1.1.3细胞的结构（教学课件）（含交互动画）生物新教材冀少版七年级上册

制作并观察人口腔上皮细胞临时装片首先把载玻片和盖玻片擦拭干净。然后在载玻片中央滴一滴生理盐水，生理盐水就是0.9%的氯化钠溶液，它的渗透压与正常人的血液、组织液相似，所以滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态，不会使细胞吸水涨破或失水皱缩。用凉开水漱净口腔，用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮几下，把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中轻轻涂抹几下，要涂抹均匀，以便使得细胞分散开，方便观察。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触在玻片上的水滴缓缓放平，盖在水滴上，这样可以避免产生气泡。在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，这样的操作方式称为引流法。染色剂不宜一次滴加过多，可以少量多次进行，使碘液浸润标本的全部。最后借助显微镜，可以观看到人的口腔上皮细胞的形态结构，细胞呈扁平多边形，细胞边界明显为细胞膜，细胞核位于细胞中央，近圆形或椭圆形。这里用碘液染色不是很明显，这张用其他染液染色的就可以很清楚的看到人的口腔上皮细胞的细胞膜、细胞质、细胞核。所以制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为擦擦载玻片盖玻片滴滴生理盐水瓜青瓜口腔内侧涂在载玻片轻轻涂抹均匀，盖上盖玻片染滴加染液吸吸水脂引流。本节课内容就到这里，再见抖音。 nullnull 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 新教材冀少版| 生物七年级上册 新教材冀少版 第三节 细胞的结构 含交互动画 课堂导入 学习目标 建立细胞是生命基本单位，理解结构与功能相适应，分清动植物细胞异同。 生命观念 对比归纳细胞结构，利用结构知识推理生活生物现象。 科学思维 认识细胞是生命的基础，珍惜自身及动植物生命，树立爱护生物、尊重生命的意识。 态度责任 课堂导入 教学重难点 1.动植物细胞各结构名称。 2.动植物细胞结构异同。 3.临时装片滴液区别：植物清水，动物生理盐水。 1.练习临时装片、生物图绘制、模型制作等基本实验技能。 2.分清线粒体、叶绿体两种能量转换器。 教学重点 教学难点 寻证据·实验 制作动植物细胞临时装片，观察细胞结构 实验目标 1.制作人口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。 2.用显微镜观察动植物细胞的结构。 3.尝试绘制动植物细胞结构图。 材料用具 洋葱鳞片叶，生理盐水，碘液，清水，消毒牙签，刀片，解剖针，镊子，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。 方法步骤 1.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 2.按照如下步骤，制作人口腔上皮细胞临时装片。 寻证据·实验 制作动植物细胞临时装片，观察细胞结构 （1）在载玻片中央滴一滴生理盐水。 生理盐水：保持细胞正常形态 （2）清水漱口，用消毒牙签的钝端在口腔内壁上轻刮几下后，放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂开。 轻轻涂开：避免细胞重叠 寻证据·实验 （3）用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖住水滴。 制作动植物细胞临时装片，观察细胞结构 避免盖玻片下产生气泡，防止气泡遮挡细胞，保证观察视野的清晰 寻证据·实验 （4）再盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液全部浸润标本。 制作动植物细胞临时装片，观察细胞结构 染 用碘液对细胞进行染色，使细胞核等结构颜色加深，便于清晰观察细胞内部结构 寻证据·实验 3.按照如下方法，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 1.在洁净的载玻片中央滴一滴清水。 2.从洋葱鳞片叶上撕下一小块表皮，放在水滴中展平。 3.用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。 4.在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。 制作动植物细胞临时装片，观察细胞结构 擦 染 寻证据·实验 制作动植物细胞临时装片，观察细胞结构 擦--滴--撕--展--盖--染--吸 擦--滴--刮--涂--盖--染--吸 生理盐水 清水 寻证据·实验 4.用显微镜观察临时装片。 注意先用低倍镜观察，然后转动转换器换高倍镜观察。 制作动植物细胞临时装片，观察细胞结构 寻证据·实验 制作动植物细胞临时装片，观察细胞结构 5.参照技能卡，从你看到的图像中选出一个或几个细胞画在下面空白处。 绘制生物图的方法 设计好图的大小，将图画在稍偏左上方，用2H铅笔先粗画轮廓，再细画各部分。注意图形要与看到的实物相符。图中用铅笔点上疏密不同的小点，表示颜色的深浅和光线的明暗。在右侧用尺子引出指示线，注明各结构，在图下方写出图的名称。 技能卡 （保留你的作品） 寻证据·实验 思考讨论 1.制作临时装片时，盖盖玻片为什么要缓缓放下？ 若快速放下盖玻片，会导致载玻片上的液体快速流动，易产生大量气泡，气泡会遮挡细胞，影响观察效果，缓缓放下可避免气泡产生。 2.若观察到的细胞图像模糊，可能的原因有哪些？ 可能是焦距未调节准确；也可能是玻片标本未擦拭干净，存在杂质；还可能是染色不均匀，部分结构颜色过深或过浅。 3.在显微镜下如何区分气泡和细胞？ 气泡边缘黑，中间亮；按压会变形会移动 寻证据·实验 根据获得的证据思考下列问题。 1.人口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 2.洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构是怎样的？ 3.植物细胞和动物细胞的结构有什么异同？ 洋葱鳞片叶内表皮细胞 VS 新知讲授 细胞核 细胞膜 细胞质 人体口腔上皮细胞最外面有一层极薄的透明膜，叫做细胞膜。 细胞内有一个近似球形的染色较深的结构叫做细胞核。 细胞核与细胞膜之间浅色的部分叫作细胞质。 人口腔上皮细胞的基本结构 一.动植物细胞的细胞结构 新知讲授 洋葱鳞片叶表皮细胞的最外面是细胞壁，细胞壁内侧紧贴着一层细胞膜。 细胞内有一个近似球形的细胞核，细胞质里有线粒体和液泡，液泡内充满细胞液。在植物体绿色部位的细胞中，细胞质内还有叶绿体，叶绿体呈椭球形。 细胞核 细胞壁 细胞质 洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构 质壁分离时 怎样才能在光学显微镜下看到洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞膜？ 一.动植物细胞的细胞结构 新知讲授 一.动植物细胞的细胞结构 动物细胞的细胞结构 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 新知讲授 一.动植物细胞的细胞结构 植物细胞的细胞结构 细胞壁 叶绿体 液 泡 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 新知讲授 一.动植物细胞的细胞结构 比较动植物细胞的细胞结构 细胞壁 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 液 泡 新知讲授 同学们，我们已经认识了细胞是生物体结构和功能的基本单位。 生物分为动物和植物，它们的细胞既有相似之处，又有专属特点。接下来我们通过交互式动画，直观对比动物细胞和植物细胞的结构，清晰找出二者的相同点和不同点。 请双击下方链接，开始吧！ 演示界面预览 新知讲授 一.动植物细胞的细胞结构 动物细胞与植物细胞的结构比较 植物细胞 动物细胞 相同点 不同点 具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 无细胞壁 叶绿体 液泡 细胞壁 叶绿体（绿色部分有） 液泡 新知讲授 一.动植物细胞的细胞结构 2.是不是所有的植物细胞都有叶绿体？ 不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿色部分的细胞有叶绿体。 1.小明在家吃西瓜时，不小心把西瓜汁滴在了白色衣服上，留下红色印记；他又观察到蔫掉的青菜泡清水后会重新变得硬挺。结合植物细胞液泡相关知识回答问题： （1）西瓜的红色汁液储存在细胞的哪种结构中？该结构内的液体称作什么？ 储存在液泡中；液泡内的液体叫细胞液 （2）青菜失水萎蔫、泡水变硬挺，和液泡有什么关系？请简要说明。 青菜缺水时液泡内细胞液流失，细胞失水变软；放入清水后，水分进入液泡，细胞充盈，青菜恢复坚挺。 新知讲授 二.人们对细胞结构的利用 人们利用好细胞结构中含有的成分生产产品。甘蔗、甜菜的细胞液中含有较多的糖分，常用来榨糖。科学家正在致力于研究具有负责功能的人造细胞，利用人造细胞进行精准药物递送、癌细胞追踪、有毒物质检测等。 做中学·建模 根据细胞形态与结构特点，选择恰当的材料，制作动物细胞或植物细胞结构模型，体现细胞各个结构的形态、大小、数量及位置关系。 1.选择一种细胞的结构平面图，用尺子测量细胞各结构的长度，根据各结构的尺寸，按比例确定细胞模型中各结构的大小。 2.根据细胞各结构的特点，选取合适的材料制作细胞各结构模型，如细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。 3.将各结构模型按照相互位置关系，组装成一个完整的细胞。 4.也可以利用三维（3D）打印制作细胞结构模型。 制作细胞结构模型 课堂小结 细胞的结构 制作动植物细胞临时装片 人们对细胞结构的利用：榨糖、人造细胞进行精准药物递送、 癌细胞追踪、有毒物质检测 动植物细胞的细胞结构 动物细胞： 植物细胞： 擦--滴--撕--展--盖--染--吸 擦--滴--刮--涂--盖--染--吸 动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、 线粒体、叶绿体、液泡 课堂练习 1.通过观察不同动植物细胞，我们知道动物细胞与植物细胞都具有的是（ ） ①细胞壁②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体 A.①②③④ B.①③④⑤ C. ②③④⑦ D.②③④⑥ 2.同学们学会制作临时装片后，在实验室利用显微镜观察几种常见动植物细胞的结构。结合实验过程回答下列问题。 （1）某同学根据观察画出了两个细胞结构 示意图——图A和图B，表示动物细胞的是________。 C B 图A 图B 课堂练习 （2）下面是某同学在显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞的四个视野，你认为哪个观察效果最好？指出观察效果不好的操作中可能存在的问题，并给予正确指导。 效果最好 调细准焦螺旋 模糊 视野太暗 物像偏右下方 调大光圈或凹面反光镜 玻片向右下方移动 （3）观察完洋葱鳞片叶表皮细胞，同学们又制作并观察了人口腔上皮细胞临时装片，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比较，人口腔上皮细胞观察不到哪些结构？ 人口腔上皮细胞观察不到的细胞结构有细胞壁、叶绿体和液泡。 课堂练习 （4）有位同学制作了菠菜叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看不到清晰的菠菜叶表皮细胞，他认为菠菜不适合做实验材料，放弃了观察。你怎么看待这件事？ 该同学的做法不正确，菠菜叶表皮是合格的观察材料，看不清细胞是操作失误，并非材料本身问题，不该直接放弃。 看不清细胞常见原因： ① 撕取的表皮太厚，带有多层叶肉细胞，透光差； ② 制作装片时未展平表皮，细胞重叠； ③ 视野光线调节不当（过亮 / 过暗）； ④ 未正确调节粗、细准焦螺旋，没有对焦清晰。 正确做法：重新撕取薄而透明的单层表皮，在载玻片水滴中展平，规范盖盖玻片，调节光线与准焦螺旋后重新观察。 能力提升 1.图中的甲、乙分别代表人的肌肉细胞和天竺葵的叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则下面选项中可以写在B区的细胞结构是（     ） A．细胞壁 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体 肌肉细胞是动物细胞，天竺葵的叶肉细胞是植物细胞。植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体 C 能力提升 2.小秦制作了人的口腔上皮细胞模型，如图，其中一个不妥之处是（     ） A．未画出细胞壁 B．不应该标叶绿体 C．叶绿体的位置应标线粒体 D．在细胞核下方应画上大液泡 动物细胞无液泡，无需在图示的细胞核下方画上大液泡 D 能力提升 3.在“观察植物细胞结构”实验中，小明制作了洋葱表皮细胞临时装片。以下操作及分析正确的是（　　） A．滴加生理盐水后立即染色，以确保细胞核被清晰着色 B．盖玻片一侧接触液滴后缓慢放下，避免产生气泡影响观察 C．低倍镜下细胞模糊，换高倍物镜后调节细准焦螺旋提高清晰度 D．视野右下方细胞偏小，向左上方移动装片可将其移至视野中央 B 制作洋葱表皮细胞临时装片时，应滴加清水，而非生理盐水，动物细胞用生理盐水维持形态，且染色步骤应在盖片后进行，而非滴加清水后立即染色 低倍镜下细胞模糊，应先调节粗准焦螺旋找到物像，再用细准焦螺旋调清晰；若直接换高倍物镜，可能因焦距偏差导致无法观 显微镜下成的是倒像，视野中细胞偏向右下方，实际位置在左上方，需向右下方移动装片才能将其移至视野中央 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 新教材冀少版| 生物七年级上册 新教材冀少版 第三节 细胞的结构 下课再见！ Marker-5930 Marker-8240 Marker-9456 Marker-5588 Marker-7925 Marker-5919 Marker-9377 Marker-3124 Marker-7333 Marker-9420 Marker-3371 Marker-3002 Marker-4389 Marker-7107 Marker-9961 Marker-2376 Marker-2001 Marker-9408 Marker-7882 Marker-4488 Marker-6190 Marker-2765 Marker-3213 Marker-6276 Marker-7491 Marker-9877 Marker-6746 Marker-1816 Marker-6193 Marker-5589 Marker-5952 Marker-2632 Marker-6216 Marker-4038 Marker-5333 Marker-5752 Marker-4181 Marker-1804 Marker-2096 Marker-3387 Marker-4922 Marker-1434 Marker-3198 Marker-8675 Marker-4633 Marker-6242 Marker-8927 Marker-3374 Marker-6382 Marker-8347 Marker-4286 Marker-1957 Marker-8580 Marker-1957 Marker-8718 Marker-1214 Marker-4748 Marker-8876 Marker-3383 Marker-5924 Marker-5083 Marker-4161 Marker-6540 Marker-6808 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