第01讲【塑造地表形态的力量】讲义 2027年高考地理一轮复习(情境教学·系统整合·习题精讲)

2026-07-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.85 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理高考复习学案系统覆盖内外力作用、岩石圈物质循环、地表形态塑造及人类活动影响等核心考点,以逻辑脉络串联知识点,通过“真实情境导入→核心知识点精讲→规律总结→真题剖析”四步流程,引导学生自主构建系统化知识网络,体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于考情导向的精准复习设计与自主诊断工具,如分考点设置高考真题+模拟题组,结合“黄河浮雕”等案例的地理实践力实验设计设问,培养学生综合思维与区域认知素养。每个考点配有错题归因分析表,帮助学生自主诊断薄弱环节,教师可依据学情数据实施个性化指导,有效提升复习实效。

内容正文:

2027年高考 一轮专题复习 讲义 第1讲 塑造地表形态的力量 一、课标要求与素养目标专题目录 01.课标要求与素养目标 · 锚定学习核心导向,明晰复习整体方向。梳理本专题对应的地理新课标考核要求,精准匹配区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观四大地理核心素养培养目标,划定完整复习边界,树立清晰学习标尺。 02.考情分析 · 立足高考真题,把握命题核心重心。汇总近年全国各卷高考原题,系统统计题号、题型与命题角度,归纳本专题命题规律、创新情境与最新考查趋势,结合考情给出适配一轮复习的高效备考方案。 03.考点提取 · 凝练高频精华考点,直击高考命题重难点。整合近三年各地高考真题,筛选归纳本专题必考核心考点,预判未来命题方向,清晰划分复习主次,实现精准高效突破。 04.知识结构 · 搭建完整知识体系,构建系统化思维网络。依托地理内在逻辑脉络串联全部知识点,梳理 完整解题链条,帮助学生搭建条理清晰、融会贯通的知识框架 05.考点突破 · 分层精讲重难点知识,落实讲练结合模式。每一考点统一采用”真实情境导入→核心知识点精讲→通用规律总结→高考真题典例剖析“四步教学流程,拆解难点、总结答题模板,吃透核心解题逻辑。 06.试题演练 · 刷题巩固,完成学习闭环。分考点设置题组,精选高考真题+名校模拟题,当堂检测,实现 "学 - 练" 闭环。 课标要求 1.运用示意图,说明岩石圈物质循环过程。 2.结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。 素养目标 1.岩石圈物质循环:能读懂、绘制岩石圈循环示意图,理清岩浆、岩浆岩、沉积岩、变质岩相互转化的地质作用,建立物质循环、动态演化视角。 2.内外力作用:区分内力(地球内部能量)、外力(太阳能 + 重力能)的能量来源、表现形式;结合山地、峡谷、冲积扇、风蚀蘑菇等实例,分析二者共同塑造地表形态;辩证看待人类活动改造地貌、地貌约束人类活动的双向关系。 行为动词:说明、解释,要求学生不仅识记概念,还要推演过程、分析成因、结合案例综合论证。 二、考情分析 年份 地区 题号 命题方向 2024年 广东卷 T11-12 云南石灰岩溶洞,外力溶蚀、重力崩塌、流水搬运沉积,全覆盖外力五种表现形式 山东卷 T10 火山群岛演化,岩浆活动+ 海水侵蚀复合作用 广西卷 T7 皖南地层岩石,区分三大类岩石成因、沉积岩特征 全国甲卷 T9-10 青藏高原黄河剖面,考查外力作用能量来源、风化/侵蚀/沉积区分、内外力共同改造河谷 2025年 黑吉辽蒙卷 T7-8 海岸贝壳堤,沉积作用、海平面升降 河北卷 T9-11 黄土高原地层,地壳抬升+风力沉积、流水侵蚀 广东卷 T19 黄河浮雕砂岩泥岩互层,完整考查风化、差异侵蚀、重力崩塌、流水侧蚀全过程,及地理实践力实验设计设问 2026年 晋陕宁青卷 T9-10 阿尔山熔岩台地,岩浆内力作用、后期流水下切外力 广东卷 T19 乌蒙山褶皱山体+滑坡,板块挤压褶皱、流水侵蚀、重力崩塌 三、考点提取 考点提取 考向预测与备考建议 考点 1:内外力作用基础 一、考向预测 (1)火山熔岩地貌、喀斯特溶洞/矿区修复、黄土沟壑与阶地、河流袭夺、海岸贝壳堤、滑坡/泥石流地质灾害;(2)古气候变迁+地层沉积,推断外力强弱变化;微型实验设计(流水沉积、差异风化);岩石圈循环非常规变式图(增加变质岩、沉积岩多层转化);(3)不再套用课本典型地貌,选取小众区域微地貌。 二、备考建议 (1)夯实基础概念,熟练判读各类岩石圈循环变式图,区分各类地质作用(2)规范地貌过程描述答题逻辑,坚持“内力基底+外力雕琢”综合分析;(3)强化地层、地貌图表解读训练,积累区域典型地貌演化案例;(4)针对性练习实验探究、人地协调类创新设问,规避概念混淆、答题缺维度等常见失分点。 总结:该课时是地质地貌模块理论根基,近三年高考持续高频考查,命题侧重内外力协同演化与图文逻辑分析,兼顾四大地理核心素养。考题逐步弱化机械记忆,强化过程推导、野外实践与人地关系辩证思考,内外力耦合、岩石圈物质循环、外力作用差异是不变核心考点。 考点 2:岩石圈物质循环 考点 3:内外力共同塑造地表形态 考点 4:人类活动与地表形态 四、知识结构 五、考点突破 考点详解·对应真题 (一)考点1:内力作用 地质作用:自然界引发地壳形态、物质、内部结构改变的作用,按能量分为内力、外力,二者作用趋势相反:内力使地表高低起伏,外力削高填低趋于平缓。 内力能量来源:地球内部热能。 三大表现形式:地壳运动、岩浆活动、变质作用。 1.地壳运动(塑造地表最主要内力方式) 分为水平运动、垂直运动,全球尺度以水平运动为主,垂直为辅。 2.岩浆活动 (1)定义:岩浆沿岩石圈断裂上升,侵入地下或喷出地表。只有喷出地表才能直接改变地表形态。 (2)利弊分析 有利影响:①土壤:火山灰富含矿物质,风化后形成肥沃火山土壤,利于农业;②能源:地热、火山温泉、火山岩蕴藏地热资源;③旅游:火山、熔岩地貌景观独特,开发旅游;④科研:记录地球内部物质,研究地壳演化、板块运动。 不利影响:①地质灾害:火山喷发熔岩、火山碎屑掩埋村镇;火山灰引发滑坡;②环境污染:大量火山灰、有毒气体污染大气,遮蔽阳光;③气候影响:火山气溶胶削弱太阳辐射,短期降温,改变区域气候。 3.变质作用 岩石在地下高温、高压下,成分、结构重组;多发生在地壳深处,无法直接塑造地表。 内力作用整体影响:奠定地表宏观格局,总体趋势:让地表高低不平。 【对应真题】喀麦隆位于非洲中西部,在漫长地质历史时期中喀麦隆长期处于稳定的陆地状态(冈瓦纳大陆)。该国金矿主要分布于中部造山带,受断裂带控制,其中某矿区基岩为新元古代晚期—寒武纪形成的花岗岩,石英岩脉为岩浆热液沿裂隙运移、填充、冷却形成的脉体,金矿存在于侵入岩脉和接触带中。下图为某矿区地质剖面示意图。据此完成下面小题。 1.该地区地层缺失的原因可能是 A.地壳抬升,遭受剥蚀 B.地壳下降,接受沉积 C.地壳下降,遭受剥蚀 D.地壳稳定,接受沉积 2.根据上图推测金矿的形成过程 A.断裂抬升、岩浆喷出、变质作用 B.岩浆侵入、变质作用、断裂抬升 C.岩浆喷出、变质作用、外力侵蚀 D.断裂抬升、岩浆侵入、变质作用 【对应真题】条带状灰岩由泥质条带(以泥、碎屑为主)与灰岩条带(以碳酸钙为主)相间构成,单层厚度约为2-5厘米,整体呈现斑马状花纹,反映了具有陆源碎屑输入的沉积环境。下图为某地采集的条带状灰岩标本。据此完成下面小题。 3.形成图中岩层形态的内力作用是 A.岩浆活动 B.沉积作用 C.地壳运动 D.变质作用 4.该地泥质条带主要形成于 ①浅海环境 ②深海环境 ③海平面上升期 ④海平面下降期 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ (二)考点2:外力作用 1.基本概况 能量来源:太阳辐射能(主导)、重力能;整体作用趋势:削高填低,让地表趋于平缓。 四大连续过程:风化→侵蚀→搬运→堆积;最终沉积物经固结成岩形成沉积岩。 2.表现形式: (1)风化作用:在温度、水、大气、生物等因素的作用下,地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生物分解等的过程。 类型 内容 影响 物理风化 矿物岩石的热胀冷缩——温差风化;岩石空隙中水的冻结与融化——冰劈作用;岩石卸载(释重)——层裂; 岩石空隙中盐的结晶与潮解——盐风化,多发我国东部海岸带和西北干旱区 使岩石变成松散的碎屑风化物,保留在原地成为风化壳;为侵蚀作用准备了条件;风化产物为土壤的形成提供了物质基础 化学风化 溶解作用;水化作用;水解作用; 碳酸盐化作用;氧化作用 (受温度、水分影响) 生物风化 植物根系分泌有机酸腐蚀岩石;植物根劈作用破坏岩体;穴居动物加大风化深度;微生物分解动植物遗体产生的酸性物质腐蚀岩石 (2)侵蚀作用:流水、波浪、风、冰川等外力对地表进行破坏的过程。 表现形式 形成的典型地貌形态 分布地区 侵蚀作用 风力侵蚀 风力吹蚀和磨蚀,形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、 风蚀蘑菇、风蚀城堡等 干旱、半干旱地区 (如:雅丹地貌等) 流水侵蚀 侵蚀 使谷底、河床加深加宽,形成“V”形谷; 使坡面破碎,形成沟壑纵横的地表形态 湿润、半湿润地区 (如:长江三峡、黄土高原地表的千沟万壑、瀑布等) 溶蚀 形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌 可溶性岩石(石灰岩)分布地区 (如:桂林山水、路南石林、瑶琳仙境等) 冰川侵蚀 形成冰斗、角峰、“U”形谷、刃脊、冰蚀平原、冰蚀洼地 (北美五大湖、“千湖之国”芬兰的许多湖泊)等 冰川分布的高山地区和高纬度地区(如:挪威峡湾等) 海浪侵蚀 形成海蚀穴、海蚀崖、海蚀平台、海蚀柱、海蚀拱桥等 基岩海岸地区 (如:大连小平岛等) (3)搬运作用:风化或侵蚀的产物,在流水、波浪、风、冰川等外力的作用下,被搬运离开原来位置的过程。 (4)堆积作用:随着流速降低、风力减小或者冰川融化等,被搬运的物质逐渐沉积下来的过程。 表现形式 形成的典型地貌形态 分布地区 堆积作用 风力堆积 形成沙丘(静止沙丘、流动沙丘)和沙漠边缘的黄土地貌等 颗粒大、比重大的物质先沉积 颗粒小、比重小的物质后沉积 (具有明显的分选性、磨圆度高) 干旱的内陆及邻近地区 (例如:塔克拉玛干沙漠里的沙丘、黄土高原的黄土等) 流水堆积 形成冲(洪)积扇 (河流出山口)、 河漫滩平原 (河流中下游)、 三角洲(河口)等 河流出山口处和河流的中下游(例如:黄河三角洲、恒河平原等) 海浪堆积 形成沙滩等 滨海地区 冰川堆积 杂乱堆积,形成冰碛地貌 冰川分布的高山地区和 高纬度地区 概念辨析 风化作用、侵蚀作用、风力作用 (1)风化作用:指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的过程。风化作用为岩石发生的机械崩解及化学变化过程。 (2)侵蚀作用:风力、流水、冰川、波浪等在运动状态下的各种外营力,对地表岩石和风化产物进行的破坏作用、侵蚀作用常使被侵蚀掉的物质离开原地,并在原地形成侵蚀地貌。 (3)风力作用:风力作用是指风对地表的作用。风吹地面将沙粒吹离地表以悬移、跃移和蠕移等方式进入气流中运动,对地表进行侵蚀、搬运和堆积作用。 五种外力作用方式及其之间的关系 【对应真题】水系演化是内外力相互作用的结果。榆木山区域自300万年前开始经历地壳抬升,同时伴随着水系的演化。该地区基岩包括上层的新生代地层和下层的抗侵蚀性更强的古生代地层。风口是指古河道因改道被废弃后,原河道流经的低洼水口区域(后续可成为气流通道)。下图示意榆木山区域现今地貌水系图和地层剖面图,下玉门砾岩为古河流冲积形成,上玉门砾岩为山前季节性河流冲积物形成。据此完成下面小题。 1.榆木山区域古河道废弃形成“风口”的原因是 A.新生代地层广泛分布,抗侵蚀力弱 B.古生代地层出露,河道下切受阻 C.地壳下降,河流改道 D.区域降水锐减,河流断流 2.与下玉门砾岩相比,上玉门砾岩形成时 A.河流流量更稳定,搬运能力强 B.河流流速更快,沉积物磨圆度高 C.季节性水流为主,沉积颗粒分选性差 D.长期积水环境,沉积物分选性好 3.300万年以来该区域地质水系的演化顺序是 ①地壳抬升,河流下切形成风口古河道     ②古梨园河稳定流经,形成下玉门砾岩 ③抗侵蚀地层出露,河道改道     ④山前季节性河流发育,形成上玉门砾岩 A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.②①④③ 【对应真题】自2023年三峡大坝建成运行后,库区泥沙淤积对水库的使用寿命和下游的河床形态产生显著影响。2024年,某科研团队在库底淤积床面上放置生态喂沙智能机器人,在库底开展自动扬沙作业,促使水库水沙过程更接近建坝前的自然状态。图左示意水库生态喂沙技术,图右示意三峡大坝坝前河段深泓(河流沿程各横断面上最大水深点的纵向连线)纵剖面。据此完成下面小题。 4.生态喂沙智能机器人工作原理主要利用了库区水体的 A.流速垂直差异 B.泥沙水平差异 C.温度垂直差异 D.密度水平差异 5.生态喂沙智能机器人需重点作业的位置有 ①距坝5~10 km         ②距坝15~20 km ③距坝30~35 km        ④距坝45~50 km A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.生态喂沙技术的实施,对水库下游河道的直接影响是 A.泥沙含量增加 B.河床水位抬高 C.浮游生物减少 D.河流水量减小 【思维搭建】依据区域环境判断外力作用类型 区域 主要外力作用及地貌 干旱、半干旱地区 以风力作用为主,多风力侵蚀地貌和风力沉积地貌 湿润、半湿润地区 流水作用显著,多流水侵蚀地貌和流水沉积地貌 高纬度、高山地区 冰川作用显著,多角峰、冰斗、“U”形谷、冰碛丘陵等地貌 高山地区 多冰川作用,多角峰、冰斗、“U”形谷、冰碛丘陵等地貌 【思维搭建】依据地貌形态判断外力作用类型 地貌形态 外力作用 高山上的破碎岩石 风化作用 河谷中的碎石 流水的搬运、堆积作用 坡面的沟壑纵横 流水的侵蚀作用 峰林和溶洞 流水的溶蚀作用 沙丘 风力的搬运、堆积作用 (三)考点3:岩石圈的物质循环 1. 三大类岩石 成因分类 形成 典例 特点 岩浆岩 侵入岩 岩浆侵入岩石圈,冷却变硬形成 花岗岩 结晶颗粒较大;密度大、坚硬 喷出岩 岩浆喷出地表,冷却后形成 流纹岩、安山岩、玄武岩 矿物结晶颗粒较小; 有流纹或气孔 沉积岩 碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来,经压实、固结形成;由化学沉淀物或生物遗体堆积而成 砾岩、砂岩、页岩、石灰岩 具有层理结构;常含有化石、非金属矿物;一般上新下老 变质岩 已生成的岩石,在地球内部的高温、高压等条件下,成分、性质发生改变而形成 片麻岩、大理岩、石英岩、板岩 片理构造;富含金属矿物 【知识拓展】 根据沉积岩层的组成和化石特征,可以推知沉积时的地理环境(化石恢复古地理环境): 含有珊瑚化石的石灰岩,表示的是温暖的浅海环境; 有丰富植物化石的含煤岩层,表示当时是森林茂密的湿热环境。 页岩形成于静水环境。 2.岩石圈的物质循环 ①冷却,凝固 ②风化、侵蚀、搬运、沉积 ③压实,固结 ④变质作用(高温、高压) ⑤熔化 【思维搭建】判断三大类岩石和岩浆 注:沉积物指向的一定是沉积岩,沉积岩一般含有化石并具有层理构造。 三进一出是岩浆;三出一进岩浆岩;外力作用变沉积(岩);温压变化会变质;重熔再生归岩浆。 【对应真题】银额盆地位于内蒙古自治区中西部,其演化历程复杂,经历了多个构造演化阶段,最终形成以变质岩褶皱为基底的断陷湖盆。下图为银额盆地某处地质剖面示意图。完成下面小题。 1.下列岩石与图中变砂岩成因相似的是 A.花岗岩 B.石灰岩 C.页岩 D.板岩 2.该区域 A.正长花岗岩形成早于变砂岩 B.不整合面为平行不整合 C.至少经历过两次褶皱 D.未经历过海相沉积过程 接触变质作用是由岩浆活动所带来的热量及挥发性流体所引起的一种变质作用,发育在岩浆侵入体与围岩的接触带上。下图示意位于美国蒙大拿州冰川国家公园的珀塞尔岩床。该岩床由闪长岩(侵入岩)构成,侵入前寒武纪石灰岩基岩之中。据此完成下面小题。 3.如图所示接触变质作用带中形成的岩石主要是 A.大理岩 B.页岩 C.石英岩 D.砾岩 4.珀塞尔岩床中采集的闪长岩样本具有的典型特征是 A.薄层状的层理构造 B.表面分布气孔 C.矿物结晶颗粒较粗 D.质地柔软疏松 贵州省镇宁某布依族古村落盛产层理分明、容易剥离的“合硼石”,当地居民因地制宜,就地取材,用石料修造出一幢幢石板房(如图),成为具有浓郁民族特色、将传统生态观融入民居的艺术杰作。据此完成下面小题。 5.“合硼石”最有可能是 A.花岗岩 B.页岩 C.石灰岩 D.板岩 6.这种石板房的主要优点有 ①保温                ②防潮                ③通风                ④抗震 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【对应真题】大火成岩省指的是板块内部在相对短的时间间隔(通常<3Ma)巨量的岩浆喷发和侵入形成的火成岩省。研究表明,洋盆的打开、大陆地壳的生长可能与大火成岩省有关,岩浆大量喷出释放出的大量挥发性气体还可能对全球生物灭绝、碳循环等产生影响。图1为大火成岩省中岩石类型,图2为岩石圈物质循环示意图。据此完成下面小题。 7.大火成岩省中的乙岩石的形成过程及在图2中的序号为 A.岩浆侵入,冷却凝固;C B.岩浆喷出,冷却凝固;D C.岩浆侵入,冷却凝固;B D.岩浆喷出,冷却凝固;E 8.下列关于图2的说法,正确的是 A.花岗岩属于D岩石,表面可能有气孔 B.石灰岩属于A岩石,具有层理构造 C.②代表A、B岩石经地壳下沉形成沉积物 D.①代表C岩石重熔再生成新的岩浆 考点情境·真题复现 例 (2025·广东卷)在晋陕峡谷山西临县段黄河两侧有河流阶地发育。在该地黄河东岸崖壁上发育的微地貌、因其形态各异、凹凸有致而被形象地称为“黄河浮雕”(圈1)、其发育的物质基础由坚硬砂岩和较软泥岩互层构成。黄河浮雕出现于圈2所示部位。图3示意某学者提出的外力作用对黄河浮雕形成的影响过程模式。 结合图2中阶地①地层的沉积环境差异和黄土层最底部的年代,该学者推测黄河浮雕的形成不早于距今6.0万年。请给出此推断的依据。 答案:黄河浮雕的最终形成须在非水相环境(2 分);其发育部位所在崖壁出露时间应晚于阶地①砂砾石层形成年代(或在阶地形成之后)(2分);砂砾石层之上的黄土最底部年代代表了该阶地脱离水相环境的年代(距今6.0万年)(2分)。 六、试题演练 题组1 (2026·浙江·高考真题)图1是太行山区某地的地质地貌剖面图,该地地貌呈现竖向陡峻落差大、横向绵延长的阶梯状形态。图2是图1中丙峭壁上的“挂壁公路”景观。完成下面小题。 1.该地形成阶梯状地貌形态的原因是 ①构造运动造成间歇性抬升    ②岩浆活动造成地势差异 ③岩性不同造成差异化侵蚀    ④褶皱运动引起地形起伏 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.图1中地下水最有可能出露在 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.该地选择修建“挂壁公路”有利的自然条件是 ①岩层近水平状,有利于开凿    ②石英砂岩硬度高,支撑力强 ③石灰岩层有洞穴,工程量小    ④岩壁陡峻落差大,便于施工 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 题组2 (2026·黑吉辽蒙卷·高考真题)研究团队对亚热带湿润气候区某地的地质构造、地层分布和岩溶地貌进行野外考察,发现该地地层连续,南部溶蚀谷的底部发育了两个小型谷中谷。团队根据考察结果绘制了该地平面地质简图(图1)和L—P沿线地面高程图(图2)。据此完成下面小题。 4.图示地区的地质构造是 A.背斜 B.向斜 C.地堑 D.地垒 5.溶蚀谷发育在 A.地层①时代之前 B.地层②时代 C.地层④时代之后 D.地层③时代 6.溶蚀谷的底部发育两个小型谷中谷的原因是 A.地层②被侵蚀后,地层①出露 B.地层②被侵蚀后,地层①抬升 C.断裂位移后,地层①出露 D.褶皱发生后,地层①抬升 题组3 (2026·云南·高考真题)在海浪侵蚀与沉积相互作用下,潮间带上部会呈现出多种剖面形态(下图示意其中两种)。近十几年来,印度尼西亚部分沿海地区潮间带上部的形态由凸形向凹形演变。据此完成下面小题。 7.水位达到平均大潮高潮线时,与凸形剖面相比,凹形剖面所在区域 A.水下坡度更缓 B.沉积环境更加有利 C.近岸海水更浅 D.海浪侵蚀作用更强 8.潮间带上部形态由凸形向凹形的演变,反映了该地海岸带可能存在 A.泥沙来源增加 B.红树林扩展 C.陆地地面沉降 D.海平面下降 (2026·陕晋青宁卷·高考真题)阿尔山火山群位于大兴安岭中段西南侧,存在岩浆活动形成的大片熔岩台地。台地内部有多个熔岩隧道,部分隧道后期演化为熔岩峡谷,谷坡堆积着棱角分明的巨大砾石。据此完成下面小题。 9.熔岩隧道形成的原因是岩浆(   ) A.表面冷凝结壳,底部流空 B.流入地下洞穴,固结成岩 C.熔化地表岩石,形成沟槽 D.多次喷发漫流,叠加覆盖 10.形成该峡谷的地质作用可能是(   ) A.冰川侵蚀 B.风力剥蚀 C.流水下切 D.重力崩塌 (广西卷·高考真题)分布于皖南地区的上溪群地层,其岩石是砂岩受侵入岩浆高温的影响,在固态下发生弱重结晶形成的,保留了原岩的部分结构。早期研究认为该地层是元古宙古老大陆的一部分;后来有地质学者在该地层中发现了寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石,为认识该地层的构造演化提供了新证据。下图为地质年代示意图。据此完成下面小题。 11.上溪群地层岩石的形成先后经历了 A.沉积作用—变质作用—成岩作用 B.成岩作用—变质作用—沉积作用 C.沉积作用—成岩作用—变质作用 D.变质作用—沉积作用—成岩作用 题组4 12.阅读图文材料,完成下列要求。(18分) 南太行山区14亿年前曾是一个浅海、湖泊环境,至震旦纪(约8亿~6亿年前)时期沉积有深厚的红色泥砂。经历漫长的地质年代,如今已演化为嶂石岩地貌区,广布着坚硬的红色石英砂岩,垂直裂隙发育。1972—1977年,13位村民手工开凿的网红郭亮村“挂壁公路”就蜿蜒于此。下图分别示意郭亮“挂壁公路”(位于崖壁的M处)景观和所在地的地质地貌剖面。 (1)简析该区域震旦系石英砂岩形成与出露的地质过程。(6分) (2)推测四系岩石中最致密的一系名称,并简要说明判断理由。(4分) (3)说明图示段修建“挂壁公路”有利的自然条件。(8分) 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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第01讲【塑造地表形态的力量】讲义 2027年高考地理一轮复习(情境教学·系统整合·习题精讲)
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