14 八角楼上(知识清单)统编版语文二年级上册(新教材)

2026-07-13
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 14 八角楼上
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-14
作者 学科网语文精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58787742.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文知识清单系统梳理了《14 八角楼上》的核心内容。以字词梳理为基础,涵盖会认字、会写字、多音字及重点词语,进而分析重点词句的语言表达特点,明确文章结构脉络,深入理解课文内容与人物形象,结合写作技巧指导,渗透情感价值,最终通过拓展延伸实现知识迁移。 知识链路遵循“字词-语言-结构-内容-写作-情感-拓展”的递进逻辑,通过革命文化素材渗透文化自信,结合细节描写与象征意义分析培养思维能力,辅以造句、绘画等实践活动提升语言运用能力,形成从知识梳理到素养培育的完整教学支持。

内容正文:

《14 八角楼上》知识清单 一、字词梳理 1. 会认字 生字 读音 组词 楼 lóu 楼房、高楼、楼梯 茅 máo 茅坪、茅草、茅屋 坪 píng 坪坝、草坪、坪地 夜 yè 夜晚、深夜、半夜 薄 báo 薄毯、薄片、薄饼 毯 tǎn 毯子、毛毯、地毯 握 wò 握手、握着、把握 拨 bō 拨灯芯、拨动、拨打 灯 dēng 灯光、电灯、油灯 凝 níng 凝视、凝神、凝固 辉 huī 光辉、辉煌、生辉 著 zhù 著作、著名、名著 2. 会写字 生字 读音 组词 楼 lóu 楼房、高楼、楼梯 年 nián 年代、一年、过年 夜 yè 夜晚、深夜、半夜 披 pī 披上、披风、披挂 轻 qīng 轻轻、轻重、年轻 利 lì 利用、利益、顺利 灯 dēng 灯光、电灯、油灯 光 guāng 光明、阳光、光亮 写 xiě 写字、写作、书写 作 zuò 工作、作业、著作 3. 多音字 • 薄:báo(薄毯、薄片);bó(薄弱、单薄);bò(薄荷) 4. 重点词语 • 八角楼:井冈山茅坪村的一座楼,因屋顶有八个角而得名。 • 夜幕降临:太阳落山,天色渐渐变黑。 • 寒冬腊月:一年中最冷的时候。 • 星星之火:一点点小火苗,比喻有希望的力量。 • 凝视:聚精会神地看。 • 沉思:深入地思考。 • 光辉著作:很有价值、很有影响的文章和书籍。 二、重点词句和语言表达 1. 重点句子 • “每当夜幕降临,八角楼上的灯就亮了。”:说明毛主席常常工作到深夜。 • “这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。”:写出当时天气很冷,条件很艰苦。 • “他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。”:写毛主席认真工作的样子。 • “凝视着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没觉察到。”:表现毛主席思考得非常专注。 • “就在这盏清油灯下,毛主席写下了许多光辉著作,指明了中国革命胜利的道路。”:写毛主席的伟大贡献。 2. 语言特点 • 用词准确:“寒冬腊月”“单军衣”“薄毯子”表现条件艰苦。 • 细节描写:“拨了拨灯芯”“毯子滑落下来也没觉察到”表现毛主席专注工作。 • 象征意义:“星星之火”象征中国革命的希望。 3. 词语搭配 • 艰苦斗争的年代、单军衣、薄毯子、竹椅、清油灯、光辉著作。 三、文章结构 1. 段落大意 • 第1段:介绍故事背景,毛主席在井冈山艰苦斗争的年代住在八角楼。 • 第2段:写寒冬腊月的深夜,毛主席在灯下写文章的情景。 • 第3段:写毛主席在八角楼写下了许多光辉著作,指明革命道路。 2. 结构特点 课文先交代背景,再具体描写毛主席深夜工作的情景,最后点明毛主席著作的伟大意义。 四、课文内容理解 1. 主要内容 课文描写了井冈山斗争时期,毛主席在寒冬腊月的深夜,穿着单军衣、披着薄毯子,在八角楼的清油灯下写文章的情景,表现了毛主席为中国革命事业辛勤工作、艰苦奋斗的精神。 2. 重点细节 • “穿着单军衣,披着薄毯子”:说明天气很冷,衣服很薄。 • “坐在竹椅上写文章”:说明条件简陋。 • “轻轻地拨了拨灯芯”:让灯光更亮,表现毛主席认真工作。 • “毯子滑落下来也没觉察到”:说明毛主席思考得非常专心。 3. 人物形象 • 毛主席:生活简朴、工作刻苦、为中国革命事业辛勤操劳。 4. 主题思想 课文表现了毛主席在艰苦环境中忘我工作的精神,歌颂了他为中国革命胜利作出的伟大贡献。 5. 课后问题 • 深夜毛主席在八角楼上做什么?答:毛主席在灯下写文章,思考中国革命的问题。 • 文中哪些语句能看出条件艰苦?答:“寒冬腊月的深夜”“穿着单军衣”“披着薄毯子”“坐在竹椅上”“清油灯”等都能看出条件艰苦。 五、写作技巧 1. 写作手法 • 环境描写:用“寒冬腊月”“单军衣”“薄毯子”写出艰苦环境。 • 动作描写:“握着笔”“拨了拨灯芯”“凝视”等表现人物专注。 • 细节描写:“毯子滑落下来也没觉察到”突出人物认真。 2. 语言特色 • 用词简洁但很有力量,如“星星之火”“光辉著作”。 • 句子层层递进,从环境到人物再到意义。 3. 仿写要点 • 仿写人物工作场景:用上环境、动作、细节描写。 • 仿写词语:“寒冬腊月”“夜幕降临”“星星之火”。 六、情感和价值 1. 情感体验 读课文时,我们感受到毛主席工作的艰苦和专注,也感受到他对中国革命事业的深切关怀。 2. 价值理解 • 艰苦奋斗:在困难环境中也要坚持工作和学习。 • 专心致志:做事情要认真投入,不被外界打扰。 • 敬仰伟人:毛主席为中国革命作出了巨大贡献,值得我们永远怀念。 3. 生活联系 • 学习上要像毛主席一样专心,不被小事分心。 • 生活中要勤俭节约,珍惜今天的幸福生活。 七、拓展延伸 1. 相关知识 • 井冈山:位于江西省,是中国革命的重要根据地。 • 八角楼:毛主席在井冈山时期居住和办公的地方。 • 毛主席:伟大的无产阶级革命家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。 2. 同类阅读 • 可阅读《朱德的扁担》《刘胡兰》等革命故事。 • 推荐理由:同样是革命先辈的故事,能帮助我们了解历史,学习他们的优秀品质。 3. 积累运用 • 背诵课文。 • 用“寒冬腊月”“夜幕降临”“星星之火”造句。 • 搜集毛主席的其他故事,讲给家人听。 4. 实践活动 • 画一画:画出八角楼深夜工作的情景。 • 讲一讲:用自己的话讲述毛主席在八角楼工作的故事。 • 写一写:写一写你心中敬佩的革命先辈。 学科网(北京)股份有限公司 $

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