精品解析:黑龙江牡丹江市第一高级中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

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2026-07-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 牡丹江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
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来源 学科网

内容正文:

2024级高二学年下学期期末考试 历史试题 考试时间:75分钟 分值:100分 一、选择题(每题2.5分,共60分) 1. 山西陶寺遗址发现墓地有一千多座,可以分为大、中、小型。大墓墓主使用木棺,棺内撒朱砂,随葬品精美丰富;小墓随葬品极少,有的甚至一无所有。这说明当时( ) A. 已出现等级分化 B. 具备成熟国家形态 C. 手工业较为发达 D. 神权与王权相结合 2. 商周时期,青铜器多为礼器,铭文内容多为祭祀、册命、征伐等王室活动;到春秋战国时期,青铜器开始出现大量生活化纹饰,部分青铜器直接作为日用器物使用,铭文也逐渐简化。这一变化反映了( ) A. 青铜铸造技术出现倒退 B. 神权与王权逐步结合 C. 传统礼制秩序逐渐瓦解 D. 官营手工业垄断被打破 3. 据文献记载,汉武帝时首次将二十四节气纳入《太初历》作为指导农事的历法补充。目前,以二十四节气注历现象的汉简已在今山东、江苏、内蒙古、甘肃、安徽等多地发现。这折射出汉代( ) A. 农耕经济向边疆拓展 B. 大一统格局的发展 C. 天文与历法领先世界 D. 重农抑商政策盛行 4. 下表反映了两晋、南朝时期尚书吏部郎任职人员的出身情况。这可说明( ) 时期 人数 士族 寒族 西晋 10 10 0 东晋 23 22 1 刘宋 24 24 0 萧齐 19 18 1 萧梁 20 19 1 陈 1 1 0 A. 门阀政治开始走向衰落 B. 九品中正制全面推行 C. 社会阶层流动严重受阻 D. 国家的选官权力下移 5. 自隋唐起,敦煌莫高窟的经变画大量展现耕作、嫁娶、宴饮、乐舞、出巡、贸易、战争、医病等场景,内地宫殿、市井为背景的绘画比例增加,出资开窟者画像比例增大、画像趋真。这体现出隋唐时期( ) A. 商人的文化地位提高 B. 文化世俗化倾向有所增强 C. 社会结构日趋复杂化 D. 君主加强了对宗教的控制 6. 北宋中期,“田宅无定主,有钱则买,无钱则卖”,农民“轻去乡土,转徙四方”,市镇出现“雇觅人力,酒食,作匠之类,各有行老供雇”的景象。时人记载说“自农转而为士、为道、为释、为技艺者,在在有之”。这反映出当时( ) A. 政府摒弃了重农政策 B. 土地兼并影响社会稳定 C. 城市商品经济的活跃 D. 社会的流动性较为明显 7. 明末,大江南北兴起了较为普遍的知识分子结社运动,他们通过读书讲学等形式集结起来,抨击空谈、品评时政,有的还联名向朝廷建言献策、举荐人才。由此可见当时( ) A. 士人的社会危机感加强 B. 重学崇文风气开始盛行 C. 推翻明朝成为社会共识 D. 政府注重吸纳基层建议 8. 下表为郑和船队随行人员记录的在南亚锡兰国的情况。这些史料可以说明当时( ) 中国麝香、纻丝、色绢、青瓷盘碗、铜钱、樟脑甚喜,(国人)则将宝石、珍珠换易 马欢《瀛涯胜览》 [国人]甚爱中国麝香、纻丝、色绢、青瓷盘碗、铜钱,就以宝石、珍珠易换 巩珍《西洋番国志》 A. 对外交往推崇平等往来 B. 中国手工业品的海外影响力强 C. 中外民间贸易活动兴盛 D. 锡兰国成为海上丝绸之路枢纽 9. 下图所示为1874—1904年中国旧土布(用土纱手工织成的布)与新土布(用机纱手工织成的布)价格的变化情况。由此可见( ) A. 男耕女织的经济模式逐渐解体 B. 民族工业产品占据市场主导 C. 传统手工业开始出现多种经营 D. 工业化程度影响行业竞争力 10. 1853年2月,安徽团练大臣吕贤基认为江西、湖南、湖北、安徽等地粮船“来年”可能“无粮可运”,在奏疏中提出“安庆以下,每船留二三人看守,而招其舵工水手入伍”的建议。其建议突出反映出( ) A. 列强军事侵略的加剧 B. 近代航运主权的丧失 C. 政府官员的悲观情绪 D. 变局产生的社会冲击 11. 1861年,恭亲王奕䜣上奏称:“治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。”次年,他便主持创建了京师同文馆,还重用了曾国藩、李鸿章等汉族官僚。据此可知,当时洋务派的核心诉求是( ) A. 逐步学习西方政治制度 B. 以器物革新为强国突破口 C. 力图打破满汉官僚界限 D. 排斥传统儒学的主流地位 12. 下图为19世纪末《纽约时报》发表的时政漫画《真正的中国城墙》。画面中,俄国、英国、日本正把守标注“CHINA”的城墙,严防他国染指其在华利益;城墙上的法国、画面右侧的德国及美国等则在一旁觊觎。该漫画的背景是( ) A. 鸦片战争后列强打开中国国门 B. 洋务运动有效抵御了外来入侵 C. 甲午中日战争后列强瓜分中国 D. 清政府已经沦为列强统治工具 13. 1900年,清廷发布对外宣战诏书,但两江总督刘坤一牵头组织“东南互保”,十多个省的封疆大吏参与或支持;1907年,清廷谕令改订各行省官制,但大部分督抚以条件不成熟、经费不足、不符合省情等理由进行拖延。这反映出( ) A. 洋务派势力的潜滋暗长 B. 中央政府权威的式微 C. 统治集团内部矛盾显现 D. 民族危机的持续加深 14. 下表所示中国近代学习西方认知演变反映出( ) 19世纪60年代,李鸿章在上海创办江南制造总局,将西方军事技术称为“制器之术” 19世纪末,康有为在《孔子改制考》中,将西方政治制度比作“三代之治” 20世纪初,陈独秀在《新青年》中高呼“德先生”“赛先生”,倡导思想革新 A. 实业救国成为共识 B. 民主共和观念深入人心 C. 救亡路径不断深化 D. 中体西用长期占据主导 15. 1929年9月28日,中共中央发给红四军前委的指示信(即“九月来信”)中强调:先有农村红军,后有城市政权,这是中国革命的特征,这是中国经济基础的产物。“九月来信”对中国国情的分析符合( ) A. 唯物史观 B. 社会史观 C. 革命史观 D. 整体史观 16. 下图所示是20世纪40年代中国的两幅漫画。二者共同反映出中国共产党( ) A. 捍卫苏区的决心 B. 团结抗战的方针 C. 党风建设的持续 D. 阶级基础的扩大 17. 历史照片是我们了解历史的图像史料。下列图片是20世纪50年代我国农村重要历史事件的见证。图1和图2, 共同反映了( ) A. 国民经济全面恢复 B. 农村生产关系的变革 C. 土地改革顺利完成 D. 农业机械化逐步推进 18. 下面是1953年华东人民美术出版社(今上海人民美术出版社)出版的宣传画《创造先进工作法,提高生产》。这反映出,当时( ) A. 国家致力于国民经济恢复 B. 劳动者积极投身国家建设 C. 技术革新改变了落后面貌 D. 勤俭节约成为社会新风尚 19. 下表是新中国成立初期两个具有宪法性质的文件内容摘录,其变化反映了( ) 文件 内容 《共同纲领》 中国人民民主专政是工人阶级领导的,工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族,对封建地主阶级、官僚资产阶级、帝国主义反动派实行专政 1954年宪法 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家,国家的一切权力属于人民 A. 国家治理与社会转型相适应 B. 政治协商会议职能改变 C. 社会主义民主法制不断完善 D. 社会主要矛盾发生变化 20. 1965年,国家计委下发专项部署,将东北、华东的军工、重型机械骨干企业分批迁往川、贵、滇、陕等内陆腹地,并同步加紧修建川黔、成昆等战略铁路。这一部署( ) A. 立足于完善中国工业结构 B. 旨在防范外部势力的威胁 C. 推动国民经济的全面恢复 D. 实现东西部地区均衡发展 21. 标语、口号从一个侧面体现了一个时代发展的特征。按时间顺序排列下列标语、口号,正确的一组是( ) ①超英赶美,跑步进入共产主义 ②抗美援朝,保家卫国 ③保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的 ④同一个世界,同一个梦想 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ②①③④ 22. 1980年国务院发布《关于推动经济联合的暂行规定》,提出打破地区、部门、军民的界限,以公司、总厂和经济联合体形式组织起来形成新的生产力。据此精神,国务院批准成立120多个全国性公司,如中国丝绸公司、中国汽车工业公司、中国船舶工业总公司等。这一举措( ) A. 标志着城市经济改革全面展开 B. 提高了企业的资源配置效率 C. 改变了公有制经济的主体地位 D. 扩大了中国对外开放的范围 23. 中国特色社会主义进入了新时代,这是党中央在科学把握我国发展新的历史方位基础上作出的重大论断。划分这一历史方位的根本依据是( ) A. 社会主义市场经济体制建立 B. 社会主要矛盾发生转化 C. 中国特色大国外交深入开展 D. 对外开放格局初步形成 24. 改革开放以来,中国的周边外交政策经历了从单一的“睦邻”到“睦邻、安邻、富邻”的转变,将实现同周边国家的共同安全和共同繁荣作为自己的努力方向。这一转变( ) A. 消除了与周边国家之间的矛盾 B. 有利于构建新型国家关系 C. 旨在推进共建“一带一路”实施 D. 开启了我国多边外交活动 二、非选择题(共40分) 25. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 阿史那·社尔平龟兹,遣行军长史薛万备至于阗,陈唐威灵,劝入见天子,(王)伏阇信乃随使者来。会高宗立,授右卫大将军,子叶护玷为右骁卫将军,赐袍带,布帛六千段……上元初,身率子弟酋领七十人来朝。击吐蕃有功,帝以其地为毗沙都督府,析十州,授伏阇雄都督。 ——摘自《新唐书·于阗传》 材料二 光绪三十三年(1907),东三省总督徐世昌奏请移民实边,略谓:“蒙旗之地,闲旷者多,流民垦种,获利甚厚。若不及时筹画,恐为外人垂涎。今拟招募直鲁饥民,分往各盟旗,官给牛具籽种,暂免升科。蒙人既得租税之利,汉民亦有耕凿之地,彼此相安,边防自固。”清廷准奏,并谕理藩部:“蒙汉人民,皆朕赤子,务使各得其所,以收蒙汉合一之效。” ——摘自《清实录·德宗实录》 (1)根据材料一,概括唐朝西域治理的特征,并结合所学知识简析其积极影响。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出清末“移民实边”政策的原因,并分析其不同于唐朝边疆治理之处。 26. 【长征精神与时代价值】 2026年是红军长征胜利90周年。某地纪念馆策划了一场“忆长征精神 赴时代远征”的历史主题展览,下面是展出的四大版块: 版块一:文献、实物类 苏区报刊:《红星报》、《红色中华》等记录长征重大事件与党的政治主张;地图:红军行军路线图、战役作战图等;手札文稿:红军日记、家书、委任状等;红军使用的武器装备、生活器具、通讯办公用具、服装配饰(衣服鞋帽、皮带绑腿等) 版块二:纪念邮票类——邮政部发行的系列周年纪念邮票 发行年份及周年数 枚数 图案 说明词 1955年20周年 2 强夺泸定桥、过雪山 首套长征纪念邮票,将不怕牺牲、百折不挠藏于方寸 1996年60周年 2 红军过草地、红军长征胜利 镌刻信仰之光,绘就英雄史诗 2006年70周年 4 送别、遵义会议、飞夺泸定桥、胜利会师 串联长征节点,浓缩攻坚克难 2016年80周年 6 长征出发、遵义会议、四渡赤水、过雪山草地、胜利会师、缅怀先烈 完整呈现长征全程,定格万里热血征途,赤诚初心代代不息 版块三:艺术、多媒体类:长征相关的油画、国画、版画、雕塑、词曲、文创手办、AⅠ场景复原、投影互动等。 版块四:精神传承类:长征精神内容解读、红色研学资料、新时代英模事迹等。 (1)阅读材料并结合所学,分析版块一的史料价值。 (2)阅读材料并结合所学,据版块二、三、四说明长征精神的内涵和时代价值。 27. 阅读材料,完成下列要求。 “五年计划(规划)”是中国国民经济发展的重要规划制度,反映了不同阶段国家发展的战略重点。以下是1953—2026年中国部分“五年计划(规划)”核心目标摘要: 时期 五年计划(规划) 核心目标摘要 1953-1957年 “一五”计划 集中主要力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础;相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业;培养建设人才。 1981-1985年 “六五”计划 继续贯彻执行调整、改革、整顿、提高的方针,进一步解决过去遗留的阻碍经济发展的各种问题,为“七五”时期国民经济和社会发展奠定更好的基础,创造更好的条件。 1996-2000年 “九五”计划 实现国民生产总值2000年比1980年翻两番,人民生活达到小康水平;初步建立社会主义市场经济体制,为21世纪中叶基本实现现代化打下坚实基础。 2021-2025年 “十四五”规划 锚定2035年远景目标,坚持创新驱动发展,加快发展现代产业体系,全面推进乡村振兴,优化区域经济布局,促进全体人民共同富裕。 2026-2030年 “十五五”规划 高质量发展取得显著成效,科技自立自强水平大幅提高,进一步全面深化改革取得新突破,社会文明程度明显提升,人民生活品质不断提高,美丽中国建设取得新的重大进展,国家安全屏障更加巩固。 从上述材料“五年计划(规划)”中任选两个时期,比较核心目标内容的主要变化,并进行简要分析阐述。(要求:说明主要变化,史实支撑分析,阐述清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024级高二学年下学期期末考试 历史试题 考试时间:75分钟 分值:100分 一、选择题(每题2.5分,共60分) 1. 山西陶寺遗址发现墓地有一千多座,可以分为大、中、小型。大墓墓主使用木棺,棺内撒朱砂,随葬品精美丰富;小墓随葬品极少,有的甚至一无所有。这说明当时( ) A. 已出现等级分化 B. 具备成熟国家形态 C. 手工业较为发达 D. 神权与王权相结合 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。根据材料和所学知识可知,山西陶寺遗址的墓葬分为大、中、小型,大墓随葬品丰富,小墓则极少甚至一无所有,这说明当时社会已经出现了明显的贫富差距和等级分化,不同阶层的人在墓葬规格和随葬品上有显著差异,A项正确;选项B“成熟国家形态”和D“神权与王权相结合”缺乏直接证据支持,不符合材料主旨,排除B项、D项;选项C“手工业较为发达”虽然可能正确,但不是题干现象的直接说明,排除C项。故选A项。 2. 商周时期,青铜器多为礼器,铭文内容多为祭祀、册命、征伐等王室活动;到春秋战国时期,青铜器开始出现大量生活化纹饰,部分青铜器直接作为日用器物使用,铭文也逐渐简化。这一变化反映了( ) A. 青铜铸造技术出现倒退 B. 神权与王权逐步结合 C. 传统礼制秩序逐渐瓦解 D. 官营手工业垄断被打破 【答案】C 【解析】 【详解】A.青铜器用途的变化不意味着铸造技术倒退,春秋战国时期青铜铸造技术仍在发展,错误。 B.商周时期神权与王权已结合,并非春秋战国时期的新变化,错误。 C.青铜礼器是西周礼乐制度和等级秩序的物质象征,春秋战国时期礼器衰微、生活化趋势增强,反映了传统礼制秩序逐渐瓦解,即“礼崩乐坏”,正确。 D.材料反映的是青铜器从“礼器”到“日用器”的用途变化,体现了礼制秩序的松弛,而非手工业经营体制的变革,属于对材料内容的过度引申,错误。 故选C项。 3. 据文献记载,汉武帝时首次将二十四节气纳入《太初历》作为指导农事的历法补充。目前,以二十四节气注历现象的汉简已在今山东、江苏、内蒙古、甘肃、安徽等多地发现。这折射出汉代( ) A. 农耕经济向边疆拓展 B. 大一统格局的发展 C. 天文与历法领先世界 D. 重农抑商政策盛行 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心是二十四节气随历法在多地流传,并非强调农耕范围扩张,错误。 B.汉朝政府在统治地区推广二十四节气,相关汉简在各地的发现,体现中央政令、文化、制度在全国范围内推行,反映汉代大一统不断巩固,正确。 C.材料仅记载汉代历法使用情况,没有和其他国家对比,无法得出“领先世界”的结论,错误。 D.题干只涉及历法指导农事的信息,未提及抑制商业的措施,错误。 故选B项。 4. 下表反映了两晋、南朝时期尚书吏部郎任职人员的出身情况。这可说明( ) 时期 人数 士族 寒族 西晋 10 10 0 东晋 23 22 1 刘宋 24 24 0 萧齐 19 18 1 萧梁 20 19 1 陈 1 1 0 A. 门阀政治开始走向衰落 B. 九品中正制全面推行 C. 社会阶层流动严重受阻 D. 国家的选官权力下移 【答案】C 【解析】 【详解】A.两晋南朝吏部郎几乎全部出身士族,寒门任职人数极少,门阀势力依旧牢牢把控选官职位,无法体现门阀政治开始走向衰落,错误。 B.仅吏部郎任职出身的相关统计无法佐证九品中正制的全面推行,且该内容与表格反映的阶层固化的信息无关,错误。 C.吏部郎掌管官员选拔,这一职位几乎被士族垄断,寒门极少获得任职机会,底层民众难以向上流动,说明了社会阶层流动严重受阻,正确。 D.材料未涉及选官权力转移到地方世家大族手中的相关史实,无法体现国家选官权力的下移,错误。 故选C项。 5. 自隋唐起,敦煌莫高窟的经变画大量展现耕作、嫁娶、宴饮、乐舞、出巡、贸易、战争、医病等场景,内地宫殿、市井为背景的绘画比例增加,出资开窟者画像比例增大、画像趋真。这体现出隋唐时期( ) A. 商人的文化地位提高 B. 文化世俗化倾向有所增强 C. 社会结构日趋复杂化 D. 君主加强了对宗教的控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未专门突出商人群体,经变画中虽有贸易场景,但不能直接说明商人文化地位的普遍提高,错误。 B.宗教经变画中大量融入世俗生活场景,如耕作、嫁娶、宴饮、贸易等,写实性增强,反映出隋唐时期佛教艺术向世俗化发展的趋势,文化更加贴近现实生活,正确。 C.材料直接反映的是绘画内容的变化,而非社会结构本身的变化,属于间接推断,错误。 D.材料未涉及君主对宗教的管理或控制,无法得出该结论,错误。 故选B项。 6. 北宋中期,“田宅无定主,有钱则买,无钱则卖”,农民“轻去乡土,转徙四方”,市镇出现“雇觅人力,酒食,作匠之类,各有行老供雇”的景象。时人记载说“自农转而为士、为道、为释、为技艺者,在在有之”。这反映出当时( ) A. 政府摒弃了重农政策 B. 土地兼并影响社会稳定 C. 城市商品经济的活跃 D. 社会的流动性较为明显 【答案】D 【解析】 【详解】A.北宋始终推行重农抑商基本国策,并未摒弃重农政策,错误。 B.材料仅提及土地自由买卖、农民迁徙、职业流动,没有土地兼并引发动乱、威胁社会稳定的相关记载,错误。 C.市镇雇工、行业行会能体现商品经济活跃,但土地流转、农民迁徙、农民改换各类职业等内容无法用城市商品经济完全概括,错误。 D.北宋时期,土地自由买卖带来阶层资产流动;农民离开家乡四处迁徙体现地域流动;农民可转为士人、工匠、僧道等体现职业流动,多重维度均反映社会流动性显著,正确。 故选D项。 7. 明末,大江南北兴起了较为普遍的知识分子结社运动,他们通过读书讲学等形式集结起来,抨击空谈、品评时政,有的还联名向朝廷建言献策、举荐人才。由此可见当时( ) A. 士人的社会危机感加强 B. 重学崇文风气开始盛行 C. 推翻明朝成为社会共识 D. 政府注重吸纳基层建议 【答案】A 【解析】 【详解】A.明末社会矛盾尖锐、统治危机凸显,知识分子结社品评时政、针砭时弊、向朝廷献策,反映士人对时局的忧虑,社会危机感不断加强,正确。 B.重学崇文风气早在唐宋时期就已盛行,并非明末才开始,史实错误,错误。 C.知识分子结社只是建言献策、评议朝政,并未主张推翻明朝,“推翻明朝成为社会共识”不符合材料与史实,错误。 D.材料仅体现士人主动上书建言,没有体现政府主动吸纳基层建议的相关举措,无法得出该结论,错误。 故选A项。 8. 下表为郑和船队随行人员记录的在南亚锡兰国的情况。这些史料可以说明当时( ) 中国麝香、纻丝、色绢、青瓷盘碗、铜钱、樟脑甚喜,(国人)则将宝石、珍珠换易 马欢《瀛涯胜览》 [国人]甚爱中国麝香、纻丝、色绢、青瓷盘碗、铜钱,就以宝石、珍珠易换 巩珍《西洋番国志》 A. 对外交往推崇平等往来 B. 中国手工业品的海外影响力强 C. 中外民间贸易活动兴盛 D. 锡兰国成为海上丝绸之路枢纽 【答案】B 【解析】 【详解】A.郑和下西洋以朝贡贸易为核心,政治宣示与厚往薄来为主要特点,材料没有提及平等往来的信息,错误。 B.依据材料,可得出锡兰国人“甚喜”中国麝香、纻丝、色绢、青瓷盘碗、铜钱、樟脑等物品,主动以宝石、珍珠交换,反映出明朝手工业品工艺精良、种类丰富,在印度洋地区广受认可,海外影响力较强,正确。 C.材料记录的是郑和船队的官方贸易活动,未涉及民间商人的自发交易,错误。 D.材料仅呈现锡兰国与中国的商品交换情况,无法证明其是海上丝绸之路的枢纽,错误。 故选B项。 9. 下图所示为1874—1904年中国旧土布(用土纱手工织成的布)与新土布(用机纱手工织成的布)价格的变化情况。由此可见( ) A. 男耕女织的经济模式逐渐解体 B. 民族工业产品占据市场主导 C. 传统手工业开始出现多种经营 D. 工业化程度影响行业竞争力 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现两种土布的价格差异,没有直接反映男耕女织的自然经济模式逐渐解体,错误。 B.近代中国自然经济始终占据市场主导地位,民族工业产品从未占据市场主导,错误。 C.材料没有涉及传统手工业的经营方式变化,无法得出“开始出现多种经营”的结论,错误。 D.旧土布是全手工生产,新土布使用工业化生产的机纱,新土布工业化程度更高。图表显示1874-1904年新土布价格整体远低于旧土布,更具市场竞争力,直接体现了工业化程度影响行业竞争力,正确。 故选D项。 10. 1853年2月,安徽团练大臣吕贤基认为江西、湖南、湖北、安徽等地粮船“来年”可能“无粮可运”,在奏疏中提出“安庆以下,每船留二三人看守,而招其舵工水手入伍”的建议。其建议突出反映出( ) A. 列强军事侵略的加剧 B. 近代航运主权的丧失 C. 政府官员的悲观情绪 D. 变局产生的社会冲击 【答案】D 【解析】 【详解】A.1853年列强尚未发动第二次鸦片战争,题干中的危机并非列强侵略导致,错误。 B.近代航运主权丧失是在第二次鸦片战争后,与1853年的背景不符,错误。 C.吕贤基的建议是应对危机的务实措施,并非单纯的悲观情绪,错误。 D.太平天国运动导致长江流域战乱、漕运受阻,粮船无粮可运,水手面临失业,这正是变局(农民战争)对社会秩序、民生和漕运体系的巨大冲击,正确。 故选D项。 11. 1861年,恭亲王奕䜣上奏称:“治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。”次年,他便主持创建了京师同文馆,还重用了曾国藩、李鸿章等汉族官僚。据此可知,当时洋务派的核心诉求是( ) A. 逐步学习西方政治制度 B. 以器物革新为强国突破口 C. 力图打破满汉官僚界限 D. 排斥传统儒学的主流地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.洋务派只主张学习西方技术,拒绝学习西方政治制度,错误。 B.奕䜣提出自强重在练兵、制器,洋务派创办军工、新式学堂,从器物层面入手谋求强国,以器物革新作为强国突破口,正确。 C.重用曾国藩、李鸿章只是推行洋务的用人举措,并非洋务派核心诉求,没有打破满汉官僚界限,错误。 D.洋务运动坚持“中体西用”,维护儒学正统地位,并不排斥传统儒学,错误。 故选B项。 12. 下图为19世纪末《纽约时报》发表的时政漫画《真正的中国城墙》。画面中,俄国、英国、日本正把守标注“CHINA”的城墙,严防他国染指其在华利益;城墙上的法国、画面右侧的德国及美国等则在一旁觊觎。该漫画的背景是( ) A. 鸦片战争后列强打开中国国门 B. 洋务运动有效抵御了外来入侵 C. 甲午中日战争后列强瓜分中国 D. 清政府已经沦为列强统治工具 【答案】C 【解析】 【详解】A.鸦片战争(1840—1842年)后主要打开通商口岸,列强尚未形成“把守城墙、划分势力范围”的局面,与漫画内容不符,错误。 B.洋务运动(19世纪60—90年代)并未有效抵御外来侵略,1894—1895年甲午战争中国战败,洋务运动破产,与漫画中列强瓜分中国的背景矛盾,错误。 C.甲午战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮,划定势力范围、抢占租借地,互不侵犯对方利益区,漫画正是这一历史背景的反映,正确。 D.清政府完全沦为列强统治工具是在1901年《辛丑条约》签订后,时间晚于漫画创作年代(19世纪末),错误。 故选C项。 13. 1900年,清廷发布对外宣战诏书,但两江总督刘坤一牵头组织“东南互保”,十多个省的封疆大吏参与或支持;1907年,清廷谕令改订各行省官制,但大部分督抚以条件不成熟、经费不足、不符合省情等理由进行拖延。这反映出( ) A. 洋务派势力的潜滋暗长 B. 中央政府权威的式微 C. 统治集团内部矛盾显现 D. 民族危机的持续加深 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“清廷发布对外宣战诏书”后出现“东南互保”及地方督抚对“改订各行省官制”的拖延,这体现出中央政令在地方执行中遭遇公开抵制或消极应对,反映出中央政府权威的式微,B项正确;洋务运动在甲午中日战争后破产,与材料时间不符,排除A项;“矛盾显现”是现象,不是本质,而矛盾的激化并公开化,其根源和结果都是中央权威的丧失和控制力的下降,排除C项;据所学知识可知,当时虽民族危机持续加深,但与材料中督抚拖延改革关系不大,排除D项。故选B项。 14. 下表所示中国近代学习西方认知演变反映出( ) 19世纪60年代,李鸿章在上海创办江南制造总局,将西方军事技术称为“制器之术” 19世纪末,康有为在《孔子改制考》中,将西方政治制度比作“三代之治” 20世纪初,陈独秀在《新青年》中高呼“德先生”“赛先生”,倡导思想革新 A. 实业救国成为共识 B. 民主共和观念深入人心 C. 救亡路径不断深化 D. 中体西用长期占据主导 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅呈现不同时期对西方学习侧重点的变化,未提及“实业救国”的具体主张或社会共识,且该思潮主要盛行于甲午战后,与19世纪60年代不符,错误。 B.民主共和观念深入人心是在1911年辛亥革命推翻帝制之后,而材料中20世纪初陈独秀倡导“德先生”“赛先生”侧重民主与科学,未突出“共和”理念,且此前阶段尚未涉及民主共和,错误。 C.从19世纪60年代学习西方军事技术(器物),到19世纪末学习西方政治制度(制度),再到20世纪初倡导思想革新(文化),清晰地展现了近代中国救亡图存路径由表及里、不断深化的过程,正确。 D.“中体西用”是洋务运动的指导思想,主要存在于19世纪60-90年代,而康有为的托古改制已突破该框架,陈独秀的新文化运动更是对其彻底否定,因此“长期占据主导”与史实不符,错误。 故选C项。 15. 1929年9月28日,中共中央发给红四军前委的指示信(即“九月来信”)中强调:先有农村红军,后有城市政权,这是中国革命的特征,这是中国经济基础的产物。“九月来信”对中国国情的分析符合( ) A. 唯物史观 B. 社会史观 C. 革命史观 D. 整体史观 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,唯物史观认为社会存在决定社会意识,社会的经济基础决定上层建筑。题干中“中国革命的特征是中国经济基础的产物”,正是从中国半殖民地半封建的经济基础出发,认识革命道路的体现,完全符合唯物史观的基本原理,A项正确;社会史观主要关注社会生活、民众日常生活与社会结构的变迁,题干聚焦于革命道路与经济基础的关系,并非对社会生活的研究,排除B项;革命史观以革命斗争为核心解释历史,但题干的核心是“经济基础决定革命特征”,这是对革命道路的哲学分析,而非单纯的革命叙事,排除C项;整体史观强调全球联系与历史的整体性,题干讨论的是中国革命道路与国内经济基础的关系,与整体史观的范畴无关,排除D项。故选A项。 16. 下图所示是20世纪40年代中国的两幅漫画。二者共同反映出中国共产党( ) A. 捍卫苏区的决心 B. 团结抗战的方针 C. 党风建设的持续 D. 阶级基础的扩大 【答案】B 【解析】 【详解】A.“苏区”是国共十年对峙(土地革命)时期中共根据地的称呼,时间不符,错误。 B.两幅作品都是20世纪40年代,都属于抗日战争时期,三三制选举是中共在敌后抗日根据地实行的抗日民主政权建设原则,目的是团结各党派各阶层抗日;减租减息是抗战时期中共的土地政策,目的是缓和阶级矛盾,团结地主、农民共同抗日,二者都服务于团结抗战的目标,正确。 C.三三制是政权建设、减租减息是土地政策调整,和共产党自身的党风建设无关,错误。 D.中国共产党的阶级基础自诞生起就是无产阶级,两项政策是扩大抗日统一战线,并非扩大党的阶级基础,错误。 故选B项。 17. 历史照片是我们了解历史的图像史料。下列图片是20世纪50年代我国农村重要历史事件的见证。图1和图2, 共同反映了( ) A. 国民经济全面恢复 B. 农村生产关系的变革 C. 土地改革顺利完成 D. 农业机械化逐步推进 【答案】B 【解析】 【详解】A.国民经济全面恢复在1952年完成,图2农业合作化运动始于1953年,不是二者的共同主题,错误。 B.图1是中华人民共和国成立初期的土地改革,废除封建地主土地所有制,将土地分配给农民,改变了农村生产关系;图2是三大改造时期的农业社会主义改造,引导农民加入农业生产合作社,将个体土地私有制转变为社会主义集体公有制,同样是农村生产关系的变革。二者都是20世纪50年代农村生产关系的调整变革,正确。 C.土地改革仅对应图1,与图2无关,错误。 D.两幅内容都涉及土地生产关系,但都未体现农业机械化的推进,错误。 故选B项。 18. 下面是1953年华东人民美术出版社(今上海人民美术出版社)出版的宣传画《创造先进工作法,提高生产》。这反映出,当时( ) A. 国家致力于国民经济恢复 B. 劳动者积极投身国家建设 C. 技术革新改变了落后面貌 D. 勤俭节约成为社会新风尚 【答案】B 【解析】 【详解】A.国民经济恢复工作完成于1952年,材料宣传画发行的时间为1953年,此时恢复阶段已经结束,错误。 B.1953年我国开启了一五计划,集中力量发展重工业,宣传画以创造先进工作法、提升生产为核心内容,展现出广大工人主动钻研生产技术、踊跃参与工业化建设的状态,正确。 C.这幅宣传画仅号召群众推行先进工作法,只是政策层面的宣传倡导,不能证明技术革新对生产面貌的改变作用,错误。 D.宣传画的核心主题是改进工作方法、提高生产效率,未提及节约物资、勤俭劳作的相关内容,错误。 故选B项。 19. 下表是新中国成立初期两个具有宪法性质的文件内容摘录,其变化反映了( ) 文件 内容 《共同纲领》 中国人民民主专政是工人阶级领导的,工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族,对封建地主阶级、官僚资产阶级、帝国主义反动派实行专政 1954年宪法 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家,国家的一切权力属于人民 A. 国家治理与社会转型相适应 B. 政治协商会议职能改变 C. 社会主义民主法制不断完善 D. 社会主要矛盾发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】A.《共同纲领》制定于建国初期,当时社会主要矛盾是人民大众同帝国主义、封建主义和官僚资本主义的矛盾,文件明确了专政对象;1954年宪法制定时,三大改造正在推进,社会处于向社会主义转型的过程中,宪法强调“国家的一切权力属于人民”,体现了国家治理方式随社会转型而调整,正确。 B.材料未提及政治协商会议的职能变化,错误。 C.1954年宪法的颁布体现了民主法制建设的发展,但此时社会主义民主法制体系并不完善,错误。 D.1956年三大改造完成后,社会主要矛盾才发生根本变化,1954年时主要矛盾仍未转变,错误。 故选A项。 20. 1965年,国家计委下发专项部署,将东北、华东的军工、重型机械骨干企业分批迁往川、贵、滇、陕等内陆腹地,并同步加紧修建川黔、成昆等战略铁路。这一部署( ) A. 立足于完善中国工业结构 B. 旨在防范外部势力的威胁 C. 推动国民经济的全面恢复 D. 实现东西部地区均衡发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.这一部署主要是出于国防安全的考虑,并非立足于完善工业结构,错误。 B.1965年,中苏关系恶化,中美关系尚未缓和,外部军事威胁加剧,将军工、重型机械企业迁往内陆腹地并修建战略铁路,旨在防范外部势力的威胁,正确。 C.国民经济全面恢复是在1952年,与1965年时间不符,错误。 D.这一部署的核心目的是国防安全,并非实现东西部地区均衡发展,错误。 故选B项。 21. 标语、口号从一个侧面体现了一个时代发展的特征。按时间顺序排列下列标语、口号,正确的一组是( ) ①超英赶美,跑步进入共产主义 ②抗美援朝,保家卫国 ③保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的 ④同一个世界,同一个梦想 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ②①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,“赶超英美,跑步进入共产主义”是1958年“大跃进”时期的口号,“抗美援朝,保家卫国”是1950到1953年朝鲜战争时期的口号,“保证国家的,留足集体的,剩下的都是自己的”是1978年十一届三中全会后,农村经济体制改革的内容,“同一个世界,同一个梦想”,是2008年北京奥运会的主题口号,四件事按时间先后排序为②①③④,D项正确;其他排列顺序均存在错误,ABC三项不符合题意。 22. 1980年国务院发布《关于推动经济联合的暂行规定》,提出打破地区、部门、军民的界限,以公司、总厂和经济联合体形式组织起来形成新的生产力。据此精神,国务院批准成立120多个全国性公司,如中国丝绸公司、中国汽车工业公司、中国船舶工业总公司等。这一举措( ) A. 标志着城市经济改革全面展开 B. 提高了企业的资源配置效率 C. 改变了公有制经济的主体地位 D. 扩大了中国对外开放的范围 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1980年(中国)。根据材料“打破地区、部门、军民的界限”“组织起来形成新的生产力”“批准成立120多个全国性公司”可知,通过打破条块分割、组建跨行业全国性公司,如中国船舶工业总公司整合造船资源,实现专业化协作与规模效应,减少重复建设与资源内耗,B项正确;城市经济体制改革全面展开的标志是1984年十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》,1980年尚处于试点探索阶段,排除A项;经济联合体仍属国有企业整合,公有制主体地位未改变,非公有制经济占比显著提升是在20世纪90年代后,排除C项;材料聚焦国内经济体制调整,与对外开放政策无直接关联,排除D项。故选B项。 23. 中国特色社会主义进入了新时代,这是党中央在科学把握我国发展新的历史方位基础上作出的重大论断。划分这一历史方位的根本依据是( ) A. 社会主义市场经济体制建立 B. 社会主要矛盾发生转化 C. 中国特色大国外交深入开展 D. 对外开放格局初步形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会主义市场经济体制在21世纪初已初步建立,并非划分新时代历史方位的根本依据,错误。 B.中国特色社会主义进入新时代的根本依据是我国社会主要矛盾发生了转化,这一变化标志着我国发展进入了新的历史方位,符合史实,正确。 C.中国特色大国外交深入开展是新时代的重要表现,而非划分历史方位的根本依据,错误。 D.对外开放格局初步形成于改革开放初期,与新时代的划分无关,错误。 故选B项。 24. 改革开放以来,中国的周边外交政策经历了从单一的“睦邻”到“睦邻、安邻、富邻”的转变,将实现同周边国家的共同安全和共同繁荣作为自己的努力方向。这一转变( ) A. 消除了与周边国家之间的矛盾 B. 有利于构建新型国家关系 C. 旨在推进共建“一带一路”实施 D. 开启了我国多边外交活动 【答案】B 【解析】 【详解】A.国家间的矛盾受到历史、领土、经济等多重因素影响,睦邻、安邻、富邻政策只能缓和矛盾,无法彻底消除矛盾,表述绝对化,错误。 B.“睦邻、安邻、富邻”倡导共同安全、共同繁荣,坚持互利共赢,契合相互尊重、合作共赢的新型国家关系理念,有利于构建新型国家关系,正确。 C.“一带一路”于2013年提出,而睦邻、安邻、富邻政策在21世纪初就已形成,该政策出台时间早于一带一路,时间逻辑不符,错误。 D.我国多边外交在改革开放前就已开展,并非这一周边外交政策转变才开启多边外交,错误。 故选B项。 二、非选择题(共40分) 25. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 阿史那·社尔平龟兹,遣行军长史薛万备至于阗,陈唐威灵,劝入见天子,(王)伏阇信乃随使者来。会高宗立,授右卫大将军,子叶护玷为右骁卫将军,赐袍带,布帛六千段……上元初,身率子弟酋领七十人来朝。击吐蕃有功,帝以其地为毗沙都督府,析十州,授伏阇雄都督。 ——摘自《新唐书·于阗传》 材料二 光绪三十三年(1907),东三省总督徐世昌奏请移民实边,略谓:“蒙旗之地,闲旷者多,流民垦种,获利甚厚。若不及时筹画,恐为外人垂涎。今拟招募直鲁饥民,分往各盟旗,官给牛具籽种,暂免升科。蒙人既得租税之利,汉民亦有耕凿之地,彼此相安,边防自固。”清廷准奏,并谕理藩部:“蒙汉人民,皆朕赤子,务使各得其所,以收蒙汉合一之效。” ——摘自《清实录·德宗实录》 (1)根据材料一,概括唐朝西域治理的特征,并结合所学知识简析其积极影响。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出清末“移民实边”政策的原因,并分析其不同于唐朝边疆治理之处。 【答案】(1)特征:治理方式多元;政策开明包容;注重因俗而治。 影响:加强了唐朝对西域地区的管辖;促进了民族交融;有利于西域地区的稳定发展;有利于唐朝对吐蕃势力的遏制;有利于加强边疆与内地的经济文化联系;有利于统一多民族国家的拓展和巩固。 (2)原因:东北、蒙古地区地广人稀;边疆危机的加剧;内地社会矛盾的突出;原有政策的弊端;维护国家主权和清朝统治的需要。 不同:与反抗外来侵略密切相关;融入一定的近代民族国家观念因素;带有明显的被动性;治理效果有限。 【解析】 【小问1详解】 (一)特征:本小问可从治理手段、政策导向、管理方式等角度进行概括。解题思路如下表: 材料关键信息及所学 推理过程 特征 “遣行军长史薛万备至于阗,陈唐威灵,劝入见天子” 先以武力平定龟兹→再遣使劝降于阗→军事与招抚并用 治理方式多元 “授右卫大将军”“赐袍带,布帛六千段”“子叶护玷为右骁卫将军” 授予于阗王及其子弟官职并赐予财物→怀柔安抚 政策开明包容 “帝以其地为毗沙都督府,析十州,授伏阇雄都督” 设都督府、划十州→保留当地王为都督→尊重原有统治体系 注重因俗而治 (二)积极影响:本小问可从政治管辖、民族关系、边疆稳定、军事战略、文化交流、国家统一等角度进行概括。解题思路如下表: 材料关键信息及所学 推理过程 积极影响 “帝以其地为毗沙都督府,析十州,授伏阇雄都督” 设府置州→中央直接管辖西域地区 加强了唐朝对西域地区的管辖 于阗王“身率子弟酋领七十人来朝”“随使者来” 西域首领归附唐朝→促进民族交往 促进了民族交融 于阗归附后设立行政机构进行管理 纳入唐朝治理体系→社会秩序稳定 有利于西域地区的稳定发展 “击吐蕃有功” 于阗在唐朝对吐蕃战争中出力→配合唐朝军事行动 有利于唐朝对吐蕃势力的遏制 西域与中原之间官职授予、朝贡往来、布帛赏赐等 加强西域与中原的联系→经济文化交流加深 有利于加强边疆与内地的经济文化联系 唐朝在西域设府置州,于阗归附并履行义务 边疆纳入国家治理体系→统一多民族国家拓展 有利于统一多民族国家的拓展和巩固 【小问2详解】 (一)原因:本小问可从地理人口、外部威胁、内部矛盾、政策弊端、统治需求等角度进行概括。解题思路如下表: 材料关键信息及所学 推理过程 原因 “蒙旗之地,闲旷者多” 蒙古地区土地空旷但人口稀少→开发不足 东北、蒙古地区地广人稀 “恐为外人垂涎” 列强觊觎边疆地区→边疆危机加剧 边疆危机的加剧 “招募直鲁饥民” 直隶、山东等地灾荒频繁→饥民问题突出 内地社会矛盾的突出 “蒙旗之地……流民垦种”但缺乏规范管理 原有治理方式不能有效利用土地和安置流民→政策存在弊端→需要改革 原有政策的弊端 “边防自固” 移民实边以充实边疆→抵御外敌入侵→维护清朝统治 维护国家主权和清朝统治的需要 (二)不同之处:本小问可从时代背景、政策性质、实施动因、效果等角度进行比较。解题思路如下表: 材料关键信息及所学 推理过程 不同之处 “恐为外人垂涎”与“边防自固” 清末面临列强侵略的外部压力→政策应对外部威胁 与反抗外来侵略密切相关 “蒙汉人民,皆朕赤子”“收蒙汉合一之效” 已出现近代民族国家观念→强调国民与国家的关系 融入一定的近代民族国家观念因素 “募直鲁饥民,分往各盟旗”“暂免升科” 政府因应外部压力而被迫采取补救措施→政策带有被动性 带有明显的被动性 材料二移民实边并未从根本上改变边疆治理格局;材料一唐朝在西域设府置州、册封赐官,建立稳定统治体系 移民实边成效有限→未能形成长期稳定的治理体系 治理效果有限 26. 【长征精神与时代价值】 2026年是红军长征胜利90周年。某地纪念馆策划了一场“忆长征精神 赴时代远征”的历史主题展览,下面是展出的四大版块: 版块一:文献、实物类 苏区报刊:《红星报》、《红色中华》等记录长征重大事件与党的政治主张;地图:红军行军路线图、战役作战图等;手札文稿:红军日记、家书、委任状等;红军使用的武器装备、生活器具、通讯办公用具、服装配饰(衣服鞋帽、皮带绑腿等) 版块二:纪念邮票类——邮政部发行的系列周年纪念邮票 发行年份及周年数 枚数 图案 说明词 1955年20周年 2 强夺泸定桥、过雪山 首套长征纪念邮票,将不怕牺牲、百折不挠藏于方寸 1996年60周年 2 红军过草地、红军长征胜利 镌刻信仰之光,绘就英雄史诗 2006年70周年 4 送别、遵义会议、飞夺泸定桥、胜利会师 串联长征节点,浓缩攻坚克难 2016年80周年 6 长征出发、遵义会议、四渡赤水、过雪山草地、胜利会师、缅怀先烈 完整呈现长征全程,定格万里热血征途,赤诚初心代代不息 版块三:艺术、多媒体类:长征相关的油画、国画、版画、雕塑、词曲、文创手办、AⅠ场景复原、投影互动等。 版块四:精神传承类:长征精神内容解读、红色研学资料、新时代英模事迹等。 (1)阅读材料并结合所学,分析版块一的史料价值。 (2)阅读材料并结合所学,据版块二、三、四说明长征精神的内涵和时代价值。 【答案】(1)史料价值:史料类型:版块一包含文献史料(报刊、地图、手札文稿)和实物史料(武器装备、生活器具、服饰等),类型丰富,为长征史研究提供了多元一手资料。研究视角:苏区报刊、地图、委任状等,可反映长征的重大事件、党的政治主张与军事部署,是研究长征过程与中共政策的重要文献依据。红军日记、家书等手札文稿,能还原普通红军战士的个人经历与情感,补充宏大叙事之外的微观历史细节。武器装备、生活器具等实物,直观反映了红军的艰苦条件与作战、生活状况,为长征历史提供了具象化佐证。史料互证:文献与实物相互印证,可帮助还原长征的真实面貌,增强历史研究的可信度,也为传承红色文化、开展爱国主义教育提供了可靠依据。 (2)内涵:坚定的革命理想信念;不怕牺牲、百折不挠的英雄气概;独立自主、实事求是的思想路线;顾全大局、严守纪律、紧密团结的集体主义精神;依靠群众、艰苦奋斗的作风。 时代价值:思想引领价值:作为红色文化的核心组成部分,长征精神是坚定理想信念、筑牢精神之基的重要思想资源,为新时代坚持党的领导、走中国特色社会主义道路提供精神动力。教育传承价值:通过红色研学、艺术创作、数字复原等形式,长征精神成为开展爱国主义教育、革命传统教育的重要载体,帮助当代人特别是青少年传承红色基因。实践激励价值:长征精神激励人们在面对改革攻坚、科技突破、民族复兴道路上的挑战时,保持攻坚克难、百折不挠的奋斗姿态。文化自信价值:长征精神是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,彰显了中国共产党人的初心使命和中华民族的精神品格,增强了民族凝聚力与文化自信。 【解析】 【小问1详解】 史料价值:本小问要求分析版块一的史料价值。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确的概括。根据材料及所学可从史料类型(文献史料、实物史料、一手资料)、研究视角(重大事件、政治主张、长征过程、中共政策、红军战士、生活状况)、史料印证(文献与实物、长征面貌、红色文化、爱国教育)角度分析。 【小问2详解】 内涵:本小问要求说明长征精神的内涵。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确的概括。根据材料及所学可从革命理想、英雄主义、独立自主、实事求是、集体主义、牺牲精神、群众基础等方面归纳。 时代价值:本小问要求说明长征精神的时代价值。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确的概括。根据材料及所学可从思想引领(坚持党的领导、走中国特色社会主义道路)、教育传承(爱国主义教育、革命传统教育)、实践激励(改革攻坚、科技突破、民族复兴、百折不挠)、文化自信(精神财富)等方面说明。 27. 阅读材料,完成下列要求。 “五年计划(规划)”是中国国民经济发展的重要规划制度,反映了不同阶段国家发展的战略重点。以下是1953—2026年中国部分“五年计划(规划)”核心目标摘要: 时期 五年计划(规划) 核心目标摘要 1953-1957年 “一五”计划 集中主要力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础;相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业;培养建设人才。 1981-1985年 “六五”计划 继续贯彻执行调整、改革、整顿、提高的方针,进一步解决过去遗留的阻碍经济发展的各种问题,为“七五”时期国民经济和社会发展奠定更好的基础,创造更好的条件。 1996-2000年 “九五”计划 实现国民生产总值2000年比1980年翻两番,人民生活达到小康水平;初步建立社会主义市场经济体制,为21世纪中叶基本实现现代化打下坚实基础。 2021-2025年 “十四五”规划 锚定2035年远景目标,坚持创新驱动发展,加快发展现代产业体系,全面推进乡村振兴,优化区域经济布局,促进全体人民共同富裕。 2026-2030年 “十五五”规划 高质量发展取得显著成效,科技自立自强水平大幅提高,进一步全面深化改革取得新突破,社会文明程度明显提升,人民生活品质不断提高,美丽中国建设取得新的重大进展,国家安全屏障更加巩固。 从上述材料“五年计划(规划)”中任选两个时期,比较核心目标内容的主要变化,并进行简要分析阐述。(要求:说明主要变化,史实支撑分析,阐述清晰) 【答案】示例:选择“一五”计划(1953-1957年)和“十四五”规划(2021-2025年) 主要变化:①目标重点:“一五”计划以发展重工业、奠定工业化基础为核心;“十四五”规划以创新驱动、产业升级、共同富裕等高质量发展为核心。 ②经济体制基础:“一五”计划是计划经济体制下的建设规划;“十四五”规划是社会主义市场经济体制下的发展规划。 ③民生导向:“一五”计划侧重工业建设,民生为工业建设服务;“十四五”规划侧重全体人民共同富裕,民生福祉是发展的核心落脚点。 分析阐述:①“一五”计划时期:新中国成立初期工业基础极其薄弱,面临帝国主义的外交孤立和军事威胁,优先发展重工业是巩固新生政权、建立独立工业体系的必然选择,一五计划的完成初步奠定了我国工业化的基础,为后续经济建设创造了条件。 ②“十四五”规划时期:改革开放后我国经济实现长期高速发展,工业体系完备,中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,因此向高质量发展,聚焦创新驱动、乡村振兴、共同富裕等目标,顺应了新时代的发展要求,为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。(注:选择其他时期进行对比分析,言之有理也可按要点给分) 【解析】 【详解】示例:本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,从“五年计划(规划)”中任选两个时期,比较核心目标内容的主要变化,并进行简要分析阐述,可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据材料可以选择“一五”计划(1953-1957年)和“十四五”规划(2021-2025年)。关于主要可从目标重点(重工业、高质量发展)、经济体制基础(计划经济和市场经济)、民生导向(重工业建设和共同富裕)等角度进行说明。 第二步:对选取的时期进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于“一五”计划时期可从时代背景(工业基础极其薄弱、帝国主义的威胁、巩固新生政权)、历史意义(工业化基础、经济建设条件)等方面进行分析。 关于“十四五”规划时期可从改革开放后我国经济实现长期高速发展、社会主要矛盾的变化、新时代的发展要求及目标等方面进行分析。 第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:黑龙江牡丹江市第一高级中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题
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