精品解析：湖北随州市随县2025-2026学年统编版六年级下学期毕业学业质量监测道德与法治试卷

随县2026年小学毕业学业质量检测 道德与法治·科学综合试卷 （考试时间：50分钟满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.所有题目的答案都用0.5毫米黑字签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题和答题卡一并上交。 道德与法治 一、选择题（每小题2分，共16分） 1. 成长营第一天，老师让大家讨论“如何与意见不同的人相处”。小华说：“即使别人的观点和我完全不同，我也要先耐心听完。”小华的做法体现了（ ）。 A. 好脾气 B. 反思 C. 尊重 【答案】C 【解析】 【详解】选项A好脾气，不正确，耐心倾听核心是尊重他人观点，不只是脾气好。 选项B反思，不正确，反思是反省自身，题干没有体现自我反思。 选项C尊重，正确，耐心倾听和自己意见不同的人，是尊重他人的表现。 故选：C 2. 小芳在日记中写道：“今天我和同桌发生了争执，事后我仔细想了想，其实我也有不对的地方。”这种每天回顾自己言行的做法属于（ ）。 A. 自卑 B. 反思 C. 宽容 【答案】B 【解析】 【详解】选项A自卑，不正确，自卑是小看自己，和回顾自身对错无关。 选项B反思，正确，事后回想自身问题、审视自己言行就是反思。 选项C宽容，不正确，宽容是原谅他人，题干是反省自己。 故选：B 3. 作为即将毕业的六年级学生，我们对未来的态度应该是（ ）。 A. 迷茫彷徨，不知道未来该做什么 B. 树立远大理想，努力学习，为实现梦想而奋斗 C. 得过且过，不思进取，依赖父母安排 【答案】B 【解析】 【详解】选项A迷茫彷徨，不知道未来该做什么，不正确，少年应当树立目标，不能消极迷茫。 选项B树立远大理想，努力学习，为实现梦想而奋斗，正确，这是青少年面对未来积极正确的态度。 选项C得过且过，不思进取，依赖父母安排，不正确，缺乏上进心，不利于自身成长。 故选：B 4. 在“地球家园”主题班会上，老师展示了一组图片：冰川融化、海平面上升、极端天气频发。这些现象最主要的原因是（ ）。 A. 地震火山活动 B. 全球气候变暖 C. 外星影响 【答案】B 【解析】 【详解】选项A地震火山活动，不正确，地震火山不会造成冰川大面积融化、海平面持续上升。 选项B全球气候变暖，正确，温室气体增多引发全球变暖，带来冰川融化、海平面上升、极端天气增多等问题。 选项C外星影响，不正确，没有科学依据表明外星因素会引发此类环境问题。 故选：B 5. 关于地震，下列说法正确的是（ ）。 A. 地震无法预测，所以不需要学习防灾知识 B. 地震发生时，如果身处高层建筑，应立刻乘电梯下楼 C. 当地震来临时，要迅速躲到坚固的桌子或墙角下，护住头部 【答案】C 【解析】 【详解】选项A地震无法预测，所以不需要学习防灾知识，不正确，掌握防灾知识能在地震时保护自己。 选项B地震发生时，如果身处高层建筑，应立刻乘电梯下楼，不正确，地震易造成电梯故障，不能乘坐电梯。 选项C当地震来临时，要迅速躲到坚固的桌子或墙角下，护住头部，正确，这是室内避震正确做法。 故选：C 6. 关于中华优秀传统文化与外来文化，说法正确的是（ ）。 A. 只传承中华优秀传统文化，坚决抵制所有外来文化 B. 外来文化都很好，要全盘接受，放弃中华传统文化 C. 传承中华优秀传统文化，同时尊重、借鉴优秀外来文化 【答案】C 【解析】 【详解】选项A只传承中华优秀传统文化，坚决抵制所有外来文化，不正确，对待外来文化不能全盘抵制，要取其精华。 选项B外来文化都很好，要全盘接受，放弃中华传统文化，不正确，不能全盘接纳外来文化，更不能舍弃自身传统文化。 选项C传承中华优秀传统文化，同时尊重、借鉴优秀外来文化，正确，对待中外文化要传承本土精华，吸收外来优秀部分。 故选：C 7. 每年的4月22日是“世界地球日”，下列做法符合这一主题的是（ ）。 A. 尽量使用一次性餐具 B. 将废旧电池扔进普通垃圾桶 C. 节约用水，一水多用 【答案】C 【解析】 【详解】一次性餐具会消耗大量林木资源，多数塑料一次性餐具难以降解，会造成环境污染。废旧电池含有汞、铅等重金属，随意丢弃会污染土壤和地下水，需专门分类回收处理。节约用水，一水多用可以节约水资源，减少资源浪费，符合保护地球的理念，该做法正确。 故选：C 8. 中国积极参与国际维和行动、援助非洲抗击埃博拉病毒、倡导“一带一路”建设。这些事实说明中国（ ）。 A. 已成为世界第一强国 B. 是一个负责任的大国 C. 只关心本国利益 【答案】B 【解析】 【详解】选项A已成为世界第一强国，不正确，我国仍是发展中国家，该说法不符合实际。 选项B是一个负责任的大国，正确，参与维和、援助他国、共建一带一路都体现中国大国担当。 选项C只关心本国利益，不正确，中国兼顾本国与各国共同利益，积极帮助其他国家。 故选：B 二、判断题（每小题2分，共16分） 9. 小华认为：“宽容就是无原则地原谅一切错误，哪怕对方故意伤害我。”（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宽容是有底线、有原则的，对于故意伤害自身、触碰底线的行为不能一味纵容，无原则退让不属于真正的宽容，小华观点错误，故表述不正确。 10. 反思是大人的事，我们只要把学习搞好就行，用不着反思。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】反思适合所有人，学生通过反思能发现学习、交友中的不足，及时改进，利于自身成长，不只是大人的事，故表述不正确。 11. 中华优秀传统文化是中华民族的精神根基，我们要自觉传承和弘扬。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】中华优秀传统文化承载民族精神与价值内核，是民族生存发展的精神根基，传承弘扬是我们每个人的责任，故表述正确。 12. 炎帝神农诞生于湖北随州，“始作耒耜，教民耕种”，开启了华夏五千年的灿烂文明。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】炎帝神农诞生于湖北随州，发明农具、教导百姓农耕，推动华夏农耕文明发展。故表述正确。 13. “百里不同风，千里不同俗”不同的文化会有不同的礼仪，我们要相互尊重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】各地地域不同风俗礼仪存在差异，面对多样文化礼仪应当包容尊重，不排斥、不贬低其他文化习俗，故表述正确。 14. 保护地球是科学家和环保组织的事，和我一个小学生没关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】保护地球是每个人的责任，小学生也可以通过很多小事参与环保，比如节约水电、垃圾分类、爱护花草树木、减少使用一次性用品等，这些行为都能为保护地球贡献力量。故表述错误。 15. 中国提出的“人类命运共同体”理念，得到了越来越多国家的认同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“人类命运共同体”理念由中国提出，倡导世界各国在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，这一理念已经得到国际社会的广泛认同，多次被写入联合国文件。故表述正确。 16. 科技更好地为人类服务，需要人类的道德自律，还需要法律约束、共同约定和公众监督。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科技是一把双刃剑，想要让科技造福人类，既需要人们自觉遵守道德底线，也需要法律、行业规范与大众监督进行约束管控，故表述正确。 三、素养提升（18分） 17. 在“模拟联合国”会议中，议题是“全球气候变化”。代表A国（发达国家）的同学认为：“我们国家已经完成了工业化，现在减排的责任应该由发展中国家承担。”代表B国（发展中国家）的同学反驳：“你们历史上排放了大量温室气体，现在却要求我们付出全部代价，这不公平。应该共同承担，但要区别对待。”问： （1）你更支持哪一方的观点？请说明理由。 （2）应对全球气候变化，你认为世界各国应该遵循什么原则？请写出两条建议。 （3）作为即将步入初中的青少年，我们不仅要对自己负责，还要对家庭、对社会、对国家负责。请说说你能承担起哪些责任，具体会怎么做？ 【答案】（1）支持B国（发展中国家）“共同但有区别的责任”的观点。理由：①发达国家工业化起步早，在长期发展过程中累计排放了大量温室气体，是造成全球气候变暖的主要历史原因，理应承担更多减排责任。②发展中国家经济、科技水平相对落后，现阶段首要任务是发展经济、改善民生，若强行承担同等减排任务，会阻碍自身发展，有失公平。③全球气候问题是全人类共同的挑战，责任划分应结合各国历史排放、发展阶段、综合实力综合考量，不能简单将责任推给发展中国家。 （2）示例：①坚持“共同但有区别的责任”原则；②加强国际合作，共享环保技术；③发达国家主动承担更大份额的减排任务，并向发展中国家提供资金、环保技术支持；④世界各国加强国际合作，携手制定统一的环保减排标准，共同守护地球生态环境。 （3）示例：青少年承担的责任及做法 对自己负责：自觉认真学习，坚持锻炼身体，养成良好作息和行为习惯，不断提升自身能力，为初中学习打下坚实基础； 对家庭负责：主动分担家务，体谅孝敬长辈，多和家人沟通交流，营造和睦的家庭氛围，用优异的成绩回报父母； 对社会负责：遵守社会公德，爱护公共设施、保护环境，积极参与志愿服务、公益活动； 对国家负责：树立爱国意识，关注国家发展，树立国家荣誉感，努力学习，长大后用自己的本领为国家发展贡献力量。发展，树立国家荣誉感，努力学习，长大后用自己的本领为国家发展贡献力量。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）首先阐述自己的观点，你更支持B方的观点,理由可以从发达国家历史排放多，应承担更多减排责任、发展中国家发展优先，同等减排不公平、气候治理需结合各国实际合理划分责任等方面进行阐述。 （2）世界各国应该遵循“共同但有区别的责任”原则，建议可以从加强国际合作、发达国家主动承担更大份额的减排任务、世界各国加强国际合作等方面进行阐述。 （3）你能承担起哪些责任，可以从对自己、对家庭、对社会、对国家负责等方面进行阐述。具体会怎么做，可以从自觉学习，不断提升自身能力、主动分担家务，多和家人沟通交流、遵守社会公德，保护环境、树立爱国意识，关注国家发展，树立国家荣誉感等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 随县2026年小学毕业学业质量检测 道德与法治·科学综合试卷 （考试时间：50分钟满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.所有题目的答案都用0.5毫米黑字签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题和答题卡一并上交。 道德与法治 一、选择题（每小题2分，共16分） 1. 成长营第一天，老师让大家讨论“如何与意见不同的人相处”。小华说：“即使别人的观点和我完全不同，我也要先耐心听完。”小华的做法体现了（ ）。 A. 好脾气 B. 反思 C. 尊重 2. 小芳在日记中写道：“今天我和同桌发生了争执，事后我仔细想了想，其实我也有不对的地方。”这种每天回顾自己言行的做法属于（ ）。 A. 自卑 B. 反思 C. 宽容 3. 作为即将毕业的六年级学生，我们对未来的态度应该是（ ）。 A. 迷茫彷徨，不知道未来该做什么 B. 树立远大理想，努力学习，为实现梦想而奋斗 C. 得过且过，不思进取，依赖父母安排 4. 在“地球家园”主题班会上，老师展示了一组图片：冰川融化、海平面上升、极端天气频发。这些现象最主要的原因是（ ）。 A. 地震火山活动 B. 全球气候变暖 C. 外星影响 5. 关于地震，下列说法正确的是（ ）。 A. 地震无法预测，所以不需要学习防灾知识 B. 地震发生时，如果身处高层建筑，应立刻乘电梯下楼 C. 当地震来临时，要迅速躲到坚固的桌子或墙角下，护住头部 6. 关于中华优秀传统文化与外来文化，说法正确的是（ ）。 A. 只传承中华优秀传统文化，坚决抵制所有外来文化 B. 外来文化都很好，要全盘接受，放弃中华传统文化 C. 传承中华优秀传统文化，同时尊重、借鉴优秀外来文化 7. 每年的4月22日是“世界地球日”，下列做法符合这一主题的是（ ）。 A. 尽量使用一次性餐具 B. 将废旧电池扔进普通垃圾桶 C. 节约用水，一水多用 8. 中国积极参与国际维和行动、援助非洲抗击埃博拉病毒、倡导“一带一路”建设。这些事实说明中国（ ）。 A. 已成为世界第一强国 B. 是一个负责任的大国 C. 只关心本国利益 二、判断题（每小题2分，共16分） 9. 小华认为：“宽容就是无原则地原谅一切错误，哪怕对方故意伤害我。”（ ） 10. 反思是大人的事，我们只要把学习搞好就行，用不着反思。（ ） 11. 中华优秀传统文化是中华民族的精神根基，我们要自觉传承和弘扬。（ ） 12. 炎帝神农诞生于湖北随州，“始作耒耜，教民耕种”，开启了华夏五千年的灿烂文明。（ ） 13. “百里不同风，千里不同俗”不同的文化会有不同的礼仪，我们要相互尊重。（ ） 14. 保护地球是科学家和环保组织的事，和我一个小学生没关系。（ ） 15. 中国提出的“人类命运共同体”理念，得到了越来越多国家的认同。（ ） 16. 科技更好地为人类服务，需要人类的道德自律，还需要法律约束、共同约定和公众监督。（ ） 三、素养提升（18分） 17. 在“模拟联合国”会议中，议题是“全球气候变化”。代表A国（发达国家）的同学认为：“我们国家已经完成了工业化，现在减排的责任应该由发展中国家承担。”代表B国（发展中国家）的同学反驳：“你们历史上排放了大量温室气体，现在却要求我们付出全部代价，这不公平。应该共同承担，但要区别对待。”问： （1）你更支持哪一方的观点？请说明理由。 （2）应对全球气候变化，你认为世界各国应该遵循什么原则？请写出两条建议。 （3）作为即将步入初中的青少年，我们不仅要对自己负责，还要对家庭、对社会、对国家负责。请说说你能承担起哪些责任，具体会怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $