广东梅州市兴宁市多校 2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

**基本信息** 立足七年级学生生活实际，以青春期心理、道德修养、法治观念为核心，通过华罗庚逆境成才、烈士遗物归还等真实情境与晏子使楚等文化典故融合，考查政治认同、健全人格等核心素养的期末综合试卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/60分|青春期心理（1题）、情绪管理（3题）、中华文化（9题）、法治基础（16题）|以“小娟闭锁心理”“网络打赏规范”等生活情境，考查基础认知与价值判断| |非选择题|3题/40分|情感体验（21题）、自尊自强（22题）、自我保护（23题）|22题结合“晏子使楚”典故与新时代青年表现，分层次考查道德修养；23题通过李明三镜头情境，综合考查法治观念与责任意识|

2025-2026学年七年级第二学期道德与法治期末试卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C D A C A B A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A D A C B B A D D 二、非选择题（本部分共3大题，共计40分） 21．（10分，第一小问4分， 第二小问6分） (1)认同。理由：①华罗庚遭遇的各种挫折和困难带给他很多负面感受，但这些消极情感并没有使他屈服，反而激发他在逆境中成长，促使他成为著名的数学家。这说明体验消极情感未必是坏事。②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 (2)①这名小伙“千里送遗物”的举动饱含着对烈士的尊重和崇敬；②这名小伙用热情和行动影响了其他人，让世界因他的积极情感而多一份美好，因此使不少网友因感动而潸然泪下。 22．（14分，第一小问4分，第二小问6分，第三问4分） (1)①面对他人的侮辱，我们应当学会维护自己的人格尊严。②我们要学会尊重他人，不歧视、侮辱他人。 (2)①新时代的中国青年能够相信自己、不轻视自己、不自我矮化，远离自卑，展现自信的风采。②新时代中国青年能够客观认识自己、准确定位自己，乐于、敢于“秀”自己的各种才艺，充分发挥自身的优势。③新时代的中国青年有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，不自我设限，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索。④新时代的中国青年能够坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 (3)①要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，勇担民族复兴的时代重任。②要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础，求得真学问，练就真本领，更好地为国争光。③要在苦干实干中磨炼成长，砥砺前行，不怕吃苦、努力耕耘。 23．（16分，第一小问4分， 第二小问6分，第三小问6分） (1)镜头一中不当的行为是：无意间接触到了一些不适宜青少年观看的内容。 镜头二中不当的行为是：李明故意用不雅语言和同桌开玩笑。 (2)李明迅速冷静下来，大声呼救并跑向人多的地方，体现了他的自我保护意识和应对能力。其他同学在遇到类似情况时，也可学习李明的做法，即应保持冷静，寻求帮助，并尽量往人多的地方跑，以确保自身安全。 (3)国家方面，可加强对校园及其周边环境的治理，依法严厉打击侵害未成年人的违法犯罪行为等；社会方面，可加强法治宣传，营造良好的法治氛围等；家庭方面，家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，用正确的方法引导、教育孩子等；学校方面，可加强法治教育、心理健康教育和安全教育，增强学生的法治意识等；未成年人方面，可加强学习，逐步树立法治意识，提高自身道德修养，增强自我保护的能力等。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级第二学期道德与法治期末试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．初中七年级的小娟有很多心里话都不愿与父母讲了，但她很喜欢和同学交流，甚至推心置腹。小娟的青春期心理表现为（    ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．自信与自卑 2．“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽!”这句话警示我们（    ） A．压抑青春的情感，避免矛盾发生 B．拒绝和异性交往，确保不会早恋 C．适度放纵，接纳青春的心理萌动 D．理智处理，慎重对待朦胧的感情 3．在学校组织的绘画比赛中，被大家视为夺冠热门的小辉因过于紧张而表现不佳，未能取得理想名次。这让小辉十分沮丧，连续几天都提不起精神。你认为对小辉的正确建议是（    ） ①憋在心里，独自承受这种失落情绪 ②学会调节情绪，管理自己的情绪状态 ③冲家人发火，把内心的不满发泄出来 ④直面消极情绪，以积极心态促进自身发展 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．情绪和情感是不可分割的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是（    ） ①情感与情绪紧密相关 ②情感与情绪的表达方式是完全一样的 ③情感与情绪是有区别的 ④情绪可能会稳固下来形成某种情感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．下列做法中属于尊重他人的是（    ） A．同学发言时，我认真倾听 B．经常给同学起侮辱性绰号 C．与父母交谈，总是不耐烦 D．嘲笑讽刺穿着朴素的同学 6．“每个人都是一座山，世上最难攀越的山是自己。往上走，即使一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这句话表明（    ） ①只要自己愿意，就能获得任何成功 ②自信的青春有力量 ③立身需要自尊，做人应该知耻 ④自信是一种“我能行”的信念 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 7．来自贵州仁怀荣获“中国大学生自强之星”的喻远芳家中有5人，父亲患有听力四级残疾，母亲肢体四级残疾，姐姐和弟弟分别在贵州商学院、贵州大学求学。面对生活的压力和苦难，她从未退缩，勇于承担自己的责任，以坚韧和毅力书写出青春灿烂的奋斗故事。喻远芳的故事说明（    ） A．自强让青春奋进的步伐永不停息 B．自强是每个人与生俱来的优秀品质 C．只有经历挫折，才能成就生命的精彩 D．磨难越多越会让我们懂得生命的坚强 8．今天，同桌带来一个新的多功能铅笔盒，小萌不屑地说：“我爸爸明天出差回来，给我带一个最新款的铅笔盒，比你这个强多了。”对她的评价正确的是（    ） ①小萌的言行是爱慕虚荣的表现 ②小萌的言行是自尊心强的表现 ③小萌能正确认识自己 ④小萌过分追求表面上的荣耀 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 9．二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。虽然我们现在有了很多关于气候、关于农业的科学知识，但二十四节气从未过时，仍然对当今的农业生产、日常生活具有很强的指导意义。这告诉我们（    ） ①中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考 ②中华优秀传统文化的思想理念历久弥新 ③二十四节气蕴含着道法自然、天人合一的思想 ④古代的知识体系比现代的科学知识更可靠 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．某校七年级（1）班绘制了“传承核心思想理念”主题板报，同学们搜集到了以下新闻素材，其中能够作为“崇正义”版块内容的有（     ） ①蔡某使用手机偷拍他人吵架的视频，并上传至网络 ②三名工人发现工地电缆线被偷，立即起身追赶小偷 ③聂某发现一小孩不慎落水，呼叫附近的人进行救助 ④陈某将所获见义勇为奖金悉数捐赠给自闭症儿童 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．《左传》有言：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”俭约自守一直以来都是中华民族的人文思想，它不仅是一种生活习惯，更体现了一个人的道德修养。下列能体现“俭约自守”这一人文精神的是（     ） A．天行健，君子以自强不息 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．谁言寸草心，报得三春晖 D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 12．近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（    ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 13．中央广播电视总台播出专题节目《榜样9》，向观众生动讲述先锋党员的模范事迹。这些榜样人物共同体现的品质是（    ） A．实事求是，恪守诚信 B．崇尚正义，重视民本 C．助人为乐，团结协作 D．天下兴亡，匹夫有责 14．2025年5月31日，“数字藏经洞”数据库平台正式上线发布，首次实现利用数字化技术对藏经洞文物全面呈现、解读和共享，搭建起贯通古今的敦煌千年数字图书馆。这主要体现了中华文明具有（     ） A．创新性 B．统一性 C．包容性 D．和平性 15．全国人大常委会工作报告提出，2024年修改了代表法、监督法、监察法、国防教育法……制定农村集体经济组织法、民营经济促进法、突发事件应对管理法、能源法等。这表明（    ） A．人大是我国的最高权力机关 B．人民代表大会依法行使立法权和监督权 C．法律与人们的生活息息相关 D．我国已健全中国特色社会主义法律体系 16．阅读对话，小丁的行为（     ） A．没问题，好朋友之间开玩笑很正常 B．是侵权，未经允许使用肖像是违法 C．可原谅，只要小丁向小美进行道歉 D．不侵权，表情包只是搞笑没有恶意 17．2026年4月，中央网信办发布的《关于加强网络直播打赏规范管理的通知》要求：网站平台不得向八周岁以下的未成年人提供打赏服务；向八周岁至十六周岁的未成年人提供打赏服务，应征得其监护人同意。这一要求旨在（     ） A．提高未成年人自我保护意识和能力 B．规范网络平台，保障公民合法财产 C．控制平台流量，推动网络健康发展 D．强化家庭保护，禁止低龄打赏行为 18．以下是对王某违法行为的分析图示。由此推断，王某（    ） A．与邻居因琐事发生争吵，为发泄不满将邻居打成重伤 B．在体育馆观看比赛时，起哄并向场馆内投掷矿泉水瓶 C．未经他人同意便将他人照片发到自己的网店宣传页面 D．因在家无聊，多次拨打 119 谎称小区出现了火灾险情 19．某校七年级（5）班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行讨论，其中你认为观点错误的是（    ） A．不良行为可能会发展为违法犯罪 B．犯罪行为一定是违法行为，行为人应当承担相应的刑事责任 C．违法不一定是犯罪，但都应当承担相应的法律责任 D．犯罪的最本质特征是严重社会危害性，不犯罪是人们行为的底线 20．李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤” “低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元，法院以诈骗罪判决李某有期徒刑一年六个月，并处罚金。由此可见(    ) ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ③无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、非选择题： 本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21．阅读材料，回答问题（10分） 学习了“品味美好情感”这一内容后，某校七年级（2）班开展了一次班会，进行了专门的探究性学习活动，请你参与其中，完成以下相关任务。 【名人事迹】 班会开始时，小伟分享了一位名人的故事： 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至——因贫辍学、站柜台贴补家用、左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使他屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才，促使他成为著名的数学家。 听了小伟的分享，有同学感慨地说：“挫折和困难带给他消极的情感体验，但他最终获得了成功，可见体验消极情感未必是件坏事。” (1)你认同这一看法吗？请结合材料说明理由。（6分） 【透视现象】 班长给大家分享了这样一则现实事例： 一小伙无意间发现了一张烈士遗照和一张烈士家属登记表被当作商品出售。他花1500元买下后，根据信息，跨越1000多公里，将烈士遗物交到了烈士亲属的手中。不少网友因感动而潸然泪下。 (2)这名小伙“千里送遗物”的举动为何能让网友因感动而潸然泪下？（4分） 22． 阅读材料，回答问题（14分） 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强的心态，焕发向上的青春活力”为议题的探究活动，请你一起参与。 [子议题一：以史为鉴，人须有自尊] 晏子使楚：春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里：一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈？”老者回答：“因为你不论里（礼）啊！” (1)以史为鉴，从自尊的角度谈谈，上面这些典故对我们有何借鉴之处？（4分） [子议题二  立足当下，青年更自信] 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面。他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生产生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正在以自信自强之姿担当时代大任。 (2)结合上述材料和所学知识谈谈，为什么说新时代的中国青年更自信？（6分） [子议题三  展望未来，吾辈当自强] 吾辈当自强，争做可堪当民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻、流血牺牲，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加…… (3)结合上述材料和所学知识谈谈，我们青少年应怎样做到“吾辈当自强”？（4分） 23． 阅读材料，回答问题（16分） 镜头 内容 镜头一 李明是一名初中七年级的学生，近期他在上网浏览时，无意间接触到了一些不适宜青少年观看的内容。这些内容让他对性产生了好奇，但同时也让他感到困惑和不安。 镜头二 在学校的生物课上，老师在讲解青春期和与性有关的知识时，李明故意用不雅语言和同桌开玩笑。 镜头三 一天放学后，李明在回家的路上遇到了一位陌生男子，该男子以询问路线为由接近他，并试图与他进行不适当的身体接触。李明感到害怕，但他想起了老师在课堂上讲过的一些自我保护的知识。于是他迅速冷静下来。大声呼救并跑向人多的地方。最终，陌生男子被吓跑，李明安全回家。 (1)根据镜头一和镜头二，分析李明的哪些行为是不恰当的。（4分） (2)在镜头三中，李明在遇到陌生男子时的反应体现了哪些自我保护的方法？这对其他同学有何借鉴意义？（6分） (3)结合上述材料，请你为如何守护未成年人的健康成长建言献策。（6分） 2 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $