内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《建筑材料》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《建筑材料》(高教版·第4版)一课一练的第4练,内容涵盖2.3 材料的耐久性和环境协调性。
浙江省(单独招生)建筑类 一课一练
《建筑材料》(高教版·第4版)第4练
单元2 建筑材料的基本性能 2.3 材料的耐久性和环境协调性
一、填空题
1.材料在使用过程中,能抵抗周围各种介质的侵蚀而不破坏,也不失去原有性能,称为______。
【答案】耐久性
【解析】耐久性强调长期抵抗介质侵蚀并保持原有性能。
2.材料对资源和能源消耗少、对环境污染小、可循环再生、利用率高,称为材料的______。
【答案】环境协调性
【解析】环境协调性从资源、能源、污染、循环再生和利用率等方面衡量。
3.具有良好的使用性能和环境协调性,对环境具有改善作用的材料,称为环境材料或______。
【答案】绿色材料
【解析】环境材料也称绿色材料。
二、单项选择题
4.下列属于材料耐久性内容的是( )。
A.抗冻性 B.比热
C.标准稠度 D.堆积密度
【答案】A
【解析】耐久性一般包括抗渗性、抗冻性、耐腐蚀性等。
5.结构材料在耐久性方面主要要求( )。
A.颜色必须变深 B.光泽必须提高
C.强度不显著降低 D.孔隙率必须增大
【答案】C
【解析】结构材料主要要求强度不显著降低。
6.绿色材料从制造、使用、废弃直至再生利用的整个寿命周期内,应尽量减少对( )的影响。
A.题型 B.尺寸
C.标号 D.环境
【答案】D
【解析】绿色材料强调全寿命周期尽量减少对环境的影响。
三、判断题
7.材料的耐久性是一项综合性能。( )
【答案】√
【解析】耐久性包含多种抵抗环境作用的性能。
8.装饰材料在耐久性方面主要要求颜色、光泽等不发生显著变化。( )
【答案】√
【解析】装饰材料的耐久性要求侧重外观保持。
9.环境协调性只要求材料强度高,不考虑资源消耗和环境污染。( )
【答案】×
【解析】环境协调性必须考虑资源能源消耗、污染、循环再生和利用率等。
四、简答题
10.简述选择材料耐久性寿命时应考虑的因素。
【答案】工程上应根据工程的重要性、所处的环境及材料的特性,正确选择合理的耐久性寿命。
【解析】耐久性寿命的选择要结合工程重要性、环境条件和材料特性。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《建筑材料》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《建筑材料》(高教版·第4版)一课一练的第4练,内容涵盖2.3 材料的耐久性和环境协调性。
浙江省(单独招生)建筑类 一课一练
《建筑材料》(高教版·第4版)第4练
单元2 建筑材料的基本性能 2.3 材料的耐久性和环境协调性
一、填空题
1.材料在使用过程中,能抵抗周围各种介质的侵蚀而不破坏,也不失去原有性能,称为______。
2.材料对资源和能源消耗少、对环境污染小、可循环再生、利用率高,称为材料的______。
3.具有良好的使用性能和环境协调性,对环境具有改善作用的材料,称为环境材料或______。
二、单项选择题
4.下列属于材料耐久性内容的是( )。
A.抗冻性 B.比热
C.标准稠度 D.堆积密度
5.结构材料在耐久性方面主要要求( )。
A.颜色必须变深 B.光泽必须提高
C.强度不显著降低 D.孔隙率必须增大
6.绿色材料从制造、使用、废弃直至再生利用的整个寿命周期内,应尽量减少对( )的影响。
A.题型 B.尺寸
C.标号 D.环境
三、判断题
7.材料的耐久性是一项综合性能。( )
8.装饰材料在耐久性方面主要要求颜色、光泽等不发生显著变化。( )
9.环境协调性只要求材料强度高,不考虑资源消耗和环境污染。( )
四、简答题
10.简述选择材料耐久性寿命时应考虑的因素。
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