甘肃兰州市兰州新区片区联考2025-2026学年高一下学期期末考试历史试卷

高一期末检测 历史试题 本试卷共20题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在公元前2万年前后，近东地区发生了一次经济革命：当地人从对单一的蹄类哺乳动物的猎取，扩大到种类繁多的动植物的广泛开拓，这是包括了大大小小的野鸟类、鱼、无脊椎动物，具有决定意义的野果、坚果等野生植物的可食性第一次得到验证。这次经济革命（ ） A．推动了狩猎经济的形成 B．反映了近东农业的起源 C．奠定了定居生活的基础 D．促进了人类文明的发展 2．公元前4世纪，亚历山大率军东征，从巴尔干半岛一直打到印度河流域，沿途兴建数十座希腊化城市，推广希腊语言、建筑与生活方式，同时吸纳东方君主专制与宗教文化。此举主要（ ） A．破坏了东方本土文明传承 B．促进了东西方文明交融 C．确立了希腊世界霸权地位 D．实现了欧亚政治统一 3．11世纪后西欧城市多以工商业为主要功能，市民凭借特许状形成地缘共同体，逐步建立自治市政机构；商品经济发展中催生复式记账、汇票汇兑等新经营方式，市民阶层逐渐壮大并孕育新的社会诉求。这些现象说明（ ） A．庄园制度彻底瓦解 B．孕育近代文明元素 C．城市掌控地方治理 D．宗教失去主导地位 4．启蒙思想家卢梭说：“主权在民，统治者权力来自契约，违约则人民有权推翻。”其核心意图是（ ） A．宣扬君权神授 B．批判专制、倡导人民主权 C．维护封建等级制度 D．肯定一切社会契约 5．19世纪中期英国史料：“工厂取代工场，机器取代手工，人口向城市集中，工业产值远超农业。”材料表明工业革命（ ） A．推动了英国城乡经济的均衡化发展 B．推动社会生产方式与结构的近代化转型 C．直接促成英国日不落殖民帝国的建立 D．推动资本主义世界市场最终形成 6．19世纪末，列强瓜分世界，亚非拉几乎全部沦为殖民地或半殖民地。这标志着（ ） A．资本主义世界殖民体系最终形成 B．民族解放运动彻底结束 C．全球化进程陷入停滞 D．资本主义制度走向衰落 7．列宁指出：“十月革命不仅解放俄国无产阶级，更开启全世界无产者与被压迫民族解放斗争的新纪元。”该评价强调十月革命（ ） A．推翻了沙皇专制统治 B．具有深远的世界历史意义 C．终结了帝国主义战争 D．建立了首个社会主义国家 8．有学者认为：“科学革命肇始于意大利，终结于英国，双方的杰出代表人物分别是伽利略和牛顿；而扮演欧洲经济领头羊角色的国家也随着这场科学革命主战场的转移而发生改变，英国取代了意大利成为领先的经济体。”该学者意在说明（ ） A．工业革命由意大利扩展到了英国 B．世界经济中心与科技中心同步转移 C．近代自然科学助推社会经济发展 D．经济实力地位决定国家的科技实力 9．1813年英国取消了东印度公司对印度的贸易垄断权，1846年废除了保护英国免受外国低廉谷物进口竞争而实施强制进口关税的《谷物法》，1849年废除了保护英国本土航海贸易垄断的《航海条例》。1852年英国议会发表一项原则声明，称自由贸易是英国的国策。这些举措（ ） A．引起了社会阶级结构变化 B．推动了生产组织形式变革 C．巩固了英国海上霸权地位 D．适应了资本主义经济发展 10．第一次世界大战后，美国经济实力跃居全球首位。总统威尔逊积极游说美国民众，主张德国战败后美国深度介入国际事务。威尔逊此举的根本目的是（ ） A．谋求掌控国际事务主导话语权 B．强化国际联盟在全球的影响力 C．提前遏制法西斯势力对外扩张 D．主导构建战后雅尔塔国际体系 11．美国建国初期，政党政治被视为“派系斗争”饱受争议；19世纪上半叶，政党更迭分化推动两党竞争成政治常态；内战前后，两党格局最终定型，政党运作机制也逐步成熟。这一演变过程表明美国两党制的发展（ ） A．强化联邦集权权威 B．推动宪政民主完善 C．消除阶层利益分歧 D．引发美国南北内战 12．下表为两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表。由表可推知这一时期的民族民主运动（ ） 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导国大党，进行非暴力不合作运动，与英国殖民者做斗争 非洲 埃及 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家 埃塞俄比亚 与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军 拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 A．具体内容和形式上呈现出多样性 B．都采用武装斗争的暴力方式进行 C．都是由本国资产阶级领导的斗争 D．导致资本主义世界殖民体系崩溃 13．两次世界大战之际，亚非拉民族民主运动高涨：如印度甘地领导的非暴力不合作运动、埃塞俄比亚反意大利法西斯侵略、墨西哥卡德纳斯引导墨西哥走上现代化之路等。这一时期的亚非拉民族民主运动（ ） A．均以建立社会主义政权为斗争目标 B．因意识形态差异呈现分裂对抗态势 C．以西方模式为蓝本构建现代化道路 D．在反殖民反侵略中彰显民族自主性 14．二战结束后，美国政府借助经济援助、贸易制裁、政治施压等多重手段，为好莱坞影视海外发行保驾护航；美国军政部门还直接参与好莱坞影片制作提供支持。这一行为说明美国意在（ ） A．牵头开展全球文化领域合作协调 B．打造由美国独霸的单极国际格局 C．依托影视输出进行全球意识形态渗透 D．对社会主义国家全面推行和平演变 15．二战后期，美、苏、英等国召开系列国际会议，规划战后世界秩序，最后形成以美苏为主导的雅尔塔体系。雅尔塔体系（ ） A．推动了战后世界殖民体系的快速瓦解 B．奠定了战后两极格局的基础 C．实现了联合国对国际事务的绝对主导 D．标志着美苏冷战对峙局面的正式形成 16．中国提出“人类命运共同体”理念，倡导各国合作共赢、共同发展。这一理念（ ） A．否定了国家主权平等原则 B．顺应了和平与发展的时代潮流 C．主导了全球治理体系变革 D．消除了国家间的利益分歧 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求（12分）。 材料一 新航路开辟后，西欧国家走上殖民扩张与掠夺之路，在美洲掠夺金银财富、发展种植园奴隶制经济；在非洲进行黑奴贸易；在亚洲抢占通商口岸、划分势力范围。大量财富流入欧洲，加速了西欧资本原始积累，推动封建制度解体和资本主义发展。同时，殖民掠夺给亚非拉地区带来沉重灾难，造成当地经济凋敝、文明受损、长期贫穷落后。 材料二 工业革命完成后，西方列强凭借强大的工业与军事实力，掀起瓜分世界的狂潮，商品输出、资本输出成为主要侵略方式。到19世纪末20世纪初，世界基本被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成。亚非拉多数国家沦为殖民地或半殖民地，被迫卷入资本主义世界市场，传统经济结构逐渐解体，客观上也传播了先进生产方式与思想观念。 （1）根据材料一，概括新航路开辟后早期殖民扩张的特点及对欧洲和亚非拉地区的不同影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪末资本主义世界殖民体系最终形成的原因，并简要评价殖民体系的历史作用。（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 人类历史上，不同地区、不同民族创造了各具特色的文明。中华文明源远流长，以其独特的魅力影响着世界；古希腊罗马文明是西方文明的源头，对后世产生了深远影响；阿拉伯文明在东西方文化交流中发挥了桥梁作用；近代以来，西方文明在科技、制度等方面取得了巨大成就，推动了世界的现代化进程。 根据材料并结合所学知识，围绕“文明的多样性与交流互鉴”这一主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于200字） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 二战后初期，美国依托超强经济实力，依托关贸总协定推行多边自由贸易，引领全球贸易自由化进程。20世纪70年代，西欧、日本经济复兴冲击美国产业优势，美国贸易理念发生转变，在坚持多边合作同时，强化区域布局与单边施策，政府加大法律、经济等手段对外贸的调控力度，形成自由与保护并存的贸易格局。冷战后，美国频繁动用贸易制裁、反倾销等工具施压他国，将贸易政策与高新产业、科技战略深度绑定，推行竞争性自由化，在多边、双边与区域贸易中多方布局，竭力维护自身经济霸权。这一政策演变，深刻影响美国自身发展与全球经贸秩序走向。 ——摘编自李远《二战后美国对外贸易政策的特点及其评价》 （1）指出二战后美国对外贸易政策演变的三个阶段并说明其核心内容。（8分） （2）谈谈你对二战后美国贸易政策演变的认识。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求（12分） 材料一 第一次世界大战爆发初期，美国对外宣告保持中立。它借着中立的特殊身份，与战争对立双方开展大规模商贸往来，单单给协约国提供的物资援助与贷款数额就高达200亿美元。随着战争持续消耗，交战各国国力损耗严重、均陷入疲惫状态。美国为了抢夺战后利益瓜分的份额、谋求世界霸权，认定此时参战时机成熟。随后美国以德国实施无限制潜艇战、袭击本国商船为借口，打着捍卫公海航行自由的旗号，先在2月3日与德国断绝外交关系，最终于4月6日正式对德国宣战。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 二战后形成的国际秩序——雅尔塔体系具备一定的历史积极意义。体系下的各大国都秉持共识，竭力规避直接军事冲突，主张以和平协商的方式处理国际分歧，和平共处也成为各国处理彼此关系的基本准则。由此，不同社会制度的国家和平共处原则，被正式确立为国际关系体系的重要内容。 ——摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析美国参加一战的影响。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，评价“雅尔塔体系”。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史A卷答案（人教版——四校区） 一、选择题（共48分，每题3分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B B A B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A D C B B 1.【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题和影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前2万年前后（近东地区）。据材料“当地人从对单一的蹄类哺乳动物的猎取，扩大到种类繁多的动植物的广泛开拓”，可以看出，近东地区从单一蹄类哺乳动物的猎取，扩大到种类繁多的动植物的广泛开拓，拓宽了人类的生存空间，有利于文明的发展进步，D项正确；材料反映的是对人类文明发展的影响，并不只是对狩猎经济的影响，还包括植物种植、捕鱼等的发展，排除A项；仅从材料，无法得出近东农业的起源信息，排除B项；材料突出猎取种类的拓宽，并不能说明定居生活的信息，排除C项。故选D项。 2.答案：B 解析亚历山大东征，一方面传播希腊文化，一方面吸收东方制度、宗教、习俗，促进了古代东西方大规模文明交融。 A 只强调破坏，片面，东征也有文明交流积极作用； C 并未确立希腊长期世界霸权，帝国很快分裂； D 没有实现欧亚政治统一，只是短暂军事征服。 3.答案：B 解析：城市自治机构、近代商业经营方式、市民阶层及其新诉求都是近代资本主义文明的核心元素，这些现象的出现孕育了近代文明的诸多元素，为西欧向近代社会转型奠定了基础，B 正确。A “彻底瓦解”、C “掌控地方治理”、D “失去主导地位” 均表述绝对，不符合 11 世纪后西欧的史实。 4. B 【难度】0.65 【详解】本题是思想主张类选择题。卢梭提出“主权在民”“社会契约”思想，强调统治者权力来自人民契约，违约则人民有权推翻，核心是批判封建专制、倡导民主主权。A选项“君权神授”是卢梭反对的思想；C选项“维护封建等级制度”与启蒙运动宗旨相悖；D选项“否定一切社会契约”错误，卢梭支持合理契约。故选B项。 5. B 【难度】0.7 【详解】A工业革命推动城市化的同时，反而拉大了城乡贫富差距，并未实现城乡经济均衡化发展； C英国日不落殖民帝国的建立，是早期殖民扩张、海外贸易长期积累的结果，工业革命仅巩固了英国的全球霸权，并非 “直接促成” 殖民帝国建立； D资本主义世界市场最终形成是 19 世纪末 20 世纪初第二次工业革命的影响，并非第一次工业革命； 6. A 【难度】0.6 【详解】本题是阶段特征类选择题。19世纪末，列强瓜分世界完毕，亚非拉几乎全部沦为殖民地或半殖民地，标志资本主义世界殖民体系最终形成。B选项“民族解放运动彻底结束”错误，此后运动持续高涨；C选项“全球化进程陷入停滞”错误，第二次工业革命推动全球化加速；D选项“资本主义制度走向衰落”与史实相反。故选A项。 7. B 【难度】0.65 【详解】本题是意义评价类选择题。列宁强调十月革命开启世界无产者与被压迫民族解放斗争新纪元，突出其深远的世界历史意义。A选项“推翻沙皇专制统治”是二月革命成果；C选项“终结帝国主义战争”错误；D选项“建立首个社会主义国家”不符合材料主旨。故选B项。 8.【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题和目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（意大利和英国）。据材料“而扮演欧洲经济领头羊角色的国家也随着这场科学革命主战场的转移而发生改变，英国取代了意大利成为领先的经济体”，可知，近代科学革命的兴起，为之后英国工业革命创造了条件，推动英国经济的发展，C项正确；材料并未提及工业革命的拓展，排除A项；“同步转移”，表述错误，并不同步，排除B项；材料体现的是近代科学对经济的影响，并不是经济实力对国际科技实力的影响，排除D项。故选C项。 9．D 【难度】0.4 【详解】根据材料“1846年废除了保护英国免受外国低廉谷物进口竞争而实施强制进口关税的《谷物法》，1849年废除了保护英国本土航海贸易垄断的《航海条例》。”结合所学知识可知，19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，生产力大幅提高，急需广阔原料产地和商品市场。而取消贸易垄断、废除《谷物法》《航海条例》、确立自由贸易国策等措施更有利于其对外倾销商品、掠夺原料，这些都是为适应工业资本主义发展需要而进行的政策调整，D项正确；社会阶级结构变化（工业资产阶级、工业无产阶级壮大）是工业革命的结果，不是这些贸易政策直接引起的，排除A项；生产组织形式变革（工厂制取代手工工场）也是工业革命的内容，与废除贸易保护法案无直接关系，排除B项；《航海条例》废除，意味着英国放弃部分海上贸易垄断，是工业实力强大后的主动开放，并非为巩固海上霸权，排除C项。故选D项。 10.答案：A A 正确：一战后美国经济实力登顶，企图凭借国力争夺世界霸权、掌控国际事务主导权，是其根本目的。 B 错误：组建国联是手段，不是根本目的，服务于美国称霸需求。 C 错误：一战后法西斯势力尚未崛起，不存在提前遏制的背景。 D 错误：雅尔塔体系是二战后建立，时间与时代背景完全不符。 11.答案：B 解析：美国两党制从饱受争议到逐步成熟，适应了美国资本主义政治经济发展的需要，推动了宪政民主机制的完善运行，B 正确。A 错误，两党制与联邦政府集权无直接关联；C “消除利益分歧” 表述绝对；D 错误，美国南北内战的根本原因是南北经济制度的矛盾。 12.答案：A A 正确：有新民主主义革命、非暴力不合作、武装抗侵、政治独立改革、社会改革等，斗争形式、领导力量、斗争目标各具特色，呈现明显多样性。 B 错误：印度是非暴力不合作，并非都采用武装暴力方式。 C 错误：中国由无产阶级政党领导，并非都是资产阶级领导。 D 错误：资本主义世界殖民体系崩溃是二战后，两次大战之间只是沉重打击，并未崩溃。 13.【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代（亚非拉）。印度甘地的非暴力不合作运动抵制英国殖民统治、埃塞俄比亚反抗意大利侵略、墨西哥卡德纳斯改革推动国家发展，都体现了在反抗殖民侵略过程中，亚非拉国家根据自身国情探索发展道路，彰显了民族自主性，D项正确；材料中印度非暴力不合作运动、埃塞俄比亚抗意斗争、墨西哥改革等，都未涉及建立社会主义政权相关内容，排除A项；题干中这些亚非拉民族民主运动，都是为了争取民族独立和解放，未体现因意识形态差异呈现分裂对抗态势，排除B项；甘地领导的非暴力不合作运动并非以西方模式为蓝本构建现代化道路，且该选项不能涵盖其他运动特点，排除C项。故选D项。 14.答案：C A 错误：不是平等文化合作，是国家力量扶持影视对外输出文化价值观。 B 错误：材料聚焦文化影视领域，不是整体构建单极格局的宏观政治举措。 C 正确：国家权力扶持好莱坞对外输出影视文化，本质是借助文化产品进行意识形态与价值观渗透，扩大全球影响力。 D 错误：“全面推行和平演变” 表述夸大，材料只是影视文化输出，未体现专门针对社会主义国家全面和平演变。 15.答案：B A雅尔塔体系本质是大国强权划分势力范围，承认并维持了原有殖民体系，并未推动殖民体系瓦解；战后世界殖民体系的崩溃，是亚非拉民族解放运动高涨的结果，与雅尔塔体系无直接关联。C雅尔塔体系下，国际事务的核心主导权掌握在美苏两国手中，联合国初期被美国操纵，从未实现对国际事务的 “绝对主导”，表述完全不符合史实。D美苏冷战对峙局面正式形成的标志是 1947 年杜鲁门主义的出台；雅尔塔体系形成于 1945 年二战结束前后，只是冷战爆发的背景，并非冷战正式形成的标志 16. B 【难度】0.7 【详解】本题是理念评价类选择题。中国提出人类命运共同体理念，倡导合作共赢、共同发展，顺应和平与发展的时代潮流。A选项“否定国家主权平等原则”错误；C选项“主导全球治理体系变革”错误，中国是推动而非主导；D选项“消除国家间利益分歧”错误，分歧无法彻底消除。故选B项。 二、非选择题（52分） 17.（1）特点：以暴力掠夺、黑奴贸易、种植园奴役为主要手段；地域范围广，覆盖美洲、非洲、亚洲；由西欧葡萄牙、西班牙、荷兰、英法主导，赤裸裸掠夺财富。（每点二分，两点得全分） 得分点：暴力掠夺；范围广泛；大国主导 影响：对欧洲：掠夺金银、原料、市场，加速资本原始积累，推动资本主义萌芽成长；瓦解本国封建制度。 对亚非拉：惨遭屠杀、掠夺、黑奴贩运；传统经济被毁、文明遭破坏；长期贫困落后；埋下近代南北差距隐患。（每点二分，两点得全分） 得分点：分两个方面，缺方面得一半分 （2）原因： 两次工业革命提升西欧列强工业、军事实力，需要商品输出、资本输出、原料产地、投资场所；交通、通讯技术进步，为全球瓜分提供物质条件；列强争夺霸权、抢占殖民地，掀起瓜分世界狂潮。（每点两分，答够一点得全分） 得分点：工业革命的影响；经济的发展；技术的进步 消极主导：给亚非拉带来战争、奴役、经济掠夺，造成长期贫穷落后，拉大东西方发展差距。 客观积极：被迫卷入资本主义世界市场，传播先进生产技术、机器工业、近代思想制度，冲击当地传统落后社会结构，客观推动近代化起步。（每点1分，答够两点得全分） 得分点：分为积极和消极，方面不全得一半分 18.参考答案 示例： 论题：文明因多样而精彩，因交流而互鉴。 论述：人类文明具有多样性，不同地区、不同民族创造了各具特色的文明成就。中华文明以其博大精深、源远流长著称于世，儒家思想、四大发明等对世界文明发展产生了深远影响。古希腊罗马文明是西方文明的源头，其民主政治、法律制度、哲学思想等为后世西方文明奠定了基础。阿拉伯文明在东西方文化交流中发挥了独特的桥梁作用，将中国的造纸术、火药等传入欧洲，同时也将古希腊罗马文化保存并传播。古代丝绸之路成为东西方文明交流的重要通道，促进了不同文明之间的相互了解和学习。近代以来，随着新航路的开辟和工业革命的开展，世界各国的联系日益密切，文明交流互鉴的规模和深度都达到了前所未有的程度。 综上所述，在全球化时代，我们更应该尊重文明的多样性，推动不同文明之间的交流互鉴，共同推动人类文明的进步与发展。 【难度】0.4 【详解】本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“文明的多样性与交流互鉴”这一主题，任选角度，拟定题目，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“人类历史上，不同地区、不同民族创造了各具特色的文明”“中华文明源远流长，以其独特的魅力影响着世界……发挥了桥梁作用”“近代以来……推动了世界的现代化进程”可知，人类文明的发展既依赖于各区域独特创造的多样性，也离不开不同文明间的交流互鉴，因此可拟定论题为文明因多样而精彩，因交流而互鉴。   第二步，对提出的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可围绕文明的多样性、文明交流互鉴两个维度，从中华文明、古希腊罗马文明、阿拉伯文明的成就，丝绸之路促进物质、文化交流、阿拉伯的桥梁作用、近代以来工业革命的影响的方面进行分析论述，突出文明的多样性和交流互鉴。 第三步，在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从全球化的角度深刻认识文明的多样性意义，以及文明之间交流互鉴的积极影响。 19.（1）三个阶段及核心内容： o 二战后初期至 20 世纪 60 年代：推行多边自由贸易政策，依托关贸总协定引领全球贸易自由化进程。 o 20 世纪 70 年代至冷战结束：形成自由与保护并存的贸易格局，在坚持多边合作的同时，强化区域布局与单边施策，加强政府对外贸的调控。 o 冷战后至今：推行竞争性自由化政策，频繁动用贸易制裁、反倾销等工具，将贸易政策与高新产业、科技战略深度绑定，维护经济霸权。（答出时间段给4 分，说明核心内容给4分） （2）认识： o 二战后美国贸易政策的演变是其国家利益和国际形势变化的产物，始终以维护美国经济霸权为核心目标； o 美国贸易政策的调整在一定程度上促进了全球贸易的发展，但也带来了贸易保护主义抬头、国际贸易摩擦加剧等问题； o 美国利用贸易政策推行单边主义，损害了其他国家特别是发展中国家的利益，不利于全球经济的稳定发展； o 我们应该反对贸易保护主义，推动建立公正合理的国际经济新秩序。（8 分，答出 4点即可，言之有理酌情给分） 20.答案： （1）影响：壮大协约国实力，加速第一次世界大战结束； 改变一战战争局势与力量对比；提升美国国际地位，便利其谋求世界霸权；推动战后国际格局发生重大变化。（4分，答出两点即可） （2）评价： 积极： ①奠定战后两极格局框架，成立联合国，以和平方式协调国际争端，有效遏制大规模战争爆发。 ②认可不同社会制度国家和平共处，客观推动世界民族解放与非殖民化进程。 消极： ①体系本质是大国划分势力范围，充斥强权政治，损害弱小国家利益。 ②造成国家分裂、边界争端等问题，催生冷战对峙，局部冲突不断，加剧国际局势动荡。 历史影响：标志以欧洲为中心的国际格局逐渐被美苏两极格局所取代，国际关系进入新阶段。（8分，答出四点或言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $