第34讲 古代文明的产生与发展 课件--2027届江苏省高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“古代文明的产生与发展”专题，依据高考评价体系梳理了文明多元特征、帝国统治制度、文明交流传播三大核心考点，通过近五年真题分析明确“文明多元成因”“帝国制度比较”“文明交流表现”等高频考点分布，归纳材料分析、观点论证等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题情境+素养导向+技巧突破”，如结合2023江苏卷波斯税收题，运用唯物史观和史料实证素养，指导学生通过“地理环境—经济基础—政治制度”逻辑链分析文明特征，以2025四川卷中亚文物题为例，示范“史料提取—文化融合”答题模板。帮助学生掌握历史解释方法，教师可依托考点权重精准规划复习，提升备考效率。

第34讲　古代文明的产生与发展 强基础•教考衔接 一、文明的产生与早期发展 贯通:人类文明的产生呈现出多元的特征,试结合所学阐释人类文明呈现多元特征的原因和表现。 1.人类文明的产生 (1)旧石器时代:原始社会时期,生产力低下,人类主要依靠采集和渔猎为生。 (2)新石器时代 ①农业产生:人类从食物采集者变成食物的　　　　。 ②社会分工:手工业、商业从　　　中分离出来,从事专门管理和文化创造的人从社会生产中分离出来。城市、文字相继产生。 ③国家产生:私有制逐渐产生,贫富分化日益严重;　　　　　　推动了奴隶制的形成,国家开始出现。 生产者 农业 部落战争 2.古代文明的多元特征(链接·选择性必修3) 生产力的相对落后是文明多元特征的根本原因 (1)古代文明的特点:由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代文明基本独立发展,表现出明显的　　　　特征。 多元 (2)主要古代文明 ①古代西亚文明 地理 经济 干旱少雨,　　　　　　　　　河和底格里斯河提供了丰富的水源  重要 制度 古巴比伦王国建立君主专制制度,颁布《　　　　　　　　》,宣扬君权神授。是研究古代两河流域的重要史料  文化 成就 文学 《　　　　　　　　》是目前所知最早的史诗  文字 　　　　　　是世界上最古老的文字  建筑 苏美尔人的泥偶雕像,亚述帝国的　　　　　　　　　,波斯的王宫都非常有名 幼发拉底 汉谟拉比法典 吉尔伽美什 楔形文字 人首飞牛石雕 ②古代埃及 地理 经济 地处干旱地区,尼罗河定期泛滥,有利于农业生产的发展④ 重要 制度 建立起比较完善的官僚系统,　　　掌握着政治、经济和军事等最重要的权力  文化 成就 文学 约公元前4千纪末,创造出　　　　  建筑 受到宗教较大影响;修建豪华陵墓和众多神庙 科技 发明了世界上最早的　　　　,使用莎草纸  法老 象形文字 太阳历 ③古代印度⑤ 地理经济 　　　流域雨水丰沛、植被茂盛,逐渐成为印度的中心舞台  重要制度 印度种姓制度下,贵贱分明、　　　　　、法律地位不平等  文化 成就 宗教 公元前1500年左右,印度出现了　　　　　　;公元前6世纪,佛教诞生,提倡“众生平等”;4世纪,　　　　兴起,逐渐发展为印度的主要宗教  文学 史诗《　　　　　　　　》和《罗摩衍那》集中反映了古代印度人民的生活和文化成就  数学 发明了包括“　　　”在内的十个数字符号   被阿拉伯传播到世界各地,称为“阿拉伯数字” 传播 公元前后,印度文化开始传播到　　　　,在东南亚产生广泛影响  恒河 职业世袭 婆罗门教 印度教 摩诃婆罗多 0 东南亚 ④古代希腊 地理经济 多山少平原,陆上交通不便,不利于　　　　　　　的兴起  重要制度 　　　　　　　、公民直接参与国家管理是古代希腊城邦的特征,斯巴达和雅典最为著名  文化 成就 哲学 特点 希腊哲学家力图用理性的思维方式⑧认识世界和解释世界 代表 　　　　　　、柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人”  文学 早期代表是《荷马史诗》,古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时期的　 　  艺术 雕塑家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范; 　　　　　　则是建筑艺术的代表  史学 希罗多德的《　　　》开创了叙事体的撰史体裁,修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作  地区性大国 小国寡民 苏格拉底 戏剧 帕特农神庙 历史 学考转换·回归教材 ①释概念——人类的三次社会大分工 第一次是游牧部落从其他野蛮部落中分离出来。 第二次是手工业从农业中分离出来。 第三次是商业从农业和手工业中分离出来。 ②图释史——文明产生的历程 ③微归纳——地理环境对上古文明的影响 a.农业:早期农耕经济一般分布在具有一定的灌溉条件、土地肥沃、温度适宜的地区。 b.交通:大江大河有利于人类的交流,大山、沙漠则阻碍人类的交流。 c.政治:广袤的大平原容易形成庞大的大一统国家,多山则容易形成小国寡民的城邦国家。 ④链高考——埃及古代信仰与社会生产的关系 (2022辽宁卷,12)古埃及早王朝时期,已经形成了三大“创世论”神学体系,这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及 　　　　　　　　　。 对自然的崇拜 ⑤链高考——古印度文明演化 (2023浙江6月卷,10)史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况,堪称一部历史和文化的百科全书。与该史诗相关的古文明是　　　　　　　。 ⑥释概念——楔形文字与象形文字 楔形文字属于象形文字的一种,苏美尔人用削尖的芦苇秆或木秆将文字书写在温软的泥板上,笔画像楔子,故称“楔形文字”。象形文字是由图画文字演化而来的,是一种最古老的字体,属于表意文字。 古印度文明 ⑦微归纳——外族的入侵与印度文明的演进 a.公元前1500年左右雅利安人入侵,给印度带来了种姓制度。 b.公元前326年,亚历山大入侵印度,对印度影响巨大。 c.从10世纪开始,突厥人开始入侵印度,带来了伊斯兰教。 d.17—19世纪,欧洲列强入侵印度,给当代印度影响深远。 ⑧链高考——古希腊文化的理性精神 (2021辽宁卷,11)针对伯罗奔尼撒战争期间希腊不断发生的地震和海啸,有人认为是神灵的警示,但修昔底德认为地震不过是巧合的自然现象,海啸则是由地震吸引海水离开海岸又回冲后产生的水灾。据此可知,修昔底德具有　　　　　　　。 理性精神 二、古代世界的帝国与文明的交流 贯通:请结合所学分析波斯帝国、马其顿帝国和罗马帝国在疆域范围、社会性质、统治制度、文化影响等方面的相似之处。 1.古代世界的帝国 (1)帝国形成的背景:古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了　　　　的兴起。 ①扩展的原因:农耕文明区比较发达的　　　　　　、相对较高的劳动生产率等,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 ②扩展的形式 疆域 扩张 西亚、北非的王国,如埃及、古巴比伦王国、亚述等通过 　　　　　　　　扩大了文明的影响  移民 方式 古希腊人以移民的方式扩大影响,在地中海和黑海地区建立了数量众多的城邦国家 大帝国 社会分工 疆域的扩张 (2)奴隶制帝国(链接·选择性必修3) ①波斯帝国 兴起 公元前6世纪,崛起于　　　　　　,迅速建立起地跨亚非欧三大洲的帝国  制度 继承西亚地区的君主专制制度,实行行省制,波斯人担任最重要的职务 古代西亚国家都是君主专制国家,但是,都不是中央集权国家 影响 首次将亚非欧文明区统一到一个政权之下,促进了文化的交流 伊朗高原 ②马其顿帝国 兴起 公元前4世纪晚期,马其顿国王　　　　　　　征服波斯等地  制度 继承波斯帝国的基本制度,任用马其顿人和　　　　人担任主要职务 希 腊 化 区域 托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国,这些区域被统称为 “　　　　　　　”  局限 在广大的　　　　　　,农民仍说着他们祖先的语言,保持他们原有的宗教和风俗  亚大山大 希腊 希腊化世界 乡村地区 ③罗马帝国 兴起 凭借由公民组成的强大的军队将地中海变为自己的内海④ 制度 实行公民政治,建立帝制;官僚体系和职业军队影响较大 文化 法律 颁布的法律形成了罗马法体系,对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 文学 卢克莱修、　　　　和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家  史学 李维的《　　　　　》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就  建筑 留下众多遗产,　　　　　、大竞技场等是其中的代表  历法 凯撒时期制定的　　　　　后经修订成为世界通用的公历  西塞罗 罗马史 万神殿 儒略历 2.文明的交流 (1)总趋势:在人类文明发展过程中,文明之间交往的总趋势是　　 　　　,相互影响也不断扩大。 不断加强 (2)西亚、北非文化的传播⑥ ①生产技术 农耕 技术 西亚的农耕技术,逐步传到中亚、　　　和北非一些地区  冶铁 技术 冶铁技术起源于　　　,从那里扩散到埃及和希腊等地  ②文学艺术:　　　　的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿埃及。 欧洲 西亚 西亚 ③字母文字:字母文字起源于西亚地区的　　　　。 向东 传播 在东方演化为　　　　　　　　　　,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母  向西 传播 向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头 (3)丝绸之路:公元前后,　　　　和罗马帝国通过丝绸之路,有间接的经贸和文化交流。 腓尼基 阿拉马字母 汉朝 学考转换·回归教材 ①释概念——地中海文化圈 是指环绕地中海的、最初以西亚为核心的,包括北非、欧洲的文明圈。地中海文明圈内,经济文化交流频繁,曾经长期领先于世界。中古时期以后,地中海文明圈逐渐被阿拉伯文化、欧洲文化所取代。 ②微归纳——早期农耕文明扩张的特点 a.从时间上看,农耕政权大都选择国力强盛时期对外扩张。 b.从空间上看,大都选择农耕条件比较优越的地区进行扩张。 c.从程度上看,尚不具有远征的能力,一般选择靠近本国的区域。 ③图释史——罗马共和国时期的政权运作 ④链高考——罗马公民在罗马扩张中的作用 (2021海南卷,14)公元前272年,罗马征服了意大利半岛,被征服的意大利人没有罗马公民权,而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性。约公元前124年,“拉丁官员法”的颁布使得意大利人在拥有本土权利的前提下,可以获得罗马公民权。这一转变　　　　　　　　　　　　。 ⑤微归纳——希腊对罗马文化的影响 a.希腊的民主思想和城邦制度在一定程度上影响了罗马。 b.希腊的理性精神被罗马吸收,成为罗马制定法律的指南。 c.希腊的史诗、悲剧和喜剧成为罗马文学模仿的典范。 d.希腊的数学、天文学和医学知识通过罗马的扩张广泛传播。 有利于罗马帝国的形成 ⑥链高考——希腊文化的源头 (2022北京卷,11)英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜:古典文明的亚非之根》中,批判了关于希腊文明起源的传统观点,提出希腊文明的源头在西亚和北非。能印证这一观点的是　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑦图释史——上古时期文明的交流与传播 字母文字;雕刻艺术;冶铁技术 ⑧微归纳——上古时期,西亚文明发展的特点 a.长期领先:西亚在农耕技术、冶铁等领域长期处于领先地位。 b.民族复杂:西亚文明是众多民族融合的产物。 c.影响深远:西亚文明影响了欧洲、西亚、北非、南亚等地区。 研考点•精准突破 主题一　多元共生——世界文明的产生 史料探究 视角1　从金字塔的修建考查埃及文明的发展 材料　金字塔是古埃及国王的坟墓,起源于马斯塔巴墓,最初只有一层。为了体现君主集行政、司法权于一身的权威,后来层层叠加,逐层向上缩小,形成了阶梯状金字塔,开创真正金字塔建筑之路。金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量,体现了他们在天文学和几何学等方面的巨大成就。古埃及人对太阳神拉高度崇拜,他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒,因此规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物。 ——摘编自王海利《埃及通史》 【探究】　根据材料,围绕“埃及金字塔得以修建的有利条件”,建立史料与史论之间的联系。 史料 史论 为了体现君主集行政、司法权于一身的权威 ① ② 古埃及人民的天文学和几何学的技术进步 规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物 ③ 古埃及建立君主专制制度 金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量,体现了他们在天文学和几何学等方面的巨大成就 古埃及人民对太阳神的崇拜 视角2　希腊文明的特点 材料　〔2022浙江6月卷,27(节选)〕希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构,每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了:共同的信仰和共同的体育运动。……譬如,为了纪念众神之父宙斯,人们每隔四年在其圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚,那里有大的神庙,也有一座运动场,所有的希腊人、多里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那里,以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。 ——摘编自[英]贡布里希《写给大家的简明世界史:从远古到现代》 【探究】　根据材料,概括古希腊各城邦的关系,指出奥林匹亚遗址在当时所起的作用。 提示 关系:彼此分立,又保持密切联系;有共同信仰,共同参加运动会。 作用:古希腊圣地;体育竞技中心。 史观史论 世界古代文明多样性的原因 生产 方式 生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国,形成了大河文明;而古代希腊以工商业见长,形成了开拓进取的海洋文明 地理 环境 地理环境对人类文明的影响巨大,人类早期文明一般分布在大河旁边,利用冲积平原进行农业生产。希腊港湾众多,对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响 周边 环境 西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处,促进了不同文明的交流融合。中国、印度文明周边压力较小,外部压力较轻,文明相对稳定 宗教 与思想 宗教与思想深化了文明的多样性。希腊的人文思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响 主题二　碰撞与交流——古代世界的帝国和文明间的交流 史料探究 视角1　波斯帝国统治的特点 材料　大流士一世通过对外侵略扩张,使得波斯帝国的版图范围扩至东起印度河流域,北至中亚,西达爱琴海周围。在这个大帝国中,大流士一世居于最高统治者的宝座上,自称“众王之王”“伟大的王”,掌握着全国的军事、政治、财政和司法大权,拥有至高无上的权力。为了与一般人相区别,他穿着特制的绛红色袍服,头戴高高的王冠,腰系金质腰带。最显贵的波斯高级官吏也是禁止穿戴这种衣冠的。大流士一世作为最尊贵的国王, 一切人都必须向他叩拜,甚至连坐在御座前的亲信大臣也被用帷幔同国王坐的地方隔开。 ——摘编自卢苇《波斯帝国》 【探究】　根据材料,概括大流士一世统治的特点。 提示 特点:实行君主专制;君权至上,君位独尊;积极推行对外侵略扩张。 视角2　文明间的联系 材料　从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及,被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里,希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行了深刻的融合,形成了一种新的文化,这种新文化就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 【探究】　根据材料,围绕“希腊化文化”,建立史料与史论之间的联系。 史料 史论 从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及,被西方学者称为“希腊化时代” ① ② “希腊化文化”是多种文化交流融合的新文化 “希腊化文化”伴随着战争与征服 希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行了深刻的融合,形成了一种新的文化 史观史论 古代各大帝国的区域性影响 (1)波斯帝国:继承了西亚地区传统的君主专制制度;希腊、小亚细亚和波斯文化实现了和平共处和相互交融;促进了帝国商业的繁荣和东西方文明的传播。 (2)亚历山大帝国:亚历山大继承波斯帝国的基本制度,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化;帝国的建立及希腊化世界的形成推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。 (3)罗马帝国:在罗马帝国统治下,地中海地区保持了200多年的和平,帝国在1—2世纪空前繁荣;罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的地区成为一个整体,从而客观上维系了罗马帝国的统治,促进了罗马帝国的强盛。 (4)汉朝:在整合了中国各地文化的基础上,汉朝通过佛教开启了与南亚文明的交往,通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往。同时,中华文明传入朝鲜、日本、越南等地,中华文化圈开始启动。 练经典•强化提升 真题试做 命题点1　从波斯帝国各地缴税比例考查波斯帝国文明 1.(2023江苏卷)下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。 对图中信息解读正确的是,波斯帝国(　　) A.统治中心已转移至印度 B.基层社会治理臻于完善 C.各个地区文明孤立发展 D.财政收入依赖农业经济 D 解析 据材料可知,印度、两河流域、埃及三个地区的缴税比例加起来超过了波斯帝国总税额的一半,而印度、两河流域、埃及地区农业经济发达,故选D项;“已转移至印度”不符合史实,大流士一世将苏萨(位于伊朗境内)、爱克巴坦那(位于伊朗境内)、巴比伦(位于伊拉克境内)、帕赛波里斯(位于伊朗境内)作为首都,排除A项;“基层社会治理”不符合题意,与材料提及的税收系统相悖,排除B项;“孤立发展”不符合题意、史实,波斯帝国地跨亚非欧三大洲,有利于文明的交流,排除C项。 命题点2　从罗马种植的谷物考查罗马文明的发展 2.(2025湖北卷)罗马人本以放牧为生,建城后才转向农耕,起初只种小麦和豆子,且小麦品种只能煮食,不能制作面包。随着整个地中海逐渐成为罗马的内海,罗马种植的谷物种类日益多样,包括大麦、燕麦、水稻等欧亚非谷物。其中,适合制作面包的小麦成为主要品种。这一史实可以论证(　　) A.罗马帝国的对外扩张影响深远 B.游牧文明与农耕文明的交流 C.罗马为中心的地中海交换发达 D.生态环境与物种交流的关系 A 解析 根据材料及所学可知,罗马通过扩张将地中海变为“内海”,建立了横跨欧亚非的帝国,这一过程促进了不同地区物种的交流。作物种类的多样化和适合制作面包的小麦的普及,本质上是帝国扩张带来的经济与社会影响,直接论证了扩张对罗马农业和生活方式的深远影响,A项正确;题干核心是罗马帝国扩张后地中海区域的物种交流,而非游牧文明与农耕文明的互动,排除B项;“地中海交换发达”强调贸易网络的活跃,但题干侧重罗马通过政治控制(帝国扩张)实现的物种引入,而非单纯的商业交换,排除C项;题干强调政治因素(帝国扩张)带来的地域整合与物种引入,与生态环境无直接关联,排除D项。 命题点3　从出土文物的角度考查古代帝国文明的交流 3.(2025四川卷)中亚地区出土了一件波斯帝国黄金双轮战车模型,制作于公元前6—前4世纪,战车正前部有古埃及神的浮雕,车夫和官员均身穿米底人服饰。该文物显示出波斯帝国(　　) A.文化的多元和包容 B.官僚体系完善 C.造车技术源自中亚 D.实行政教合一 A 解析 该文物中古埃及神的浮雕和米底人服饰的呈现,表明波斯帝国融合了埃及与米底的文化元素,体现了其对被征服地区文化的包容与吸收,促进多元文化共存,故选A项;官僚体系完善未在材料中体现,排除B项;文物出土于中亚但由波斯制造,且融合埃及等外来元素,仅从这件文物无法得出波斯帝国造车技术源自中亚,排除C项;材料无法体现波斯帝国实行政教合一,排除D项。 命题点4　从黑海的称呼变化考查文明的扩张 4.(2025甘肃卷)公元前8至前6世纪,古希腊人的地理认知范围不断拓宽。起初他们将充满风暴和危险的黑海称为“不好客海”,但随着航海技术发展,他们改称黑海为“好客海”。黑海称谓变化的深层次原因是古希腊(　　) A.殖民范围扩大 B.文化中心转移 C.奴隶贸易发达 D.国家统治稳固 A 解析 公元前8至前6世纪,古希腊航海技术发展,其殖民范围逐渐扩大到黑海地区,随着与黑海地区交流增多,对其了解加深,黑海称谓从“不好客海”变为“好客海”,这一变化的深层次原因是殖民范围扩大,故选A项;文化中心如雅典和斯巴达始终在希腊半岛,黑海作为殖民地未成为文化枢纽,排除B项;材料中称谓变化源于殖民范围扩大,与奴隶贸易无关,排除C项;古希腊城邦林立,缺乏统一国家,统治不稳定,称谓变化与统治稳固无关联,排除D项。 命题点5　从公民大会的角度考查雅典的民主政治 5.(2025重庆卷)公元前338年,雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失,雅典公民大会颁布法令,授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后,雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和,旋即废除上述法令。由此可知当时雅典(　　) A.公民群体极力维护自身特权 B.公民兵不再响应城邦征召 C.外部压力暴露民主决策弊端 D.奴隶制未能满足社会需求 A 解析 在雅典于喀罗尼亚战役惨败后,为应对兵力危机,公民大会临时授予外邦人公民权并解放奴隶,以扩充军力;但数日后获悉腓力二世宽大议和,即废除法令,此举显示公民群体在危机缓解后立即收回让步,维护其政治、经济特权,防止外邦人和奴隶分享城邦核心权益,故选A项;材料中雅典战败损失惨重,但未提及公民兵拒绝征召,排除B项;外部压力下民主决策迅速调整法令,体现应对危机的灵活性,雅典公民大会的行为符合形势变化,未显示民主决策弊端,排除C项;解放奴隶仅为应急军事需求,议和后即恢复原状,表明奴隶制仍被视作社会基石,未体现其无法满足社会需求,排除D项。 命题点6　从屋大维时期贵族的来源考查罗马帝国的扩张 6.(2025河南卷)屋大维成为罗马世界主宰者后,共和政体的形式和机构依然保留,但经过共和末期的内战,古老的贵族世家消失了,取而代之的是下层贵族,即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇,后来有的来自西部行省,有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马(　　) A.政权的统治基础日益扩大 B.延续了传统的民主制度 C.贵族寡头政治色彩的强化 D.出现了封君封臣制雏形 A 解析 屋大维成为罗马世界主宰者后,取代古老贵族世家的骑士家族来源广泛,这意味着罗马政权纳入了更多地区的力量,统治基础不断扩大,故选A项;罗马共和制本质是贵族寡头共和,非民主制,屋大维时期公民大会权力被架空,元首独揽大权,未延续民主传统,排除B项;材料中古老贵族消失,骑士来源多元化,包括下层和行省,削弱了少数贵族垄断的寡头政治,而非强化其政治色彩,排除C项;封君封臣制形成于中世纪的欧洲,与材料时间(公元前27年)不符,排除D项。 命题点7　从大流士的改革考查波斯帝国的扩张 7.(2025陕晋宁青卷)波斯帝国早期,被征服地区的许多官吏、制度得到保留,外族的文字、宗教广泛传播。大流士登上王位后发起改革,推广波斯人主导的行省、军区制度,用波斯文字刻写国家的重要铭文,立波斯人信奉的祅教为国教。大流士上述举措的顺利实施(　　) A.扩大了波斯文明的影响 B.缓和了外族与波斯人的矛盾 C.完善了帝国的官僚体系 D.革除了西亚君主制度的积弊 A 解析 大流士改革推广波斯主导的制度、文字和宗教,加强了波斯文明在帝国范围内的传播,使更多地区受到波斯文化影响,有利于扩大波斯文明的影响,故选A项;改革强调波斯人主导,可能会加剧外族与波斯人的矛盾,而非缓和,排除B项;行省制度完善了官僚体系,但题干侧重文化传播如文字和宗教的推广,排除C项;大流士改革强化中央集权,并未革除西亚君主制度的积弊,排除D项。 命题点8　从克里特文明时期的花瓶图案考查文明的特点 8.(2025山东卷)下图是克里特文明时期一个石雕花瓶的上半部分。花瓶浮雕描绘的是一支农民歌唱队祝颂大地之母的场景。领唱者是一位祭司,他留着埃及式的发式,举着一种来自埃及的手摇乐器。 这反映出该时期的克里特文明(　　) A.具有开放包容性 B.城邦政治活动活跃 C.农业生产技术有较高发展 D.在地中海文明中居中心地位 A 解析 古埃及文明和克里特文明都属于地中海文明的一部分,材料“埃及式的发式”“埃及的手摇乐器”等信息表明古埃及文明对克里特文明具有重要影响,反映了克里特文明与地中海地区其他古代文明之间的密切联系,体现了克里特文明对外来文明的吸收与接纳,故选A项;克里特文明属于古希腊文明的一部分,诞生于公元前2千纪,而城邦政治直到公元前8—前6世纪才在希腊逐步发展起来,B项错误;材料只说明浮雕描绘的农民歌唱队祝颂大地之母的场景,并未涉及农业生产技术相关的信息,C项错误;材料没有将克里特文明与地中海地区其他文明进行对比的信息,无法反映克里特文明在地中海文明中的影响和地位,D项错误。 模拟预测 1.(2025江苏徐州定向打靶)西方学者认为,亚历山大让部分地区的亚洲人抛弃了他们原有的生活方式,进而拥抱希腊人的文化,较之坐而论道的哲学家对人类历史进步的贡献更大。这一观点(　　) A.夸大战争对亚洲的影响 B.肯定希腊文化的优越性 C.推崇东西方的文化交流 D.贬低希腊哲学家的贡献 A 解析 材料强调亚历山大迫使部分地区的亚洲人抛弃原有文化、拥抱希腊文化,贡献大于哲学家,但史实是亚洲本土文化并未消失,而是与希腊元素融合形成希腊化文化;哲学家如柏拉图的理念论等深刻影响后世,战争破坏性大且文化适应是渐进过程,该观点忽略这些复杂性而高估军事征服的作用,故选A项;“肯定希腊文化的优越性”不合题意,材料侧重亚历山大对亚洲的影响而非希腊文化的优越性,排除B项;“东西方的文化交流”不合题意,与材料侧重亚历山大对亚洲的影响相悖,排除C项;材料只是将亚历山大与哲学家对比,重点在于突出亚历山大贡献大,而非贬低哲学家贡献,排除D项。 2.(2026江苏镇江一模)《汉谟拉比法典》中,河水是最常被提到的自然资源。相关的犯罪包括没能妥善维护沟渠和堤坝、不小心淹没了邻居的耕地、偷盗了灌溉设备等。这些早期的法律设立司法判例,以有效划分对水源、个人责任、财产权的责任归属。据此可知该法典(　　) A.体现海洋文明重商精神 B.旨在维护奴隶主的利益 C.注重维护农业经济秩序 D.坚持司法程序公平公正 C 解析 题干材料提及《汉谟拉比法典》中河水相关犯罪,说明法典关注农业灌溉秩序,旨在维护农业经济的稳定,故选C项;《汉谟拉比法典》属于两河流域的法典,与海洋文明无关,排除A项;材料强调对水源、责任、财产权的划分,未涉及维护奴隶主利益的内容,排除B项;材料未体现司法程序的公平公正,排除D项。 $