精品解析：湖南衡阳市祁东县2025-2026学年下学期期末教学质量监测七年级历史试卷

祁东县2026年上期期末教学质量监测试卷 七年级历史 （考试时间：60分钟试卷满分：100分考试形式：开卷） 注意事项 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。 2.所请务必写在答题卡上，并按要求填写。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。”以下历史评价能正确理解这句话的是（ ） ①秦朝与隋朝都结束了长期分裂局面，统一全国 ②秦朝与隋朝都因暴政而导致了迅速灭亡 ③秦朝与隋朝都与突厥关系紧张，战事频发 ④秦朝与隋朝都制度创新，为后世所沿用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 历史史实和历史观点是历史学习的两个重要概念。历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是对历史史实的看法或认识。以下对隋朝大运河的描述中，属于历史观点的是（ ） A. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 B. 隋朝大运河全长2000多千米，是古代世界上最长的运河 C. 隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流 D. 隋朝大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 3. “工欲善其事，必先利其器。”生产工具的革新是推动农业生产力发展的重要动力。某班历史小组开展主题学习活动，围绕“盛唐农业发展的‘科技引擎’”这一课题搜集资料。以下最合适的学习素材是（ ） A. 敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁 B. 三彩釉陶载乐骆驼俑 C. 王祯《农书》中描绘的秧马 D. 《耕织图》中的提花机 4. 汉藏友好源远流长，文成公主远嫁吐蕃极大地促进了汉藏文化交流与民族交融，其进藏的传奇故事在当地广为流传。日月山便是与之相关的一处名胜。唐代诗人柳宗元在诗中写道：“文皇南面坐，夷狄千群趋……献号天可汗，以覆我国都”。这揭示了唐朝（ ） A. 开明平等的民族政策，促进了民族交融 B. 疆域辽阔，平定了周边各民族的叛乱 C. 军事强大，所有少数民族都臣服于唐朝 D. 与吐蕃政权始终保持着良好的同盟关系 5. 宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（ ） A. 冗官冗员 B. 君弱臣强 C. 重武轻文 D. 崇文抑武 6. 某班同学为历史故事会收集了如下材料：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难!”由此判断他们讲述的是（ ） A. 岳飞抗金 B. 王安石变法 C. 玄奘西游 D. 戚继光抗倭 7. 宋代是商品经济高度繁荣的时代，城市结构也发生了深刻变革。唐长安城为棋盘式布局，设有严格区隔的东市、西市，实行封闭式管理，坊市制度森严。宋东京城街巷纵横，商铺、酒楼、娱乐场所呈开放式分布，打破了坊市界限。这反映出宋代城市（ ） A. 实行封闭式管理，坊市界限分明 B. 住宅区和商业区严格分离 C. 商业活动的时间和空间限制被打破 D. 已经具备现代都市的完备功能 8. 元朝统一后，为有效治理空前辽阔的疆域，在地方行政制度上进行了重大创新。元人赵天麟曾评价此制度：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明，行省制的推行（ ） A. 赋予了地方极大的独立自主权 B. 巩固了中央集权，防止地方割据 C. 是对周代分封制的直接恢复 D. 完全解除了地方对中央的威胁 9. 宋元时期，我国海上丝绸之路进入鼎盛期。某同学进行研究性学习时摘录了古籍中的一段描述：“海商之舰，大小不等……舟如巨室，帆若垂天之云，舵长数丈，一舟数百人，中积一年粮……”由此可推断，他研究的主题最可能是宋代（ ） A. 发达的造船业与远洋航运能力 B. 繁荣的书院教育与理学思想 C. 激烈的民族政权冲突 D. 庞大的官僚机构与行政成本 10. 明朝中后期，在苏州、松江等地的纺织业中出现了“机户出资，织工出力”的现象。这反映了当时（ ） A. 自然经济开始解体 B. 雇佣关系已经出现 C. 传统纺织业已衰落 D. 手工工场遍布全国 11. 郑成功在台湾规定，每番社派汉族农民一名，给熟牛和农具，传授铁犁牛耕技术，使台湾“烟火相接，开辟芜土，尽为膏腴”。这些举措（ ） A. 促进了台湾地区的开发 B. 密切了祖国各地的联系 C. 强化了清朝政府的管理 D. 反映了抗击侵略的决心 12. 有同学研究清朝历史时整理出如下史实，据此推断他的研究主题是（ ） ①土尔扈特部回归祖国②康熙皇帝亲征噶尔丹③平定大、小和卓叛乱④中俄雅克萨之战 A. 君主专制中央集权的不断强化 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 反对外来侵略的斗争 D. 民族交融的不断加深 13. 我国古代科技文化成就斐然。下列选项中搭配完全正确的是（ ） A. 《伤寒杂病论》——华佗——中医名著 B. 《兰亭序》——颜真卿——“天下第一行书” C. 《资治通鉴》——司马光——纪传体通史巨著 D. 《天工开物》——宋应星——“中国17世纪的工艺百科全书” 14. 明清两代在文化传承上扮演了集大成的角色。在明成祖永乐年间及清代康雍乾时期，中央政府动用庞大财力与人力，组织编纂了《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》等卷帙浩繁的巨型文化典籍。这一时期大型文化典籍的修纂主要得益于（ ） A. 商品经济的普遍活跃 B. 统一王朝的高度集权与强盛国力 C. 民办公助学术风气的盛行 D. 西方科技知识的广泛传入 二、非选择题（本大题共4小题，共58分） 15. 科技之光与创新传承 材料一 中国古代四大发明传播简表 发明 传播概况 对世界的影响 造纸术 8世纪经阿拉伯人传入欧洲 法国学者巴尔扎克：“纸张的出现，使知识不再是僧侣的特权。” 活字印刷术 13世纪经丝绸之路传入欧洲 德国学者歌德：“印刷术是人类文明进步最伟大的推动力之一。” 指南针 12世纪传入阿拉伯，再传入欧洲 英国学者培根：“指南针改变了整个世界的面貌。” 火药 13世纪经阿拉伯传入欧洲 恩格斯：“火药把骑士阶层炸得粉碎。” ——材料改编自《中国科学技术史》《全球通史》等 材料二 宋元时期的科技繁荣。北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，这一发明比欧洲早了约400年。宋元时期，火药武器广泛应用于战争，元朝还出现了金属管形火器——火铳。宋代开始用人造磁铁制成指南针，北宋末年，中国的海船上已开始使用指南针。 英国学者李约瑟曾说：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代。”宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。 ——改编自人教版《中国历史》七年级下册 材料三 明清时期的科技总结与中外对比：明朝时期，李时珍编写了《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，收录药物1892种，被誉为“东方医学巨典”；宋应星编写了《天工开物》，对我国农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；徐光启编写了《农政全书》，是一部农业科学巨著。 这一时期，欧洲的科技发展日新月异。1543年哥白尼提出“日心说”，17世纪牛顿在力学领域取得重大突破。与此同时，中国科技以总结传统经验为主，缺乏理论创新和实验探索。明清统治者实行八股取士和闭关锁国政策，进一步限制了科技人才的培养和中外科技交流。 ——改编自人教版《中国历史》七年级下册及相关资料 材料四 中国古代科技发展时间轴及世界主要发明统计表 时期 中国科技发明（件） 世界其他国家科技发明（件） 中国占世界比重 隋唐时期 32 13 71% 宋元时期 38 29 57% 明清时期 （1840年前） 19 453 4% ——数据改编自《自然科学大事年表》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，从材料一表格中任选两项发明，结合具体史实说明它们对世界文明发展的贡献。 （2）根据材料二，概括宋元时期我国科技发展的特点。结合所学，分析这一时期科技繁荣的原因。 （3）材料三和材料四反映了明清时期中国科技发展出现了什么变化？结合所学知识，分析出现这一变化的主要原因。 16. 湖湘人物与家国情怀 材料一 “千有余载，至宋中叶，周敦颐出于舂陵（今湖南道县），乃得圣贤不传之学，作《太极图说》、《通书》，推明阴阳五行之理，命于天而性于人者（命：人之生命本源，性：人之本性），了若指掌。” ——《宋史·道学传序》 “孔孟而后，汉儒止有传经之学，性道微言（心性与形上义理）之绝久矣。元公（周敦颐）崛起，二程嗣之，又复横渠（张载）诸大儒辈出，圣学大昌。……若论阐发心性义理之精微，端数元公之破暗也。” ——《宋元学案》卷十一《濂溪学案上》 材料二 唐宋时期湖南书院的发展唐代是中国古代书院的初创时期。据史料记载，唐代有据可查的书院共约49所，其中湖南有8所。位于衡阳的石鼓书院始建于唐元和年间（806—820），由当地秀才李宽创建，是我国最早具有教学职能的古代书院之一。位于攸县的光石山书院创建于唐开元（713—741）以前，是中国最早的民间书院。 入宋以后，书院迎来了大发展的黄金时期。北宋开宝九年（976年），潭州太守朱洞在唐末五代僧侣办学的基础上，正式创建了岳麓书院。此后，岳麓书院和石鼓书院成为湖南乃至全国书院教育的翘楚。宋代朱熹、张栻等理学大师先后在石鼓书院和岳麓书院讲学，石鼓书院一度成为湖湘学术中心，与岳麓书院交相辉映。学者指出，岳麓书院和石鼓书院“以其规制完备而备受世人瞩目，成为各地书院的榜样，引领着全国书院的发展”。 ——改编自邓洪波《中国书院史》《湖南通志》及相关地方史料 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出周敦颐在思想文化上有何贡献？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析唐宋时期书院的发展对湖湘文化产生了怎样的影响？ （3）综合上述两则材料，结合所学知识，谈谈你对湖湘文化的理解。 17. 历史中的经济与选择 材料一 宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展。商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同，“农不若工，工不若贾”的观念因此流行，越来越多的人参与经商。甚至有士人“捐弃笔砚，为商贾之事”。 ——据郭学信《宋代商品经济发展特征及原因析论》 材料二 南宋外贸所得，在财政收入中占重要地位。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。广州、泉州是闻名世界的大商港。 材料三 乾隆二十二年（1757年），清政府下令将广州一处作为对外通商口岸，并由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。 请回答： （1）根据材料一，指出宋代商人社会地位的变化。结合所学，分析出现这一变化的原因。 （2）比较材料二和材料三，指出清朝的对外政策与宋朝有何不同？结合所学，简要评价清朝这一政策的影响。 18. 开放性论述 材料 中国自古以来就是一个统一的多民族国家。秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家；西汉通过“罢黜百家，独尊儒术”使儒家思想成为大一统政权的精神支柱；唐朝实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”；元朝建立行省制度，加强对边疆的管辖；清朝平定叛乱、册封达赖班禅、设置伊犁将军，巩固了统一多民族国家。 请回答： 阅读以上材料，围绕“统一多民族国家的巩固与发展”这一主题，提炼一个观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数不少于120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 祁东县2026年上期期末教学质量监测试卷 七年级历史 （考试时间：60分钟试卷满分：100分考试形式：开卷） 注意事项 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。 2.所请务必写在答题卡上，并按要求填写。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。”以下历史评价能正确理解这句话的是（ ） ①秦朝与隋朝都结束了长期分裂局面，统一全国 ②秦朝与隋朝都因暴政而导致了迅速灭亡 ③秦朝与隋朝都与突厥关系紧张，战事频发 ④秦朝与隋朝都制度创新，为后世所沿用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①秦朝结束了春秋战国的分裂，隋朝结束了南北朝的分裂，秦朝与隋朝都结束了长期分裂局面，统一全国，①正确。 ②秦朝的暴政（如严刑峻法、繁重徭役）和隋朝的暴政（如滥用民力、好大喜功）都导致了王朝速亡，②正确。 ③突厥是隋唐时期的北方少数民族，秦朝时期的北方主要少数民族是匈奴，和突厥没有交集，③错误。 ④秦朝创立了中央集权制度、郡县制等，隋朝创立了三省六部制、科举制等，都对后世影响深远，④正确。 故选C。 2. 历史史实和历史观点是历史学习的两个重要概念。历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是对历史史实的看法或认识。以下对隋朝大运河的描述中，属于历史观点的是（ ） A. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 B. 隋朝大运河全长2000多千米，是古代世界上最长的运河 C. 隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流 D. 隋朝大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 【答案】C 【解析】 【详解】 A.“隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭”描述了隋朝大运河的中心和起止点，是客观存在的地理事实，属于历史史实，错误。 B.“隋朝大运河全长2000多千米，是古代世界上最长的运河”描述了大运河的长度和“古代世界最长”的属性，是可验证的客观数据，属于历史史实，错误。 C.“隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流”评价了大运河开通的作用，是对历史事件的看法和认识，属于历史观点，正确。 D.“隋朝大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系”描述了大运河连接的五大水系，是客观存在的地理事实，属于历史史实，错误。 3. “工欲善其事，必先利其器。”生产工具的革新是推动农业生产力发展的重要动力。某班历史小组开展主题学习活动，围绕“盛唐农业发展的‘科技引擎’”这一课题搜集资料。以下最合适的学习素材是（ ） A. 敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁 B. 三彩釉陶载乐骆驼俑 C. 王祯《农书》中描绘的秧马 D. 《耕织图》中的提花机 【答案】A 【解析】 【详解】A.曲辕犁是唐代发明的新式农耕工具，适应南方水田耕作，推动了唐代农业生产力发展，符合题意，正确。 B.三彩釉陶载乐骆驼俑是唐代手工业工艺品，反映唐代手工业发展和对外交流，不属于农业生产工具，错误。 C.《农书》的作者王祯是元代农学家，时间不符合盛唐要求，错误。 D.提花机是纺织业的手工业生产工具，不属于农业生产工具，错误。 4. 汉藏友好源远流长，文成公主远嫁吐蕃极大地促进了汉藏文化交流与民族交融，其进藏的传奇故事在当地广为流传。日月山便是与之相关的一处名胜。唐代诗人柳宗元在诗中写道：“文皇南面坐，夷狄千群趋……献号天可汗，以覆我国都”。这揭示了唐朝（ ） A. 开明平等的民族政策，促进了民族交融 B. 疆域辽阔，平定了周边各民族的叛乱 C. 军事强大，所有少数民族都臣服于唐朝 D. 与吐蕃政权始终保持着良好的同盟关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中柳宗元诗句“夷狄千群趋……献号天可汗”反映的是唐太宗被周边各族尊奉为“天可汗”的历史事件，体现了唐朝对少数民族的包容与尊重。结合文成公主入藏促进唐蕃友好，二者共同揭示了唐朝实行开明平等的民族政策，促进了民族交融，正确。 B.材料强调的是对各族的“尊奉”和“献号”，体现的是和睦关系，而非“平定叛乱”，错误。 C.“所有”表述过于绝对，且材料侧重的是尊奉、友好，而非武力臣服，错误。 D.文成公主入藏促进唐蕃友好，但唐朝与吐蕃之间也有过战争，“始终保持”表述过于绝对，错误。 5. 宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（ ） A. 冗官冗员 B. 君弱臣强 C. 重武轻文 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”结合所学知识可知，宋代自太祖赵匡胤以来，为防止武将权力过大（如唐末藩镇割据的教训），推行重文抑武政策，提升文官地位，抑制武官权力。题干陈母反对陪辽使射箭并授予武官职位，强调家族以文章（文官）立朝，认为接受武官会“使家族蒙羞”，这反映了宋代社会“崇文抑武”的风气，D项正确；“冗官冗员”指官员数量过多，但题干未涉及官员数量问题，排除A项；“君弱臣强”指皇权衰弱、臣子专权，但题干中宋真宗主动决策，未体现君臣权力失衡，排除B项；“重武轻文”与题干相反，陈母的话表明宋代轻视武官、重视文官，排除C项。故选D项。 6. 某班同学为历史故事会收集了如下材料：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难!”由此判断他们讲述的是（ ） A. 岳飞抗金 B. 王安石变法 C. 玄奘西游 D. 戚继光抗倭 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“收复建康、取得郾城大捷、冻死不拆屋，饿死不掳掠、撼山易，撼岳家军难!”可知，收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”、“撼山易，撼岳家军难！”反映的是岳飞抗金的史实，岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，A项正确；1069年宋神宗任用王安石变法，他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，但是触犯了大地主、大官僚的利益，宋神宗死后，新法几乎全部被废除，排除B项；玄奘西游的主要目的寻求佛法，排除C项；明代时期，戚继光领导沿海军民沉重的打击了倭寇的侵略气焰，排除D项。故选A项。 7. 宋代是商品经济高度繁荣的时代，城市结构也发生了深刻变革。唐长安城为棋盘式布局，设有严格区隔的东市、西市，实行封闭式管理，坊市制度森严。宋东京城街巷纵横，商铺、酒楼、娱乐场所呈开放式分布，打破了坊市界限。这反映出宋代城市（ ） A. 实行封闭式管理，坊市界限分明 B. 住宅区和商业区严格分离 C. 商业活动的时间和空间限制被打破 D. 已经具备现代都市的完备功能 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐长安城实行封闭式管理，坊市制度森严，宋代东京城为开放式布局，坊市界限已被打破，错误。 B.唐代坊市制度下，住宅区与商业区严格分开，不符合题意，错误。 C.宋代打破坊市的空间界限，同时宋代还放宽了商业的时间限制，说明商业活动的时间和空间限制都被打破，符合题意，正确。 D.宋代城市商业繁荣，但在基础设施、公共服务、管理体系等方面远未达到现代都市水平，错误。 8. 元朝统一后，为有效治理空前辽阔的疆域，在地方行政制度上进行了重大创新。元人赵天麟曾评价此制度：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明，行省制的推行（ ） A. 赋予了地方极大的独立自主权 B. 巩固了中央集权，防止地方割据 C. 是对周代分封制的直接恢复 D. 完全解除了地方对中央的威胁 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干说明行省虽管辖大片区域，但地方没有割据实权，并非拥有极大自主权，错误。 B.题干意为行省像分封诸侯一样镇守地方，却没有诸侯独立割据的权力，官员由中央任免、受中央节制，有效加强中央集权，避免地方分裂，正确。 C.分封制下诸侯世袭、拥有军政财大权，行省官员由中央派遣、权力受中央管控，二者本质完全不同，不是恢复分封制，错误。 D.该选项表述过于绝对，行省制大幅削弱地方割据隐患，但无法彻底根除所有地方隐患，错误。 9. 宋元时期，我国海上丝绸之路进入鼎盛期。某同学进行研究性学习时摘录了古籍中的一段描述：“海商之舰，大小不等……舟如巨室，帆若垂天之云，舵长数丈，一舟数百人，中积一年粮……”由此可推断，他研究的主题最可能是宋代（ ） A. 发达的造船业与远洋航运能力 B. 繁荣的书院教育与理学思想 C. 激烈的民族政权冲突 D. 庞大的官僚机构与行政成本 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干体现了宋代海船规模大、结构先进、续航能力强的特点，直接反映了宋代发达的造船业与远洋航运能力，正确。 B.题干围绕海船和海上贸易展开，未涉及教育、思想相关的信息，错误。 C.题干描述了海上商业船只，与民族冲突没有关联，错误。 D.题干聚焦海上丝绸之路上的船只，没有提到官僚体系、财政支出等相关信息，错误。 10. 明朝中后期，在苏州、松江等地的纺织业中出现了“机户出资，织工出力”的现象。这反映了当时（ ） A. 自然经济开始解体 B. 雇佣关系已经出现 C. 传统纺织业已衰落 D. 手工工场遍布全国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“机户出资、织工出力”结合所学可知，机工是出力者，是早期的雇佣工人，而出资的机户是早期的资本家，这是资本主义雇佣形式的出现，反映的是中国资本主义萌芽的出现，B项正确；自然经济解体是近代鸦片战争后受西方冲击才出现的现象，明朝中后期仍以自给自足的小农经济为主，排除A项；明朝中后期江南纺织业繁荣（如苏州丝织、松江棉布），题干现象恰恰说明其发展，而非衰落，排除C项；雇佣关系仅出现在江南局部地区（如苏州、松江），并未在全国普及，排除D项。故选B项。 11. 郑成功在台湾规定，每番社派汉族农民一名，给熟牛和农具，传授铁犁牛耕技术，使台湾“烟火相接，开辟芜土，尽为膏腴”。这些举措（ ） A. 促进了台湾地区的开发 B. 密切了祖国各地的联系 C. 强化了清朝政府的管理 D. 反映了抗击侵略的决心 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确提到郑成功在台湾推广先进的铁犁牛耕技术，开垦荒地，让原本荒芜的土地变成肥沃的农田，这些举措直接促进了台湾地区的开发，符合材料描述，正确。 B.材料仅反映郑成功在台湾本地发展农业的措施，没有体现台湾与祖国其他地区的交流联系，不符合题意，错误。 C.郑成功收复台湾时，台湾尚未纳入清朝的管辖，郑成功政权当时与清廷对峙，因此该表述不符合史实，错误。 D.材料内容是发展生产的经济举措，核心是开发台湾，没有体现抗击侵略的相关内容，错误。 12. 有同学研究清朝历史时整理出如下史实，据此推断他的研究主题是（ ） ①土尔扈特部回归祖国②康熙皇帝亲征噶尔丹③平定大、小和卓叛乱④中俄雅克萨之战 A. 君主专制中央集权的不断强化 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 反对外来侵略的斗争 D. 民族交融的不断加深 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，1771年，渥巴锡带领土尔扈特部回归祖国、康熙皇帝亲征噶尔丹、平定大、小和卓叛乱、中俄雅克萨之战反映了统一多民族国家的巩固和发展，故B符合题意；题干没有涉及君主专制中央集权的不断强化、民族交融的不断加深，故AD不合题意；康熙皇帝亲征噶尔丹平定大、小和卓叛乱不属于反对外来侵略的斗争，故C不合题意。故此题选B。 13. 我国古代科技文化成就斐然。下列选项中搭配完全正确的是（ ） A. 《伤寒杂病论》——华佗——中医名著 B. 《兰亭序》——颜真卿——“天下第一行书” C. 《资治通鉴》——司马光——纪传体通史巨著 D. 《天工开物》——宋应星——“中国17世纪的工艺百科全书” 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：此题考查的是我国古代科技文化成就。属于基础知识，有一定难度时间跨度大，相似易混淆知识点。根据课本所学，《伤寒杂病论》是东汉末年被称为“医圣”的张仲景所写，华佗的成就是创作了“五禽戏”；《兰亭序》是东晋书法家王羲之的代表作，颜真卿是唐朝的书法家他的代表作是《颜氏家庙碑》；《资治通鉴》是我国古代史学家司马迁编写的我国第一部纪传体通史巨著。故此题政权的是答案D。 考点：人教版新课标七年级历史上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化（一）；人教版新课标七年级历史上册·政权分立与民族融合·承上启下的魏晋南北朝文化（二）；人教版新课标七年级历史上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化（二）；人教版新课标七年级历史下册·统一多民族国家的巩固和社会危机·时代特点鲜明的明清（一） 14. 明清两代在文化传承上扮演了集大成的角色。在明成祖永乐年间及清代康雍乾时期，中央政府动用庞大财力与人力，组织编纂了《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》等卷帙浩繁的巨型文化典籍。这一时期大型文化典籍的修纂主要得益于（ ） A. 商品经济的普遍活跃 B. 统一王朝的高度集权与强盛国力 C. 民办公助学术风气的盛行 D. 西方科技知识的广泛传入 【答案】B 【解析】 【详解】A.商品经济活跃主要影响商业和文化交流，和中央主导的大型典籍编纂没有直接关联，错误。 B.明清是统一王朝，高度集权的政治体制能够集中全国的人力、物力、财力，强盛的国力为这类大型文化工程提供了物质基础和组织保障，正确。 C.题干明确表明这些典籍是中央政府动用财力人力组织编纂的，并非民办公助，错误。 D.西方科技知识广泛传入是在明清后期，且和这些传统典籍的编纂没有直接关系，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共58分） 15. 科技之光与创新传承 材料一 中国古代四大发明传播简表 发明 传播概况 对世界的影响 造纸术 8世纪经阿拉伯人传入欧洲 法国学者巴尔扎克：“纸张的出现，使知识不再是僧侣的特权。” 活字印刷术 13世纪经丝绸之路传入欧洲 德国学者歌德：“印刷术是人类文明进步最伟大的推动力之一。” 指南针 12世纪传入阿拉伯，再传入欧洲 英国学者培根：“指南针改变了整个世界的面貌。” 火药 13世纪经阿拉伯传入欧洲 恩格斯：“火药把骑士阶层炸得粉碎。” ——材料改编自《中国科学技术史》《全球通史》等 材料二 宋元时期的科技繁荣。北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，这一发明比欧洲早了约400年。宋元时期，火药武器广泛应用于战争，元朝还出现了金属管形火器——火铳。宋代开始用人造磁铁制成指南针，北宋末年，中国的海船上已开始使用指南针。 英国学者李约瑟曾说：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代。”宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。 ——改编自人教版《中国历史》七年级下册 材料三 明清时期的科技总结与中外对比：明朝时期，李时珍编写了《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，收录药物1892种，被誉为“东方医学巨典”；宋应星编写了《天工开物》，对我国农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；徐光启编写了《农政全书》，是一部农业科学巨著。 这一时期，欧洲的科技发展日新月异。1543年哥白尼提出“日心说”，17世纪牛顿在力学领域取得重大突破。与此同时，中国科技以总结传统经验为主，缺乏理论创新和实验探索。明清统治者实行八股取士和闭关锁国政策，进一步限制了科技人才的培养和中外科技交流。 ——改编自人教版《中国历史》七年级下册及相关资料 材料四 中国古代科技发展时间轴及世界主要发明统计表 时期 中国科技发明（件） 世界其他国家科技发明（件） 中国占世界比重 隋唐时期 32 13 71% 宋元时期 38 29 57% 明清时期 （1840年前） 19 453 4% ——数据改编自《自然科学大事年表》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，从材料一表格中任选两项发明，结合具体史实说明它们对世界文明发展的贡献。 （2）根据材料二，概括宋元时期我国科技发展的特点。结合所学，分析这一时期科技繁荣的原因。 （3）材料三和材料四反映了明清时期中国科技发展出现了什么变化？结合所学知识，分析出现这一变化的主要原因。 【答案】（1）发明的贡献：示例：①造纸术：8世纪经阿拉伯人传入欧洲，纸张逐渐取代羊皮等书写材料，降低了知识传播成本，促进了欧洲文化的发展和教育普及。②活字印刷术：13世纪传入欧洲，大大提高了印刷效率，书籍不再是贵族专属，为欧洲文艺复兴运动的兴起创造了条件。③指南针：12世纪传入阿拉伯，再传入欧洲，广泛应用于航海，为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件，推动了世界市场的形成。④火药：13世纪传入欧洲，推动了火器制造和作战方式的变革，加速了欧洲封建制度的瓦解，恩格斯称其“把骑士阶层炸得粉碎”。 （2）特点：宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期；活字印刷术、指南针、火药等多项重要发明在这一时期出现或广泛应用；科技成就领先世界。（答出一点即可） 原因：宋元时期社会经济繁荣，为科技发展提供了物质基础；海外贸易发达，促进了中外科技交流；民族交融加强，不同文明相互借鉴；政府重视科技应用（如推广火器等）。（答出两点即可） （3）变化：明清时期中国科技发明数量下降，占世界比重大幅减少，从领先转为落后。 原因：八股取士束缚了知识分子的思想，扼杀创新精神；闭关锁国政策限制了中外科技交流，使中国与世界隔绝。 【解析】 【小问1详解】 发明的贡献：示例：①造纸术：“8世纪经阿拉伯人传入欧洲”“纸张的出现，使知识不再是僧侣的特权”→提炼“8世纪经阿拉伯人传入欧洲，纸张逐渐取代羊皮等书写材料，降低了知识传播成本，促进了欧洲文化的发展和教育普及”。 ②活字印刷术：“13世纪经丝绸之路传入欧洲”结合所学，可以从印刷效率、文化传播和文艺复兴运动的角度组织答案。 ③指南针：“12世纪传入阿拉伯，再传入欧洲”结合所学，可以从航海，新航路的开辟和世界市场的形成的角度组织答案。 ④火药：“13世纪经阿拉伯传入欧洲”“火药把骑士阶层炸得粉碎”→提炼“13世纪传入欧洲，推动了火器制造和作战方式的变革，加速了欧洲封建制度的瓦解，恩格斯称其‘把骑士阶层炸得粉碎’”。 【小问2详解】 特点：“宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期”→提炼“宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期”； “北宋时期，毕昇发明了活字印刷术”“宋元时期，火药武器广泛应用于战争，元朝还出现了金属管形火器——火铳。宋代开始用人造磁铁制成指南针，北宋末年，中国的海船上已开始使用指南针”→提炼“活字印刷术、指南针、火药等多项重要发明在这一时期出现或广泛应用”； “这一发明比欧洲早了约400年”→提炼“科技成就领先世界”。 原因：从“经济发展（宋元时期社会经济繁荣，为科技发展提供了物质基础）、中外交流（海外贸易发达，促进了中外科技交流）、民族关系（民族交融加强，不同文明相互借鉴）、政府重视（政府重视科技应用（如推广火器等））”等维度进行规范表述。 【小问3详解】 变化：“隋唐时期和宋元时期的中国科技占世界比重分别为71%与57%”“明清时期（1840年前）中国科技占世界比重为4%”→提炼“明清时期中国科技发明数量下降，占世界比重大幅减少，从领先转为落后”。 原因：“明清统治者实行八股取士……进一步限制了科技人才的培养”→提炼“八股取士束缚了知识分子的思想，扼杀创新精神”； “闭关锁国政策……进一步限制了中外科技交流”→提炼“闭关锁国政策限制了中外科技交流，使中国与世界隔绝”。 16. 湖湘人物与家国情怀 材料一 “千有余载，至宋中叶，周敦颐出于舂陵（今湖南道县），乃得圣贤不传之学，作《太极图说》、《通书》，推明阴阳五行之理，命于天而性于人者（命：人之生命本源，性：人之本性），了若指掌。” ——《宋史·道学传序》 “孔孟而后，汉儒止有传经之学，性道微言（心性与形上义理）之绝久矣。元公（周敦颐）崛起，二程嗣之，又复横渠（张载）诸大儒辈出，圣学大昌。……若论阐发心性义理之精微，端数元公之破暗也。” ——《宋元学案》卷十一《濂溪学案上》 材料二 唐宋时期湖南书院的发展唐代是中国古代书院的初创时期。据史料记载，唐代有据可查的书院共约49所，其中湖南有8所。位于衡阳的石鼓书院始建于唐元和年间（806—820），由当地秀才李宽创建，是我国最早具有教学职能的古代书院之一。位于攸县的光石山书院创建于唐开元（713—741）以前，是中国最早的民间书院。 入宋以后，书院迎来了大发展的黄金时期。北宋开宝九年（976年），潭州太守朱洞在唐末五代僧侣办学的基础上，正式创建了岳麓书院。此后，岳麓书院和石鼓书院成为湖南乃至全国书院教育的翘楚。宋代朱熹、张栻等理学大师先后在石鼓书院和岳麓书院讲学，石鼓书院一度成为湖湘学术中心，与岳麓书院交相辉映。学者指出，岳麓书院和石鼓书院“以其规制完备而备受世人瞩目，成为各地书院的榜样，引领着全国书院的发展”。 ——改编自邓洪波《中国书院史》《湖南通志》及相关地方史料 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出周敦颐在思想文化上有何贡献？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析唐宋时期书院的发展对湖湘文化产生了怎样的影响？ （3）综合上述两则材料，结合所学知识，谈谈你对湖湘文化的理解。 【答案】（1）周敦颐是宋明理学的开山鼻祖；他创立的理学思想，经过程颢、程颐继承发展，由南宋朱熹集大成，成为南宋以后的官方哲学。 （2）①促进了文化传播和学术繁荣，有利于儒家思想的传承和发展。唐宋时期湖南书院的兴起，使儒家思想和中原文化在湖湘地区广泛传播，湖南逐渐成为中华文化的重要区域。②书院培养了大批具有家国情怀的人才，宋代朱熹等理学大师在湖南书院讲学，使湖南成为当时的学术中心之一。③书院教育强调“传道济民”“经世致用”的治学理念，为湖湘文化注入了心忧天下、敢为人先的精神内核，对后世湖湘人的品格形成产生了深远影响。④促进教育事业的发展。⑤提升了湖湘文化在全国的影响力等。（答出两点即可） （3）①源远流长，底蕴深厚。从宋代周敦颐开创理学，到唐宋书院的蓬勃发展，湖湘文化在长期历史中不断积淀，形成了深厚的文化底蕴。②重视教育，人才辈出。唐宋时期湖南书院教育发达，培养了大批经世致用的人才，“惟楚有材，于斯为盛”正是其真实写照。（言之有理，即可得分。其他合理答案如“开放包容”“经世致用”“心忧天下”等也可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 贡献：“作《太极图说》、《通书》，推明阴阳五行之理”“若论阐发心性义理之精微，端数元公之破暗也”→周敦颐是宋明理学的开山鼻祖，通过著作系统阐述了阴阳五行之理，创立理学思想。 “元公（周敦颐）崛起，二程嗣之，又复横渠（张载）诸大儒辈出，圣学大昌”→理学思想经过程颢、程颐继承发展，由南宋朱熹集大成，成为南宋以后的官方哲学。 【小问2详解】 影响：“唐代湖南有8所书院”“岳麓书院和石鼓书院成为湖南乃至全国书院教育的翘楚”→书院的发展推动湖湘地区教育发展，促进教育事业发展等； “宋代朱熹、张栻等理学大师先后在石鼓书院和岳麓书院讲学，石鼓书院一度成为湖湘学术中心”→理学大师讲学使湖南成为当时的学术中心之一，使儒家思想和中原文化在湖湘地区广泛传播；书院教育强调“传道济民”“经世致用”的治学理念，为湖湘文化注入了心忧天下、敢为人先的精神内核； “成为各地书院的榜样，引领着全国书院的发展”→提升了湖湘文化在全国的影响力，使其成为区域文化的典范。 【小问3详解】 理解：开放性回答，言之有理即可，“宋代周敦颐开创理学，到唐宋书院的蓬勃发展”→湖湘文化源远流长，底蕴深厚。“唐宋时期湖南书院教育发达”→重视教育，培养了大批经世致用的人才。 17. 历史中的经济与选择 材料一 宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展。商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同，“农不若工，工不若贾”的观念因此流行，越来越多的人参与经商。甚至有士人“捐弃笔砚，为商贾之事”。 ——据郭学信《宋代商品经济发展特征及原因析论》 材料二 南宋外贸所得，在财政收入中占重要地位。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。广州、泉州是闻名世界的大商港。 材料三 乾隆二十二年（1757年），清政府下令将广州一处作为对外通商口岸，并由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。 请回答： （1）根据材料一，指出宋代商人社会地位的变化。结合所学，分析出现这一变化的原因。 （2）比较材料二和材料三，指出清朝的对外政策与宋朝有何不同？结合所学，简要评价清朝这一政策的影响。 【答案】（1）变化：商人地位提升，逐渐受到社会认同；传统的“重农抑商”观念有所松动，甚至出现士人弃学从商的现象。 原因：宋朝商品经济发展繁荣，商业成为国家重要财源；政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理；城市商业活动打破时间和空间限制（出现早市、夜市）；科举制度促进了社会阶层流动，人们思想观念发生变化。（答出两点即可） （2）不同：宋朝实行开放的海外贸易政策，鼓励外商来华；清朝实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，仅开放广州一处口岸； 评价：对西方殖民侵略起到了一定的自卫作用，维护了国家主权；使中国与世界隔绝，错失了学习西方先进科技的机会，逐渐落后于世界发展潮流，成为近代中国被动挨打的重要原因之一。 【解析】 【小问1详解】 变化：“商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同”→提炼出商人地位提升，逐渐受到认同；“士弃‘ 捐弃笔砚，为商贾之事’”→提炼出“重农抑商”观念削弱，出现士人弃学从商的现象。 原因：经济层面，宋代商品经济空前繁荣，商业税收成为国家重要财源，朝廷对商业的依赖度提升；政策层面：政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司管理，商业活动得到官方支持；社会层面：城市商业突破时间（早市、夜市）和空间（坊市界限）限制，商人的活动范围和影响力扩大； 观念层面：科举制度推动社会阶层流动，传统身份观念弱化，人们对商业的看法逐渐改变。（答出两点即可） 【小问2详解】 不同：材料二中“ 朝廷鼓励海外贸易”→提炼出宋朝实行开放的海外贸易政策；材料三中“广州一处作为对外通商口岸”→提炼出清朝实行闭关锁国政策。 评价：积极影响是面对西方殖民者的扩张，在一定时期内起到了自卫作用，维护了国家主权；消极影响是限制了中外经济文化交流，使中国看不到世界形势的变化， 错失了学习西方先进科技和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 18. 开放性论述 材料 中国自古以来就是一个统一的多民族国家。秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家；西汉通过“罢黜百家，独尊儒术”使儒家思想成为大一统政权的精神支柱；唐朝实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”；元朝建立行省制度，加强对边疆的管辖；清朝平定叛乱、册封达赖班禅、设置伊犁将军，巩固了统一多民族国家。 请回答： 阅读以上材料，围绕“统一多民族国家的巩固与发展”这一主题，提炼一个观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数不少于120字） 【答案】观点：统一多民族国家的巩固和发展是中华文明持续繁荣的重要保障。 论述：秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，推行郡县制，为后世统一多民族国家奠定了基础。西汉汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为大一统政权的精神支柱，增强了文化认同。唐朝实行开明的民族政策，唐太宗被尊奉为“天可汗”，促进了民族交融。元朝建立行省制度，加强对边疆的管辖，巩固了国家统一。清朝平定叛乱、册封达赖班禅、设置伊犁将军，使统一多民族国家得到进一步巩固。 结论：由此可见，统一多民族国家的巩固和发展，为中华文明的持续繁荣提供了重要保障。（也可从制度保障、民族交融、边疆治理等角度切入） 【解析】 【详解】首先确定主题围绕“统一多民族国家的巩固与发展”提炼明确观点，然后选取秦朝、西汉、唐朝、元朝、清朝的相关史实。围绕观点，结合朝代的统治措施、具体内容以及产生的作用等角度进行分析，最后进行总结升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $