精品解析：山西晋城市高平市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

山西晋城市高平市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题有15个小题，每小题2分，共30分） 1. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自己、欣赏自己。 A：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，结合教材知识可知，每个人都是独特的，我们要接纳自己不满意的部分，欣赏自己的独特，这些并不是自己的缺点，故A不符合题意； B：题干主旨是解决形体烦恼怎样做，养成健康生活方式，无法解决这些烦恼，故B不符合题意； C：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，是不能正确认识自己的表现，解决这种烦恼需要学会接纳和欣赏自己。故C符合题意； D：重视他人的态度和评价，无法解决体相烦恼，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 某中学举办心理健康主题活动，提出了不少方法“花式”帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，下列标题最适合的是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全消除 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 【答案】A 【解析】 【详解】A：强调心理健康的重要性及科学管理情绪的方法，契合题干中“舒缓心情、释放压力”的活动主旨，故A说法符合题意； B：喜怒哀惧是人的基本情绪，无法完全消除，故B说法错误； C：消极情绪是正常现象，不能完全避免，应学会调节而非完全否定，故C说法错误； D：题干主要涉及情绪调节而非人际关系，且生活中压力客观存在，故D说法不符合题意； 3. 同学熊某某患有先天性肌无力综合征，生活难以自理。熊莎莎主动担负起照顾她的重任，帮助她洗漱、穿衣服、叠被子，背她去教室、回寝室。3年来，她用爱和善良感动着同学，也影响着学校的每一位师生。2023年度全国“新时代好少年”熊莎莎（ ） A. 能够全面观察事物，探索知识的奥秘 B. 善于调节负面情绪，成为情绪的主人 C. 学会承受负面情感，为健康成长助力 D. 积极传递美好情感，传递生命正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 D：面对同学生活难以自理，熊莎莎主动承担起照顾同学的重任，创造着美好的情感体验，用自己的实际行动影响着学校的师生，积极传递美好的情感，传递生命的正能量，故D符合题意； ABC：材料中未体现观察事物，探索奥秘、调节负面情绪和学会承受负面情感，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负。他在自家大门两侧贴了一副自己写的对联：识遍天下字，读尽人间书。不久后，一位老人拿着一本古书拜访苏轼，苏轼翻开一看，书上的很多字他都不认识，顿时尴尬不已。于是，他把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联的故事启迪我们要（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 追求学问，让人望尘莫及 C. 独立思考，培养自信品质 D. 志向远大，不必迁就他人 【答案】A 【解析】 【详解】A：苏轼因不认识字感到尴尬，体现知耻，改对联自勉体现勇于改正错误，故 A 说法符合题意； B：追求学问的目的是完善自我，而非让人望尘莫及，故 B 说法错误； C：题干强调的是知耻后勇，而非独立思考和自信，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及是否迁就他人，且该观点本身片面，故 D 说法不符合题意； 5. 在课堂上，学生小刘绘制了一幅图片。你认为该图启示我们（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③自信需要勇于探索增强底气 ④自信有助于实现人生的目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“战胜所有困难”表述过于绝对，夸大了自信的作用，故①说法错误； ②：图中展现了自信带来的良性循环，说明自信对个人成长有重要积极意义，生活中需要我们树立自信，扬起自信的风帆，故②说法符合题意； ③：从图示循环可以看出，自信促使我们尝试，在尝试、探索中获得成功，又会进一步增强自信，因此自信需要勇于探索增强底气，故③说法符合题意； ④：自信能让我们敢于尝试、积极行动，有助于我们获得成功，实现人生目标，故④说法符合题意； 6. 现在很多青年选择“佛系”“躺平”，但七年级学生小晋认为，选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。因此，作为新时代青年，我们应该（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 对酒当歌，及时行乐 C. 淡泊明志，孤芳自赏 D. 崇德向善，明哲保身 【答案】A 【解析】 【详解】A：自强不息，厚德载物体现了积极进取、勇于担当的精神，符合新时代青年拒绝“躺平”、努力奋斗的要求，故 A 说法符合题意； B：对酒当歌，及时行乐是消极享乐主义的表现，不利于青少年珍惜青春时光，故 B 说法错误； C：孤芳自赏意味着脱离集体、自我封闭，不利于人际交往和个人全面发展，故 C 说法错误； D：明哲保身往往指回避原则斗争以保全自己，缺乏社会责任感，不符合青年使命，故 D 说法错误； 7. 学生小强发现我国目前采取的很多国策都彰显着中华优秀传统文化中的核心思想理念。下列是小强整理出的部分国策，其中彰显“尚和合”理念的是（ ） A. 坚持独立自主，走自己的发展道路 B. 坚持创新驱动，推动经济高质量发展 C. 坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体 D. 坚持改革开放，积极引进国外先进技术 【答案】C 【解析】 【详解】A：坚持独立自主强调的是立足自身、自力更生，未直接体现和谐合作的理念，故 A 说法不符合题意； B：坚持创新驱动强调的是发展动力和经济质量，侧重于创新，故 B 说法不符合题意； C：坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体，体现了和睦相处、互利互惠的精神，契合“尚和合”的理念，故 C 说法符合题意； D：坚持改革开放引进技术侧重于对外学习和自身发展，未突出“和合”的核心内涵，故 D 说法不符合题意； 8. 从《千里江山图》中我们能感受到的人文精神是（ ） A. 弱肉强食，适者生存的处世方法 B. 勤俭节约、低碳环保的生活理念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 行己有耻、止于至善的青春追求 【答案】C 【解析】 【详解】A：“弱肉强食，适者生存”是不符合公序良俗的丛林法则，《千里江山图》作为传统山水画并未体现该内容，故A说法错误； B：勤俭节约、低碳环保是现代倡导的生活理念，与《千里江山图》承载的传统人文精神无关，故B不符合题意； C：《千里江山图》是中国传统山水画的代表作，既精准刻画了山水的形态神韵，又融入了创作者对山河的热爱与意境表达，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故C符合题意； D：行己有耻、止于至善是对个人道德修养、青春品格的要求，和画作体现的人文精神无关，故D不符合题意； 9. 下列学生的行为中，践行了“节俭”这一传统美德的是（ ） A. 小明经常购买名牌服装，追求时尚潮流 B. 小红吃饭时总是挑食，浪费很多食物 C. 小丽为了显示自己富有，经常请客吃饭 D. 小刚在学校和家中都做到随手关灯，节约用电 【答案】D 【解析】 【详解】A：经常购买名牌服装，追求时尚潮流，属于过度消费，不符合节俭要求，故 A 说法错误； B：吃饭挑食且浪费食物，是浪费粮食的表现，违背了节俭美德，故 B 说法错误； C：为了显示富有经常请客吃饭，属于攀比和浪费行为，不符合节俭要求，故 C 说法错误； D：随手关灯，节约用电，体现了节约资源、反对浪费的意识，践行了节俭美德，故 D 说法符合题意； 10. AI技术给人们提供便利的同时，也让一些不法分子有了可乘之机，像昔日“战友”打视频电话借款千元治病这样的高科技骗局让不少人上当受骗。防范利用AI技术诈骗需要（ ） ①完善相关法律，规范AI技术发展 ②增强防范意识，提高防诈骗能力 ③加强网络监管，限制网络信息传播 ④注意自我保护，谨防个人信息泄露 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：完善相关法律有利于规范 AI 技术健康发展，打击利用技术进行的违法犯罪行为，故①说法正确； ②：面对高科技诈骗，公民应增强防范意识，提高识别和应对诈骗的能力，故②说法正确； ③：“限制网络信息传播”说法过于绝对，不利于信息的正常交流与社会发展，故③说法错误； ④：保护个人信息安全是防范诈骗的重要前提，需要注意自我保护，谨防泄露，故④说法正确； 11. 老人摔倒“扶不扶”？这不仅是个人道德问题，也关系到社会文明风尚。《中华人民共和国民法典》第184条规定，“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，为社会善行义举提供法律“托底”。这一规定（ ） ①体现了老年人是最受法律保护的人群 ②反映了法律对道德具有促进作用 ③保障人民群众合法权益 ④彰显了社会主义核心价值观的要求 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国公民在法律面前一律平等，法律平等保护全体公民，老年人并非“最受法律保护的人群”，故①说法错误； ②：民法典为善行义举提供法律“托底”，有利于鼓励道德行为，反映了法律对道德具有促进作用，故②符合题意； ③：该规定免除救助人的民事责任，消除了见义勇为者的后顾之忧，保障了人民群众的合法权益，故③符合题意； ④：见义勇为、互帮互助体现了友善、公正等精神，彰显了社会主义核心价值观的要求，故④符合题意； 12. 不违法是人们行为的底线，下列生活案例与违法行为对应正确的是（ ） 生活案例 违法行为 ①小张的父亲不按照规定停放小轿车被交警罚款 刑事违法行为 ②某建筑工地粉尘超标被环保部门处罚 民事违法行为 ③王某因打架斗殴致人重伤被人民法院判处有期徒刑 刑事违法行为 ④某培训机构违反合同，卷走多名参训者的培训费 行政违法行为 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小张的父亲不按照规定停放小轿车被交警罚款，属于行政违法行为，故①说法错误； ②：某建筑工地粉尘超标被环保部门处罚，属于行政违法行为，故②说法错误； ③：王某因打架斗殴致人重伤被人民法院判处有期徒刑，属于刑事违法行为，故③说法正确； ④：某培训机构违反合同，卷走多名参训者的培训费，属于民事违法行为，故④说法错误； 二、简答题（共3个小题，共26分） 13. 阅读材料，回答问题 小涵是校合唱团的成员，在一次重要的市级合唱比赛前，她因为担心自己发挥不好而感到焦虑，甚至出现了失眠的情况。 合唱团的老师和同学察觉到她的情绪后，纷纷鼓励她，帮她一起练习声部、调整状态。小涵在大家的支持下，逐渐平复了焦虑情绪，在比赛中发挥出色，和团队一起获得了金奖。 比赛结束后，小涵和同学们一起分享成功的喜悦，这种喜悦让她更加热爱合唱，也让她和同学们的友谊更加深厚。 运用所学知识，分析材料中小涵表现出的情绪和情感的作用。 【答案】①情绪的作用： 情绪影响我们的观念和行动。小涵赛前出现焦虑的消极情绪影响比赛发挥，调整后积极情绪激励她克服困难、发挥出色，说明积极情绪可以提高人的积极性和活动能力，消极情绪通常会给人带来不良体验，产生负面影响。 ②情感的作用： 情感反映我们对人对事的态度，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 小涵因比赛成功更加热爱合唱、加深友谊，说明美好情感让我们更热爱生活，促进精神发展，加深人际情感，让生命更有力量。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查材料中小涵表现出的情绪和情感的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 因担心发挥不好而焦虑，出现失眠的情况，可知消极情绪的影响； 逐渐平复焦虑情绪，和团队一起获得金奖，可知积极情绪的影响； 这种喜悦让她更加热爱合唱，可知情感反映对人对事的态度，影响判断和选择，驱使我们做出行动； 让她和同学们的友谊更加深厚，可知美好情感加深人际情感。 14. 2026年“新时代好少年”先进事迹发布活动中，14岁的浙江少年陈宇阳的故事打动了无数人： 他坚持5年每周上门照顾社区独居的张爷爷，帮老人洗衣做饭、读报聊天，用陪伴践行孝老爱亲的初心； 他在学校发起“诚信伴我行”行动，带头承诺不作弊、不撒谎，带动全班同学养成守信守诺的好习惯； 面对河南暴雨灾害，他主动组织同学募捐物资、录制加油视频，用行动传递守望相助的温暖； 他还利用课余时间走进红色纪念馆做志愿讲解员，向同龄人讲述革命先辈的报国故事，传承爱国精神。 结合上述材料，谈谈少年陈宇阳身上体现了哪些中华民族传统美德？ 【答案】①践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，在日常生活中孝亲敬长，树立正确的价值观，不断提升个人道德修养。 ②弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚，带动全班同学养成守信守诺的好习惯，营造良好的校园环境。 ③涵养精忠报国、振兴中华的爱国情怀，厚植家国情怀，传承红色精神。 ④树立“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，主动承担社会责任，热心公益、服务奉献社会。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查中华民族传统美德，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚持5年每周上门照顾社区独居的张爷爷，可知践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念； 带头承诺不作弊、不撒谎，可知弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚； 主动组织同学募捐物资、录制加油视频，可知树立“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识； 走进红色纪念馆做志愿讲解员，可知涵养精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 15. 16岁的中学生小峰，在一次和同学的冲突中，一时冲动用随身携带的水果刀将对方刺成重伤。事发后，小峰非常后悔，但他的行为已经构成了故意伤害罪，最终被法院判处有期徒刑1年，缓刑1年。小峰原本成绩优异，却因为一次冲动的违法行为，不仅失去了自由，也耽误了学业，让自己和家人都承受了巨大的痛苦。 结合上述材料，你获得了哪些警示？ 【答案】①要认清犯罪危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②面对矛盾冲突，要学会理性控制情绪，避免因冲动走上违法犯罪。 ③法不可违，违法必须承担法律责任，我们要尊重法律、遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查结合材料分析获得的警示，需要对材料内容进行关键词提炼； 一时冲动用水果刀将对方刺成重伤，可知学会理性控制情绪； 小峰原本成绩优异，却因冲动违法，让自己和家人都承受巨大的痛苦，可知认清犯罪危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人； 因构成故意伤害罪，被法院判处刑罚处罚，可知法不可违，违法必须承担法律责任。 三、分析说明题（9分） 16. 在家庭聚会上，学生小凯给家人们介绍了自己： 我“睚眦必报”：一次，一位同学给我起了个不太好听的外号，我义正辞严地“请”他不要这样“称呼”，他不听，我就报告给老师，然后他就“老实”了。 我“艺高胆大”：学校举办演讲比赛，我第一个报名，并在平日朗诵训练中发现自己缺点，锤炼自己的演讲技能。 我“不会变通”：在一次数学考试中，遇到一个难题不会做，尽管好友给我“送”过了答案，但我始终没有打开，结果还是“考砸了”。 聆听了小凯的“自嘲”，但家人们都表扬了小凯。 你知道为什么吗？请阐述理由。 【答案】小凯“睚眦必报”表明小凯有自尊心，能主动维护自己的人格尊严。面对他人侵犯自身合法权益的行为，我们要采取合法合理的途径维权，小凯通过报告老师的方式正确维护了自己的人格尊严。 小凯“艺高胆大”表现为有自信心。敢于报名参加演讲比赛，表明小凯有自信，他在日常训练中主动发现自身缺点、锤炼演讲技能，体现了他能正确认识自我，主动改正不足，不断做更好的自己，这种力量可以让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 小凯“不会变通”是守诚信的表现。守诚信是我国优秀传统文化中核心思想理念之一，要求我们做到真实无欺、言行一致。小凯在考试中做到不抄袭，就做到了诚实守信，有诚信意识，同时也遵守了考试规则，做到了行己有耻，坚守了处事原则。 【解析】 【详解】从设问可知本题考查依法维权、认识自我、诚信行己有耻知识点，需要结合材料进行关键词提炼； “睚眦必报”：本质是正当维护人格尊严权，采用报告老师的合法途径维权，而非报复，值得肯定； “艺高胆大”：主动参赛、发现缺点、反复练习，体现正确认识自我、增强自信、做更好的自己； “不会变通”：拒绝抄袭答案，坚守诚信底线、遵守考试规则，做到行己有耻、坚守原则。 四、实践探究题（18分） 17. 某校七年级二班为了加强对青春期学生的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。 【青春的烦恼】 在主题为“克服青春期烦恼”的班会上，同学们畅所欲言： 小海 升入初中以来，我有心里话不愿对别人讲，但我挺希望有人能理解我。 小南 这段时间我长胖了一些，导致我不愿意出门，还变得越来越沉默了。 （1）请你根据所学知识，为他们化解青春的烦恼“开处方”。 【青春的心弦】 小唯因为经常主动帮助班里生活困难的小莹而被同学们误解为正在追求小莹，苦恼之下，他给心理老师写了一封信，诉说自己的困扰。以下是老师给小唯的回信： 小唯同学： 你好！了解到你最近因为帮助同学而被其他同学误会，老师能理解你此时的心情。首先，你能主动帮助同学，有利于①________________________，老师要给你一个大大的赞！其次，对于同学们的误解，希望你不要放在心上，只要你②________________________，同学们会感受到你关爱同学、乐于助人的美好品质。最后，希望你不要被此次事件影响，依旧是那个开心快乐的小唯！ 张老师 ×年×月×日 （2）请你运用所学知识，补全老师的回信。 【青春的榜样】 班长小明分享了自己的偶像故事。 2024年“共和国勋章”获得者王振义奠定了诱导分化理论的临床基础，确立了治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”；他无私公开治疗方案，只为使更多患者受益；他年逾耄耋仍奋战在医学救治一线，为青年医生指点迷津。人生百岁之际，这位集大成于一身的医学泰斗却认为自己一生只完成了一件事：对病人负责。 （3）2024年“共和国勋章”获得者王振义身上有哪些优秀品质值得我们学习？你准备如何向他学习？ 【答案】（1）①小海：①他可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ②小南：①应正视身体的变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2）①示例：建立同学间的友谊。②把握好尺度，既热情大方，又掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 （3）优秀品质：无私奉献、助人为乐、爱岗敬业等。 做法：①努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；②提高思想道德素质，增强社会责任感。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查为化解青春的烦恼“开处方”，需要对材料内容进行关键词提炼； 有心里话不愿对别人讲，希望有人能理解，可知如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑； 长胖了一些不愿意出门，变得越来越沉默，可知如何正确对待青春期的生理变化。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会与异性交往，需要对材料内容进行关键词提炼； 主动帮助小莹，被同学们误解为正在追求小莹，可知建立同学间的友谊；与异性交往的正确方式。 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知要考查优秀品质，需要对材料内容进行关键词提炼； 无私公开治疗方案，可知无私奉献； 年逾耄耋仍奋战在医学救治一线，可知爱岗敬业； 为青年医生指点迷津，可知助人为乐。 小问2： 本题考查如何向“共和国勋章”获得者王振义学习，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西晋城市高平市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题有15个小题，每小题2分，共30分） 1. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 2. 某中学举办心理健康主题活动，提出了不少方法“花式”帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，下列标题最适合的是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全消除 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 3. 同学熊某某患有先天性肌无力综合征，生活难以自理。熊莎莎主动担负起照顾她的重任，帮助她洗漱、穿衣服、叠被子，背她去教室、回寝室。3年来，她用爱和善良感动着同学，也影响着学校的每一位师生。2023年度全国“新时代好少年”熊莎莎（ ） A. 能够全面观察事物，探索知识的奥秘 B. 善于调节负面情绪，成为情绪的主人 C. 学会承受负面情感，为健康成长助力 D. 积极传递美好情感，传递生命正能量 4. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负。他在自家大门两侧贴了一副自己写的对联：识遍天下字，读尽人间书。不久后，一位老人拿着一本古书拜访苏轼，苏轼翻开一看，书上的很多字他都不认识，顿时尴尬不已。于是，他把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联的故事启迪我们要（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 追求学问，让人望尘莫及 C. 独立思考，培养自信品质 D. 志向远大，不必迁就他人 5. 在课堂上，学生小刘绘制了一幅图片。你认为该图启示我们（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③自信需要勇于探索增强底气 ④自信有助于实现人生的目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 现在很多青年选择“佛系”“躺平”，但七年级学生小晋认为，选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。因此，作为新时代青年，我们应该（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 对酒当歌，及时行乐 C. 淡泊明志，孤芳自赏 D. 崇德向善，明哲保身 7. 学生小强发现我国目前采取的很多国策都彰显着中华优秀传统文化中的核心思想理念。下列是小强整理出的部分国策，其中彰显“尚和合”理念的是（ ） A. 坚持独立自主，走自己的发展道路 B. 坚持创新驱动，推动经济高质量发展 C. 坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体 D. 坚持改革开放，积极引进国外先进技术 8. 从《千里江山图》中我们能感受到的人文精神是（ ） A. 弱肉强食，适者生存的处世方法 B. 勤俭节约、低碳环保的生活理念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 行己有耻、止于至善的青春追求 9. 下列学生的行为中，践行了“节俭”这一传统美德的是（ ） A. 小明经常购买名牌服装，追求时尚潮流 B. 小红吃饭时总是挑食，浪费很多食物 C. 小丽为了显示自己富有，经常请客吃饭 D. 小刚在学校和家中都做到随手关灯，节约用电 10. AI技术给人们提供便利的同时，也让一些不法分子有了可乘之机，像昔日“战友”打视频电话借款千元治病这样的高科技骗局让不少人上当受骗。防范利用AI技术诈骗需要（ ） ①完善相关法律，规范AI技术发展 ②增强防范意识，提高防诈骗能力 ③加强网络监管，限制网络信息传播 ④注意自我保护，谨防个人信息泄露 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 老人摔倒“扶不扶”？这不仅是个人道德问题，也关系到社会文明风尚。《中华人民共和国民法典》第184条规定，“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，为社会善行义举提供法律“托底”。这一规定（ ） ①体现了老年人是最受法律保护的人群 ②反映了法律对道德具有促进作用 ③保障人民群众合法权益 ④彰显了社会主义核心价值观的要求 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 12. 不违法是人们行为的底线，下列生活案例与违法行为对应正确的是（ ） 生活案例 违法行为 ①小张的父亲不按照规定停放小轿车被交警罚款 刑事违法行为 ②某建筑工地粉尘超标被环保部门处罚 民事违法行为 ③王某因打架斗殴致人重伤被人民法院判处有期徒刑 刑事违法行为 ④某培训机构违反合同，卷走多名参训者的培训费 行政违法行为 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二、简答题（共3个小题，共26分） 13. 阅读材料，回答问题 小涵是校合唱团的成员，在一次重要的市级合唱比赛前，她因为担心自己发挥不好而感到焦虑，甚至出现了失眠的情况。 合唱团的老师和同学察觉到她的情绪后，纷纷鼓励她，帮她一起练习声部、调整状态。小涵在大家的支持下，逐渐平复了焦虑情绪，在比赛中发挥出色，和团队一起获得了金奖。 比赛结束后，小涵和同学们一起分享成功的喜悦，这种喜悦让她更加热爱合唱，也让她和同学们的友谊更加深厚。 运用所学知识，分析材料中小涵表现出的情绪和情感的作用。 14. 2026年“新时代好少年”先进事迹发布活动中，14岁的浙江少年陈宇阳的故事打动了无数人： 他坚持5年每周上门照顾社区独居的张爷爷，帮老人洗衣做饭、读报聊天，用陪伴践行孝老爱亲的初心； 他在学校发起“诚信伴我行”行动，带头承诺不作弊、不撒谎，带动全班同学养成守信守诺的好习惯； 面对河南暴雨灾害，他主动组织同学募捐物资、录制加油视频，用行动传递守望相助的温暖； 他还利用课余时间走进红色纪念馆做志愿讲解员，向同龄人讲述革命先辈的报国故事，传承爱国精神。 结合上述材料，谈谈少年陈宇阳身上体现了哪些中华民族传统美德？ 15. 16岁的中学生小峰，在一次和同学的冲突中，一时冲动用随身携带的水果刀将对方刺成重伤。事发后，小峰非常后悔，但他的行为已经构成了故意伤害罪，最终被法院判处有期徒刑1年，缓刑1年。小峰原本成绩优异，却因为一次冲动的违法行为，不仅失去了自由，也耽误了学业，让自己和家人都承受了巨大的痛苦。 结合上述材料，你获得了哪些警示？ 三、分析说明题（9分） 16. 在家庭聚会上，学生小凯给家人们介绍了自己： 我“睚眦必报”：一次，一位同学给我起了个不太好听的外号，我义正辞严地“请”他不要这样“称呼”，他不听，我就报告给老师，然后他就“老实”了。 我“艺高胆大”：学校举办演讲比赛，我第一个报名，并在平日朗诵训练中发现自己缺点，锤炼自己的演讲技能。 我“不会变通”：在一次数学考试中，遇到一个难题不会做，尽管好友给我“送”过了答案，但我始终没有打开，结果还是“考砸了”。 聆听了小凯的“自嘲”，但家人们都表扬了小凯。 你知道为什么吗？请阐述理由。 四、实践探究题（18分） 17. 某校七年级二班为了加强对青春期学生的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。 【青春的烦恼】 在主题为“克服青春期烦恼”的班会上，同学们畅所欲言： 小海 升入初中以来，我有心里话不愿对别人讲，但我挺希望有人能理解我。 小南 这段时间我长胖了一些，导致我不愿意出门，还变得越来越沉默了。 （1）请你根据所学知识，为他们化解青春的烦恼“开处方”。 【青春的心弦】 小唯因为经常主动帮助班里生活困难的小莹而被同学们误解为正在追求小莹，苦恼之下，他给心理老师写了一封信，诉说自己的困扰。以下是老师给小唯的回信： 小唯同学： 你好！了解到你最近因为帮助同学而被其他同学误会，老师能理解你此时的心情。首先，你能主动帮助同学，有利于①________________________，老师要给你一个大大的赞！其次，对于同学们的误解，希望你不要放在心上，只要你②________________________，同学们会感受到你关爱同学、乐于助人的美好品质。最后，希望你不要被此次事件影响，依旧是那个开心快乐的小唯！ 张老师 ×年×月×日 （2）请你运用所学知识，补全老师的回信。 【青春的榜样】 班长小明分享了自己的偶像故事。 2024年“共和国勋章”获得者王振义奠定了诱导分化理论的临床基础，确立了治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”；他无私公开治疗方案，只为使更多患者受益；他年逾耄耋仍奋战在医学救治一线，为青年医生指点迷津。人生百岁之际，这位集大成于一身的医学泰斗却认为自己一生只完成了一件事：对病人负责。 （3）2024年“共和国勋章”获得者王振义身上有哪些优秀品质值得我们学习？你准备如何向他学习？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $