专题01 近五年高考满分作文拟题＋开头＋结尾集锦（2022—2026）（素材）-【笔下生辉】备战2027年高考语文议论文写作秘籍

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 近五年高考满分作文 拟题＋开头＋结尾集锦 （2022—2026） 壹. === 前言 === 高考阅卷，一篇作文的定档往往只在短短九十秒之间。阅卷老师日均批阅数百份试卷，千篇一律的平淡标题、平铺直叙的开篇、仓促潦草的收尾极易淹没在卷海中；而那些一眼抓人、文脉完整、余味悠长的满分佳作，总能快速抓住阅卷视线，稳稳跻身一类文梯队。 2026阅卷一线老师反馈，高分作文自有统一的亮眼标尺：精准凝练、暗藏思辨的标题，是文章的第一张名片，决定阅卷人第一印象；紧扣材料、兼具文采与格局的开头，直接划定立意深浅的分数区间；收束有力、回扣主旨、升华青年担当与时代价值的结尾，为全文锁住发展等级加分项。标题、开篇、结尾三处，正是考场作文最易拉开分差的核心亮点板块。 故年份分类汇编，整理了这份近5年高考满分作文的拟题＋开头＋结尾集锦，与大家共同学习。 无需全篇背诵，只需拆解借鉴标题炼字技巧、开篇引材手法、结尾升华范式，就能受益匪浅。考生可针对不同作文话题灵活化用，模仿借鉴，快速解决“拟题平庸、开篇拖沓、结尾仓促”三大高频失分难题，精准踩中阅卷老师偏爱“立意鲜明、文气通畅、格局开阔”的评分偏好，让你的考场作文开篇出彩、收尾留韵，稳步冲击50+高分。 贰. === 2026高考真题拟题+开头+结尾集锦 === 一、2026全国Ⅰ卷 原题再现： 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《当时只道是“寻常”》 开头：一词一世界，我的世界最“寻常”。小时读到“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，似有所感却不以为然。为何“百姓家”就是“寻常”？“寻常”的日子枯燥无味，又如何值得进入诗行？后来纵读《资治通鉴》，方知浩如烟海的史书中，尽是王侯将相，“百姓”有时只是他们口头的存在或是消亡的数字。而“寻常”的日子，却是无数人千辛万苦、默默努力方换来的“太平年”。 结尾：原来所有的“寻常”，都是“奇崛”的另一种写法；所有的“容易”，都是“艰辛”的最美注脚。“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”这里的“梅花”，早已超越了岁寒独开的意象，它不再是孤芳自赏的隐士，而是点染我们寻常生活的全民阅读、社区活动，是街头巷尾升腾的烟火气，是万家灯火里稳稳的幸福，更是大国崛起赋予每个平凡生命的从容底气。它们无声绽放，让“寻常”有了温度、厚度与底气。当时只道是“寻常”，而今方懂不“寻常”。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《悟平凡之义，踏成长之路》 开头：词语从来不是僵化的文字符号，它随阅历沉淀更新，随时代变局重生。在世界、时代、历史飞速变革的今天，许多旧有认知被不断刷新。在我的成长轨迹中，“平凡”一词的内涵悄然迭代、层层更新。从年少时鄙夷平凡、追逐锋芒，到如今接纳平凡、深耕平凡，我对这个词语理解的蜕变，不仅是个人心智成熟的印记，更是新时代青年观照生活、读懂时代的特殊成长意义。 结尾：一词新悟，一寸成长。对“平凡”的认知蜕变，是我青春最珍贵的印记。未来，我将始终心怀热爱、笃行不怠，在平凡的岁月里沉淀自我、锤炼本领，以青年之初心，深耕平凡，奔赴不凡，在时代浪潮中走出属于自己的成长之路。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《旧词生新悟，“长征”照青春》 开头：词语是承载情思的载体，亦是映照时代变迁的窗口。词语从不是僵化的文字符号，会随个人阅历积淀迭代，随时代洪流更新内涵。身处世界、时代、历史深刻变革的当下，诸多传统词汇被赋予全新生命力。于我而言，“长征”一词的认知蜕变，镌刻着我的青春印记，让我在读懂旧词新义的过程中，完成自我成长的觉醒，也窥见青年与时代共生的真谛。 结尾：生逢盛世，肩负重任。我辈青年当以旧词新悟汲取力量，承长征之精神，赴时代之远征。在青春的征途上不畏磨砺、笃行不怠，以少年锐气续写新时代的长征华章，不负韶华，不负时代。 拟题＋开头＋结尾集锦4： 题目:《破“内卷”之茧，成少年之光》 开头：岁月流淌，词义更迭，这变化藏着青春的蜕变轨迹，印刻着时代的万千变局。于我而言，“内卷”一词，曾是笼罩青春的焦虑阴霾，如今已然成为照见自我、启迪成长的精神微光。从片面盲从的浅层认知到清醒通透的深刻体悟，我对这个词的理解悄然蜕变，这不仅是词义认知的更新，更是新时代青年自我觉醒、向阳成长的鲜活印记。 结尾：一词之变，窥见成长，映照时代。我对“内卷”认知的迭代，是个人青春蜕变的缩影，更是新时代青年与时俱进、自我革新的生动体现。词语的流变，见证岁月成长；认知的升级，成就少年新我。未来，我将带着这份全新的感悟，摒弃浮躁内耗，坚守成长本心，以少年之新、青年之勇，在时代浪潮中笃定前行，不负韶华，不负时代。 二、2026全国Ⅱ卷 原题再现： 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) “日月不失其体，故蔽而复明;江汉不失其源，故穷而复通。” 在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明;江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《守初心之体，浚不竭之源》 开头：日月见蔽，不失其体而复明；江汉受阻，不失其源而复通；天地不言而大美，自有守恒至理。世间万物，从无坦途，皆难逃困顿阻滞。故而，真正让万物破厄重生、行稳致远的，从来不是一时的侥幸顺遂，而是坚守初心之本体、浚通奋进之源头。于风雨中守本不移，于困顿中活水不竭，方能踏尽崎岖，觅得通达，待得天光。 结尾：日月蔽而终明，江汉阻而终通。文脉为骨，初心为泉，定能跨越困顿，奔赴通达。我辈青年，当坚守本心之体，浚通精神之源，以初心立根，以创新续航。不惧前路风雨，不畏时代浪涌，在坚守中沉淀，在进取中成长，终能于时代变局中破厄前行，行稳致远。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《源深流自远，本固路方长》 开头：“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。” 天地自然的规律，亦是人生与发展的至理。行走世间，挫折与困顿从不缺席，风浪与险阻时常相伴。但只要守住立身之本、发展之源，我们便能拨开迷雾、踏平坎坷，在风雨之后遇见坦途。 结尾：日月有蔽，终会复明；江河遇阻，终将畅通。作为新时代青年，我们当以本心为体，以初心为源，不惧眼前风雨，坚守心中方向。固本守源，步履不停，在人生征途上勇敢奔赴远方。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《不惧前路风浪，只因本心未改》 开头：日月轮转，难免被阴云迷雾遮蔽光华，却因本心本体恒然不变，终能拨云见日、重耀长空；江河奔涌，常遇山石隘道阻隔前路，却因源头活水生生不息，终能冲破桎梏、汇入沧海。世间从无一路坦途，个人成长、社会进步、文明迭代，皆伴随着困顿挫折与惊涛骇浪。而破困通达的密钥，从来不在外界助力，而在守其本体、固其本源，只有本心不改，就无惧风浪。 结尾：蔽而复明，是日月守体的定力；穷而复通，是江汉有源的智慧。风雨是世事常态，坚守是破局真谛。作为新时代青年，我们当以本心为体、以初心为源，固守根本、笃行不怠，纵使前路风雨飘摇，亦能冲破困顿、奔赴通达，在岁月淬炼中绽放属于自己的光明。 拟题＋开头＋结尾集锦4： 题目:《守本固源，方御风浪行稳致远》 开头：世间从无一帆风顺的坦途，个人成长、社会前行、文明迭代，皆免不了困顿挫折、风浪考验。真正的突围之道，从不是侥幸避祸、逆势硬闯，而是守本固源，以不变之根本，应万变之风波。 结尾：困顿挫折是成长的必修课，风浪考验是时代的试金石。不必畏惧前路崎岖，无需感慨世事浮沉。我们当以日月为鉴、以江汉为师，守立身之本、固追梦之源。纵有风雨蔽前路，只要本体未失、本源不竭，身为新时代青年，我们终能在人生征途、时代浪潮中乘风破浪、行稳致远。 三、2026天津卷 原题再现： 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 画家把手中的颜料放入调（tiáo）色盘，精准调（tiáo）整比例，以缤纷的色彩绘就美好画卷；南水北调（diào）工程合理调（diào）动一切可以利用的资源，主动改变水道，使自然更好地造福人类。调，一字双音，既有顺势而为的选择，又有不拘一格的创造。 以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《以调和容万物，以调度定人生》 开头：江河奔流向前，若是一味的冲撞，必定泛滥成灾，若是全然顺应水流，难以用来灌溉良田。人生亦然。一字双音的“调”，藏着处世的双层智慧，调和是认清规律、接纳本真的自我觉醒，调度是主动布局、开拓价值的人生创造，二者绝非对立，而是协调统一，调和是调度的根基前提，调度是调和的价值升华。 结尾：王阳明曾言：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。”人生如花开，既要静待时序的调和，亦需用心耕耘的调度。调和，让我们澄明本心、接纳万物；调度，让我们找准方向、创造价值。以调和沉淀自我，以调度奔赴山海，我们终能让沉寂的人生破土生花，绽放出独属于自己的璀璨芳华。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《调谐方寸色，调配万里程》 开头：“调” 之一字，两音两境，藏着中国人传承千年的处世智慧。画家执笔调色，以精微的校准调和万千色彩，绘就方寸之间的斑斓画卷；南水北调工程统筹擘画，以宏大的格局重构水系脉络，润泽万里之外的广袤大地。一 “调（tiáo）” 一 “调（diào）”，一则顺势而为、精研打磨，一则主动求变、破局开新，二者相辅相成，既是作画治水之道，亦是个人成长与时代发展的真谛。 结尾：时代浪潮奔涌向前，作为新时代的青年，我们手握人生的画笔，也站在时代的潮头。愿我们都能悟透 “调” 字的双重智慧，在微调中沉淀自我，在调配中勇开新局，以青春之笔，既绘就个人成长的美好画卷，也共绘民族复兴的壮丽山河。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《一调双韵，守正以致远，善变以出新》 开头：一字藏深意，双韵见乾坤。汉字“调”，一读为平心调和，一读为统筹调度。画家微调颜料配比，以顺势相融绘就斑斓画卷；南水北调统筹山河资源，以主动革新滋养一方水土。一字双音，道尽世间至理：顺势而为是守正的根基，不拘一格是新生的底气。人生成长、时代发展，皆是一场张弛有度的“调”，在守正沉淀中扎根，在求变创新中生长。 结尾：一字双韵，藏尽山河智慧，写尽时代担当。愿我辈青年善用“调”的智慧，于守正中沉淀初心，于创新中奔赴山海，以沉稳根基托举突破之力，在时代长卷之上，调配属于新时代青年的斑斓色彩，绘就生生不息的崭新篇章。 四、2026上海卷 原题再现： 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 每个人都有对世界的想象。科技改造世界时，也改造着我们的想象，对此你有怎样的认识和思考？请写一篇文章。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《科技为翼拓展边界，尊重自我独特感知》 开头：每个人都有对世界的想象。当今时代，科技深刻地改造了世界，影响了整个人类，也改造着我们每一个人的想象。科技为翼，不断打破认知的桎梏、拓展世界的边界，但我们亦需坚守本心，尊重自我独特感知，在科技洪流中守住独立思考，构筑属于自己的精神视界。 结尾：哲学家罗素说：“丰富多彩，乃幸福之本源。”愿当下的你我，都能以科技为翼，拓展想象、认知边界，同时，尊重自我独特感知、想象，包容他人对世界的独特感知、想象，人类的未来，一定更加美好多彩！ 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《以科技拓想象，以想象启新程》 开头：人对世界的改造，始于想象，成于实践。自古以来，人类便以天马行空的想象勾勒世间万象，又凭不断精进的科技改写生活、重塑世界。时代发展向前，科技不再是少数人的专属，而是与人们的生活息息相关，它不仅改变了人们的生活方式，也拓宽了人们想象的广度与深度。同时，丰富的想象，是科技突破的动力。科技与想象互为羽翼、彼此成就，唯有深耕科技、永葆想象，方能革新世界，助推时代不断前行。 结尾：科技迭代拓宽想象边界，非凡想象赋能科技革新，没有科技托举，想象只是空中楼阁；失去想象加持，科技便会停滞不前。让想象引领科技，让科技践行想象，方能在时代浪潮中不断创造突破，为世界革新与时代进步注入动力。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《借科技拓想象，守本心观万象》 开头：每个人都有对世界的想象，这是人类窥见万象、奔赴远方的精神微光。科技重塑世间万物，重塑着我们的认知维度与想象格局，让无数昔日空想成为现实。但科技可拓宽视野，不可桎梏思绪，我们当借科技之力丰盈想象，以本心独立视角审视世界。 结尾：科技是时代赋予我们的望远镜，让我们看见更辽阔的山河与未来。时代浪潮奔涌向前，我辈青年当借力科技、舒展想象，不被固化认知裹挟，坚守本心视角，以多元鲜活的想象，为世界描摹出崭新且生动的模样。 拟题＋开头＋结尾集锦4： 题目:《驭科技之变，守想象之真》 开头：世界因想象而鲜活，时代因科技而革新。人人皆有专属的世界图景与美好想象，而飞速发展的科技不仅改造着现实世界的样貌，更深刻重塑着我们看待世界、构想未来的方式。于科技变局之中，坚守想象本真，方是时代所需。 结尾：科技的变革从不是想象的枷锁，而是助力成长的阶梯。身处日新月异的新时代，我们当从容驾驭科技之变，挣脱固化思维的束缚，守护内心纯粹而独特的想象，以鲜活思绪拥抱世界，以创新想象赋能时代。 叁. === 2025高考真题拟题+开头+结尾集锦 === 一、2025全国一卷 原题再现： 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II） 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《赤子之心终不泯，凤凰涅槃迎新生》 开头：“艰难困苦，玉汝于成”，诚哉斯言，历经苦难的淬炼，民族才能愈发坚韧伟大。心绪翻腾虽未言，痛哉；声音嘶哑仍歌唱，美哉；双手带血终拥抱，壮哉！中华文明何以能承继千年？因为在我们文明的血脉里，始终奔涌着一种苦难扼杀不了的力量——“于暗夜中燃灯，在绝境中放歌”的赤子精神。你我赤子之心不泯，长歌未央，民族脊梁就永会挺立，迎来凤凰涅槃，浴火新生。 结尾：回望历史的烽烟,喜看今朝的星河，赤子之心穿越千年而来，永不褪色。我辈青年当承继此色，握紧时代的接力棒，在沉默中沉淀力量，在呐喊中坚定信仰，在相拥中燃烧希望，让涅槃重生的凤凰于新时代的天际，绽放更七彩光芒，飞向更浩瀚的苍穹。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《我以我“血”荐轩辕，复兴之路且高“歌”》 开头：“我用残损的手掌，摸索这广大的土地”，戴望舒在抗战烽火中写下的诗句，恰似一个民族集体记忆的隐喻。当老舍笔下鼓书艺人的喉头颤动、艾青诗中鸟儿的嘶哑歌唱、穆旦笔下带血的拥抱汇聚成三重奏时，我们看到的不仅是个体的生命体验，更是一个民族在苦难与奋起中的精神图谱。 结尾：爱国诗人余光中在《听听那冷雨》中写道："二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。"如今的时代表面一片晴空万里，但我们深知民族复兴之路上的风雨从未停歇，我们既要传承老舍笔下对弱者的疼惜，葆有艾青诗中对抗争的执着，更需践行穆旦笔下带血的拥抱、戴望舒‘摸索土地”的虔诚，中华民族的复兴之歌必将响彻云霄。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《殇歌》 开头：喉中翻腾、嘶哑歌唱、带血拥抱——创痛总在催生最倔强的表达。深重的苦难，非但不能扼杀表达，反而会锻造出最震撼人心的声音。沉默是痛的积蓄，嘶哑是诚的抗争，带血是生的宣言。 结尾：创痛非终点，而是言说的起点。它可以重创我们，却无法真正让我们沉默。它挤压出的声音，因真实而有力，因不屈而震撼，在集体中更化作照亮前路的精神火炬。这就是人性深处永不熄灭的表达之光——在至暗时刻，也要发出自己的声响。 拟题＋开头＋结尾集锦4： 题目:《喑哑长歌贯山河，我辈热血续华章》 开头：山河呜咽，风雨如晦。老舍笔下鼓书艺人欲唱难言的翻腾心绪，艾青诗中嘶哑喉咙的鸟之啼鸣，穆旦笔下以“带血的手”拥抱民族新生——这些文字如历史的回响，浸透着民族在深渊边缘的挣扎与奋起，那是一种在苦难重压下依然顽强滋生、于沉默中孕育、在喑哑中迸发的璀璨不朽的精神力量。 结尾： 那喑哑长歌已汇入民族血脉奔涌的江河，它从不曾真正停歇，而是在每一代人心中激荡回响。让我们以青春之手接过这带血的拥抱，让沉默积蓄的伟力、嘶哑中迸发的勇气，在中华文明生生不息的壮丽画卷中续写不朽的华章——那将是民族魂在永恒时空里最嘹亮的回响。 二、2025全国二卷 原题再现： 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) “昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。 如果有一天，我们能够将梦赠予他人…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《赠人金色梦，人间四月天》 开头：梦想是有力量的，所以，如果有一天，我们能够将梦赠予他人......那么，人世间最好的礼物，莫过于梦想，赠人金色梦，不啻以舟渡人，以火暖寒，以星引航。人人互赠梦想，世界将无比美好，人间将无比绚丽，永是四月天。赠梦予人，善莫大焉，美莫盛焉，德莫厚焉。 结尾：如果有一天，我们能够将梦赠予他人......愿我们都是赠梦人，也是收梦者，在人间播撒希望与芬芳。梦梦互赠，星光汇聚，彼此照亮，人间便永远是最美四月天，处处绽放着温暖与繁花。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《赠人以梦，世界满香》 开头：梦，是“昨夜闲潭梦落花”中对家乡的美好思念；梦，是“我欲因之梦吴越”中对理想的迫切追寻；梦，是“铁马冰河入梦来”中对报国的至死不渝。他们的梦也点亮了无数后来者的人生，世界因他们的赠予，而香满四溢。我等青年也应做一个赠梦者，让世界满香。 结尾：虽然，赠世界以梦值得大赞特赞，但是，也请尊重别人的梦，更要做到“己所不欲勿施于人”，还要做到知行合一，这才是真正的赠梦者。 请赠世界以梦，让世界满香。！ 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《赠梦于你，共赴中华盛世》 开头：梦是人类头脑活动中的复杂现象，是记忆的变异，也是渴望的重组；是白昼里纷繁印象的某种残存，也是黑夜中炽热追求的另类呈现。梦代表着对过往的追忆，也彰显着对未来的憧憬。时值中华崛起之际的我们，一面在传统文化的琅嬛胜境里流连忘返，一面振动跃跃欲试的翅膀，要在未来可期的盛世天空自由翱翔。 结尾： 让这些梦想落地生根，化为现实，正是此刻的我赠给诸君的盛世梦。雅兴忽来，书能下酒；豪情一往，梦可赠人。敢于畅想是前提，敢于实践是关键，敢于成功是目标。让我们仰望星空，脚踏实地，怀揣大梦想，启航新征程，为盛世中华的早日到来贡献年轻的力量。 三、2025天津卷 原题再现： 阅读下面的材料，根据要求写作。(70分) 车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。 你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《淬凝心之火，铸时代利刃》 开头：长河霜冷，时空阒寂。面对霄壤嬗变、波谲云诡的时代大势，凝心之力坚如磐石，人类文明得以屹立不倒。青年一代应向心辏集，淬凝心之火，铸时代利刃。（开头以诗意化的语言营造厚重感，“霜冷”“阒寂”的意象与“凝心之力”的坚定形成对比，迅速点题。） 结尾：“冀以尘雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月。”让我们携手并肩，将个人与国家紧密相连，凝心铸魂，铸就时代的利刃。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《劲直承重，万方辐辏》 开头：千年前的车轮沉默旋转于黄沙古道，其上先贤如劲直辐条，众星拱月般向心汇聚，无声托举起文明的重量；今日世界之轮同样飞驰于时间轨道，我辈青年成为新的辐条，以更加坚韧紧密的态势交织于无形轮毂之上。劲直承重，万方辐辏，这是每一条辐条的韧性与使命，更是每一根辐条所凝望、奔赴并最终共同塑造的理想之核。 结尾：劲直承重，万方辐辏。身为辐条的我们劲直承重、坚守轮毂，或许是在守护真理，或许是在传扬美善，又或许是执着于天下为公的正道。当亿万人民将“吾道一以贯之”中永恒的“一”高高举起，民族伟大的向心力终能支持人类文明之轮冲破关税战等重重关隘，在历史的陡坡上继续负重前行。在“辐”与“毂”之间，在“多”与“一”的永恒张力中，我们终将明白自己与轮毂的深切联系，借己千辐之力，以迎前路曙光。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《辐集毂坚，行之弥远》 开头：当我们的老祖宗斫削出第一个车轮，华夏文明就跃身驶上了快车道。五千年来，我们时而在通衢阔路上扬鞭迅跑，时而在险隘折转处小心过弯，但隆隆车声始终未绝于耳，在这个蓝色的星球上留下了一道显目的辙痕。如果在“龙”之外，再寻一个文明的象征，我想最适恰的莫过于车轮了吧，它精而简之地勾勒出中华民族的文明剪影，描绘出华夏历史的精神图腾。 结尾： 毂坚以承重，辐集而行远。车毂是精神的号召、信仰的凝结，而辐条密集，又构建起千千万万个同心圆，在急速坚定地滚动中，载着古老的文明在当代与未来疾驰。五千年来，我们一路辉煌，相信在下一个五千年里，我们会为全人类的发展开拓出更加宽广的坦途！ 肆. === 2024高考真题拟题+开头+结尾集锦 === 一、2024课标1卷 原题再现： 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《数字星河下，思想之光仍耀眼》 开头：在数字浪潮的涌动下，互联网的普及如同繁星点点，照亮了我们的求知之路；人工智能的崛起，则如晨曦初露，预示着未来解答问题的新篇章。然而，当科技的魔法棒轻轻一挥，问题便会如幻影般消散吗？不，我坚信，即使智能的羽翼再丰满，也永远无法替代人类思想的光芒，问题不会变少，我们的思想光芒仍然是星球上最耀眼的存在。（以设问方式提出中心论点） 结尾：作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。在这个智能浪潮汹涌的时代，我们更应该坚守内心的追求，不断地提出问题、思考问题、解决问题。如古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有不断地学习、思考、创新，我们才能成为国家的栋梁之才，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 因此，让我们在智能的浪潮中，不忘初心，坚守本心，用我们的思想之光照亮前行的道路；让我们的问题如同璀璨的星辰，在数字星河下也永远闪烁着追求真理的光芒。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《驭人工智能之舟，扬探索新问之帆》 开头：在科技的浪潮中，人工智能如同一艘巨轮，破浪前行，将我们带至前所未有的知识彼岸。然而，当智能之光照耀，答案触手可及时，我们是否应为此而欣喜，认为问题将逐渐消弭？实则不然，问题之海，无边无际，唯有驭人工智能之舟，扬探索新问题之帆，我们方能不断拓宽知识的边界，推动科技的发展。 结尾：在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们驭智能之舟，扬探索之帆。让我们在追求知识的道路上不断前行，不畏艰难，不惧挑战。让我们用智慧和勇气书写属于我们的辉煌篇章！ 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《拥抱人工智能，唱响提问与回答的交响曲》 开头：在科技的洪流中，互联网与人工智能如两条巨龙，翻云覆雨，引领我们进入一个前所未有的新时代。昔日，难题如山，攀登艰难；今朝，只需轻轻一点，答案便如流水般涌来。然而，在这智慧浪潮的冲刷下，我们不禁要问：随着问题的迅速解答，我们的问题是否也会逐渐消逝？答案当然是否定的。 结尾：让我们在享受人工智能和互联网带来的便利的同时，不忘初心，坚持探索，不断提问，不断思考。只有这样，我们才能在智慧浪潮中保持清醒的头脑，不断前进，迎接更加美好的未来。 二、2024课标II卷 原题再现： 本试卷现代文阅读Ⅰ提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦姨四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又授向逼远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《人类，执着于探索的样子，真美！》 开头：“嫦娥四号”在月背的稳稳降落，开拓了新领域，打开了新视野，纠正了尼尔森“月背是永远没有光的，美国不可能去那里” 的荒谬。“嫦娥四号”在月背上行走的每一小步，都是人类文明进步的一大步，壮美了人类对未知之境的执着探索，推动了人类文明与科技的发展。故曰：人类，执着于探索未知之境的样子，真美！ 结尾：人类作为万物之灵长，是蓝星最美的存在，但不是美在力量和速度等，而是美在对未知之境的执着探索，我们要继续唱响探索未知之境的旋律，不断揭开一个又一个神秘的面纱。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《青春，就是一场未知之境里的探索》 开头：未知之境，犹如人类梦想的海洋，深邃而辽阔，无穷而神秘。自古至今，人类对未知之境的探索从未停歇，如同那“嫦娥四号”揭开月背的神秘面纱，“天问一号”穿越星辰，奔赴深空。我们青年，也是如此，当而在这漫长的探索之旅中，不断地抵达未知之境，实现自我蜕变，共同铸就国家的辉煌。 结尾：“青春须早为，岂能长少年”，青春是短暂的，但正是这短暂的时光，孕育了无数探索与抵达的奇迹。我们如同那初生的雏鹰，在风雨中振翅，在挫折中磨砺，不断抵达未知的领域，不断超越自我。青春是什么？我们要时刻铭记：青春，就是一场未知之境里的探索！ 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《逐梦心切切，求索路漫漫》 开头：在广袤无垠的宇宙之中，星辰璀璨，宛如古人笔下的“星河欲转千帆舞”。当“嫦娥四号”轻盈地揭开月背的神秘面纱，当“天问一号”如离弦之箭般飞离地球，我们仿佛看到了古人“手可摘星辰”的浪漫愿景在现实中绽放。而正如这壮阔的太空之旅，我们每个人的生活也是一场不断探寻、不断抵达未知之境的旅程。故曰：我们逐梦心切切，求索路漫漫，征途步铿铿！（提出中心论点，点题） 结尾：让我们以梦为马，不负韶华，切切逐梦之心，铿铿探索之步！在逐梦星辰的旅途中，踏遍未知之境，收获属于自己的精彩人生！（结尾两段，连续发出号召，回扣观点和题目） 三、2024全国甲卷 原题再现 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《坦诚相待，人间最美是真诚》 开头：千人千面，每个人都是不一样的存在，与人相处，冲突难免。但若因此畏惧，逃避交流，则是愚不可及的。敞开心扉，坦诚交流，将心比心，纵有冲突，，又有何惧？真诚于内是纯净无染，于外是率真自然，是我们走向成功的必杀技。故曰：精诚所至，金石为开，坦诚相待，人间最美是真诚。 结尾：坦诚是与人沟通的必杀技，是化解冲突、增进理解的钥匙。当我们以真诚之心去倾听他人，去表达自我时，那些曾经的隔阂和矛盾，在坦诚的阳光下都会烟消云散。人间最美是真诚，真诚能够让我们的心灵更加纯净，让我们的人际关系更加和谐，让我们擦出思想的火花，就让我们携手共进，用真诚去温暖世界，去创造更加美好的未来把。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《用坦诚打开心结，以交流赢得信任》 开头：群必求同，同群必相叫，相叫必于荒天古木。人是社会性动物，人际交流则是人与世界与他人的一根纽带。在这个复杂多变的世界里，我们时常为了避免冲突而选择沉默，不愿表达自己的想法。然而，正是这些看似微不足道的沉默，往往成为我们与他人之间真正的隔阂。因此，依我刍荛之见，坦诚交流才是人与人相处的最佳方式，只有用坦诚才能打开心结，以交流才能赢得信任。 结尾：用坦诚打开心结，有助于我们解决问题，化解矛盾，以交流赢得信任，有助于我们互相理解， 合作共赢。吾辈青年是国之希望，更应在人生的旅途中，学会坦诚与人交流，用真诚感染他人，共同创造一个和谐美好的世界。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《坦率交流，和而不同，共绘华章》 开头：在浩渺的历史长河中，司马光与王安石，两位璀璨的星辰，各自以其独特的智慧与才华，照亮了一方天地。然而，正如月有阴晴圆缺，他们在改革的道路上，却如同两条交错却未交汇的河流，各自奔流，实在令人惋惜他们昔日的友谊！ 那有什么办法可以避免他们友谊的破碎不？当然是有的，倘若他们能彼此敞开心扉，聆听对方，理解对方，友谊之树依然可以常青的，可以和而不同，美美与共的。故曰：坦率交流，和而不同，是与人相处的最高智慧，能让我们携手共绘华章。（通过引入人物事例，提出中心论点） 结尾：“和而不同，美美与共。”让我们在尊重差异的基础上，寻求共同点，共同创造一个和谐美好的世界。在这个世界里，每个人都可以自由地表达自己的意见和选择，每个人都可以被尊重和理解。让我们携手共进，共同书写这个时代的华章！ 四、2024天津卷 原题再现 在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。 以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《在“定义”与“自定义”间，翩跹起舞》 开头：在人生的斑斓舞台上，我们每个人都是舞者，时而被外界的聚光灯定格，时而在自己的旋律中自由翩跹。这聚光灯，便是外界的“定义”，它如同无形的指挥棒，试图引导我们的舞步，但是若过于跟随，则会失去自我；而内心的旋律，则是我们“自定义”的节奏，它让我们在舞台上尽情挥洒，展现真我，但是若过于“自我”，则会狭隘了自己的天地，自我蒙蔽。这都不是聪明的做法，聪明的舞者当取二者的平衡，在“定义”与“自定义”间，翩跹起舞，舞出人生最美的风景。（以简洁明快的语言引出主题，通过对比“被定义”与“自定义”的优劣，强调了要平衡，突出了文章的中心论点，为后文的展开奠定了基调。） 结尾：我们每个人都可以成为自己生活的舞者，面对“被定义”的风，我们要保持清醒的头脑，明辨是非；面对“自定义”的火焰，我们要敢于追求梦想，展现真实的自我。因为，在这人生的舞台上，只有我们自己，才能决定我们的舞步和节奏。所以，让我们在“定义”与“自定义”间翩跹起舞吧！ 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《人生聪明的选择》 开头：在这个多元且复杂的世界中，每个人、每个群体乃至每个国家都不可避免地面对外界的定义。这些定义或赞誉，或质疑，或中立，构成了我们生活中的各种声音。然而，真正的智慧不在于盲目接受或完全抵制这些定义，而在于如何巧妙地处理它们，使之成为我们成长和进步的助力，这才是人生聪明的选择。 结尾：“被定义”与“自定义”并不是对立的，而是相辅相成的。在这个纷繁复杂的世界中，我们要学会在“被定义”中寻找自我，在“自定义”中塑造自我，这样的人生才是真正“聪明”的活法。 伍. === 2023高考真题拟题+开头+结尾集锦 === 一、2023新课标Ⅰ卷 原题再现 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《“好的故事”是有力量的》 开头：“蜡炬成灰泪始干” ，张桂梅为了教育事业，虽疾病缠身，却无怨无悔的故事，感动了全中国；”卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”,越王勾践复国的故事，让太多“失败者”重新燃起了斗志，相信“有志者，事竟成”；“匈奴未灭，何以家为”，霍去病“封狼居胥”的故事，激励着一代又一代的有志者去实现自己抱负、、、、、、、这些都是好的故事，好的故事是有力量的！ 结尾：“三十功名尘与土，八千里路云和月”，我们每一个人都应向岳飞一样“壮怀激烈”，去写好“自己故事”，当越来越多的人能“写好自己的故事”，国何愁不强，民族何愁不复兴。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《赓续历史文脉，讲好中国故事》 开头：“历史灰烬之处有余温”，好的故事能予人以“雄关漫道”的如铁之气，予民族以“不破楼兰终不还”的如山壮志。且看，伯牙鼓琴而六马仰秣的才华横溢，勉励多少才子潜心修学；范仲淹“先天下之忧而忧”的“志在新民”，引得无数先烈“抛头颅”、“洒热血”。 窃以为，破浪而前的征途上，我们需以好的故事为舵、为帆。 结尾：你看，风已正、帆正悬，你我何不带上好的故事，踏浪行、逐浪动。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《发挥故事力量，突破“失语”怪圈》 开头：“桃李不言，下自成蹊”，中华民族向来以功成不居为高，以讷言敏行为贵。然而，这种不事言说的态度却催生了太多的“失语”者，这种民族文化心理也给塑造中国形象造成障碍。当今时代，我们当乘信息东风，在积极奋斗的同时，应通过讲好故事展现自我形象，突破“失语”怪圈，为自己代言，彰显中国青年风采。 结尾：“不要再说“沉默是金”，“共和国功勋” 和“感动中国年度人物”们的故事引领着时代精神，平凡青年不懈奋斗、勇担大义的故事一样会深入人心。 二、2023新课标Ⅱ卷 原题再现 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《静而后生道，道而后致远》 开头：丰富而安静，是人生最好的境界。因安静，而能摆脱外界的纷纷扰扰，坚守内心；因坚守，而能丰富精神，以宁静致远。滚滚红尘，越来越多的青少年意识到自己需要“安静下来，不被打扰”，这是好事，因为安静的私人空间，可以让他们放松心情，沉淀思想，成长自我，正所谓：静而后生道，道而后致远 结尾：一方“净土”空间虽小，影响却大，给予青少年安静的空间，就是给予他们成长的机会；给予青少年自己的空间，就是给予社会和谐；给予青少年私人的空间，就是给予民族复兴的力量！ 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《予我自主空间，许你凤月无边》 开头：生活中，戴耳机可以避免被打扰，对我们青少年来说，却无法应对来自父母的包办和过度干预。父母爱子女，“ 为之计深远”没错，但这并不意味着站在自己立场上的精心安排，与其事事过问，不如在提供必要物质保障和“义方”教诲后给予我们充分的自主空间，我们也必将把人生的无边风月渐次呈现在父母的面前。”随着自我意识的增强，我们越来越在乎“边界感”，比起浓浓爱意下的贴心呵护，我们更需要父母大胆放手后信任的眼神。 结尾：自主空间是有限度的，放开安排包办的手，不等于家庭教育的缺位，更不可以支持自主的名义纵容孩子犯原则性错误。鲁迅先生说，父母对于子女，“应尽力的教育，完全的解放”。成长需要自主试错的过程，给予我们自主空间，我们终将成长成令父母满意的模样。 三.2023全国甲卷 原题再现 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《善以科技控吾时，秋风纵来奈我何》 开头：科学技术的发展日新月异,人们掌控时间的形式亦是五花八门。钟表、手机、电子表、倒计时提醒软件等控时工具的出现，使得人们可以更加方便地安排自已的时间，但也有人因此成了时间的仆人。科技是把双刃剑，合理用之方可有效掌控时间，成为时间的主人。 结尾：科技发展应为人类服务,人类应为科技之主，更为时间之主。我们要善于合理利用科技手段掌控时间，纵使光阴飞速、秋风催时亦不足畏惧。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《享受“快时代”，拒绝“快生活”》 开头：武侠小说有言：“天下武功，唯快不破”，“快”，折射出的是侠士对武学境界的热切向往。时至今日，“快”已经成为一种人们乐于追求、致力升级的生活状态。然而，时代可以“快”发展，社会可以“快”进步，技术可以“快”更新，人生的节奏却不能太快，生活的步伐不能太快，生命的进程不能太快。 结尾：技术发展开启全新局面，科技飞跃提供无限机遇，新时代的青年更应妥善利用技术革新所缩减出的宝贵时间，奋足向前，砥砺耕耘，致力攀登学业与事业的高峰，享受“快时代”，拒绝“快生活”，从而收获智慧圆满、幸福充实的丰盛人生。 四、2023全国乙卷 原题再现 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上材料都出自习近平主席的讲话，它们引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《合作共赢，行稳致远》 开头：忌妒是一味毒药，若因为嫉妒，而打压和排挤他人，吹灭别人的灯，阻碍别人的路，并不能让自己更优秀，人生路反而会越走越窄，甚至是走入死胡同；欣赏是一种胸怀，肯定别人的成就、优点，合作共赢，人生路才能越走越宽，最终迎来“康庄大道”，迎来“百花齐放”的璀璨。人生如是，国亦如是，只有合作共赢，才能行稳致远！（比喻和引材法开头，引出观点可以用，这给了我们一个启示+观点；或者，这启示我们+观点；或者窃以为+观点;或者正所谓+观点。） 结尾：“不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功”，个人如是，国家亦如是，吹灭别人的灯，阻碍别人的道，受损的是双方利益，想要行稳致远，我们就要放下冲突，开阔胸襟，真诚的合作共赢，才能共同绘画出“百花齐放，芬芳满园”的锦绣图景！ 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目:《团结互助共进步 合作共赢谋发展》 开头：一朵花只能孤芳自赏，花满园才能香飘万里；一个人可以走得很快，而一群人才能走得更远。众人拾柴火焰高，团队合作集思广益，互通有无事半功倍。而那些格局狭小、心胸狭隘，吹灭别人灯、阻挡别人路的人，最终只会穷途末路，众叛亲离。故曰：团结互助共进步，合作共赢谋发展。（中心论点的提出，可以用故曰，这给了我们一个启示，这启示我们，所以，正所谓等等。） 结尾：“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”。广大青年树立合作共赢意识，团结一切可以团结的力量，以开放包容的思维，彼此互相理解、借鉴、尊重、吸收，为祖国的繁荣稳定、为人类文明交流、为世界的长远利益、提供智慧，创造机遇，定会不负青春，不负人民。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目:《设阻独放不可取，和谐齐放圆大梦》 开头：损人不利己者，愚也；损人而利己者，难成也。因此，于个人，光明的远方需要积极地点燃大瓦力的灯，标示好已走的路；独放的美难免让人心生可惜，齐放的容颜才能让世间和畅。因此，于集体和国家，真正稳固的繁荣美好需要合作他人，用和谐之弦奏共鸣。作为新时代的青年，就应该具备“设阻独放不可取，和谐齐放圆大梦”的思想。 结尾：帮助别人就是帮助自己，身边的人若能强大，自己便也不是弱者；在百花开放在春园里，也掩盖不了自己美丽，只有大家好，才是真的好，于个人而言是这样，国家是这样，世界也是这样，因此，我门要做一名合格的新时代青年：利于别人，融于他人，和于世。 陆. === 2022高考真题拟题+开头+结尾集锦 === 一、2022新高考Ⅰ卷 原题再现 “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《本手过硬，方可妙手绘春》 开头：在下围棋的三种术语中，本手虽简单质朴，却是根基；妙手虽出神入化，却是以本手为依托。正所谓，世上没有无源之水、无本之木，没有过硬的本手技能，便只能以俗手入局，落得满盘皆输的结果。其实，人生如棋，世界亦如棋，小小棋局，方正之间的哲学也道出了人世间一个普遍的真理，那就是唯有本手过硬，方可妙手绘胜景。 结尾：让我们凭着这腔融入了民族本分做人、踏实做事的基因的热血，练就过硬的本手之技，汇成亮眼的妙手之招，去描绘出无边的春色吧！ 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目: 《固本手之基，筑妙手之塔》 开头： 在围棋的世界里，本手是基石，妙手是高峰。没有坚实的本手作为基础，就如同建造高楼而没有稳固的地基，即使偶尔有妙手之举，也难以持久，更可能因根基不稳而坍塌。人生亦如此，无论在哪个领域，都需要我们先扎实基础，稳扎稳打，才能在此基础上进行创新和突破。固本手之基，方能筑妙手之塔，成就非凡人生。 结尾： 在人生的棋盘上，我们都是棋手，每一步都需谨慎。让我们铭记，固本手之基，是通往妙手之塔的唯一路径。无论前方道路多么崎岖，只要我们坚守初心，脚踏实地，就一定能够攀登到人生的高峰，领略那“会当凌绝顶，一览众山小”的壮丽景色。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目: 《由本手至妙手，步步为营》 开头： 围棋中的本手，是每一个棋手成长的必经之路。它看似平凡无奇，实则蕴含着深厚的棋理和智慧。正如人生中的每一步，都需要我们脚踏实地，从基础做起。由本手至妙手，不仅是对棋艺的磨砺，更是对人生的深刻领悟。每一步都需步步为营，稳扎稳打，才能在关键时刻展现出妙手的风采。 结尾： 人生如棋，每一步都至关重要。从本手到妙手，是一个漫长而艰辛的过程，但只要我们坚持不懈，勇于探索，就一定能够走出属于自己的精彩人生。让我们以本手为起点，步步为营，向着妙手的巅峰不断前行，直到最后，我们都能成为自己人生棋局中的主宰者。 二、2022新高考Ⅱ卷 原题再现 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。 有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《扎根沃土，创造未来》 开头：假若将社会比作一台庞大复杂的机器，你我就只是其中的一颗螺钉；假如将社会比作汪洋大海，你我就只是其中的一颗水滴；假若将社会比作广袤原野，你我就只是其中的一颗砂砾。然而，若无螺钉的牢固坚毅、水滴的奋力凝聚、砂砾的静默拥簇，何来机器的完美运作、大海的波涌浪卷、原野的一望无际？作为新时代的青年，我们理应扎根沃土，各尽所能，倾己之力，脚踏实地，创造未来。 结尾：无论是致力于科技攻关，还是要建造出经得起时间考验的作品，都需要扎根创造，忘我奉献。让我们以扎根承载个人事业，以砥砺献礼人生逆旅，以创造支撑民族伟业，以梦想致敬时代使命。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目: 《选择热爱，创造未来》 开头： 人生如同一幅未完成的画卷，每一次选择都是挥洒的一笔。有人选择了繁华都市的霓虹，有人选择了偏远乡村的宁静；有人偏爱科学的理性之光，有人则醉心艺术的感性之美。在这多元化的选择中，每一位青年都在用自己的方式探索着前行的道路。而真正的未来创造者，往往是那些心怀热爱，选择在自己热爱的行业中深耕细作的人。他们以热爱为灯塔，照亮前行的路，用汗水与智慧创造属于自己的未来。 结尾： 无论是科学家在科技领域的不断突破，还是摄影家用镜头捕捉民族文化之美，亦或是建筑家赋予建筑以灵魂与理想，他们都是在用自己的热爱，书写着未来的篇章。作为新时代的青年，我们应勇敢选择所爱，坚持不懈地追求，让热爱成为推动我们前行的力量，共同铸就更加辉煌的未来。 三、2022全国甲卷 原题再现 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 拟题＋开头＋结尾集锦1： 题目:《在传承中，锐意创新》 开头：在《红楼梦》“大观园试才题对额”的情节中，众人给匾额题名有着不同的做法。有人直接移用欧阳修《醉翁亭记》中“翼然”二字；有人借鉴化用“泻出于两峰之间”中的 “泻”字，并题名为“泻玉”；也有人根据情境独创“沁芳”二字。三种题名皆有不同艺术效果，“翼然”“泻玉”“沁芳”，对优秀传统文化或“直接移用”，或“借鉴化用”，或“根据情境独创”，即创造性地传承。 结尾：在现实生活中，在学习方面，我们也需做到在传承中锐意创新。比如在语文学习中，我们常常害怕写作，总是觉得难以下笔，究其根本，不过是因为我们缺少传承，极少去阅读经典，难以“移用”“化用”一些语言，更不要提“独创”言语。因此，我们要在传承中锐意创新，先大量阅读与积累，再将知识融会贯通，“独创”属于自己的表达。没有传承，再新的“独创”也不过是无源之水；没有“独创”，再好的传承也不过是一潭死水。让我们在学习中踏实传承，在传承中锐意创新，为社会主义现代化建设积蓄力量，为实现中国梦奋力前行。 拟题＋开头＋结尾集锦2： 题目：《融古汇今，创新致远》 开头：在《红楼梦》中“大观园试才题对额”的桥段里，众人对桥上亭子的匾额题名各抒己见，从直接移用古人的“翼然”，到借鉴化用的“泻玉”，再到贾宝玉根据情境独创的“沁芳”，展现了文化传承与创新的不同路径。这一过程，恰似一幅生动的画卷，描绘出文化在传承与创新中交织融合的壮丽图景。在更广阔的领域里，这一现象同样启示我们，无论是学术研究、艺术创作还是社会发展，都应在融古汇今中寻求创新之道。 结尾：在新时代的征程上，我们更应深刻理解融古汇今与创新致远的重要性。在学习上，我们不仅要熟读经典，汲取古人的智慧，更要勇于思考，敢于质疑，将所学知识转化为解决实际问题的能力。在工作中，我们不仅要尊重传统，更要敢于创新，用新技术、新方法提升工作效率，创造更大的价值。只有这样，我们才能在传承中不失本真，在创新中不失根基，共同推动社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 拟题＋开头＋结尾集锦3： 题目：《匠心独运，创新无界》 开头：《红楼梦》中“大观园试才题对额”的故事，如同一面镜子，映照出人们在文化传承与创新上的不同选择与智慧。从“翼然”的直接移用，到“泻玉”的借鉴化用，再到“沁芳”的情境独创，每一个题名都凝聚着匠人的心血与智慧，也启示我们在任何领域都应匠心独运，勇于创新。无论是文学创作、艺术设计，还是科技研发、社会治理，都需要我们在尊重传统的基础上，不断探索新的思路和方法，以创新的姿态迎接未来的挑战。 结尾：在快速变化的今天，匠心独运与创新无界已成为推动社会进步的重要力量。作为新时代的青年，我们应当时刻保持对传统的敬畏之心，同时也要勇于突破束缚，敢于创新。在学习上，我们要深入挖掘经典中的精髓，同时也要敢于提出自己的见解，用创新的思维去解决问题。在工作中，我们要不断提升自己的专业技能，同时也要关注行业动态，用创新的理念去推动工作的发展。只有这样，我们才能在匠心独运与创新无界的道路上越走越远，共同书写属于我们的时代篇章。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $