精品解析：辽宁沈阳市辽中区2025-2026学年第二学期期末教学质量监测七年级历史试卷

辽中区2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试卷（A卷） （试卷满分70分，考试时间60分钟） 一、单项选择题：按题号顺序将正确选项的字母填入下表（本题共15小题，每小题2分，计30分。） 1. 大运河一方面通过漕运交流南北物资，另一方面在军事上有利于加强对东南和东北地区的控制，为王朝的稳定运行提供了重要支撑。这说明大运河的开通（ ） A. 结束了分裂割据局面 B. 加强了政治经济联系 C. 扩大了官员选拔范围 D. 扭转了尚武轻文风气 【答案】B 【解析】 【详解】A.结束分裂割据局面是隋朝统一全国的成果，不是大运河开通的作用，大运河开通是隋朝统一之后的历史事件，错误。 B.题干指出大运河一方面促进南北经济物资交流，另一方面在军事政治上利于加强对地方的控制，巩固王朝统治，说明大运河开通加强了政治经济联系，正确。 C.扩大官员选拔范围是科举制的影响，与大运河开通无关，错误。 D.扭转尚武轻文风气是宋朝推行重文轻武政策的结果，和大运河无关，错误。 2. 《剑桥中国隋唐史》记载：“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗统治时期政治清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，民族关系融洽，史称贞观之治，C项正确；文景之治是汉朝汉文帝和汉景帝时期的盛世局面，排除A项；光武中兴是东汉光武帝时期的盛世局面，排除B项；开元盛世是唐玄宗时期的盛世局面，排除D项。故选C项。 3. 在学习《盛唐气象》一课后，某同学整理了如下学习笔记，据此判断▲处应填写（ ） A. 多彩的文学艺术 B. 开明的民族政策 C. 中央集权加强 D. 繁荣的经济景象 【答案】D 【解析】 【详解】A.笔记中未涉及唐诗、书法、绘画等文学艺术成就，与材料信息不符。此项与材料无关，错误。 B.笔记中未涉及唐朝与周边民族交往的内容，与民族政策无关。此项与材料无关，错误。 C.笔记中的内容属于经济领域的成就，与中央集权（中央与地方关系、政治制度）无关。此项与材料不符，错误。 D.开元通宝（货币经济）、曲辕犁和筒车（农业生产工具）、长安（商业都市）、青瓷和白瓷及唐三彩（手工业），从不同维度反映了唐朝经济的繁荣景象。此选项与材料信息吻合，正确。 4. 某次课上老师出示的课堂整合示意图，空缺处应填入的是（ ） A. 陈桥兵变 B. 宦官专权 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图，可知唐朝“由盛而衰”，结合所学知识可知，755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，D项正确；公元960年正月初一，赵匡胤发动陈桥驿兵变，以黄袍加身，夺取前朝政权，建立北宋，与唐朝“由盛而衰”史实不符，排除A项；唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇，与唐朝“由盛而衰”史实不符，排除B项；黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击，与唐朝“由盛而衰”史实不符，排除C项。故选D项。 5. 北宋政治家尹洙说：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”出现这种情况是因为（ ） A. 选官制度的变革 B. 重武轻文的政策 C. 崇文抑武的方针 D. 文教事业的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.科举制在隋唐就已确立，北宋延续了这一选官制度，但材料强调的是状元及第的荣耀甚至超过收复失地的军功，这反映的是“崇文抑武”的政策导向，而非选官制度本身的变革，错误。 B.北宋实行“崇文抑武”政策，错误。 C.材料中状元及第的荣耀超过军事功绩，反映了北宋“崇文抑武”的基本国策，即重视文官、抑制武将，正确。 D.文教事业的发展是“崇文抑武”政策的结果之一，而非材料现象的直接原因，错误。 6. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 小说《水浒传》 B. 杨家将的故事 C. 《澶渊之盟》剧本 D. 出土的契丹货币 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料”可知，出土的契丹货币属于第一手资料，可以用于研究辽宋夏金元时期历史，D项正确；小说《水浒传》 明代施耐庵创作的文学作品，以北宋末年宋江起义为背景，情节多为艺术虚构，属于第二手资料，排除A项；杨家将的故事，经戏曲、小说等形式不断演绎，内容存在夸张与改编，属于第二手资料，排除B项；《澶渊之盟》剧本根据历史事件创作的戏剧脚本，属于艺术再创作，非历史原始记录，属于第二手资料，排除C项。故选D项。 7. 下侧柱状图体现了西汉至南宋时期南北方户数变化的情况。该变化情况产生的影响是（ ） A. 出现光武中兴 B. 北方战乱不断 C. 畅通南北交通 D. 经济重心南移 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片“西汉至南宋时期南北方户数变化的情况”可知，西汉和唐代，北方户数超过南方，北宋和南宋，南方户数超过北方，结合所学知识可知，自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。从唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方农业发展速度加快，逐渐超过北方，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，D项正确；光武中兴，指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，与“西汉至南宋时期南北方户数变化的情况”没有联系，排除A项；‌北方战乱‌是指在中国历史上，特别是五胡乱华时期，北方多个少数民族大规模南下，与汉族政权对峙，导致北方长期战乱的历史事件，题干内容没有涉及，题干图片反映的是南北方户数变化，排除B项；南北交通通常指国家交通网络中连接北方与南方的重要线路‌，题干内容没有涉及，题干图片反映的是南北方户数变化，排除C项。故选D项。 8. 传统中国王朝中，皇帝主掌礼仪象征帝国理念，宰相统领百官处理具体政务。明太祖朱元璋却废除了宰相制度，规定六部直接听命于皇帝。这一变革的根本目的是（ ） A. 提高六部执行政务的效率 B. 改革官制，以强化皇权 C. 避免外戚与宦官干预朝政 D. 皇权与相权从共治到分治 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“明太祖朱元璋却废除了宰相制度，规定六部直接听命于皇帝”可知，题干指出朱元璋废除宰相制度，六部直接听命于皇帝，其根本目的是通过改革官制，削弱相权对皇权的制约，从而强化君主专制，废除宰相是明初加强皇权的核心举措，B项正确；提高效率不符合史实，废除宰相后皇帝直接处理政务，反而可能降低效率，排除A项；避免外戚与宦官干预朝政与题干无关，外戚、宦官问题并非废除宰相的直接原因，排除C项；皇权与相权从共治到分治表述不准确，废除宰相后相权不复存在，皇权独揽，并非分治，排除D项。故选B项。 9. 下列材料共同体现了明清时期（ ） 明清时期科举考试实行“八股取士”，在“四书五经”范围内命题，文章固定分为八个部分。因顺、康、雍、乾历朝文字狱之惨酷，使学者间绝口不谈朝政时事。 乾隆三十九年八月，明令查缴禁书，一直到五十八年，近20年间，历代大量典籍，或遭全毁，或遭抽毁，遂酿成空前未有的图书浩劫。 A. 完善政治制度 B. 加强思想控制 C. 发展科举制度 D. 推动文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.八股取士、文字狱、焚毁典籍都属于文化思想手段，没有涉及行政制度的完善，错误。 B.八股取士束缚读书人思想，文字狱震慑文人，查缴禁书销毁异端典籍，三项举措都是朝廷强化思想管控的手段，正确。 C.只有八股取士和科举有关，文字狱与焚毁典籍和科举制度无关，不能概括全部材料，错误。 D.高压文化政策禁锢思想、毁坏典籍，严重阻碍了文化的发展繁荣，错误。 10. 康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要……事关东南安危。绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置（ ） A. 西域都护 B. 宣政院 C. 驻藏大臣 D. 台湾府 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要……事关东南安危。绝不可攻而不守”和所学知识可知，施琅曾收复台湾，清朝统一台湾后，为加强对台湾的管辖，于康熙二十三年设置台湾府，D项正确；西域都护是西汉管理西域地区的机构，排除A项；宣政院是元朝管理西藏地区的机构，排除B项；驻藏大臣是清朝管理西藏地区的官职，排除C项。故选D项。 11. 1727年，清朝设置驻藏大臣，1762年，清朝设立伊犁将军，以上官职的设置旨在（ ） A. 加强海防 B. 安定边疆 C. 发展交通 D. 繁荣经济 【答案】B 【解析】 【详解】A.驻藏大臣管辖西藏、伊犁将军管辖新疆，两地都属于内陆边疆，与沿海防务没有关系，错误。 B.驻藏大臣负责监督西藏地方政务，伊犁将军掌管新疆军政事务，二者都是清朝为了加强对边疆地区的管辖、维护国家统一、稳定边疆秩序而设置的，正确。 C.这两个官职的核心职能是政治与军事管理，没有以发展交通为主要目的，错误。 D.虽然边疆稳定会间接促进经济发展，但这不是设置驻藏大臣和伊犁将军的直接、主要目的，错误。 12. “中国人的对外贸易态度衍生自封贡心态。中国人设想，富贵的中华上国无需外来货物，仁慈的皇帝允许通商乃是一种对洋人赐恩的标志及使其感恩戴德的手段。”材料可用来佐证（ ） A. 实施闭关政策的原因 B. 探究闭关政策的影响 C. 推行闭关政策的过程 D. 汲取闭关政策的教训 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干认为中国物产富足不需要外国货物，通商只是皇帝对洋人施恩。这种盲目自大的思想，正是清政府推行闭关锁国政策的思想层面原因，因此材料可以用来佐证闭关政策出台的缘由，正确。 B.闭关政策的影响一般指阻碍中外经济文化交流、使中国逐渐落后于世界潮流、限制资本主义萌芽发展等内容，题干完全没有出现政策带来的结果、利弊，因此无法佐证影响，错误。 C.政策过程需要体现从顺治到乾隆一步步收紧外贸（四口通商→只留广州十三行）等阶段性史实。 材料只讲思想观念，没有任何时间、步骤、具体推行举措，和实施过程无关，错误。 D.汲取教训是站在后世角度反思闭关弊端、得出启示，材料是站在清朝统治者当时的思想视角，无反思、总结教训的文字内容，错误。 13. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 明清时期，陆路和水路的商旅往来频繁 B. 明朝时，南北方涌现出一批手工业生产基地 C. 明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物 D. 商帮的活动对社会经济的发展产生了巨大的推动作用 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”和所学知识可知，“商帮的活动对社会经济的发展产生了巨大的推动作用”是对商帮活动这一历史事物进行的理性分析和客观评判，属于历史解释，D项正确；ABC三项都属于对历史事实的客观陈述，属于历史事实，排除ABC项。故选D项。 14. 某历史小组编写了如下歌谣，它所对应的历史时期的时代主题是（ ） 政权一统固边疆， 郑和宝船下西洋。 幅员辽阔国力强， 多族共融谱华章。 玉米番薯拓农桑， 本草天工传四海， 四大名著永流芳。 中华气象更隆昌。 A. 统一多民族封建国家的巩固与发展 B. 政权分立与民族交融 C. 民族政权并立与社会变化 D. 早期国家与社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据歌谣关键信息分析：“政权一统固边疆”反映明清时期加强中央集权、巩固边疆(如设台湾府、驻藏大臣、伊犁将军等)；“郑和宝船下西洋”为明成祖时期重大航海壮举；“玉米番薯拓农桑”指明朝中后期玉米、甘薯等高产作物引进推广；“本草天工传四海”指李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》等科技著作；“四大名著永流芳”中《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》主要成书于明清时期。综上，歌谣对应的历史时期为明清时期，而其时代主题正是“统一多民族国家的巩固与发展”，正确。 B.“政权分立与民族交融”对应魏晋南北朝时期，这一时期的特点是政权并立(如三国鼎立、南北朝对峙)、北方民族南迁与交融，错误。 C.“民族政权并立与社会变化”对应辽宋夏金元时期，这一时期的特点是多个民族政权并立(辽、北宋、西夏；金、南宋、西夏等)、经济重心南移完成、商品经济繁荣，错误。 D.“早期国家与社会变革”对应夏商周及春秋战国时期，这一时期的特点是早期国家形成、分封制与宗法制确立、春秋战国时期社会大变革(如铁器牛耕推广、商鞅变法等)，错误。 15. 某同学收集了《正月十五日夜应制》《水调歌头·明月几时有》《九月九日忆山东兄弟》等诗词。其研究的主题应是（ ） A. 八股取士的结果 B. 对外关系的演变 C. 行政区划的变迁 D. 传统节日的魅力 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“《正月十五日夜应制》《水调歌头·明月几时有》《九月九日忆山东兄弟》等诗词”可知，题干中的三首诗词均与传统节日相关，《正月十五日夜应制》对应元宵节（正月十五），《水调歌头·明月几时有》描写中秋节（“明月”暗示八月十五），《九月九日忆山东兄弟》明确提到重阳节（九月九日），“传统节日的魅力”直接关联这三首诗词的主题，D项正确；“八股取士”与科举制度相关，与节日无关，排除A项；“对外关系”和“行政区划”均未涉及节日内容，材料中的诗词与节日相关，排除BC项。故选D项。 二、非选择题，本部分共3道大题，其中16题12分，17题14分，18题14分，共40分。 16. 七年级（1）班同学举办策展活动，展示古文明交往和科技文化成就。进而感受中华民族的自信，传承中华民族精神。 一组同学以“图说历史·中外交流”为主题，整理了部分历史图片信息，准备布展。 汉朝 唐朝 宋朝 明朝 历史名片 《张骞拜别汉武帝出使西域图》 日本奈良唐招提寺内鉴真像 福建泉州出土的宋代海船 郑和下西洋路线图 入选理由 张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为“丝绸之路”奠定了基础。 ② 宋代造船业发达，海路交通畅通，海外贸易繁荣，促进中外经济和科技文化的交流进一步发展。 ④ （1）请你根据上表中的相关信息，分别为②和④写出入选理由。 二组同学以“科技文化・推陈出新”为主题，搜集了如下图文资料设计展览： ①吴道子《送子天王图》 ②颜真卿《颜勤礼碑》 ③李白《将进酒》 ④沈括《梦溪笔谈》 ⑤宋应星《天工开物》 ⑥曹雪芹《红楼梦》 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语（即结论）。 前言 为了解古代科技与文化，再现繁荣盛世的景象，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 科技篇 展板二 文学篇 展板三 书画篇 结语：________________________ 【答案】（1）②：鉴真东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 ④：郑和下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （2）展板一：科技篇：④⑤ 展板二：文学篇：③⑥ 展板三：书画篇：①② 结语：中国古代科技文化灿烂辉煌，对世界文明发展作出了重要贡献，我们要传承和弘扬优秀传统文化，推动文化创新发展。 【解析】 【小问1详解】 填空：仿照汉朝和宋朝入选理由的格式，②从鉴真的出行去向、开展的具体活动、历史贡献等维度进行论述；④从郑和的核心事件、外交成果、航海成果、宏观历史意义等维度进行论述。 【小问2详解】 展板一：④沈括的《梦溪笔谈》一书，综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括他自己的不少科学创见，在我国和世界科技史上占有重要地位；⑤明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 展板二：③盛唐时期的李白有“诗仙”的美誉。他的诗《将进酒》寓意丰富，传诵千年而历久弥新；⑥曹雪芹的《红楼梦》是古典长篇小说的巅峰之作。 展板三：①吴道子的画《送子天王图》落笔雄劲，风格奔放； ②颜真卿的字《颜勤礼碑》端正劲美，雄浑敦厚。 结语：先概括古代科技文化取得的突出成就、阐述其世界意义，再落脚当代的文化传承举措。 17. 某历史老师为了帮助学生们树立正确的中华民族历史观，开展主题探究活动。 【隋唐・繁荣与开放】 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 （1）图一反映的历史事件是什么？从材料一我们可以看出唐太宗实行的民族政策是什么？ 【宋元·交融与共生】 材料二 西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分。……此后，元朝统治者在西藏统计户口，征收赋税，设置驿站，实施有效管理。 ——摘编自《义务教育教科书七年级历史下册》 （2）图二A处政权名称是什么？它是哪个少数民族建立的？材料二中政府为了管理西藏地区军政事务，在中央设置了哪一机构？ 【明清·巩固与发展】 材料三 1771年，避祸西迁至伏尔加河流域的蒙古土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下，战胜重重困难，重归祖国怀抱。 ——摘编自《教师教学用书七年级历史下册》 （3）材料三反映的历史事件是什么？图三机构的设置是为了管辖今天的哪一地区？ 【答案】（1）历史事件：文成公主入藏。 民族政策：开明的民族政策。 （2）政权名称：金。 民族：女真族。 机构：宣政院。 （3）历史事件：土尔扈特部回归祖国。 管辖地区：新疆地区。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景，后续唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，对应“文成公主入藏”。 民族政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”→过往统治者偏重中原华夏族群、轻视周边少数民族，唐太宗对待汉族与少数民族一视同仁，平等看待各个民族，对应“开明的民族政策”。 【小问2详解】 政权名称：辽被金灭亡之后，金取代辽的北方位置，和西夏、南宋形成新的对峙格局。 民族：金是由东北地区的女真族首领完颜阿骨打建立的政权。 中央机构：“元朝统治者在西藏统计户口，征收赋税，设置驿站，实施有效管理”→元朝建立后，设立宣政院，掌管西藏的军政事务，西藏正式纳入中央政府的直接管辖体系。 【小问3详解】 历史事件：“1771年，避祸西迁至伏尔加河流域的蒙古土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下，战胜重重困难，重归祖国怀抱”→土尔扈特部回归祖国。 管辖地区：清朝平定大小和卓叛乱之后，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，强化西北边疆管控。 18. 某中学七年级同学们开展了以“统一多民族国家的发展”为主题的探究学习活动，请你参与完成。 【制度建设・长治久安】 材料一 它统一后，选官制度发生重大变革。该制度打破门第限制，分科考试选拔人才，逐渐成为后世王朝选官的主要途径。 ——摘编自《中国通史》 材料二 元朝疆域辽阔，“若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真……立中书省一，行中书省十有一” ——摘编自《元史・地理志》 （1）材料一反映的选官制度名称是什么？据材料二元朝在地方设置的最高行政机构是什么？ 【边疆治理・维护统一】 （2）图A和图B分别显示了我国古代哪个朝代的疆域四至？ 【天地英雄气·千秋尚凛然】 （3）观点论述是历史学习的一种重要能力。请从以下人物中任选2人，论述“英雄是民族最闪亮的坐标”这一观点。（要求：史论结合，条理清楚） 岳飞 文天祥 戚继光 郑成功 【答案】（1）制度名称：科举制。 行政机构：行中书省（行省）。 （2）图A：元朝。 图B：清朝。 （3）示例1： 观点：英雄是民族最闪亮的坐标。 论述：英雄承载民族的精神品格，南宋时期，金军南下攻宋，给人民带来深重灾难，岳飞率领岳家军抗金，抵御金军的劫掠，保卫了南宋人民的生命财产安全和南方地区的经济文化发展，体现了崇高的爱国精神，是当之无愧的抗金英雄。南宋灭亡后，文天祥继续坚持抗元斗争，兵败被俘后坚贞不屈，最终从容就义，他身上展现出的崇高民族气节和誓死不屈的爱国精神，成为后世中华民族宝贵的精神财富，是民族英雄。 由此可见，英雄是民族最闪亮的坐标。 示例2： 观点：英雄是民族最闪亮的坐标。 明朝时期，倭寇侵扰我国东南沿海，戚继光率领戚家军荡平东南沿海的倭患，保卫了国家主权和人民的生命财产安全，是我国历史上杰出的民族英雄。1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，捍卫了国家领土主权完整，促进了台湾的开发与发展，是伟大的民族英雄。 由此可见，英雄确实是民族最闪亮的坐标。 【解析】 【小问1详解】 制度名称：“该制度打破门第限制，分科考试选拔人才，逐渐成为后世王朝选官的主要途径”→科举制。 行政机构：“立中书省一，行中书省十有一”→行中书省（行省）。 【小问2详解】 图A：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”→元朝。 图B：“西跨葱岭，北接西伯利亚，东临太平洋，南至南海诸岛”→清朝全盛时期。 【小问3详解】 示例1：首先可明确观点是“英雄是民族最闪亮的坐标”，选取岳飞、文天祥，围绕观点，从岳飞抗金、文天祥抗元的背景、内容、影响、精神、地位进行分析，最后进行总结。 示例2：首先可明确观点是“英雄是民族最闪亮的坐标”，选取戚继光、郑成功，围绕观点，从戚继光抗倭、郑成功收复台湾的背景、内容、影响、地位进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽中区2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试卷（A卷） （试卷满分70分，考试时间60分钟） 一、单项选择题：按题号顺序将正确选项的字母填入下表（本题共15小题，每小题2分，计30分。） 1. 大运河一方面通过漕运交流南北物资，另一方面在军事上有利于加强对东南和东北地区的控制，为王朝的稳定运行提供了重要支撑。这说明大运河的开通（ ） A. 结束了分裂割据局面 B. 加强了政治经济联系 C. 扩大了官员选拔范围 D. 扭转了尚武轻文风气 2. 《剑桥中国隋唐史》记载：“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 3. 在学习《盛唐气象》一课后，某同学整理了如下学习笔记，据此判断▲处应填写（ ） A. 多彩的文学艺术 B. 开明的民族政策 C. 中央集权加强 D. 繁荣的经济景象 4. 某次课上老师出示的课堂整合示意图，空缺处应填入的是（ ） A. 陈桥兵变 B. 宦官专权 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 5. 北宋政治家尹洙说：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”出现这种情况是因为（ ） A. 选官制度的变革 B. 重武轻文的政策 C. 崇文抑武的方针 D. 文教事业的发展 6. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 小说《水浒传》 B. 杨家将的故事 C. 《澶渊之盟》剧本 D. 出土的契丹货币 7. 下侧柱状图体现了西汉至南宋时期南北方户数变化的情况。该变化情况产生的影响是（ ） A. 出现光武中兴 B. 北方战乱不断 C. 畅通南北交通 D. 经济重心南移 8. 传统中国王朝中，皇帝主掌礼仪象征帝国理念，宰相统领百官处理具体政务。明太祖朱元璋却废除了宰相制度，规定六部直接听命于皇帝。这一变革的根本目的是（ ） A. 提高六部执行政务的效率 B. 改革官制，以强化皇权 C. 避免外戚与宦官干预朝政 D. 皇权与相权从共治到分治 9. 下列材料共同体现了明清时期（ ） 明清时期科举考试实行“八股取士”，在“四书五经”范围内命题，文章固定分为八个部分。因顺、康、雍、乾历朝文字狱之惨酷，使学者间绝口不谈朝政时事。 乾隆三十九年八月，明令查缴禁书，一直到五十八年，近20年间，历代大量典籍，或遭全毁，或遭抽毁，遂酿成空前未有的图书浩劫。 A. 完善政治制度 B. 加强思想控制 C. 发展科举制度 D. 推动文化繁荣 10. 康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要……事关东南安危。绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置（ ） A. 西域都护 B. 宣政院 C. 驻藏大臣 D. 台湾府 11. 1727年，清朝设置驻藏大臣，1762年，清朝设立伊犁将军，以上官职的设置旨在（ ） A. 加强海防 B. 安定边疆 C. 发展交通 D. 繁荣经济 12. “中国人的对外贸易态度衍生自封贡心态。中国人设想，富贵的中华上国无需外来货物，仁慈的皇帝允许通商乃是一种对洋人赐恩的标志及使其感恩戴德的手段。”材料可用来佐证（ ） A. 实施闭关政策的原因 B. 探究闭关政策的影响 C. 推行闭关政策的过程 D. 汲取闭关政策的教训 13. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 明清时期，陆路和水路的商旅往来频繁 B. 明朝时，南北方涌现出一批手工业生产基地 C. 明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物 D. 商帮的活动对社会经济的发展产生了巨大的推动作用 14. 某历史小组编写了如下歌谣，它所对应的历史时期的时代主题是（ ） 政权一统固边疆， 郑和宝船下西洋。 幅员辽阔国力强， 多族共融谱华章。 玉米番薯拓农桑， 本草天工传四海， 四大名著永流芳。 中华气象更隆昌。 A. 统一多民族封建国家的巩固与发展 B. 政权分立与民族交融 C. 民族政权并立与社会变化 D. 早期国家与社会变革 15. 某同学收集了《正月十五日夜应制》《水调歌头·明月几时有》《九月九日忆山东兄弟》等诗词。其研究的主题应是（ ） A. 八股取士的结果 B. 对外关系的演变 C. 行政区划的变迁 D. 传统节日的魅力 二、非选择题，本部分共3道大题，其中16题12分，17题14分，18题14分，共40分。 16. 七年级（1）班同学举办策展活动，展示古文明交往和科技文化成就。进而感受中华民族的自信，传承中华民族精神。 一组同学以“图说历史·中外交流”为主题，整理了部分历史图片信息，准备布展。 汉朝 唐朝 宋朝 明朝 历史名片 《张骞拜别汉武帝出使西域图》 日本奈良唐招提寺内鉴真像 福建泉州出土的宋代海船 郑和下西洋路线图 入选理由 张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为“丝绸之路”奠定了基础。 ② 宋代造船业发达，海路交通畅通，海外贸易繁荣，促进中外经济和科技文化的交流进一步发展。 ④ （1）请你根据上表中的相关信息，分别为②和④写出入选理由。 二组同学以“科技文化・推陈出新”为主题，搜集了如下图文资料设计展览： ①吴道子《送子天王图》 ②颜真卿《颜勤礼碑》 ③李白《将进酒》 ④沈括《梦溪笔谈》 ⑤宋应星《天工开物》 ⑥曹雪芹《红楼梦》 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语（即结论）。 前言 为了解古代科技与文化，再现繁荣盛世的景象，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 科技篇 展板二 文学篇 展板三 书画篇 结语：________________________ 17. 某历史老师为了帮助学生们树立正确的中华民族历史观，开展主题探究活动。 【隋唐・繁荣与开放】 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 （1）图一反映的历史事件是什么？从材料一我们可以看出唐太宗实行的民族政策是什么？ 【宋元·交融与共生】 材料二 西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分。……此后，元朝统治者在西藏统计户口，征收赋税，设置驿站，实施有效管理。 ——摘编自《义务教育教科书七年级历史下册》 （2）图二A处政权名称是什么？它是哪个少数民族建立的？材料二中政府为了管理西藏地区军政事务，在中央设置了哪一机构？ 【明清·巩固与发展】 材料三 1771年，避祸西迁至伏尔加河流域的蒙古土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下，战胜重重困难，重归祖国怀抱。 ——摘编自《教师教学用书七年级历史下册》 （3）材料三反映的历史事件是什么？图三机构的设置是为了管辖今天的哪一地区？ 18. 某中学七年级同学们开展了以“统一多民族国家的发展”为主题的探究学习活动，请你参与完成。 【制度建设・长治久安】 材料一 它统一后，选官制度发生重大变革。该制度打破门第限制，分科考试选拔人才，逐渐成为后世王朝选官的主要途径。 ——摘编自《中国通史》 材料二 元朝疆域辽阔，“若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真……立中书省一，行中书省十有一” ——摘编自《元史・地理志》 （1）材料一反映的选官制度名称是什么？据材料二元朝在地方设置的最高行政机构是什么？ 【边疆治理・维护统一】 （2）图A和图B分别显示了我国古代哪个朝代的疆域四至？ 【天地英雄气·千秋尚凛然】 （3）观点论述是历史学习的一种重要能力。请从以下人物中任选2人，论述“英雄是民族最闪亮的坐标”这一观点。（要求：史论结合，条理清楚） 岳飞 文天祥 戚继光 郑成功 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $