专题10 生物的生殖（5年汇编）（云南专用）2022-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 聚焦生物生殖专题，整合云南近5年中考真题及模拟题，突出实践情境与实验探究的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|无性生殖（嫁接、扦插）、有性生殖（昆虫发育、鸟卵胚盘）|以劳动教育实践（多肉扦插）、农业生产（樱桃嫁接）为情境，模拟题融入云南本地生物（贡山竹、魔芋）| |非选择题|1题|生殖方式判断、实验探究|任务型设计（魔芋栽培），结合光合作用与生殖知识，体现探究实践素养|

专题10 生物的生殖 考点1 无性生殖 1.【答案】B 2.【答案】A 考点2 有性生殖 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】D 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】B 17.【答案】B 18.【答案】A 19.【答案】（1） 无性     （2） 筛管     （3） 蒸腾作用     （4）① 丙    ② 在一定范围内，魔芋的光合速率随光照强度的增加而升高，当光照强度超过一定限度后，光合速率会下降     （5） 光合作用角度：夏季搭建遮阳网，避免极强光照，使魔芋处于适宜光照强度下，提高光合速率；呼吸作用角度：及时做好田间排水，防止土壤积水影响根的呼吸，同时通过遮阴降低环境温度，减弱呼吸作用，减少有机物消耗      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 生物的生殖 5年真题1年模拟 考点分类 云南考情 命题规律 考点1 无性生殖 2026云南（1题）、2022云南（1题） · 情境设置：以农业生产实践（嫁接、扦插）或劳动教育活动为情境，贴近生活实际 · 考查重点：区分嫁接与扦插等无性生殖方式，理解砧木与接穗的关系 · 命题趋势：稳定考查无性生殖在生产中的应用，强调实践操作与概念辨析结合 考点2 有性生殖 2025云南（1题）、2024云南（1题）、2022云南（2题） · 情境设置：以家蚕饲养观察、鸡卵结构等实验探究活动为载体 · 考查重点：昆虫完全变态发育阶段、鸟卵胚盘的功能定位 · 命题趋势：强化实验观察与结构功能对应，关注发育过程时序判断，难度稳中有升 考点1 无性生殖 1.（2026·云南·中考真题）在劳动教育实践活动中，同学们剪取健康的多肉植物叶片（或茎段）插入砂土中进行繁殖。这种繁殖方式属于（       ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 克隆 D. 组织培养 【答案】B 【详解】 A．嫁接是将一个植物体的芽或枝接到另一个植物体上，依靠两者的形成层紧密结合来繁殖，题干中无此操作，故A错误。 B．扦插是剪取植物的茎、叶等器官插入基质中，待其生根后成为新植株，题干中剪取多肉叶片或茎段插入砂土繁殖的方式符合扦插的定义，故B正确。 C．克隆是通过体细胞进行的无性繁殖，强调基因型完全相同的后代群体，题干中的繁殖方式属于扦插，并非克隆，故C错误。 D．组织培养是在无菌条件下，将植物组织培养在特制培养基上发育成植株，题干未涉及无菌环境和培养基，故D错误。 2.（2022·云南·中考真题）果农常以山樱桃植株为砧木，以优良樱桃品种的枝条或芽为接穗培育新植株，这种繁殖方式是（       ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 组织培养 【答案】A 【分析】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用。 植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。 【详解】 结合分析可知，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。以优良樱桃品种的枝条或芽为接穗培育新植株，这种繁殖方式是嫁接。 故选A。 考点2 有性生殖 1.（2025·云南·中考真题）“饲养并观察家蚕”的实践活动中，当家蚕作茧之后，选取一只蚕茧，用剪刀剪开，可观察内部的（　　） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 【答案】C 【分析】 家蚕的发育属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫吐丝结茧后，会在茧内化蛹，蛹发育完成后羽化为成虫。 【详解】 A．卵是家蚕发育的初始阶段，此时尚未形成茧，故A不符合题意。 B．幼虫阶段会吐丝结茧，但结茧后幼虫已停止取食并开始化蛹，茧内为蛹而非幼虫，故B不符合题意。 C．结茧后，幼虫在茧内蜕皮化蛹，此时剪开蚕茧可观察到蛹，故C符合题意。 D．成虫（蚕蛾）需蛹发育完成后破茧而出，茧内尚未形成成虫，故D不符合题意。 故选C。 2.（2024·云南·中考真题）受精的鸡卵中能发育成雏鸡的结构是（　　） A. 系带（卵带） B. 卵白 C. 胚盘 D. 卵黄膜 【答案】C 【分析】 胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡→成年鸡。所以，鸡卵中能发育为雏鸡的结构是胚盘。 【详解】 A．系带起起到固定卵黄的作用，减少外力因素对卵黄造成破坏，A错误。 B．卵黄外面的卵白，含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，B错误。 C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位，因此，鸡卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，胚盘是卵中最重要的部分，C正确。 D．卵黄膜的作用是保护卵黄，并使卵黄保持相对独立状态，D错误。 故选C。 3.（2022·云南·中考真题）家蚕的发育过程要经过的时期依次是（        ） A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫 C. 受精卵→蛹→幼虫 D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 【答案】D 【分析】昆虫的发育分为完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程包括为卵、幼虫、成虫三个阶段。 【详解】家蚕的发育过程是完全变态发育，完全变态发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显。故D符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的发育过程。 1.（2026·云南楚雄·一模）下列有关植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A. 嫁接 B. 组织培养 C. 用种子繁殖 D. 扦插 【答案】C 【详解】 A．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞等，培养在人工配制的培养基上，最终形成完整的植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．种子结构中最重要的是胚，它是新植物体的幼体，是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，用种子繁殖属于有性生殖，C符合题意。 D．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以长出一个新的植株，其没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 2.（2026·云南楚雄·一模）“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历（　　） A. 求偶 B. 交配 C. 筑巢 D. 产卵 【答案】C 【详解】 A．鸠进行繁殖需要通过求偶行为吸引异性，完成繁殖的前期准备，故A不符合题意。 B．交配是鸟类形成受精卵的必要过程，鸠要繁殖后代必须经历交配，故B不符合题意。 C．“鸠占鹊巢”指鸠抢占喜鹊的巢穴用于自身繁殖，说明鸠没有经历筑巢这一过程，故C符合题意。 D．产卵是鸟类繁殖后代的重要环节，鸠需要产卵来繁衍，故D不符合题意。 3.（2026·云南昆明西山·一模）云南高黎贡山特有的贡山竹，是世界上唯一的一种附生性竹类。其地下茎上的芽能长成竹笋，下列与此繁殖方式不相同的是（　　） A. 草莓的压条繁殖 B. 枣树的嫁接繁殖 C. 兰花的分根繁殖 D. 小麦的种子繁殖 【答案】D 【分析】 无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。题干中贡山竹通过地下茎的芽长成竹笋，属于无性生殖。 【详解】 A．草莓的压条繁殖是利用营养器官进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．枣树的嫁接繁殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，B不符合题意。 C．兰花的分根繁殖利用营养器官繁殖，不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，C不符合题意。 D．小麦的种子繁殖是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与贡山竹的无性生殖方式不同，D符合题意。 4.（2026·云南普洱·一模）用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 【答案】D 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题。 【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa 的青州蜜桃砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样，即Aa型，因此，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是100%。 【点睛】本题主要考查植物的扦插或嫁接。理解掌握植物的扦插或嫁接的概念及具体方法是解答此题的关键。 5.（2026·云南普洱·一模）农民王小二在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（    ） A. 牛蛙和野鸡都是体内受精 B. 牛蛙是体内受精，野鸡是体外受精 C. 牛蛙是体外受精，野鸡是体内受精 D. 牛蛙和野鸡都是体外受精 【答案】C 【分析】（1）青蛙的生殖过程：在繁殖季节，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。青蛙的发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 鸟的生殖和发育过程： （2）在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受精。受精卵在雌鸟的体内开始发育。鸟卵产出以后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎就暂停发育。以后在鸟的体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏鸟破壳而出。 【详解】牛蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖是雌雄蛙经过抱对后，分别将卵细胞和精子排在水中，在水中发育结合形成受精卵，它的幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。因此两栖动物的生殖和发育都离不开水，因此牛蛙是体外受精；鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，野鸡经过公鸡和母鸡交配后，在母鸡的体内结合受精然后产下卵，因此野鸡是体内受精。 故选C。 【点睛】解题的关键是知道两栖动物和鸟类的生殖和发育的相关内容。 6.（2026·云南大理·二模）将一黄色玫瑰的枝条嫁接到红色玫瑰的茎上，则该枝条上开的花是（　　） A. 红色 B. 黄色 C. 橙色 D. 有黄色又有红色 【答案】B 【详解】 A．红色是砧木的性状，嫁接后接穗的性状不会被砧木改变，故A错误。 B．黄色玫瑰的枝条作为接穗，嫁接后该枝条上开的花会保持接穗的黄色性状，故B正确。 C．嫁接不会使接穗和砧木的性状融合产生橙色花朵，故C错误。 D．接穗的性状稳定，砧木不会影响接穗开花的颜色，不会出现同时有黄色和红色花朵的情况，故D错误。 7.（2026·云南大理·二模）“衔泥燕，飞到画堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘了春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖的说法正确的是（       ） A. 春燕通过胎生繁殖后代 B. 春燕一般都进行体外受精 C. 春燕通过产卵进行繁殖，由卵黄发育成雏鸟 D. 育雏是鸟类适应环境的一种表现 【答案】D 【详解】 A．春燕属于鸟类，鸟类的繁殖方式为卵生，胎生是哺乳动物的典型生殖特征，故A错误。 B．鸟类进行体内受精，体外受精多存在于鱼类、两栖类生物中，故B错误。 C．春燕通过产卵繁殖后代，鸟卵中的胚盘发育成雏鸟，卵黄仅为胚胎发育提供营养物质，故C错误。 D．育雏行为可以提高雏鸟的成活率，是鸟类经过长期自然选择形成的，是适应环境的一种表现，故D正确。 8.（2026·云南玉溪·二模）在野外时，我们会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 成体用鳃呼吸，皮肤可辅助呼吸 B. 卵细胞和精子在水中结合形成受精卵 C. 整个发育过程为变态发育 D. 雄蛙鸣叫是求偶行为 【答案】A 【详解】 A．青蛙成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，并非用鳃呼吸，A错误。 B．青蛙为体外受精，卵细胞和精子在水中结合形成受精卵，B正确。 C．青蛙的发育过程依次为受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性差异显著，属于变态发育，C正确。 D．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来交配，属于求偶行为，D正确。 9.（2026·云南玉溪·二模）“落地生根”是一种多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（       ） A. 不定芽是由植物细胞构成的 B. 不定芽的形成是靠细胞的生长 C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化 D. 新植株的遗传物质与母体植株保持一致 【答案】B 【分析】 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。生物体由小长大，是与细胞生长、分裂和分化分不开的。 【详解】 A．植物体结构和功能的基本单位是细胞，所以不定芽是由植物细胞构成的，A正确。 B．不定芽的形成主要是靠细胞的分裂使细胞数目增多和细胞的生长使细胞体积增大，B错误。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织，由不同的组织形成器官，由器官构成植物体。因此，不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化，C正确。 D．新植株是由不定芽发育来的，不定芽是母体植株的一部分，所以新植株的遗传物质与母体植株保持一致，D正确。 故选B。 10.（2026·云南丽江·二模）下列有关生物的生殖方式，对应错误的一项是（　　） A. 水螅-出芽生殖 B. 马铃薯-出芽生殖 C. 细菌-分裂生殖 D. 草履虫-分裂生殖 【答案】B 【分析】 有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。 【详解】 A．水螅通过体侧出芽形成新个体，属于出芽生殖，故A不符合题意。 B．马铃薯利用块茎上的芽繁殖，属于营养繁殖（无性生殖），但"出芽生殖"特指水螅、酵母菌等生物的生殖方式，马铃薯不属于此类，故B符合题意。 C．细菌通过一分为二的分裂方式增殖，属于分裂生殖，故C不符合题意。 D．草履虫作为单细胞生物，通过分裂生殖增殖，故D不符合题意。 故选B。 11.（2026·云南丽江·二模）与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（       ） ①卵生   ②生殖和发育不受水的限制   ③卵的数量巨大   ④有孵卵和育雏行为   ⑤卵有卵壳保护 A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 【答案】B 【分析】 （1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸等。两栖动物为体外受精，卵生，生殖发育离不开水，具有变态发育的特点。 （2）鸟类为体内受精，卵生，能够产大型卵，卵外有坚韧的卵壳，卵内含有丰富的营养物质，生殖发育不需要水。大多数鸟类具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等行为。 【详解】 ①两栖类为体外受精，卵生；鸟类为体内受精，卵生，二者均为卵生，因此与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因不是卵生，故①错误； ②两栖类动物的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，然后由受精卵发育为幼体，由幼体在水中发育为成体，两栖类动物的生殖发育离不开水。鸟类为体内受精，卵生，可在陆地产卵和发育，生殖和发育不受水的限制，提高了成活率。因此，与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因之一是生殖和发育不受水的限制，故②正确； ③两栖类产卵数量更多但成活率低，鸟类产卵数量少但成活率高。因此，与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因不是卵的数量巨大，故③错误； ④两栖类不具有孵卵和育雏行为，而鸟类具有孵卵和育雏行为，亲鸟通过孵卵维持胚胎发育所需温度，育雏期喂养幼鸟，提高了成活率。因此，与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因之一是有孵卵和育雏行为，故④正确； ⑤两栖类卵的外面没有坚韧的卵壳，很容易被敌害吃掉。而鸟类卵的外面有坚韧的卵壳，卵壳具有保护作用，并且还能够防止水分蒸发，从而提高了繁殖成活率。因此，与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因之一是卵有卵壳保护，故⑤正确； 由此可见，②④⑤正确，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12.（2026·云南楚雄·二模）某研究小组从盐碱地选取野生草本豆科植物的茎尖为材料，通过组织培养获得试管苗（生根试管苗）。下列关于其繁育过程的叙述，错误的是（       ） A. 选取茎尖是因为其中有大量的薄壁组织 B. 该技术属于无性生殖 C. 该技术的优点是能保持母本的优良性状 D. 该技术培养的试管苗是脱毒的 【答案】A 【详解】 A．选取茎尖作为组织培养材料，是因为茎尖的分生区细胞分裂能力强，且几乎不携带病毒，并非因为含有大量薄壁组织，A错误。 B．植物组织培养过程未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B正确。 C．无性生殖的优点是能保持母本的优良性状，该技术属于无性生殖，C正确。 D．茎尖部位几乎不含病毒，因此通过该技术培养的试管苗是脱毒的，D正确。 13.（2026·云南楚雄·二模）一枚孔雀卵经过28天孵化，雏鸟破壳而出。在孵化过程中，发育成雏鸟的结构是（       ） A. 卵白 B. 卵黄 C. 胚盘 D. 气室 【答案】C 【详解】 A．卵白可为胚胎发育提供营养物质和水分，但不能发育成雏鸟，故A错误。 B．卵黄是胚胎发育的主要营养供给来源，本身不是发育成雏鸟的结构，故B错误。 C．胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的起始部位，能够发育成雏鸟，故C正确。 D．气室的功能是为胚胎发育提供氧气，无法发育成雏鸟，故D错误。 14.（2026·云南昆明·二模）月季常常会长成一丛，在昆明的大街小巷还可以见到树状的月季，一棵“月季树”能够开出多种颜色的花。培育这种“月季树”采用的主要方法是（       ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 种子繁殖 D. 组织培养 【答案】A 【详解】 A．嫁接可将开不同颜色花的月季枝条作为接穗，嫁接到同一砧木上，从而让一棵“月季树”开出多种颜色的花，A正确。 B．扦插繁殖的植株遗传性状与母本一致，无法实现一棵植株开出多种颜色的花，B错误。 C．种子繁殖属于有性生殖，后代会出现性状分离，不能保证一棵植株开出多种花色，C错误。 D．组织培养培育出的植株性状单一，无法达到一棵植株开多种颜色花的效果，D错误。 15.（2026·云南昆明·模拟）我国首次进入空间站的“航天小鼠”回到地球3个多月内，其中一对小鼠顺利产下了三窝健康鼠宝宝。鼠宝宝生长发育的起点是（　　） A. 受精卵 B. 卵细胞 C. 胚盘 D. 胚胎 【答案】A 【详解】 高等动植物及人类的个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的。这个受精卵中含有建造整个生命蓝图的遗传信息。兔子属于哺乳动物，因此，它个体生长发育的起点是受精卵。A正确，BCD错误。 16.（2026·云南昆明）美洲红蛙属于两栖动物，生活在美洲热带雨林水域周边，下列关于其生殖和发育说法正确的是（       ） A. 生殖方式为胎生、哺乳 B. 发育过程为变态发育 C. 幼体和成体完全脱离水环境生活 D. 雌雄抱对是为了完成体内受精 【答案】B 【详解】 A．胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特征，两栖动物的生殖方式为卵生，A错误。 B．两栖动物的发育过程中，幼体与成体在形态结构、生活习性上差异显著，属于变态发育，B正确。 C．两栖动物的幼体必须生活在水中，成体虽可水陆两栖，但生殖和发育仍依赖水环境，不能完全脱离水环境生活，C错误。 D．两栖动物为体外受精，雌雄抱对的目的是促使雌雄个体同时排出卵细胞和精子，提高受精率，并非完成体内受精，D错误。 17.（2026·云南昆明·学业水平）生物实践课上，老师列举了植物的四种繁殖方式，其中属于无性生殖的是（　　） 方式 操作要点 典型应用 ① 将接穗与砧木的形成层紧密结合 树状月季 ② 剪取带芽的枝条插入湿润土壤 葡萄 ③ 将植物茎段置于无菌培养基上培养 草莓 ④ 种子播种，提供适宜的温度和水分 水稻 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①④ 【答案】B 【详解】 无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。①嫁接、②扦插、③组织培养均不经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖。④种子播种中的种子由受精卵发育而来，属于有性生殖。B正确，ACD错误。 18.（2026·云南昆明·学业水平）受精后，鸟卵中能发育成雏鸟的结构是（　　） A. 胚盘 B. 系带 C. 卵白 D. 卵黄 【答案】A 【详解】 A．胚盘内部含有细胞核，受精后的胚盘是胚胎发育的部位，将来能够发育成雏鸟，A符合题意。 B．系带的作用是固定卵黄，不具备发育成雏鸟的能力，B不符合题意。 C．卵白可以为胚胎发育提供营养物质和水分，但不能发育成雏鸟，C不符合题意。 D．卵黄能够为胚胎发育提供主要的营养物质，无法发育成雏鸟，D不符合题意。 19.（2026·云南楚雄·二模）魔芋是云南高原特色经济作物，块茎富含葡甘聚糖，是重要的食品与工业原料。某校生物兴趣小组以“魔芋的高效栽培与生理探究”为主题开展项目式学习，请你参与以下探究任务。 任务一：解码魔芋的繁殖与植株结构 （1）云南花农与种植户大规模培育魔芋时，主要利用地下块茎进行繁殖，该方式属于　　　　　　　　　　生殖，其优势是可以保持亲本的优良性状。 （2）魔芋进行光合作用制造的有机物通过　　　　　　　　　　（填“导管”或“筛管”）运输至地下块茎储存。 （3）兴趣小组观察到，农民常常为魔芋施肥，以提供植株生长所需的无机盐，植株对无机盐的运输主要依靠　　　　　　　　　　（填生理过程）来提供动力。 任务二：探究环境因素对魔芋生长的影响 兴趣小组为探究“光照强度对魔芋光合速率的影响”，选取生长状况一致的魔芋植株，均分为甲、乙、丙、丁四组，在相同且适宜的温度、湿度、土壤条件下培养，实验结果如下表所示。 组别 光照强度 光合速率（相对值） 甲 弱光 8.2 乙 中光 12.5 丙 强光 15.3 丁 极强光 9.1 （4）分析实验结果可知，光合速率最高的是　　　　　　　　　　组，可以得出的实验结论是　　　　　　　　　　。 任务三：结合云南气候，优化栽培方案 （5）云南夏季有强光照、高温且多雨的特点，请结合云南气候特点和本次实验结论，分别从光合作用和呼吸作用的角度提出适合农户优化栽培魔芋的措施：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1） 无性     （2） 筛管     （3） 蒸腾作用     （4）① 丙    ② 在一定范围内，魔芋的光合速率随光照强度的增加而升高，当光照强度超过一定限度后，光合速率会下降     （5） 光合作用角度：夏季搭建遮阳网，避免极强光照，使魔芋处于适宜光照强度下，提高光合速率；呼吸作用角度：及时做好田间排水，防止土壤积水影响根的呼吸，同时通过遮阴降低环境温度，减弱呼吸作用，减少有机物消耗      (1)小问详解： 无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。云南花农与种植户大规模培育魔芋时，利用地下块茎进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，所以该方式属于无性生殖，其优势是可以保持亲本的优良性状。 (2)小问详解： 植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。筛管的主要功能是自上而下运输有机物；导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。魔芋进行光合作用制造的有机物通过筛管运输至地下块茎储存。 (3)小问详解： 植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。所以植株对无机盐的运输主要依靠蒸腾作用来提供动力。 (4)小问详解： 分析实验结果可知，丙组光照强度为强光时，光合速率（相对值）为15.3，是四组中最高的，所以光合速率最高的是丙组。从实验结果来看，随着光照强度从弱光到强光再到极强光变化，光合速率先升高后降低，由此可以得出的实验结论是光照强度对魔芋光合速率有影响，在一定范围内，随着光照强度增强，魔芋光合速率增强，超过一定范围，随着光照强度增强，魔芋光合速率减弱。 (5)小问详解： 云南夏季有强光照、高温且多雨的特点，结合本次实验结论，从光合作用和呼吸作用的角度，适合农户优化栽培魔芋的措施有：适当遮阴，降低温度，减少病虫害（从光合作用角度，适当遮阴可避免强光抑制光合速率；从呼吸作用角度，降低温度可减弱呼吸作用，减少有机物消耗等）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 生物的生殖 5年真题1年模拟 考点分类 云南考情 命题规律 考点1 无性生殖 2026云南（1题）、2022云南（1题） · 情境设置：以农业生产实践（嫁接、扦插）或劳动教育活动为情境，贴近生活实际 · 考查重点：区分嫁接与扦插等无性生殖方式，理解砧木与接穗的关系 · 命题趋势：稳定考查无性生殖在生产中的应用，强调实践操作与概念辨析结合 考点2 有性生殖 2025云南（1题）、2024云南（1题）、2022云南（2题） · 情境设置：以家蚕饲养观察、鸡卵结构等实验探究活动为载体 · 考查重点：昆虫完全变态发育阶段、鸟卵胚盘的功能定位 · 命题趋势：强化实验观察与结构功能对应，关注发育过程时序判断，难度稳中有升 考点1 无性生殖 1.（2026·云南·中考真题）在劳动教育实践活动中，同学们剪取健康的多肉植物叶片（或茎段）插入砂土中进行繁殖。这种繁殖方式属于（       ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 克隆 D. 组织培养 2.（2022·云南·中考真题）果农常以山樱桃植株为砧木，以优良樱桃品种的枝条或芽为接穗培育新植株，这种繁殖方式是（       ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 组织培养 考点2 有性生殖 1.（2025·云南·中考真题）“饲养并观察家蚕”的实践活动中，当家蚕作茧之后，选取一只蚕茧，用剪刀剪开，可观察内部的（　　） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 2.（2024·云南·中考真题）受精的鸡卵中能发育成雏鸡的结构是（　　） A. 系带（卵带） B. 卵白 C. 胚盘 D. 卵黄膜 3.（2022·云南·中考真题）家蚕的发育过程要经过的时期依次是（        ） A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫 C. 受精卵→蛹→幼虫 D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 1.（2026·云南楚雄·一模）下列有关植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A. 嫁接 B. 组织培养 C. 用种子繁殖 D. 扦插 2.（2026·云南楚雄·一模）“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历（　　） A. 求偶 B. 交配 C. 筑巢 D. 产卵 3.（2026·云南昆明西山·一模）云南高黎贡山特有的贡山竹，是世界上唯一的一种附生性竹类。其地下茎上的芽能长成竹笋，下列与此繁殖方式不相同的是（　　） A. 草莓的压条繁殖 B. 枣树的嫁接繁殖 C. 兰花的分根繁殖 D. 小麦的种子繁殖 4.（2026·云南普洱·一模）用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 5.（2026·云南普洱·一模）农民王小二在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（    ） A. 牛蛙和野鸡都是体内受精 B. 牛蛙是体内受精，野鸡是体外受精 C. 牛蛙是体外受精，野鸡是体内受精 D. 牛蛙和野鸡都是体外受精 6.（2026·云南大理·二模）将一黄色玫瑰的枝条嫁接到红色玫瑰的茎上，则该枝条上开的花是（　　） A. 红色 B. 黄色 C. 橙色 D. 有黄色又有红色 7.（2026·云南大理·二模）“衔泥燕，飞到画堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘了春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖的说法正确的是（       ） A. 春燕通过胎生繁殖后代 B. 春燕一般都进行体外受精 C. 春燕通过产卵进行繁殖，由卵黄发育成雏鸟 D. 育雏是鸟类适应环境的一种表现 8.（2026·云南玉溪·二模）在野外时，我们会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 成体用鳃呼吸，皮肤可辅助呼吸 B. 卵细胞和精子在水中结合形成受精卵 C. 整个发育过程为变态发育 D. 雄蛙鸣叫是求偶行为 9.（2026·云南玉溪·二模）“落地生根”是一种多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（       ） A. 不定芽是由植物细胞构成的 B. 不定芽的形成是靠细胞的生长 C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化 D. 新植株的遗传物质与母体植株保持一致 10.（2026·云南丽江·二模）下列有关生物的生殖方式，对应错误的一项是（　　） A. 水螅-出芽生殖 B. 马铃薯-出芽生殖 C. 细菌-分裂生殖 D. 草履虫-分裂生殖 11.（2026·云南丽江·二模）与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（       ） ①卵生   ②生殖和发育不受水的限制   ③卵的数量巨大   ④有孵卵和育雏行为   ⑤卵有卵壳保护 A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 12.（2026·云南楚雄·二模）某研究小组从盐碱地选取野生草本豆科植物的茎尖为材料，通过组织培养获得试管苗（生根试管苗）。下列关于其繁育过程的叙述，错误的是（       ） A. 选取茎尖是因为其中有大量的薄壁组织 B. 该技术属于无性生殖 C. 该技术的优点是能保持母本的优良性状 D. 该技术培养的试管苗是脱毒的 13.（2026·云南楚雄·二模）一枚孔雀卵经过28天孵化，雏鸟破壳而出。在孵化过程中，发育成雏鸟的结构是（       ） A. 卵白 B. 卵黄 C. 胚盘 D. 气室 14.（2026·云南昆明·二模）月季常常会长成一丛，在昆明的大街小巷还可以见到树状的月季，一棵“月季树”能够开出多种颜色的花。培育这种“月季树”采用的主要方法是（       ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 种子繁殖 D. 组织培养 15.（2026·云南昆明·模拟）我国首次进入空间站的“航天小鼠”回到地球3个多月内，其中一对小鼠顺利产下了三窝健康鼠宝宝。鼠宝宝生长发育的起点是（　　） A. 受精卵 B. 卵细胞 C. 胚盘 D. 胚胎 16.（2026·云南昆明）美洲红蛙属于两栖动物，生活在美洲热带雨林水域周边，下列关于其生殖和发育说法正确的是（       ） A. 生殖方式为胎生、哺乳 B. 发育过程为变态发育 C. 幼体和成体完全脱离水环境生活 D. 雌雄抱对是为了完成体内受精 17.（2026·云南昆明·学业水平）生物实践课上，老师列举了植物的四种繁殖方式，其中属于无性生殖的是（　　） 方式 操作要点 典型应用 ① 将接穗与砧木的形成层紧密结合 树状月季 ② 剪取带芽的枝条插入湿润土壤 葡萄 ③ 将植物茎段置于无菌培养基上培养 草莓 ④ 种子播种，提供适宜的温度和水分 水稻 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①④ 18.（2026·云南昆明·学业水平）受精后，鸟卵中能发育成雏鸟的结构是（　　） A. 胚盘 B. 系带 C. 卵白 D. 卵黄 19.（2026·云南楚雄·二模）魔芋是云南高原特色经济作物，块茎富含葡甘聚糖，是重要的食品与工业原料。某校生物兴趣小组以“魔芋的高效栽培与生理探究”为主题开展项目式学习，请你参与以下探究任务。 任务一：解码魔芋的繁殖与植株结构 （1）云南花农与种植户大规模培育魔芋时，主要利用地下块茎进行繁殖，该方式属于　　　　　　　　　　生殖，其优势是可以保持亲本的优良性状。 （2）魔芋进行光合作用制造的有机物通过　　　　　　　　　　（填“导管”或“筛管”）运输至地下块茎储存。 （3）兴趣小组观察到，农民常常为魔芋施肥，以提供植株生长所需的无机盐，植株对无机盐的运输主要依靠　　　　　　　　　　（填生理过程）来提供动力。 任务二：探究环境因素对魔芋生长的影响 兴趣小组为探究“光照强度对魔芋光合速率的影响”，选取生长状况一致的魔芋植株，均分为甲、乙、丙、丁四组，在相同且适宜的温度、湿度、土壤条件下培养，实验结果如下表所示。 组别 光照强度 光合速率（相对值） 甲 弱光 8.2 乙 中光 12.5 丙 强光 15.3 丁 极强光 9.1 （4）分析实验结果可知，光合速率最高的是　　　　　　　　　　组，可以得出的实验结论是　　　　　　　　　　。 任务三：结合云南气候，优化栽培方案 （5）云南夏季有强光照、高温且多雨的特点，请结合云南气候特点和本次实验结论，分别从光合作用和呼吸作用的角度提出适合农户优化栽培魔芋的措施：　　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $