甘肃省兰州市永登县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题
2026-07-13
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 兰州市 |
| 地区(区县) | 永登县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
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| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末学情测查卷
七年级语文 参考答案
一、(24分)
1.(4分,每题2分)
(1)凯 耀(每空1分)
(2)②
2.(6分,每题2分)
(1)甲:栩栩如生 乙:匠心独运(每空1分)
(2)示例:不仅对当时的中国产生了深远影响
(3)删去“的美誉”。
3.(4分,每题2分)
(1)中国航天取得了成就。
(2)B
4.(2分)C
5.(8分,每空1分,错字、漏字该空不得分)
(1)荡胸生曾云 (2)衣冠简朴古风存 (3)自缘身在最高层
(4)化作春泥更护花 (5)可怜夜半虚前席 (6)有约不来过夜半
(7)示例:烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家(写出含“月”字的连续两句古诗词即可)
二、(16分)
6.(2分,每空1分)①骑马赏枫 ②倚阑流泪
7.(2分)示例一:我认为是“伤感之梦”。“如梦里”将过去的经历比作梦境,暗含时光已逝、往事如烟的怅惘。“西风吹泪”则直接以“泪”字渲染伤感氛围,西风萧瑟更添悲凉之感。由此可知,“梦”在此处并非指梦境的美好,而是借“梦”的虚幻感,表达对旧游消逝的哀伤,故为“伤感之梦”。
示例二:我认为是“美好之梦”。诗人回忆了当年成都红楼下骑马观赏丹枫的场景,画面充满生机与惬意,可见旧游时光令人眷恋。此处的“梦”可理解为对往昔美好时光的追忆,如同梦境般令人沉醉。由此可知,诗人借“梦”传达对成都生活的怀念,故为“美好之梦”。(言之有理即可)
8.(2分)A
9.(4分,每题2分)(1)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
(2)凡是生长在石头上的草木,必须有少量的土附着在它的根部。
10.(2分)D
11.莲花:不与世俗同流合污、高洁、内心通达、行为正直、清雅庄重。(2分)
石菖蒲:顽强坚韧、自立自强、安贫乐道、有益于人。(2分)
三、(24分)
12.(6分)(1)(3分,每空1分)①意外、不满(无奈) ②父亲向乡亲说飞机 ③郑重、认真(骄傲)
(2)(3分)①父亲不愿为坐飞机花钱,看一眼就满足,他的节俭、淳朴,让“我”心疼。②父亲满心牵挂远方的儿子,“我”却陪伴父亲的时间太少,内心愧疚、自责。③父亲看飞机,不是好奇飞机本身,而是对远方儿子长久的思念与牵挂,这份深沉的父爱
令“我”感动。(答出一点即可)
13.(3分)示例:这句话运用比喻的修辞手法,用“塔尔坪冬日的暖阳”比喻父亲的笑意,生动形象地写出父亲抬头望见飞机时心底的欣喜、满足与慰藉,烘托出温暖安然的氛围,贴合人物朴实内敛的性格。
14.(4分)示例一:我会选“A.寸草春晖”专栏。父亲一生留守乡村,始终牵挂在外的儿子,把飞机看作儿子回家和离家的“姿势”,如春晖般用朴素的方式守护着对儿子的思念;“我”读懂父亲的心愿后,带他看飞机、坐飞机,精心安排行程,只为圆他的梦,体现了儿子对父亲的理解与回馈;全文以“飞机”为载体,串联起父子间双向的牵挂与关爱,核心就是深沉的亲情,契合“寸草春晖”这个主题。
示例二:我会选“B.乡土眷恋”专栏。父亲一辈子扎根秦岭山中,即使坐飞机也执着地望向家乡的方向,始终眷恋着这片土地;“我”作为游子,每次在高空回望故土时,想到的也是山村中的父老乡亲,表达了对故土根脉的眷恋;无论是父亲的守望,还是“我”的回望,都藏着对故乡的眷恋,契合“乡土眷恋”这个主题。
示例三:我会选择“C.理解关怀”专刊。“我”一开始误解父亲想看飞机的愿望,直到听大姐转述父亲的话,才明白他的真实心意,体现了从误解到理解的过程;“我”理解父亲的节俭,不勉强他坐飞机,先带他远观,后来理解了他的遗憾,又精心安排行程,圆他的心愿;父亲也理解儿子的奔波,从不主动添麻烦,用朴素的方式表达对儿子的牵挂,双向的理解构成了文章的情感内核,契合“理解关怀”这个主题。(任选一个专栏,言之有理即可)
15.(2分)A
16.(2分)示例:预制菜如何吃得更健康(意思相近即可)
17.(3分)①满足消费者便捷需求。无需复杂烹饪,加热或复水即可食用,解决了“不会做、不好吃、没时间”的厨房难题。②带动农产品发展与农民增收。一头连餐桌,一头连田间,推动农产品综合利用加工,创造更多附加值,带动农民增收。③促进全产业链发展。推动食品营养、保鲜技术、冷链物流等技术创新,培育壮大从农业到加工到销售的全产业链。
18.(4分)示例:①看配料表和营养成分表,选天然食材为主的,避免复杂添加剂,控盐控脂。②注意荤素搭配,避免营养单一。③选择正规品牌,质量和食品安全更有保障,远离“小作坊”产品。④合理控制餐量,可以将自己做的菜和预制菜搭配食用,也可以将预制菜和自己做的饭菜交替食用。⑤注意产品保质期,在食用期限内吃完。(答出两点,言之有理即可)
四、(6分)
19.(3分,每空1分)
(1)省吃俭用、辛苦工作三年,攒钱买了一辆属于自己的车 (2)小福子
(3)待人宽和、心地善良
20.(3分)示例:在严寒艰苦的筑路任务中,保尔不惧环境恶劣、身体病痛,始终坚守在筑路一线,咬牙坚持完成施工任务,绝不偷懒退缩。他始终牢记革命使命,以顽强的毅力坚守岗位,诠释了忠于事业、无私奉献的责任与担当。(言之有理即可)
五、(50分)
21.(50分)略
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2025—2026学年度第二学期期末学情测查卷
七年级语文
注意事项:
1.全卷共120分,考试时间120分钟。
2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填(涂)写在答题卡上。
3.考生务必将答案直接(涂)写在答题卡的相应位置。
一、基础·运用(24分)
人类的发展离不开科学探索,你所在的班级准备制作一期以“科研之光”为主题的班刊,请你参与并完成1~4题。
卷首语:走近科技
当“嫦娥六号”携月背土壤kǎi( )旋,当“奋斗者”号在万米深渊刻下中国印记,我们看到的不仅是科技的跨越,更是文明在星辰大海间的深情回望。我们仰望星空,不仅是为了抵达远方,更是为了在浩瀚宇宙中,确认自己从何而来,又将向何处去。从燧石取火的微光,到人工智能的算力洪流,科研之光始终照yào( )着文明前行的方向。这份光芒,不只属于实验室里的科学家,也属于每一个心怀好奇、勇于追问的你。愿我们在本期班刊中,一同触摸历史的温度,感受时代的脉搏,点亮属于我们自己的科研梦想。
1.阅读上面的材料,完成(1)~(2)题。(4分)
(1)根据文段中的拼音写出相应的汉字。
①kǎi旋( ) ②照yào( )
(2)有同学读到“人工智能的算力洪流”时,思考“洪流”的意思。结合语境推测,“洪流”的意思应该是__________。(①巨大的水流。②比喻不可阻挡的巨大力量或发展趋势。)(请从括号内选择,只填序号)
专栏一:古人的探索之路
明代科学家宋应星所著的《天工开物》,是中国古代科技史上一部里程碑式的综合著作,被称为“中国17世纪的工艺百科全书”的美誉。全书共梳理了一百多项实用技艺与生产工具,书中配有大量 甲 (绘声绘色/栩栩如生)的插图,使工艺流程直观可感。其中,“佳兵”篇详述火器制造之法,“陶埏”篇记录瓷器烧制之艺,“杀青”篇细解造纸流程之妙,各篇章无不彰显着中国古代匠人 乙 (匠心独运/鬼斧神工)的智慧与不懈探索的创新精神。同时,《天工开物》也深刻体现了尊重自然规律、追求天人和谐的哲学思想。
这部著作_________________________,更在18世纪后传入欧洲,为西方工业革命提供了宝贵的技术借鉴,成为全人类共同的文化遗产。
2.阅读上面的材料,完成(1)~(3)题。(6分)
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入甲、乙横线处。
甲________________ 乙________________
(2)在文段横线处补写一个句子,使整段文字语意完整连贯。
(3)文段中画波浪线的句子有语病,请你提出修改意见。
________________________________________________________________________________________
专栏二:当今的科技发展
从“东方红一号”奏响太空乐章,到“神舟系列”实现中华民族千年的飞天梦想,再到“天宫空间站”全面建成……中国航天在短短几十年间取得了令世界瞩目的成就。________________,________________。________________。我相信,在不久的将来,中国航天一定能够带给我们更多的惊喜,让我们的梦想在星辰大海中绽放。
3.阅读上面的材料,完成(1)~(2)题。(4分)
(1)写出画波浪线句子的主干。
________________________________________________________________________________________
(2)依次填入语段横线处的语句,衔接恰当的一项是( )
①一代代航天人以坚定的信念和不懈的努力
②他们是我们探索宇宙的先锋,是我们梦想的守护者
③书写了中国航天的壮丽篇章
A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
专栏三:科研创新,我们在行动
或许有同学会想:①科学这么“高深”,离我们是不是太远了?其实不然。②科学就藏在我们在科技节亲手打磨的小制作里,藏在科学课上那瓶“魔法药水”的变色瞬间,藏在观察蚂蚁搬家时脑海里冒出的“为什么”中。③科学精神的起点,有时候仅仅是我们每个人心中那份对世界万物的好奇心。④让我们以科学家为榜样,用知识武装头脑,用创新之火,点亮科研的灯吧!
4.上面的材料中,没有使用修辞手法的一项是( )(2分)
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
5.古诗文默写。(8分)
(1)_________________,决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》)
(2)箫鼓追随春社近,_________________。 (陆游《游山西村》)
(3)不畏浮云遮望眼,_________________。 (王安石《登飞来峰》)
(4)落红不是无情物,_________________。 [龚自珍《己亥杂诗》(其五)]
(5)_________________,不问苍生问鬼神。 (李商隐《贾生》)
(6)_________________,闲敲棋子落灯花。 (赵师秀《约客》)
(7)很多古诗词中都提到了“月”,如“_________________,_________________”就是如此。
二、古诗文阅读(16分)
(一)阅读下面古诗,完成6~7题。(4分)
山中望篱东枫树有怀成都
陆游
五门西角红楼[注]下,一树丹枫马上看。
回首旧游如梦里,西风吹泪倚阑干。
【注释】红楼:蜀王所建的楼阁。
6.这首诗以今昔对比勾勒情感脉络。前两句追忆当年①________________的场景;后两句写当下②________________的场景,虚实相生间,表达了诗人的情感。(2分)
7.有读者认为,诗中的“梦”是伤感之梦;也有人认为,是美好之梦。你更认同哪一种?请简述理由。(2分)
________________________________________________________________________________________
(二)阅读【甲】【乙】两文,完成8~11题。(12分)
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中可数十年不枯。
虽不甚茂而节叶坚瘦根须连络苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?
(选自苏轼《石菖蒲赞》)
8.下列选项中,加点词的意义和用法不同的一项是( )(2分)
A.水陆草木之花 既非昌阳之所能及
B.濯清涟而不妖 濯去泥土
C.香远益清 久而益可喜也
D.可远观而不可亵玩焉 置盆中可数十年不枯
9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)莲之爱,同予者何人?
________________________________________________________________________________________
(2)凡草木之生石上者,必须微土以附其根。
________________________________________________________________________________________
10.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(2分)
虽 不 甚 茂 而 节 叶 坚 瘦 根 须 连 络 苍 然 于 几 案 间
A.虽不甚/茂而节叶坚/瘦根须连络/苍然于几案间
B.虽不甚/茂而节叶坚/瘦根须连络苍然/于几案间
C.虽不甚茂/而节叶坚瘦/根须连络苍然/于几案间
D.虽不甚茂/而节叶坚瘦/根须连络/苍然于几案间
11.两文中的莲花和石菖蒲分别象征了哪些美好品质?请结合文章内容概括。(4分)
________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读(24分)
(一)阅读下面文章,完成12~14题。(13分)
回家的姿势
陈仓
①那是好多年前,大姐打电话来说,父亲身体越来越差,已经七八十岁的人,怕是活不了几年了,你抽空回来看看吧。我赶紧放下手中的活,决定回家好好陪陪父亲。
②见到父亲后我就问他:“你现在最想干的是什么事情?”真有点让他留下临终遗言的意思。父亲的回答出乎意料:“我想看看飞机。”父亲是土生土长的农民,虽然把子女都拉扯成人,翻过大山走进了大都市,但是他一直留在村子里,成了我们这些游子的坐标,成了迷茫人生的灯塔。
③小时候与父亲一起在地里种庄稼,天气特别好的时候,经常能看到一个指头蛋子那么大的亮点向前移动。我们知道那是飞机,便放下手中的活,抬起头目送着飞机消失在狭窄的天空。
④当时,这是山里人与远方唯一的联系。我告诉父亲,等我长大了就去开飞机,从村子上空经过时,给家里扔一封信下来。少时的梦并没有实现,但每每坐着飞机从群山上经过,我都会想,这身下是否就是我的故乡?是否有父老乡亲在田头张望?
⑤对于父亲要看飞机的愿望,我是不满的。我说:“你一辈子还没有坐过飞机,我带你去坐一次吧。”但是父亲拒绝了,说自己坐拖拉机都头晕,真实的原因是他从大姐那里了解到,坐一次飞机要花上千块钱,这可是他一亩地一年的收成啊!
⑥没有办法,我就带他去看看飞机。那天,天气不错,我开了两百公里的路,翻过秦岭来到咸阳机场。但是可以看到停机坪的地方不允许停车,我只好开着车绕着机场慢慢地转圈子。父亲实在过意不去,就指着远远的地方说:“我看到了,那个白色的不就是飞机吗?”父亲看到的确实是飞机,但是只能看到半个身子,而且距离太远,飞机像一只抱窝的老母鸡可怜巴巴地卧在地上。老天有眼,正好有一架飞机要降落,从我们的头顶滑过。父亲抬起头,张着嘴,眼角漾起的笑意仿佛塔尔坪冬日的暖阳。
⑦我回到上海后,大姐再次打电话说,从西安回去父亲一直很开心,见到村里的乡亲便说,飞机好大呀,两个翅膀比两间房子的屋顶还要大,从天上飘下来的时候和老鹰一样威风,我们家喜娃子回塔尔坪或者去上海的时候,都是坐在老鹰的肚子里。
⑧听了大姐的话,我的泪水控制不住地流了下来。父亲要看的哪里是飞机呀,分明是儿子回家和离家的姿势。
⑨后来,父亲又陆续问了我一些有关坐飞机的情况,包括坐一次多少钱,要多长时间,飞机上边会不会头晕。我告诉父亲,有机会他一定要坐一次飞机。估计是年事已高,很多事情都想开了,父亲的态度也就变了,说如果能坐一次飞机,那就不白来世上一趟,塔尔坪多少有本事的人,临死也没有坐过一次飞机。
⑩我下定决心,尽快让父亲离地飞行一次。
⑪对于父亲要乘坐的那趟飞机,我提前做了一些功课:座位必须靠着窗子;飞行时间不能放在晚上,不然只能看到星星,和站在地上也没有什么区别;根据天气预报,必须选择晴天……老天爷很帮忙,那天下午天气十分晴朗,没有一片乌云,也没有一丝白云,天蓝得像一块玻璃。
⑫从咸阳机场起飞后,飞机就冲上了天空。由于天气绝佳,地面上的景物虽然变小了,但是像一张地图一样,田地河流清晰可见。父亲看到地面上的人流,第一句话是“跟蚂蚁一样”。随着飞机向前,窗外清清楚楚地映现出了脚下的群山,群山上覆盖着一层白雪。
⑬父亲问我,这是什么山?我告诉他,这是秦岭,我们家就在秦岭山中,过去的几十年他就在身下的山中,种庄稼,养牲畜,看飞机,想儿子。等一会儿,我们将从自己家的上空飞过。
⑭父亲本已有些头晕,听我这么一说,立马打起了精神,直直地朝窗外看着。他说,他想看看自家的房子和自家的几亩地,说不定还能看见邻居家的那条可恶的老黄狗。虽然窗外的江河大树,随着飞机的拉升,慢慢地被距离忽略掉了,除了山头与白雪,什么也看不清了,连蚂蚁也不是了,父亲还一直郑重地守望着,直到结束了整个行程。
⑮下飞机时,我问父亲看到什么没有。父亲说:“没看到,不过,飞机从头顶飞过时,老家的人肯定看到了。”我明白,老家人看到的,只是指头蛋子大小的一个亮点,一个指头蛋子大小的远方。
⑯其实从飞机上望下去,村子也是小小的远方,这小小的远方之中是我的父老乡亲。
(选自《新民晚报》,有删改)
12.结合文章内容,根据下面的情节梳理图,完成(1)~(2)题。(6分)
(1)将情节梳理图中空缺的部分补充完整。(3分)
①_________________ ②_________________ ③_________________
(2)第⑧段中,“我”流泪的原因是什么?(3分)
________________________________________________________________________________________
13.任选角度,赏析下面的句子。(3分)
父亲抬起头,张着嘴,眼角漾起的笑意仿佛塔尔坪冬日的暖阳。
________________________________________________________________________________________
14.小永想将本文推荐给校刊,你认为下列哪个专栏更适合?请结合文章内容说明理由。(4分)
A.寸草春晖 B.乡土眷恋 C.理解关怀
________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面材料,完成15~18题。(11分)
【材料一】
近两年,预制菜这一新兴餐饮模式,以其便捷、高效的特点迅速占领年货市场。什么是预制菜?预制菜就是以新鲜农产品为原料,在工厂里经过工业化预加工,然后预包装好的成品或半成品。它的核心特点有两个:其一,无需复杂烹饪,加热或复水即可食用;其二,具有一定的保质期,且全程不添加防腐剂。
通过现代化、标准化的生产流程,消费者购买预制菜后只需简单加工即可享用。它满足了现代人对于快速、便捷餐饮解决方案的需求,因此市场规模持续扩大。据电商平台统计,春节期间预制菜的销量呈现出爆发式增长,其中酸菜鱼、佛跳墙、猪肚鸡等“硬菜”更是成为了消费者购买的热门选择。除电商平台外,各大品牌企业也纷纷推出预制年夜饭大礼包,抢占春节市场。这些品牌正规厂家,通常在产品质量和食品安全上更有保障,也赢得了消费者更多的信赖。另外很多知名生鲜商超也积极加入预制菜市场。
(摘编自《光明日报》)
【材料二】
预制菜包装上的食品标签是消费者获取产品信息的关键依据,消费者应重点查看配料表,保证原料透明与添加剂控制,优先选择配料中以肉类、鱼类、蔬菜、谷物等天然食材为主,避免磷酸盐、焦糖色等复杂添加剂。还要关注营养成分表,单份预制菜中的钠含量若超过800毫克/100克,则属于高盐食品,高血压患者及心血管疾病高危人群应谨慎食用。油炸类预制菜脂肪含量常较高,消费者可选择脂肪含量较低的产品。以肉类预制菜为例,其蛋白质含量应接近或高于同类天然食材(如瘦猪肉的蛋白质含量约为20克/100克),以确保蛋白质含量充足。
【材料三】
随着人民生活水平的提高,消费者开始倾向于花钱买服务。预制菜,不仅降低了烹饪的门槛,拓展了菜品的选择空间,也能让平时工作繁忙的上班族轻松享受做饭的乐趣,有效解决了“不会做、不好吃、没时间”的厨房难题,尤其是在食品营养和加工工程技术、保鲜技术、冷链物流、电商快递的技术创新和推广应用的技术背景下,解决了传统现场烹饪工序繁琐的痛点,踩准当代城市生活节奏的步点,因此预制菜受到越来越多的社会关注。另外预制菜生产一头连着餐桌,一头连着田间地头。预制菜市场规模的扩大,从一个侧面反映了农产品综合利用加工的广阔前景。而消费者对预制菜的个性化、多元化需求,也推动了农副产品的销售与发展。预制菜生产企业通过完善加工产业链、推动农业技术创新等方式,在将农产品转化为预制菜品的过程中,可能会创造更多附加值,带动农民增收、促进相关企业一起发展,进而培育壮大全产业链。
【材料四】
研究证明,极速低温冷冻的新鲜蔬菜,同样可以保存绝大部分的营养素。此外,荤菜通常只要是新鲜的、品质好的话,在加工过程中流失的蛋白质并不多。
那么,_________________?
荤素搭配:如果吃的是肉类预制菜,像红烧肉预制包,就搭配一些清炒的绿叶蔬菜,如炒生菜、炒油麦菜等。如果是海鲜预制菜,搭配凉拌黄瓜、西红柿鸡蛋汤也很不错。
合理规划餐量:每餐不要吃太多预制菜,可以先确定主食和蔬菜的量,再搭配适量的预制菜。比如一顿饭中,预制菜占三分之一的量就比较合适。
避免连续食用:不要连续几餐都吃预制菜,和自己做的新鲜饭菜交替着吃,给身体一个缓冲的时间。
选择优质预制菜:尽量选择大品牌、口碑好的预制菜,这样质量更有保障。同时,注意查看生产日期和保质期,按照说明在规定时间内吃完。
15.根据上面的材料,下列说法不符合文意的一项是( )(2分)
A.预制菜就是经过工业化预加工,然后预包装好的成品或半成品。它无需烹饪即可食用。
B.消费者应选择蛋白质含量接近或高于同类天然食材的肉类预制菜,以确保蛋白质充足。
C.预制菜解决了传统现场烹饪工序繁琐的痛点,踩准当代城市生活节奏的步点,因此受到越来越多的社会关注。
D.通常来说,新鲜、品质好的荤菜,在加工过程中流失的蛋白质并不多。
16.结合语段内容,在【材料四】横线处补充一句合适的话语。(2分)
________________________________________________________________________________________
17.请根据【材料一】和【材料三】,概括预制菜的走红带来的积极意义。(3分)
________________________________________________________________________________________
18.小文爸爸妈妈因为工作繁忙,经常购买预制菜解决晚餐问题,小文对此十分担心。请你结合上述材料,为小文父母选购健康安全的预制菜提出两条建议。(4分)
________________________________________________________________________________________
四、名著阅读(6分)
19.阅读《骆驼祥子》后,小登制作了以下表格,请你把表格补充完整。(3分)
人物
典型事件
展现出的人物形象
祥子
(1)________________________
勤劳坚韧、怀揣梦想
(2)_____________
为养活弟弟卖身,最终上吊自杀
勤劳善良、命运悲惨
曹先生
不怪罪摔伤自己的祥子,愿意帮助祥子
(3)_____________
20.有人说,真正的成长,不是学会了多少本事,而是懂得了什么是责任与担当。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体情节,谈谈主人公保尔是如何践行责任与担当的。(3分)
________________________________________________________________________________________
五、写作(50分)
21.阅读下面材料,按要求作文。
这学期,我们在课本上看到了小人物身上的光芒。生活中,我们身边也不乏平凡的人,他们或许是小区门口的保安,或许是行色匆匆的快递员,或许是公交车司机……他们向善、务实、求美,用坚守点亮了生活。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请以“那样平凡,那样伟大”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于600字。
学科网(北京)股份有限公司
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