Unit4 Plants around usPart B（课件）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

该小学英语课件围绕“Plants around us”主题，涵盖植物与水果相关词汇、核心句型（如“We can...”, “Plants need...”）及字母Mm-Pp，通过“Look and think”提问、chant吟唱、歌曲学唱导入课堂，衔接课前预习（听音频跟读、学词汇）、课堂互动（情景对话、句型练习）与课后提升（知识回顾、连线/选择练习），构建完整学习支架。 其亮点在于采用对比记忆（water作动词/名词）、谐音联想（need与seed）等方法强化词汇学习，提升语言能力；通过“如何帮助植物”情景对话与问题探究，培养思维品质；分阶段学习任务（预习-课中-课后）助力学习能力发展。学生能巩固语言知识、树立环保意识，教师可依托系统资源实施高效互动教学。

小学英语3年级上册 Unit four Plants around us 1 How can we help plants? 2 In this unit, you will 1.talk about fruit and say how people help plants. 2.name fruit and describe how plants grow. 3.read and find words about plants and fruit. 4.read, write and say Mm-Pp. 谈论水果并说出人们怎样帮助植物。 说出水果的名字并描述植物是怎样生长的。 读并找到关于植物和水果的单词。 读、写和说Mm-Pp。 Look and think 1.What plants do you see? 2.What fruits do you like? 你看到哪些植物？ 你喜欢什么水果？ Let’s chant 1.I see an apple. 2.I see grapes. 我看到一个苹果。 我看到了葡萄。 3.I like fruit. 4.Let’s eat! 我喜欢水果。 让我们吃吧! 5.I have a garden. 我有一个花园。 6.I have water. 我有水。 7.I like apples. 我喜欢苹果。 8.Let’s grow a tree! 让我们种一棵树! Let’s sing 1.Plants and us 植物和我们 Part B 课前预习笔记 1 课堂听课笔记 2 课后提升笔记 3 7 01 课前预习笔记 8 flowers. 1. The school gardens _____ help.（教材第43页） 2.We can _______ the flowers.（教材第43页） 3. Plants can ______ us many things.（教材第45页） 根据课文内容填写。 对照课后词汇表，学习下列单词的汉语意思并填写。 1. school _____ 2. garden_______ 3. need_____ 4. water_________ 5. flower________ 6.grass______ 7. plant _________ 8. new_______ 9.tree ______ 10. sun _________ 11.give______ 12. them __________________ 从课文中找出下列句子的英文表达并填写。 1.我们可以给草浇水。__________________ 2.我们可以怎样帮忙？_____________________ 3.植物需要空气、水和阳光。_______________ 02 课堂听课笔记 13 情景介绍：陈杰、吴斌斌和迈克在谈论如何打理学校花园。 学校的花园需要帮助。 我们可以浇花。 用作名词。 The school gardens need help. We can water the fowers. flowers. 14 情景介绍：陈杰、吴斌斌和迈克在谈论如何打理学校花园。 我们可以给草浇水。 挺好的。然后？ Nice.And? 我们可以新种些树。 We can water the grass. We can plant new trees. 用作动词。 15 我们可以怎样帮忙？ How can we help? We can plant trees. 我们可以种树。 16 字母组合ch发/ k /。 在此处意为“有；拥有”，还可表示：①“吃；喝”，havenoodles 吃面条；②“组织；举办”，haveaparty 举办一个聚会；③“患病，得病”，haveacold 感冒。 字母组合tr发/tr/ inthetree外来物在树上； onthetree事物本身就长在树上。 课文原句 We can water the flowers. 我们可以浇花。（教材第43页） 知识详解 1.该句型用于提出建议。 2.若接受建议，可以回答“OK.”或“Great.”等。 例句在线 —We can go home by bus. 我们可以乘公共汽车回家。 —OK. 好的。 句式结构 主语+can+动词原形（+其他）. Plants need our help. sun 阳光；太阳 air 空气 water 水 flowers 花 trees 树 grass 草 Plants need air, water and sun. 植物需要空气、水和阳光。 Air, water and sun. 空气、水和阳光。 These can all help plants grow. 这些都可以帮助植物生长。 Plant, water, cut and turn. 种植、浇水、修剪和转动。 These are some things I know. 这些是我知道的事情。 单数形式是this。 Help Give Plants can give us many things. 植物能提供很多东西。 We need plants. 我们需要植物。 Plants need air, water and sun. 植物需要空气、水和阳光。 Can we help them? 我们能帮助它们吗？ What fruits do you see? What does this fruit tree need? Circle the things you see in the picture. Then talk about a plant. apples bananas grapes oranges air sun water flowers grass tree 苹果 香蕉 葡萄 橙子 空气 太阳 水 花 草 树 Flowers need air, water and sun. We can help them. We can … them是人称代词宾格，在句中作宾语或表语。 课文原句 We can help them.我们可以帮助它们。（教材第45页） 知识详解 help在此处作动词，意为“帮助”。help sb./sth. do sth.表 示“帮助某人/某物做某事”。 例句在线 I help her do the homework. 我帮助她做作业。 She helps the cat eat something. 她帮助猫吃东西。 句式结构 主语+ help(s) +某人/物+动词原形（+其他）. 人称代词用宾格形式。 课文原句 We need plants. 我们需要植物。（教材第45页） 知识详解 动词need表示“需要”，主语为复数人称时，need用原形； 主语为第三人称单数人称时，need要变为needs。 例句在线 Children need their parents. 孩子们需要父母。 She needs some help. 她需要一些帮助。 句式结构 主语+needs+名词. 1. The school gardens _____ help.（教材第43页） 2.We can _______ the flowers.（教材第43页） 3. Plants can ______ us many things.（教材第45页） 根据课文内容填写。 need water give 对照课后词汇表，学习下列单词的汉语意思并填写。 1. school _____ 2. garden_____ 3. need_____ 4. water_______________ 5. flower________ 6.grass________ 7. plant ___________ 8. new_______ 9.tree ______ 10. sun ___________ 11.give______ 12. them __________________ 学校 花园 需要 给……浇水；水 花；花朵 草；草地 种植；植物 新的 阳光；太阳 树 给 它们；他们；她们 从课文中找出下列句子的英文表达并填写。 1.我们可以给草浇水。______________________ 2.我们可以怎样帮忙？_________________________ 3.植物需要空气、水和阳光。_________________________ We can water the grass. How can we help? Plants need air, water and sun. 03 课后提升笔记 40 A C B Thanks A 480143.53 null 16561.543 null 22073.506 null 24476.826 $