精品解析：云南昭通市巧家县崇溪中学2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

云南昭通市巧家县崇溪中学2025-2026学年八年级下学期 7月期末道德与法治试题 满分：100分；考试时长：75分钟 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每题只有一项最符合题意） 1. 我国宪法第一条规定：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”这说明（ ） A. 党可以超越宪法和法律行使权力 B. 宪法确认党的领导地位，党必须依宪治国 C. 宪法的内容全部由共产党单独制定 D. 国家权力只属于中国共产党 【答案】B 【解析】 【详解】A：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，党必须在宪法和法律范围内活动，故 A 说法错误； B：宪法第一条明确规定了党的领导地位，表明宪法确认党的领导，党必须依宪执政、依宪治国，故 B 说法正确； C：宪法是由全国人民代表大会通过，体现人民意志，并非由共产党单独制定，故 C 说法错误； D：我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，而非只属于中国共产党，故 D 说法错误； 2. 昭通市各村镇常态化开展宪法进村入户宣讲活动，推动宪法走进千家万户。国家重视宪法宣传是因为宪法（ ） A. 规定社会生活所有琐碎小事 B. 是治国安邦总章程，具有最高法律效力 C. 修改程序比普通法律更加简单 D. 仅约束普通群众，不约束公职人员 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律规定社会生活中的具体事项，故 A 说法错误； B：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力，因此国家重视宪法宣传，故 B 说法符合题意； C：宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格，而非更加简单，故 C 说法错误； D：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，故 D 说法错误。 3. 人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。下列举措直接体现尊重和保障人权的是（ ） A. 景区随意设置高价门票限制游客 B. 各地完善农村养老、医疗保障体系 C. 随意扣押公民合法个人财物 D. 企业拖欠农民工劳动报酬 【答案】B 【解析】 【详解】A：景区随意设置高价门票限制游客，侵犯了消费者的合法权益，违背了平等原则，故 A 说法错误； B：各地完善农村养老、医疗保障体系，有利于保障公民的物质帮助权，促进人的生存和发展，直接体现了尊重和保障人权，故 B 说法符合题意； C：随意扣押公民合法个人财物，侵犯了公民的财产权，是违法行为，故 C 说法错误； D：企业拖欠农民工劳动报酬，侵犯了公民的劳动权，不利于保障人权，故 D 说法错误。 4. 宪法设置国家机构，规范权力运行，把权力关进制度笼子。规范国家权力运行的根本目的是（ ） A. 限制政府所有行政行为 B. 保障公民权利实现 C. 减少国家机关工作人员数量 D. 降低国家治理效率 【答案】B 【解析】 【详解】A：规范权力运行是为了防止权力滥用，而非限制政府所有合法的行政行为，故 A 说法错误； B：权力是把双刃剑，规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求，故 B 说法正确； C：规范权力运行与减少国家机关工作人员数量无直接关系，不是其目的，故 C 说法错误； D：规范权力运行有利于提高国家治理能力和效率，而非降低效率，故 D 说法错误。 5. 曲靖会泽斑铜是非物质文化遗产，当地设立非遗工坊保障传承人创作、售卖合法权益。公民从事非遗创作、经营属于享有（ ） A. 文化权利 B. 人身自由 C. 物质帮助权 D. 监督权 【答案】A 【解析】 【详解】A：公民从事非物质文化遗产创作、经营，属于进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由，享有文化权利，故A符合题意； B：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，与题干中非遗创作无关，故B不符合题意； C：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下获得物质帮助的权利，与题干无关，故C不符合题意； D：监督权是指公民对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告或检举的权利，与题干无关，故D不符合题意。 6. 下列行为中，属于侵犯公民人身自由权利的是（ ） A. 超市保安无证据强行扣留顾客搜身 B. 公安机关依法拘留违法嫌疑人 C. 父母适度约束未成年子女外出时间 D. 法院依法传唤案件当事人到庭 【答案】A 【解析】 【详解】A：超市保安没有执法权，无证据强行扣留顾客搜身，属于非法拘禁和非法搜查，侵犯了公民的人身自由权利，故 A 说法符合题意； B：公安机关依法拘留违法嫌疑人，是依法行使职权，不属于侵犯公民的人身自由权利，故 B 说法不符合题意； C：父母适度约束未成年子女外出时间，是履行监护职责的表现，不属于侵犯公民的人身自由权利，故 C 说法不符合题意； D：法院依法传唤案件当事人到庭，是依法行使审判权，不属于侵犯公民的人身自由权利，故 D 说法不符合题意。 7. 公民享有广泛的政治权利，下列不属于公民政治权利的是（ ） A. 选举权与被选举权 B. 言论、集会自由 C. 劳动权 D. 监督权 【答案】C 【解析】 【详解】A：选举权与被选举权是公民基本的民主权利，属于政治权利，故 A 不符合题意； B：言论、集会自由属于政治自由，是公民政治权利的内容之一，故 B 不符合题意； C：劳动权属于公民的社会经济权利，不属于政治权利，故 C 符合题意； D：监督权是公民参与政治生活的重要权利，属于政治权利，故 D 不符合题意。 8. 权利与义务相统一，下列关于二者关系说法正确的是（ ） A. 享有权利可以不履行义务 B. 权利义务相互依存、相互促进 C. 未成年人只享有权利，无需承担义务 D. 履行义务一定能立刻获得同等权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，享有权利的同时必须履行义务，故 A 说法错误； B：公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故 B 说法正确； C：任何公民都平等地享有权利和平等地履行义务，未成年人也需承担相应的法定义务，故 C 说法错误； D：权利与义务不是简单的等价交换关系，履行义务不一定能立刻获得同等权利，二者具有一致性而非即时交换性，故 D 说法错误。 9. 八年级学生小李利用课余时间参与家乡非遗文化志愿讲解，这一行为体现他自觉履行（ ） A. 维护国家统一的义务 B. 遵守劳动纪律的义务 C. 维护民族团结、传承中华文化的义务 D. 依法纳税的义务 【答案】C 【解析】 【详解】 A：维护国家统一主要针对反对分裂、维护主权领土完整，与志愿讲解非遗文化无直接关联，故 A 说法不符合题意； B：遵守劳动纪律适用于劳动关系中的劳动者，学生课余志愿活动不属于职业劳动范畴，故 B 说法不符合题意； C：非遗文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，志愿讲解有利于传播和传承中华文化，体现了文化传承的责任，故 C 说法符合题意； D：依法纳税是指公民按规定缴纳税款，与志愿讲解行为无关，故 D 说法不符合题意。 10. 我国的根本制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 社会主义制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是根本制度，故 A 说法错误； B：宪法规定，社会主义制度是我国的根本制度，故 B 符合题意； C：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，故 C 说法错误； D：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，故 D 说法错误； 11. 曲靖会泽古城多民族商户共同经营、和睦共处，民族区域自治制度保障各少数民族（ ） A. 拥有独立主权、脱离国家管理 B. 依法管理本民族内部事务 C. 无需遵守国家统一法律 D. 独享当地全部经济资源 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国是统一的多民族国家，民族自治地方是国家的一部分，不拥有独立主权，不能脱离国家管理，故 A 说法错误； B：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，依法管理本民族内部事务，故 B 说法符合题意； C：民族自治地方必须遵守国家统一法律，自治条例和单行条例不得违背宪法和法律的基本原则，故 C 说法错误； D：当地经济资源属于国家或集体所有，各民族共同开发利用，并非由少数民族独享，故 D 说法错误。 12. 我国基本经济制度不包含以下哪一项（ ） A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 C. 社会主义市场经济体制 D. 多党轮流执政制度 【答案】D 【解析】 【详解】A：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国基本经济制度的内容之一，故 A 不符合题意； B：按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国基本经济制度的内容之一，故 B 不符合题意； C：社会主义市场经济体制是我国基本经济制度的内容之一，故 C 不符合题意； D：我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而非多党轮流执政制度，且这属于政治制度范畴，不属于基本经济制度，故 D 符合题意。 13. 昭通本地乡镇合作社带动农户发展特色种植，合作社属于（ ） A. 国有经济 B. 集体经济 C. 私营经济 D. 个体经济 【答案】B 【解析】 【详解】A：国有经济是指生产资料归全体人民所有的一种公有制形式，通常表现为国有企业，合作社不属于国有经济，故 A 说法错误； B：集体经济是指生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制形式，农村合作社是集体经济的重要实现形式，故 B 说法正确； C：私营经济是指以生产资料私有和雇佣劳动为基础的经济形式，属于非公有制经济，合作社不属于私营经济，故 C 说法错误； D：个体经济是指由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的经济形式，属于非公有制经济，合作社不属于个体经济，故 D 说法错误。 14. 人民代表大会是我国国家权力机关，全国人民代表大会的最高职权是（ ） A. 审判权 B. 立法权 C. 监察权 D. 行政权 【答案】B 【解析】 【详解】A：审判权属于人民法院，全国人民代表大会不行使审判权，故 A 说法错误； B：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权，故 B 说法符合题意； C：监察权属于国家监察委员会，全国人民代表大会不行使监察权，故 C 说法错误； D：行政权属于人民政府，全国人民代表大会不行使行政权，故 D 说法错误。 15. 下列机关属于国家行政机关的是（ ） A. 昭通市人民政府 B. 昭通市人民法院 C. 昭通市监察委员会 D. 昭通市人民检察院 【答案】A 【解析】 【详解】A：昭通市人民政府是国家行政机关，依法行使行政权，故 A 符合题意； B：昭通市人民法院是国家审判机关，依法行使审判权，故 B 不符合题意； C：昭通市监察委员会是国家监察机关，依法行使监察权，故 C 不符合题意； D：昭通市人民检察院是国家法律监督机关，依法行使检察权，故 D 不符合题意。 16. 监察委员会是专门监察机关，监察对象主要是（ ） A. 全体在校学生 B. 所有行使公权力的公职人员 C. 个体工商户 D. 普通自由职业者 【答案】B 【解析】 【详解】A：全体在校学生不属于行使公权力的公职人员，不在监察范围内，故 A 说法错误； B：根据法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖，故 B 说法符合题意； C：个体工商户属于市场主体，不属于行使公权力的公职人员，故 C 说法错误； D：普通自由职业者不属于行使公权力的公职人员，不在监察范围内，故 D 说法错误。 17. 人民法院、人民检察院是我国司法机关，司法机关工作要求是（ ） A. 按领导个人意愿处理案件 B. 独立行使审判权、检察权，不受非法干涉 C. 偏袒本地居民，对外地群众区别对待 D. 简化流程，不依照法律审理案件 【答案】B 【解析】 【详解】A：司法机关必须依法独立公正行使职权，按领导个人意愿处理案件违背了法治原则，故 A 说法错误； B：我国宪法规定，人民法院依照法律规定独立行使审判权，人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，故 B 说法符合题意； C：公民在法律面前一律平等，司法机关办案应公平公正，偏袒本地居民违背了平等原则，故 C 说法错误； D：司法机关审理案件必须严格遵守法律程序，以事实为根据，以法律为准绳，不依照法律审理案件是违法行为，故 D 说法错误。 18. 法治的价值追求是（ ） A. 特权至上 B. 公平正义 C. 以权压人 D. 随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】 A：特权至上违背了法律面前人人平等的原则，与法治精神相悖，故 A 说法错误； B：公平正义是人类社会的崇高理想，也是法治的价值追求，故 B 说法符合题意； C：以权压人属于人治思维，违背了法治原则，故 C 说法错误； D：随心所欲意味着不受约束，法治要求依法办事，故 D 说法错误； 19. 法律面前人人平等，对此理解错误的是（ ） A. 公民平等享有权利、平等履行义务 B. 任何人不得拥有超越法律的特权 C. 公职人员违法可以从轻处罚 D. 合法权益同等受到法律保护 【答案】C 【解析】 【详解】 A：法律面前人人平等，意味着公民平等地享有权利、平等地履行义务，故 A 说法正确，不符合题意； B：法律面前人人平等，意味着任何人不得拥有超越法律的特权，故 B 说法正确，不符合题意； C：法律面前人人平等，意味着任何组织或个人都没有超越宪法和法律的特权，公职人员违法也应依法处罚，不能因其身份而从轻处罚，故 C 说法错误，符合题意； D：法律面前人人平等，意味着公民的合法权益同等受到法律保护，故 D 说法正确，不符合题意。 20. 践行平等，我们应当做到（ ） ①反对特权 ②平等对待他人合法权利 ③抵制歧视行为 ④区别对待不同身份人群 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权，故①说法符合题意； ②：平等对待他人的合法权利是践行平等的重要表现，故②说法符合题意； ③：面对不平等现象，我们要敢于抵制歧视行为，故③说法符合题意； ④：法律面前人人平等，不应因身份不同而区别对待，该做法违背平等原则，故④说法不符合题意。 21. 当个人合法权益遭受不公对待时，维护公平正义的正确途径是（ ） A. 私下报复对方 B. 依靠法律、依法维权 C. 忍气吞声，放弃维权 D. 聚众闹事施压 【答案】B 【解析】 【详解】A：私下报复对方是违法行为，不仅不能维护权益，还可能触犯法律，故 A 说法错误； B：当合法权益受到侵害时，应依靠法律、依法维权，这是维护公平正义的正确途径，故 B 说法正确； C：忍气吞声、放弃维权会纵容侵权行为，不利于维护自身权益和社会正义，故 C 说法错误； D：聚众闹事施压扰乱社会秩序，是违法行为，不可取，故 D 说法错误。 22. 崇溪中学组织学生线上学习曲靖爨文化、昭通红色历史，有利于青少年（ ） A. 只关注地方文化，忽视国家法治 B. 增强文化认同，树立家国情怀 C. 追求文化特权，区别看待民族 D. 放弃课本知识，只参与文旅活动 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习地方文化与遵守国家法治并不冲突，不能忽视国家法治，故 A 说法错误； B：学习曲靖爨文化、昭通红色历史，有助于了解家乡文化、革命历史，增强文化认同，树立家国情怀，故 B 说法正确； C：我国坚持民族平等原则，不能追求文化特权或区别看待民族，故 C 说法错误； D：课本知识是基础，参与文旅活动是实践补充，不能放弃课本知识，故 D 说法错误。 23. 全面依法治国的十六字方针是（ ） A. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B. 管理官员、约束群众、简化法律、放宽处罚 C. 权力至上、人情优先、地方自主、弱化监督 D. 加强管控、减少普法、简化程序、快速处理 【答案】A 【解析】 【详解】A：全面依法治国的十六字方针是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，故 A 说法正确； B：该选项内容不是依法治国方针，且表述不符合法治精神，故 B 说法错误； C：该选项违背法律至上原则，不是依法治国方针，故 C 说法错误； D：该选项内容错误，法治建设需要加强普法而非减少，故 D 说法错误； 24. 青少年树立法治信仰，应当（ ） ①学习法律知识 ②认同法律价值 ③依法规范自身行为 ④遇事依靠暴力解决 A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习法律知识是增强法治观念、树立法治信仰的前提和基础，故①符合题意； ②：认同法律价值是内心拥护和真诚信仰法律的重要体现，故②符合题意； ③：依法规范自身行为是将法治信仰转化为实际行动的具体要求，故③符合题意； ④：遇事依靠暴力解决是违法行为，违背了法治精神，应当通过合法途径解决，故④说法错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、综合探究题（共4大题，52分） 25. 依宪治国，宪法同行 每年12月4日国家宪法日，昭通全市中小学同步开展宪法晨读、宪法知识竞赛；曲靖多地非遗展馆同步增设宪法宣传板块，将宪法学习与传统文化研学结合，引导群众树立宪法意识。 （1）宪法在我国法律体系中处于怎样的地位？ （2）作为中学生，我们可以通过哪些实际行动增强宪法意识？ 【答案】（1）①宪法是国家的根本法；②宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；③宪法是其他法律的立法基础和立法依据；④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （2）①学习宪法，了解宪法内容；②认同宪法，信服宪法价值；③践行宪法，规范日常行为；④维护宪法，同违宪行为作斗争；⑤积极参与宪法宣传活动。 26. 权利义务，相伴一生 曲靖宣威火腿、会泽斑铜非遗传承人依法享有创作、经营、宣传的文化权利；同时，传承人必须依法纳税、保护文物非遗、遵守市场法律法规，自觉承担公民义务。有个别商户私自仿冒斑铜工艺品售卖，侵犯他人知识产权，受到市场监管部门处罚。 （1）结合材料分析公民权利与义务的关系。 （2）公民应当如何依法行使自身合法权利？ 【答案】（1）①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利实现；③公民既是合法权利享有者，也是法定义务承担者；④任何公民不能只享受权利而不承担义务。 （2）①行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益；②依照法定程序行使权利；③权利受到侵害时，通过协商、调解、仲裁、诉讼合法方式维权；④尊重他人权利，自觉履行对应义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查公民权利与义务的关系，需要结合材料进行关键词提炼； 非遗传承人依法享有创作、经营、宣传的文化权利；同时必须依法纳税、保护文物非遗、遵守市场法律法规，自觉承担公民义务，可联系权利与义务相互依存、相互促进；公民要坚持权利和义务的统一。 【小问2详解】 略。 27. 制度优势，人民当家 材料一 昭通各乡镇设立村民委员会，村民通过村民议事会讨论本地产业、道路、环境治理等事务；曲靖会泽依托民族区域自治政策，保护多民族民俗文化，扶持少数民族非遗产业发展。 材料二 我国公有制与多种所有制经济共同发展，乡村合作社、小微企业同步发力，带动昭通、曲靖多地群众稳定增收，彰显我国基本经济制度的优越性。 （1）材料一中村民委员会属于什么制度？实行这一制度有什么意义？ （2）我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展有哪些现实意义？ （3）结合本地发展，谈谈青少年如何增强制度自信？ 【答案】（1）基层群众自治制度。意义：①有利于群众直接行使民主权利；②管理基层公共事务与公益事业；③促进社会和谐稳定；④推动社会主义民主建设。 （2）①促进生产力发展；②改善人民生活；③增加就业岗位；④激发市场活力；⑤助力乡村振兴、地方产业发展。 （3）①认真学习我国各项制度知识；②关注昭通、曲靖本地制度实践成果；③主动参与校园、社区民主实践；④自觉宣传我国制度优势。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查我国基本政治制度，需要对材料内容进行关键词提炼； 设立村民委员会，村民通过村民议事会讨论本地产业、道路、环境治理等事务，可联系基层群众自治制度。 小问2：略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 设问要求分析青少年如何增强制度自信，开放性试题，符合题意即可。 28. 崇尚法治，守护正义 材料一 昭通市公安、监察、法院、检察院联合开展法治下乡行动，针对破坏湿地、侵权造假、校园欺凌等违法行为开展普法，规范公权力行使，维护群众公平正义；曲靖非遗侵权案件通过司法途径公正审判，保护传统技艺传承人的合法权益。 材料二 有人认为：“公平正义是司法机关的事，和我们中学生没有关系。” （1）材料中公安、监察、法院、检察院分别属于什么国家机关？ （2）请评析材料二中的观点。 （3）生活中，青少年应怎样守护公平正义？ 【答案】（1）公安局：行政机关；监察委员会：监察机关；人民法院：审判机关；人民检察院：检察机关（司法机关）。 （2）该观点错误。①公平正义是全体公民共同追求，不只是司法机关责任；②青少年是法治建设参与者，日常小事都涉及公平正义；③守护正义需要每个人践行，青少年也要树立公平正义意识。 （3）公平：①站在公平立场待人处事；②坚守原则，不偏袒、不歧视他人； 正义：①敢于与非正义行为巧妙斗争；②见义勇为，见义智为；③尊重他人合法权益。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 观点错误，公平正义不只是司法机关责任，与我们中学生也息息相关，也需要积极守护公平正义。 【小问3详解】 设问考查青少年如何守护公平正义，开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南昭通市巧家县崇溪中学2025-2026学年八年级下学期 7月期末道德与法治试题 满分：100分；考试时长：75分钟 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每题只有一项最符合题意） 1. 我国宪法第一条规定：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”这说明（ ） A. 党可以超越宪法和法律行使权力 B. 宪法确认党的领导地位，党必须依宪治国 C. 宪法的内容全部由共产党单独制定 D. 国家权力只属于中国共产党 2. 昭通市各村镇常态化开展宪法进村入户宣讲活动，推动宪法走进千家万户。国家重视宪法宣传是因为宪法（ ） A. 规定社会生活所有琐碎小事 B. 是治国安邦总章程，具有最高法律效力 C. 修改程序比普通法律更加简单 D. 仅约束普通群众，不约束公职人员 3. 人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。下列举措直接体现尊重和保障人权的是（ ） A. 景区随意设置高价门票限制游客 B. 各地完善农村养老、医疗保障体系 C. 随意扣押公民合法个人财物 D. 企业拖欠农民工劳动报酬 4. 宪法设置国家机构，规范权力运行，把权力关进制度笼子。规范国家权力运行的根本目的是（ ） A. 限制政府所有行政行为 B. 保障公民权利实现 C. 减少国家机关工作人员数量 D. 降低国家治理效率 5. 曲靖会泽斑铜是非物质文化遗产，当地设立非遗工坊保障传承人创作、售卖合法权益。公民从事非遗创作、经营属于享有（ ） A. 文化权利 B. 人身自由 C. 物质帮助权 D. 监督权 6. 下列行为中，属于侵犯公民人身自由权利的是（ ） A. 超市保安无证据强行扣留顾客搜身 B. 公安机关依法拘留违法嫌疑人 C. 父母适度约束未成年子女外出时间 D. 法院依法传唤案件当事人到庭 7. 公民享有广泛的政治权利，下列不属于公民政治权利的是（ ） A. 选举权与被选举权 B. 言论、集会自由 C. 劳动权 D. 监督权 8. 权利与义务相统一，下列关于二者关系说法正确的是（ ） A. 享有权利可以不履行义务 B. 权利义务相互依存、相互促进 C. 未成年人只享有权利，无需承担义务 D. 履行义务一定能立刻获得同等权利 9. 八年级学生小李利用课余时间参与家乡非遗文化志愿讲解，这一行为体现他自觉履行（ ） A. 维护国家统一的义务 B. 遵守劳动纪律的义务 C. 维护民族团结、传承中华文化的义务 D. 依法纳税的义务 10. 我国的根本制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 社会主义制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 11. 曲靖会泽古城多民族商户共同经营、和睦共处，民族区域自治制度保障各少数民族（ ） A. 拥有独立主权、脱离国家管理 B. 依法管理本民族内部事务 C. 无需遵守国家统一法律 D. 独享当地全部经济资源 12. 我国基本经济制度不包含以下哪一项（ ） A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 C. 社会主义市场经济体制 D. 多党轮流执政制度 13. 昭通本地乡镇合作社带动农户发展特色种植，合作社属于（ ） A. 国有经济 B. 集体经济 C. 私营经济 D. 个体经济 14. 人民代表大会是我国国家权力机关，全国人民代表大会的最高职权是（ ） A. 审判权 B. 立法权 C. 监察权 D. 行政权 15. 下列机关属于国家行政机关的是（ ） A. 昭通市人民政府 B. 昭通市人民法院 C. 昭通市监察委员会 D. 昭通市人民检察院 16. 监察委员会是专门监察机关，监察对象主要是（ ） A. 全体在校学生 B. 所有行使公权力的公职人员 C. 个体工商户 D. 普通自由职业者 17. 人民法院、人民检察院是我国司法机关，司法机关工作要求是（ ） A. 按领导个人意愿处理案件 B. 独立行使审判权、检察权，不受非法干涉 C. 偏袒本地居民，对外地群众区别对待 D. 简化流程，不依照法律审理案件 18. 法治的价值追求是（ ） A. 特权至上 B. 公平正义 C. 以权压人 D. 随心所欲 19. 法律面前人人平等，对此理解错误的是（ ） A. 公民平等享有权利、平等履行义务 B. 任何人不得拥有超越法律的特权 C. 公职人员违法可以从轻处罚 D. 合法权益同等受到法律保护 20. 践行平等，我们应当做到（ ） ①反对特权 ②平等对待他人合法权利 ③抵制歧视行为 ④区别对待不同身份人群 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 当个人合法权益遭受不公对待时，维护公平正义的正确途径是（ ） A. 私下报复对方 B. 依靠法律、依法维权 C. 忍气吞声，放弃维权 D. 聚众闹事施压 22. 崇溪中学组织学生线上学习曲靖爨文化、昭通红色历史，有利于青少年（ ） A. 只关注地方文化，忽视国家法治 B. 增强文化认同，树立家国情怀 C. 追求文化特权，区别看待民族 D. 放弃课本知识，只参与文旅活动 23. 全面依法治国的十六字方针是（ ） A. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B. 管理官员、约束群众、简化法律、放宽处罚 C. 权力至上、人情优先、地方自主、弱化监督 D. 加强管控、减少普法、简化程序、快速处理 24. 青少年树立法治信仰，应当（ ） ①学习法律知识 ②认同法律价值 ③依法规范自身行为 ④遇事依靠暴力解决 A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、综合探究题（共4大题，52分） 25. 依宪治国，宪法同行 每年12月4日国家宪法日，昭通全市中小学同步开展宪法晨读、宪法知识竞赛；曲靖多地非遗展馆同步增设宪法宣传板块，将宪法学习与传统文化研学结合，引导群众树立宪法意识。 （1）宪法在我国法律体系中处于怎样的地位？ （2）作为中学生，我们可以通过哪些实际行动增强宪法意识？ 26. 权利义务，相伴一生 曲靖宣威火腿、会泽斑铜非遗传承人依法享有创作、经营、宣传的文化权利；同时，传承人必须依法纳税、保护文物非遗、遵守市场法律法规，自觉承担公民义务。有个别商户私自仿冒斑铜工艺品售卖，侵犯他人知识产权，受到市场监管部门处罚。 （1）结合材料分析公民权利与义务的关系。 （2）公民应当如何依法行使自身合法权利？ 27. 制度优势，人民当家 材料一 昭通各乡镇设立村民委员会，村民通过村民议事会讨论本地产业、道路、环境治理等事务；曲靖会泽依托民族区域自治政策，保护多民族民俗文化，扶持少数民族非遗产业发展。 材料二 我国公有制与多种所有制经济共同发展，乡村合作社、小微企业同步发力，带动昭通、曲靖多地群众稳定增收，彰显我国基本经济制度的优越性。 （1）材料一中村民委员会属于什么制度？实行这一制度有什么意义？ （2）我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展有哪些现实意义？ （3）结合本地发展，谈谈青少年如何增强制度自信？ 28. 崇尚法治，守护正义 材料一 昭通市公安、监察、法院、检察院联合开展法治下乡行动，针对破坏湿地、侵权造假、校园欺凌等违法行为开展普法，规范公权力行使，维护群众公平正义；曲靖非遗侵权案件通过司法途径公正审判，保护传统技艺传承人的合法权益。 材料二 有人认为：“公平正义是司法机关的事，和我们中学生没有关系。” （1）材料中公安、监察、法院、检察院分别属于什么国家机关？ （2）请评析材料二中的观点。 （3）生活中，青少年应怎样守护公平正义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $