河北邯郸市峰峰矿区实验中学2025-2026学年第二学期第一次月评价初一生物

**基本信息** 初一生物月考试卷聚焦植物生理与生殖核心内容，通过发豆芽、大棚种植等实践情境和实验探究题，融合生命观念与科学思维，适配学段认知水平。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/25分|种子萌发（1题）、光合呼吸（9题）、人类生殖（23题）|结合农谚（4题）、绿萝萎蔫（3题）等生活实例| |综合题|5题/35分|叶片结构（27题）、实验探究（28题种子萌发条件）|设置大棚种植曲线分析（29题）、实验步骤填空（27题切片制作）|

2025-2026学年第二学期第一次月评价 初一生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 一、选择题（共25分） 1．用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（　　） A．选取籽粒饱满的种子 B．提供适宜的发芽温度 C．种子始终浸没在水中 D．发芽过程保持通风透气 2．生物兴趣小组的同学在实践基地种植了大豆，观察、记录其生长过程，并对有关问题进行了分析。下列叙述不正确的是（    ） A．在大豆种子萌发过程中，子叶提供营养物质 B．大豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶 C．大豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区 D．大豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来 3．夏季，小明同学栽培了一盆绿萝，一段时间后，发现叶片都有所萎蔫。初步判定该盆植物最可能是缺少（　　） A．无机盐 B．水 C．光 D．氧气 4．.农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列分析中，正确的是（    ） A．种植庄稼时，浇水越多越好 B．种植庄稼时，施肥越多越好 C．庄稼生长时需要适量的水和无机盐 D．庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐 5．为弥补自然状态下传粉的不足，常常需要对植物进行人工辅助授粉。授粉是把花粉涂抹在花的哪个部位上（　　） A．花托 B．柱头 C．花瓣 D．子房 6．桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（　　） A．①④ B．②③ C．⑤⑥ D．⑦⑧ 7．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是 A．萼片 B．花瓣 C．花托 D．雌蕊和雄蕊 8.生物兴趣小组的同学们在劳动实践基地播种了100粒蚕豆种子，发现有15粒没有萌发。下列关于种子没有萌发的原因分析，不合理的是（　　） A．胚被虫吃 B．浇水不足 C．缺少光照 D．种子腐烂 9.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动，下列叙述正确的是（　　） A．植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用 B．植物迅速生长时期光合作用强度大于呼吸作用强度 C．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶肉 D．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行 10.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D．①和④表示表皮，是保护组织 11.某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　） A．合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B．白天在棚内放置适量干冰，以增加棚内二氧化碳浓度 C．阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D．夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗 12.绿萝有“绿色净化器”的美名，所以在室内常常能见到它的身影。下列关于绿萝的叙述正确的是（　　） A．白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用 B．绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内进行 C．栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用 D．因其可以净化空气，所以晚上应放在卧室内 13.同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此可以得出的结论是（　　） A．甜椒叶片内含有淀粉 B．甜椒的叶是储存淀粉的主要器官 C．甜椒叶进行光合作用制造了淀粉 D．光是甜椒叶进行光合作用的必要条件 14.如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是（　　） A．1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用 B．2过程必须在有光的条件下进行 C．②表示的场所是线粒体 D．a表示二氧化碳，b表示有机物（贮存能量） 15.如图为绿色植物三大生理作用的概念图，相关分析正确的是（　　） A．③表示蒸腾作用，它可促进⑤的进行并参与水循环 B．植物绿色部位进行①过程，其他部位进行②过程 C．植物白天进行①过程，晚上进行②过程 D．④表示导管运输有机物，⑤表示筛管运输水和无机盐. 16．“十年树木，百年树人”，将一颗枫树种子种到适宜的土壤里，多年后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自于下列哪一项（　　） A．阳光 B．二氧化碳 C．氧气 D．土壤中的无机盐 17．如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图，其中代表二氧化碳的是（    ） A．① B．② C．⑧ D．④ 18．生物兴趣小组对植物的某些生理活动进行探究，先将整株植物放在黑暗处一昼夜，再选取大小一致的两个叶片分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋、标为A、B（如图所示），光照段时间。下列分析不正确的是（    ） A．A收集到的气体中氧气含量变高 B．B中气体可使澄清的石灰水变浑浊 C．A和B可用来验证水是光合作用的原料 D．A和B内壁上的水珠来自植物的蒸腾作用 19．利用如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，下列说法错误的是（　　） A．装置③应置于黑暗环境中 B．通入空气①前应去除其中二氧化碳 C．排出的气体②中，氧气含量高于① D．装置④中澄清的石灰水会变浑浊 20．呼吸作用是细胞重要的生命活动之一。在生产、生活上需要根据实际情况调节呼吸作用强度。下列属于促进呼吸作用的是（　　） A．对农田适时松土 B．贮藏粮食时降低氧气浓度 C．种子保存前需晒干处理 D．贮藏蔬菜时降低温度 21．将一株银边天竺葵暗处理一昼夜，然后进行光合作用相关实验，实验处理如图所示。该实验不能验证（ ） A.光合作用需要叶绿体 B.光合作用需要二氧化碳 C.光合作用能产生氧气 D.光合作用需要光 22.小爱同学为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验。下列相关叙述正确的是（　　） A．甲装置可探究光合作用的场所是叶绿素 B．乙装置中试管收集的气体不能使带火星的木条复燃 C．丙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 D．将丁装置中萌发的种子换成煮熟的种子，燃烧的蜡烛也会立刻熄灭 23．在人的生殖过程中，受精和胎儿发育的场所分别是（    ） A．子宫、子宫 B．卵巢、子宫 C．输卵管、子宫 D．输卵管、卵巢 24．“十月胎恩重，三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（　　） A．胎盘 B．子宫内膜 C．输卵管 D．卵巢 25．人类精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（    ） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．胎盘 二、综合题（共35分） 26．桃是我们常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构图，请据图回答问题。 （共7分） (1) 根尖是幼根生长最快的部位，这与__________ 和 __________ 两个区域有直接关系。 (2) 图中的 __________（填标号）构成雌蕊。 （3）桃（果实）是经过传粉和受精后，由花的 __________（写名称）发育而成的，桃仁（种子）是由 __________ （写名称）发育而成的。 （4）精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成 __________ 。 （5）花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做 __________。 27.菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组 用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容（共7分）。 （1）将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片______切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出____________的一片，制成临时切片。 （2）用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的______切片。 （3）观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是______的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多____________（填结构）。叶肉细胞之间分布着一些以横交错的脉络，称为[ ]____________。 28.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题： （共7分） （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是 __________ 。 （2）叶片的一部分上下两面遮光，使遮光部分与不遮光部分形成 __________。 （3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，酒精的颜色变成 __________ 。 （4）由此实验可得出结论，光合作用的原料是 __________ 和__________，制造的有机物是 __________产生的气体是 __________。 29、建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯，有降低血糖等功效。如图依次为大棚、贝贝南瓜及各项生理过程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线。请你学习致用：（共7分） （1）光合作用的变化曲线可以用图一中的 __________（“Ⅰ”或“Ⅱ”）来表示。 （2）利用塑料大棚控制光合作用的强度，是提高南瓜品质的主要方法。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高 __________的浓度，南瓜植株在图一的c点时，表示 __________（光合作用，呼吸作用中二选一）的强度最大。贝贝南瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于 __________。 （3）图二中，叶片积累有机物最多的是点 __________。（填字母） （4）如果让其生长在腐殖质丰富的沙质土壤中，白天升温急，夜晚散热快，结出果实甘甜如怡，主要原因是白天__________制造的有机物多，晚上__________消耗的有机物少，果实积累的糖分多。 30、粮食安全是关系到国家稳定、百姓安居乐业的大事。为培养学生对农村、农业的热爱，某学校计划组织学生在学校学农基地种植玉米。播种前，学校生物兴趣小组对玉米种子萌发需要的环境条件进行了探究。下表是该小组“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计方案（各组实验的其他条件均相同）。请根据表中提供的信息回答下列问题：（共7分） 甲组 乙组 丙组 丁组 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子___ 粒 玉米种子10粒 不洒水 洒适量水 洒适量水 种子浸没在水中 放入培养箱(32℃) 放入培养箱(32℃) 放入培养箱(2℃) 放入培养箱(32℃) （1）以乙组与丙组为对照实验时，实验变量是_________ （2）如果甲、乙组的实验结果为：甲组的种子没有_________，乙组的种子萌发，说明玉米种子的萌发需要__________，此外，种子的萌发还需要_________。 （3）该实验的对照组是____________ （4）实验选用10粒玉米种子，而不是1粒，这是为了__________ （5）丙组 ，玉米种子应为_________粒， 2025-2026 学年第二学期初一生物第一次月评价 参考答案 一、选择题（每题 1 分，共 25 分） 1.C（1 分） 解析：种子完全浸没水中缺少空气，无法萌发 2.B（1 分） 解析：胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶 3.B（1 分） 解析：植物缺水细胞失水，叶片萎蔫 4.C（1 分） 解析：水和无机盐需适量，过多会涝根、烧苗；植物还需多种无机盐 5.B（1 分） 解析：花粉涂抹在雌蕊柱头完成授粉 6.无图，花主要结构雄蕊雌蕊，对应选项 D（⑦⑧）（1 分） 7.D（1 分） 解析：雌蕊、雄蕊与果实种子形成直接相关 8.C（1 分） 解析：蚕豆种子萌发不需要光照 9.B（1 分） 解析：A 水分主要用于蒸腾；C 蒸腾主要器官叶片，不是叶肉；D 呼吸全天进行 10.C（1 分） 解析：保卫细胞内含叶绿体，能进行光合作用 11.D（1 分） 解析：夜间降温是抑制呼吸作用减少有机物消耗，和光合作用原理无关 12.C（1 分） 解析：A 呼吸全天进行；B 呼吸场所线粒体；D 夜间绿萝只呼吸，与人争氧，不宜放卧室 13.A（1 分） 解析：无遮光对照，只能证明叶片含淀粉，无法证明光合作用、光的作用 14.B（1 分） 解析：2 是呼吸作用，有光无光都能进行 15.A（1 分） 解析：B 绿色部位也进行呼吸；C 白天光合呼吸同时进行；D 导管运水无机盐，筛管运有机物 16.B（1 分） 解析：植物增重主要来自光合作用固定空气中二氧化碳制造有机物 17.A（1 分） 解析：光合作用原料二氧化碳从外界进入叶片 18.C（1 分） 解析：A 透明、B 黑色变量是光照，验证光是光合条件，不是验证水 19.C（1 分） 解析：植物呼吸消耗氧气，排出气体氧气含量降低 20.A（1 分） 解析：松土增加土壤空气，促进根呼吸；BCD 均抑制呼吸 21.C（1 分） 解析：实验无收集氧气装置，无法验证产生氧气；银边验证叶绿体，黑纸片验证光，氢氧化钠验证二氧化碳 22.C（1 分） 解析：A 甲验证光合作用需要二氧化碳；B 乙光合产生氧气，可使带火星木条复燃；D 煮熟种子不呼吸，蜡烛不会熄灭 23.C（1 分） 解析：受精输卵管，胎儿发育子宫 24.A（1 分） 解析：胎盘是母子物质气体交换场所 25.B（1 分） 解析：精子卵细胞在输卵管结合成受精卵 二、综合题（共 35 分） 26 题（每空 1 分，共 7 分） (1)分生区；伸长区（2 分） (2) 无图，雌蕊：柱头、花柱、子房对应标号（1 分） (3) 子房；胚珠（2 分） (4) 胚（1 分） (5) 传粉（1 分） 27 题（每空 1 分，共 7 分） (1)迅速；最薄（2 分） (2) 永久（1 分） (3) 无色透明；叶绿体；[5] 叶脉（3 分） 28 题（每空 1 分，共 7 分） (1)消耗叶片中原有的淀粉，排除原有淀粉干扰（1 分） (2) 对照（1 分） (3) 绿色（1 分） (4) 二氧化碳；水；淀粉；氧气（4 分） 29 题（每空 1 分，共 7 分） (1)Ⅰ（1 分） (2) 二氧化碳；光合作用；蒸腾作用（3 分） (3) d（1 分） (4) 光合作用；呼吸作用（2 分） 30 题（每空 1 分，共 7 分） (1)温度（1 分） (2) 萌发；一定的水分；适宜的温度、充足的空气（3 分） (3) 乙组（1 分） (4) 避免偶然性，减小实验误差（1 分） (5) 10（1 分） 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $