说的是元朝交通发达，没有说到监察体系完善，错误。 D.航海技术仅涉及海路，无法涵盖题干中陆路交通发展的内容，不是二者共同反映的主题，错误。 15. 制作时间轴能够帮助我们快速掌握朝代更替的顺序。下图问号处的王朝是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，明朝建立于 1368年，灭亡于1644年，D项正确；唐朝建立于 618年，灭亡于 907年，排除A项；宋期建立于960年，灭亡于 1276年，排除B项；元朝建立于 1271年，灭亡于 1368年，排除C项。故选D项。 16. 清朝为统一多民族国家的巩固和发展，在西藏地区设置的管理部门是（ ） A. 伊犁将军 B. 宣政院 C. 北庭都护府 D. 驻藏大臣 【答案】D 【解析】 【详解】A.“伊犁将军”是清朝设置的管辖新疆地区的最高行政长官，并非在西藏地区设置的管理部门，错误。 B.“宣政院”是元朝设立管辖西藏的机构，不属于清朝，错误。 C.“北庭都护府”是唐朝用来管理西域（新疆一带）的机构，朝代、地域均不符合，错误。 D.“驻藏大臣”是清朝雍正帝时期设立的，派驻西藏，监督西藏地方政务，专门管理西藏事务，符合题意，正确。 17. 《典籍里的中国》第二期通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视化”的表现方法打开了“中国17世纪的工艺百科全书”，该典籍是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《农政全书》 【答案】B 【解析】 【详解】明朝科学家宋应星编写《天空开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一般百科全书式的著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”，作者在书中强调了人类要和自然相协调，人力要与自然力相配合，《天工开物》是对中国古代各项及时进行了系统地总结，构成一个完整的科学技术体系，B项正确；《齐民要术》中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书，排除A项；《本草纲目》是医学方面著作，排除C项；《农政全书》是明代徐光启创作的农书，排除D项。故选B项。 18. 图片可以反映一个时代的特征。下列图片反映的共同主题是明清时期（ ） A. 实行闭关锁国政策 B. 社会经济的发展 C. 垦荒政策的推行 D. 文学艺术的发达 【答案】B 【解析】 【详解】A.闭关锁国是明清对外政策，三幅图均不体现该内容，错误。 B.《洪武丈量鱼鳞图》反映明代土地管理，属于农业经济范畴；《清朝织布图》反映清代手工业发展；《前门街市图》反映清代商业繁荣，三者都属于社会经济领域，共同主题是明清社会经济的发展，正确。 C.垦荒政策仅和第一张图有一定关联，无法涵盖后两幅图的内容，不是共同主题，错误。 D.三幅图都属于社会经济领域，均不涉及文学艺术领域，错误。 19. 下图是小明同学在制作历史主题手抄报时搜集的图片，据此可知他研究的主题是（ ） A. 古代农业科技著作 B. 对外经济文化交流 C. 古代商业货币政策 D. 中国古代农业政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.《齐民要术》是北魏贾思勰的综合性农学著作，《农政全书》是明代徐光启的农业科技典籍，两本书均为古代农业科技相关著作，符合图片反映的主题，正确。 B.两部古籍均围绕国内农业生产技术，没有中外经济文化往来相关内容，错误。 C.材料未出现商品、货币、商业政策相关信息，与古代商业货币政策无关，错误。 D.两本书侧重农业生产技术总结，并非古代重农抑商等农业政策，核心内容不符，错误。 20. “喜看梨园春常在，生旦净丑绽异彩。”这句诗赞颂我国一种深受广大群众喜爱的国粹艺术，该国粹艺术被誉为“国剧”，它是（ ） A. 京剧 B. 散曲 C. 杂剧 D. 昆曲 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“梨园”“生旦净丑”“国粹艺术”“国剧”和所学知识可知，京剧的行当分为生、旦、净、丑，被称为“国剧”，是我国的国粹艺术，且梨园是戏曲行业的代称，A项正确；散曲是元代的一种诗歌体裁，并非戏曲艺术，没有“生旦净丑”的行当划分，排除B项；杂剧是元代的戏曲形式，虽属于戏曲，但并非被称为“国剧”的国粹艺术，排除C项；昆曲是传统戏曲剧种之一，但被称为“国剧”的是京剧，并非昆曲，排除D项。故选A项。 第二部分非选择题 二、材料分析题（共4小题60分。21题18分，22题14分，23题12分，24题16分） 21. 某班布置“中华之美”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请参与完成下列任务。 中华之美 典籍之美 ①《资治通鉴》②《本草纲目》③《红楼梦》 建筑之美 A.大运河 B.赵州桥 C.长安城 发明之美 雕版印刷术 指南针 （1）请将“典籍之美”中的书目进行归类，放入相应版块。（只填写序号） “药学宝典”_____“史学巨著”_____“文学名著”_____ （2）请将“建筑之美”中的建筑与以下历史影响对应。（只填写字母即可） a.既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市_____ b.便利了两岸的交通往来，是我国桥梁建筑发展史上的伟大成就_____ c.加强了南北地区政治、经济文化上的交流_____ （3）请从“发明之美”中任选一项介绍。（要求：从地位或影响方面作答） （4）综合上述探究，你对中国古代文明成就有何认识？ 【答案】（1） ①. ② ②. ① ③. ③ （2） ①. C ②. B ③. A （3）例1：雕版印刷术 促进了世界不同地区文化的传播交流与文明的发展。 例2：指南针 指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。 （4）认识：中国古代文明成就辉煌；影响深远；中国古代文明具有独特价值。 【解析】 【小问1详解】 ①：《本草纲目》是明代李时珍编撰的药物学巨著，收录海量医药知识，对应“药学宝典”填②； ②：《资治通鉴》是北宋司马光编写的编年体通史，梳理了从战国到五代的历史发展，对应“史学巨著”填①； ③：《红楼梦》是清代经典长篇章回小说，古典小说的巅峰作品，对应“文学名著”填③。 【小问2详解】 ①C长安城：唐朝都城，城市规模宏大，商贸、外事往来频繁，既是当时唐朝本土政治、经济、文化中心，也吸引各国使臣商旅到访，是国际大都市； ②B赵州桥：隋朝李春设计建造的石拱桥，工艺精巧，跨越河流，极大方便渡河通行，是古代桥梁建造的标杆成果； ③A大运河：贯通南北水系，打通南北水运通道，拉近南方、北方的联系，强化南北的政治联动、物资互通、文化往来。 【小问3详解】 例1：雕版印刷术 隋唐时出现，是古代印刷技术早期重大突破；提升出书效率，利于国内知识普及，也推动世界文化传播与文明发展。 例2：指南针 指南针属于我国古代四大发明之一，北宋时应用于航海；为远洋航行指引方向，助力航海事业发展，推动世界各地经贸、文化往来。 【小问4详解】 认识：古代文明涵盖典籍、建筑、科技等领域，文史医药典籍传世，水利桥梁都城工艺高超，印刷、指南针等技术领先，门类丰富、水平高超，由此可见中国古代文明成就辉煌；典籍为后世治学理政提供参考，建筑便利国内南北交流，印刷术、指南针外传推动世界文化与航海发展，长久影响中外文明，由此可见中国古代文明影响深远；典籍、建筑、发明均贴合我国历史、地理与民生需求，带有鲜明中华文化烙印，具备不可替代的历史意义，由此可见中国古代文明具有独特价值。 22. 某校历史兴趣小组开展了以“宋朝经济”为主题的探究活动，请你一同参与。 活动一【史料实证】 经济类型 史料 农业 史料1 帝（宋真宗）以江淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建取稻三万斛，分给三路为种。 ——《宋史・食货志》 史料2 我有桐马手自提，头尻轩昂腹胁低。 背如覆瓦去角圭，以我两足为四蹄。 耸踊滑汰如凫鹥，纤纤束藁亦可赍。 ——苏轼《秧马歌》（节选） 手工业 ★ （1）史料1中由越南传入的稻作名称是什么？史料2中的“秧马”有何用途？ （2）图1、图2分别反映了宋朝手工业中哪两个领域的发展状况？ （3）填写★处内容。 活动二【图文并茂】 商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的金属货币，携带很不方便，北宋前期，出现了世界上最早的纸币。 ——摘自统编历史教科书《七年级下册》 （4）材料中的“世界上最早的纸币”指的是什么？最早出现在中国哪一地区？ 【答案】（1）稻作名称：占城稻。 用途：拔秧工具（农业工具；耕作工具）。 （2）领域：造船业；纺织业（棉纺织业）。 （3）经济类型：商业。 （4）名称：交子。 地区：四川地区。 【解析】 【小问1详解】 稻作名称：材料提到宋真宗从福建调取稻种分发江淮、两浙地区；占城稻原产古代越南，耐旱、环境适应性强，最先传入福建栽种，宋真宗正是从福建调取该稻种推广至江淮、两浙，以此应对当地干旱减产的问题，因此史料里由越南传入的稻作就是占城稻。 用途： 史料出自苏轼《秧马歌》，秧马是宋代创新出来的拔秧农业工具：农民骑坐在秧马上作业，能够减轻弯腰劳作的劳累程度，加快水田拔秧的农事效率，降低农耕劳动强度。 【小问2详解】 领域：图1是体量庞大、工艺完善的远洋海船：体现宋代造船业技术水平高超，宋朝造船工艺先进，适配发达的海外贸易需求，造船业是宋代亮眼的手工业门类；图2反映宋代纺织业发展面貌：宋代纺织技术成熟，丝织业发达，棉纺织业在东南沿海地区逐步推广，因此对应纺织业（棉纺织业）领域。 【小问3详解】 经济类型：表格分农业、手工业两大分类，下方图3灯箱广告（店铺广告，反映市井商铺宣传）、图4海外香料店铺（海内外商贸经营）、图5运钞车（商贸钱款转运），都是商铺经营、市场贸易相关的内容，属于商业板块。 【小问4详解】 名称：宋代应运而生的交子被认定为世界范围内问世最早的纸币。 地区：四川通行笨重的铁钱，日常贸易携带难度很高，当地发达的商业最先产生了发行纸币的刚需，因此交子最早诞生于四川地区。 23. 中国古代的对外交往向世界展示了中国风貌，也反映了当时国际局势的复杂多变。阅读材料，回答问题。 材料一 【中国古代对外关系主要史实（部分）】 时期 史实 西汉 开通丝绸之路 唐朝 玄奘西行天竺 唐朝 A东渡日本 宋朝 设立市舶司，管理海外贸易 明朝 郑和七次下西洋 明朝 B收复台湾 清朝 实行闭关政策，只设广州十三行统一经营对外贸易 （1）将材料一中字母处的内容填写完整。 材料二 【探和平之路】 郑和远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。……郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。……郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 （2）材料二反映了郑和下西洋的哪些特点？（写出两点即可） 材料三 【守祖国疆土】 封侯非我意，但愿海波平。 ——戚继光 （3）根据材料三及所学知识，写出戚继光领导的抗倭战争的性质。 （4）材料三中诗句体现出戚继光怎样的精神？ 【答案】（1）A：鉴真。B：郑成功。 （2）特点：规模大、分工明确、技术先进、编队严整等。 （3）性质：反侵略战争。 （4）精神：淡泊名利、不慕功爵；以天下苍生为重，心怀百姓；家国为先、强烈的爱国担当。 【解析】 【小问1详解】 A：唐朝时期鉴真和尚六次尝试出海，最终成功东渡日本，带去唐朝的建筑、医药、佛学等先进文化，极大推动了日本的发展，是唐朝中日友好交流的标志性人物，符合表格里“唐朝东渡日本”的史实。 B：郑成功收复台湾是明末清初反抗外来侵略的重要史实，1683年清军统一台湾、1684年设置台湾府属于清代边疆治理相关史实。 【小问2详解】 特点：“船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘”→规模大；“船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航”→分工明确；“采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行”→技术先进；“郑和的船队有严整的编队”→编队严整。 【小问3详解】 性质：倭寇是14至16世纪出现侵扰中国以及东亚沿海区域的海盗集团，成员有日本武士、浪人及中国沿海海盗、走私商等，倭寇频繁进犯我国东南沿海，劫掠当地百姓，扰乱了沿海正常的生产与生活秩序，属于外来侵略行为；戚继光带领军队抵御倭寇的进犯、保卫我国沿海民众与疆土，因此这场战争属于反侵略战争。 【小问4详解】 精神：诗句含义：封侯拜相并不是我的追求，我的愿望只是平定沿海的倭患，让沿海海域安宁、百姓安稳生活。从个人志趣、民生情怀、家国格局等层面分析诗句体现的戚继光的可贵精神。 24. 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 630年，唐太宗击败突厥汗国，各首领及继位者接受了唐朝廷的册封。唐太宗得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。 ——摘自统编历史教科书《中国历史》七年级下册 （1）据材料一并结合所学，唐太宗实行什么民族政策才得到各族的拥戴？列举唐朝民族交往的方式。 材料二 1004年，辽军大举攻宋，宋真宗率兵来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”……此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 —— 摘自统编历史教科书《中国历史》七年级下册 （2）材料二中北宋与辽达成盟约的名称？这一盟约在当时产生了怎样的积极影响？ 材料三 唐朝以来，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 —— 摘自统编历史教科书《中国历史》七年级下册 （3）材料三中“开始形成一个新的民族”指的是哪一个民族？ 材料四 元朝的统一，极大地促进了边疆地区和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族交融和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 （4）根据材料四概括元朝民族交融的重要影响。（写出两点即可） 【答案】（1）政策：开明的民族政策。 方式：和亲、设置机构、册封等。 （2）名称：“澶渊之盟”。 积极影响：此后很长时间，宋辽之间保持着和平局面。 （3）民族：回族。 （4）影响：极大地促进了边疆地区和中原地区经济、文化的联系和发展；民族交融和各族人民联系的进一步加强；巩固了空前统一的国家。 【解析】 【小问1详解】 政策：唐太宗推行开明的民族政策，他对待周边少数民族包容友善，不实行严苛的民族歧视政策，尊重少数民族的习俗与势力，因此得到西北各族拥戴，被尊奉为“天可汗”。 方式：和亲：文成公主、金城公主先后入吐蕃和亲，加强唐和吐蕃的友好联系；设置机构：设立安西都护府、北庭都护府，管辖西域；册封：就像材料提及的，册封突厥各族首领；此外唐玄宗册封过回纥首领为怀仁可汗、册封南诏首领为云南王。 【小问2详解】 名称：“1004年，辽军大举攻宋，宋真宗率兵来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。1005年，北宋与辽议和”，因为地点是澶州（别称澶渊），史称“澶渊之盟”。 积极影响：“……此后很长时间，宋辽间保持着和平局面”→此后很长时间，宋辽之间保持着和平局面。 【小问3详解】 民族：元朝大一统局面下，大批中亚、西亚迁入中国的阿拉伯人、波斯人，长期和汉族、蒙古族、畏兀儿等族混居、通婚，文化习俗不断互相融合，慢慢形成了全新的民族—回族，这是元朝民族交融标志性的成果。 【小问4详解】 影响：“元朝的统一，极大地促进了边疆地区和中原地区经济、文化的联系和发展”→极大地促进了边疆地区和中原地区经济、文化的联系和发展；“而民族交融和各族人民联系的进一步加强”→民族交融和各族人民联系的进一步加强；“巩固了空前统一的国家”→巩固了空前统一的国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $