第一单元 植物与环境（单元自测）科学青岛版二年级上册（新教材）

**基本信息** 青岛版二年级科学上册第一单元“植物与环境”单元素养测评，以校园植物、种植实践等生活情境为载体，覆盖植物特征、生长条件、观察方法等核心知识点，适配单元复习，强化科学观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题30分|植物识别（柳树、苔藓）、生长环境（沙漠、土壤）|结合古诗（“碧玉妆成一树高”）、校园场景（墙角、操场）创设情境| |判断题|10题10分|植物生存条件（阳光、水分）、观察方法（看、闻）|联系生活经验（奶奶说、小明实验），渗透科学态度| |填空题|10空20分|土壤作用、叶片特征（针状、鳞状）、种植方法（松土、水培）|聚焦基础概念，强化知识结构化| |综合探究|40分|对比实验（天竺葵光照变量控制）、种植实践（大蒜生长观察）|通过“阳光小侦探”“蒜宝宝成长记”任务，培养科学思维（推理论证）与探究实践能力，体现做中学理念|

保密★启用前 2026-2027学年二年级科学上册单元素养测评（青岛版） 第一单元 植物与环境 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1.课堂上老师出示古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，诗里描写的是哪种校园植物？（ ） A.桃树 B.柳树 C.松树 2.教室墙角阴凉潮湿，长满了一层矮矮的绿色植物，它是（ ） A.玉米 B.苔藓 C.向日葵 3.操场两边种了松树和柏树，仔细观察叶片，说法正确的是（ ） A.松树叶片针状，柏树鳞片叶 B.松树鳞片叶，柏树针状 C.两者叶片完全一样 4.绝大多数花草树木扎根在哪里获取生存空间？（ ） A.石头 B.水里 C.土壤 5.沙漠里的仙人掌、胡杨，适应（ ）缺水环境 A.水田 B.沙漠 C.河边 6.我们认识花草时，哪种方法不能使用？（ ） A.看外形 B.闻气味 C.用火烤 7.我们栽种香菜（芫荽）后定期松土，是为了让土壤钻进（ ） A.水分 B.肥料 C.空气 8.路边蒲公英的叶子边缘，摸起来像（ ） A.锯齿 B.圆形 C.爱心 9.下面哪种是适合放在家里窗台的盆栽植物？（ ） A.芦苇 B.长寿花 C.骆驼刺 10.给大蒜、水稻、仙人掌浇水时发现，不同植物对水分需求（ ） A.完全相同 B.各不相同 C.全部需要大量水 二、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×） 11.奶奶说所有植物都必须种在土里，水里长不出植物。（ ） 12.科学课学到：小草、大树生长离不开阳光、水分、合适的环境。（ ） 13.小明把天竺葵放进柜子的黑暗处，认为它会比放在窗外的长得更旺盛。（ ） 14.老师教我们，可以看一看、闻一闻、比一比，多种方法认识植物特征。（ ） 15.劳动老师说，秋天温度合适，是种植大蒜最好的季节。（ ） 16.小美把苔藓放到阳台暴晒，因为苔藓最喜欢强光。（ ） 17.大蒜能发芽、一天天长高，它是有生命的生物。（ ） 18.爷爷种小麦只浇水，觉得小麦不需要晒太阳。（ ） 19.河边柳树、山上杜鹃，它们的根都牢牢扎在土壤里。（ ） 20.做对比小实验，只能改变一个条件，其他条件保持一模一。（ ） 三、填空题（每空2分，共20分） 21.土壤为小花、小树提供了__________的场所。 22.植物生存和生长必不可少的两样东西：__________、水分，还有空气。 23.松树叶片细细尖尖像 ，柏树叶片是小小的鳞状。 24.观察桃树有三步：看整棵树、看树干、再观察花叶、__________。 25.水稻要多浇水，小麦生长只需要__________水分。 26.在家培育大蒜有两种办法：土培，还有__________培育。 27.对比实验里，长期缺水的铜钱草会出现__________现象。 28.观察植物后，可以在表格记录植物名称和主要__________。 29.收集各种各样的树叶，粘贴装订，可以做成叶片__________册。 30.栽种香菜时，我们需要定期__________，让土壤里有更多空气。 四、综合探究题（每空2分，共40分） 探究一：阳光小侦探——天竺葵光照对比实验 31.科学小组开展“阳光侦探”闯关实验，准备两盆一模一样的天竺葵，开启14天观察任务！ 实验材料：两盆长势相同的天竺葵、同款花盆、等量清水 操作：甲组放向阳窗台，乙组放进柜子避光，每天浇一样多的水，连续观察14天。 （1）本次侦探实验唯一改变的条件： ；全程不变的条件： 、花盆、土壤、水量。 （2） 第7天侦探记录：甲组叶片翠绿舒展；乙组叶片发黄、__________、发软。 （3）第14天对比总结：阳光下天竺葵长势茂盛；黑暗中天竺葵接近枯萎。说明植物生长__________（需要/不需要）阳光。 （4）果园小发现：苹果__________（向阳/背阴）一面颜色更红；操场大树底下小草稀稀拉拉。 （5）苔藓小知识：苔藓适合生长在__________（背阴/强光）环境，不能长期太阳暴晒。 （6）农田观察：玉米、庄稼晒足太阳，长势会更加__________。 （7）本次阳光侦探实验，采用__________实验法，是科学课最常用的探究方式。 （8）生活拓展：西瓜背阴的一面是淡黄色，也能证明__________影响植物生长。 32.探究二：蒜宝宝成长记——班级种植大蒜实践 劳动课全班一起养蒜宝宝，每人分发饱满蒜瓣，开启长期观察记录任务！ 任务：秋天土培大蒜，每天记录蒜苗高度，见证蒜宝宝长大全过程 （1）挑选蒜宝宝：种植前要选个头大、__________、没有破损的蒜瓣。 （2）栽种小技巧：蒜瓣埋进土里时，__________（根部/尖部）朝下才能顺利生根。 （3）日常养护：把花盆放在阳光充足、通风好的窗台，定期浇__________水，不能积水。 （4）记录工具：专用观察表格，记录不同天数蒜苗的__________（单位：厘米）。 （5）生长变化：埋好的蒜瓣会慢慢发芽，蒜苗随着天数不断__________。 （6）蒜宝宝生长必备三件套：阳光、土壤、__________，还有空气。 （7）拓展培育：除了埋土里土培，还可以用清水__________养蒜宝宝。 （8）长期观察好处：坚持记录，能看清大蒜不同生长__________的变化。 （9）失误反思：连续忘记浇水，蒜苗会__________，生长速度明显变慢。 （10）爱护植物准则：观察、栽种植物时，不能随意折断、撕扯植株。 （11）拓展小实验：路边拔起马齿苋晒干，根部泡水后重新挺立，证明植物离不开__________。 （12）植物需求对比：大蒜喜欢适中水分，水稻生长需要大量__________。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年二年级科学上册单元素养测评（青岛版） 第一单元 植物与环境（答案解析） 一、单项选择题（每题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A C B C C A B B 1．B 【详解】诗句“万条垂下绿丝绦”描写柳树细长下垂的枝条，对应植物为柳树。 2．B 【详解】苔藓适宜生长在阴凉潮湿的墙角，植株矮小呈绿色；玉米、向日葵、石榴树都喜光、植株高大。 3．A 【详解】松树叶片是细细的针状，柏树叶片是细小鳞片形，二者叶片形态不同。 4．C 【详解】大部分花草树木依靠根系扎根土壤，从中获取水分、养分与生长空间。 5．B 【详解】仙人掌、胡杨叶片、根系结构特殊，能够适应干旱少雨的沙漠环境。 6．C 【详解】用火烤会破坏、伤害植物，存在安全隐患，不能用来观察植物；看外形、闻气味、对比叶片都是安全科学的观察方法。 7．C 【详解】定期松土可以疏松土壤缝隙，让空气进入土壤，满足植物根部呼吸需求。 8．A 【详解】蒲公英叶片边缘带有锯齿状纹路，摸起来有锯齿触感。 9．B 【详解】长寿花植株小巧，适合室内窗台盆栽；芦苇、睡莲生长在水中，骆驼刺生长在沙漠，不适合室内种植。 10．B 【详解】大蒜需水量适中，水稻喜多水，仙人掌耐旱，不同植物生长所需水分各不相同。 二、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×） 11．× 【详解】植物不只能种在土里，水培大蒜、睡莲等都可以在水中正常生长。 12．√ 【详解】阳光、水分、适宜环境是小草、大树生长必不可少的条件。 13．× 【详解】植物生长需要阳光，长期放在黑暗柜子里缺少光照，天竺葵会发黄枯萎，无法旺盛生长。 14．√ 【详解】观察植物可以用看、闻、对比多种方法，全面了解植物外形、气味等特征。 15．√ 【详解】秋季温度、湿度适宜，是种植大蒜、蒜瓣发芽生长的最佳季节。 16．× 【详解】苔藓喜阴凉潮湿，强光暴晒会干枯死亡，不能放在阳台暴晒。 17．√ 【详解】大蒜能够发芽、长高，具备生长、发育的生命特征，属于有生命的生物。 18．× 【详解】小麦生长必须依靠阳光进行光合作用，只浇水不晒太阳无法正常生长。 19．√ 【详解】柳树、杜鹃依靠根系扎进土壤，固定植株并吸收水分养分。 20．√ 【详解】标准对比实验遵循单一变量原则，只改变一个条件，其余条件保持一致，保证实验结果准确。 三、填空题（每空2分，共20分） 21．生长 【详解】土壤可以固定植物根系，为植物提供水分、养分，是植物生长的场所。 22．阳光 【详解】阳光、水分、空气是植物生长必备基础条件。 23．针 【详解】松树叶片呈针形，减少水分蒸发，适应干燥环境。 24．叶片 【详解】完整观察植物顺序：整体树木→树干→花叶、叶片。 25．少量/适中 【详解】水稻喜大水，小麦耐旱，仅需要适中少量水分。 26．水培 【详解】大蒜培育分为土培、清水水培两种方式。 27．发黄枯萎 【详解】长期缺水，植物缺少水分供给，叶片发黄、干枯萎蔫。 28．特征 【详解】观察记录表格需要填写植物名称与外形、叶片等主要特征。 29．标本 【详解】收集树叶粘贴装订，制作叶片标本册用于观察学习。 30．松土 【详解】定期松土增加土壤空隙，给根部提供充足空气。 四、综合探究题（每空2分，共40分） 31.探究一：阳光小侦探——天竺葵光照对比实验 （1）光照；植物品种/天竺葵长势 【详解】本实验单一变量是光照；两盆天竺葵长势、花盆、土壤、浇水全部保持一致。 （2）发黄枯萎（枯萎） 【详解】缺少光照无法光合作用，叶片发黄、发软枯萎。 （3）需要 【详解】向阳组长势好，避光组枯萎，证明植物生长离不开阳光。 （4）向阳 【详解】向阳一侧光照充足，果实花青素更多，苹果果皮更红。 （5）背阴 【详解】苔藓惧怕强光，适合阴凉背阴潮湿环境。 （6）茂盛 【详解】充足阳光利于光合作用，庄稼长势更旺盛。 （7）对比 【详解】控制单一变量、两组对照观察的方法为对比实验法。 （8）阳光 【详解】向阳、背阴果实颜色差别，说明阳光会影响植物生长、果实发育。 32.探究二：蒜宝宝成长记——班级种植大蒜实践 （1）饱满 【详解】完整饱满、无破损的蒜瓣发芽率更高，适合种植。 （2）根部 【详解】蒜瓣根部朝下埋土，才能顺利长出根系吸收水分养分。 （3）适量 【详解】定期少量浇水，土壤湿润即可，积水会造成蒜瓣腐烂。 （4）高度 【详解】观察表格记录不同天数蒜苗生长高度，单位厘米。 （5）长高 【详解】蒜瓣发芽后，蒜苗会随时间不断长高。 （6）水分 【详解】大蒜生长需要阳光、土壤、水分、空气。 （7）水 【详解】不用土壤，清水浸泡蒜瓣即为水培种植。 （8）阶段 【详解】长期持续记录，能观察大蒜发芽、长高不同生长阶段的变化。 （9）发黄枯萎 【详解】长期缺水，蒜苗缺水萎蔫，生长速度大幅变慢。 （10）无填空 （11）水分 【详解】晒干缺水后植株枯萎，泡水补水重新挺立，证明植物离不开水分。 （12）水分 【详解】水稻生长在水田，生长过程需要大量水分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $