精品解析：吉林长春市绿园区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

吉林长春市绿园区2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 本试卷分道德与法治和历史两部分，共8页。道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分。开卷考试，考试时间为100分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1. 进入青春期，我们身高猛增、体型变化、生殖器官逐渐发育成熟，这类变化属于（ ） A. 心理变化 B. 生理变化 C. 情绪变化 D. 思想变化 2. 下图漫画“快乐是可以传递的”告诉我们（ ） A. 积极情绪会感染他人 B. 合理宣泄能调节情绪 C. 情绪具有复杂多样性 D. 要在集体中涵养品格 3. 2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第6个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） A. 仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月 B. 张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权 C. 张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款500元 D. 周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留5日 4. “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”，这句古诗词启示我们做中华传统美德的践行者，做（ ） A. 敬业乐群的人 B. 见义勇为的人 C. 扶危济困的人 D. 孝老爱亲的人 5. “寻找最美孝心少年”大型公益活动致力于未成年人思想道德建设和少年儿童社会主义核心价值观的培养。向“最美孝心少年”学习，我们应该（ ） A. 追求青春的内在美，忽视青春的外在美 B. 不断丰富自己的情感体验，尽情享乐 C. 提高品德和文化修养，体现青春的内在美 D. 不断提高自身能力，不择手段获得荣誉 6. 民事活动中，民事主体从事民事活动应当节约资源、保护生态环境，这是民法的（ ） A. 自愿原则 B. 绿色原则 C. 诚信原则 D. 守法原则 7. 未经允许擅自制作他人表情包并发布在聊天群里，主要侵犯了公民的（ ） A. 生命权 B. 财产权 C. 荣誉权 D. 肖像权 8. 某成年人醉酒驾车造成重大交通事故，被人民法院判处有期徒刑三年，作出上述判决的依据（ ） A. 未成年人保护法 B. 民法典 C. 刑法 D. 治安管理处罚法 9. “小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的，这告诫青少年（ ） A. 不结识任何朋友 B. 无拘无束做事 C. 只关注学习成绩 D. 远离不良行为 10. 机器人、机器狗、AI试衣镜等科技产品点亮2026年春节，科技与年味相融，外媒惊叹中国机器人技术飞速发展。中国观众不禁感慨：我们拥有了平视世界的底气。这份底气源自（ ） A. 国家繁荣强盛的成就自豪 B. 人际交往收获的认可肯定 C. 我国已成为世界最强国家 D. 自身成长积淀的综合实力 11. 自信是青春的底色，可以帮助我们直面困难，从容面对挑战；自强是青春的动力，不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。培育自信自强的品质，我们应该（ ） ①努力学习提升自我 ②为国家发展立志奋斗 ③盲目自大目中无人 ④攀比虚荣 贪图享乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某校七年二班准备制作中华优秀传统文化宣传海报，下列素材可以选用的有（ ） ①春节、端午传统节日 ②网红直播话术 ③中国结、剪纸艺术 ④日本动漫文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 学法守法反诈骗，懂法守法防侵害。下列做法中，有利于青少年自我保护的是（ ） ①收到陌生链接，随手点开查看里面内容 ②遭遇暴力侵害，先保证自身安全，再伺机求助 ③网友提出单独见面，直接拒绝并告知家长 ④陌生人给的饮料、零食，出于礼貌收下并食用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 面对青春期矛盾心理，我们正确的做法是（ ） ①正视心理变化，积极接纳面对 ②自我调节，做自己的心理保健医生 ③压抑情绪，绝不向任何人倾诉 ④逃避现实，随意发泄情绪不计后果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 国家立法机关不断完善教育、就业、社会保障相关法律，为百姓幸福生活提供法治支撑。这说明（ ） ①法律惩治违法犯罪行为 ②立法能解决所有矛盾纠纷 ③我国法律体系不断完善 ④法律为公民生活提供保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 16. 道德与法治课上，同学们针对男女生交往展开了讨论，请你参与。 （1）你支持谁的观点？请运用所学知识说明理由。 （2）我们应该如何正确与异性交往？（一点即可） 17. 阅读材料，回答问题。 进入新时代，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特会主义法律体系，为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备的法律保障。 （1）我国法律体系的核心是什么？ （2）我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，请回答我国法律体系的性质。 （3）运用所学知识回答我国不断完善法律体系原因。 （4）请分享两部你所知道的法律名称。 18. 赏析古语，传承美德。 古语名句 回答问题 己所不欲，勿施于人 （1）这句话启示我们与人交往应遵守什么原则？ 静以修身，俭以养德 （2）古语倡导了哪一生活理念？ 大道之行也，天下为公 （3）这句古语体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ 人无信不立 （4）请举出你生活中践行诚信的一项具体事例。 19. 学习榜样，致敬家国楷模。 “国之脊梁”钱学森院士，为我国航天事业与国防科研毅然归国。当时国外技术严密封锁，他冲破重重阻挠扎根祖国，带领团队白手起家、攻坚克难，潜心钻研、自力更生，成功搭建起中国航天与导弹事业的根基，让我国国防科技实现跨越式发展，用毕生奉献诠释了自强不息的民族品格。 （1）画线部分内容彰显了自强的人哪一方面特点？ （2）结合所学知识说一说青少年如何培养自强精神？（一点即可） （3）向榜样学习，请你为学校设计一个活动。 20. 某校围绕“做新时代守法中学生”主题展开探究学习活动，以下是两个小组收集的相关案例，请你参与并回答问题。 第一小组 理性参与网络生活 李某为博取网络流量、吸引他人关注，未经任何事实核实，刻意编造本地突发灾情的虚假信息，并在多个微信群、网络平台大肆传播，误导了广大网民，引发市民群体性恐慌，不少群众心生焦虑、盲目跟风讨论，严重扰乱了网络公共秩序和社会正常生活秩序。公安机关及时介入调查，快速辟谣澄清事实、稳定社会舆论，并依照《治安管理处罚法》等相关法律对李某进行行政处罚。 （1）按照违反法律的类别，李某的行为属于什么性质的违法行为？ （2）上述案例体现了法律的哪一方面作用？ （3）面对网络谣言，青少年应该怎样做？ 第二小组 尊重他人，依法维权 赵某与同学发生矛盾后，为发泄情绪、报复对方，盗取同学的私人聊天记录，擅自发布到网络社交平台，肆意泄露他人私密信息。该行为不仅让当事人遭受舆论困扰、身心受到伤害，也破坏了清朗的网络环境与校园秩序。 （4）赵某的行为侵犯了同学的哪项人身权？ （5）如果你是当事人，你会采取什么方式维护自己的权益？ （6）生活在法治社会，我们如何做新时代守法中学生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林长春市绿园区2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 本试卷分道德与法治和历史两部分，共8页。道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分。开卷考试，考试时间为100分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1. 进入青春期，我们身高猛增、体型变化、生殖器官逐渐发育成熟，这类变化属于（ ） A. 心理变化 B. 生理变化 C. 情绪变化 D. 思想变化 【答案】B 【解析】 【详解】A：心理变化主要指内心体验、自我意识等方面的变化，题干描述的是身体特征，故 A 说法不符合题意； B：生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，题干描述符合生理变化特征，故 B 说法符合题意； C：情绪变化属于心理变化的范畴，与题干描述的身体发育不符，故 C 说法不符合题意； D：思想变化属于心理变化的范畴，与题干描述的身体发育不符，故 D 说法不符合题意； 2. 下图漫画“快乐是可以传递的”告诉我们（ ） A. 积极情绪会感染他人 B. 合理宣泄能调节情绪 C. 情绪具有复杂多样性 D. 要在集体中涵养品格 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中面带笑意的灯泡从1个逐步增加到多个，结合标题“快乐是可以传递的”，说明快乐这种积极情绪会影响、感染他人，故A说法符合题意； B：合理宣泄指通过适当的方式释放调节情绪，漫画未体现宣泄情绪的相关内容，核心是情绪的传递，故B说法不符合题意； C：情绪的复杂多样性是指情绪包含喜、怒、哀、惧等基本情绪以及各类复杂情绪，漫画仅体现了快乐这一种积极情绪，未体现情绪多样的特征，故C说法不符合题意； D：在集体中涵养品格强调集体生活对个人责任感、人际交往能力等品格的培养，与漫画“情绪传递”的主题无关，故D说法不符合题意； 3. 2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第6个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） A. 仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月 B. 张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权 C. 张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款500元 D. 周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留5日 【答案】B 【解析】 【详解】A：仇某被判有期徒刑，属于承担刑事责任，由刑法调整，故 A 不符合题意； B：张某被诉侵权，属于民事纠纷，涉及知识产权保护，由民法典调整，故 B 符合题意； C：张某被罚款，属于承担行政责任，由行政法律法规调整，故 C 不符合题意； D：周某被依法拘留，属于承担行政责任，由治安管理处罚法调整，故 D 不符合题意； 4. “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”，这句古诗词启示我们做中华传统美德的践行者，做（ ） A. 敬业乐群的人 B. 见义勇为的人 C. 扶危济困的人 D. 孝老爱亲的人 【答案】D 【解析】 【详解】A：敬业乐群强调的是忠于职守、乐于与同伴相处，与诗句表达的亲情主题无关，故 A 说法不符合题意； B：见义勇为强调的是面对正义之事勇敢行动，与诗句表达的亲情主题无关，故 B 说法不符合题意； C：扶危济困强调的是帮助处境危急或生活困难的人，与诗句表达的亲情主题无关，故 C 说法不符合题意； D：诗句歌颂了母爱的伟大，启示我们要感恩父母、孝敬长辈，做孝老爱亲的人，故 D 说法符合题意。 5. “寻找最美孝心少年”大型公益活动致力于未成年人思想道德建设和少年儿童社会主义核心价值观的培养。向“最美孝心少年”学习，我们应该（ ） A. 追求青春的内在美，忽视青春的外在美 B. 不断丰富自己的情感体验，尽情享乐 C. 提高品德和文化修养，体现青春的内在美 D. 不断提高自身能力，不择手段获得荣誉 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，不能忽视外在美，故 A 说法错误； B：青春需要珍惜和奋斗，我们应该不断丰富情感体验，但不能尽情享乐，故 B 说法错误； C：向“最美孝心少年”学习，我们应该提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故 C 符合题意； D：不断提高自身能力是正确的，但获得荣誉需要通过正当途径，不能不择手段，故 D 说法错误； 6. 民事活动中，民事主体从事民事活动应当节约资源、保护生态环境，这是民法的（ ） A. 自愿原则 B. 绿色原则 C. 诚信原则 D. 守法原则 【答案】B 【解析】 【详解】A：自愿原则强调民事主体按照自己的意愿设立、变更、终止民事法律关系，与题干节约资源、保护生态环境不符，故 A 说法不符合题意； B：绿色原则要求民事主体从事民事活动应当节约资源、保护生态环境，与题干描述一致，故 B 说法符合题意； C：诚信原则强调民事主体从事民事活动应当诚实守信，恪守承诺，与题干不符，故 C 说法不符合题意； D：守法原则强调民事主体从事民事活动不得违反法律，不得违背公序良俗，与题干不符，故 D 说法不符合题意； 7. 未经允许擅自制作他人表情包并发布在聊天群里，主要侵犯了公民的（ ） A. 生命权 B. 财产权 C. 荣誉权 D. 肖像权 【答案】D 【解析】 【详解】A：生命权是指自然人享有的生命安全不受非法侵害的权利，制作表情包未威胁生命安全，故 A 不符合题意； B：财产权是指以财产利益为内容的民事权利，题干未涉及财产利益受损，故 B 不符合题意； C：荣誉权是指公民因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利，题干未涉及荣誉，故 C 不符合题意； D：肖像权是指自然人依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己肖像的权利，未经允许擅自制作他人表情包并发布，侵犯了他人的肖像权，故 D 符合题意； 8. 某成年人醉酒驾车造成重大交通事故，被人民法院判处有期徒刑三年，作出上述判决的依据（ ） A. 未成年人保护法 B. 民法典 C. 刑法 D. 治安管理处罚法 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中违法主体为成年人，且判决内容为有期徒刑，未成年人保护法主要针对未成年人，故 A 说法错误； B：民法典主要调整平等主体之间的人身关系和财产关系，判处有期徒刑不属于民事责任，故 B 说法错误； C：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，醉酒驾车造成重大交通事故构成犯罪，判处有期徒刑依据的是刑法，故 C 说法符合题意； D：治安管理处罚法针对的是尚不够刑事处罚的违法行为，判处有期徒刑属于刑事处罚，故 D 说法错误。 9. “小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的，这告诫青少年（ ） A. 不结识任何朋友 B. 无拘无束做事 C. 只关注学习成绩 D. 远离不良行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：人际交往是青少年成长的需要，应善交益友，不结识任何朋友过于绝对，故 A 说法错误； B：自由是有限制的，必须在法律和道德允许的范围内行事，无拘无束易导致违规违法，故 B 说法错误； C：青少年应追求全面发展，不仅要关注学习成绩，更要注重品德修养，故 C 说法错误； D：不良行为若不及时改正可能发展为违法犯罪，应防微杜渐，远离不良行为，故 D 符合题意； 10. 机器人、机器狗、AI试衣镜等科技产品点亮2026年春节，科技与年味相融，外媒惊叹中国机器人技术飞速发展。中国观众不禁感慨：我们拥有了平视世界的底气。这份底气源自（ ） A. 国家繁荣强盛的成就自豪 B. 人际交往收获的认可肯定 C. 我国已成为世界最强国家 D. 自身成长积淀的综合实力 【答案】A 【解析】 【详解】A：国家繁荣强盛的综合国力是自信的根本来源，科技成就体现了国家实力，让我们有底气平视世界，故 A 说法符合题意； B：人际交往的认可属于个人社交范畴，无法构成国家层面平视世界的宏观底气，故 B 说法不符合题意； C：我国仍处于社会主义初级阶段，是世界最大发展中国家，并非世界最强国家， 故 C 说法错误； D：题干强调的是国家科技实力带来的民族自信，而非个人自身成长积淀的实力，主体不一致，故 D 说法不符合题意。 11. 自信是青春的底色，可以帮助我们直面困难，从容面对挑战；自强是青春的动力，不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。培育自信自强的品质，我们应该（ ） ①努力学习提升自我 ②为国家发展立志奋斗 ③盲目自大目中无人 ④攀比虚荣 贪图享乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：努力学习能够提升个人能力和素质，增强自信心，是培育自信自强品质的正确途径，故①符合题意； ②：将个人奋斗与国家发展相结合，体现了责任担当，是自强品质的重要表现，故②符合题意； ③：盲目自大目中无人是自负的表现，并非真正的自信，不利于个人成长，故③说法错误； ④：攀比虚荣、贪图享乐是消极的生活态度，违背了自强奋斗的精神，故④说法错误； 12. 某校七年二班准备制作中华优秀传统文化宣传海报，下列素材可以选用的有（ ） ①春节、端午传统节日 ②网红直播话术 ③中国结、剪纸艺术 ④日本动漫文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：春节、端午是我国的传统节日，蕴含丰富的文化内涵，属于中华优秀传统文化，故①符合题意； ②：网红直播话术属于现代网络流行文化，不属于中华优秀传统文化，故②不符合题意； ③：中国结、剪纸艺术是我国独特的民间传统艺术，属于中华优秀传统文化，故③符合题意； ④：日本动漫文化属于外来文化，不属于中华优秀传统文化，故④不符合题意； 13. 学法守法反诈骗，懂法守法防侵害。下列做法中，有利于青少年自我保护的是（ ） ①收到陌生链接，随手点开查看里面内容 ②遭遇暴力侵害，先保证自身安全，再伺机求助 ③网友提出单独见面，直接拒绝并告知家长 ④陌生人给的饮料、零食，出于礼貌收下并食用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：收到陌生链接可能含有病毒或诈骗信息，随手点开容易泄露个人信息或造成财产损失，不利于自我保护，故①说法错误； ②：遭遇暴力侵害时，生命健康最重要，应先保证自身安全，再伺机求助或报警，有利于自我保护，故②说法符合题意； ③：网络交往具有虚拟性，网友单独见面存在安全隐患，直接拒绝并告知家长是明智之举，有利于自我保护，故③说法符合题意； ④：陌生人给的饮料、零食可能存在安全隐患，不能随意食用，出于礼貌收下并食用缺乏防范意识，不利于自我保护，故④说法错误。 14. 面对青春期矛盾心理，我们正确的做法是（ ） ①正视心理变化，积极接纳面对 ②自我调节，做自己的心理保健医生 ③压抑情绪，绝不向任何人倾诉 ④逃避现实，随意发泄情绪不计后果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对青春期矛盾心理，我们应该正视心理变化，积极接纳面对，这是正确的态度，故①符合题意； ②：我们可以学习自我调节，做自己的心理保健医生，这是有效的调节方法，故②符合题意； ③：压抑情绪不利于身心健康，我们应该合理宣泄，故③说法错误； ④：逃避现实和随意发泄情绪不计后果是不负责任的表现，不利于解决问题，故④说法错误； 15. 国家立法机关不断完善教育、就业、社会保障相关法律，为百姓幸福生活提供法治支撑。这说明（ ） ①法律惩治违法犯罪行为 ②立法能解决所有矛盾纠纷 ③我国法律体系不断完善 ④法律为公民生活提供保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是法律对百姓生活的保障和支持，未体现惩治违法犯罪行为，故①不符合题意； ②：立法能解决所有矛盾纠纷的说法过于绝对，法律不是解决所有矛盾的唯一方式，故②说法错误； ③：题干中提到“国家立法机关不断完善……相关法律”，直接体现了我国法律体系不断完善，故③符合题意； ④：题干中提到“为百姓幸福生活提供法治支撑”，说明法律为公民生活提供保障，故④符合题意； 二、非选择题（共40分） 16. 道德与法治课上，同学们针对男女生交往展开了讨论，请你参与。 （1）你支持谁的观点？请运用所学知识说明理由。 （2）我们应该如何正确与异性交往？（一点即可） 【答案】（1）我支持女孩的观点，不支持小吉的观点。 理由： ①异性正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质，实现优势互补，完善自我，促进身心健康成长；完全不沟通、不交往是错误的做法，不利于我们成长。 ②异性交往需要把握分寸、保持恰当距离，做到内心坦荡、举止得体，而不是隔绝交往。 （2）与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【小问1详解】 支持女孩的观点，小吉观点片面错误，异性交往需保持适当距离但不能断绝沟通；正常异性交往有利于优势互补、完善人格、促进身心健康发展，我们应坚持适度、健康、文明的异性交往，把握交往原则，建立纯洁友谊。 【小问2详解】 略 17. 阅读材料，回答问题。 进入新时代，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特会主义法律体系，为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备的法律保障。 （1）我国法律体系的核心是什么？ （2）我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，请回答我国法律体系的性质。 （3）运用所学知识回答我国不断完善法律体系原因。 （4）请分享两部你所知道的法律名称。 【答案】（1）宪法。 （2）我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，因此我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 （3）社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境；或有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 （4）未成年人保护法，义务教育法等。 18. 赏析古语，传承美德。 古语名句 回答问题 己所不欲，勿施于人 （1）这句话启示我们与人交往应遵守什么原则？ 静以修身，俭以养德 （2）古语倡导了哪一生活理念？ 大道之行也，天下为公 （3）这句古语体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ 人无信不立 （4）请举出你生活中践行诚信的一项具体事例。 【答案】（1）尊重他人。 （2）俭约自守，中和泰和的生活理念。 （3）求大同。 （4）考试不作弊、按时归还借来的物品、信守对同学的承诺等。 【解析】 【详解】问题一：从设问中可知要考查尊重他人的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 己所不欲，勿施于人，可知这句话启示我们与人交往应学会尊重他人。 问题二：从设问中可知要考查俭约自守，中和泰和的生活理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 静以修身，俭以养德，可知这体现了俭约自守，中和泰和的生活理念。 问题三：从设问中可知要考查核心思想理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 大道之行也，天下为公，可知这体现了求大同的核心思想理念。 问题四：本题考查列举生活中践行诚信的具体事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 学习榜样，致敬家国楷模。 “国之脊梁”钱学森院士，为我国航天事业与国防科研毅然归国。当时国外技术严密封锁，他冲破重重阻挠扎根祖国，带领团队白手起家、攻坚克难，潜心钻研、自力更生，成功搭建起中国航天与导弹事业的根基，让我国国防科技实现跨越式发展，用毕生奉献诠释了自强不息的民族品格。 （1）画线部分内容彰显了自强的人哪一方面特点？ （2）结合所学知识说一说青少年如何培养自强精神？（一点即可） （3）向榜样学习，请你为学校设计一个活动。 【答案】（1）自强使人自主自立。自强的人有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。或自强使人奋发向上。自强的人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取知不足，而奋进，望远山而力行不断挑战自我超越自我。 （2）树立远大理想。求得真学问，练就真本领。在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 （3）开展榜样事迹主题班会、榜样故事演讲比赛、观看楷模纪录片等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自强的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 冲破重重阻挠扎根祖国，可知自强使人自主自立； 白手起家、攻坚克难，潜心钻研、自力更生，可知自强使人奋发向上。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题考查为学校设计一个活动，为开放性试题，言之有理即可。 20. 某校围绕“做新时代守法中学生”主题展开探究学习活动，以下是两个小组收集的相关案例，请你参与并回答问题。 第一小组 理性参与网络生活 李某为博取网络流量、吸引他人关注，未经任何事实核实，刻意编造本地突发灾情的虚假信息，并在多个微信群、网络平台大肆传播，误导了广大网民，引发市民群体性恐慌，不少群众心生焦虑、盲目跟风讨论，严重扰乱了网络公共秩序和社会正常生活秩序。公安机关及时介入调查，快速辟谣澄清事实、稳定社会舆论，并依照《治安管理处罚法》等相关法律对李某进行行政处罚。 （1）按照违反法律的类别，李某的行为属于什么性质的违法行为？ （2）上述案例体现了法律的哪一方面作用？ （3）面对网络谣言，青少年应该怎样做？ 第二小组 尊重他人，依法维权 赵某与同学发生矛盾后，为发泄情绪、报复对方，盗取同学的私人聊天记录，擅自发布到网络社交平台，肆意泄露他人私密信息。该行为不仅让当事人遭受舆论困扰、身心受到伤害，也破坏了清朗的网络环境与校园秩序。 （4）赵某的行为侵犯了同学的哪项人身权？ （5）如果你是当事人，你会采取什么方式维护自己的权益？ （6）生活在法治社会，我们如何做新时代守法中学生？ 【答案】（1）行政违法行为。 （2）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的准绳，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。法律通过制裁违法犯罪，维护公民合法权益和社会公共秩序。 （3）提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言；不信谣、不传谣、不造谣，发现谣言及时举报。 （4）隐私权。 （5）请求老师、家长帮助；向公安机关举报；向人民法院起诉等。 （6）增强法治意识，依法办事；自觉遵守法律法规，自觉抵制违法行为；积极宣传法律知识，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为的分类，需要对材料关键内容进行提炼； 李某受到行政处罚，可知属于行政违法行为。 【小问2详解】 从设问可知考查法律的作用，需要对材料关键内容进行提炼； 李某违法被处罚，可知法律维护社会秩序。 【小问3详解】 从设问可知考查理性参与网络生活的要求，需要对材料关键内容进行提炼； 李某编造谣言误导网民、引发恐慌，可知提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言； 谣言传播扰乱秩序，可知不信谣、不传谣、不造谣，发现谣言及时举报。 【小问4详解】 从设问可知考查公民人身权，需要对材料关键内容进行提炼； 赵某泄露私人聊天记录、私密信息，可知侵犯了同学的隐私权。 【小问5详解】 从设问可知考查依法维权的途径，需要对材料关键内容进行提炼； 面对网络侵权、舆论困扰，当事人维权可选择请求老师、家长帮助；向公安机关举报；向人民法院起诉等 【小问6详解】 从设问可知考查青少年如何做守法公民，需要对材料关键内容进行提炼； 赵某因矛盾违法侵权受到谴责，可知增强法治意识，依法办事，自觉遵守法律法规，抵制违法行为； 面对网络侵权事件，可知积极宣传法律知识，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $