精品解析:安徽安庆市怀宁县2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题
2026-07-13
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 安庆市 |
| 地区(区县) | 怀宁县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 119 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58790316.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
高二语文
考生注意:
1.满分150分,考试时间150分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:高考范围。
一、阅读(74分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
据报道,在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站WorldSSP组别中,我国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠。这是我国摩托车在这一顶级赛事中的首个分站冠军,也一举打破了诸多世界知名摩托车制造商在该组别长期成绩领先的格局。
为什么国产摩托车夺冠会引发如此关注?一方面,赛车运动在我国拥有不少爱好者,但鲜有令人惊艳的成绩;另一方面,赛车运动不仅是运动员的竞技,也是车的竞技,中国品牌第一次在赛车顶级赛事中夺冠,证明了中国制造的实力。一个车辆制造商成功的背后,不仅有个人的努力和拼搏,还离不开所在国家制造业和完整产业链供应链的强有力支撑。
说起“张雪机车”的成功,不得不提到中国的“摩托之都”重庆。20世纪70年代,重庆诞生了我国首辆自主研发的摩托车,拉开了重庆摩托车产业发展序幕;2025年上半年,重庆摩托车产值高达536.02亿元,对全市工业产值增长的贡献率达到了33.5%。重庆拥有全国最完整的摩托车配套体系,有数据显示,“张雪机车”背后,站着40多家重庆整车企业和400多家规上配套企业,本地配套率超90%。为了抢抓产业变革新风口,放大产业“先发”优势,重庆印发《重庆市高端摩托车产业集群高质量发展行动计划(2023—2027年)》,推动摩托产业向高端化、电动化、智能化转型。足够深厚的摩托车制造底蕴叠加产业政策支持,成功只是时间长短问题。
重庆压铸的发动机缸体,市场份额全球第一;重庆产轮毂,被国内外众多高端品牌采用;重庆产齿轮,精密度达到世界领先……值得关注的是,这些零部件产品技术并非只能用于摩托车制造。实际上,重庆不仅是“摩托之都”,更是中国汽车工业重镇。在细分领域做到极致,也就意味着能够在更多关联工业产品上出新出彩。
这正如赛车运动有一句著名论断:“如果你的赛车能在赛道上称雄,那将是最好的广告!”“张雪机车”的案例已经印证了这一论断。对任何一个工业门类投入足够的耐心和关注,一定会收获回报。当前,摩托车制造业正在向汽车制造业学习,向电动化、智能化转型。这种转型的长远积极意义在于,智能网联新能源汽车与智能机器人技术高度同源,供应链约60%至70%具有共用性。摩托车制造与汽车制造同样高度同源,这种改变伴随着我国科技实力的飞速发展,或许会形成新的合力,推动更多中国制造、中国创造走向世界。
(摘编自《“张雪机车”凭啥成功》)
材料二:
张雪机车创始人张雪,2017年联合创立西藏珠峰凯越实业有限公司,打造出凯越450RR等爆款车型。2024年他在两江新区创立重庆张雪机车工业有限公司。
谈及为何选择扎根重庆,张雪曾坦言,2013年他只身来到重庆,正是看中这里“摩托之都”的产业底蕴。当时他就能在一处摩配市场配齐一辆摩托车的全部配件。
据了解,重庆张雪机车一期建成1.2万平方米生产基地,构建起从核心零部件到整车制造的一体化产业布局,年产能达2万余辆。张雪自主研发设计的产品特色鲜明、辨识度高,迅速在行业内积累起较高人气。2025年,张雪机车销量突破2.5万台。同年央视蛇年春晚重庆分会场上,身披红绸的张雪机车500RR疾驰驶过千厮门大桥,张雪机车成为数十年来首次登上央视春晚舞台的摩托车品牌。
张雪机车夺冠,是重庆摩托车产业高质量发展的生动缩影。重庆作为全国摩托车产业核心集聚区,2025年摩托车产量达785.7万辆,占全国总产量的35.5%;其中出口610.9万辆,占总产量的77.8%,全国摩托车出口十强企业中,重庆企业占据5席。
在越野摩托车领域,重庆优势尤为突出。目前全球燃油越野摩托车年销量70万~80万辆,重庆企业年产能达20万台,规模位居全国前列。张雪机车在国际顶级赛事上取得的优异成绩,也进一步印证了重庆摩托车产业“以赛促研、以赛促产”发展路径的可行性。
技术创新驱动下,重庆摩托车产业正加快从“制造”向“创造”转型。宗申自主研发的E-Clutch电控离合器达到国际先进水平,实现从跟跑到同台竞技的跨越;隆鑫通用XWolf1000泥浆版全地形车在欧洲市场广受青睐;虬龙科技全球首发“翘头”控制系统,大幅降低摩托车特技操作门槛。
与此同时,重庆正加快构建燃油、电动摩托车两大“产业大脑”,推动全行业智能化转型升级。目前,宗申动力发动机总装车间已引入AI智能体,实现生产进度实时追踪、质量问题精准定位,生产效率提升40%,产品不良率下降65%。全市已有23家摩托车企业建成“未来工厂”,数字化生产线占比达68%。
为推动摩托车产业提质增效,重庆出台《重庆市智联电动车产业发展行动计划(2025—2027年)》,明确到2027年,全市摩托车产业力争实现总产值1400亿元、年产量800万辆,关键零部件本地化配套率达80%。行动计划聚焦高端化、电动化、智能化三大方向,重点支持中大排量摩托车研发,培育“赛科龙”“无极”等中高端品牌;加快电动摩托车技术突破,力争2027年电动化率达到50%;构建“产业大脑+未来工厂”体系,全面提升产业链数字化水平。
如今,重庆已形成以宗申、隆鑫为龙头,张雪机车、虬龙、峻驰等新锐企业为创新引擎的多元化产业格局。
(摘编自《重庆张雪机车斩获WSBK世界冠军》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. “张雪机车”在WSBK葡萄牙站夺冠,打破了诸多世界知名制造商长期领先的格局,这是我国摩托车首次在该赛事夺冠。
B. 智能网联新能源汽车与智能机器人供应链具有较高的共用性,摩托车制造与汽车制造之间也有类似的同源关系。
C. 张雪机车500RR现身春晚分会场,成为数十年来首次登上该舞台的摩托车品牌,体现了其品牌影响力的扩大和知名度的提升。
D. 重庆正通过构建燃油与电动两大产业大脑并打造未来工厂,利用数字化技术全面提升生产效率,推动产业向智能化转型。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 赛车运动的成绩既取决于运动员的驾驶技术,也取决于赛车本身的制造技术水平,同时也能展现出国家制造业的实力。
B. 赛车运动的著名论断“如果你的赛车能在赛道上称雄,那将是最好的广告”,强调赛事成绩对企业品牌具有显著的宣传效应。
C. 两则材料都强调了转型的重要性,无论是新锐企业的高端化还是传统龙头企业的智能化,都指向了从制造到创造的跨越。
D. 材料二数据显示重庆摩托车出口量占总产量比重高,这直接证明了国内市场需求疲软,必须依赖海外市场消化庞大的产能。
3. 材料二是一篇新闻作品,下列对其写作特点的分析,最恰当的一项是( )
A. 主要依靠张雪的个人创业故事串联全篇,细节丰富,可读性强。塑造了一位传奇创业者的形象。
B. 通过梳理重庆摩托车产业的发展历程和企业研究成果,展现了“以赛促研、以赛促产”这一发展路径的优越性。
C. 以点带面,将张雪机车的典型案例作为切入点,层层推进至重庆摩托车产业的整体图景,由个案透视全局。
D. 引用大量产业数据和政策文件名称,以准确翔实的统计数据为基础,不作主观评价,体现了新闻的客观性。
4. 请结合材料,简要分析“张雪机车”能够取得成功的原因。
5. 某行业媒体记者获得采访“张雪机车”团队的机会,采访话题围绕“中国摩托车产业的高质量发展”展开。记者提出的第一个问题是“品牌在国际顶级赛事夺冠的长远意义是什么”。请根据材料,再提出两个问题,并分别阐明提问的理由。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
浴血罗霄(节选)
萧克
红军轻装了,立即向北进军,顺利渡过了袁水。这时展现在他们面前的,是一条大的碉堡防线。每隔五六里或七八里就有一个碉堡,绵延四十多里,形成了一个碉堡带。每个碉堡的周围,都挖了外壕;外壕外面又有一层削尖了的树枝,向外排成圆圈。
这座碉堡里的军队,是国民党军阀何键派来的。在守备期中,不断地加强工事,储藏充足的给养、弹药;除在碉堡间架设电话线外,并有好多条电线通到较远的城镇和附近的碉堡。
几天来,红军补充了一些弹药武器,都是从消灭孤立的碉堡得来的,进攻这种敌人,很有兴趣,也有了一些经验。
指挥打碉堡的,是罗霄纵队一团团长朱彪。首先,他指挥部队把碉堡包围起来。又特别指定张生泰,带起专用步枪,上到离镇北碉堡不远的一座较高民房上,隐藏起来。同时向白军喊话:“白军弟兄们!你们住在碉堡里,想必辛苦了吧。我们到这里来,不是要和你们作对,而是要和你们谈几句心。”
“弟兄们!你们想想吧,升官发财的是谁?他们在南京长沙南昌住洋房子,你们呢?在这里住碉堡;他们睡的是钢丝床,你们睡的是无脚床……弟兄们!你们想想守碉堡有什么好处?”
碉堡里回答的只有枪声。
“弟兄们,你们都是穷苦人,红军是愿意和穷苦人做朋友的。你们如果愿意和我们做朋友,那么,请不要开枪。”
①碉堡回答的,依然是枪声,不过子弹有些飞得高了。红军方面依然是向他们喊话。
又经过了好久,枪声稀少了,红军趁着机会,请白军家属送入碉堡一封劝降信。不久,碉堡顶层的凹口上传出声音来。
朱彪用望远镜见着一个穿大衣戴风帽的人,站在碉堡顶层,单人独马和红军进行舌战。他断定是敌军头目,便小声安排张生泰伺机行动。张生泰本是重机枪射手,但他有支专用步枪,百米左右,十有九中。他屏住气,一枪将那人击倒。
红军只打了这一发子弹,随即又是舌战。
“弟兄们,请开门,愿干的就在我们这里,不愿干的发盘缠回家——三块大洋!”
碉堡中还是不说话,也不打枪。
经过一阵沉默,碉堡顶上忽然出现一面小白旗,左右摇动:“朋友!我们开门!”
红军方面立即发出巨大的欢呼声,一阵欢迎号音结束了舌战。碉堡门开了,白军士兵出来了。红军士兵进去,看到戴风帽的倒在地下,原来是个少校。
不到三分钟,碉堡周围和碉堡顶上站满了人。一团政委罗铁生也站在碉堡顶上,向四周看了一下,又低下头,向碉堡底下一个小兵叫道:“小陈,告诉第二连赶快来平碉堡。”
他走下碉堡,站在老百姓中间。“老表!”罗铁生指了一下碉堡,“你们去平碉堡,木料砖瓦,谁拆归谁。”
霎时间,碉堡上站了更多的人,有的搬家具,有的拆窗子、下门板,有的用镢头、斧头、大砍刀砍碉堡周围的电线杆,有的收电线背回家去。军队和老百姓混作一团。
“老表,你们这里砌碉堡,受苦了吧?”红军战士边干边问。
“唉!开始砌碉堡的时候,说是保护老百姓的生命财产,个个要出钱,出不起钱的要出工。碉堡砌好了,又说个个要出钱养兵。兵养起了,就该算完了,可没有完。他们一出碉堡,就作威作福,要额外花销,还不是出在我们身上,②唉!真害苦了我们。”
他们都不说话了,只使劲地平毁。一个老兵笑着说:“当他们的兵才倒霉,白天晒不到太阳,夜晚看不到月亮。”
“那么,他们一天又一天,一星期又一星期怎么过的?”
“怎么过?那是没有办法。不晓得你注意看过碉堡没有。碉堡的第一层,是没有门的,那些当官的,怕士兵守碉堡不坚决,开门投降,就把门开在第二层,一有情况,就进碉堡,③梯子一抽,由官长把门,这样除了死守以外,你要走也走不了。”
“呵!是这样的。难道说不让大家出门吗?”
“当然,平时是让大家出门的,可是,他们都是一些胆小鬼,只要听到一点风声,就叫你进碉堡,梯子一抽,随便就是三五天、七八天。”
一个刚入伍的士兵,看着张生泰,叫道:“排长,在碉堡里面晒不到一点太阳?”
“是的!晒不到太阳。”
“没有门和窗吗?”
“碉堡普通都有四层,只有第二层有个小门。窗吗?确实没有。枪眼虽然很多,但碉墙很厚,枪眼很小,太阳怎么能进来?白天进不了太阳,晚上也就看不到月亮。本来第四层是露天的,但从第三层上去,只有个小窟窿,个子大的,就很不好上了,同时又放了好多乱七八糟的东西——石头、石灰等,夏天哪个发疯去晒太阳?冬天哪个去喝西北风!”
“呵!”新兵很鄙视地说,“真是乌龟!”
“我告诉你,他们那里流行一个歌,听起来也有点造孽。”张生泰说完,带着伤感的情调轻声哼唱起来:
碉壁出,碉堡进。
第一层没有门,
第二层有门像个猫儿洞,
第三层无窗也无门,
第四层淋雨又吹风。
天呀!地呀!爹呀娘,
哪天才能跳出鬼门关!
“这个小曲除了官长以外,哪个兵都知道,可是,谁也没有办法,只好硬着头皮钻乌龟壳。”
新兵又看着张生泰叫道:“排长,你还知道他们的歌子……”
④张生泰吞吞吐吐地说:“我……我……知道的……”
正在休息的老兵,从另一小群人中向新兵说:“排长不只看过乌龟壳,而且住过乌龟壳。”
新兵还不知道是怎么回事,有些奇怪地说:“住过?”
张生泰意会到老兵是有意为难他一下,他为了摆脱窘境,就鼓起勇气并微红着脸说:“我是打九渡冲来的。”
“噢!”新战士恍然大悟地说,“难怪排长……”
罗铁生这时也插话说:“人家是排长,是打碉堡的神枪手,又是平碉堡状元啰。”
“对!我们大家都是平碉堡状元。”
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说开篇描写碉堡防线的严密布防,详细交代了外壕、树枝障碍等防御工事,勾勒出红军作战环境,为下文攻打碉堡的描写蓄势。
B. 红军对碉堡的喊话,从“谈心”到“劝降”步步推进,最后在枪声中达成劝降目标,喊话内容层层深入地瓦解了白军士兵的心理防线。
C. 小说善用细节刻画人物,如张生泰对碉堡内部构造和“碉堡歌”极为熟悉,暗示他曾有白军经历,与他后来的自述形成呼应。
D. 平碉堡时军民一体的欢快场面,与白军士兵在碉堡里“晒不到太阳”的压抑生活形成对比,深化了得民心者得胜利的主题。
7. 关于文中画横线的语句,下列说法不正确的一项是( )
A. 句①,暗示部分白军士兵的心理已开始动摇,为后续的沉默与投降埋下伏笔。
B. 句②,直接展现了老百姓对白军剥削压迫行为的痛恨,也饱含生活的无奈。
C. 句③,由官长把门这一细节,揭示了白军内部官兵之间的矛盾与不信任。
D. 句④,“吞吞吐吐”表现出张生泰回答时的谨慎,他担心暴露自己的特殊身份。
8. 文中红军不强攻硬打,而采用多种方式相结合智取碉堡,请结合文本概括红军具备哪些精神品质与作战智慧。
9. 请结合本文战争叙事与人文底色,链接课文《荷花淀》,从战争叙事特点、人物塑造、主题内涵三个角度简析两篇作品的相通之处。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
齐威王召即墨大夫而语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无留事,东方以宁。是子不事吾左右以求誉也。”封之万家。召阿大夫语曰:“自子之守阿,誉言日闻。然使使视阿,田野不辟,民贫苦。昔日赵攻甄,子弗能救;卫取薛陵,子弗知。是子厚币事吾左右以求誉也。”是日,烹阿大夫,及左右尝誉者皆并烹之。遂起兵西击赵、卫,败魏于浊泽而围惠王。惠王请献观以和解,赵人归我长城。于是齐国震惧,人人不敢饰非,务尽其诚。齐国大治。诸侯闻之,莫敢致兵于齐二十余年。
(节选自《史记·田敬仲完世家》)
材料二:
夫圣人之治国,不恃人之为吾善也,而用其不得为非也。恃人之为吾善也境内不什数用人不得为非一国可使齐。为治者用众而舍寡,故不务德而务法。夫必恃自直之箭,百世无矢;恃自圜之木,千世无轮矣。自直之箭,自圜之木,百世无有一,然而世皆乘车射禽者何也?隐栝之道用也。虽有不恃隐栝而有自直之箭、自圜之木,良工弗贵也。何则?乘者非一人,射者非一发也。不恃赏罚而恃自善之民,明主弗贵也。何则?国法不可失,而所治非一人也。故有术之君,不随适然之善,而行必然之道。
(节选自《韩非子·显学》)
材料三:
齐宣王见颜斶,曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”宣王不说。左右曰:“王,人君也。斶,人臣也。王曰‘斶前’,亦曰‘王前’,可乎?”斶对曰:“夫斶前为慕势,王前为趋士。与使斶为趋势,不如使王为趋士。”王忿然作色曰:“王者贵乎?士贵乎?”对曰:“士贵耳,王者不贵。”王曰:“有说乎?”斶曰:“有。昔者秦攻齐,令曰:‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者,死不赦。’令曰:‘有能得齐王头者,封万户侯,赐金千镒。’由是观之,生王之头,曾不若死士之垄也。”宣王默然不悦。
(节选自《战国策·齐策四》)
材料四:
齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。《诗》云:‘人而无良,相怨一方。’民怨其上,不遂亡者,未之有也。”
(节选自刘向《说苑·建本》)
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
恃人之为吾A善也B境内不什C数D用人E不得F为非G一国H可使齐。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 给,充足富裕,与《归去来兮辞并序》中“耕植不足以自给”的“给”意思不同。
B. 闻,听到,与《陈情表》中“臣具以表闻”的“闻”意思不同。
C. 恃,依赖、依靠,与“有恃无恐”“恃才傲物”的“恃”意思相同。
D. 之,宾语前置的标志,与《离骚》中“恐年岁之不吾与”的“之”意思和用法相同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 齐威王没有轻信身边人对即墨大夫和阿大夫的评价,而是派人考察两地的情况,最终依据事实对两人分别予以重赏和严惩。
B. 韩非子以喻说理,“自直之箭”“自圆之木”世间罕有,因此必须使用矫正工具,这在治理国家上也是一样的。
C. 颜斶在齐宣王面前拒绝上前,他认为士人趋附君主是慕势,君主主动亲近士人是趋士,彰显出士人的傲骨与尊严。
D. 颜斶以对比说理,以秦王的军令对比生王之头与死士之垄的价值,向齐宣王阐释自己的“士贵君轻”之说。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)于是齐国震惧,人人不敢饰非,务尽其诚。齐国大治。
(2)故有术之君,不随适然之善,而行必然之道。
14. 结合四则材料,简要分析齐威王的治国理念与韩非子、管仲的思想有何相通之处。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
画鹰
杜 甫
素练风霜起,苍鹰画作殊。
㧐①身思狡兔,侧目似愁胡。
绦镟②光堪摘,轩楹势可呼。
何当击凡鸟,毛血洒平芜。
失白鹰
郑 繇
白锦文章乱,丹霄羽翮齐。
云中呼暂下,雪里放还迷。
梁苑惊池鹜,陈仓拂野鸡。
不知寥廓外,何处独依栖。
【注】①㧐(sǒng):挺立,挺起。②镟:金属转轴,指鹰绳另一端所系的金属环。
15. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 杜诗颈联侧重描绘画中鹰的气势,这只鹰描画得活灵活现,充满了雄健之气。
B. 郑诗颈联描写了白鹰丢失后的情景,想象它会四处乱飞而惊扰到野鸭和野鸡。
C. 杜诗和郑诗都描写了鹰的外表。相较于郑诗来说,杜诗还表现了鹰的神态。
D. 两首诗都借鹰表现了人生的追求,它们均表达了唐时诗人对建功立业的渴求。
16. 从朗读技巧上来说,杜诗尾联适合用慷慨激昂的语调,而郑诗尾联适合用舒缓、低沉的语调,请结合诗歌内容分析原因。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《虞美人》中李煜以“____________________?____________________”的设问结尾,将故国之思与江水相连,展现出无限愁情。
(2)苏轼在《石钟山记》中用不同方法写鸟叫,写鹘是先点鸟名,再写其惊飞,最后才写其叫声“____________________”;写鹳鹤则是先用比喻写其声音“____________________”,然后交代是鹳鹤在叫。
(3)鸟是古诗文常见的意象。古人常常借用与鸟有关的典故,促使读者产生联想,增强作品的表现力和感染力,如“____________________,____________________”。
二、语言文字运用(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
随着经济发展和技术进步,人们获取信息的方式越来越便捷,社会生活节奏也越来越快。在这样的背景下,阅读碎片化、思维浅层化等现象随之出现,在一部分青年群体中甚至有曼延扩散的趋势。我们必须清醒认识到,世上没有一簇而就的成长,也没有轻而易举的成功。那些厚集薄发的蝶变、熠熠生晖的成就,无一不是长期深耕、默默坚守的结果。对于当代青年而言,在喧嚣纷扰中守住本心,在浮躁浪潮中培育深耕精神,确已成为一门不可或缺的成长必修课。
为什么深耕精神如此重要?因为它是对抗浅薄与浮躁最有效的力量之一。我们身处的环境,算法精准推送着娱乐化、碎片化的内容,即时满足感成为极易到手的精神慰藉。刷短视频时的轻松愉悦、看速成攻略时的心理快感、跟风转行时的盲目冲动,让一些人逐渐习惯低门槛、快反馈的体验,慢慢丧失了沉浸式钻研和长期坚持的能力;________,________,________,________,________,而不愿沉下心来打磨自己。
这个问题,应该被重视起来。这不是说青年不该广泛尝试,而是呼吁大家不要浅尝辄止,不要在浮躁中迷失自我。①一个缺乏深耕精神的人,很容易潮流的附庸,②东奔西走扎不下根;③一个具备深耕能力的人,④哪怕起步晚一些、走得慢一些,⑤也能真正地在累积中形成竞争力。然而,做到深耕并非易事。它意味着要忍受枯燥、耐住寂寞,在反复打磨中精进能力,在日积月累中沉淀厚度。这是深耕最难的地方——它不提供即时的回报。但正是这种不容易,才格外值得坚持。
18. 文中第一段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
19. 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
①却忽略了其背后漫长而枯燥的沉淀过程
②我们轻易便能看见他人光鲜的成果
③互联网放大了成功的能见度
④为了获得眼前红利
⑤人们不断追逐热门风口
A. ②③④⑤① B. ③②①④⑤ C. ④⑤③②① D. ⑤③④①②
20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
21. “深耕”一词近来频繁见诸报端,作为一个在生活中衍生出来的新词语,它拥有丰富的含义。请结合生活和本文内容分析该词的本义和文中义,要求语言准确简洁。
三、写作(60分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
在当下,世界之变、时代之变、历史之变以前所未有的态势铺展开来,许多年轻人将不断推翻旧认知、追逐新潮理念当作自我进阶的唯一方式。在你的成长历程中,是否有一份曾经急于舍弃的固有认知,在经历世事之后被你重新珍视?这份观念上的回转,留存着独属于你的成长痕迹,也为你赋予了非同寻常的人生价值……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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高二语文
考生注意:
1.满分150分,考试时间150分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:高考范围。
一、阅读(74分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
据报道,在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站WorldSSP组别中,我国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠。这是我国摩托车在这一顶级赛事中的首个分站冠军,也一举打破了诸多世界知名摩托车制造商在该组别长期成绩领先的格局。
为什么国产摩托车夺冠会引发如此关注?一方面,赛车运动在我国拥有不少爱好者,但鲜有令人惊艳的成绩;另一方面,赛车运动不仅是运动员的竞技,也是车的竞技,中国品牌第一次在赛车顶级赛事中夺冠,证明了中国制造的实力。一个车辆制造商成功的背后,不仅有个人的努力和拼搏,还离不开所在国家制造业和完整产业链供应链的强有力支撑。
说起“张雪机车”的成功,不得不提到中国的“摩托之都”重庆。20世纪70年代,重庆诞生了我国首辆自主研发的摩托车,拉开了重庆摩托车产业发展序幕;2025年上半年,重庆摩托车产值高达536.02亿元,对全市工业产值增长的贡献率达到了33.5%。重庆拥有全国最完整的摩托车配套体系,有数据显示,“张雪机车”背后,站着40多家重庆整车企业和400多家规上配套企业,本地配套率超90%。为了抢抓产业变革新风口,放大产业“先发”优势,重庆印发《重庆市高端摩托车产业集群高质量发展行动计划(2023—2027年)》,推动摩托产业向高端化、电动化、智能化转型。足够深厚的摩托车制造底蕴叠加产业政策支持,成功只是时间长短问题。
重庆压铸的发动机缸体,市场份额全球第一;重庆产轮毂,被国内外众多高端品牌采用;重庆产齿轮,精密度达到世界领先……值得关注的是,这些零部件产品技术并非只能用于摩托车制造。实际上,重庆不仅是“摩托之都”,更是中国汽车工业重镇。在细分领域做到极致,也就意味着能够在更多关联工业产品上出新出彩。
这正如赛车运动有一句著名论断:“如果你的赛车能在赛道上称雄,那将是最好的广告!”“张雪机车”的案例已经印证了这一论断。对任何一个工业门类投入足够的耐心和关注,一定会收获回报。当前,摩托车制造业正在向汽车制造业学习,向电动化、智能化转型。这种转型的长远积极意义在于,智能网联新能源汽车与智能机器人技术高度同源,供应链约60%至70%具有共用性。摩托车制造与汽车制造同样高度同源,这种改变伴随着我国科技实力的飞速发展,或许会形成新的合力,推动更多中国制造、中国创造走向世界。
(摘编自《“张雪机车”凭啥成功》)
材料二:
张雪机车创始人张雪,2017年联合创立西藏珠峰凯越实业有限公司,打造出凯越450RR等爆款车型。2024年他在两江新区创立重庆张雪机车工业有限公司。
谈及为何选择扎根重庆,张雪曾坦言,2013年他只身来到重庆,正是看中这里“摩托之都”的产业底蕴。当时他就能在一处摩配市场配齐一辆摩托车的全部配件。
据了解,重庆张雪机车一期建成1.2万平方米生产基地,构建起从核心零部件到整车制造的一体化产业布局,年产能达2万余辆。张雪自主研发设计的产品特色鲜明、辨识度高,迅速在行业内积累起较高人气。2025年,张雪机车销量突破2.5万台。同年央视蛇年春晚重庆分会场上,身披红绸的张雪机车500RR疾驰驶过千厮门大桥,张雪机车成为数十年来首次登上央视春晚舞台的摩托车品牌。
张雪机车夺冠,是重庆摩托车产业高质量发展的生动缩影。重庆作为全国摩托车产业核心集聚区,2025年摩托车产量达785.7万辆,占全国总产量的35.5%;其中出口610.9万辆,占总产量的77.8%,全国摩托车出口十强企业中,重庆企业占据5席。
在越野摩托车领域,重庆优势尤为突出。目前全球燃油越野摩托车年销量70万~80万辆,重庆企业年产能达20万台,规模位居全国前列。张雪机车在国际顶级赛事上取得的优异成绩,也进一步印证了重庆摩托车产业“以赛促研、以赛促产”发展路径的可行性。
技术创新驱动下,重庆摩托车产业正加快从“制造”向“创造”转型。宗申自主研发的E-Clutch电控离合器达到国际先进水平,实现从跟跑到同台竞技的跨越;隆鑫通用XWolf1000泥浆版全地形车在欧洲市场广受青睐;虬龙科技全球首发“翘头”控制系统,大幅降低摩托车特技操作门槛。
与此同时,重庆正加快构建燃油、电动摩托车两大“产业大脑”,推动全行业智能化转型升级。目前,宗申动力发动机总装车间已引入AI智能体,实现生产进度实时追踪、质量问题精准定位,生产效率提升40%,产品不良率下降65%。全市已有23家摩托车企业建成“未来工厂”,数字化生产线占比达68%。
为推动摩托车产业提质增效,重庆出台《重庆市智联电动车产业发展行动计划(2025—2027年)》,明确到2027年,全市摩托车产业力争实现总产值1400亿元、年产量800万辆,关键零部件本地化配套率达80%。行动计划聚焦高端化、电动化、智能化三大方向,重点支持中大排量摩托车研发,培育“赛科龙”“无极”等中高端品牌;加快电动摩托车技术突破,力争2027年电动化率达到50%;构建“产业大脑+未来工厂”体系,全面提升产业链数字化水平。
如今,重庆已形成以宗申、隆鑫为龙头,张雪机车、虬龙、峻驰等新锐企业为创新引擎的多元化产业格局。
(摘编自《重庆张雪机车斩获WSBK世界冠军》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. “张雪机车”在WSBK葡萄牙站夺冠,打破了诸多世界知名制造商长期领先的格局,这是我国摩托车首次在该赛事夺冠。
B. 智能网联新能源汽车与智能机器人供应链具有较高的共用性,摩托车制造与汽车制造之间也有类似的同源关系。
C. 张雪机车500RR现身春晚分会场,成为数十年来首次登上该舞台的摩托车品牌,体现了其品牌影响力的扩大和知名度的提升。
D. 重庆正通过构建燃油与电动两大产业大脑并打造未来工厂,利用数字化技术全面提升生产效率,推动产业向智能化转型。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 赛车运动的成绩既取决于运动员的驾驶技术,也取决于赛车本身的制造技术水平,同时也能展现出国家制造业的实力。
B. 赛车运动的著名论断“如果你的赛车能在赛道上称雄,那将是最好的广告”,强调赛事成绩对企业品牌具有显著的宣传效应。
C. 两则材料都强调了转型的重要性,无论是新锐企业的高端化还是传统龙头企业的智能化,都指向了从制造到创造的跨越。
D. 材料二数据显示重庆摩托车出口量占总产量比重高,这直接证明了国内市场需求疲软,必须依赖海外市场消化庞大的产能。
3. 材料二是一篇新闻作品,下列对其写作特点的分析,最恰当的一项是( )
A. 主要依靠张雪的个人创业故事串联全篇,细节丰富,可读性强。塑造了一位传奇创业者的形象。
B. 通过梳理重庆摩托车产业的发展历程和企业研究成果,展现了“以赛促研、以赛促产”这一发展路径的优越性。
C. 以点带面,将张雪机车的典型案例作为切入点,层层推进至重庆摩托车产业的整体图景,由个案透视全局。
D. 引用大量产业数据和政策文件名称,以准确翔实的统计数据为基础,不作主观评价,体现了新闻的客观性。
4. 请结合材料,简要分析“张雪机车”能够取得成功的原因。
5. 某行业媒体记者获得采访“张雪机车”团队的机会,采访话题围绕“中国摩托车产业的高质量发展”展开。记者提出的第一个问题是“品牌在国际顶级赛事夺冠的长远意义是什么”。请根据材料,再提出两个问题,并分别阐明提问的理由。
【答案】1. A 2. D
3. C 4. ①依托重庆完备的摩托产业链,本地配套企业众多,配套率高,产业基础雄厚;②企业自主研发,打造一体化整车生产布局,产品特色鲜明;③重庆出台多项产业政策,推动产业高端化、电动化、智能化转型;④摩托与汽车制造技术同源,精密零部件技术互通,技术积淀深厚;⑤重庆推行“以赛促研、以赛促产”模式,数字化工厂提升生产品质;⑥借助国际赛事、央视春晚出圈,大幅提升品牌知名度,拓宽市场。
5. 问题:摩托车与汽车产业技术同源,该优势将如何推动我国摩托产业从“制造”迈向“创造”?理由:材料提及二者技术、供应链高度共用,是产业创新核心优势,紧扣高质量发展主题。
问题:重庆规划大幅提升电动摩托车占比,在电动化转型过程中会面临哪些机遇与挑战?理由:材料明确产业转型三大方向,电动化是重点发展目标,贴合产业提质升级核心话题。
【解析】
【导语】这组阅读材料围绕国产摩托车登顶顶级赛事的热点,以张雪机车为典型个案,铺展重庆摩托产业的发展全貌,既有背景梳理又有翔实数据支撑,紧扣中国制造转型升级的时代命题,兼具新闻时效性与现实思辨性,清晰展现本土产业从“制造”到“创造”的进阶逻辑,富有现实意义。
【1题详解】
A.“这是我国摩托车首次在该赛事夺冠”错误,原文是“我国摩托车在这一顶级赛事中的首个分站冠军”,选项表述扩大范围。
故选A。
【2题详解】
D.“这直接证明了国内市场需求疲软”错误,材料仅说明重庆摩托车出口量大,无法推出“国内市场需求疲软”,属于无中生有、主观推断。
故选D。
【3题详解】
A.“主要依靠张雪的个人创业故事串联全篇”错,并非以张雪创业故事串联全文,文章重心是重庆整体摩托产业;
B.“梳理重庆摩托车产业的发展历程”错,未梳理完整产业发展历程,只列举企业成果;
D.“不作主观评价”错,文中存在主观评价(如印证发展路径可行、从制造向创造转型)。
故选C。
【4题详解】
审题:结合两则材料,概括成功原因,从企业自身、地方产业、政策、技术、品牌宣传多层梳理。
分层定位原文信息:材料一提取重庆完整产业链、汽车摩托技术同源、地方产业政策、赛事宣传价值;材料二提取企业自主研发、一体化生产、数字化工厂、以赛促研、春晚提升品牌、产业集群优势。
分类整合要点,区分外部条件(城市产业链、政策、技术互通)与内部条件(企业自研、生产布局),再加品牌传播优势。
【5题详解】
审题核心:围绕“中国摩托车产业高质量发展”,已有问题是赛事夺冠长远意义,需另设两问,附带对应材料依据的理由。
梳理材料高质量发展核心角度:产业技术同源、高端/电动/智能化转型、产业链数字化、国内外市场布局、产业大脑与未来工厂、以赛促产等。
挑选两个不同维度,设计贴合记者采访语境的问题;
写理由:对应原文相关论述,说明该问题为何贴合高质量发展主题、有探讨价值。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
浴血罗霄(节选)
萧克
红军轻装了,立即向北进军,顺利渡过了袁水。这时展现在他们面前的,是一条大的碉堡防线。每隔五六里或七八里就有一个碉堡,绵延四十多里,形成了一个碉堡带。每个碉堡的周围,都挖了外壕;外壕外面又有一层削尖了的树枝,向外排成圆圈。
这座碉堡里的军队,是国民党军阀何键派来的。在守备期中,不断地加强工事,储藏充足的给养、弹药;除在碉堡间架设电话线外,并有好多条电线通到较远的城镇和附近的碉堡。
几天来,红军补充了一些弹药武器,都是从消灭孤立的碉堡得来的,进攻这种敌人,很有兴趣,也有了一些经验。
指挥打碉堡的,是罗霄纵队一团团长朱彪。首先,他指挥部队把碉堡包围起来。又特别指定张生泰,带起专用步枪,上到离镇北碉堡不远的一座较高民房上,隐藏起来。同时向白军喊话:“白军弟兄们!你们住在碉堡里,想必辛苦了吧。我们到这里来,不是要和你们作对,而是要和你们谈几句心。”
“弟兄们!你们想想吧,升官发财的是谁?他们在南京长沙南昌住洋房子,你们呢?在这里住碉堡;他们睡的是钢丝床,你们睡的是无脚床……弟兄们!你们想想守碉堡有什么好处?”
碉堡里回答的只有枪声。
“弟兄们,你们都是穷苦人,红军是愿意和穷苦人做朋友的。你们如果愿意和我们做朋友,那么,请不要开枪。”
①碉堡回答的,依然是枪声,不过子弹有些飞得高了。红军方面依然是向他们喊话。
又经过了好久,枪声稀少了,红军趁着机会,请白军家属送入碉堡一封劝降信。不久,碉堡顶层的凹口上传出声音来。
朱彪用望远镜见着一个穿大衣戴风帽的人,站在碉堡顶层,单人独马和红军进行舌战。他断定是敌军头目,便小声安排张生泰伺机行动。张生泰本是重机枪射手,但他有支专用步枪,百米左右,十有九中。他屏住气,一枪将那人击倒。
红军只打了这一发子弹,随即又是舌战。
“弟兄们,请开门,愿干的就在我们这里,不愿干的发盘缠回家——三块大洋!”
碉堡中还是不说话,也不打枪。
经过一阵沉默,碉堡顶上忽然出现一面小白旗,左右摇动:“朋友!我们开门!”
红军方面立即发出巨大的欢呼声,一阵欢迎号音结束了舌战。碉堡门开了,白军士兵出来了。红军士兵进去,看到戴风帽的倒在地下,原来是个少校。
不到三分钟,碉堡周围和碉堡顶上站满了人。一团政委罗铁生也站在碉堡顶上,向四周看了一下,又低下头,向碉堡底下一个小兵叫道:“小陈,告诉第二连赶快来平碉堡。”
他走下碉堡,站在老百姓中间。“老表!”罗铁生指了一下碉堡,“你们去平碉堡,木料砖瓦,谁拆归谁。”
霎时间,碉堡上站了更多的人,有的搬家具,有的拆窗子、下门板,有的用镢头、斧头、大砍刀砍碉堡周围的电线杆,有的收电线背回家去。军队和老百姓混作一团。
“老表,你们这里砌碉堡,受苦了吧?”红军战士边干边问。
“唉!开始砌碉堡的时候,说是保护老百姓的生命财产,个个要出钱,出不起钱的要出工。碉堡砌好了,又说个个要出钱养兵。兵养起了,就该算完了,可没有完。他们一出碉堡,就作威作福,要额外花销,还不是出在我们身上,②唉!真害苦了我们。”
他们都不说话了,只使劲地平毁。一个老兵笑着说:“当他们的兵才倒霉,白天晒不到太阳,夜晚看不到月亮。”
“那么,他们一天又一天,一星期又一星期怎么过的?”
“怎么过?那是没有办法。不晓得你注意看过碉堡没有。碉堡的第一层,是没有门的,那些当官的,怕士兵守碉堡不坚决,开门投降,就把门开在第二层,一有情况,就进碉堡,③梯子一抽,由官长把门,这样除了死守以外,你要走也走不了。”
“呵!是这样的。难道说不让大家出门吗?”
“当然,平时是让大家出门的,可是,他们都是一些胆小鬼,只要听到一点风声,就叫你进碉堡,梯子一抽,随便就是三五天、七八天。”
一个刚入伍的士兵,看着张生泰,叫道:“排长,在碉堡里面晒不到一点太阳?”
“是的!晒不到太阳。”
“没有门和窗吗?”
“碉堡普通都有四层,只有第二层有个小门。窗吗?确实没有。枪眼虽然很多,但碉墙很厚,枪眼很小,太阳怎么能进来?白天进不了太阳,晚上也就看不到月亮。本来第四层是露天的,但从第三层上去,只有个小窟窿,个子大的,就很不好上了,同时又放了好多乱七八糟的东西——石头、石灰等,夏天哪个发疯去晒太阳?冬天哪个去喝西北风!”
“呵!”新兵很鄙视地说,“真是乌龟!”
“我告诉你,他们那里流行一个歌,听起来也有点造孽。”张生泰说完,带着伤感的情调轻声哼唱起来:
碉壁出,碉堡进。
第一层没有门,
第二层有门像个猫儿洞,
第三层无窗也无门,
第四层淋雨又吹风。
天呀!地呀!爹呀娘,
哪天才能跳出鬼门关!
“这个小曲除了官长以外,哪个兵都知道,可是,谁也没有办法,只好硬着头皮钻乌龟壳。”
新兵又看着张生泰叫道:“排长,你还知道他们的歌子……”
④张生泰吞吞吐吐地说:“我……我……知道的……”
正在休息的老兵,从另一小群人中向新兵说:“排长不只看过乌龟壳,而且住过乌龟壳。”
新兵还不知道是怎么回事,有些奇怪地说:“住过?”
张生泰意会到老兵是有意为难他一下,他为了摆脱窘境,就鼓起勇气并微红着脸说:“我是打九渡冲来的。”
“噢!”新战士恍然大悟地说,“难怪排长……”
罗铁生这时也插话说:“人家是排长,是打碉堡的神枪手,又是平碉堡状元啰。”
“对!我们大家都是平碉堡状元。”
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说开篇描写碉堡防线的严密布防,详细交代了外壕、树枝障碍等防御工事,勾勒出红军作战环境,为下文攻打碉堡的描写蓄势。
B. 红军对碉堡的喊话,从“谈心”到“劝降”步步推进,最后在枪声中达成劝降目标,喊话内容层层深入地瓦解了白军士兵的心理防线。
C. 小说善用细节刻画人物,如张生泰对碉堡内部构造和“碉堡歌”极为熟悉,暗示他曾有白军经历,与他后来的自述形成呼应。
D. 平碉堡时军民一体的欢快场面,与白军士兵在碉堡里“晒不到太阳”的压抑生活形成对比,深化了得民心者得胜利的主题。
7. 关于文中画横线的语句,下列说法不正确的一项是( )
A. 句①,暗示部分白军士兵的心理已开始动摇,为后续的沉默与投降埋下伏笔。
B. 句②,直接展现了老百姓对白军剥削压迫行为的痛恨,也饱含生活的无奈。
C. 句③,由官长把门这一细节,揭示了白军内部官兵之间的矛盾与不信任。
D. 句④,“吞吞吐吐”表现出张生泰回答时的谨慎,他担心暴露自己的特殊身份。
8. 文中红军不强攻硬打,而采用多种方式相结合智取碉堡,请结合文本概括红军具备哪些精神品质与作战智慧。
9. 请结合本文战争叙事与人文底色,链接课文《荷花淀》,从战争叙事特点、人物塑造、主题内涵三个角度简析两篇作品的相通之处。
【答案】6. B 7. D
8. 作战智慧:①攻心瓦解敌军:多次喊话共情底层白军,递送劝降信,动摇士兵斗志,减少伤亡。②战术精准克制:先包围碉堡,制高点布置神枪手,仅射杀顽固敌首,不伤害普通士兵。③战后顺势收揽民心:发动百姓拆毁碉堡,物资归民众,彻底消除敌方防御据点。
精神品质:①宽厚仁爱:善待投降士兵,自愿返乡者发放路费,不滥杀俘虏。②体恤百姓:理解百姓修筑碉堡遭受盘剥,处处维护民众利益。③智勇兼备:总结拔碉堡实战经验,避免硬攻,巧用谋略取胜。④军民同心:团结百姓,依靠群众开展战后工事清理工作。
9. 战争叙事特点:二者均弱化血腥正面厮杀,以生活化对话、人物心理、日常场景写战争。本文重在劝降对话、百姓诉苦、白军士兵悲歌;《荷花淀》以水乡日常、夫妻闲谈、妇女行动叙事,用智取、游击替代惨烈肉搏,充满生活气息。
人物塑造:人物立体,拒绝脸谱化。均塑造有温情的革命战士、饱受压迫后支持军队的普通百姓;同情敌方底层士兵,写出其身不由己的痛苦,饱含人文关怀。
主题内涵:核心凸显军民鱼水情深,揭示得民心者得胜利。两篇都批判反动军队欺压百姓、苛待士兵,彰显革命军队为民作战、爱护群众的宗旨。
【解析】
【导语】《浴血罗霄(节选)》避开宏大战争厮杀,以智取碉堡的小切口,还原土地革命时期真实的游击斗争场景。小说不脸谱化塑造敌方,既揭露白军压迫百姓、内部离心的腐朽,也凸显红军的攻心策略与群众根基,文字质朴,以小见大,暗藏得民心者得天下的革命逻辑。
【6题详解】
B.“最后在枪声中达成劝降目标”错误。并非“在枪声中达成劝降目标”,原文是枪声变少、送劝降信、击毙敌军官后,碉堡才挂白旗投降,持续喊话只是铺垫,不是直接在枪声里成功劝降。
故选B。
【7题详解】
D.“他担心暴露自己的特殊身份”错误。“吞吞吐吐”不是怕暴露身份,而是自己曾经当过白军、被困碉堡,这段经历难堪,内心羞愧、不好意思开口,并非担心身份被追责。
故选D。
【8题详解】
审题:分两大板块——作战智慧(打仗的计策)、精神品质(红军内在品格),结合原文“不强攻、智取”概括。
梳理原文情节,分层提取:智取手段:喊话攻心、送劝降信;布控制高点射杀敌酋;战后发动百姓拆碉堡。精神体现:优待俘虏发路费;体谅百姓被剥削;积累作战经验不硬拼;依靠群众。
答题结构:分“作战智慧”“精神品质”两大点,贴合文本内容作答。
【9题详解】
审题限定三个固定角度:战争叙事特点、人物塑造、主题内涵;还要兼顾本文《浴血罗霄》与课文《荷花淀》,找相通之处。
逐个角度找共性:①叙事:都少写血腥厮杀,多用日常对话、生活化细节,以柔写战争;②人物:战士有普通人温情,百姓饱受压迫后支持革命,敌方底层士兵充满无奈,形象不脸谱化;③主题:突出军民鱼水情,批判反动军队,点明为民作战、民心是胜利关键。
答题模板:每段先总述二者共性,再分别结合两篇文本简单佐证。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
齐威王召即墨大夫而语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无留事,东方以宁。是子不事吾左右以求誉也。”封之万家。召阿大夫语曰:“自子之守阿,誉言日闻。然使使视阿,田野不辟,民贫苦。昔日赵攻甄,子弗能救;卫取薛陵,子弗知。是子厚币事吾左右以求誉也。”是日,烹阿大夫,及左右尝誉者皆并烹之。遂起兵西击赵、卫,败魏于浊泽而围惠王。惠王请献观以和解,赵人归我长城。于是齐国震惧,人人不敢饰非,务尽其诚。齐国大治。诸侯闻之,莫敢致兵于齐二十余年。
(节选自《史记·田敬仲完世家》)
材料二:
夫圣人之治国,不恃人之为吾善也,而用其不得为非也。恃人之为吾善也境内不什数用人不得为非一国可使齐。为治者用众而舍寡,故不务德而务法。夫必恃自直之箭,百世无矢;恃自圜之木,千世无轮矣。自直之箭,自圜之木,百世无有一,然而世皆乘车射禽者何也?隐栝之道用也。虽有不恃隐栝而有自直之箭、自圜之木,良工弗贵也。何则?乘者非一人,射者非一发也。不恃赏罚而恃自善之民,明主弗贵也。何则?国法不可失,而所治非一人也。故有术之君,不随适然之善,而行必然之道。
(节选自《韩非子·显学》)
材料三:
齐宣王见颜斶,曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”宣王不说。左右曰:“王,人君也。斶,人臣也。王曰‘斶前’,亦曰‘王前’,可乎?”斶对曰:“夫斶前为慕势,王前为趋士。与使斶为趋势,不如使王为趋士。”王忿然作色曰:“王者贵乎?士贵乎?”对曰:“士贵耳,王者不贵。”王曰:“有说乎?”斶曰:“有。昔者秦攻齐,令曰:‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者,死不赦。’令曰:‘有能得齐王头者,封万户侯,赐金千镒。’由是观之,生王之头,曾不若死士之垄也。”宣王默然不悦。
(节选自《战国策·齐策四》)
材料四:
齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。《诗》云:‘人而无良,相怨一方。’民怨其上,不遂亡者,未之有也。”
(节选自刘向《说苑·建本》)
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
恃人之为吾A善也B境内不什C数D用人E不得F为非G一国H可使齐。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 给,充足富裕,与《归去来兮辞并序》中“耕植不足以自给”的“给”意思不同。
B. 闻,听到,与《陈情表》中“臣具以表闻”的“闻”意思不同。
C. 恃,依赖、依靠,与“有恃无恐”“恃才傲物”的“恃”意思相同。
D. 之,宾语前置的标志,与《离骚》中“恐年岁之不吾与”的“之”意思和用法相同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 齐威王没有轻信身边人对即墨大夫和阿大夫的评价,而是派人考察两地的情况,最终依据事实对两人分别予以重赏和严惩。
B. 韩非子以喻说理,“自直之箭”“自圆之木”世间罕有,因此必须使用矫正工具,这在治理国家上也是一样的。
C. 颜斶在齐宣王面前拒绝上前,他认为士人趋附君主是慕势,君主主动亲近士人是趋士,彰显出士人的傲骨与尊严。
D. 颜斶以对比说理,以秦王的军令对比生王之头与死士之垄的价值,向齐宣王阐释自己的“士贵君轻”之说。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)于是齐国震惧,人人不敢饰非,务尽其诚。齐国大治。
(2)故有术之君,不随适然之善,而行必然之道。
14. 结合四则材料,简要分析齐威王的治国理念与韩非子、管仲的思想有何相通之处。
【答案】10. BDG
11. D 12. C
13. (1)从此齐国朝野震动恐惧,人人不敢掩饰过错,都努力献出自己的忠诚,齐国治理得十分安定。
(2)所以懂治国之术的君主,不寄望偶然出现的善人,而是推行必然生效的法度。
14. 与管仲思想相通:二者均以百姓为本,看重民生实情。齐威王实地考察地方农事、百姓生活评判官吏;管仲提出君主当以百姓为天,百姓安定国家才能安稳,都将民生作为治国根本依据。
与韩非子思想相通:二者都主张依靠客观准则治理,不依赖个人自觉与旁人虚誉。齐威王不轻信近臣谗言,凭实际政绩赏罚官员,严惩弄虚作假、行贿求誉之人;韩非认为不能寄望人主动行善,需依靠法度约束使人不作恶,都摒弃虚浮人情,以刚性标准管控臣子、杜绝伪饰。
【解析】
【导语】这四则选文围绕先秦治国理政议题编排,颇具巧思:以齐威王赏贤罚奸、整肃吏治的治齐实例开篇,引出韩非重法去私的法治理论,又辅以颜斶“士贵”之论、管仲“君以百姓为天”的民本说,既有史实印证,又有思想争鸣,多维度呈现了先秦政治思想的丰富面向,思辨性很强。
【10题详解】
句意:如果依靠人们自觉行善,国内能做到好人不到几十个;如果采用制度使人不能作恶,整个国家都能秩序整齐。
“恃人之为吾善也”中的“也”是句末语气助词,其后B处断开;
“境内”是状语,“不什数”是谓语部分,其后D处断开;
“不得为非”是动宾结构,“一国”是下句主语,G处断开。
故选BDG。
【11题详解】
A.正确。充足富裕/供给。句意:百姓衣食充足。/仅靠耕田植桑不能供给自己生活。
B.正确。听到/使上闻,报告。句意:赞美你的话我天天听见。/臣(把自己的苦衷)在奏表中一一呈报。
C.正确。句意:不依靠人们自觉主动做好事。/因有所依仗而毫不害怕。/仗着自己有才能就看不起别人。
D.错误。代词,前置的宾语,代前面提到的情况/助词,主谓之间,取消句子独立性,无义。句意:从来没有这样的事。/担心岁月不等待我。
故选D。
【12题详解】
C.“他认为士人趋附君主是慕势,君主主动亲近士人是趋士,彰显出士人的傲骨与尊严”表述错误,原文颜斶所说“夫斶前为慕势,王前为趋士”仅针对自身和齐宣王的具体行为,并未上升为所有士人与君主的普遍行为准则,扩大了表述范围。
故选C。
【13题详解】
(1)“饰”,掩饰;“非”,过错;“治”,安定,治理得好。
(2)“有术”,懂治国之术;“行”,推行;“道”,法度。
【14题详解】
题干要求:结合四则材料,找出齐威王分别与管仲、韩非子的治国相通点,分开对比作答。
定位核心观点:
材料一(齐威王):不相信身边人的夸赞诋毁,实地考察民生实绩,依据事实赏罚官吏,严惩欺上瞒下、靠人情博美名的臣子,靠硬性奖惩整顿吏治。材料二(韩非子):治国不能指望人主动向善,要依靠法度约束使人不作恶,摒弃偶然的善行,推行固定客观的治国法则。材料四(管仲):君主以百姓为根本,百姓安定国家才安定,民生是评判治理好坏的核心。材料三(颜斶)讲士贵君轻,和本题无关,直接舍弃。
梳理两层相通点。
【参考译文】
材料一:
齐威王召见即墨大夫,对他说:“自从你治理即墨,诋毁你的话每天都传到我耳边。但我派人去即墨察看,田地都开垦出来,百姓衣食充足,官府没有积压的公务,东部边境因此安定。这是你不讨好我身边近臣来求取赞誉的缘故。”于是封赏他一万户的封地。威王又召见阿地大夫,对他说:“自从你镇守阿地,赞美你的话我天天听见。可我派人视察阿地,田地荒芜,百姓贫苦。从前赵国攻打甄城,你不能救援;卫国夺取薛陵,你都不知道。这是你用重金收买我身边近臣,让他们替你说好话。”当天,威王下令烹杀阿大夫,连同曾经替他说好话的近臣一同烹杀。随后出兵向西攻打赵国、卫国,在浊泽击败魏国,围困魏惠王。魏惠王献上观地求和,赵国归还齐国长城。从此齐国朝野震动恐惧,人人不敢掩饰过错,都努力献出自己的忠诚,齐国治理得十分安定。诸侯听说这件事,二十多年没有敢出兵攻打齐国的。
材料二:
圣人治理国家,不依靠人们自觉主动做好事,而是采用手段让人们不能做坏事。如果依靠人们自觉行善,国内能做到好人不到几十个;如果采用制度使人不能作恶,整个国家都能秩序整齐。治理国家要依靠多数人可行的制度,舍弃少数人才能做到的自觉,所以不致力于教化德行,而致力于建立法度。如果一定要依靠天生笔直的箭杆,百代也造不出箭;依靠天生浑圆的木材,千世也造不出车轮。天生笔直的箭,天生浑圆的木料,百代都难遇见一件,可世人都能乘车、射箭,为什么?是运用了矫正木材、箭杆的工具。就算有不用矫正工具就天生笔直、浑圆的木料,优秀工匠也不会看重。为什么?乘车的不只是一人,射箭不会只射一次。不靠赏罚、只靠自觉向善的百姓,贤明君主也不会推崇。为什么?国家法度不能废弃,治理的也不是单独一个人。所以懂治国之术的君主,不寄望偶然出现的善人,而是推行必然生效的法度。
材料三:
齐宣王接见颜斶,说:“颜斶,上前过来!”颜斶也说:“大王,上前过来!”宣王十分不高兴。身边近臣说:“大王是君主,你是臣子。大王叫你上前,你也叫大王上前,这能行吗?”颜斶回答:“我上前是趋附权势,大王上前是礼贤下士。与其让我趋附权势,不如让大王礼贤下士。”宣王脸色发怒说:“是君王尊贵,还是士人尊贵?”颜斶答:“士人尊贵,君王并不尊贵。”宣王问:“有说法吗?”颜斶说:“有。从前秦国攻打齐国,下令:‘有敢在柳下惠墓地五十步内砍柴采草的,处死不赦免。’又下令:‘能取得齐王首级的,封万户侯,赏千镒黄金。’由此看来,活着的君王头颅,竟比不上死去士人的坟墓。”宣王沉默,心中不悦。
材料四:
齐桓公问管仲:“君王应当以什么为尊贵?”管仲说:“以天为贵。”桓公抬头望向天空。管仲说:“我说的天,不是苍茫的苍天。做君主的人,把百姓当作天。百姓拥护,国家就安定;百姓辅佐,国家就强盛;百姓非议,国家就有危难;百姓背叛,国家就灭亡。《诗经》说:‘君主品行不善,一方百姓就相互怨恨。’百姓怨恨君主,国家却不灭亡,从来没有这样的事。”
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
画鹰
杜 甫
素练风霜起,苍鹰画作殊。
㧐①身思狡兔,侧目似愁胡。
绦镟②光堪摘,轩楹势可呼。
何当击凡鸟,毛血洒平芜。
失白鹰
郑 繇
白锦文章乱,丹霄羽翮齐。
云中呼暂下,雪里放还迷。
梁苑惊池鹜,陈仓拂野鸡。
不知寥廓外,何处独依栖。
【注】①㧐(sǒng):挺立,挺起。②镟:金属转轴,指鹰绳另一端所系的金属环。
15. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 杜诗颈联侧重描绘画中鹰的气势,这只鹰描画得活灵活现,充满了雄健之气。
B. 郑诗颈联描写了白鹰丢失后的情景,想象它会四处乱飞而惊扰到野鸭和野鸡。
C. 杜诗和郑诗都描写了鹰的外表。相较于郑诗来说,杜诗还表现了鹰的神态。
D. 两首诗都借鹰表现了人生的追求,它们均表达了唐时诗人对建功立业的渴求。
16. 从朗读技巧上来说,杜诗尾联适合用慷慨激昂的语调,而郑诗尾联适合用舒缓、低沉的语调,请结合诗歌内容分析原因。
【答案】15. D 16. 杜诗尾联“何当击凡鸟,毛血洒平芜”,写画鹰渴望搏击凡鸟,抒发诗人昂扬奋发、渴望施展抱负、扫除平庸的壮志,情感豪迈激越,因此适合慷慨激昂的语调。
郑诗尾联“不知寥廓外,何处独依栖”,写白鹰走失,诗人担忧它在广阔天地间无落脚之处,满含牵挂、迷茫与伤感,情绪低沉忧伤,适合舒缓低沉的语调。
【解析】
【导语】这两首咏鹰唐诗,一咏画中苍鹰,一写走失的白鹰。杜甫托画鹰寄奋发进取的凌云之志,郑繇借失鹰抒漂泊无依的怅惘,同题异旨,笔力各尽其妙。
【15题详解】
D.“它们均表达了唐时诗人对建功立业的渴求”错误。杜诗借画鹰抒发渴望搏击、建功立业的豪情;郑诗写丢失白鹰,抒发对白鹰无处栖身的担忧、怅惘,并非渴求建功立业。
故选D。
【16题详解】
审题:分别结合两首尾联内容、情感,对应朗读语调。
杜诗:抓搏击凡鸟,壮志豪情→激昂;
郑诗:抓失鹰无栖,担忧惆怅→低沉舒缓;
分两点,先译句,再点情感,最后关联语调。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《虞美人》中李煜以“____________________?____________________”的设问结尾,将故国之思与江水相连,展现出无限愁情。
(2)苏轼在《石钟山记》中用不同方法写鸟叫,写鹘是先点鸟名,再写其惊飞,最后才写其叫声“____________________”;写鹳鹤则是先用比喻写其声音“____________________”,然后交代是鹳鹤在叫。
(3)鸟是古诗文常见的意象。古人常常借用与鸟有关的典故,促使读者产生联想,增强作品的表现力和感染力,如“____________________,____________________”。
【答案】 ①. 问君能有几多愁 ②. 恰似一江春水向东流 ③. 磔磔云霄间 ④. 又有若老人咳且笑于山谷中者 ⑤. 庄生晓梦迷蝴蝶 ⑥. 望帝春心托杜鹃(鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文/乌鸟私情,愿乞终养)
二、语言文字运用(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
随着经济发展和技术进步,人们获取信息的方式越来越便捷,社会生活节奏也越来越快。在这样的背景下,阅读碎片化、思维浅层化等现象随之出现,在一部分青年群体中甚至有曼延扩散的趋势。我们必须清醒认识到,世上没有一簇而就的成长,也没有轻而易举的成功。那些厚集薄发的蝶变、熠熠生晖的成就,无一不是长期深耕、默默坚守的结果。对于当代青年而言,在喧嚣纷扰中守住本心,在浮躁浪潮中培育深耕精神,确已成为一门不可或缺的成长必修课。
为什么深耕精神如此重要?因为它是对抗浅薄与浮躁最有效的力量之一。我们身处的环境,算法精准推送着娱乐化、碎片化的内容,即时满足感成为极易到手的精神慰藉。刷短视频时的轻松愉悦、看速成攻略时的心理快感、跟风转行时的盲目冲动,让一些人逐渐习惯低门槛、快反馈的体验,慢慢丧失了沉浸式钻研和长期坚持的能力;________,________,________,________,________,而不愿沉下心来打磨自己。
这个问题,应该被重视起来。这不是说青年不该广泛尝试,而是呼吁大家不要浅尝辄止,不要在浮躁中迷失自我。①一个缺乏深耕精神的人,很容易潮流的附庸,②东奔西走扎不下根;③一个具备深耕能力的人,④哪怕起步晚一些、走得慢一些,⑤也能真正地在累积中形成竞争力。然而,做到深耕并非易事。它意味着要忍受枯燥、耐住寂寞,在反复打磨中精进能力,在日积月累中沉淀厚度。这是深耕最难的地方——它不提供即时的回报。但正是这种不容易,才格外值得坚持。
18. 文中第一段有四个含错别字的词语,请找出并改正。
19. 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
①却忽略了其背后漫长而枯燥的沉淀过程
②我们轻易便能看见他人光鲜的成果
③互联网放大了成功的能见度
④为了获得眼前红利
⑤人们不断追逐热门风口
A. ②③④⑤① B. ③②①④⑤ C. ④⑤③②① D. ⑤③④①②
20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
21. “深耕”一词近来频繁见诸报端,作为一个在生活中衍生出来的新词语,它拥有丰富的含义。请结合生活和本文内容分析该词的本义和文中义,要求语言准确简洁。
【答案】18. 曼延——蔓延;一簇而就——一蹴而就;厚集薄发——厚积薄发;熠熠生晖——熠熠生辉
19. B 20. ①修改为“一个缺乏深耕精神的人,很容易成为潮流的附庸”;⑤修改为“也能在累积中形成真正的竞争力”
21. 本义:农业用语,指耕作时深度翻耕土地,让土壤疏松,利于作物扎根生长。
文中义:指青年沉下心长期钻研、默默坚守,耐住寂寞持续积累,拒绝浅尝辄止,长久打磨自身能力。
【解析】
【18题详解】
曼延→蔓延。曼:多用于长距离连绵;蔓延专门形容事物扩散开来,文中指碎片化阅读趋势扩散,用“蔓延”。
一簇而就→一蹴而就。簇是花丛、聚集;蹴指踏,成语一蹴而就,踏一步就成功,形容事情轻易完成。
厚集薄发→厚积薄发。集是集合;积是积累,词义为大量积累、少量释放。
熠熠生晖→熠熠生辉。晖多指日光;辉指光彩,熠熠生辉形容光彩闪亮。
【19题详解】
梳理每句核心:③互联网放大了成功的能见度(总起,交代网络环境大背景)②我们轻易便能看见他人光鲜的成果(承接③,网络带来的直观现象),①却忽略了其背后漫长而枯燥的沉淀过程(转折,只看光鲜、看不到付出),④为了获得眼前红利(点明人们浮躁的动机),⑤人们不断追逐热门风口(动机引出浮躁行为,收尾对应后文不愿打磨自己)。
逻辑链条:总起环境③→产生表象②→转折指出短板①→浮躁动机④→浮躁行为⑤。
顺序:③②①④⑤
故选B。
【20题详解】
句①:成分残缺。缺少谓语动词,“潮流的附庸”是名词短语,前面必须加动词“成为”,句子主谓结构才完整,因此补充“成为”。
句⑤:语序不当。“真正”是修饰“竞争力”的定语,不能放在状语位置修饰动作,调整为“形成真正的竞争力”。
【21题详解】
审题要求分两层:本义、文中义,结合生活与文本,语言简洁准确。
本义:“深耕”原是农业词汇,指深度翻耕土地,疏松土层,方便作物扎根生长。
文中义:结合文本批判碎片化浅阅读、浮躁速成,提倡长期坚持:指人沉下心长期钻研、持续积累,耐住寂寞打磨自身能力,拒绝浅尝辄止,长期坚守沉淀自我。
三、写作(60分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
在当下,世界之变、时代之变、历史之变以前所未有的态势铺展开来,许多年轻人将不断推翻旧认知、追逐新潮理念当作自我进阶的唯一方式。在你的成长历程中,是否有一份曾经急于舍弃的固有认知,在经历世事之后被你重新珍视?这份观念上的回转,留存着独属于你的成长痕迹,也为你赋予了非同寻常的人生价值……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】【审题】
材料逐句拆解:
①背景句:当下百年未有之大变局下,不少年轻人将“推翻旧认知、追逐新潮”视为自我进阶的唯一路径,暗含对这种“一元进阶观”的质疑;这里的“固有认知”并非指陈规陋习,而是被贴上“过时、保守”标签的、经过实践沉淀的经验(如长辈说的“稳扎稳打”“吃亏是福”等),“新潮理念”多指流量包装下的速食化观念(如“7天速成”“精致利己”等)。
②设问句:引导考生关联自身成长,指向“曾经急于舍弃固有认知→经历世事之后重新珍视”的“观念回转”过程。
③价值句:点明这种回转是专属成长痕迹,具备独特人生价值,明确材料核心导向。
核心辩证关系:
“新认知”与“旧认知”并非对立关系,“逐新”和“守旧”也不是非此即彼的选择:认知成长不是单向否定过去的线性过程,而是经过实践检验、螺旋上升的扬弃过程,“认知回转”本质是对“弃旧逐新是唯一进阶方式”迷思的破局。
写作核心任务:
结合自身成长体验,阐释“认知回转”的成长价值,反思将逐新当作唯一进阶标准的误区。
【误区提示】
误区1:割裂认知的发展逻辑,单向褒贬。要么全盘否定新潮理念,把所有旧认知都奉为真理;要么完全否定回转的价值,认为珍视旧认知就是保守倒退,未体现“从急于舍弃到重新珍视”的转变过程。
误区2:窄化“固有认知”的内涵。要么只写学习层面的细碎认知转变(如之前觉得错题本没用后来觉得有用),立意过浅;要么将固有认知等同于本就不该被舍弃的公序良俗(如之前不想孝顺后来懂得孝顺),没有体现“对旧认知的误判→修正”的回转逻辑。
误区3:脱离个人成长视角。通篇堆砌社会热点案例,完全没有结合自身经历中具体的“认知回转”事件,不符合材料“你的成长历程”的隐性要求。
【分层立意】
基础立意:认知升级不是单向的弃旧追新,被我们轻视的固有认知往往具备经得住时间检验的价值。
进阶立意:在信息爆炸、“逐新焦虑”泛滥的时代,不必以“追新潮”为唯一成长标尺,在认知的回看中能获得更扎实的成长力量。
高阶立意:“认知回转”不是认知倒退,而是青年摆脱流量话语裹挟、构建独立认知体系的必经路径,在“逐新”与“守旧”的平衡中才能找到属于自己的成长节奏。
【行文思路】
议论文:
开篇:用个人真实经历切入,如“之前总觉得父母说的‘做事别总找捷径’太老套,追捧网上的‘速通考研’‘副业月入过万’经验帖,踩坑后才明白老话的分量”,直接引出中心论点。
主体第一层:分析“急于舍弃固有认知”的时代动因。信息迭代速度快,“逐新”被流量包装成“进阶”的唯一标签,很多经过时间沉淀的旧认知被粗暴打上“过时”的烙印,论据可选用“不少00后大学生盲目跟风‘裸考逆袭’经验,跳过基础复习最终考研失利”的时新案例。
主体第二层:论证“认知回转”的本质是实践检验后的认知升级,不是抱残守缺,而是筛选出真正有价值的经验,论据可选用“00后非遗传承人最初觉得传统技艺老土,想转行做新媒体,后来发现传统技艺的工匠精神才是核心竞争力,结合新媒体传播让非遗出圈”的案例。
主体第三层:提出当代青年的认知选择:不必把“逐新”和“守旧”对立,逐新的同时主动回望旧经验,建立独立的认知判断,不被流量观念裹挟。
辩证分析:明确“重新珍视”不等于全盘接受旧认知,对于不符合时代发展的糟粕类旧观念依然要舍弃,回转是主动选择的结果,不是被动倒退。
结尾:落地青年身份。我们既要拥抱时代变化,也要在成长的回看中筛选真正有价值的认知,摆脱“唯一进阶”的焦虑,走稳自己的成长道路。
记叙文:
具象切入:从具体物品入手,如翻旧物时看到外婆之前给我缝的布书包,想起之前嫌弃它土,非要买潮牌书包,和外婆吵架后把它塞到柜子最深处的经历。
细节推进:住校后买的潮牌书包多次磨破、肩带断裂,运动会要带很多东西时翻出这个布书包,发现针脚密实、肩带还垫了棉花,背着特别舒服,后来得知外婆做这个书包熬了三个晚上,意识到自己之前急于否定的不只是一个旧书包,更是长辈传递的“实用、踏实”的生活观念。
主旨升华:点明比起转瞬即逝的潮流,这些经过时间沉淀的旧认知,才是最珍贵的成长礼物。
【优秀文题】
1. 《回看中的成长微光》
2. 《不必把逐新当唯一标尺》
3. 《旧认知里的人生答案》
4. 《那次认知回转,教我长大》
5. 《被我遗落的岸》
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