第一章 钳工常用测量器具 第3课时(同步练习)-《钳工工艺学》上好课(劳保版·第六版)

2026-07-13
| 2份
| 5页
| 27人阅读
| 0人下载

内容正文:

第一章 钳工常用测量器具 第3课时 同步练习 一、选择题 1. 百分表在钳工测量中常用于( ) A. 测量尺寸变化和几何误差 B. 给工件划线着色 C. 切削工件表面 D. 替代所有孔加工刀具 2. 游标万能角度尺主要用于( ) A. 测量孔径是否合格 B. 夹紧大型工件 C. 检测电源电压 D. 测量或划分工件角度 3. 使用正弦规计算垫块高度时,常用关系式是( ) A. h = L / sin 2α B. h = 2L + α C. h = L sin 2α D. h = L + 2α 4. 用刀口尺检查平面度时常采用( ) A. 涂胶法 B. 透光法 C. 敲击法 D. 加热法 5. 测量器具维护保养的正确做法是( ) A. 清洁、防锈、分类存放,避免磕碰 B. 与刀具混放方便取用 C. 当作敲击或划线工具 D. 用后放在振动的机床上 二、填空题 1. 百分表测平面时,测头应与被测平面______。 2. 游标万能角度尺属于______测量器具。 3. 正弦规计算中,L表示正弦规的______。 三、判断题: 1. 百分表测杆升降范围不宜过大,以减少误差。( ) 2. 进行“游标万能角度尺的测量范围及测量方法”相关训练时,只要速度快,就可以忽略安全和质量检查。( ) 3. 角度测量时应看清主尺和游标尺刻线,避免视差。( ) 四、能力拓展题: 请结合课件和教案,以“游标万能角度尺的测量范围及测量方法、正弦规”为例,说明其用途或作用,并写出2条操作/学习注意事项。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一章 钳工常用测量器具 第3课时 同步练习答案及解析 一、选择题 1. 百分表在钳工测量中常用于( ) A. 测量尺寸变化和几何误差 B. 给工件划线着色 C. 切削工件表面 D. 替代所有孔加工刀具 答案:A 解析:百分表可测尺寸和几何误差,也可辅助调整装夹位置。 2. 游标万能角度尺主要用于( ) A. 测量孔径是否合格 B. 夹紧大型工件 C. 检测电源电压 D. 测量或划分工件角度 答案:D 解析:游标万能角度尺是常用角度测量器具。 3. 使用正弦规计算垫块高度时,常用关系式是( ) A. h = L / sin 2α B. h = 2L + α C. h = L sin 2α D. h = L + 2α 答案:C 解析:课件中给出正弦规所需量块组高度公式 h = L sin2α。 4. 用刀口尺检查平面度时常采用( ) A. 涂胶法 B. 透光法 C. 敲击法 D. 加热法 答案:B 解析:课件指出刀口尺测量平面度可采用透光法检查。 5. 测量器具维护保养的正确做法是( ) A. 清洁、防锈、分类存放,避免磕碰 B. 与刀具混放方便取用 C. 当作敲击或划线工具 D. 用后放在振动的机床上 答案:A 解析:常用测量器具不能当其他工具使用,也不能与刀具工具堆放在一起。 二、填空题 1. 百分表测平面时,测头应与被测平面______。 答案:垂直 解析:百分表可测尺寸和几何误差,也可辅助调整装夹位置。 2. 游标万能角度尺属于______测量器具。 答案:角度 解析:游标万能角度尺是常用角度测量器具。 3. 正弦规计算中,L表示正弦规的______。 答案:中心距 解析:课件中给出正弦规所需量块组高度公式 h = L sin2α。 三、判断题: 1. 百分表测杆升降范围不宜过大,以减少误差。( ) 答案:√ 解析:百分表可测尺寸和几何误差,也可辅助调整装夹位置。 2. 进行“游标万能角度尺的测量范围及测量方法”相关训练时,只要速度快,就可以忽略安全和质量检查。( ) 答案:× 解析:钳工实训必须把安全和质量放在前面。 3. 角度测量时应看清主尺和游标尺刻线,避免视差。( ) 答案:√ 解析:游标万能角度尺是常用角度测量器具。 四、能力拓展题: 请结合课件和教案,以“游标万能角度尺的测量范围及测量方法、正弦规”为例,说明其用途或作用,并写出2条操作/学习注意事项。 答案:示例:应先说明该内容在加工、测量或装配中的作用,再从工具检查、工件夹持、操作步骤、质量检验和安全防护中任选两点作答。 解析:能力拓展题重在把课件图示、教案目标和实训规范联系起来,答案合理、表述清楚即可。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一章 钳工常用测量器具 第3课时(同步练习)-《钳工工艺学》上好课(劳保版·第六版)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。