Unit8 I can do this for you 知识清单（同步练)-2026-2027学年译林版(三起)英语三年级上册

**基本信息** 本同步练通过三级分层设计，以词汇→句型→语篇递进路径巩固Unit8核心知识，融合语言能力培养与思维品质训练，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |Exercise I|核心词/单一句型|看图写词、单词归类，夯实基础认知| |Exercise II|词汇运用/情景句型|词汇填空、完成句子，强化能力应用| |Exercise III|语法综合/语篇理解|句型转换、阅读理解，提升思维品质|

Unit8 I can do this for you 核心知识点 & 课后同步检测题 一、Word time 核心词 can能 do做 clean打扫 draw画 sing唱 dance跳舞 help帮助 child儿童 thing事物 table桌子 picture图画；照片 fox狐狸 show演出 year年 for为…… dizzy眩晕的 二、Phrase time 核心词组 clean the table把桌子擦干净 sing a song唱一首歌 take pictures拍照片 draw pictures画画 sing and dance唱歌跳舞 put on a show上演节目 on New Year's Day在元旦 have a lot of fun玩得很开心 do things for the family为家人做事情 draw a picture for you为你画一幅画 a picture of my family我家人的一张照片 a picture for my family给我家人的一幅画 make your family happy使你的家人开心 三、Sentence time 核心句子 1.—What can you do?你会做什么？ —I can sing.我会唱歌。 2.—What can Bobby do for his grandpa?博比能为他的爷爷做什么？ —He can draw a picture for his grandpa.他能给他爷爷画一幅画。 3.—What can you do for your grandpa?你能为你的爷爷做什么？ —I can clean the table.我能擦桌子。 4.—What can you do for your grandma?你能为你的奶奶做什么？ —I can take pictures for her.我能为她拍照片。 5.—Can you sing a song?你会唱一首歌曲吗？ —Yes, I can.是的，我能。 6.—Can you draw a picture?你能画一幅画吗？ —No, I can't. But I can read a story.我不能。但是我能读一个故事。 7.—Are you OK, Bobby?博比，你还好吗？ —Oh, I'm dizzy.哦，我晕了。 8.—Is this a fox?这是一只狐狸吗？ —No, it isn't.不，它不是。 9. It's New Year's Day.（这一天）是元旦。 10. The children want to do things for the family.孩子们想要为家人做事情。 11. What can the children do for their family?孩子们能为他们的家人做什么？ 12. We want to put on a show for our family.我们想为我们的家人举行一次演出。 13. Do these things and make your family happy.做这些事情，让你的家人开心。 四、Grammar notes 语法笔记 1. 情态动词：can、can't（表示能力） I can dance. But my sister can't dance.我会跳舞。但是我妹妹不 会跳舞。 —What can the children do?孩子们会做什么？ —They can sing a song.他们会唱一首歌。 💡Tip can't= cannot不能，不会 2. 行为动词：draw、clean、sing等 —What can you do?你会做什么？ —I can draw pictures.我会画画。 —Can you clean the table?你能把桌子擦干净吗？ —Yes,I can.是的，我能。 —Can you sing this song?你会唱这首歌吗？ —No,I can't.不，我不会。 💡Tip 行为动词和情态动词一起使用时，要使用原形。 I/You He/She/It We/You/They can/can't draw. clean. sing. 3. 介词：for —What can you do for your grandpa? 你能为你的爷爷做什么？ —I can draw a picture for him. 我能给他画一幅画。 This toy is for my new classmate. 这个玩具是给我的新同学的。 💡Tip 介词for表示对象、用途等，一般翻译为“为了……”。 Exercise I Lead-in & Cartoon time 课时训练 一、看图写词：根据图片，写出正确的单词。 二、单词归类：找出下列各组单词中不属于同类的选项。 （ ）1. A. can B. is C. am （ ）2.A. picture B. pear C. peach （ ）3. A. on B. in C. for （ ）4. A. read B. story C. play （ ）5. A. clean B. take C. thing 三、看图填空：根据图片，在横线上填上合适的单词。 1.—What you do? —I can for you. 2.— Sam? —Yes, I . 3.— you swim? — , I can. 4.— you draw an elephant? —No, I . 5.— can you do? —I can . 四、对话匹配：从右栏中选出与左栏句子对应的回答句。 （ ）1. Is he your grandpa? （ ）2. Are you Su Hai? （ ）3. Can you dance? （ ）4. Can Liu Tao sing? （ ）5. Is this a fox? A. Yes, I am. B. Yes, he is. C. Yes, he can. D. Yes, it is. E. Yes, I can. Exercise II // Story time课时训练 一、词汇填空：按要求写出正确的单词。 1. picture（复数形式） 2. children（单数形式） 3. can（否定形式） 4. aren't（完整形式） 5. four（同音词） 二、词汇运用：按要求填空，完成句子。 （一）从括号内选择合适的单词，填写在横线上。 1.—Sorry! I (can/can't) play football. —That's OK. 2. My father (is/can) a doctor. 3. I can take pictures (for/on) my grandpa. 4.—Can you (draw/dance) a picture? —Yes! 5.—I (want/have) these cakes. —Here you are. （二）根据所给中文提示，在横线上写出单词的正确形式。 6. Look! We have a new （餐桌）。 7. Can you （把······擦干净）the window? 8.—Look at the （图画）。 —They're beautiful. 9. The toys are （可爱的）。 10. My grandpa is very （高兴的）today. 三、完成句子：根据所给中文填空。 1.—What can you do （为你的家人）？ —I can sing. 2.—What can he do? —He can （拍照）. 3. The children can （把桌子擦干净）. 4. Our family get together （在元旦）. 5.—I can （为我的奶奶读一本书）。 —Me too! 四、连词成句：将下列单词或短语连成正确的句子。 1. your, can, sister, what, do（?） 2. we, do, want, things, to, for, family, our（.） 3. at, what, can, a, family, you, do, party（?） 4. sing, songs, for, my, I, can, mother（.） 5. draw, you, a, picture, can（?） Exercise III // Wrap-up time & Assessment time 课时训练 一、单词辨音：判断各组单词画线部分的读音是否相同，相同的打“✔”，不相同的打“×”。 （ ）1. can man （ ）4. table can't （ ）2. cook good （ ）5. help she （ ）3. clean sweater 二、选词填空：从方框内选择适当的单词，并将其正确形式填写在横线上。 is am are can isn't am not aren't can't 1.— that a mango? —No, it . 2.— your name Liu Hao? —Yes, it . 3.— you a doctor? —No, I . 4.— your father swim? —No, he . 5.—What you do? —I swim. 三、句型转换：按要求完成句子。 1. I can sing.（改为否定句） I sing. 2. They cannot swim.（改为肯定句） They swim. 3. We can put on a show.（改为一般疑问句，并作否定回答） put on a show? , we . 4. Joe can make his family happy.（改为一般疑问句，并作肯定回答） Joe his family happy? Yes, . 5. Tom can draw a flower.（对画线部分提问） Tom ? 4、 阅读理解：按要求完成任务。 (1) 根据信息卡填空，完成句子。 1. Peter is years old. 2. Peter lives（住在）in . 3. Peter likes to eat and . (二)根据信息卡，回答问题。 4. Can Peter play football? 5, Can Peter swim? 参考答案 Exercise I 一、 1.dance 2.sing 3.table 4.draw 二、 1-5 AACBC 3、 1.can,take pictures/photos 2.Are you,am 3.Can,Yes 4.Can,can't 5.What,sing 四、1-5 BAECD Exercise II 一、 1.pictures 2.child 3.can't/cannot 4.are not 5.for 二、 1.can't 2.is 3.for 4.draw 5.want 6.table 7.clean 8.pictures 9.cute/lovely 10.happy 三、 1.for your family 2.take photos/pictures 3.clean the table(s) 4.on New Year's Day 5.read a book for my grandma 四、 1.What can your sister do? 2.We want to do things for our family. 3.What can you do at a family party? 4.I can sing songs for my mother. 5.Can you draw a picture? Exercise III 一、1-5 √√××× 二、 1.Is, isn't 2.Is,is 3.Are, am not 4.Can, can't 5.can, can 三、 1.can't/cannot 2.can 3.Can you,No,can't 4.Can,make,he can 5.What can,do 四、 1.10/ten 2.Suzhou 3.apples,bananas 4.Yes,he can. 5.No,he can't. 学科网（北京）股份有限公司 $