精品解析：浙江衢州江山市开化县2025-2026学年七年级下学期期末考试科学试题

2025学年第二学期期末质量监测 七年级科学试题卷 考生须知： 1．全卷共4大题，28小题，满分100分。考试时间90分钟。 2．全卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，全部在“答题卷”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”相应位置上。 3．可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Al-27、S-32、Zn-65。 卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个正确答案，错选、不选、多选均不得分） 1. 科学中常用模型来帮助人们认识和研究客观对象。下列属于模型的是（ ） A. B. C. D. 小科跟着爷爷一起参加种养殖园劳动实践，收获了西红柿、甜玉米等果蔬，还从鸡窝捡了一篮鸡蛋，准备亲自给爷爷做一顿丰盛的午餐。请完成下面小题。 2. 小科将西红柿和鸡蛋分别浸没在装满水的盆中，根据溢出水的多少，可比较两种物体的（ ） A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 重力 3. 西红柿中富含番茄红素，其化学式为，具有很强的抗氧化性，对人体健康有益，下列有关叙述正确的是（ ） A. 番茄红素由碳、氢原子直接构成 B. 番茄红素分子由碳、氢元素组成 C. 番茄红素的相对分子质量为536g D. 番茄红素中碳、氢元素的质量比为60:7 4. 小科在烹饪西红柿炒蛋时，看到锅里冒出大量“白气”，在此过程中水经历的物态变化是（ ） A. 先汽化后液化 B. 先升华后凝华 C. 先熔化后凝固 D. 先汽化后凝华 5. 鸡蛋的卵黄能为胚胎发育提供营养，玉米种子中与卵黄功能相似的结构是（ ） A. 胚轴 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子叶 6. 2025年春节是首个“世界非遗版”春节，衢州各地举办了电子烟花秀、舞龙、做冻米糖、包水饺等丰富多彩的年俗活动。下列对相关活动的科学解释正确的是（ ） A. 电子烟花通过通电发光模拟烟花效果，发光过程只发生了物理变化 B. 舞龙时点燃的香烛不断冒烟，袅袅青烟说明分子在不停地做无规则运动 C. 做冻米糖熬糖浆时，蔗糖熔化为液态的过程会放出热量 D. 煮饺子时用大火持续加热，目的是提高水的沸点加快煮熟 7. 概念图常用于表述各科学概念之间的关系。如果用如图表示各概念之间的大小和包含关系，则下表选项中各概念关系与图示相符的是（ ） 选项 1 2 3 A 电子 原子核 原子 B 地壳 地幔 地核 C 组织 器官 系统 D 扦插 营养繁殖 有性生殖 A. A B. B C. C D. D 8. 江郎山一线天被誉为“全国一线天之最”，是丹霞地貌在长期地质演化中形成的侵蚀峡谷，如图所示。该地貌形成的主要外力作用是（ ） A. 火山活动 B. 流水侵蚀 C. 冰川侵蚀 D. 风力侵蚀 9. 用半个土豆制作等高线地形图，制作过程依次为如图中的a、b、c所示，则白纸上绘出的“土豆山”等高线地形图应是（ ） A. A B. B C. C D. D 10. 2026年5月，衢州籍科研人员在烂柯山发现水生昆虫新物种——烂柯刻翅龙虱，体型仅米粒大小，幼虫和成虫均栖息于山林积水坑中，对水质变化敏感，可作为水质检测的指示生物。如图为该昆虫的发育过程示意图，下列有关该昆虫的叙述不正确的是（ ） A. 受精方式为体内受精 B. 蝗虫与它的发育方式完全相同 C. 幼虫和成虫的形态结构差异较大 D. 它的数量变化能反映当地水体的污染程度 11. 小科探究两种物质在熔化和凝固过程中温度随时间变化的规律，用描点法绘制得到如下四幅温度-时间图像。下列说法中正确的是（ ） A. 甲是晶体凝固图像 B. 乙是晶体熔化图像 C. 丙是晶体凝固图像 D. 丁是非晶体熔化图像 12. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，下列相关信息叙述正确的是（ ） A. 氮原子的相对原子质量是14.01g B. 硅原子的核外电子数为14 C. 硅和磷两种元素的化学性质相似 D. 氮元素和磷元素位于元素周期表的同一周期 13. 如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观过程示意图，下列说法错误的是（ ） A. 钠原子失去电子形成带正电荷的钠离子 B. 氯原子得到电子形成带负电荷的氯离子 C. 钠离子和氯离子之间相互吸引形成氯化钠 D. 氯化钠由钠原子和氯原子直接构成 14. “晶体都有一定的熔点，冰是晶体，可以推断冰也有一定的熔点”，该推理过程运用的科学方法是演绎法。下列选项中所用的方法与其相同的是（ ） A. 借助水和量筒测算不规则石块的体积 B. 探究温度对种子萌发的影响时，控制水分、空气等条件相同且适宜 C. 真菌属于真核生物，细胞内有细胞核，酵母菌是真菌，因此酵母菌细胞内有细胞核 D. 观察到燕子、麻雀、喜鹊等都有筑巢行为，得出“鸟类有筑巢行为”这一结论 15. 小科利用天平和量筒测量某种液体的密度，他将烧杯内的液体分多次倒入量筒，每次均记录量筒中液体的体积V，并测出烧杯和剩余液体的总质量m，根据实验数据画出如图所示的图像。结合图像信息判断，下列说法错误的是（ ） A. 该液体的密度为 B. 将液体第一次倒出前，烧杯和液体总质量为150g C. 根据图像信息不能计算得出空烧杯的质量 D. 倒出的液体体积为时，烧杯中剩余液体质量为100g 卷Ⅱ 二、填空题（本题有6小题，16-19题每空1分，20-21题每空2分，共20分） 16. 氨气是一种重要的化工原料，相关性质描述：它是无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小；能与水、酸发生化学反应，对人体具有毒性。 （1）上述描述中，属于氨气物理性质的有________（写出一点即可）。 （2）氨气的化学式为，其中氮元素的化合价为________。 17. 如图所示，密封锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，已知碘的熔点约114℃。将玻璃泡放入70℃热水中，一段时间后观察到泡内充满紫红色的碘蒸气。由于水温________（选填“高于”或“低于”）碘的熔点，碘不会发生熔化，而是由固态直接变成气态，该过程叫作________。 18. 白沙枇杷是衢州开化的特色名优水果，果实肉厚汁甜，深受消费者喜爱。 （1）图甲为枇杷花，花瓣鲜艳，气味芳香，枇杷花属于________（填“风媒花”或“虫媒花”）。 （2）图乙为枇杷果实结构图，其中①所示结构是由花中的________（填结构名称）发育而来。 （3）果农为保持枇杷的优良性状，采用如图丙方式繁殖时，应使④和⑤的________紧贴。 19. 如图甲是电解水实验的改进装置，图乙是传统电解水装置。 （1）如图甲所示，反应前两支注射器活塞均调至0刻度处，反应一段时间后，若注射器a活塞移动至4mL刻度处，则理论上注射器b活塞应移动至________mL刻度处。 （2）检验两注射器收集到的气体，可观察到注射器________（填“a”或“b”）内的气体能使带火星的木条复燃。 （3）与传统电解水装置相比，该改进装置的主要优点是________（写出一点即可）。 20. 在果树栽培中，为提高移栽成活率、提升果实的品质和产量，果农常采取以下栽培措施。 （1）给刚移栽的果树采用“打点滴”的方式输入营养液（营养液为植物提供水和无机盐），如图甲所示。输液用的针头应插入图乙所示茎结构中的________（填序号）。 （2）在果树幼果长出后，果农常对枝条进行环剥处理，如图丙所示。一段时间后，枝瘤会出现在环剥处的________（填“上方”或“下方”），这种处理可以使叶片制造的有机物更多地供给果实生长。 21. 某科学小组利用铁架台、酒精灯、陶土网、烧杯、温度计等器材探究“水沸腾时温度变化特点”，实验装置如图甲所示。 （1）实验过程中，烧杯内温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为________℃。 （2）实验结束熄灭酒精灯后，小科发现水并没有立刻停止沸腾，短时间内仍保持沸腾，原因是________，水能够继续吸热。 （3）小科用同一套装置重复完成两次实验，绘制得到温度-时间图像，如图乙所示，发现两次实验中将水加热至沸腾所需的时间不同，其原因是________。 三、实验与探究题（本题有4小题14空，每空2分，共28分） 22. 分子运动剧烈程度与液体温度有关吗？某科学兴趣小组设计了两套实验方案进行探究。 方案1：向两只相同的烧杯中分别装入等质量的冷水和热水，按如图甲所示的方式，用注射器缓慢地将红墨水先后注入两杯水的底部。 方案2：按图乙所示方式，用注射器同时缓慢地将红墨水注入两杯水的底部。 （1）小组通过实验得出结论：温度越高，分子运动越剧烈。请写出支持该结论的实验现象________。 （2）从控制变量的角度分析，与甲装置相比，乙装置的优点是：________。 （3）下列事例中，能用上述实验结论进行解释的是________（填序号）。 ①搅拌可加快食盐溶解在水中 ②蔗糖在热水中溶解比在冷水中快 ③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 23. 近年来，微塑料污染已成为全球性环境问题。某科学兴趣小组在农田土壤中检测到有微塑料残留，为探究不同含量微塑料对玉米和萝卜种子萌发的影响，开展了如下实验：选取大小一致、籽粒饱满的玉米种子和萝卜种子，各分为4组，每组30粒。分别播种在微塑料含量不同的土壤基质中，在相同且适宜的环境条件下培养7天，统计各组种子的发芽率，实验结果如下表： 组别 微塑料含量（g/kg） 玉米发芽率（%） 萝卜发芽率（%） 对照组 0 92 95 低浓度组 0.5 80 75 中浓度组 1.0 65 60 高浓度组 2.0 40 35 （1）每组选用30粒种子而不是1粒，目的是________。 （2）根据实验结果可得出的结论是________。 （3）我市农业生产中广泛使用塑料地膜覆盖栽培技术，残留在土壤中的地膜会不断分解为微塑料。结合本实验结论，提出一条减少农田微塑料污染影响的合理建议：________。 24. 酸奶是鲜牛奶经乳酸菌发酵制成的饮品，口味酸甜细滑，营养丰富，深受人们的喜爱。某科学兴趣小组开展了“利用乳酸菌制作酸奶，并探究空气和温度对乳酸菌发酵的影响”的项目式实践活动。 （1）【认识菌种和发酵原理】 乳酸菌属于细菌，在条件适宜时会进行________生殖，从而快速增加数量。 酸奶发酵原理：乳酸菌在缺氧环境下能将牛奶中的乳糖分解为乳酸（氧气会抑制其发酵），在此过程中牛奶逐渐变酸涩，蛋白质发生凝结，最终形成具有独特风味的酸奶。 （2）【实践过程】 玻璃瓶 1号 2号 3号 4号 实验步骤 1 将玻璃瓶、玻璃棒、烧杯、纱布等所有器材进行高温蒸煮处理。对所有器材进行高温蒸煮处理的目的是________。 2 将纯牛奶倒入洁净的烧杯中，加适量蔗糖后煮沸，冷却至40℃左右备用。 3 将冷却的纯牛奶平均分成4份，装入4个相同的玻璃瓶，分别加入1勺酸奶后搅拌均匀（加入酸奶相当于接种乳酸菌），并进行分组培养。 4 盖上瓶盖密封；放置于30℃的恒温培养箱中培养 盖上瓶盖密封；放置于35℃的恒温培养箱中培养 盖上瓶盖密封；放置于40℃的恒温培养箱中培养 用纱布覆盖瓶口不密封；放置于40℃的恒温培养箱中培养 5 8小时后，观察并记录瓶内液体的变化。 （3）【品鉴和反思】邀请同学品尝成品并评分，结果如下： 瓶号 1号 2号 3号 4号 评价 色泽形态（满分40分） 30 35 38 酸奶制作失败，未品尝 成品质地（满分30分） 20 26 28 风味口感（满分30分） 16 19 28 ①根据实践过程和评分结果分析，酸奶最适宜的制作条件是________。 ②对于未吃完的酸奶，请写出一种延长保质期的保存方法：________。 25. 小科学习密度相关知识后，和小组同学开展了测量家乡特产椪柑密度的实验。 步骤Ⅰ：测量椪柑的质量 （1）图甲是小科进行托盘天平调平操作的结果，对照操作性评价表（见下表），小科本次调平操作的得分应为________分。 测量椪柑密度操作性评价表（部分） 实验过程 操作要求 评价标准 分值 自评 互评 调平 把天平放在水平桌面上；把游码移到标尺左端零刻度线处；调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处（或左右摆幅相同） 天平未放在水平台扣5分；游码未归零扣8分；指针未对准中线或左右摆幅不同扣12分 25分 …… …… …… （2）图乙是小科正确调平后称量的结果，则该椪柑的质量为________g。 步骤Ⅱ：测量椪柑的体积（如图丙） A．往烧杯中加入适量的水，在烧杯壁标记水面位置为标记1； B．用细线系住椪柑，将其完全浸没在水中，标记此时水面位置为标记2； C．用细线将椪柑从水中取出； D．在量筒中装入适量的水，读出水的体积为，将量筒中的水缓慢倒入烧杯，直到烧杯中水面到达标记2处，读出量筒中剩余水的体积为。 步骤Ⅲ：计算椪柑的密度 （3）按照上述实验方案计算，得出的椪柑密度测量值将会偏________（选填“大”或“小”）。 （4）小组讨论后提出改进方案：仅在上述步骤Ⅱ的C和D之间增加一步操作，便能解决该误差的问题，且密度计算表达式保持不变。请写出增加的操作内容：________。 四、综合题（本题有3小题，第26题6分，第27题8分，第28题8分，共22分） 26. 某校科学小组开展校园绿化实践活动，调查发现操场某块草坪植物长势较差，出现植株稀疏、叶片发黄、局部枯萎的现象。小科猜测该现象可能是土壤中缺乏无机盐导致的，于是开展了如图所示的实践探究。 （1）土壤取样分析后，小组发现该区域土质疏松、透气性好、但保水性差，据此判断该土壤类型为________（选填“壤土类”“砂土类”或“黏土类”）土壤。 （2）观察到草坪植物植株瘦弱叶片发黄，据此推测可能缺少________元素，后经土壤无机盐含量检测验证了该猜想。 （3）为促进草坪植物正常生长，需配制适宜浓度的含所缺元素的无机盐营养液。若施用无机盐浓度过高的营养液会造成“烧苗”现象，请解释造成“烧苗”的原因：________。 27. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。生长发育期的青少年易出现锌缺乏症状，日常可通过膳食调理与补锌制剂改善。如图为某补锌制剂说明书的部分内容： 【药品名称】硫酸锌片 【成份】主要成分为：硫酸锌（化学式）。辅料为：淀粉、硬脂酸镁等。 【适应症】用于锌缺乏引起的食欲缺乏、贫血、生长发育迟缓；也可用于痤疮、口疮。 【规格】共100片，每片含硫酸锌25mg 【用法用量】口服。每日×片 【不良反应】可见轻度恶心、呕吐和便秘等反应。 （1）人进入青春期，在雄性激素和雌性激素的刺激下，体形上将出现差异。请列举男、女第二性征各一点：________。 （2）根据物质的组成分类，硫酸锌属于________（选填“单质”或“化合物”）。 （3）计算硫酸锌中锌元素的质量分数________（写出计算过程，结果保留至0.1%）。 （4）健康青少年每日摄入锌元素不宜超过40mg，否则不利于生长发育。某初中生一日食用了4片该药物，通过计算判断该初中生当日摄入的锌元素是否过量________（写出计算过程）。 28. 某工厂以铝矿石（主要成分为氧化铝，含少量杂质）为核心原料制备铝合金自行车车架，部分生产流程如图所示： （1）用铝合金加工自行车车架时，首先将固态铝合金加热软化，再通过模具施压使材料整体形变后制成车架基础管材，最终拼接成型。该车架核心加工环节的成型方式为________（选填“挤压”“锻造”或“浇铸”）。 （2）若改用3D打印技术直接制作自行车车架，下列说法正确的是________。 A. 3D打印铝合金车架必须使用模具才能完成生产 B. 3D打印过程金属先熔化再凝固，属于物理变化 C. 3D打印技术可通过电脑建模生产个性化定制产品，属于智能制造 D. 3D打印适合大批量生产同款车架 （3）骑行是广受人们喜爱的低碳运动，公路自行车的轻量化设计是提升骑行体验的核心方向。某厂家计划生产一款竞赛级公路自行车，测算出该车架使用材料的实心体积为。 ①传统车架采用密度为的铝合金一体成型，求该铝合金车架的质量________。 ②为满足轻量化需求，改用高强度碳纤维复合材料代替铝合金制造同样的车架，质量只有1.5kg。求该碳纤维复合材料的密度________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期末质量监测 七年级科学试题卷 考生须知： 1．全卷共4大题，28小题，满分100分。考试时间90分钟。 2．全卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，全部在“答题卷”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”相应位置上。 3．可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Al-27、S-32、Zn-65。 卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个正确答案，错选、不选、多选均不得分） 1. 科学中常用模型来帮助人们认识和研究客观对象。下列属于模型的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．A选项中的图是安全出口标志，是具有特定指代意义的标识，不属于模型，故A不符合题意； B．B选项中的图是水分子的球棍模型，能够帮助人们认识水分子的结构，属于模型，故B符合题意； C．C选项中的图是可回收物标志，是一种环保标识，不属于模型，故C不符合题意； D．D选项中的图是衢州有礼标志，属于文化标志，不属于模型，故D不符合题意。 故选B。 小科跟着爷爷一起参加种养殖园劳动实践，收获了西红柿、甜玉米等果蔬，还从鸡窝捡了一篮鸡蛋，准备亲自给爷爷做一顿丰盛的午餐。请完成下面小题。 2. 小科将西红柿和鸡蛋分别浸没在装满水的盆中，根据溢出水的多少，可比较两种物体的（ ） A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 重力 3. 西红柿中富含番茄红素，其化学式为，具有很强的抗氧化性，对人体健康有益，下列有关叙述正确的是（ ） A. 番茄红素由碳、氢原子直接构成 B. 番茄红素分子由碳、氢元素组成 C. 番茄红素的相对分子质量为536g D. 番茄红素中碳、氢元素的质量比为60:7 4. 小科在烹饪西红柿炒蛋时，看到锅里冒出大量“白气”，在此过程中水经历的物态变化是（ ） A. 先汽化后液化 B. 先升华后凝华 C. 先熔化后凝固 D. 先汽化后凝华 5. 鸡蛋的卵黄能为胚胎发育提供营养，玉米种子中与卵黄功能相似的结构是（ ） A. 胚轴 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子叶 【答案】2. B 3. D 4. A 5. C 【解析】 【2题详解】 把西红柿和鸡蛋分别浸:没在盛满水的杯中，此时物体排开的水会全部溢出，溢出水的体积就等于物体排开水的体积，故选B； 【3题详解】 A.该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，说法错误； B.该物质是由分子构成的，番茄红素分子是由碳、氢两种元素组成的，说法错误； C.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，说法错误； D.番茄红素中碳、氢元素的质量比为：（12×40）：（1×56）=60:7，说法正确； 【4题详解】 烧开水时，水会剧烈汽化产生大量的水蒸气，锅里冒出的水蒸气遇到冷的空气，放热液化形成小水珠，再大量聚集在一起就是我们看到的“白气”。所以水经历的物态变化是先汽化，后液化，故选A； 【5题详解】 鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，玉米种子是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。所以鸟的卵黄功能跟玉米种子的结构中胚乳相似，故选C。 6. 2025年春节是首个“世界非遗版”春节，衢州各地举办了电子烟花秀、舞龙、做冻米糖、包水饺等丰富多彩的年俗活动。下列对相关活动的科学解释正确的是（ ） A. 电子烟花通过通电发光模拟烟花效果，发光过程只发生了物理变化 B. 舞龙时点燃的香烛不断冒烟，袅袅青烟说明分子在不停地做无规则运动 C. 做冻米糖熬糖浆时，蔗糖熔化为液态的过程会放出热量 D. 煮饺子时用大火持续加热，目的是提高水的沸点加快煮熟 【答案】A 【解析】 【详解】A．电子烟花通过通电发光模拟烟花效果，发光过程中没有新物质生成，只发生了物理变化，故A正确； B．分子运动肉眼无法直接观察到，袅袅青烟是宏观的烟雾颗粒，其飘动属于宏观物体的机械运动，不能说明分子在不停地做无规则运动，故B错误； C．蔗糖熔化为液态的过程是熔化，熔化是吸热过程，故C错误； D．水的沸点只与气压有关，在气压不变时，水的沸点是固定的，仅用大火持续加热并不能增大气压，不能提高水的沸点，故D错误‌。 故选A。 7. 概念图常用于表述各科学概念之间的关系。如果用如图表示各概念之间的大小和包含关系，则下表选项中各概念关系与图示相符的是（ ） 选项 1 2 3 A 电子 原子核 原子 B 地壳 地幔 地核 C 组织 器官 系统 D 扦插 营养繁殖 有性生殖 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．原子是由位于中心的原子核和核外电子构成的，原子核和电子是并列关系，并非1（电子）包含于2（原子核）的关系，A错误。 B．地球内部结构由地壳、地幔、地核组成，地壳、地幔、地核是并列关系，不是1（地壳）包含于2（地幔）的关系，B错误。 C．动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，即组织构成器官，器官构成系统，符合1（组织）包含于2（器官），2（器官）包含于3（系统）的关系，C正确。 D．扦插属于营养繁殖，营养繁殖是无性生殖的一种方式，所以营养繁殖和有性生殖是并列关系，并非2（营养繁殖）包含于3（有性生殖）的关系，D错误。 8. 江郎山一线天被誉为“全国一线天之最”，是丹霞地貌在长期地质演化中形成的侵蚀峡谷，如图所示。该地貌形成的主要外力作用是（ ） A. 火山活动 B. 流水侵蚀 C. 冰川侵蚀 D. 风力侵蚀 【答案】B 【解析】 【详解】A．火山活动属于内力作用，不是外力，故A错误。 B．流水侵蚀：江郎山位于浙江，气候湿润，流水长期侵蚀切割砂岩形成一线天峡谷，故B正确。 C．冰川侵蚀：本地无冰川分布，故C错误。 D．风力侵蚀：多发生在干旱沙漠，江南不典型，故D错误。 9. 用半个土豆制作等高线地形图，制作过程依次为如图中的a、b、c所示，则白纸上绘出的“土豆山”等高线地形图应是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A. 土豆山体下宽上窄，同等厚度切片，外圈轮廓大，向内逐层缩小，等高线间距均匀，符合A图形态。 BCD．内部圈层大小、疏密不符合土豆 “下宽上窄” 的渐变规律，出现内圈突然变大 / 线条疏密差距过大，和真实切片轮廓不符。 10. 2026年5月，衢州籍科研人员在烂柯山发现水生昆虫新物种——烂柯刻翅龙虱，体型仅米粒大小，幼虫和成虫均栖息于山林积水坑中，对水质变化敏感，可作为水质检测的指示生物。如图为该昆虫的发育过程示意图，下列有关该昆虫的叙述不正确的是（ ） A. 受精方式为体内受精 B. 蝗虫与它的发育方式完全相同 C. 幼虫和成虫的形态结构差异较大 D. 它的数量变化能反映当地水体的污染程度 【答案】B 【解析】 【详解】A．烂柯刻翅龙虱进行有性生殖，受精方式为体内受精，A正确。 B．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；而烂柯刻翅龙虱的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，二者发育方式不同，B错误。 C．烂柯刻翅龙虱的发育属于完全变态发育，其幼虫和成虫的形态结构差异较大，C正确。 D．因为烂柯刻翅龙虱对水质变化敏感，所以它的数量变化能反映当地水体的污染程度，D正确。 11. 小科探究两种物质在熔化和凝固过程中温度随时间变化的规律，用描点法绘制得到如下四幅温度-时间图像。下列说法中正确的是（ ） A. 甲是晶体凝固图像 B. 乙是晶体熔化图像 C. 丙是晶体凝固图像 D. 丁是非晶体熔化图像 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图甲所示，物质整体呈吸热升温趋势，且有一段温度不变的过程，即有固定的熔化温度，是晶体的熔化图像，故A错误； B．如图乙所示，物质呈吸热升温趋势，没有一段温度不变的过程，即没有固定的熔化温度，是非晶体的熔化图像，故B错误； C．如图丙所示，物质整体呈放热降温趋势，且有一段温度不变的过程，即有固定的凝固温度，是晶体的凝固图像，故C正确； D．如图丁所示，物质呈放热降温趋势，没有一段温度不变的过程，即没有固定的凝固温度，是非晶体的凝固图像，故D错误。 故选C。 12. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，下列相关信息叙述正确的是（ ） A. 氮原子的相对原子质量是14.01g B. 硅原子的核外电子数为14 C. 硅和磷两种元素的化学性质相似 D. 氮元素和磷元素位于元素周期表的同一周期 【答案】B 【解析】 【详解】A．相对原子质量是比值，没有质量单位g，氮的相对原子质量为14.01，故A错误。 B．硅的原子序数是14；原子中：原子序数=核外电子数，因此硅原子核外电子数=14，故B正确。 C．硅原子序数14，核外电子排布2、8、4，最外层4个电子；磷原子序数15，核外电子排布 2、8、5，最外层5个电子；最外层电子数不同，化学性质不相似。故C错误。 D．氮（N）是第二周期元素，磷（P）是第三周期元素，二者同一竖列（同一主族），不是同一横行（同一周期）。故D错误。 13. 如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观过程示意图，下列说法错误的是（ ） A. 钠原子失去电子形成带正电荷的钠离子 B. 氯原子得到电子形成带负电荷的氯离子 C. 钠离子和氯离子之间相互吸引形成氯化钠 D. 氯化钠由钠原子和氯原子直接构成 【答案】D 【解析】 【详解】A．钠原子最外层只有1个电子，化学变化中容易失去1个电子，质子数（11）＞核外电子数（10），形成带1个单位正电荷的钠离子，A不符合题意。 B．氯原子最外层有7个电子，化学变化中容易得到1个电子，质子数（17）＜核外电子数（18），形成带1个单位负电荷的氯离子，B不符合题意。 C．钠离子带正电、氯离子带负电，正负离子之间存在静电吸引力，通过静电作用结合形成氯化钠这种离子化合，C不符合题意。 D．氯化钠是离子化合物，直接由钠离子和氯离子构成，不是由钠原子、氯原子直接构成，D符合题意。 14. “晶体都有一定的熔点，冰是晶体，可以推断冰也有一定的熔点”，该推理过程运用的科学方法是演绎法。下列选项中所用的方法与其相同的是（ ） A. 借助水和量筒测算不规则石块的体积 B. 探究温度对种子萌发的影响时，控制水分、空气等条件相同且适宜 C. 真菌属于真核生物，细胞内有细胞核，酵母菌是真菌，因此酵母菌细胞内有细胞核 D. 观察到燕子、麻雀、喜鹊等都有筑巢行为，得出“鸟类有筑巢行为”这一结论 【答案】C 【解析】 【详解】A．借助水和量筒测算不规则石块的体积，是将不规则石块的体积转化为量筒中水面上升的体积，采用的是转换法，与演绎法不同，A错误。 B．探究温度对种子萌发的影响时，控制水分、空气等条件相同且适宜，运用的是控制变量法，与演绎法不同，B错误。 C．真菌属于真核生物，细胞内有细胞核，酵母菌是真菌，因此酵母菌细胞内有细胞核，是从一般（真菌有细胞核）到特殊（酵母菌有细胞核）的推理，运用的是演绎法，与题目中推理过程相同，C正确。 D．观察到燕子、麻雀、喜鹊等都有筑巢行为，得出“鸟类有筑巢行为”这一结论，是从部分（部分鸟类）到整体（所有鸟类）的推理，采用的是归纳法，与演绎法不同，D错误。 15. 小科利用天平和量筒测量某种液体的密度，他将烧杯内的液体分多次倒入量筒，每次均记录量筒中液体的体积V，并测出烧杯和剩余液体的总质量m，根据实验数据画出如图所示的图像。结合图像信息判断，下列说法错误的是（ ） A. 该液体的密度为 B. 将液体第一次倒出前，烧杯和液体总质量为150g C. 根据图像信息不能计算得出空烧杯的质量 D. 倒出的液体体积为时，烧杯中剩余液体质量为100g 【答案】D 【解析】 【详解】A．如图所示，当烧杯与剩余液体的质量从120g减小到90g的过程中，量筒内液体体积由30cm3增加到60cm3。此过程中从烧杯中倒出的液体质量 烧杯中倒出的液体体积 液体的密度，故A正确； B．当从烧杯中倒出液体时，倒出的液体质量 由图可知，此时剩余液体与烧杯的总质量 则将液体第一次倒出前，烧杯和液体总质量，故B正确； C．因为不知道烧杯内液体体积，无法计算出烧杯内液体的质量，故无法计算出烧杯的质量，故C正确； D．倒出的液体体积为时，倒出的液体质量 此时烧杯与烧杯内剩余液体的质量，故D错误。 本题选择说法错误的，故选D。 卷Ⅱ 二、填空题（本题有6小题，16-19题每空1分，20-21题每空2分，共20分） 16. 氨气是一种重要的化工原料，相关性质描述：它是无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小；能与水、酸发生化学反应，对人体具有毒性。 （1）上述描述中，属于氨气物理性质的有________（写出一点即可）。 （2）氨气的化学式为，其中氮元素的化合价为________。 【答案】（1）无色（或有刺激性气味、气体、极易溶于水、密度比空气小，写出一点即可） （2） 【解析】 【小问1详解】 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、溶解性、密度、熔点、沸点等。题干中的物理性质：无色、有刺激性气味、气体、极易溶于水、密度比空气小；化学性质：能与水、酸发生化学反应、有毒。 【小问2详解】 氨气由氮、氢两种元素组成，1 个氨分子含1个N原子、3个H原子，其中氢元素化合价是+1价，化合物中各元素正负化合价代数和为0，所以氮元素化合价为-3价。 17. 如图所示，密封锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，已知碘的熔点约114℃。将玻璃泡放入70℃热水中，一段时间后观察到泡内充满紫红色的碘蒸气。由于水温________（选填“高于”或“低于”）碘的熔点，碘不会发生熔化，而是由固态直接变成气态，该过程叫作________。 【答案】 ①. 低于 ②. 升华 【解析】 【详解】[1]热水温度为70℃，碘的熔点为114℃，则热水温度低于碘的熔点，不能达到碘的熔化条件，碘不能熔化。 [2]物质由固态直接变成气态的过程是升华过程。 18. 白沙枇杷是衢州开化的特色名优水果，果实肉厚汁甜，深受消费者喜爱。 （1）图甲为枇杷花，花瓣鲜艳，气味芳香，枇杷花属于________（填“风媒花”或“虫媒花”）。 （2）图乙为枇杷果实结构图，其中①所示结构是由花中的________（填结构名称）发育而来。 （3）果农为保持枇杷的优良性状，采用如图丙方式繁殖时，应使④和⑤的________紧贴。 【答案】（1）虫媒花 （2）胚珠 （3）形成层 【解析】 【小问1详解】 虫媒花的特点是花朵大而鲜艳，有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。 图甲中枇杷花花瓣鲜艳，气味芳香，符合虫媒花的特征，所以枇杷花属于虫媒花。 【小问2详解】 在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 图乙中①是种子，种子是由花中的胚珠发育而来的。 【小问3详解】 图丙所示为嫁接，嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，从而使接穗和砧木长成一个整体，以保持枇杷的优良性状。 所以应使④接穗和⑤砧木的形成层紧贴。 19. 如图甲是电解水实验的改进装置，图乙是传统电解水装置。 （1）如图甲所示，反应前两支注射器活塞均调至0刻度处，反应一段时间后，若注射器a活塞移动至4mL刻度处，则理论上注射器b活塞应移动至________mL刻度处。 （2）检验两注射器收集到的气体，可观察到注射器________（填“a”或“b”）内的气体能使带火星的木条复燃。 （3）与传统电解水装置相比，该改进装置的主要优点是________（写出一点即可）。 【答案】（1）8 （2）a （3）优点示例：①可直接读取产生气体的体积，直观准确；②装置气密性更好，不易泄漏；③装置简单，操作方便；④便于观察两侧气体体积比；⑤收集和检验气体更安全，避免氢气逸散到空气中引发安全隐患（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 连接电源正极：产生氧气，氧气体积少；连接电源负极：产生氢气，氢气体积多；生成氢气与氧气的体积比为，注射器 a 收集氧气，体积4mL，故氢气体积8mL。 【小问2详解】 能使带火星木条复燃的气体是氧气；a管气体体积更小，对应正极产物氧气，因此填a。 【小问3详解】 传统装置多用试管收集气体，无刻度、气体易泄漏、检验不方便；本装置使用注射器，自带刻度，对比优势：注射器带有刻度，能直接读出气体体积，精准直观；注射器密封性强，气体不易泄露，实验误差小；取用、检验气体操作简便，推拉活塞即可导出气体；密闭体系，氢气不会扩散到空气中，更安全；可清晰直观观察氢气、氧气 2:1 的体积比例。 20. 在果树栽培中，为提高移栽成活率、提升果实的品质和产量，果农常采取以下栽培措施。 （1）给刚移栽的果树采用“打点滴”的方式输入营养液（营养液为植物提供水和无机盐），如图甲所示。输液用的针头应插入图乙所示茎结构中的________（填序号）。 （2）在果树幼果长出后，果农常对枝条进行环剥处理，如图丙所示。一段时间后，枝瘤会出现在环剥处的________（填“上方”或“下方”），这种处理可以使叶片制造的有机物更多地供给果实生长。 【答案】（1）3 （2）上方 【解析】 【小问1详解】 植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。给刚移栽的果树输入营养液（提供水和无机盐），所以输液用的针头应插入木质部，对应图乙中的3。 【小问2详解】 筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。果农对枝条进行环剥处理，环剥是切断了筛管，有机物向下运输的通道被割断，有机物会在环剥处的上方积累，从而形成枝瘤。 21. 某科学小组利用铁架台、酒精灯、陶土网、烧杯、温度计等器材探究“水沸腾时温度变化特点”，实验装置如图甲所示。 （1）实验过程中，烧杯内温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为________℃。 （2）实验结束熄灭酒精灯后，小科发现水并没有立刻停止沸腾，短时间内仍保持沸腾，原因是________，水能够继续吸热。 （3）小科用同一套装置重复完成两次实验，绘制得到温度-时间图像，如图乙所示，发现两次实验中将水加热至沸腾所需的时间不同，其原因是________。 【答案】（1）93 （2）陶土网温度高于水的沸点，水能继续吸热 （3）水的质量不同 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，温度计的分度值为1℃，液柱液面在90℃上面第3小格处，则温度计的示数 【小问2详解】 实验结束熄灭酒精灯后，因为陶土网的温度高于水的沸点，水能够继续从陶土网吸热，满足水的沸腾条件，所以短时间内水仍保持沸腾。 【小问3详解】 在其他条件相同情况下，水的质量不同时，水加热到沸腾所需时间不同，若水的质量越大，水加热到沸腾所需时间越长。如图乙所示，两次实验中将水加热至沸腾所需的时间不同，其原因可能是两次实验中烧杯内水的质量不同。 三、实验与探究题（本题有4小题14空，每空2分，共28分） 22. 分子运动剧烈程度与液体温度有关吗？某科学兴趣小组设计了两套实验方案进行探究。 方案1：向两只相同的烧杯中分别装入等质量的冷水和热水，按如图甲所示的方式，用注射器缓慢地将红墨水先后注入两杯水的底部。 方案2：按图乙所示方式，用注射器同时缓慢地将红墨水注入两杯水的底部。 （1）小组通过实验得出结论：温度越高，分子运动越剧烈。请写出支持该结论的实验现象________。 （2）从控制变量的角度分析，与甲装置相比，乙装置的优点是：________。 （3）下列事例中，能用上述实验结论进行解释的是________（填序号）。 ①搅拌可加快食盐溶解在水中 ②蔗糖在热水中溶解比在冷水中快 ③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 【答案】（1）热水中的红墨水扩散速度比冷水中更快（或热水中整杯水变红的时间更短） （2）乙装置能保证红墨水同时注入两杯水中，更有利于控制变量，避免因注入时间、出水速度等因素不同对实验结果造成干扰 （3）②③ 【解析】 【小问1详解】 对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。小组通过实验得出结论：温度越高，分子运动越剧烈。支持该结论的实验现象是：热水中的红墨水扩散速度比冷水中更快。 【小问2详解】 从控制变量的角度分析，与甲装置相比，乙装置的优点是：乙装置能保证红墨水同时注入两杯水中，更有利于控制变量，避免因注入时间、出水速度等因素不同对实验结果造成干扰。 【小问3详解】 上述实验结论是温度越高，分子运动速度越快。 ①搅拌可加快食盐溶解在水中，是外力搅动加快扩散，与温度无关，不能用该结论解释； ②蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，是因为温度越高，分子运动速度越快，能用该结论解释； ③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度越高，分子运动速度越快，能用该结论解释。 23. 近年来，微塑料污染已成为全球性环境问题。某科学兴趣小组在农田土壤中检测到有微塑料残留，为探究不同含量微塑料对玉米和萝卜种子萌发的影响，开展了如下实验：选取大小一致、籽粒饱满的玉米种子和萝卜种子，各分为4组，每组30粒。分别播种在微塑料含量不同的土壤基质中，在相同且适宜的环境条件下培养7天，统计各组种子的发芽率，实验结果如下表： 组别 微塑料含量（g/kg） 玉米发芽率（%） 萝卜发芽率（%） 对照组 0 92 95 低浓度组 0.5 80 75 中浓度组 1.0 65 60 高浓度组 2.0 40 35 （1）每组选用30粒种子而不是1粒，目的是________。 （2）根据实验结果可得出的结论是________。 （3）我市农业生产中广泛使用塑料地膜覆盖栽培技术，残留在土壤中的地膜会不断分解为微塑料。结合本实验结论，提出一条减少农田微塑料污染影响的合理建议：________。 【答案】（1）避免偶然性，减少实验误差 （2）微塑料含量越高，对玉米和萝卜种子萌发的抑制作用越强 （3） 回收农田中的塑料地膜，减少微塑料的产生 【解析】 【小问1详解】 在实验中，每组选用30粒种子而不是1粒，是因为1粒种子数量过少，易因偶然因素导致实验结果不准确，选用30粒种子可避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠。 【小问2详解】 分析实验结果，随着微塑料含量从0增加到2.0g/kg，玉米发芽率从92%依次降至80%、65%、40%，萝卜发芽率从95%依次降至75%、60%、35%。由此可知，微塑料含量越高，对玉米和萝卜种子萌发的抑制作用越强。 【小问3详解】 由于残留在土壤中的地膜会分解为微塑料影响种子萌发，结合实验结论，为减少农田微塑料污染影响，可提出回收农田中的塑料地膜，减少微塑料的产生这一合理建议。 24. 酸奶是鲜牛奶经乳酸菌发酵制成的饮品，口味酸甜细滑，营养丰富，深受人们的喜爱。某科学兴趣小组开展了“利用乳酸菌制作酸奶，并探究空气和温度对乳酸菌发酵的影响”的项目式实践活动。 （1）【认识菌种和发酵原理】 乳酸菌属于细菌，在条件适宜时会进行________生殖，从而快速增加数量。 酸奶发酵原理：乳酸菌在缺氧环境下能将牛奶中的乳糖分解为乳酸（氧气会抑制其发酵），在此过程中牛奶逐渐变酸涩，蛋白质发生凝结，最终形成具有独特风味的酸奶。 （2）【实践过程】 玻璃瓶 1号 2号 3号 4号 实验步骤 1 将玻璃瓶、玻璃棒、烧杯、纱布等所有器材进行高温蒸煮处理。对所有器材进行高温蒸煮处理的目的是________。 2 将纯牛奶倒入洁净的烧杯中，加适量蔗糖后煮沸，冷却至40℃左右备用。 3 将冷却的纯牛奶平均分成4份，装入4个相同的玻璃瓶，分别加入1勺酸奶后搅拌均匀（加入酸奶相当于接种乳酸菌），并进行分组培养。 4 盖上瓶盖密封；放置于30℃的恒温培养箱中培养 盖上瓶盖密封；放置于35℃的恒温培养箱中培养 盖上瓶盖密封；放置于40℃的恒温培养箱中培养 用纱布覆盖瓶口不密封；放置于40℃的恒温培养箱中培养 5 8小时后，观察并记录瓶内液体的变化。 （3）【品鉴和反思】邀请同学品尝成品并评分，结果如下： 瓶号 1号 2号 3号 4号 评价 色泽形态（满分40分） 30 35 38 酸奶制作失败，未品尝 成品质地（满分30分） 20 26 28 风味口感（满分30分） 16 19 28 ①根据实践过程和评分结果分析，酸奶最适宜的制作条件是________。 ②对于未吃完的酸奶，请写出一种延长保质期的保存方法：________。 【答案】（1）分裂 （2）高温灭菌（杀死器材上原有的杂菌），避免杂菌污染 （3） ①. 盖上瓶盖密封，在40℃环境下培养 ②. 放入冰箱中冷藏（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 乳酸菌属于细菌，细菌通过分裂生殖的方式快速增加数量，所以在条件适宜时会进行分裂生殖。 【小问2详解】 在实验中，将玻璃瓶、玻璃棒、烧杯、纱布等所有器材进行高温蒸煮处理，是因为高温能杀死器材上可能存在的杂菌，避免杂菌对实验造成干扰，所以目的是高温灭菌（或杀灭杂菌）。 【小问3详解】 ① 分析实验步骤和评分结果，3号瓶的色泽形态、成品质地、风味口感评分相对较高，结合实验中3号瓶的培养条件是盖上瓶盖密封，放置于40℃的恒温培养箱中培养，所以酸奶最适宜的制作条件是3号瓶的条件（或盖上瓶盖密封，在40℃环境下培养）。② 对于未吃完的酸奶，为延长保质期，可采用冷藏（或放入冰箱冷藏）的保存方法，因为低温能抑制微生物的生长和繁殖。 25. 小科学习密度相关知识后，和小组同学开展了测量家乡特产椪柑密度的实验。 步骤Ⅰ：测量椪柑的质量 （1）图甲是小科进行托盘天平调平操作的结果，对照操作性评价表（见下表），小科本次调平操作的得分应为________分。 测量椪柑密度操作性评价表（部分） 实验过程 操作要求 评价标准 分值 自评 互评 调平 把天平放在水平桌面上；把游码移到标尺左端零刻度线处；调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处（或左右摆幅相同） 天平未放在水平台扣5分；游码未归零扣8分；指针未对准中线或左右摆幅不同扣12分 25分 …… …… …… （2）图乙是小科正确调平后称量的结果，则该椪柑的质量为________g。 步骤Ⅱ：测量椪柑的体积（如图丙） A．往烧杯中加入适量的水，在烧杯壁标记水面位置为标记1； B．用细线系住椪柑，将其完全浸没在水中，标记此时水面位置为标记2； C．用细线将椪柑从水中取出； D．在量筒中装入适量的水，读出水的体积为，将量筒中的水缓慢倒入烧杯，直到烧杯中水面到达标记2处，读出量筒中剩余水的体积为。 步骤Ⅲ：计算椪柑的密度 （3）按照上述实验方案计算，得出的椪柑密度测量值将会偏________（选填“大”或“小”）。 （4）小组讨论后提出改进方案：仅在上述步骤Ⅱ的C和D之间增加一步操作，便能解决该误差的问题，且密度计算表达式保持不变。请写出增加的操作内容：________。 【答案】（1）17 （2）47.4 （3）小 （4）将烧杯中的水补充至原标记1处 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，天平放在了水平台上，游码未归零，指针对准了中线，按照评价标准，应扣8分，因为总分为25分，所以小科本次调平操作的得分应为 【小问2详解】 如图所示，天平的分度值为0.2g，游码左侧在标尺上2g后面第2小格处，则该椪柑的质量 【小问3详解】 步骤C中取出椪柑时，椪柑会吸附并带走部分水，导致烧杯中水面低于标记1。步骤D中，为使水面到达标记2，需从量筒倒入更多的水，即测量出的椪柑体积偏大，根据可知，质量测量准确，体积测量偏大时，密度测量值会偏小。 【小问4详解】 在C和D之间增加“向烧杯中加水，使水面回到标记1的位置”的操作，可补充取出椪柑时带走的水，确保烧杯中水面从标记1到标记2的体积变化等于椪柑的实际体积，从而减小误差。 四、综合题（本题有3小题，第26题6分，第27题8分，第28题8分，共22分） 26. 某校科学小组开展校园绿化实践活动，调查发现操场某块草坪植物长势较差，出现植株稀疏、叶片发黄、局部枯萎的现象。小科猜测该现象可能是土壤中缺乏无机盐导致的，于是开展了如图所示的实践探究。 （1）土壤取样分析后，小组发现该区域土质疏松、透气性好、但保水性差，据此判断该土壤类型为________（选填“壤土类”“砂土类”或“黏土类”）土壤。 （2）观察到草坪植物植株瘦弱叶片发黄，据此推测可能缺少________元素，后经土壤无机盐含量检测验证了该猜想。 （3）为促进草坪植物正常生长，需配制适宜浓度的含所缺元素的无机盐营养液。若施用无机盐浓度过高的营养液会造成“烧苗”现象，请解释造成“烧苗”的原因：________。 【答案】（1）砂土类 （2）氮（N） （3）当土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度时，根毛细胞失水，植物因失水出现“烧苗”现象 【解析】 【小问1详解】 土壤分为砂土类、黏土类、壤土类三种类型。其中，砂土类土壤的特征是土质疏松、透气性好，但保水性差。题目中提到该区域土质疏松、透气性好、但保水性差，所以据此判断该土壤类型为砂土类土壤。 【小问2详解】 氮肥能够促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化。观察到草坪植物植株瘦弱叶片发黄，据此推测可能缺少氮元素，后经土壤无机盐含量检测验证了该猜想。 【小问3详解】 根据植物细胞吸水和失水的原理，当细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，植物细胞会失水。若施用无机盐浓度过高的营养液，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。所以造成“烧苗”的原因是土壤溶液浓度大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水。 27. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。生长发育期的青少年易出现锌缺乏症状，日常可通过膳食调理与补锌制剂改善。如图为某补锌制剂说明书的部分内容： 【药品名称】硫酸锌片 【成份】主要成分为：硫酸锌（化学式）。辅料为：淀粉、硬脂酸镁等。 【适应症】用于锌缺乏引起的食欲缺乏、贫血、生长发育迟缓；也可用于痤疮、口疮。 【规格】共100片，每片含硫酸锌25mg 【用法用量】口服。每日×片 【不良反应】可见轻度恶心、呕吐和便秘等反应。 （1）人进入青春期，在雄性激素和雌性激素的刺激下，体形上将出现差异。请列举男、女第二性征各一点：________。 （2）根据物质的组成分类，硫酸锌属于________（选填“单质”或“化合物”）。 （3）计算硫酸锌中锌元素的质量分数________（写出计算过程，结果保留至0.1%）。 （4）健康青少年每日摄入锌元素不宜超过40mg，否则不利于生长发育。某初中生一日食用了4片该药物，通过计算判断该初中生当日摄入的锌元素是否过量________（写出计算过程）。 【答案】（1）男孩喉结增大、长出胡须等；女孩乳房增大、出现月经等 （2）化合物 （3）硫酸锌的相对分子质量 硫酸锌中锌元素的质量分数 （4）4片药物含锌元素的质量： 因为，因此当日摄入的锌元素已过量。 【解析】 【小问1详解】 第二性征是进入青春期，性激素作用下除生殖器官外的性别特征。男性第二性征：长胡须、喉结突出、声音变粗、肩宽等（任写一条）女性第二性征：乳房发育、骨盆宽大、出现月经、声调变高等（任写一条） 【小问2详解】 单质：由一种元素组成的纯净物；化合物：由两种及以上元素组成的纯净物。硫酸锌有锌元素、硫元素、氧元素组成，是化合物。 【小问3详解】 见答案。 【小问4详解】 见答案。 28. 某工厂以铝矿石（主要成分为氧化铝，含少量杂质）为核心原料制备铝合金自行车车架，部分生产流程如图所示： （1）用铝合金加工自行车车架时，首先将固态铝合金加热软化，再通过模具施压使材料整体形变后制成车架基础管材，最终拼接成型。该车架核心加工环节的成型方式为________（选填“挤压”“锻造”或“浇铸”）。 （2）若改用3D打印技术直接制作自行车车架，下列说法正确的是________。 A. 3D打印铝合金车架必须使用模具才能完成生产 B. 3D打印过程金属先熔化再凝固，属于物理变化 C. 3D打印技术可通过电脑建模生产个性化定制产品，属于智能制造 D. 3D打印适合大批量生产同款车架 （3）骑行是广受人们喜爱的低碳运动，公路自行车的轻量化设计是提升骑行体验的核心方向。某厂家计划生产一款竞赛级公路自行车，测算出该车架使用材料的实心体积为。 ①传统车架采用密度为的铝合金一体成型，求该铝合金车架的质量________。 ②为满足轻量化需求，改用高强度碳纤维复合材料代替铝合金制造同样的车架，质量只有1.5kg。求该碳纤维复合材料的密度________。 【答案】（1）挤压 （2）BC （3） ①. 2.7kg ②. 1.5g/cm3 【解析】 【小问1详解】 用铝合金加工自行车车架时，首先将固态铝合金加热软化，再通过模具施压使材料整体形变后制成车架基础管材，最终拼接成型。该车架核心加工环节的成型方式为挤压。 【小问2详解】 A. 3D打印是增材制造，无需传统模具，可直接根据数字模型逐层堆积材料成形，错误； B. 3D打印过程金属先熔化再凝固，该过程中无新物质生成，属于物理变化，正确； C. 3D打印技术可通过电脑建模生产个性化定制产品，属于智能制造，正确； D. 3D打印适合小批量、个性化生产，不适合大批量生产同款车架，错误。 【小问3详解】 ①铝合金车架的质量：。 ②为满足轻量化需求，改用高强度碳纤维复合材料代替铝合金制造同样的车架，质量只有1.5kg。该碳纤维复合材料的密度为： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $