山东德州市宁津县大柳中学2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

山东德州市宁津县大柳中学2025-2026学年七年级下学期 7月期末道德与法治试题 本试卷满分100分，考试时长90分钟，考试结束后将答题卡收回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。 一、选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。） 1. 当我们的合法权益受到不法侵害，协商、调解无效时，可以通过向人民法院提起 的方式维护权益。（ ） A. 诉讼 B. 仲裁 C. 投诉 D. 举报 2. 小宇明白，每个人都有优缺点，没有人十全十美，他坦然接纳自己的不完美，同时努力发扬优点、改正缺点。这种心态有助于培养（ ） A. 自尊自信 B. 自卑虚荣 C. 自负傲慢 D. 消极懈怠 3. 从古至今，中国人秉持“诚实守信”的立身准则，言出必行、求真务实，坚守做人做事的根本底线。诚信这一理念属于中华（ ） A. 核心修身理念 B. 功利处世理念 C. 片面极端理念 D. 临时处事准则 4. 某地政府持续推进法治建设，完善政务规章制度，让各项工作有法可依、有章可循，杜绝随意决策。法治能够（ ） A. 规范社会运行、减少乱象 B. 完全替代道德约束作用 C. 限制社会正常发展 D. 弱化社会公序良俗 5. 国家通过法治手段规范网络空间，打击网络谣言、网络暴力、网络侵权等乱象，净化网络环境。法治赋能网络治理能够（ ） A. 规范网络秩序、守护网络安全 B. 限制网络自由发展 C. 杜绝所有网络问题 D. 弱化网络监管力度 6. 传统法治理念中的秉公执法、公正处事、遵纪守法，为现代法治社会建设提供了深厚的文化滋养。这体现了传统文化的（ ） A. 当代借鉴价值 B. 陈旧落后弊端 C. 脱离现实缺陷 D. 单一片面局限 7. 全面依法治国不断完善法治监督体系，实现对权力运行的全方位、全流程监督。完善法治监督体系旨在（ ） A. 防范权力腐败、规范权力运行 B. 弱化公共权力作用 C. 增加权力运行环节 D. 限制机关正常履职 8. 未成年人的合法财产、个人隐私、人身安全等权益，都在民法典中有明确的保护条款。这说明民法典（ ） A. 全方位保护未成年人民事权益 B. 专门针对未成年人制定 C. 只保护未成年人财产权益 D. 对成年人没有约束作用 9. 民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，依法行使自治权，结合本地实际落实国家政策、发展地方经济。民族自治机关（ ） A. 隶属于国家统一政权体系 B. 拥有独立主权 C. 不受上级国家机关领导 D. 可随意制定法律 10. 国家主席根据全国人大常委会的决定，任免各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长等国家工作人员，规范国家机构人员配置。这一职权属于（ ） A. 人事任免职权 B. 政务决策职权 C. 法律监督职权 D. 外事交往职权 11. 网络时代，公民可以通过网络平台发表对社会热点、公共事务的看法，表达自身合理诉求，传递正能量。但网络言论并非毫无边界，不得造谣传谣、辱骂他人、危害公共利益这说明公民的言论自由（ ） A. 是相对的，受法律约束 B. 是绝对的、不受限制的 C. 可以随意发表各类观点 D. 只受道德约束不受法律约束 12. 道德义务依靠社会舆论、公民自觉自愿履行，不具有强制性；而法定义务依靠国家强制力保障实施，拒不履行会受到法律制裁。这说明法定义务与道德义务的区别是（ ） A. 是否具有强制性 B. 是否需要自觉遵守 C. 是否利于社会和谐 D. 是否人人需要履行 13. 国家完善未成年人保护、预防未成年人犯罪等法律法规，以法治护航青少年健康成长，专项法治立法体现了（ ） A. 法治精准护航特殊群体 B. 法律保护具有特权性 C. 青少年可以脱离法律约束 D. 专项立法替代普法教育 14. 某地政府推行重大决策合法性审查制度，所有重大政务决策必须经过法治审核方可实施，这一制度能够（ ） A. 杜绝违法决策、规范政务决策 B. 延缓政务决策效率 C. 限制政府正常决策 D. 弱化政府决策权威 15. 在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，国家行政、监察、审判、检察等机关各司其职、各负其责，分工协作、相互配合，共同推进国家治理有序开展。这体现了我国国家机构（ ） A. 分工制约、相互配合 B. 权力集中、独断专行 C. 各自为政、互不干涉 D. 权责不清、交叉混乱 16. 中华优秀传统文化历经千年积淀，既有深厚的历史底蕴，又能适配新时代发展需求，不断焕发新的活力。这说明中华文化（ ） A. 历久弥新、生生不息 B. 一成不变、僵化落后 C. 古今脱节、难以传承 D. 短暂脆弱、极易消亡 17. 权力是把双刃剑，运用得好可以造福人民，一旦被滥用就会滋生腐败、危害民生、损害国家和人民利益。为规范权力运行，我国宪法明确规定任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。这要求国家机关工作人员（ ） A. 依法行使权力，法定职责必须为 B. 随心所欲行使手中权力 C. 可以超越法律边界办事 D. 以权谋私谋取个人利益 18. 司法机关坚持司法为民，畅通群众司法诉求渠道，依法维护群众合法权益。司法为民的核心是（ ） A. 维护人民群众根本利益 B. 满足群众所有诉求 C. 简化司法审判程序 D. 依赖舆论开展司法工作 19. 地方人大在行使职权过程中，始终坚持公开透明，公示履职流程、决策结果，主动接受社会和群众监督。这一做法旨在（ ） A. 规范权力运行、保障人民权益 B. 扩大人大职权范围 C. 弱化国家权力权威 D. 简化履职工作流程 20. 个别商家为防止顾客偷窃商品，擅自对顾客进行搜身检查、限制顾客离开店铺，该行为被依法查处。商家的行为侵犯了顾客的（ ） A. 人身自由权 B. 财产权 C. 名誉权 D. 隐私权 二、材料题：（本题共4个小题，每小题15分，共60分。阅读材料，回答问题，把正确答写在答题卡对应位置上） 21. 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，法治政府是建设法治国家的关键，直接决定法治中国建设的整体成效，法治政府要求各级政府始终坚持依法行政，把政府各项工作全面纳入法治轨道，规范行政决策、行政执法、行政服务、行政监督等全部工作环节建设法治政府，需要健全行政决策机制，坚持科学决策、民主决策、依法决策，杜绝随意决违规决策；需要规范行政执法行为，落实执法责任制，整治执法乱象；需要推进政务公开，主动公开政务信息、执法流程、办事结果，保障群众的知情权、参与权、监督权；需要优化政服务，简化办事流程、提升服务效率，打造服务型、法治型政府，切实杜绝懒政怠政、权力滥用等问题。 （1）结合材料，说明法治政府建设在全面依法治国中的地位。 （2）概括建设法治政府、推进依法行政的具体工作要求。 （3）分析建设法治政府对推进国家治理现代化的重要意义。 22. 全面推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是新时代全面依法治国的总体布局，三者有机统一、相互支撑、协同推进，共同构建现代化法治治理体系，法治国家是顶层设计和整体目标，明确国家治理的法治方向和制度框架，完善中国特色社会主义法治体系，规范国家整体权力运行；法治政府是重点和关键，承接国家法治制度，落实各项法治要求，通过依法行政把法治制度转化为治理实效；法治社会是基础和保障，夯实全民法治根基，营造全社会法治氛围，为法治国家、法治政府建设提供社会支撑。三者缺一不可，只重视单一建设会导致法治建设脱节，只有一体推进、协同发力，才能全方位提升国家法治化治理水平，推进国家治理现代化。 （1）结合材料，分别说明法治国家、法治政府、法治社会的定位。 （2）简要分析法治国家、法治政府、法治社会三者的内在联系。 （3）说明坚持三者一体建设对推进依法治国的重要价值。 23. 司法保护是维护未成年人合法权益的最后一道防线，坚持教育、感化、挽救的方针，最大限度保护未成年人。司法保护是国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，贯穿未成年人违法犯罪处置、合法权益维权的全过程。我国法律明确规定，对未成年人犯罪案件实行特殊处理制度，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，不公开审理未成年人案件，保护未成年人隐私，避免未成年人因一次犯错终身背负污点；对于遭受不法侵害的未成年人，司法机关依法提供法律援助、心理疏导、司法救助，全力维护其合法权益。同时，司法部门常态化进校园开展法治宣讲、案例警示、普法教育，预防未成年人违法犯罪。在处理未成年人监护缺失、监护侵害、校园侵权等案件时，司法机关依法撤销不合格监护人监护权、责令监护人履行职责，全方位兜底保护未成年人权益，用司法力量守护未成年人健康成长。 （1）结合材料，概括司法保护对未成年人的特殊保护原则与核心举措。 （2）结合所学知识，谈谈司法保护作为最后一道防线的重要作用。 （3）说说司法普法教育对预防未成年人违法犯罪的积极意义。 24. 虚假自尊、盲目自卑、懈怠颓废是青春成长的绊脚石，只有摒弃负面心态、涵养优良品格，才能焕发青春活力、实现自我成长。七年级学生泽远曾经存在诸多心理和行为问题，严重阻碍自身成长。他极度看重他人评价，拥有虚假自尊，格外敏感多疑，受不了任何批评和否定，为了面子盲目攀比、虚荣炫耀，耗费大量时间精力。学习上他极度自卑，总觉得自己能力不足，不敢挑战难题、不敢展示自我，习惯性自我否定、消极懈怠。同时他缺乏自强意识，懒散拖延、自制力差，没有奋斗目标，安于现状、得过且过，遇到困难就退缩逃避，沉迷娱乐、荒废学业。多重负面状态让他心态消极、成绩落后、人际关系紧张，长期陷入自我内耗、停滞不前的状态。在老师的耐心教导和自我深刻反思后，他开始主动改变自己，摒弃虚荣敏感的虚假自尊、消极自卑的负面心态，树立真实自尊、坚定自信、砥砺自强，一点点调整状态、踏实奋进，逐步走出成长困境。 （1）结合材料，概括虚假自尊、自卑懈怠给泽远带来的成长困境。 （2）结合所学知识，谈谈青少年为什么要摒弃负面心态、涵养自尊自信自强品质。 （3）请你为泽远提出合理化建议，帮助他焕发青春活力、实现自我蜕变。 山东德州市宁津县大柳中学2025-2026学年七年级下学期 7月期末道德与法治试题 本试卷满分100分，考试时长90分钟，考试结束后将答题卡收回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。 一、选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 二、材料题：（本题共4个小题，每小题15分，共60分。阅读材料，回答问题，把正确答写在答题卡对应位置上） 【21题答案】 【答案】（1）法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 （2）①健全行政决策机制，坚持科学决策、民主决策、依法决策，杜绝随意、违规决策；②规范行政执法行为，落实执法责任制，整治执法乱象；③推进政务公开，主动公开政务信息、执法流程、办事结果，保障群众的知情权、参与权、监督权；④优化政务服务，简化办事流程、提升服务效率，打造服务型、法治型政府，杜绝懒政怠政、权力滥用问题。 （3）①推动全面依法治国进程，夯实法治国家建设的基础，引领国家治理走法治化道路；②规范政府权力运行，防止权力滥用，保障人民合法权益，维护社会公平正义；③提升政府治理能力和服务水平，推动政府治理现代化，助力实现国家治理体系和治理能力现代化；④保障公民参与治理、监督政府，推动形成有序的公共治理格局。 【22题答案】 【答案】（1）①法治国家：是新时代全面依法治国的顶层设计和整体目标； ②法治政府：是新时代全面依法治国的重点和关键； ③法治社会：是新时代全面依法治国的基础和保障。 （2）①法治国家、法治政府、法治社会°三者相互联系、相互支撑、相辅相成，共同构成法治中国的三根支柱；②法治国家是目标，法治政府是主体，法治社会是基础，三者本质一致、目标一致、成效相关，缺少任何一个方面，法治中国建设都难以有效推进；③法治国家是法治政府、法治社会°建设的目标，法治政府、法治社会的建设必须服从服务于法治国家建设。 （3）①有利于完善中国特色社会主义法治体系，落实新时代全面依法治国的总体要求； ②能够全方位提升国家法治化治理水平，推进国家治理现代化，助力法治中国建设。 【23题答案】 【答案】（1）原则：坚持教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 核心举措： ①对未成年人犯罪案件实行特殊处理，不公开审理、保护未成年人隐私； ②为遭受不法侵害的未成年人提供法律援助、心理疏导、司法救助，维护其合法权益； ③常态化进校园开展法治教育，预防未成年人违法犯罪； ④依法处理监护侵权、监护缺失等案件，纠正监护失职，全方位兜底保护未成年人权益。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，合法权益容易受到侵害，司法保护是未成年人权益保障的兜底防线； ②当其他保护没能有效发挥作用时，司法机关可以借助国家强制力，惩处侵权行为，为受侵害未成年人提供司法救济，维护其合法权益； ③对违法犯罪的未成年人，通过教育感化帮助其改过自新，避免其终身背负污点，助力其回归正途、健康成长； ④纠正监护缺位、监护侵害等问题，督促监护人履行保护职责，补齐未成年人保护的短板，为未成年人成长筑牢法治屏障。 （3）①帮助未成年人学习法律知识，认清违法犯罪的危害，树立法治意识，增强明辨是非的能力； ②引导未成年人自觉抵制不良诱惑，养成尊法守法的习惯，自觉远离违法犯罪； ③帮助未成年人树立正确的权利义务观念，既懂得依法维权，也自觉履行法定义务，从思想和行为层面预防违法犯罪。 【24题答案】 【答案】（1）①人际上：虚假自尊使他过度在意他人评价、敏感攀比，人际关系紧张； ②学习上：自卑懈怠让他畏难退缩、拖延放纵，荒废学业，成绩落后； ③心理上：长期陷入自我内耗，抗挫力弱，遇事逃避，个人成长停滞。 （2）①青春期是人格发展关键期，虚假自尊、自卑颓废会阻碍青春成长； ②自尊：真实自尊使人理性看待评价，摆脱虚荣攀比，维护人格尊严；虚假自尊只会徒增内耗； ③自信：自信能激发潜能，敢于挑战自我；自卑会自我否定，束缚自身进步； ④自强：自强树立目标、磨砺意志，克服惰性与挫折；懈怠逃避只会止步不前； ⑤自尊、自信、自强相辅相成，塑造健全人格，助力青少年实现长远成长。 （3）树立真实自尊：理性对待他人评价，停止盲目攀比，接纳自身优缺点，改善人际关系； 培养学习自信：拆分学习目标，从小成功积累成就感，主动展示自我，克服自我否定； 磨砺自强品质：制定学习计划，增强自制力，克制贪玩拖延，直面困难不逃避； 调节心理状态：主动向师长倾诉疏导负面情绪，时常自我反思，保持踏实进取的心态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $