第一单元 生活中的运动现象（单元自测练习卷）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 人教版三年级下册“生活中的运动现象”单元卷，以生活情境与文化素材为载体，覆盖平移、旋转、轴对称核心知识，适配单元复习，助力发展空间观念与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|20分|平移/旋转现象、对称轴数量|结合亚冬会场馆设计，体现时代性| |选择|20分|运动类型判断、轴对称图形辨认|比较图形对称轴数量，区分度好| |辨认与表达|35分|运动分类、对称轴计数|描述旋转特点，培养数学语言表达| |解决问题|25分|生活实例列举、文化设计|传统窗花剪裁，融合文化与实践| |附加题|10分|对折剪裁推理|分析剪洞对称分布，发展创新意识|

人教版小学数学三年级下册第一单元测试练习卷 （生活中的运动现象 · 中等难度） 考试时间：90分钟 满分：100分+10分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 分值 20 20 35 25 10 110 得分 第一部分 基础知识（共40分） 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 升国旗时，国旗沿着旗杆向上移动，这是（　　）现象。 2. 风扇扇叶的转动、钟面上指针的走动都属于（　　）现象。 3. 图形绕着某一个点转动，这个点叫做旋转（　　）。 4. 钟面上，分针从12走到3，是按（　　）方向旋转的。 5. 圆是轴对称图形，它有无数条（　　）。 6. 正方形有（　　）条对称轴。 7. 等边三角形有（　　）条对称轴。 8. 长方形、正方形、圆、等腰三角形都是（　　）图形。 9. 把一张纸先对折，再剪出一个图案，展开后得到的图形是（　　）图形。 10. 2025年2月在哈尔滨举办的第九届亚洲冬季运动会，其场馆和会徽设计中大量运用了（　　）的美学原理。 二、选择题。（每题2分，共20分） 1. 下面（　　）的运动是平移现象。 A．钟摆摆动 B．电梯升降 C．风车转动 D．荡秋千 2. 下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）。 A．正方形 B．长方形 C．平行四边形 D．圆形 3. 钟面上时针从3走到6，是按（　　）方向旋转的。 A．顺时针 B．逆时针 C．向上 D．向下 4. 下面图形中，对称轴最多的是（　　）。 A．长方形 B．正方形 C．等边三角形 D．圆 5. 汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（　　）。 A．旋转 B．平移 C．轴对称 D．滚动 6. 国旗上的五角星是（　　）图形。 A．轴对称 B．平移 C．旋转 D．都不是 7. 拧开水龙头时，水龙头的运动是（　　）。 A．平移 B．旋转 C．轴对称 D．滚动 8. 下列现象中属于旋转的是（　　）。 A．拉抽屉 B．滑雪 C．拨算盘 D．车轮转动 9. 等腰三角形有（　　）条对称轴。 A．1 B．2 C．3 D．无数 10. 荡秋千时的运动属于（　　）。 A．平移 B．旋转 C．轴对称 D．都不是 第二部分 基本技能（共35分） 三、辨认与表达。（每题5分，共35分） 1. 下面的运动中，哪些是平移？哪些是旋转？请写在括号里。 电梯下降（　　） 电风扇转动（　　） 推拉窗户（　　） 时针走动（　　） 滑雪（　　） 2. 下面的图形，是轴对称图形的在（　　）里画"√"，不是的画"×"。 正方形（　　） 平行四边形（　　） 等腰三角形（　　） 圆（　　） 任意梯形（　　） 3. 数一数，填一填：长方形有（　　）条对称轴，正方形有（　　）条对称轴，等边三角形有（　　）条对称轴，圆有（　　）条对称轴。 4. 小明把一张长方形的纸先上下对折，再左右对折，然后用剪刀在折好的纸的角上剪下一个小三角形。展开后得到的图形至少有（　　）条对称轴，它是（　　）图形。 5. 汉字"王"是（　　）图形，它有（　　）条对称轴；汉字"中"有（　　）条对称轴。 6. 判断：平移后的图形与原图形相比，形状相同、大小相等，只是位置变了。（　　）（对的画√，错的画×） 7. 请用自己的话说一说"旋转"有什么特点：它围绕什么转动？转动时什么变了、什么没变？ 第三部分 基本应用（共25分） 四、解决问题。（每题5分，共25分） 1. 生活中处处有运动现象。请你分别举出3个平移现象和3个旋转现象的例子，并简单说说为什么它们属于这一类运动。例如：推拉抽屉时抽屉沿直线移动、形状和大小都不变，所以是平移。 2. 中国传统窗花大多是轴对称图形。如果让你用一张正方形的纸剪一个轴对称的窗花，你会怎样对折、怎样画样子、怎样裁剪？为什么展开后图案左右两边能够完全重合？请结合轴对称的知识写一写。 3. 一个机器人要把一个箱子从教室的左前方搬到右后方。它先向前平移了2米，再向右平移了1米，最后在原地旋转了90度。请你用"平移"和"旋转"描述整个搬运过程，并说明旋转的时候什么变了、什么没变。 4. 下面是一个由五个圆环相互套接组成的"五环"图案。请你判断它是不是轴对称图形；如果是，它有几条对称轴？如果不是，请说明原因，并想一想怎样改动能让它变成轴对称图形。 5. 2025年2月在哈尔滨举办的第九届亚洲冬季运动会，开幕式上许多灯光与冰雕造型都利用了对称的美感。如果请你设计一个轴对称的冰雕logo，你会怎样安排它的左右两边？请用轴对称的知识说明理由。 第四部分 附加题（共10分） 五、开动脑筋，挑战自我。（10分） 一张长方形纸，长8厘米、宽4厘米。先上下对折一次，再左右对折一次，得到一个小长方形；然后在角上剪掉一个小正方形，展开后观察。 （1）展开后的纸上共有几个"洞"（被剪掉的小正方形）？ （2）这些"洞"在纸上的分布有什么规律？请结合"对折"与"轴对称"的知识说明理由。 参考答案及知识点分析 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 平移 2. 旋转 3. 中心 4. 顺时针 5. 对称轴 6. 4 7. 3 8. 轴对称 9. 轴对称 10. 轴对称 【知识点】平移与旋转现象的认识、轴对称图形的辨认。 二、选择题（每题2分，共20分） 1. B　2. C　3. A　4. D　5. B　6. A　7. B　8. D　9. A　10. B 【知识点】平移、旋转现象的判断；轴对称图形的辨认与对称轴数量。 三、辨认与表达（每题5分，共35分） 1. 平移：电梯下降、推拉窗户、滑雪；旋转：电风扇转动、时针走动。 2. 轴对称√：正方形、等腰三角形、圆；不是×：平行四边形、任意梯形。 3. 长方形2条，正方形4条，等边三角形3条，圆无数条。 4. 至少4条对称轴；轴对称图形。 5. 王：轴对称，1条；中：1条。 6. √。 7. 旋转是物体绕着一个点（旋转中心）转动；转动时物体的方向和位置变了，但形状和大小不变。 【知识点】平移/旋转的辨认，轴对称图形与对称轴数量的判断，运动特点的表达。 四、解决问题（每题5分，共25分） 1. 平移例子：推拉抽屉、电梯升降、滑雪、拉窗帘等（沿直线、形状大小不变）；旋转例子：风扇转动、时针走动、车轮转、荡秋千等（绕点转动）。能正确举例并说明特点即可。 2. 把正方形纸上下（或左右）对折一次，在折痕一侧画半个窗花图案，沿线剪下，展开即得左右对称的窗花；因为对折后折痕是对称轴，两侧完全重合。 3. 过程：先向前平移2米，再向右平移1米，最后旋转90度。旋转时机器人（或箱子）的方向和位置变了，形状和大小没变。 4. 五环图案一般不是轴对称图形（五个环左右不对称分布）；要让它对称，可把五个环排成关于中间一环左右对称。说明合理即可。 5. 设计时应让logo左右两边关于一条竖直线对称：左边有什么图形，右边就有大小和形状相同、位置对称的相同图形，这样整体对折后能完全重合，体现轴对称美。 【知识点】运用平移、旋转、轴对称知识解释生活现象与设计。 五、附加题（10分） （1）共有4个"洞"。 （2）规律：纸先上下对折、再左右对折，相当于把纸分成4层且关于两条折痕（对称轴）对称；在角上剪1个小正方形，4层同时被剪掉，展开后这4个小正方形关于两条对称轴中心对称分布。 【知识点】对折与轴对称的对应关系，空间想象与推理。 知识点分值统计表 知识模块 考察内容 分值 占比 图形运动认识 平移现象的认识与辨认 20 18.2% 图形运动认识 旋转现象的认识与辨认 15 13.6% 图形与几何 轴对称图形与对称轴数量 35 31.8% 基本技能 运动特点表达与操作判断 15 13.6% 综合应用 生活辨析、文化设计与推理 15 13.6% 拓展推理 对折剪裁的对称推理（附加） 10 9.1% 学科网（北京）股份有限公司 $