第3单元 课题2 第1课时 原子的构成、原子核外电子的排布-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册化学同步备课（人教版·新教材·安徽专版）

课题2 第一课时原子的构成 课前预习导航 知识点① 原子的构成 原子是由居于原子中心的 和 构成的。原子核是由 和 构成的。 注意 (1)在原子中，核电荷数=质子数=核 外电子数，故整个原子不显电性。 (2)原子核内的质子数不一定等于中子 数；并不是所有的原子中都有中子，如普通 氢原子中没有中子。 知识点2原子核外电子的排布 分层运动：能量低的电子在离核 的区域运动，能量高的电子在离核 的区域运动，这种现象又叫核外电子的分层 排布。 电子层：一共分为七层，离核最近的电子 层为第一层，最多容纳2个电子，离核最远的 电子层又叫最外层，电子数不超过8个。 表示方法：原子结构示意图。 原子结构示意图含义：小圆圈和圈内的数 字表示 ;弧线表 示电子层，弧线上的数字表示 提示 质子数1~20（含20）的原子核外电子可 按“2、8、8”规则来排列（第一层最多排2个 电子、第二层最多排8个电子、第三层最多 排8个电子)。 九年级化学RJAH版 原子结构 原子核外电子的排布 原子的性质与最外层电子数的关系 原子 得失电子 最外层电子数 化学性质 种类 趋势 稀有 个 不易得失 气体 相对稳定 (氨为 个) 电子 一般 金属 4个 电子 一般 非金属 4个 电子 课内基础闯关 知识点1 原子的构成 1.下列对原子结构的认识，正确的是 ( A.原子是实心的球体 B.原子核体积很大 C.原子都是由原子核和核外电子构成的 D.质子、中子、电子均匀分布在原子中 2.古人通过往铜中加入锡(Sn)制成青铜器。 锡的相对原子质量为119，质子数为50。则 锡原子的核外电子数为 ( A.169 B.119 C.69 D.50 3.(1)原子是由居于原子中心带正电荷的 和核外带负电荷的 构成的；原子核一般是由 和 构成的，质子带 电 荷，中子 电荷；由于原子核内 的质子所带电荷与核外电子的电荷数量相 等，电性相反，所以整个原子 (2)在原子中，核电荷数= (3)不是所有的原子中都有 (4)在原子中，质子数 (填 “一定”或“不一定”)等于中子数。 知识点2原子核外电子的排布 4.下图为铝原子的结构示意图。下列说法错 误的是 A.铝原子核内有13个质子 B.铝原子核外有3个电子层 C.铝原子最外层上有3个电子 D.铝原子核外第一层的2个电子能量最高 5.如下图所示，①②③表示三种原子，“●”“O“o” 表示原子中的不同微粒。请回答下列问题： ① ② (1)“O”“O”“o”分别表示 0 (2)①原子中的中子数为 ,②原子 中的质子数为 ,③原子中的电子 数为 课外拓展提高 6.以下为氯原子、碘原子结构示意图。下列说 法正确的是 R19 氯原子 碘原子 A.氯原子和碘原子的化学性质相似 B.氯原子的最外电子层已达到稳定结构 C.氯原子为金属原子 D.碘原子在化学反应中易失去电子 7.以下是三种原子的结构示意图，据图回答 问题。 (1)属于金属原子的是 (填字母)， 你判断的依据是 (2)达到相对稳定结构的原子是 (填字母)。 (3)A原子在化学反应中容易 电子，C原子在化学反应中容易 电子。（填“得到”或“失去”） 可见，原子结构稳定性与原子核外电子的排 布，特别是与原子核外 有密切关系。 8.跨学科融合英国物理学家卢瑟福等人为探 索原子的内部结构进行过如下实验：他们用 一束质量远大于电子的高速运动的α粒子 轰击金箔，发现大多数α粒子能穿过金箔， 一小部分发生偏转，极少数被反弹回来。回 答下列问题： (1)1个α粒子由2个中子和2个质子构成， a粒子带正电。由此可知，1个a粒子与1个 氦原子构成上的差别是 0 (2)当α粒子轰击金箔时，下图所示的α粒子 的运动轨迹不可能出现的是 (填 字母)，理由是 D C A 上册第三单元 35△3.D4.D5.A6.C 巴常考题型演练 7.B 8.1)酒精灯(2)过氧化氢三氧化锰水十氧气(3)导 气(4)氧气的浓度(5)收集尾气和平衡气压【解 析】(1)利用装置A加热高锰酸钾制取氧气，缺少酒精 灯。(2)若实验室用装置B制取氧气，装置B属于固 液不加热型装置，可采用分解过氧化氢的方法制取氧 气，反应的文字表达式为过氧化氢三氧化锰水十氧 气。(3)由图可知，仪器b既作为燃烧匙，又作为氧气 进入的导管。(4)对比通入氧气前后的现象，可知硫燃 烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。(5)气球可以随着 气体的增多而膨胀，故气球的作用：一是防止硫粉燃 烧生成的二氧化硫逸散到空气中污染空气，二是平衡 集气瓶内外的气压。 9.①)铁架台(2)AE高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化 锰十氧气(3)a(4)能控制反应速率 10.0)过氧化氢三氧化锰水十氧气(2)②(3)催化 剂的作用是改变化学反应的速率，不能改变生成物 的质量，该实验中过氧化氢的体积和浓度相同，因此 产生氧气的质量也相同，则完全反应后两个装置内 的压强相同(4)生成25mL气体所需的时间 【解析】(1)甲锥形瓶内过氧化氢在二氧化锰的催化 下分解生成氧气和水，文字表达式为过氧化氢 二氧化锰水十氧气。(2)由图可知，曲线①反应速率 快，曲线②反应速率较慢，说明曲线②表示无二氧化 锰条件下发生的反应。(3)催化剂的作用是改变化学 反应的速率，但不能改变生成物的质量，该实验中过 氧化氢的体积和浓度相同，因此产生氧气的质量也 相同，即完全反应后两个装置内的压强相同。(4)由 题可知，该实验检验二氧化锰的催化效果，以生成 25mL气体为准，因此待测数据为生成25mL气体所 需的时间；结果证明二氧化锰的催化效果好，则加入 二氧化锰后反应的速率快，所用的时间短，则a>b。 第三单元物质构成的奥秘 课题1分子和原子 第一课时物质由微观粒子构成 D课前预习导航 知识点(1)很小(2)运动越快(3)状态温度 ②课内基础闯关 1.A2.A 3.C【解析】桂花飘香是因为花香分子不断地运动，扩 散到空气中被感知，解释合理，A不符合题意。氧气和 液氧都是由氧分子构成的，同种分子的化学性质相 同，因此都能支持燃烧，解释合理，B不符合题意。压 瘪的乒乓球遇热水鼓起，是因为温度升高，乒乓球内 气体分子间的间隔增大，而非分子的体积增大，解释 错误，C符合题意。酒精和水混合后体积变小，是因为 分子之间有间隔，酒精分子和水分子相互填充了彼此 的间隔，解释合理，D不符合题意。 6 九年级化学RJAH版 )课外拓展提高 4.B 5.(1)红(2)节约试剂（或实验所需时间短，合理即可） 第二课时分子可以分为原子 )课前预习导航 知识点1.保持物质化学性质2.化学变化中 3.(1)原子2个氧原子1个碳原子和2个氧原子 (2)分子原子4.分子原子分子5.同种不 同种 课内基础闯关 1.C2.B 3.(1)水分子(2)汞原子氧原子(3)分子原子 ©课外拓展提高 4.(1)分子间的间隔分子本身物理(2)发生化学 (3)纯净物d中物质由同种分子构成 课题2原子结构 第一课时原子的构成原子核外电子的排布 巴课前预习导航 知识点1原子核核外电子质子中子 知识点2近远原子核及核内质子数该电子层上 的电子数82少于易失去不稳定多于易 得到不稳定 巴课内基础闯关 1.C 2.D【解析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子 数。锡原子的质子数为50，则锡原子的核外电子数 为50。 3.(1)原子核电子质子中子正不带不显电 性(2)质子数核外电子数(3)中子(4)不一定 4.D 5.(1)中子、质子、电子(2)112 )课外拓展提高 6.A【解析】氯原子和碘原子的最外层电子数相同，都 是7个电子，化学性质相似，A正确。最外层电子数为 8(只有1个电子层时，电子数为2)的结构，属于相对 稳定结构，B错误。氯原子属于非金属原子，C错误。 碘原子的最外层电子数是7，多于4，在化学反应中易 得到1个电子，D错误。 7.(1)C最外层电子数小于4(2)B(3)得到失去 最外层电子数 8.(1)α粒子中没有电子，1个氢原子中含有2个电子 (2)BCα粒子和金原子的原子核都带正电，会相互排斥 第二课时离子和相对原子质量 课前预习导航 知识点11.带电带正电带负电2.1个镁离子带 2个单位正电荷2个镁离子 知识点21.一种碳原子质量的2质量3.质子 中子 少课内基础闯关 1.B【解析】该粒子最外层电子数为3，小于4，在化学反 应中容易失去最外层电子，形成阳离子，A不符合题 意。该粒子最外层电子数为6，大于4，在化学反应中