第一章 集合(A卷·基础巩固卷)-《数学 基础模块上册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)

2026-07-13
| 2份
| 12页
| 112人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 上册
年级 高一
章节 第1章 集合
类型 作业-单元卷
知识点 集合
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 230 KB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 啊Q老师
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58788197.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学《基础模块上册》集合单元基础巩固卷,紧扣教材核心考点,覆盖集合概念、关系及运算,适配单元复习,通过基础题与综合题梯度设计,培养抽象能力与推理意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|15/75|集合构成条件(第1题)、元素与集合关系(第2题)、Venn图表示子集(第6题)|基础题占比大,强化概念辨析,如第9题辨析常用数集关系,培养数学眼光| |填空|5/25|非空真子集个数(第16题)、补集运算(第18题)|聚焦易错点,如第19题结合交集求补集,提升符号意识| |解答|4/50|集合表示与运算(第21题)、含参数集合关系(第23题)|综合题分步设问,如第24题结合不等式与集合运算,培养推理能力与模型意识,贴合单元复习需求|

内容正文:

编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第一章 集合 (A卷·基础巩固) 考试时间:120分钟 满分:150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题5分,满分75分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. ) 1.下列各组对象中,能构成集合的是( ) A.某校高个子学生 B.所有大于5的实数 C.数学成绩较好的学生 D.美丽的花朵 答案:B 考点:集合的确定性 解析:集合元素必须具备确定性。“大于 5 的实数” 标准明确,可构成集合;“高个子”“较好”“美丽” 均无明确判定标准,不能构成集合。 2.若a是集合A的元素,则下列记法正确的是( ) A.a ⊆ A B.a ∈ A C.a ⊇ A D.a ∉ A 答案:B 考点:元素与集合的关系符号 解析:元素与集合是属于/不属于的关系,若 a 是集合 A 的元素,记为a∈A。 3.下列数集中,属于有理数集Q的是( ) A. B.π C.0.333... D. 答案:C 考点:有理数的定义与常用数集 解析:0.333… 是循环小数,可化为分数,属于有理数;、π是无理数,是虚数,均不属于有理数集。 4.集合{1,2,3,4,5}是( ) A.无限集 B.空集 C.有限集 D.单元素集 答案:C 考点:集合的分类 解析:集合 {1,2,3,4,5} 的元素个数有限,属于有限集。 5.用描述法表示不大于10的正偶数组成的集合,正确的是( ) A.{x | x < 10, x∈N} B.{x | x ≤ 10, x是偶数} C.{x | x = 2n, n∈N*, x≤10} D.{x | x = 2n, n∈Z, x≤10} 答案:C 考点:集合的描述法表示 解析:不大于 10 的正偶数为 2,4,6,8,10。选项 C 中n∈N∗保证 x 为正偶数,x≤10限定范围,符合要求。 6.已知集合A={1,2,3},集合B={1,2,3,4,5},下列Venn图能正确表示A是B的真子集的是 ( ) A.两个独立无交集的圆形区域,分别表示集合A、B B.圆形区域A完全包含于圆形区域B内,且A、B区域不重合,B存在独有区域 C.圆形区域A与圆形区域B完全重合 D.圆形区域B完全包含于圆形区域A内,且A存在独有区域 答案:B 考点:集合与逻辑用语 解析:真子集要求:A所有元素都在B中,且B有元素不在A中。 Venn 图规则:真子集为小圆完全内含于大圆,不重合、不分离、不反向。 ACD 均不满足真子集图形特征,故选 B。 7.已知集合A = {1,2,3},B = {3,2,1},则A与B的关系是( ) A.A ⊂ B B.A = B C.A ⊃ B D.A与B无包含关系 答案:B 考点:集合相等的定义 解析:集合元素具有无序性,A 与 B 元素完全相同,故A=B。 8.集合A = {a,b,c}的所有子集的个数是( ) A.6 B.7 C.8 D.9 答案:C 考点:子集个数公式 解析:含n个元素的集合,子集总数为2n。3 个元素的集合共有23=8个子集。 9.下列关于常用数集的说法,正确的是( ) A.空集是正整数集的子集 B.实数集包含无理数集 C.整数集包含有理数集 D.自然数集就是正整数集 答案:B 考点:常用数集的包含关系 解析:实数集由有理数和无理数共同组成,因此实数集包含无理数集;空集是任何非空集合的真子集,不是自身的真子集;有理数集包含整数集;自然数集包含 0,与正整数集不相等。 10.设A = {1,2,3,4},B = {3,4,5,6},则A ∩ B =( ) A.{1,2} B.{3,4} C.{5,6} D.{1,2,5,6} 答案:B 考点:交集的运算 解析:交集取两个集合的公共元素,A 与 B 的公共元素为 3、4,故A∩B={3,4}。 11.设A = {x | -1 < x ≤ 3},B = {x | 0 ≤ x < 5},则A ∪ B =( ) A.{x | -1 < x < 5} B.{x | 0 ≤ x ≤ 3} C.{x | -1 < x ≤ 3} D.{x | 0 < x < 5} 答案:A 考点:并集的区间运算 解析:并集取所有属于 A 或属于 B 的元素,结合数轴得A∪B={x∣−1<x<5}。 12.已知全集 U={1,2,3,4,5,6},集合 A={1,2,3},则ⅭUA正确且对应 Venn 图含义正确的是( ) A.{1,2,3}(Venn 图:全集内 A 区域) B.{4,5,6}(Venn 图:全集内除去 A 的剩余区域) C.{1,2,3,4,5,6}(整个全集区域) D.∅ 答案:B 考点:补集的运算与 Venn 图 解析:补集定义:ⅭUA表示全集中所有不属于 A 的元素。 本题中去掉A={1,2,3},剩余{4,5,6}; Venn 图规则:补集图形为全集大圆内、A 小圆外的区域,对应选项 B。 13.设全集U = R,A = {x | x > 2},则ⅭUA=( ) A.{x | x < 2} B.{x | x ≤ 2} C.{x | x ≥ 2} D.{x | x > 2} 答案:B 考点:补集的运算(实数集) 解析:全集为R时,A={x∣x>2}的补集为{x∣x≤2}。 14.设集合A={x∣−1<x≤3},B={x∣1≤x<5},利用数轴求A∩B=( ) A.{x∣−1<x<5} B.{x∣1≤x≤3} C.{x∣−1<x≤3} D.{x∣3<x<5} 答案:B 考点:交集运算 解析:数轴交集找重叠,空心实心不混错。 15.设集合 A={x∣−2≤x<2},B={x∣0<x≤4},利用数轴求 A∪B=( ) A.{x∣−2≤x≤4} B.{x∣0<x<2} C.{x∣−2≤x<2} D.{x∣2<x≤4} 答案:A 考点:并集运算 解析:交集找重叠,并集包全场。 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,满分25分.) 16.已知集合A = {1,2,3,4},则A的非空真子集的个数为 个。 答案:14 考点:非空真子集的个数计算 解析:4 个元素的集合,子集总数为=16;去掉空集和集合本身,非空真子集个数为16−2=14。 17.设A = {x | x² - 3x + 2 = 0},B = {1,2},则A ∩ B = 。 答案:{1,2} 考点:交集运算、一元二次方程求解 解析:解方程x2−3x+2=0得x=1或x=2,即A={1,2},与 B 的交集为{1,2}。 18.设全集U = {1,2,3,4,5,6},A = {2,4,6},则ⅭUA = 。 答案:{1,3,5} 考点:补集运算 解析:全集中去掉 A 的元素,剩余元素为{1,3,5},即CUA={1,3,5}。 19.设全集 U={1,2,3,4,5,6},集合 A={1,2,3},B={3,4,5}, 则ⅭU(A∩B)= 。 答案:{1,2,4,5,6} 考点:交集 + 补集混合运算 解析:先交并,后补集,层层往外算。 20.设A = {x | -2 ≤ x ≤ 3},B = {x | x > 0},则A ∪ B = 。 答案:{x∣x≥−2}(或[−2,+∞)) 考点:并集的区间运算 解析:结合数轴,A=[−2,3]与B=(0,+∞)的并集为[−2,+∞)。 三、解答题(本大题共4小题,第21,22,23题各12分,第24题14分,满分50分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.) 21.已知集合A = {x | x² - 5x + 6 = 0},B = {x | x² - 4 = 0}。 (1)用列举法表示集合A和B; (2)求A ∩ B和A ∪ B; (3)求A的所有子集。 答案:(1) A={2,3},B={−2,2};(2) A∩B={2},A∪B={−2,2,3};(3) ∅,{2},{3},{2,3} 考点:列举法表示集合、交集并集运算、子集的书写 解析: (1) 解方程x2−5x+6=0得x=2或x=3,故A={2,3};解方程x2−4=0得x=±2,故B={−2,2}。 (2)取公共元素得交集{2};取所有元素得并集{−2,2,3}。 (3) 按元素个数从 0 到 2 依次写出所有子集。 22.设全集U = R,A = {x | x² - 3x - 4 < 0},B = {x | |x - 1| ≤ 2}。 (1)用区间表示集合A和B; (2)求A ∩ B; (3)求∁U (A ∪ B)。 答案:(1) A=(−1,4),B=[−1,3];(2) A∩B=(−1,3];(3) (−∞,−1)∪[4,+∞) 考点:一元二次不等式、绝对值不等式求解、集合的交并补运算 解析: (1) 解x2−3x−4<0得−1<x<4,即A=(−1,4);解∣x−1∣≤2得−1≤x≤3,即B=[−1,3]。 (2) 取两区间公共部分得交集(−1,3]。 (3) 先求并集A∪B=[−1,4),再取补集得(−∞,−1)∪[4,+∞)。 23.已知集合A = {x | -3 ≤ x ≤ 4},B = {x | a - 1 ≤ x ≤ 2a + 1}。 (1)若A ∩ B = B,求实数a的取值范围; (2)若A ∪ B = A,求实数a的取值范围; (3)若B = ∅,求实数a的取值范围。 答案:(1) a≤;(2) a≤;(3) a<−2 考点:集合包含关系、空集的条件 解析: (1) A∩B=B等价于B⊆A。分两种情况:①B=∅时,a−1>2a+1,解得a<−2;②B≠∅时,需满足a≥−2,a−1≥−3,2a+1≤4,解得−2≤a≤。综上a≤。 (2)A∪B=A等价于B⊆A,范围同 (1)。 (3) B 为空集时,左端点大于右端点,即a−1>2a+1,解得a<−2。 24.已知集合A = {x | x² - 2x - 8 ≤ 0},B = {x | x² - (2m+1)x + m² + m ≤ 0},其中m∈R。 (1)用区间表示集合A; (2)若A ∩ B = A,求实数m的取值范围; (3)若A ∪ B = {x | -2 ≤ x ≤ 5},求实数m的值。 答案:(1) A=[−2,4];(2) 无实数解;(3) m=4 考点:一元二次不等式求解、集合包含关系、并集运算 解析: (1) 解x2−2x−8≤0得−2≤x≤4,即A=[−2,4]。 (2)解 B 的不等式得B=[m,m+1]。若A∩B=A,则A⊆B,需满足m≤−2且m+1≥4,无实数解。 (3)由A∪B=[−2,5]可知,B 的右端点为 5,即m+1=5,解得m=4,验证符合题意。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第一章 集合 (A卷·基础巩固) 考试时间:120分钟 满分:150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题5分,满分75分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. ) 1.下列各组对象中,能构成集合的是( ) A.某校高个子学生 B.所有大于5的实数 C.数学成绩较好的学生 D.美丽的花朵 2.若a是集合A的元素,则下列记法正确的是( ) A.a ⊆ A B.a ∈ A C.a ⊇ A D.a ∉ A 3.下列数集中,属于有理数集Q的是( ) A. B.π C.0.333... D. 4.集合{1,2,3,4,5}是( ) A.无限集 B.空集 C.有限集 D.单元素集 5.用描述法表示不大于10的正偶数组成的集合,正确的是( ) A.{x | x < 10, x∈N} B.{x | x ≤ 10, x是偶数} C.{x | x = 2n, n∈N*, x≤10} D.{x | x = 2n, n∈Z, x≤10} 6.已知集合A={1,2,3},集合B={1,2,3,4,5},下列Venn图能正确表示A是B的真子集的是 ( ) A.两个独立无交集的圆形区域,分别表示集合A、B B.圆形区域A完全包含于圆形区域B内,且A、B区域不重合,B存在独有区域 C.圆形区域A与圆形区域B完全重合 D.圆形区域B完全包含于圆形区域A内,且A存在独有区域 7.已知集合A = {1,2,3},B = {3,2,1},则A与B的关系是( ) A.A ⊂ B B.A = B C.A ⊃ B D.A与B无包含关系 8.集合A = {a,b,c}的所有子集的个数是( ) A.6 B.7 C.8 D.9 9.下列关于常用数集的说法,正确的是( ) A.空集是正整数集的子集 B.实数集包含无理数集 C.整数集包含有理数集 D.自然数集就是正整数集 10.设A = {1,2,3,4},B = {3,4,5,6},则A ∩ B =( ) A.{1,2} B.{3,4} C.{5,6} D.{1,2,5,6} 11.设A = {x | -1 < x ≤ 3},B = {x | 0 ≤ x < 5},则A ∪ B =( ) A.{x | -1 < x < 5} B.{x | 0 ≤ x ≤ 3} C.{x | -1 < x ≤ 3} D.{x | 0 < x < 5} 12.已知全集 U={1,2,3,4,5,6},集合 A={1,2,3},则ⅭUA正确且对应 Venn 图含义正确的是( ) A.{1,2,3}(Venn 图:全集内 A 区域) B.{4,5,6}(Venn 图:全集内除去 A 的剩余区域) C.{1,2,3,4,5,6}(整个全集区域) D.∅ 13.设全集U = R,A = {x | x > 2},则ⅭUA=( ) A.{x | x < 2} B.{x | x ≤ 2} C.{x | x ≥ 2} D.{x | x > 2} 14.设集合A={x∣−1<x≤3},B={x∣1≤x<5},利用数轴求A∩B=( ) A.{x∣−1<x<5} B.{x∣1≤x≤3} C.{x∣−1<x≤3} D.{x∣3<x<5} 15.15.设集合 A={x∣−2≤x<2},B={x∣0<x≤4},利用数轴求 A∪B=( ) A.{x∣−2≤x≤4} B.{x∣0<x<2} C.{x∣−2≤x<2} D.{x∣2<x≤4} 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,满分25分.) 16.已知集合A = {1,2,3,4},则A的非空真子集的个数为 个。 17.设A = {x | x² - 3x + 2 = 0},B = {1,2},则A ∩ B = 。 18.设全集U = {1,2,3,4,5,6},A = {2,4,6},则ⅭUA= 。 19.设全集 U={1,2,3,4,5,6},集合 A={1,2,3},B={3,4,5}, 则ⅭU(A∩B)= 。 20.设A = {x | -2 ≤ x ≤ 3},B = {x | x > 0},则A ∪ B = 。 三、解答题(本大题共4小题,第21,22,23题各12分,第24题14分,满分50分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.) 21.已知集合A = {x | x² - 5x + 6 = 0},B = {x | x² - 4 = 0}。 (1)用列举法表示集合A和B; (2)求A ∩ B和A ∪ B; (3)求A的所有子集。 22.设全集U = R,A = {x | x² - 3x - 4 < 0},B = {x | |x - 1| ≤ 2}。 (1)用区间表示集合A和B; (2)求A ∩ B; (3)求∁U (A ∪ B)。 23.已知集合A = {x | -3 ≤ x ≤ 4},B = {x | a - 1 ≤ x ≤ 2a + 1}。 (1)若A ∩ B = B,求实数a的取值范围; (2)若A ∪ B = A,求实数a的取值范围; (3)若B = ∅,求实数a的取值范围。 24.已知集合A = {x | x² - 2x - 8 ≤ 0},B = {x | x² - (2m+1)x + m² + m ≤ 0},其中m∈R。 (1)用区间表示集合A; (2)若A ∩ B = A,求实数m的取值范围; (3)若A ∪ B = {x | -2 ≤ x ≤ 5},求实数m的值。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一章 集合(A卷·基础巩固卷)-《数学 基础模块上册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)
1
第一章 集合(A卷·基础巩固卷)-《数学 基础模块上册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)
2
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。