第5练 并集《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-13
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2份
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7页
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2人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.3.2 并集 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集合的基本运算 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 413 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | xkw_026094108 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58788540.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学同步练《一课一练》(高教版第三版)第5练“并集”,以三阶递进设计实现基础巩固与能力提升,通过“概念认知-性质辨析-综合应用”路径培养数学抽象、推理能力及符号表达。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|并集定义及简单运算|单选题1-4直接考查概念,如有理数与无理数并集,强化数学眼光中的抽象能力|
|概念辨析层|并集性质及简单应用|多选题5-6辨析性质(如A∪A=A),填空题7-8计算具体集合并集,培养推理意识|
|综合应用层|含参数并集及综合问题|填空题9求参数范围,解答题11-12结合集合表示与参数求解,提升数学语言表达与应用能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 5 练 并集
一、单选题
1.设集合{有理数},集合{无理数},则( )
A. B.A C. D.
【答案】A
【分析】根据并集的定义求解.
【详解】因为有理数和无理数统称为实数,
所以.
故选:A.
2.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据并集的定义即可求解.
【详解】因为集合,,
所以.
故选:C.
3.设集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据集合的并集运算计算即可.
【详解】集合,
所以.
故选:D.
4.若集合,则下列关系正确的是( )
A. B. C. N M D.
【答案】C
【分析】根据集合的运算,可排除A、B;根据集合之间的关系,可知C正确.
【详解】因为,
所以,,N M .
故选:C
二、多选题
5.下列说法正确的是( )
A. B.若,则
C.若,则 D.若,,则
【答案】BD
【分析】利用有理数的意义判断A;利用并集、交集的性质推理判断B;利用交集的意义判断CD.
【详解】对于A,,A错误;
对于B,由,,得,而,则,
同理得,于是,B正确;
对于C,由,,得,C错误;
对于D,由,,得,D正确.
故选:BD
6.满足的集合可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【分析】根据并集的概念分析,转化为求解子集的问题即可.
【详解】由,知,且中至少有个元素.
所以,或,或,或.
故选:ABD
三、填空题
7.已知集合,则_________.
【答案】
【分析】根据交集的结果,得到A是B的子集,即可得到.
【详解】∵,∴,即集合的全部元素都能在集合中找到.
∴.
故答案为:.
8.已知集合,,,则__________.
【答案】
【分析】由交集和并集的运算集合求解集合B即可.
【详解】∵,∴,
∵,,
∴,,,,,
∴.
故答案为:.
9.已知集合,集合,若,则实数a的取值范围是_________.
【答案】
【分析】根据并集运算结果和数轴易得出答案.
【详解】∵,∴,由数轴可知.
故答案为:.
10.已知集合,集合,则___________.
【答案】
【分析】根据并集的定义分析即可.
【详解】因为集合,集合,
由并集的定义得.
故答案为:.
四、解答题
11.已知集合或.
(1)当时,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
【答案】(1)或或.
(2)或.
【分析】(1)由集合的并集的概念求解即可.
(2)转化集合A与集合B的关系,再由集合的包含关系求解即可.
【详解】(1)当时,集合,集合或.
则或或.
(2)由,则,
因为恒成立,所以,
又,所以或,解得或,
即实数a的取值范围为或.
12.已知集合,集合,,且,求.
【答案】
【分析】因为,所以既是集合A中的元素,又是集合B中的元素,据此即可求解.
【详解】因为,所以既是集合A中的元素,又是集合B中的元素,
所以,,
解方程,,
即集合,集合,
那么.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 5 练 并集
一、单选题
1.设集合{有理数},集合{无理数},则( )
A. B.A C. D.
2.设集合,,则( )
A. B. C. D.
3.设集合,则( )
A. B.
C. D.
4.若集合,则下列关系正确的是( )
A. B. C. N M D.
二、多选题
5.下列说法正确的是( )
A. B.若,则
C.若,则 D.若,,则
6.满足的集合可能是( )
A. B.
C. D.
三、填空题
7.已知集合,则_________.
8.已知集合,,,则__________.
9.已知集合,集合,若,则实数a的取值范围是_________.
10.已知集合,集合,则___________.
四、解答题
11.已知集合或.
(1)当时,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
12.已知集合,集合,,且,求.
试卷第1页,共3页
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