4.2生活中的水溶液 第1课时 学案- 2026-2027学年科学浙教版八年级上册

该初中科学导学案围绕“生活中的水溶液”展开，核心知识点包括纯净物与混合物的识别，溶液、悬浊液和乳浊液的区分，溶质与溶剂的概念及关系，溶液质量与体积的计算，以及干洗原理和常见有机溶剂。通过知识预习填空作为学习支架，引导学生从物质分类过渡到分散系类型，再深入溶液组成与性质，最后联系生活应用，构建完整知识脉络。 该资料特色显著，通过对比归纳表系统比较三种分散系的粒子大小、均一性等特征，培养科学思维中的模型建构能力。实验观察记录表设计6支试管混合实验，引导学生动手操作与观察，提升探究实践能力。结合干洗原理等生活实例，体现科学观念在解决实际问题中的应用，习题注重基础与应用结合，帮助学生巩固知识，提升学习效率。

4.2 生活中的水溶液 第1课时 一、学习目标 · 能识别纯净物和混合物 · 能区分溶液、悬浊液和乳浊液 · 知道溶质和溶剂的概念及关系 · 理解溶液质量/体积的计算 · 知道干洗的原理和常见有机溶剂 二、知识预习（填空） □ 纯净物：只由______物质组成；混合物：由______或______以上物质组成。 □ 溶液、悬浊液、乳浊液的共同点是：三者都是______。溶液区别于浊液的根本之处是______、______。 □ 溶液的分散质粒子直径______1nm；浊液的分散质粒子直径______100nm。 □ 溶质：______的物质；溶剂：______的物质。 □ 含水的溶液中，______一定是溶剂；两种液体互溶时，______为溶剂，______为溶质。 □ 溶液质量 = ______质量 + ______质量。（被溶解的才能叫溶质） □ 溶液的体积______各组分体积之和，原因是______。 □ 生活中常见的溶剂除水外还有______、______、______等有机溶剂。 □ 干洗原理：利用______（有机溶剂）溶解污渍，几乎不接触______，故称"干洗"。 三、对比归纳表 1. 溶液、悬浊液、乳浊液的比较 类型 分散质粒子大小 均一性 稳定性 是否分层 颜色/状态 示例 溶液 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 悬浊液 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 乳浊液 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 常见溶剂归纳表 溶剂类型 常见物质 能否溶解油污 备注 水 水 不能（需用洗涤剂） 优良溶剂，固液气均可溶 有机溶剂 酒精 能溶解部分有机物 生活中常见 有机溶剂 汽油 能 易燃，注意安全 有机溶剂 四氯乙烯 能 干洗店常用 有机溶剂 丙酮 能 卸甲水、去胶 四、实验观察记录表 探究活动：6支试管混合实验 实验步骤：①取6支试管编号；②分别放入碘、蔗糖、淀粉、泥土、植物油、润滑油；③1号管加5mL酒精，2~6号管各加5mL水；④充分振荡后静置观察。 试管编号 加入物质 振荡后现象 静置后现象 1 碘+酒精（5mL） ______ ______ 2 蔗糖+水（5mL） ______ ______ 3 淀粉+水（5mL） ______ ______ 4 泥土+水（5mL） ______ ______ 5 植物油+水（5mL） ______ ______ 6 润滑油+水（5mL） ______ ______ 分类结果 溶液（透明、均一、稳定、不分层）：_______________ 悬浊液（浑浊、不均一、不稳定、分层）：_______________ 乳浊液（浑浊、不均一、不稳定、分层）：_______________ 五、有机溶剂与干洗（阅读填空） 水是一种______的溶剂，固体、液体、气体都可以溶解在水中。但______（物质）不能溶解在水中，清洗时需要用______。 生活中常用的有机溶剂有：______、______、______、______、______。 干洗的三个步骤：①______→②______→③______。 干洗后的衣物为什么不能立即穿或收藏？__________________________________________ 六、课堂探究 探究1：溶质与溶剂的判断 碘+酒精： 溶质：______ 溶剂：______ 蔗糖+水： 溶质：______ 溶剂：______ 氢氧化钠+水： 溶质：______ 溶剂：______ 硫酸铜+水： 溶质：______ 溶剂：______ 探究2：溶液质量的计算 公式：溶液质量 = ______质量 + ______质量 例：40克食盐放入50克水中，有20克未溶。 溶质：______g；溶剂：______g；溶液：______g 探究3：溶液体积的判断 公式：溶液体积______溶质体积+溶剂体积（原因：______） 判断："50mL酒精+50mL水=100mL溶液"，此说法：______（正确/错误） 七、课堂练习 1. 悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是（ ） A．都是浑浊的 B．都是均一的 C．都是稳定的 D．都是混合物 2. 溶液区别于悬浊液、乳浊液的根本之处是（ ） A．溶液无色透明 B．溶液均一、稳定 C．溶液可能有颜色 D．溶液没有气味 3. 将少量的①菜油②醋③味精④胡椒粉⑤面粉，分别加入水中，振荡后，其中＿＿＿＿形成悬浊液，＿＿＿＿形成乳浊液，＿＿＿＿形成溶液。（填编号） （填空：悬浊液______；乳浊液______；溶液______。） 八、自我评价 本节课我学会了：______________________________ 我还不太理解的地方：______________________________ 我觉得这节课最有意思的是：______________________________ 参考答案 二、知识预习 · 一种；两种；两种 · 混合物；均一；稳定 · <；> · 被溶解的；能溶解其他物质的 · 水；量多的；量少的 · 溶质；溶剂 · ≠；分子之间有空隙 三、对比归纳表 溶液：<1nm，均一，稳定，不分层，透明/可能有颜色；悬浊液：>100nm，不均一，不稳定，分层，浑浊；乳浊液：>100nm，不均一，不稳定，分层，浑浊。 四、实验观察记录表 溶液：1号管（碘+酒精）、2号管（蔗糖+水）；悬浊液：3号管（淀粉+水）、4号管（泥土+水）；乳浊液：5号管（植物油+水）、6号管（润滑油+水）。 六、课堂探究 探究1：碘+酒精（溶质=碘，溶剂=酒精）；蔗糖+水（溶质=蔗糖，溶剂=水）；氢氧化钠+水（溶质=NaOH，溶剂=水）；硫酸铜+水（溶质=CuSO₄，溶剂=水）。 探究2：溶液质量=溶质质量+溶剂质量。溶质=20g，溶剂=50g，溶液=70g。 探究3：≠；错误；因为分子间有空隙。 七、课堂练习 1. 答案：D（都是混合物）。2. 答案：B（溶液均一、稳定）。3. 悬浊液④⑤；乳浊液①；溶液②③。 学科网（北京）股份有限公司 $