四川泸州市2025-2026学年高一下学期7月期末物理试题

2025级高一下质量监测物理试题的完整参考答案与评分标准 一、单项选择题（每小题4分，共28分） 1．B 2．A 3．D 4．B 5．D 6．D 7．B 二、多项选择题（每小题6分，共18分） 8．B、C 9．A、C 10．A、C 三、非选择题（共54分） 11．（6分）验证动量守恒 （1）B、C（2）A（3）A 12．交流 合外力做功 ·动能增量：（具体数值需根据图乙实际刻度，保留两位有效数字） 未平衡摩擦力（或桌面有摩擦，或绳与滑轮间有摩擦） 13．（10分）平抛运动 （1）竖直： 水平位移： 5分 （2）竖直速度： 7分 合速度： 10分 14．（13分）圆周运动与能量 （1）在B点：，已知 3分 从释放到B： 5分 （2）从B到C：机械能守恒 C点高度比B高 7分 在C点：（注意向心力指向圆心，C处法向为半径方向） 9分 11分 对轨道压力大小 13分 15．（15分）板块模型与变摩擦 （1）系统动量守恒（地面光滑） 4分 （2）对物块：对木板： 6分 相对加速度 8分 相对初速度6，末速度0，位移 10分 （3）物块冲上平台时速度，此后只有摩擦力做功 摩擦力 12分 由动能定理： 13分 ． 解得：（取正） 15分 学科网（北京）股份有限公司 $ 高2025级高一下质量监测试题 物理 注意事项： 1．考生领到答题卡后，须在规定区域填写本人的姓名、准考证号和座位号，并在答题卡背面用2B铅笔填涂座位号。 2．考生回答选择题时，选出每小题答案后，须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。考生回答非选择题时，须用0.5mm黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上。选择题和非选择题的答案写在试卷或草稿纸上无效。 3．考生不得将试卷、答题卡和草稿纸带离考场，考试结束后由监考员统一回收。 4．本试题卷分为选择题和非选择题两部分，选择题1～2页，非选择题3～4页，考试时间75分钟，满分100分。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下列物理量的单位中，不能表示冲量单位的是 A． B． C． D． 2．我国传统玩具“陀螺”蕴含丰富的物理原理。某实验小组用牙签和圆形硬纸板制作简易陀螺，在纸板边缘均匀滴上墨水后置于水平桌面的白纸上快速旋转，观察到墨水飞溅，如图所示。忽略空气阻力，则飞出的墨水在空中做 A．平抛运动 B．匀速直线运动 C．自由落体运动 D．匀速圆周运动 3．如图所示，一弹簧振子在光滑水平面上的P、Q间做简谐运动，O为平衡位置。振子从Q点向P点运动的过程中 A．速度一直增大 B．位移一直减小 C．振幅先减小后增大 D．加速度先减小后增大 4．春日里，小明在开阔场地放风筝时，通过牵线迎风奔跑使风筝升空并保持静止。已知风对风筝的作用力垂直于迎风面，风向水平向右，为风筝平面，为风筝线。当人站立不动时，下列四图中可能使风筝保持静止的是 A． B． C． D． 5．中国空间站的轨道可近似看作是以地心为中心的圆，因轨道空间存在稀薄大气阻力作用，无动力自主运行时轨道高度会缓慢降低。在此过程中，中国空间站 A．所受地球引力逐渐减小，机械能逐渐增大 B．所受地球引力逐渐减小，机械能逐渐减小 C．所受地球引力逐渐增大，机械能逐渐增大 D．所受地球引力逐渐增大，机械能逐渐减小 6．传送带是工业生产中物料传输的常用设备。一水平传送带以速度v顺时针匀速转动，将一小物体轻放于其左端，向右传输，如图所示。现仅将传送带速度调为，重复以上操作。上述两次传输过程，物体均与传送带达到了共速。则 A．后一次传输过程，物体所受摩擦力较大 B．后一次传输过程，物体加速运动的时间较短 C．后一次传输过程，摩擦力对物体做功较多 D．两次传输过程，物体与传送带间因摩擦产生的热量相等 7．如图所示，在竖直平面内，半径为R的半圆形轨道，圆心O与轨道上边缘Q点、小滑轮上边缘C点处于同一水平线上，P为轨道最低点，小球甲套在半圆轨道上，小球乙穿在竖直杆上，两小球由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳相连。用手托住乙球，置于与O、C等高点D，此时轻绳恰好伸直且无弹力。静止释放乙球，甲球沿轨道运动到Q点时速度恰好为零。已知，不计一切摩擦。下列说法正确的是 A．甲、乙两球的速度大小在任意时刻均相等 B．甲、乙两球的质量之比为 C．乙球克服轻绳拉力做的功大于甲球机械能的增加量 D．从P到Q的过程中，甲球克服重力做功的功率一直增大 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．我国正在研制第三代低轨道气象卫星“风云五号”，将与在轨运行的地球静止轨道卫星“风云四号”共同组网观测，大幅提高气候观测的精度和稳定性。若“风云五号”和“风云四号”的运行周期分别为和，轨道半径分别为和，两卫星均视为绕地球做匀速圆周运动，如图所示。下列判断正确的是 A． B． C． D． 9．一质量为m的新能源汽车，以恒定功率P在水平长直路面上由静止启动。已知行驶过程中所受阻力恒为车重的k倍，重力加速度大小为g。则汽车 A．匀速行驶时的速度大小为 B．加速过程中，牵引力与速度成正比 C．速度为最大速度一半时，加速度大小为 D．加速过程中，通过任意相等位移的动能变化量相等 10．如图所示，质量为的小球用两根不可伸长的细线悬挂在水平天花板上，静止于O点，两悬点P、Q相距，每根细线长。现给小球一垂直纸面的初速度，使其在竖直平面内摆动起来，当小球某次摆到最低点时，其中一根细线与小球连接处突然断开，小球恰好能在与O点等高的水平面内做匀速圆周运动。取重力加速度大小为。下列说法正确的是 A．细线断开前，小球摆到最低点时所受回复力为零 B．细线断开前后瞬间，另一根细线对小球的拉力大小不变 C．细线断开后，小球做圆周运动的周期为 D．仅把小球质量换成，小球做匀速圆周运动的平面会更低 三、非选择题：本题共5小题，共54分。其中第13~15小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 11．（6分） 某同学利用如图甲所示装置来验证动量守恒定律，其原理如图乙。先让小球P从斜槽某位置由静止释放，记录其在水平地面的落点，再把被碰小球Q放在斜槽的末端，让入射小球P从同一高度处由静止滚下，与小球Q发生正碰，记录两球落点，重复操作10次，用圆规画圆的方法找到三个平均落点M、Y、N，如图丙所示。 （1）关于本实验的要求，下列说法正确的是_______（多选）； A．斜槽轨道必须光滑 B．斜槽轨道末端必须水平 C．两小球的大小必须相同 D．两小球的质量必须相同 （2）经实验测得两小球质量，则平均落点N表示_______； A．未放小球Q的情况下，小球P的平均落点 B．放置小球Q的情况下，小球P的平均落点 C．放置小球Q的情况下，小球Q的平均落点 （3）用刻度尺量出线段、、的长度，在满足（2）问的条件下，要验证两小球碰撞过程中系统动量守恒，则需要验证的表达式为_______。 A． B． C． 12．（10分） 某同学为验证“动能定理”设计了如下实验，操作步骤如下： （1）组装器材。如图甲所示在水平桌面上安装好实验装置，其中小车质量，钩码总质量； （2）实验操作。先接通打点计时器的________（选填“直流”或“交流”）电源，再释放小车，得到一条纸带如图乙所示，已知打点周期，其中“O”点为起始点，相邻计数点A、B、C间还有4个点未画出； （3）数据处理。把钩码的总重力作为小车所受合外力，计算出打下“O”点到打下“B”点过程中合外力做功________J，打下“B”点时小车的速度________，此过程小车的动能改变量________J。（已知当地重力加速度，以上结果均保留两位有效数字）； （4）分析与反思。根据以上实验数据，该同学不能得到“合外力对物体做的功等于物体动能的改变量”，且相差很大。通过反思，他认为实验操作中没有满足，除此之外，你认为还可能存在的主要原因是______________________。 13．（10分） 生活中我们经常用无人机来投送物资。一架无人机在距离水平地面高度处，以水平速度匀速向前飞行，某时刻无人机自由释放一袋物资，不计空气阻力，取重力加速度。求： （1）物资落地时的水平位移大小x； （2）物资落地瞬间的速度大小v。 14．（13分） 如图所示，在竖直平面内，一曲面轨道和半圆轨道分别与水平直轨道相切于A、B两点，半圆轨道半径为R，O为圆心，D为轨道最高点，与间的夹角。质量为m的小球从曲面轨道上某高度处静止释放，经过半圆轨道B点时对轨道的压力为。不计一切摩擦，取，，重力加速度为g。求： （1）小球释放位置相对水平直轨道的竖直高度h； （2）小球经过轨道C点时对轨道的压力大小。 15．（15分） 如图所示，质量的木板静止在光滑水平地面上，右侧足够远处有与木板等高的减速平台。质量的小物块以速度滑上木板左端，当物块滑至木板最右端时，恰好与木板达到共同速度一起向右运动，木板与减速平台碰撞后，物块冲上平台，最终停止。已知物块与木板间的动摩擦因数，重力加速度。 （1）求物块与木板达到的共同速度； （2）求木板的长度L； （3）从物块进入减速平台的位置O点开始向右建立坐标轴，物块与平台间的动摩擦因数满足。求物块在减速平台上滑动的位移x。 学科网（北京）股份有限公司 $