第五单元 简易冷藏箱(单元测试)科学粤教粤科版三年级上册(新教材)

2026-07-13
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版三年级上册
年级 三年级
章节 第5单元 简易冷藏箱
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 179 KB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-15
作者 博创
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58790236.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 粤教粤科版三年级科学上册第五单元“简易冷藏箱”单元素养测评卷,以冷藏箱制作、热传递等真实情境为载体,融合科学观念、探究实践与科学思维,适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|热传递方式、材料导热性(如锡纸防热辐射)|注重探究实践(如实验设计验证猜想)| |填空题|5题/12分|热传递方向、保温材料属性(如热的良导体与不良导体)|强化科学观念理解| |判断题|8题/8分|热传递条件、保温原理(如保温杯温度变化)|考查科学思维严谨性| |连线题|1题/10分|材料导热性分类(如铝勺与竹筷子)|直观检测概念辨析| |简答题|5题/25分|保温效果影响因素(如冬夏差异、羽绒服保暖)|联系生活实际,培养解释能力| |综合题|1题/9分|冷藏箱制作材料与结构(如双层结构、控制变量)|体现技术工程实践,提升创新思维|

内容正文:

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 保密★启用前 2026-2027学年三年级科学上册单元素养测评卷(粤教粤科版) 第五单元 简易冷藏箱 试卷总分:100分 考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 一、选择题(共36分) 1.(本题3分)小明发现家里冰箱冷藏室不同位置温度似乎不一样,他猜想“冰箱冷藏室中,不同高度的位置温度不同,可能影响食物的保存效果。”为了验证这个猜想,并写成一篇科学小论文,他首先应该做的最关键的一步是(  )。 A.马上上网搜索冰箱冷藏室的温度分布图 B.设计一个实验,用温度计测量冷藏室上、中、下不同位置的实际温度 C.直接询问妈妈食物通常放在冷藏室的哪一层 2.(本题3分)冷藏箱的外面通常会用一层锡纸包裹住,这样做是为了(    )。 A.防热传导 B.美观 C.防水、防热辐射 3.(本题3分)下列材料中,最适合作为冷藏箱箱体材料的是(    )。 A.PVC板 B.木板 C.铁板 4.(本题3分)下列措施不能够增强冰淇淋冷藏箱保温效果的是(    )。 A.将冷藏箱做成黑色 B.将冷藏箱做成双层 C.在冷藏箱外面包裹一层锡纸 5.(本题3分)在同学间相互评价作品时,下列说法正确的是(    )。 A.要学会接受别人的意见 B.不给别人提出建议 C.不跟别人分享自己的经验 6.(本题3分)下列事例中用来减缓热传递的是(    )。 A.热水瓶的双层真空结构B.夏天打开风扇扇风 C.烧水时要打开盖子 7.(本题3分)妙妙想改进外卖箱,使它更保温,下列属于对结构方面进行改进的是(    )。 A.使用超厚的泡沫塑料来制作外卖箱的箱体 B.在外卖箱最外层加一层锡纸 C.把外卖箱的箱体做成多层的,每层都做成一个个的小格子 8.(本题3分)妈妈去超市为妹妹选购饭碗,从保温和安全两方面考虑的话,她应该挑选哪一种碗呢?下列说法正确的是(    )。 A.瓷碗,因为瓷碗是热的良导体,不烫手 B.单层不锈钢碗,因为单层不锈钢碗比双层不锈钢碗的保温效果好,不烫手 C.双层不锈钢碗,因为双层不锈钢碗不仅防烫,并且保温效果好 9.(本题3分)冰箱的设计中,要考虑(    )。 A.冰箱的结构 B.制作材料 C.冰箱的结构和制作材料 10.(本题3分)夏天,放有雪糕、棒冰的大冰柜上面覆盖厚棉被的原因是(    )。 A.棉被阻止冷气跑到空气中 B.棉被阻止了周围的热空气把热传递给雪糕、冰棒 C.棉被把冷气包裹在雪糕、冰棒的周围,使它们继续受冷 11.(本题3分)像泡沫、木头等保温材料,之所以能起到保温作用是因为这些材料具有(    )。 A.能生热 B.散热慢 C.散热快 12.(本题3分)冬日的清晨,小科准备喝水的时候,手还没有碰到盛满热水的玻璃水杯就感受到了热,这是因为(   )。 A.热水让周围的空气变热 B.人害怕烫到手,大脑让手发热作出危害提醒 C.空气的温度本身就高 二、填空题(共12分) 13.(本题2分)制作冷藏箱时,箱子外面要贴一层锡纸,防 ,防 。 14.(本题3分)不同材料的导热性是 (填“相同”或“不同”)的,导热性好的物体叫作 ,导热性不好的物体叫作 。 15.(本题3分)热可以通过 、 、 三种方式进行传递。 16.(本题2分)热传递具有单向性,它总是从 的一端传向 的一端。 17.(本题2分)保温瓶的软木塞是 (填“热的良导体”或“热的不良导体”),它可以用来做 (填“保温”或“导热”)材料。 三、判断题(共8分) 18.(本题1分)热在金属片上是从较热的部位传递到较冷的部位的。( ) 19.(本题1分)将装有30℃凉水的试管放入装有50℃热水的烧杯中,一段时间后,凉水的温度就能上升到50℃。( ) 20.(本题1分)使用保温饭盒、保温杯是为了避免热传递。( ) 21.(本题1分)保温杯能长时间保持杯内的水温度不变。( ) 22.(本题1分)丁丁帮爸爸从冰箱中取冰啤酒时,手变凉了,这是因为冰啤酒上的“冷气”传到丁丁手上了。( ) 23.(本题1分)在寒冷的冬天,室外的暖气管道和自来水管外面都会包裹一层材料,其主要作用是为了保暖。( ) 24.(本题1分)热不能在没有接触的两个物体间传递。( ) 25.(本题1分)热从温度低的物体传向温度高的物体。( ) 四、连线题(共10分) 26.(本题10分)请把下列物体与对应的属性用直线连接起来。 竹筷子 铝勺                                热的良导体 空气 塑料块                                热的不良导体 铜丝 五、简答题(共25分) 27.(本题5分)同一个冷藏箱,在冬季和夏季的保温效果一样吗?为什么? 28.(本题5分)寒冷的冬天,为什么人们都喜欢穿羽绒服? 29.(本题5分)在制作冰淇淋冷藏箱的比赛中,可以从哪些方面进行评价? 30.(本题5分)为什么裹着棉被的冰块温度上升比较慢? 31.(本题5分)在量产冷藏箱前,工程师们通常要对冷藏箱的保温效果进行多次检验,这是为什么? 六、综合题(共9分) 32.(本题9分)(1)同学们需要制作冷藏箱,下列材料中,适合用来制作冷藏箱箱体的是(    )。 A.PVC板 B.玻璃板 C.铁板 (2)从冷藏箱结构与保温考虑,保温效果最好的冷藏箱需要制作成(    )。 A.单层结构 B.双层结构 C.多层结构 (3)为了公平评比两个小组之间谁制作的冷藏箱保温效果好,需要考虑的因素有(    )。 ①冰块应同时从一个冰箱里拿出来                ②冰块应同时从两个冰箱里拿出来 ③两个冷藏箱里的冰块要放一样多                ④两个冷藏箱里的冰块可以不一样多 ⑤装好冰块后,冷藏箱不同时放在太阳下          ⑥装好冰块后,冷藏箱同时放在太阳下 A.①③⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026-2027学年三年级科学上册单元素养测评卷 (粤教粤科版) 第五单元 简易冷藏箱(答案解析) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A A A A C C C B 题号 11 12 答案 B A 1.B 【详解】科学探究需要基于实际观察或实验来验证猜想。小明提出猜想后,应通过实验收集数据来验证。设计实验测量不同位置的温度,能直接获取可靠数据,是验证猜想的关键步骤。上网搜索冰箱冷藏室的温度分布图和直接询问妈妈食物通常放在冷藏室的哪一层虽然能提供信息,但无法替代亲自实验得出的结论。故选B。 2.C 【详解】在冷藏箱外面包裹一层锡纸,有利于减少散热能力,增加保温作用,能够增强保温效果同时可以防水,故选C。 3.A 【详解】PVC板由于其良好的保温性能、耐腐蚀性和便于清洁的特点,最适合作为冷藏箱箱体材料。因此,最适合作为冷藏箱箱体材料的是PVC板。故选A。 4.A 【详解】A.黑色物体吸收的热量比反射的热量多,因此,如果冷藏箱是黑色的,它会更多地吸收外界的热量,这不利于保持冷藏箱内部的低温,反而可能会减弱其保温效果。 B.双层设计可以增加热阻,减少冷藏箱内部与外部的热量交换,从而增强保温效果。 C.锡纸具有很好的反射性,可以反射掉大部分的太阳辐射热,减少冷藏箱吸收的热量,从而有助于保持冷藏箱内部的低温,增强保温效果。 综上,选A。 5.A 【详解】A、在同学间相互评价作品时,要学会接受别人的意见,选项观点正确; B、在同学间相互评价作品时,给别人提出中肯的建议,选项观点错误; C、在同学间相互评价作品时,应该跟别人分享自己的经验,选项观点错误。 6.A 【详解】A.热水瓶的双层真空结构:真空结构中缺乏空气等传热介质,对流无法进行;真空和双层结构也极大地限制了热辐射和热传导。有效地减缓了热量的散失,起到了保温的作用。选项符合题意; B.夏天打开风扇扇风:风扇加快了空气流动,促进了汗液的蒸发,蒸发过程中吸收热量,使人感到凉爽。同时,风扇也通过对流加快了热量的散失。加快了热量的散失,不符合题意。 C.烧水时要打开盖子:打开盖子可以增加锅内的空气流动,通过对流加快热量的传递,使水更快烧开。加快了热量的传递,不符合题意。 故选A。 7.C 【详解】把外卖箱的箱体做成多层的,每层都做成一个个的小格子。通过改变外卖箱的内部结构来增强其保温效果。多层结构和一个个的小格子可以增加空气层,从而提高隔热性能,减少热量流失。而使用超厚的泡沫塑料虽然也能提高保温效果,但这主要是通过增加材料厚度来实现的,不属于结构上的改进。在外卖箱最外层加一层锡纸则是通过增加反射层来减少热量辐射,这也不属于结构上的改进。故选C。 8.C 【详解】双层结构的保温效果比单层结构的保温效果好。妈妈去超市为妹妹选购饭碗,在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中,应该挑选双层不锈钢碗,因为双层不锈钢碗不仅防烫,并且保温效果好。故选C。 9.C 【详解】为了取得更好地保温效果,冰箱的设计既要考虑制作材料,要选择热的不良导体来制作,还要考虑冰箱的结构,把冰箱划分区域,保温效果更好。 10.B 【详解】同的物体传导热的本领是不同的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。厚棉被属于热的不良导体,吸热慢,散热也慢。棉被能够阻止周围的热空气把热传递给雪糕、冰棒,所以夏天,放有雪糕、棒冰的大冰柜上面覆盖厚棉被。 11.B 【详解】保温材料的作用是减缓热量的流失。泡沫、木头等材料导热性能差,属于热的不良导体,能够减缓热量向外传递的速度,因此散热慢。选项A“能生热”错误,材料本身不会产生热量;选项C“散热快”与保温效果相反。故选B。 12.A 【详解】A. 热水加热周围空气,热空气上升使手感受到热量。这是热传递中的对流现象,正确。 B. 大脑让手发热属于心理作用,并非科学的热传递方式,错误。 C. 冬日清晨气温较低,空气本身温度不高,错误。 故选A。 13. 水 辐射 【详解】保温其实是利用导热性很差的材料减缓热传递,所以我们一般选用热的不良导体作为保温的材料。制作冷藏箱的材料我们选择PVC板加泡沫塑料,箱子的外表通常用一层锡纸包裹住,其主要目的是防水和防辐射。 14. 不同 热的良导体 热的不良导体 【详解】不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体,可以减慢物体热量的散失。 15. 传导 对流 辐射 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现,但是在实际的热传递过程中,这三种方式往往不会独立存在,而是两种或三种传热方式并存。 16. 热(温度高) 冷(温度低) 【详解】热是一种能量的表现形式,热传递具有单向性,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。 17. 热的不良导体 保温 【详解】制作保温瓶使用的材料大都是不易导热的热的不良导体,导热慢散热慢,达到减慢热传递效果。保温瓶的软木塞是热的不良导体,导热慢、散热也慢,适宜用来做保温材料。 18.√ 【详解】热传递的方向是从温度较高的部位传到温度较低的部位。金属作为热的良导体,当某一部分受热时,热量会通过传导的方式逐渐扩散到周围温度较低的区域,直到整体温度趋于一致。题目描述符合这一规律,因此正确。 19. × 【详解】热传递需要温度差,热量从高温物体传向低温物体。烧杯中的热水(50℃)会将热量传递给试管中的凉水(30℃),但两者温度达到相同时才会停止传递。若烧杯中的水量远多于试管,最终温度接近50℃,但凉水无法超过热水的温度。题目未说明水量关系,默认情况下凉水温度只能接近而不会完全达到50℃。因此判断为错误。 20.√ 【详解】保温的原理,其实是利用导热性很差的材料起到阻隔热量的散失。同样的材料,使用方法不同,可以得到不同的保温效果。使用保温饭盒和保温杯的主要目的是为了减少热传递,保持食物或饮品的温度。 21.× 【详解】保温杯通过真空层减少热传导,内壁反射层减少热辐射,从而减缓水温变化,但它无法完全阻止热量的传递。热水会逐渐变凉,只是速度比普通容器慢。因此,保温杯并不能让水温“长时间保持完全不变”,而是“减缓温度变化”。 22.× 【详解】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。根据对热传递的认识,从冰箱中取冰啤酒时,人体温度与冰啤酒存在温度差,温度高的体温热量传递给温度低的冰啤酒,所以感觉手变凉了。题目说法错误。 23.√ 【详解】在寒冷的冬天,室外的暖气管道和自来水管外面包裹一层材料,这层材料通常具有良好的保温性能,其主要作用是为了防止管道内的水结冰,保持管道内流体的温度,防止热量流失,并且保护管道不受外界低温的影响,避免因温度过低而导致的管道冻裂等损坏。这种材料可以是岩棉、玻璃棉、聚氨酯泡沫等保温材料。通过这样的措施,可以确保供暖和供水系统的正常运行,同时节约能源。 24.× 【详解】热传递有三种基本方式,分别是热传导、热对流和热辐射,其中热辐射就可以在没有接触的两个物体间传递热量。 25.× 【详解】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。 26. 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。竹筷子、空气、塑料块属于热的不良导体,吸热慢,散热也慢;铝勺、铜丝属于热的良导体,吸热快,散热也快。 27.不一样。夏季气温高,冷藏箱内外温度差大,热量容易传入,保温效果差;冬季气温低,温度差小,热量不易传入,保温效果好。 【详解】同一个冷藏箱在冬季和夏季的保温效果不同,主要是因为环境温度的变化影响了热量传递的速度。 夏季气温较高,冷藏箱内部和外部环境的温度差较大。温度差越大,热量越容易从高温的外部传入低温的内部,导致冷藏箱内部温度上升更快,保温效果变差。 冬季气温较低,冷藏箱内部和外部的温度差较小。温度差小,热量传递变慢,冷藏箱能更好地保持内部低温,保温效果更好。 28.羽绒拥有立体枝状结构,是由一个绒核及放射出的很多的绒丝组成。 绒丝中蕴含了大量的静止空气,由于空气的热传导系数很低,从而形成了阻碍冷热空气流动的天然屏障,并且羽绒服相对轻便,所以,寒冷的冬天,人们都喜欢穿羽绒服。 【详解】羽绒服具有优异的保暖性能是由它的结构所决定的。羽绒拥有立体枝状结构,其绒朵呈朵状,是由一个绒核及放射出的很多的绒丝组成。 绒丝又是由许多微小的中空结构鳞片组成,其中蕴含了大量的静止空气,由于空气的热传导系数很低,从而形成了阻碍冷热空气流动的天然屏障。除此之外,羽绒服相对轻便,所以,寒冷的冬天,人们都喜欢穿羽绒服。 29.除了从保温、坚固、便携、美观、成本等角度评价大家的作品,还可以从能否接受别人意见、是否乐于介绍自己的经验、是否积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。 【详解】评价同学制作的冰淇淋冷藏箱时,可以从以下角度进行: 保温:评价冷藏箱的保温效果,是否能长时间保持低温,减少冷量损失。 坚固:评价冷藏箱的结构稳定性,是否能够承受一定外力而不易损坏。 便携:评价冷藏箱的携带便利性,是否设计合理,便于搬运和携带。 美观:评价冷藏箱的外观设计,是否具有吸引力,满足审美需求。 成本:评价制作冷藏箱的成本效益,是否在预算范围内,材料选择是否经济合理。 还可以从能否接受别人意见、是否乐于介绍自己的经验、是否积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。 30.答:棉被里的棉絮疏松多孔,里面有许多不流动的空气,因为空气是热的不良导体,所以襄着棉被的冰块温度上升比较慢。 【详解】我们把不容易导热的物体称为热的不良导体。因为棉被中有不流动的空气,而空气是热的不良导体,不易把外界的热传进去,这样可使冰糕融化得慢些。 31.为了确保冷藏箱的保温效果好,能有效保持低温,避免生产出不合格的产品。 【详解】在量产冷藏箱前,工程师们通常要对冷藏箱的保温效果进行多次检验,主要原因是 测试可靠性:一次检验可能受偶然因素影响(如环境温度变化),多次检验能更准确地确认保温效果是否稳定。 发现问题:通过重复测试,可以发现设计或材料的缺陷(如密封不严),及时改进,保证每个冷藏箱都质量合格。 确保安全:如果保温效果差,冷藏箱就不能正常工作,多次检验能避免批量生产后出现大量问题,节约资源和成本。 32.(1)A (2)C (3)B 【解析】【小题1】不同物体的传热快慢不同,热的不良导体导热慢散热慢,适合做保温材料。制作冷藏箱时,我们选择PVC板,是因为这种材料是热的不良导体,导热慢散热慢,能有效增强保温效果;木板、铁板比PVC板导热快散热快。A符合题意。 【小题2】设计成多层结构可以增加空气层,空气是热的不良导体,这样可以进一步减少热量的传导,增强保温效果。 【小题3】保温的原理,其实是利用导热性很差的材料起到阻隔热量的散失。同样的材料,使用方法不同,可以得到不同的保温效果。做对比实验,除去改变的一个条件,其他条件要保持一致。故两个小组之间谁制作的冷藏箱保温效果好,需要考虑的因素有冰块应同时从一个冰箱里拿出来;两个冷藏箱里的冰块要放一样多;装好冰块后,冷藏箱同时放在太阳。 第2页,共10页 第5页,共7页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年三年级科学上册单元素养测评卷(粤教粤科版) 第五单元 简易冷藏箱 试卷总分:100分 考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 一、选择题(共36分) 1.(本题3分)小明发现家里冰箱冷藏室不同位置温度似乎不一样,他猜想“冰箱冷藏室中,不同高度的位置温度不同,可能影响食物的保存效果。”为了验证这个猜想,并写成一篇科学小论文,他首先应该做的最关键的一步是(  )。 A.马上上网搜索冰箱冷藏室的温度分布图 B.设计一个实验,用温度计测量冷藏室上、中、下不同位置的实际温度 C.直接询问妈妈食物通常放在冷藏室的哪一层 2.(本题3分)冷藏箱的外面通常会用一层锡纸包裹住,这样做是为了(    )。 A.防热传导 B.美观 C.防水、防热辐射 3.(本题3分)下列材料中,最适合作为冷藏箱箱体材料的是(    )。 A.PVC板 B.木板 C.铁板 4.(本题3分)下列措施不能够增强冰淇淋冷藏箱保温效果的是(    )。 A.将冷藏箱做成黑色 B.将冷藏箱做成双层 C.在冷藏箱外面包裹一层锡纸 5.(本题3分)在同学间相互评价作品时,下列说法正确的是(    )。 A.要学会接受别人的意见 B.不给别人提出建议 C.不跟别人分享自己的经验 6.(本题3分)下列事例中用来减缓热传递的是(    )。 A.热水瓶的双层真空结构B.夏天打开风扇扇风 C.烧水时要打开盖子 7.(本题3分)妙妙想改进外卖箱,使它更保温,下列属于对结构方面进行改进的是(    )。 A.使用超厚的泡沫塑料来制作外卖箱的箱体 B.在外卖箱最外层加一层锡纸 C.把外卖箱的箱体做成多层的,每层都做成一个个的小格子 8.(本题3分)妈妈去超市为妹妹选购饭碗,从保温和安全两方面考虑的话,她应该挑选哪一种碗呢?下列说法正确的是(    )。 A.瓷碗,因为瓷碗是热的良导体,不烫手 B.单层不锈钢碗,因为单层不锈钢碗比双层不锈钢碗的保温效果好,不烫手 C.双层不锈钢碗,因为双层不锈钢碗不仅防烫,并且保温效果好 9.(本题3分)冰箱的设计中,要考虑(    )。 A.冰箱的结构 B.制作材料 C.冰箱的结构和制作材料 10.(本题3分)夏天,放有雪糕、棒冰的大冰柜上面覆盖厚棉被的原因是(    )。 A.棉被阻止冷气跑到空气中 B.棉被阻止了周围的热空气把热传递给雪糕、冰棒 C.棉被把冷气包裹在雪糕、冰棒的周围,使它们继续受冷 11.(本题3分)像泡沫、木头等保温材料,之所以能起到保温作用是因为这些材料具有(    )。 A.能生热 B.散热慢 C.散热快 12.(本题3分)冬日的清晨,小科准备喝水的时候,手还没有碰到盛满热水的玻璃水杯就感受到了热,这是因为(   )。 A.热水让周围的空气变热 B.人害怕烫到手,大脑让手发热作出危害提醒 C.空气的温度本身就高 二、填空题(共12分) 13.(本题2分)制作冷藏箱时,箱子外面要贴一层锡纸,防 ,防 。 14.(本题3分)不同材料的导热性是 (填“相同”或“不同”)的,导热性好的物体叫作 ,导热性不好的物体叫作 。 15.(本题3分)热可以通过 、 、 三种方式进行传递。 16.(本题2分)热传递具有单向性,它总是从 的一端传向 的一端。 17.(本题2分)保温瓶的软木塞是 (填“热的良导体”或“热的不良导体”),它可以用来做 (填“保温”或“导热”)材料。 三、判断题(共8分) 18.(本题1分)热在金属片上是从较热的部位传递到较冷的部位的。( ) 19.(本题1分)将装有30℃凉水的试管放入装有50℃热水的烧杯中,一段时间后,凉水的温度就能上升到50℃。( ) 20.(本题1分)使用保温饭盒、保温杯是为了避免热传递。( ) 21.(本题1分)保温杯能长时间保持杯内的水温度不变。( ) 22.(本题1分)丁丁帮爸爸从冰箱中取冰啤酒时,手变凉了,这是因为冰啤酒上的“冷气”传到丁丁手上了。( ) 23.(本题1分)在寒冷的冬天,室外的暖气管道和自来水管外面都会包裹一层材料,其主要作用是为了保暖。( ) 24.(本题1分)热不能在没有接触的两个物体间传递。( ) 25.(本题1分)热从温度低的物体传向温度高的物体。( ) 四、连线题(共10分) 26.(本题10分)请把下列物体与对应的属性用直线连接起来。 竹筷子 铝勺                                热的良导体 空气 塑料块                                热的不良导体 铜丝 五、简答题(共25分) 27.(本题5分)同一个冷藏箱,在冬季和夏季的保温效果一样吗?为什么? 28.(本题5分)寒冷的冬天,为什么人们都喜欢穿羽绒服? 29.(本题5分)在制作冰淇淋冷藏箱的比赛中,可以从哪些方面进行评价? 30.(本题5分)为什么裹着棉被的冰块温度上升比较慢? 31.(本题5分)在量产冷藏箱前,工程师们通常要对冷藏箱的保温效果进行多次检验,这是为什么? 六、综合题(共9分) 32.(本题9分)(1)同学们需要制作冷藏箱,下列材料中,适合用来制作冷藏箱箱体的是(    )。 A.PVC板 B.玻璃板 C.铁板 (2)从冷藏箱结构与保温考虑,保温效果最好的冷藏箱需要制作成(    )。 A.单层结构 B.双层结构 C.多层结构 (3)为了公平评比两个小组之间谁制作的冷藏箱保温效果好,需要考虑的因素有(    )。 ①冰块应同时从一个冰箱里拿出来                ②冰块应同时从两个冰箱里拿出来 ③两个冷藏箱里的冰块要放一样多                ④两个冷藏箱里的冰块可以不一样多 ⑤装好冰块后,冷藏箱不同时放在太阳下          ⑥装好冰块后,冷藏箱同时放在太阳下 A.①③⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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