专题3 不等式的基本性质及区间(练习)-2027年吉林省(高职分类考试)《数学一轮讲练测》(原卷版+解析版)

2026-07-13
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 不等式的性质
使用场景 中职复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 数海拾星
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58788563.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以支架式教学为理念,通过挖空讲解与分层训练,构建从作差比较到性质应用再到区间表示的完整进阶路径,培养运算能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |作差法比较大小|8题|选择/填空/解答,含参数比较|从具体数比较到代数式比较,逐步提升抽象思维| |不等式基本性质|10题|选择/判断/命题辨析,结合充要条件|以性质推导为核心,强化逻辑推理与批判性思维| |区间的概念|13题|解集表示/集合运算/综合应用,含真题|衔接不等式求解与集合表达,培养数学语言转化能力|

内容正文:

编写说明:2027年吉林省(高职分类考试)《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。 2027年吉林省高职分类考试 《数学一轮讲练测》练习 专题3 不等式的基本性质及区间 【考点1 作差法比较大小】 1.比较两个实数与的大小,下列选项正确的是(   ) A. B. C. D.以上均错误 2.比较大小:______.(请用“或=”填空) 3.设,那么的大小关系是____________. 4.设,,其中,,则(    ) A. B. C. D. 5.比较与的大小 6.已知,则下列不等式一定成立的是(   ) A. B. C. D. 【考点2 不等式的基本性质】 7.如果,那么下列不等式中正确的是(    ) A. B. C. D. 8.已知,则下列不等式正确的是(    ). A. B. C. D. 9.已知为实数,下列命题正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,且,则 10.设为实数,且,则下列不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 11.已知,下列式子不一定成立的是(   ) A. B. C. D. 12.对任意实数,,,下列命题中真命题是________. ①是的充要条件; ②“是无理数”是“是无理数”的充要条件; ③是的充要条件; ④是的必要条件. 【考点3 区间的概念】 13.不等式的解集为(    ) A. B. C. D. 14.集合,集合,则(   ) A.R B. C. D. 15.区间用集合表示为(    ) A. B. C. D. 16.区间用集合的描述法表示为(    ) A. B. C. D. 17.不等式组的解集是(   ) A. B. C. D. 18.不等式的解集为(    ) A. B. C. D. 【考点1 作差法比较大小】 19.设,,,则的大小关系为(    ) A. B. C. D. 20.若,,,则m与n的大小关系是(   ) A. B. C. D. 21.已知,,则m与n的大小关系为(   ) A. B. C. D. 22.若,则 ____(填“”“”或“”). 【考点2 不等式的基本性质】 23.已知为实数,且.则“是“”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 24.已知,,满足,下列不等式不一定能成立的是(    ) A. B. C. D. 25.下列说法正确的有(   )个 ①;②若,则;③若,则;④若,则;⑤表示在数轴上到原点距离小于的点的集合 A. B. C. D. 26.下列命题中真命题是(    ) A. B. C. D. 【考点3 区间的概念】 27.已知关于x的不等式的解集为, ①; ②不等式的解集为; ③; ④的解集为. 则上述说法中正确的序号是(   ) A.①② B.①③④ C.①②④ D.③④ 28.已知集合A是不等式组的解集,集合. (1)用区间表示集合A; (2)设全集,求,,. 29.已知,,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 30.已知集合,,若,则实数的取值范围为(   ) A. B. C. D. 31.设集合,,则(   ) A. B. C. D. 1.(24-25高一上·吉林延边·期末)如果,则______. 2.(24-25高三上·吉林延边·期末)若,则 _______ . 3.(24-25高三上·吉林延边·期末)集合用区间表示为.( ) 4.(23-24高一上·陕西渭南·期末)用区间表示集合 ,正确的是 (    ) A. B. C. D. 5.(19-20高三·吉林·职教高考)满足不等式的所有正整数有(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 6.(2019高三·吉林·学业考试)已知,,那么下列不等式成立的是(    ) A. B. C. D. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:2027年吉林省(高职分类考试)《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。 2027年吉林省高职分类考试 《数学一轮讲练测》练习 专题3 不等式的基本性质及区间 【考点1 作差法比较大小】 1.比较两个实数与的大小,下列选项正确的是(   ) A. B. C. D.以上均错误 【答案】A 【分析】根据作差法比较大小即可. 【详解】已知两个实数与, 则, 所以. 故选:A. 2.比较大小:______.(请用“或=”填空) 【答案】< 【分析】根据题意,利用作差法即可比较大小. 【详解】因为, ,即, 所以. 故答案为:< 3.设,那么的大小关系是____________. 【答案】 【分析】利用不等式性质作差比较大小即可. 【详解】, , 因为,故, 所以,故, 故答案为:. 4.设,,其中,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由题意根据作差比较法比较代数式的大小. 【详解】因为,, 则, 因为,可得, 则. 故选:D. 5.比较与的大小 【答案】 【分析】根据作差法比较大小即可解得. 【详解】作差得: ,, 即, . 6.已知,则下列不等式一定成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据作差法和不等式的性质化简即可解得. 【详解】, 且. 故选:C 【考点2 不等式的基本性质】 7.如果,那么下列不等式中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用特殊取值法直接判断结果. 【详解】由题意得,验证A选项正确,B、C、D选项错误. 故选:A. 8.已知,则下列不等式正确的是(    ). A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据不等式的基本性质结合举反例逐项分析即可. 【详解】若,则,故A正确, 若,,故B错误, 若,则,故C错误, 根据不等式的基本性质可知,,故D错误, 故选:A. 9.已知为实数,下列命题正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,且,则 【答案】D 【分析】根据已知条件和不等式的基本性质分析即可. 【详解】对于A,因为,所以时,选项A不成立; 对于B,当时,不等式,两边同乘以可得,选项B不成立; 对于C,因为,选项C不成立,如; 对于D,因为且,两边同除以可得,选项D成立. 故选:D. 10.设为实数,且,则下列不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据不等式的基本性质结合举反例逐项分析即可. 【详解】设为实数,由, 若,,满足,故A错误, 若,,满足,故B错误, 因为,所以成立,故C正确, 若,则,满足,故D错误, 故选:C. 11.已知,下列式子不一定成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由等式的性质和不等式的性质结合特值法即可得解. 【详解】,则成立,A不符合题意; ,则成立,B不符合题意; ,,则成立,C不符合题意; 当时,,故式子不一定成立,D符合题意. 故选:D. 12.对任意实数,,,下列命题中真命题是________. ①是的充要条件; ②“是无理数”是“是无理数”的充要条件; ③是的充要条件; ④是的必要条件. 【答案】②④ 【分析】利用充分必要条件的判定方式,逐一分析各命题即可求解. 【详解】对于①:当时,取,不一定有, 故不是的充要条件,故①错误; 对于②:因为5是有理数,所以当是无理数时,a必为无理数, 反之也成立,故②正确; 对于③:取,,满足,但此时,故③错误; 对于④:当时,有成立,故是的必要条件,故④正确. 综上可得正确的为②④. 故答案为:②④. 【考点3 区间的概念】 13.不等式的解集为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由一元一次不等式的解法即可求解. 【详解】解不等式得,所以解集为. 故选:B. 14.集合,集合,则(   ) A.R B. C. D. 【答案】B 【分析】根据区间的并集运算计算即可. 【详解】∵集合,集合, ∴. 故选:B. 15.区间用集合表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据区间的定义求解. 【详解】由区间定义可知,区间端点取不到用小括号表示,端点取得到用方括号表示. 故,区间用集合表示为. 故选:C. 16.区间用集合的描述法表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意,结合区间和集合的表示方法,即可求解. 【详解】因为区间用集合的描述法表示为. 故选:B. 17.不等式组的解集是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据一元一次不等式组的解法, 即可求解. 【详解】由题意知不等式组 的解是 . 所以解集是 故选:B . 18.不等式的解集为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据不等式的性质解不等式. 【详解】根据不等式的性质,不等式可化为,解得. 故选:A. 【考点1 作差法比较大小】 19.设,,,则的大小关系为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据作差法比较实数大小即可. 【详解】因为, 又,所以, 所以,即, 又,故, 综上,. 故选:B. 20.若,,,则m与n的大小关系是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据作差比较法即可解答. 【详解】 ,故. 故选:C. 21.已知,,则m与n的大小关系为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据作差比较法比较大小即可. 【详解】已知,, 则 , 所以, 故选:B. 22.若,则 ____(填“”“”或“”). 【答案】 【分析】利用不等式的基本性质和作差比较法即可判断. 【详解】因为, 所以, 所以 因为, 所以, 所以, 故. 故答案为: 【考点2 不等式的基本性质】 23.已知为实数,且.则“是“”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【分析】利用不等式的性质结合特殊值法即可判断. 【详解】当时,有,, 但,故充分性不成立; 另一方面,当,且时, 可得,即, 所以“是“”的必要不充分条件. 故选:B. 24.已知,,满足,下列不等式不一定能成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据不等式的基本性质和实数的性质,结合特殊值法,逐一分析可得答案. 【详解】对于A选项,因为, ,所以,故A选项正确; 对于B选项,因为,所以 ,所以,故B选项正确; 对于C选项,因为,所以可取, 则有,故C选项不一定能成立; 对于D选项,因为,所以,故D选项正确; 故选:C. 25.下列说法正确的有(   )个 ①;②若,则;③若,则;④若,则;⑤表示在数轴上到原点距离小于的点的集合 A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用不等式的性质,结合特殊值法或构造函数逐项判断即可. 【详解】对①,因为,所以,所以①正确; 对②,若,则,即,所以②错误; 对③,因为在上是增函数, 所以若,则,所以③正确; 对④,取,则,但,所以④错误; 对⑤,不是集合,所以⑤错误. 故选:C. 26.下列命题中真命题是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用不等式的性质结合赋值法求解即可. 【详解】对于选项A:因为,令,则,故A不正确; 对于选项B:因为,所以,所以,故B正确; 对于选项C:因为,令,,则,故C不正确; 对于选项D:因为,令,,则,故D不正确; 故选:B. 【考点3 区间的概念】 27.已知关于x的不等式的解集为, ①; ②不等式的解集为; ③; ④的解集为. 则上述说法中正确的序号是(   ) A.①② B.①③④ C.①②④ D.③④ 【答案】C 【分析】根据一元二次不等式的解集的特征可知,①正确;利用一元二次不等式,一元二次方程之间的关系,可得,,代入可判断②④正确,③错误. 【详解】由于不等式的解集为, 根据一元二次不等式的解集的特征可知,①正确; 由题可得,一元二次方程的解为和3, 由韦达定理,得,,得,, 由于,即,由得,即,②正确; ,③错误; ,由得,即 其解集为,④正确. 故选:C 28.已知集合A是不等式组的解集,集合. (1)用区间表示集合A; (2)设全集,求,,. 【答案】(1) (2),,. 【分析】(1)解不等式组,并将解集化为区间; (2)集合的交并补运算. 【详解】(1)由解得, ∴不等式组的解集是, 即集合. (2)∵集合, ∴,. ∵,, ∴. 29.已知,,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据不等式的性质,将分解成和表示即可求解. 【详解】由题,, 由可得, 又, 上述两式相加可得:. 故选:D. 30.已知集合,,若,则实数的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用数轴,根据并集的概念及运算可求解. 【详解】因为集合,,且, 由图可知,,即实数的取值范围为. 故选:C 31.设集合,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】解一元二次不等式结合对数函数的单调性,利用交集的定义即可得解. 【详解】,解得或, 因为函数,底数,所以函数在上为增函数, 又因为,所以函数,即, 所以,, 则, 故选:. 1.(24-25高一上·吉林延边·期末)如果,则______. 【答案】 【分析】根据不等式的基本解法即可求解. 【详解】根据不等式两边同时加上或减去同一个整式,不等号方向不变, 所以时,, 故答案为: 2.(24-25高三上·吉林延边·期末)若,则 _______ . 【答案】 【分析】根据不等式的基本性质即可得出结论. 【详解】已知, 则, 所以, 故答案为:. 3.(24-25高三上·吉林延边·期末)集合用区间表示为.( ) 【答案】错误 【分析】根据区间的概念判断. 【详解】集合用区间表示为,则题中表述是错误的. 故答案为:错误. 4.(23-24高一上·陕西渭南·期末)用区间表示集合 ,正确的是 (    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据用区间表示集合易得答案. 【详解】因为集合, 所以用区间表示为. 故选:B. 5.(19-20高三·吉林·职教高考)满足不等式的所有正整数有(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】B 【分析】找出满足不等式的正整数即可求解. 【详解】不等式的所有正整数为. 所以有4个正整数满足. 故选:B. 6.(2019高三·吉林·学业考试)已知,,那么下列不等式成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由不等式的性质和特殊值,逐一判断即可得出答案. 【详解】对A:当时,不成立,故A选项错误, 对B:若,,故B选项错误, 对C:若,,故C选项错误, 对D:因为,,所以,故D选项正确. 故选:D. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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