《8*千年梦圆在今朝》 教学设计-2026-2027学年语文四年级下册统编版

该小学语文教学设计围绕《千年梦圆在今朝》，聚焦梳理中华民族飞天梦想实现历程及体悟航天精神。以“航天科技新闻发布会”情境导入，化身主播提问，通过关键词圈画、时间线表格梳理搭建学习支架，衔接字词学习与内容理解。 特色在于情境任务驱动，小组合作完成航天时间轴表格，结合神舟五号视频品读高光时刻，课后绘制强国追梦时间轴。落实文化自信与思维能力培养，通过提问法与情境教学提升学生概括信息能力，厚植爱国情怀，为教师提供可操作的单元要素落实方案。

《千年梦圆在今朝》教学设计 教材分析 本课是部编版小学语文四年级下册第二单元的一篇略读课文。本单元的人文主题是自然与科技。语文要素是阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。习作要求是展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。本文是一篇纪实性科普说明文，语言朴实，条理清楚，情感真挚，既展现了中国航天事业的辉煌成就，又赞扬了航天人热爱祖国、勇于探索、团结协作、默默奉献、锲而不舍的科学精神。 学情分析 四年级学生已有基础阅读与概括能力，对航天科学题材兴趣浓厚。但学生提问角度浅层单一，缺乏自主解疑的方法，梳理长文时间脉络的能力不足。同时学生难以深刻体悟航天人探索奉献的精神，需针对性指导多元提问与解疑策略，落实单元语文要素，深化家国情怀。 教学中需要创设情境，搭建学习支架，引导学生在读中思、读中悟，将语言学习与情感体验、思维发展相结合。 教学目标 1. 借助工具书，学习“揽、焰、驱、践、党”等生字词，读通读顺课文。 2. 运用提问法梳理飞天圆梦历程，逐步提升概括提取信息的能力。 3. 品读语句，体悟航天精神， 感受航天辉煌成就，厚植爱国情怀与探索精神。 教学重难点 教学重点：梳理中华民族飞天梦想实现的过程，把握课文主要内容。 教学难点：理解飞天梦圆的深刻原因，体会航天精神的内涵，产生情感共鸣。 教学过程 一、情境入场，解锁航天播报主题 1.今天，让我们一起走进航天科技馆，准备一场“航天科技新闻发布会”，化身新闻联播主播，向更多的人介绍纳米技术，探秘我国航天领域的发展。伸出小手，跟老师一起板书课题：纳米技术就在我们身边。大家齐读课题。 2. 看到这个课题，你有什么疑问吗？你来说，好，你！学贵有疑，接下来，我们就带着这些核心问题，走进课文，探秘航天科技。 二、任务驱动 任务一：夯实基础，梳理航天播报关键词 1. 请大家自读课文，读准字音，读通句子，注意圈画航天新闻关键词。看，你圈画的关键词跟老师一样吗？（请这一列同学依次朗读，其他同学仔细听，他读对了吗？） 2.大家的声音都很响亮，读得都很准确。我强调一个字“着陆场”zhuó，着，二声。它是一个多音字，还可以读着zhe看着，听着，想着，跟在动词后面。还可以读zháo着火了，着，zhāo，妙着，齐读两遍。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任务二：梳理航天时间线，读懂圆梦历程 1.现在请大家登上时空飞船，沿着时间隧道，默读课文、勾画时间词语，小组合作完成航天成就时间表格，梳理不同年代的飞天努力与航天成果。时间：５分钟，时间到！哪个小组愿意来展示你的成果？注意评价标准。 2.第三小组！播报得条理清晰、非常标准！太空探索永无止境，逐梦之路永不停歇，中国航天始终奋勇向前！ 三、解锁航天精神，揭秘圆梦密码 1.千年追梦，今朝成真。无数艰难险阻、无数失败挫折，为何中国人的飞天梦终能实现？请大家再次默读课文，勾画关键语句、做好批注，小组交流，寻找中国航天的圆梦密码。时间：５分钟 2.哪位同学愿意分享？这一列第四位同学，你从嫦娥奔月这些词感受到了古人丰富的想象力，这一列第三位同学，你从毛主席的话中感受到了党中央坚持早人造卫星的精神，你从“一百一十多个单位”“十余年”这些词语感受到了科研人员、官兵工人十余年坚持不懈、团结协作、默默奉献的精神。 3.没错！心怀热爱、勇于探索、不惧失败、团结协作、坚持不懈，这就是千年梦圆在今朝的核心密码！让我们带着骄傲与自豪，再次齐读课题！ 接下来我们聚焦高光时刻，品读神舟五号飞天片段！视频看完了，你有什么感受？那就带着这份心情朗读黑板上的关键句，读出大国底气、读出航天荣光！ 同学们，神舟五号的圆满成功，归功于一代代航天人热爱祖国、默默奉献、锲而不舍、勇于探索的崇高精神！让我们怀着崇高敬意，再次深情朗读！ 四、链接生活追梦，续写航天新篇 同学们，航天科技也离我们并不遥远，卫星导航、天气预报、太空育种，航天科技默默守护我们的日常生活。飞天梦圆，强国梦兴。课后请大家借鉴本课梳理时间线的方法，选择一个自己感兴趣的强国圆梦故事，绘制追梦时间轴，梳理发展历程，下节课继续开展科技新闻分享会！ 板书设计 千年梦圆在今朝 　　　追梦→圆梦 　探索 坚守 团结 奉献 学科网（北京）股份有限公司 $