精品解析：河南周口市项城市两校2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试题

河南周口市项城市两校2025-2026学年八年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项 1.本试卷分为选择题、非选择题两大部分，满分：70分，考试时长：60分钟 2.所有答案必须填写在答题卡规定区域，试卷直接作答无效。 3.答题前，准确填写班级、姓名、考号，保持卷面整洁，字迹清晰。 第一部分 选择题（17小题，每小题2分，共34分） 下列各题只有一项最符合题意 1. 2026年3月，全国人大常委会开展宪法宣传进乡村专项行动，进村入户发放宪法读本，组织村干部、村民开展宪法诵读。行动中工作人员反复强调：“国家一切权力属于人民，宪法是全体公民根本活动准则”。该行动旨在（ ） ①规范权力运行，杜绝公职人员违法 ②普及宪法知识，增强全民宪法意识 ③落实依宪治国，夯实法治建设根基 ④保障公民直接管理国家公共事务 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 下表为某区人大代表履职台账节选 履职项目 全年完成数量 服务对象 入户走访群众 126户 城乡居民 提交民生建议议案 14件 教育局、住建局、医保局 社区普法宣讲 8场 社区青少年、老年人 接待群众信访诉求 47件 辖区务工人员、低保家庭 从表格信息可直接得出的结论是（ ） A. 人大代表统一行使国家全部权力 B. 人大代表依法履行密切联系群众的义务 C. 人大代表有权决定地方所有重大事务 D. 人大代表可以直接办理群众所有诉求 3. 某地城管执法人员在巡查占道经营商铺时，全程佩戴执法记录仪，主动出示执法证件，对违规商户先宣讲行政法规，告知整改要求与法律后果，拒绝简单粗暴罚款。该执法方式体现宪法核心价值追求是（ ） A. 保障公民人身自由不受侵犯 B. 规范国家权力运行以保障公民权利 C. 国家一切权力属于人民 D. 尊重和保障人权 4. 网民赵某在短视频平台发布多条评论，肆意捏造虚假信息辱骂、诽谤本地公职人员，恶意歪曲公共政策，扰乱网络公共秩序。网信部门联合公安机关核查事实后，依法对赵某作出行政处罚。该案例警示青少年（ ） A. 公民没有真正的言论自由权利 B. 行使权利不能超越法律规定界限 C. 网络空间不受法律约束限制 D. 行使权利可以随心所欲不受约束 5. 八年级学生小宇利用课余时间创作校园主题短篇小说，某自媒体账号未经许可转载全文，未标注作者、未支付稿酬。自媒体账号侵犯小宇的（ ） A. 财产权 B. 受教育权 C. 文化权利 D. 物质帮助权 6. 村民王某承包村内3亩耕地种植果蔬，每年收获后自主售卖，收入用于家庭日常开支与子女教育；同时王某按时足额缴纳耕地相关税费，主动参与村内公益劳动。王某的行为体现（ ） ①依法享有劳动权 ②自觉履行依法纳税义务 ③自主放弃物质帮助权 ④主动承担维护国家安全义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列行为属于公民自觉履行基本义务的组合是（ ） ①大学生小张报名应征入伍，投身国防建设 ②超市收银员拒绝配合市场监管部门例行检查 ③市民李某主动为灾区困难群众捐款捐物 ④个体商户陈某按规定申报个人经营所得税 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某乡镇召开村民议事会，针对村内道路修缮、养老食堂运营两项民生事项，组织村民代表、村干部、驻村工作队共同投票表决，表决结果当场公示。该制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 9. 2026年4月，某省工商联组织民营企业家座谈会，听取企业在融资、市场经营、政策扶持方面的困难与建议，相关意见转交省政府职能部门落地处理。工商联属于（ ） A. 行政机关 B. 监察机关 C. 人民团体 D. 国家权力机关 10. 国家统计局数据显示，我国国有控股企业在电网、铁路、水利、通信等关键行业保持主体供给；民营小微企业吸纳全国超80%城镇就业人口，活跃零售、文旅、电商市场。这说明我国现阶段基本经济制度能够（ ） A. 消除不同所有制经济之间的竞争 B. 发挥国有经济主导作用，促进公有制经济和非公有制经济共同发展 C. 保证民营经济控制国民经济命脉 D. 实现公有制经济、非公有制经济地位完全等同 11. 全国人民代表大会依法审议国务院政府工作报告、最高人民法院与最高人民检察院年度工作报告。该程序体现全国人大行使（ ） A. 立法权 B. 监督权 C. 任免权 D. 决定权 12. 某市监察委员会接到群众实名举报，辖区教育局副局长存在违规收受培训机构礼品、违规为亲属安排工作问题，监委依法开展立案调查，查实后作出政务处分。监察委员会的职责是（ ） A. 审理刑事案件，作出司法判决 B. 监督、调查、处置所有行使公权力的公职人员 C. 制定地方性教育行政法规 D. 调解民间民事经济纠纷 13. 区分下列国家机关职能，匹配完全正确的一组是（ ） A. 公安局——审判违法犯罪案件 B. 人民法院——法律监督，提起公诉 C. 人民检察院——审理民事、行政案件 D. 人民政府——管理城乡公共服务、市场监管 14. 某地推行“法治乡村示范工程”，建立村级法律顾问驻点制度，为村民提供土地纠纷调解、劳动合同维权、赡养纠纷法律咨询免费服务。该举措直接践行建设法治中国要求中的（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 15. 初中生小林在放学路上发现有人散播诋毁英雄烈士的印刷传单，他立刻拍下证据，拨打12348公共法律服务热线举报。小林的行为说明青少年（ ） ①树立法治意识，主动同违法行为作斗争 ②依法行使监督权，维护英雄烈士名誉权 ③拥有执法权力，可直接惩处违法人员 ④只要看到违法行为就必须挺身而出搏斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下列关于自由与法治关系的表述，符合教材法理的是（ ） A. 法治约束自由，二者完全对立无法共存 B. 自由是法治的保障，法治是自由的底线 C. 法治标定自由界限，自由是法治之内的自由 D. 脱离法治的自由才能实现真正的人权保障 17. 全面依法治国是国家治理的深刻革命，建设法治中国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 规范国家权力运行，杜绝一切职务违法犯罪 C. 让公民全部自觉遵守法律，不再出现违法行为 D. 完善基层群众自治，保障村民自主管理村务 第二部分 非选择题（4大题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题 材料一 2025年12月4日国家宪法日，市司法局联合中小学开展系列活动：宪法晨读课堂、宪法知识校园竞赛、模拟宪法宣誓仪式、法官进校园以案释法。活动覆盖全市42所中小学，惠及2.1万名青少年学生。活动主持人表示：青少年是法治中国建设后备力量，必须从少年阶段树立宪法信仰。 材料二 某区政府出台公职人员权力清单，明确各岗位行政权限、办事流程、追责机制；所有行政审批窗口公示办事依据、法定时限，全程留存电子执法档案，杜绝暗箱操作，确保公权力在阳光下运行。 材料三 《中华人民共和国宪法》第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）结合材料一，分析国家持续开展青少年宪法宣传教育的两点必要性。 （2）材料二中政府公示权力清单、规范执法流程，体现宪法哪一核心价值追求？结合材料简要说明政府该如何践行这一追求。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 进城务工青年阿明在电子厂务工，工厂长期安排每日12小时加班，不支付加班费，拒绝为其缴纳工伤保险；阿明多次和厂长协商无果，向当地劳动仲裁委员会提交维权申请，提交劳动合同、考勤记录等证据，最终仲裁机构裁定工厂补齐加班薪资、补缴社保。 材料二 中学生小雅酷爱绘画，独立创作系列国风插画，投稿美术杂志获得稿酬；她主动按照税法规定申报稿酬个人所得税。课余时间小雅定期参与社区敬老志愿绘画活动，免费为高龄老人绘制肖像。 材料三 网络平台短视频评论区，部分网民随意发布辱骂、诽谤他人的留言，编造虚假信息抹黑地方公职人员；网信部门联合公安开展专项整治，对发布不实言论、恶意网暴的账号依法限流、行政处罚。 结合权利与义务相关知识，作答： （1）材料一中工厂侵犯阿明哪些公民基本权利？阿明通过什么途径依法维权？ （2）结合材料二，分析小雅分别行使了哪些权利、履行了哪些基本义务。 （3）材料三警示我们公民行使言论自由权利应当遵守哪些边界？ 20. 阅读材料，回答问题 材料一 某地级市人民代表大会年度工作记录：①表决通过本市乡村振兴五年实施规划；②选举市人民政府市长、市中级人民法院院长；③听取、审议市财政局年度财政收支报告；④修订本市义务教育配套实施地方性法规。 材料二 某多民族自治县依托本地草原文旅、特色畜牧产业，依据民族区域自治条例出台产业扶持政策，自主调配地方财政资金建设牧民定居点、民族特色学校，保障各民族群众平等就业、均等享受教育医疗公共服务。 材料三 社区居委会组织楼栋居民代表召开协商议事会，针对小区停车管理、垃圾分类投放点位调整、老旧楼道照明改造三项民生问题集体商议，形成方案后公示执行，全程接受居民监督。 阅读三则材料，结合所学知识回答： （1）材料一中市人大四项工作分别对应人民代表大会哪四项职权？ （2）材料二体现我国哪一项基本政治制度？简述实行该制度的两点优越性。 （3）材料三基层群众自治制度有哪些现实意义？写出两点。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 立法层面：2025—2026年全国人大常委会先后修订《英雄烈士保护法》《未成年人保护法》配套条例、《乡村振兴促进法》实施细则，针对校园欺凌、网络侵害未成年人、农村土地权益纠纷等社会突出问题完善法律条文，让各类民生诉求有明确法律依据。 材料二 执法层面：市场监管部门常态化开展校外培训机构、食品生产企业、线上直播带货行业专项执法，严厉查处虚假宣传、价格欺诈、违规收费行为，执法全程落实执法记录仪、告知听证权利等规范化要求。 材料三 司法层面：基层人民法院设立青少年家事专门法庭，针对未成年人违法案件落实教育、感化、挽救方针；对赡养、劳动报酬等民生类案件开通简易快速审理通道，降低群众维权成本。 材料四 守法层面：城乡同步打造法治文化广场、乡村法治宣传栏、校园法治课堂，常态化开展普法讲座、模拟法庭活动，引导全体公民办事依法、遇事找法、解决问题用法。 结合所学知识，完成设问： （1）材料一、二、三分别对应全面依法治国十六字方针中哪一项要求？ （2）结合四则材料，从国家、公民两个角度，分别说说怎样推进法治中国建设。 （3）作为八年级中学生，日常学习生活中你可以通过哪些实际行动践行全民守法要求？写出三点具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市项城市两校2025-2026学年八年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项 1.本试卷分为选择题、非选择题两大部分，满分：70分，考试时长：60分钟 2.所有答案必须填写在答题卡规定区域，试卷直接作答无效。 3.答题前，准确填写班级、姓名、考号，保持卷面整洁，字迹清晰。 第一部分 选择题（17小题，每小题2分，共34分） 下列各题只有一项最符合题意 1. 2026年3月，全国人大常委会开展宪法宣传进乡村专项行动，进村入户发放宪法读本，组织村干部、村民开展宪法诵读。行动中工作人员反复强调：“国家一切权力属于人民，宪法是全体公民根本活动准则”。该行动旨在（ ） ①规范权力运行，杜绝公职人员违法 ②普及宪法知识，增强全民宪法意识 ③落实依宪治国，夯实法治建设根基 ④保障公民直接管理国家公共事务 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宪法宣传有助于规范权力运行，但“杜绝”一词过于绝对，无法完全消除违法现象，故①说法错误； ②：开展宪法宣传进乡村行动，发放读本、组织诵读，有利于普及宪法知识，增强全民宪法意识，故②符合题意； ③：强调宪法是根本活动准则，有利于落实依宪治国，夯实法治建设根基，故③符合题意； ④：我国公民通过人民代表大会间接管理国家事务，而非“直接管理”，故④说法错误； 2. 下表为某区人大代表履职台账节选 履职项目 全年完成数量 服务对象 入户走访群众 126户 城乡居民 提交民生建议议案 14件 教育局、住建局、医保局 社区普法宣讲 8场 社区青少年、老年人 接待群众信访诉求 47件 辖区务工人员、低保家庭 从表格信息可直接得出的结论是（ ） A. 人大代表统一行使国家全部权力 B. 人大代表依法履行密切联系群众的义务 C. 人大代表有权决定地方所有重大事务 D. 人大代表可以直接办理群众所有诉求 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民代表大会统一行使国家权力，而非人大代表个人，且“全部”表述过于绝对，故A说法错误； B：表格中入户走访、接待群众信访等数据体现了代表倾听民声、反映民意，依法履行密切联系群众的义务，故B符合题意； C：人民代表大会享有决定权，而非人大代表个人，且“所有”表述过于绝对，故C说法错误； D：人大代表可以反映群众诉求，但没有行政权不能直接办理所有诉求，且“所有”表述过于绝对，故D说法错误。 3. 某地城管执法人员在巡查占道经营商铺时，全程佩戴执法记录仪，主动出示执法证件，对违规商户先宣讲行政法规，告知整改要求与法律后果，拒绝简单粗暴罚款。该执法方式体现宪法核心价值追求是（ ） A. 保障公民人身自由不受侵犯 B. 规范国家权力运行以保障公民权利 C. 国家一切权力属于人民 D. 尊重和保障人权 【答案】B 【解析】 【详解】A：人身自由是公民最基本、最重要的权利，但题干侧重执法规范与权力制约，且非宪法核心价值追求的定义，故A说法不符合题意； B：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，题干中城管全程记录、出示证件、文明执法，体现了规范权力运行以保障商户权利，故B说法符合题意； C：国家一切权力属于人民是宪法的基本原则，并非核心价值追求，故C说法不符合题意； D：尊重和保障人权是宪法原则和立法基本要求，但宪法核心价值追求特指规范权力以保障权利，故D说法不符合题意。 4. 网民赵某在短视频平台发布多条评论，肆意捏造虚假信息辱骂、诽谤本地公职人员，恶意歪曲公共政策，扰乱网络公共秩序。网信部门联合公安机关核查事实后，依法对赵某作出行政处罚。该案例警示青少年（ ） A. 公民没有真正的言论自由权利 B. 行使权利不能超越法律规定界限 C. 网络空间不受法律约束限制 D. 行使权利可以随心所欲不受约束 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国公民享有言论自由权利，但自由是相对的，必须在法律范围内行使，故 A 说法错误； B：赵某因捏造虚假信息、扰乱秩序受到处罚，说明行使权利不能超越法律规定界限，否则需承担法律责任，故 B 说法符合题意； C：网络空间不是法外之地，同样受到法律的约束和限制，故 C 说法错误； D：公民行使权利必须遵守法律法规，尊重社会公德，不能随心所欲不受约束，故 D 说法错误； 5. 八年级学生小宇利用课余时间创作校园主题短篇小说，某自媒体账号未经许可转载全文，未标注作者、未支付稿酬。自媒体账号侵犯小宇的（ ） A. 财产权 B. 受教育权 C. 文化权利 D. 物质帮助权 【答案】C 【解析】 【详解】A：财产权主要指公民合法的私有财产不受侵犯，本题侧重智力成果创作带来的权利，故 A 不符合题意； B：受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，与文学创作无关，故 B 不符合题意； C：我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由，小宇创作小说属于文化活动，其著作权受保护，故 C 符合题意； D：物质帮助权是公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下享有的权利，故 D 不符合题意； 6. 村民王某承包村内3亩耕地种植果蔬，每年收获后自主售卖，收入用于家庭日常开支与子女教育；同时王某按时足额缴纳耕地相关税费，主动参与村内公益劳动。王某的行为体现（ ） ①依法享有劳动权 ②自觉履行依法纳税义务 ③自主放弃物质帮助权 ④主动承担维护国家安全义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：王某承包耕地种植果蔬并售卖获得收入，是通过劳动获得报酬，体现依法享有劳动权，故①符合题意； ②：王某按时足额缴纳耕地相关税费，体现自觉履行依法纳税义务，故②符合题意； ③：材料未涉及物质帮助权，且该权利通常在年老、疾病等情况下行使，并非自主放弃，故③说法错误； ④：材料中王某的行为主要体现经济生活中的权利与义务，未直接体现维护国家安全义务，故④不符合题意。 7. 下列行为属于公民自觉履行基本义务的组合是（ ） ①大学生小张报名应征入伍，投身国防建设 ②超市收银员拒绝配合市场监管部门例行检查 ③市民李某主动为灾区困难群众捐款捐物 ④个体商户陈某按规定申报个人经营所得税 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：依法服兵役是公民的基本义务，小张报名应征入伍是自觉履行该义务的表现，故①符合题意； ②：遵守宪法和法律是公民的基本义务，拒绝配合检查是违法行为，未履行义务，故②不符合题意； ③：捐款捐物属于道德范畴或行使财产处分权，不是宪法规定的公民基本义务，故③不符合题意； ④：依法纳税是公民的基本义务，陈某按规定申报所得税是自觉履行该义务的表现，故④符合题意； 8. 某乡镇召开村民议事会，针对村内道路修缮、养老食堂运营两项民生事项，组织村民代表、村干部、驻村工作队共同投票表决，表决结果当场公示。该制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是国家权力机关的组织形式，题干涉及的是村民自治，故A说法不符合题意； B：村民议事会、村民代表投票表决属于村民直接行使民主权利，实行自我管理、自我服务，是基层群众自治制度的体现，故B说法符合题意； C：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，主要涉及政党关系和政协协商，与村民自治无关，故C说法不符合题意； D：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，题干未涉及少数民族聚居区，故D说法不符合题意。 9. 2026年4月，某省工商联组织民营企业家座谈会，听取企业在融资、市场经营、政策扶持方面的困难与建议，相关意见转交省政府职能部门落地处理。工商联属于（ ） A. 行政机关 B. 监察机关 C. 人民团体 D. 国家权力机关 【答案】C 【解析】 【详解】A：行政机关是指各级人民政府，负责国家行政管理，工商联不属于政府序列，故A说法错误； B：监察机关是指各级监察委员会，依法行使国家监察职能，工商联不具备此职能，故B说法错误； C：工商联是中国共产党领导的以民营企业和民营经济人士为主体的人民团体和商会组织，是党和政府联系非公有制经济人士的桥梁纽带，故C符合题意； D：国家权力机关是指各级人民代表大会，代表人民行使国家权力，工商联不是国家权力机关，故D说法错误。 10. 国家统计局数据显示，我国国有控股企业在电网、铁路、水利、通信等关键行业保持主体供给；民营小微企业吸纳全国超80%城镇就业人口，活跃零售、文旅、电商市场。这说明我国现阶段基本经济制度能够（ ） A. 消除不同所有制经济之间的竞争 B. 发挥国有经济主导作用，促进公有制经济和非公有制经济共同发展 C. 保证民营经济控制国民经济命脉 D. 实现公有制经济、非公有制经济地位完全等同 【答案】B 【解析】 【详解】A：市场经济中不同所有制经济之间存在公平竞争，竞争无法也不应被消除，故 A 说法错误； B：题干中国有企业在关键行业保持主体供给，体现国有经济主导作用；民营企业吸纳就业、活跃市场，体现非公有制经济的重要作用，两者共同发展，故 B 符合题意； C：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，而非民营经济，故 C 说法错误； D：在我国基本经济制度中，公有制经济是主体，公有制经济与非公有制经济在市场竞争中的地位平等，但在所有制结构中的地位不完全等同，故 D 说法错误； 11. 全国人民代表大会依法审议国务院政府工作报告、最高人民法院与最高人民检察院年度工作报告。该程序体现全国人大行使（ ） A. 立法权 B. 监督权 C. 任免权 D. 决定权 【答案】B 【解析】 【详解】A：立法权是指制定、修改和废止法律的权力，题干中审议工作报告不涉及法律的制定或修改，故 A 说法不符合题意； B：监督权是指监督宪法和法律的实施，监督“一府一委两院”工作的权力，全国人大审议国务院、最高人民法院与最高人民检察院的工作报告，属于监督国家机关工作，故 B 说法符合题意； C：任免权是指选举、决定、罢免国家机构组成人员的权力，题干未涉及相关人员的选举或罢免，故 C 说法不符合题意； D：决定权是指决定国家重大事项的权力，如批准预算、决算等，题干侧重对工作报告的审议监督，而非重大事项决定，故 D 说法不符合题意； 12. 某市监察委员会接到群众实名举报，辖区教育局副局长存在违规收受培训机构礼品、违规为亲属安排工作问题，监委依法开展立案调查，查实后作出政务处分。监察委员会的职责是（ ） A. 审理刑事案件，作出司法判决 B. 监督、调查、处置所有行使公权力的公职人员 C. 制定地方性教育行政法规 D. 调解民间民事经济纠纷 【答案】B 【解析】 【详解】A：审理刑事案件，作出司法判决是人民法院的职权，不是监察委员会的职责，故A说法错误； B：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监督、调查、处置，故B说法符合题意； C：制定地方性法规是地方人民代表大会及其常务委员会的职权，故C说法错误； D：调解民间民事经济纠纷通常由人民调解委员会或人民法院负责，不是监察委员会的职责，故D说法错误。 13. 区分下列国家机关职能，匹配完全正确的一组是（ ） A. 公安局——审判违法犯罪案件 B. 人民法院——法律监督，提起公诉 C. 人民检察院——审理民事、行政案件 D. 人民政府——管理城乡公共服务、市场监管 【答案】D 【解析】 【详解】A：公安局是行政机关的职能部门，负责社会治安管理等，审判违法犯罪案件是人民法院的职权，故A说法错误； B：人民法院是国家审判机关，负责审理案件，法律监督、提起公诉是人民检察院的职权，故B说法错误； C：人民检察院是国家法律监督机关，审理民事、行政案件是人民法院的职权，故C说法错误； D：人民政府是国家行政机关，依法行使行政权，管理城乡公共服务、市场监管属于其行政职能范围，故D说法符合题意。 14. 某地推行“法治乡村示范工程”，建立村级法律顾问驻点制度，为村民提供土地纠纷调解、劳动合同维权、赡养纠纷法律咨询免费服务。该举措直接践行建设法治中国要求中的（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 【答案】D 【解析】 【详解】A：科学立法的主体是立法机关，题干中推行法治乡村工程属于法律服务范畴，未涉及立法活动，故A不符合题意； B：严格执法的主体是行政机关，题干侧重为村民提供法律咨询和调解，未体现行政机关的执法行为，故B不符合题意； C：公正司法的主体是司法机关，题干未涉及法院或检察院的审判及检察活动，故C不符合题意； D：全民守法要求全体人民尊法学法守法用法，建立村级法律顾问制度有助于增强村民法治观念，引导村民依法维权，故D符合题意。 15. 初中生小林在放学路上发现有人散播诋毁英雄烈士的印刷传单，他立刻拍下证据，拨打12348公共法律服务热线举报。小林的行为说明青少年（ ） ①树立法治意识，主动同违法行为作斗争 ②依法行使监督权，维护英雄烈士名誉权 ③拥有执法权力，可直接惩处违法人员 ④只要看到违法行为就必须挺身而出搏斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小林拍下证据并举报，体现了树立法治意识，主动同违法行为作斗争，故①说法符合题意； ②：拨打热线举报是依法行使监督权，有助于维护英雄烈士名誉权，故②说法符合题意； ③：青少年不具备执法权力，执法权属于相关国家机关，故③说法错误； ④：青少年应见义智为，注意自我保护，并非必须挺身而出搏斗，故④说法错误； 16. 下列关于自由与法治关系的表述，符合教材法理的是（ ） A. 法治约束自由，二者完全对立无法共存 B. 自由是法治的保障，法治是自由的底线 C. 法治标定自由界限，自由是法治之内的自由 D. 脱离法治的自由才能实现真正的人权保障 【答案】C 【解析】 【详解】A：法治与自由相互联系、不可分割，法治既规范自由又保障自由，并非完全对立无法共存，故A说法错误； B：法治是自由的保障，自由是在法治范围内的自由，选项颠倒了二者关系，故B说法错误； C：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，自由都是法律之内的自由，故C符合题意； D：无法治不自由，脱离法治的自由会导致混乱，无法实现真正的人权保障，故D说法错误； 17. 全面依法治国是国家治理的深刻革命，建设法治中国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 规范国家权力运行，杜绝一切职务违法犯罪 C. 让公民全部自觉遵守法律，不再出现违法行为 D. 完善基层群众自治，保障村民自主管理村务 【答案】A 【解析】 【详解】A：党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故A说法符合题意； B：“杜绝一切职务违法犯罪”说法过于绝对，不符合社会实际，故B说法错误； C：“不再出现违法行为”说法过于绝对，理想化且无法完全实现，故C说法错误； D：完善基层群众自治属于基层民主制度建设的内容，不是建设法治中国的总目标，故D说法不符合题意。 第二部分 非选择题（4大题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题 材料一 2025年12月4日国家宪法日，市司法局联合中小学开展系列活动：宪法晨读课堂、宪法知识校园竞赛、模拟宪法宣誓仪式、法官进校园以案释法。活动覆盖全市42所中小学，惠及2.1万名青少年学生。活动主持人表示：青少年是法治中国建设后备力量，必须从少年阶段树立宪法信仰。 材料二 某区政府出台公职人员权力清单，明确各岗位行政权限、办事流程、追责机制；所有行政审批窗口公示办事依据、法定时限，全程留存电子执法档案，杜绝暗箱操作，确保公权力在阳光下运行。 材料三 《中华人民共和国宪法》第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）结合材料一，分析国家持续开展青少年宪法宣传教育的两点必要性。 （2）材料二中政府公示权力清单、规范执法流程，体现宪法哪一核心价值追求？结合材料简要说明政府该如何践行这一追求。 【答案】（1）必要性： ①宪法是国家根本法，是全体公民根本活动准则，青少年学习宪法能够树立法治意识，规范自身言行； ②青少年是国家未来建设者，普及宪法教育，有利于推动依宪治国、法治中国建设； ③能够让青少年明确自身基本权利与义务，学会依法维护自身合法权益。 （2）核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 做法：政府要依法规范行政权力，明确权力边界；主动公开政务信息，自觉接受人民监督；坚持依法行政，依照法定程序行使职权，杜绝权力滥用，切实保障群众各项合法权利。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查宪法宣传教育的重要性，需要结合材料进行关键词提炼； 青少年是法治中国建设后备力量，必须从少年阶段树立宪法信仰，可知能够树立法治意识，规范自身言行；有利于推动依宪治国、法治中国建设；能够让青少年学会依法维护自身合法权益。 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查宪法的核心价值追求，需要结合材料进行关键词提炼； 出台公职人员权力清单，可知规范国家权力运行以保障公民权利。 小问2：从设问可知要考查规范权力运行，需要结合材料进行关键词提炼； 明确各岗位行政权限、办事流程、追责机制，可知要依法规范行政权力，明确权力边界； 所有行政审批窗口公示办事依据、法定时限，全程留存电子执法档案，杜绝暗箱操作，可知主动公开政务信息；依照法定程序行使职权。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 进城务工青年阿明在电子厂务工，工厂长期安排每日12小时加班，不支付加班费，拒绝为其缴纳工伤保险；阿明多次和厂长协商无果，向当地劳动仲裁委员会提交维权申请，提交劳动合同、考勤记录等证据，最终仲裁机构裁定工厂补齐加班薪资、补缴社保。 材料二 中学生小雅酷爱绘画，独立创作系列国风插画，投稿美术杂志获得稿酬；她主动按照税法规定申报稿酬个人所得税。课余时间小雅定期参与社区敬老志愿绘画活动，免费为高龄老人绘制肖像。 材料三 网络平台短视频评论区，部分网民随意发布辱骂、诽谤他人的留言，编造虚假信息抹黑地方公职人员；网信部门联合公安开展专项整治，对发布不实言论、恶意网暴的账号依法限流、行政处罚。 结合权利与义务相关知识，作答： （1）材料一中工厂侵犯阿明哪些公民基本权利？阿明通过什么途径依法维权？ （2）结合材料二，分析小雅分别行使了哪些权利、履行了哪些基本义务。 （3）材料三警示我们公民行使言论自由权利应当遵守哪些边界？ 【答案】（1）侵犯权利：劳动权、获得劳动报酬权、社会保障权。 维权途径：向劳动仲裁机构申请劳动仲裁。 （2）行使权利：文化权利（创作插画投稿）、财产权（获得稿酬）； 履行义务：依法纳税。 （3）边界：不得损害国家利益、社会公共利益；不得损害其他公民合法名誉、人格尊严；遵守法律，不得编造传播虚假信息。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查基本权利，需要结合材料进行关键词提炼； 不支付加班费，拒绝为其缴纳工伤保险，可知侵犯劳动权、获得劳动报酬权、社会保障权。 小问2：从设问可知要考查依法维权，需要结合材料进行关键词提炼； 向当地劳动仲裁委员会提交维权申请，可知仲裁。 【小问2详解】 从设问可知要考查基本权利、基本义务，需要结合材料进行关键词提炼； 独立创作系列国风插画，可知文化权利； 获得稿酬，可知财产权； 主动按照税法规定申报稿酬个人所得税，可知依法纳税。 【小问3详解】 从设问可知要考查依法行使权利，需要结合材料进行关键词提炼； 部分网民随意发布辱骂、诽谤他人的留言，编造虚假信息抹黑地方公职人员，受到行政处罚，可知不得损害国家利益、社会公共利益；不得损害其他公民合法名誉、人格尊严；遵守法律。 20. 阅读材料，回答问题 材料一 某地级市人民代表大会年度工作记录：①表决通过本市乡村振兴五年实施规划；②选举市人民政府市长、市中级人民法院院长；③听取、审议市财政局年度财政收支报告；④修订本市义务教育配套实施地方性法规。 材料二 某多民族自治县依托本地草原文旅、特色畜牧产业，依据民族区域自治条例出台产业扶持政策，自主调配地方财政资金建设牧民定居点、民族特色学校，保障各民族群众平等就业、均等享受教育医疗公共服务。 材料三 社区居委会组织楼栋居民代表召开协商议事会，针对小区停车管理、垃圾分类投放点位调整、老旧楼道照明改造三项民生问题集体商议，形成方案后公示执行，全程接受居民监督。 阅读三则材料，结合所学知识回答： （1）材料一中市人大四项工作分别对应人民代表大会哪四项职权？ （2）材料二体现我国哪一项基本政治制度？简述实行该制度的两点优越性。 （3）材料三基层群众自治制度有哪些现实意义？写出两点。 【答案】（1）①决定权 ②任免权 ③监督权 ④立法权 （2）制度：民族区域自治制度 优越性：保障少数民族人民当家作主；促进民族地区经济文化发展；维护民族团结、国家统一。 （3）①有利于人民群众直接行使民主权利，管理社区基层公共事务和公益事业；②有利于实行群众自我管理、自我监督，及时化解小区民生矛盾，提升社区治理效能；③有利于发展基层民主，保障人民当家作主。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人民代表大会四项职权的知识，并且结合材料“表决规划、选举官员、审议财政报告、修订地方性法规”关键词提炼； “①表决通过乡村振兴五年实施规划”可知决定权； “②选举市长、法院院长”可知任免权； “③听取审议财政收支报告”可知监督权； “④修订义务教育地方性法规”可知立法权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查民族区域自治制度的知识，并且结合材料“多民族自治县、依据民族区域自治条例、自主调配财政、保障各族群众公共服务”关键词提炼； “多民族自治县依法自主出台本地产业、民生政策”可知基本政治制度是民族区域自治制度； “依托本地特色产业自主发展，保障各族均等公共服务”可知该制度有利于保障少数民族人民当家作主，促进民族地区经济社会发展； “协调各族就业、教育医疗资源，均衡共享公共服务”可知有利于维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识。 【小问3详解】 从设问中可知要考查基层群众自治制度意义的知识，并且结合材料“居委会居民代表协商小区民生问题、方案公示、居民全程监督”关键词提炼； “居民代表集体商议停车、楼道改造等民生事”可知有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务； “方案公示、全程接受居民监督”可知有利于推动基层民主协商，提升社区治理水平，化解邻里矛盾； 21. 阅读材料，回答问题 材料一 立法层面：2025—2026年全国人大常委会先后修订《英雄烈士保护法》《未成年人保护法》配套条例、《乡村振兴促进法》实施细则，针对校园欺凌、网络侵害未成年人、农村土地权益纠纷等社会突出问题完善法律条文，让各类民生诉求有明确法律依据。 材料二 执法层面：市场监管部门常态化开展校外培训机构、食品生产企业、线上直播带货行业专项执法，严厉查处虚假宣传、价格欺诈、违规收费行为，执法全程落实执法记录仪、告知听证权利等规范化要求。 材料三 司法层面：基层人民法院设立青少年家事专门法庭，针对未成年人违法案件落实教育、感化、挽救方针；对赡养、劳动报酬等民生类案件开通简易快速审理通道，降低群众维权成本。 材料四 守法层面：城乡同步打造法治文化广场、乡村法治宣传栏、校园法治课堂，常态化开展普法讲座、模拟法庭活动，引导全体公民办事依法、遇事找法、解决问题用法。 结合所学知识，完成设问： （1）材料一、二、三分别对应全面依法治国十六字方针中哪一项要求？ （2）结合四则材料，从国家、公民两个角度，分别说说怎样推进法治中国建设。 （3）作为八年级中学生，日常学习生活中你可以通过哪些实际行动践行全民守法要求？写出三点具体做法。 【答案】（1）材料一：科学立法；材料二：严格执法；材料三：公正司法。 （2） 国家：坚持全面依法治国，落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的要求，不断完善社会主义法治体系，建设法治中国。 公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，自觉遵守和维护法律。 （3）示例：主动学习道法课本法律知识，参与校园法治活动；日常生活遵守校规校纪、交通法规；不造谣、不传谣，规范网络言行；看到违法行为及时向老师、公安机关举报；运用法律知识劝阻身边同学校园欺凌等不法行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查全面依法治国十六字方针的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 材料一全国人大修订法律体现了科学立法； 材料二市场监管专项执法，规范执法体现了严格执法； 材料三法院的工作体现了公正司法； 【小问2详解】 从设问中可知要考查国家、公民怎样推进法治中国建设的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 国家角度： 材料一全国人大常委会订配套法规，完善法律体系说明国家完善法治制度保障； 材料二市场监管部门开展专项执法、严查违法乱象说明了国家行政机关依法行政、严格执法； 材料三法院优化法庭设置、优化审理方案说明了国家司法机关保障公正司法； 材料四建设线下法治阵地、开展多样普法活动，引导全民依法办事说明了国家加强法治宣传，坚持全民守法。 公民角度： 材料四守法倡导说明了公民应该增强自身法治意识，学会办事依法。 材料一完善法律条文和材料三司法通道说明公民应该学会遇事找法、依法维权； 材料二规范化执法和材料三司法举措说明了公民可以依法行使监督权。 【小问3详解】 从设问中可知要考查践行全民守法的知识，属于开放性试题，要求结合中学生身份，给出具体可落实的行动，不空洞，符合全民守法的要求即可得分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $