8 黄山奇石(知识清单)统编版语文二年级上册(新教材)
2026-07-13
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 8 黄山奇石 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 黄山市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 36 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | 学科网语文精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58787734.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文知识清单以《8 黄山奇石》为核心,构建从字词基础(会认字、会写字、重点词语)到语言表达(重点句子、修辞手法),再到文章结构(总分总)和内容理解(奇石特点),最终落实到写作技巧与情感价值的学习支架。
知识链路按“基础积累—语言品析—结构把握—内容理解—实践运用”逻辑递进,突出文化自信(激发热爱祖国山河)、语言运用(规范用词与生动表达)、思维能力(观察与想象),通过奇石画、小练笔等实践活动强化学习,体现语文学习的学科特色。
内容正文:
《8 黄山奇石》知识清单
一、字词梳理
1. 会认字
生字
读音
组词
闻
wén
闻名、新闻、闻到
名
míng
名字、著名、有名
省
shěng
省份、省会、台湾省
部
bù
部分、南部、部首
秀
xiù
秀丽、优秀、秀美
陡
dǒu
陡峭、陡坡
峭
qiào
陡峭、峭壁
崖
yá
山崖、悬崖
层
céng
层次、楼层、云层
翻
fān
翻滚、翻身、翻开
滚
gǔn
滚动、翻滚、滚开
巨
jù
巨大、巨人、巨石
位
wèi
位置、一位、座位
啼
tí
啼叫、啼哭
著
zhù
著名、著作
2. 会写字
生字
读音
组词
南
nán
南方、南边、南瓜
部
bù
部分、南部、部首
些
xiē
一些、这些、那些
巨
jù
巨大、巨人、巨石
位
wèi
位置、一位、座位
每
měi
每天、每个、每年
升
shēng
升起、上升、升旗
闪
shǎn
闪光、闪亮、闪电
狗
gǒu
小狗、黑狗、狗熊
名
míng
名字、著名、有名
3. 重点词语
• 闻名中外:在中国和外国都很有名。
• 秀丽神奇:美丽而奇妙。
• 陡峭:山势坡度很大,直上直下。
• 翻滚:上下滚动、翻动。
• 一动不动:一点也不动。
• 金光闪闪:金黄色的光芒一闪一闪。
• 奇形怪状:形状奇特、怪异。
4. 多音字
• 省:shěng(省份、省会);xǐng(反省、节省)
二、重点词句和语言表达
1. 重点句子
• “闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省南部。”:交代黄山的位置和名气。
• “就说‘仙桃石’吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。”:用比喻写仙桃石。
• “它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。”:写猴子观海的姿态。
• “远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。”:写仙人指路。
• “每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。”:写金鸡叫天都。
2. 修辞手法
• 比喻:把奇石比作大桃子、猴子、仙人、雄鸡。
• 拟人:“蹲在山头”“望着云海”“伸着脖子啼叫”。
• 夸张:“金光闪闪”突出雄鸡的光芒。
3. 语言特点
• 生动形象:把奇石写得像活的一样。
• 用词准确:陡峭、一动不动、金光闪闪等。
三、文章结构
1. 段落大意
• 第1段:总写黄山风景区景色秀丽神奇,怪石有趣。
• 第2段:介绍仙桃石。
• 第3段:介绍猴子观海。
• 第4段:介绍仙人指路。
• 第5段:介绍金鸡叫天都。
• 第6段:写黄山奇石还有很多,等待人们命名。
2. 结构关系
全文采用“总—分—总”结构。开头总写黄山奇石有趣;中间分别介绍四种奇石;结尾总结奇石还有很多。
四、课文内容理解
1. 主要内容
课文介绍了黄山风景区的几种奇石:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都,表现了黄山石头的奇特和有趣。
2. 四种奇石特点
• 仙桃石:像从天上飞下来的大桃子。
• 猴子观海:像猴子蹲在山头望云海。
• 仙人指路:像仙人站在山峰上指向前方。
• 金鸡叫天都:太阳升起时像金光闪闪的雄鸡。
3. 重点细节
• “好像从天上飞下来的一个大桃子”:写出仙桃石的形状和位置。
• “两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头”:写出猴子观海的姿态。
• “伸着手臂指向前方”:写出仙人指路的动作。
• “伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫”:写出金鸡叫天都的生动。
4. 主题思想
课文通过对黄山奇石的描写,表现了黄山风景区的秀丽神奇,激发我们热爱祖国山河的情感。
5. 课后问题
• 课文写了哪几块奇石?答:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。
• 选一块奇石讲给大家听。示例:仙桃石好像从天上飞下来的大桃子,落在山顶的石盘上。
五、写作技巧
1. 写作手法
• 总分总结构:开头总写,中间分写,结尾总结。
• 比喻:把奇石比作各种事物。
• 拟人:让奇石具有人的动作和神态。
2. 语言特色
• 用词准确:陡峭、金光闪闪、奇形怪状。
• 想象丰富:把石头想象成活灵活现的事物。
3. 仿写要点
• 仿写比喻:选择一块石头,用比喻写出它的样子。
• 仿写拟人:给石头加上人的动作和神态。
• 仿写总分总:介绍一种事物,先总写再分写。
六、情感和价值
1. 情感基调
课文充满惊奇和赞美之情,让人感受到大自然的神奇和美丽。
2. 价值理解
• 热爱自然:大自然创造了奇妙的景观。
• 热爱祖国:黄山是我国著名的风景名胜。
• 发挥想象:观察事物时可以大胆想象。
3. 生活联系
• 观察身边奇特的石头或景物,发挥想象。
• 了解我国著名风景名胜,激发旅游兴趣。
七、拓展延伸
1. 相关知识
• 黄山:位于安徽省,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。
• 安徽省:我国东部省份,黄山是其著名景点。
2. 同类阅读
• 可阅读《日月潭》《葡萄沟》等介绍风景名胜的课文。
• 推荐理由:这些课文都介绍了祖国美丽的风光。
3. 积累运用
• 摘抄比喻句:它好像从天上飞下来的一个大桃子。
• 用“闻名中外”“奇形怪状”造句。
• 小练笔:写一写自己见过的奇特石头或景物。
4. 实践活动
• 奇石画:画一画你想象中的黄山奇石。
• 风景介绍:向同学介绍一处你去过的风景名胜。
• 图片收集:收集黄山奇石图片,制作手抄报。
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