内容正文:
高一年级下学期期末考试历史学科试题
本试题卷共8页,36愿。全卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前、先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
2.迭择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
凰。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共32小题,每小题1.5分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有-
项是符合题目要求的。
1.下图为古埃及纸草文献中记载的数学问题。从保留下来的纸草文献中,可以看出古埃
及人取得了很高的数学成就。这些成就的取得主要源于
10个人分10份大麦,怎样才能使每个人都比他旁边的人多1/8?一个数(古埃及人称未
知数为“堆”),它的2/3,它的1/2,它的1/7,它的全部,加起来共为33,求这个数。
A.社会分工的细化
B.农业生产的需要
C.商品贸易的繁荣
D.城邦政治的发展
2.公元前1世纪,安息(帕提亚)国王在两河流域崖壁刻写纪功铭文,铭文同时使用波斯阿
拉米文、希腊文、楔形文字三种当地通行文字记述征战功绩与治理成果。这一石刻遗存
能够说明安息帝国
A.文化多元包容
B.深受希腊文化影响
C.专制色彩浓厚
D.实现政教合一统治
3.1122年,教皇卡利克斯特二世和神圣罗马帝国皇帝亨利五世达成了《沃尔姆斯宗教协
定),教皇承认皇帝作为裁断者的权力,承认他对候补位者拥有世俗权力和收税权力(要
与教会权力区别开来),而亨利五世承认教皇任命神职人员的排他性的权力,还承诺归
还教会从前被侵夺的财产。这一协定
A.推动了西欧封建社会的转型
B.解决了王权与教权之间的矛盾
C.巩固了西欧的二元政治格局
D.使基督教成为罗马帝国的国教
4.大化改新并非单纯复刻唐朝制度,日本在引进隋唐律令体制的同时,保留了本土氏姓贵
族的社会根基,并未废除贵族土地私有的传统习俗,仅对国家上层政治架构进行革新。
这一做法意在
A.构建完备的律令集权体系
B.推动日本向封建社会转型
C.维护原有社会的统治秩序
D.兼顾外来制度与本国国情
5.下表所示为安第斯山脉梯田的发展状况。由此可得出的历史结论是,印第安人
时间
梯田发展情况
公元前900年左右
梯田正式出现,发现于的的喀喀湖畔人类定居点附近
公元前250年左右
普卡拉出现带有挡土墙的短截阶梯式梯田
公元300年左右
梯田在安第斯山脉农业政权中得到广泛应用
A.发明浮动园地扩大耕地面积
B.重视提高土地的利用奉
C.独立培育出高产农作物品种
D.致力推动农产品商品化
历史试题第1页(共8页)
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6.1443年,葡葡牙恩里克王子在一项指令中明确要求:“所有航海图、旅行日志和关于几
内亚以西海城的任何信息,都必须直接呈送本王,未经本王特许,严禁任何船长、制图商
或文书员复制或外传、违者将没收其财产并处以流放之刑。”此举的主要意图是
A.打破意大利对新航路的垄断
B.保持葡萄牙在造船技术上的领先
C.破坏麦哲伦的环球航行计划
D.垄断航海知识以确保其商业优势
7.下图是一幅关于16一18世纪初期某商品在所示区域从外部输人的比例饼状图。该商
品最有可能是
2%
7%
口巴西
口加勒比地区
43%
目北类火陆
日西属南美
44%
■非洲
A.马铃薯
B.茶叶
C.机器产品
D.黑奴
8.伏尔泰认为:在一个开明君主的治理下,能够实现人们所向往的,但在封建专制制度下
不可能实现的自由、权利与幸福。他曾说:“当君主是一个哲学家时,对人们来说是最大
的幸福。”这表明伏尔泰
A.希望统治者的自我革新
B.认为民众无权参与政治
C.主张君主重视文化学习
D.强调宗教对政治的主导
9.18世纪的法国,人民内部产生和发展了两种主要的激情。大革命开始了,两种激情碰到
一起;它们混合起来,暂时融为一体,在接触中互相砥砺,而且最终点燃了整个法兰西的
心。下列选项中,对“两种激情”表达最准确的是
A.权利与博爱
B.民主与独立
C,平等与自由
D,秩序与发展
10.下表所示为1790一1830年英国棉纺织业不同用工群体所需用工指数变化状况(1790
=100)。据此可知
用工群体
1790年
1810年
1830年
成年男工
100
38
22
女工
100
32
19
童工
100
35
21
A.成年男工的生产效率低于女工
B.童工现象受到社会的普遍关注
C.机器生产提升了劳动生产效率
D.英国劳动力过剩现象日趋严重
11.巴黎公社曾颁布4道关于禁止面包房夜工制的法令,规定凡违反本法令者,当夜烤制
的面包一律没收:禁止对工人罚款和任意克扣工资,并申明,对破坏者将严加追究。巴
黎公社旨在
A.维护工人合法权益
B.强化国家经济管控
C.打击资本剥削行为
D.建立无产阶级政权
历史试题第2页(共8页)
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12.18$4年,美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明”的香皂广告。此后近30年
间,该公司的广告经常宜称,使用其香皂可以让非洲人皮肤变白,变得文明。同时期,
法国和希腊的老牌香皂公司也声称其产品能“让黑人变白”。这主要体现了西方
A.殖民统治下的种族偏见
B.工业文明带来的进步性
C.企业商业宣传的务实性
D.利益驱使下的科技革命
13.有学者统计,到1913年,巴西的咖啡占本国出口总额的60%以上;中美洲的香蕉占该
地区出口总额的近三分之二:智利的硝酸盐和铜矿占本国出口总额的70%以上;古巴
的糖占本国出口总额的80%左右。拉丁美洲这一现象
A.引发了民族独立运动
B.推动了世界殖民体系形成
C.延缓了其现代化进程
D.增强了拉美的政治影响力
14.19世纪末,伊朗深陷殖民瓜分危机,国家主权严重丧失,卡扎尔封建王朝对内苛捐杂税
繁重,专制统治激化社会矛盾。1905年,德黑兰民众掀起反专捌、反侵略浪潮,迫使国
王颁布宪法、设立议会,建立君主立宪制度。该运动
A.遏制了英俄两国殖民行径
B.推动了伊朗社会的转型
C.传播了民族民主革命思想
D.得益于马克思主义指导
15.1914年,21岁的德国青年士兵舒尔茨在书信中记录:“开往前线的列车所到之处,城镇
与乡村的民众纷纷围拢过来。人们挥舞旗帜、欢呼呐喊,不断向我们递上食物与鲜花,
所有人都满怀激情地唱响爱国歌谣,期盼军队取得胜利。”这一现象说明当时
A.德国民族国家意识逐渐觉醒
B.民众对战争抱有盲目乐观心态
C.德国政府刻意煽动民众情绪
D.战场捷报鼓舞了民众战争热情
16.巴黎和会上,列强以“委任统治”为名瓜分德国海外殖民地,宣称由国际联盟监督殖民
地“逐步走向独立”。但实际上,英国、法国等战胜国直接将这些殖民地纳人自身殖民
体系,如英国获得坦噶尼喀,法国取得喀麦隆部分地区。这一做法
A.说明国际联盟丧失了权威
B.凸显了国际秩序的强权本质
C.缓和了战胜国之间的矛盾
D.推动了世界殖民体系的瓦解
17.1916年10月至12月,俄国工人罢工328次,参加人数26.8万人;1917年1月,俄国工
人罢工400次,参加人数27万人。“打倒沙皇君主制度”“打倒战争”“打倒专制制度”
等响亮口号不断涌现。这些现象反映出俄国
A.革命条件趋向成熟
B.无产阶级政党扩大影响
C.临时政府面临危机
D.布尔什维主义理论形成
18.下表所示为苏俄(联)不同时期工农业生产状况的统计情况。这可以用来说明苏俄(联)
年份项目
1913
1921
1925
1926
粮食作物产量(亿普特》
9446
6620
8730
9510
工业总产量指数
100
19.5
75.5
108.1
A.计划经济体制确立
B.工农业生产稳步回升
C.成为世界工业强国
D.新经济政策成效显者
19.1922年埃及宜布独立并建立君主立宪制,但国王由英国扶植,封建贵族保留大量特权:
1936年英、埃签订同盟条约,终止英国军事占领,却保留其在苏伊士运河区驻军权、亚
历山大港海军基地控制权,战时埃及须为英国提供军事支持。这一系列现象表明,
埃及
A.与英国建立互利互惠同盟关系
B.民族民主革命任重道远
C.封建势力与殖民力量利益一致
D.国防与外交主权已丧失
历史试题第3页(共8页)
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20.1930年4一5月,印度西北边省的白沙瓦、孟买省绍拉浦尔先后爆发了起义。这些起义
都是参加不合作运动的群众在遭到当局镇压时揭竿而起的,在所有领导人都被捕或牺
牲后,起义才被慎压下去。这反映出
A.群众运动突破非暴力限制
B.无产阶级开始登上政治舞台
C.英国殖民统治的基础崩溃
D.印度反帝斗争转向暴力主导
21.有学者以辛辣的笔触评论某次大国行径:“几个大国围坐一桌,将某主权国家的领土如
蛋糕般切分,而'寿星'(该主权国家)却被锁在门外,全程无权参与决策。”此评论讽刺
的事件是
A.柏林会议
B.巴黎和会
C.慕尼黑协定
D.波茨坦公告
22.苏德战争爆发后,1941年8月,美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔签署《大西洋宪
章》,宣布“不追求领土扩张”“尊重各民族选择政府形式的权利”。同年9月,苏联发
表声明同意宪章的基本原则。1942年1月,中国等26个国家在华盛顿签署《联合国家
宣言》。这表明
A.维护和平成为国际共识
B.苏德战争是二战转折点
C.二战发展为全球性战争
D.国际格局发生根本变化
23.第二次柏林危机中,英国跟随美国推动美苏谈判,联邦德国担心东西协议阻碍德国统
一而反对谈判,法国因被排除在美苏英核对话之外,转而与联邦德国结成反对英美对
苏缓和的力量。这反映出
A.西方阵营存在分化趋向
B.欧洲一体化进程遭遇挫折
C.马歇尔计划已走向破产
D.美国对欧洲的控制力丧失
24.20世纪八九十年代,美国和日本在半导体领域出现激烈的贸易摩擦,并展开了旷日持
久的半导体经贸谈判。在谈判过程中,美国凭借一系列强有力的政治施压,迫使日本
最终作出让步。贸易摩擦过程反映了美国意图
A.恢复布雷顿森林体系
B.遏制多极力量成长
C.加速经济全球化进程
D.巩固美日同盟关系
25.二战后,法国总统戴高乐大力推进国有化,至1968年,法国国有资本已深度控制电力、
通信、航空、汽车等关键行业,成为推动法国经济快速发展的重要力量。这反映出
A.法国照搬苏联计划经济体制
B.国家加强对经济的宏观调控
C.私有经济在法国已不复存在
D.欧洲一体化推动了经济繁荣
26.美国1965年选举权法规定:为保证合众国公民的选举权不因种族和肤色而被否认和
剥夺,在任何联邦、州或地方选举中,任何公民的选举权都不得由于未能符合州内的测
试或其他要求而被否认。推动该立法的直接原因是
A.妇女运动兴起
B.中间阶层人数增加
C.黑人民权运动
D.黑人奴隶制的存在
27.1958年,苏联进行农业改革:解散机器拖拉机站,将其设备卖给集体农庄;提高肉类、奶
类等农产品的收购价格;放宽对农民个人副业的限制,允许其拥有更多自留地和牲畜。
这些改革
A.增强了集体农庄的作用
B.蕴含着市场经济成分
C.突破了传统体制的束缚
D.植根于政治改革进程
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28.下表所示为1951一1980年苏联国民收人年均增长情况(单位%)。由此可知
19S1一1960年
1961-1970年
1971一1980年
10.25%
6.45%
4.95%
A.工业化建设成效显著
B.经济发展问题积重难返
C.改普了国民生活水平
D,突破了苏联模式的束缚
29.20世纪60年代以来,近一半的非洲国家独立后明确把“联合”“团结”“协作”或之类内
话的话语作为国徽铭言,比如马里国徽铭言:一个民族、一个目标、一种信仰;南非国徽
铭言:不同的人团结起来:肯尼亚国徽铭言:齐心协力。这表明这些非洲国家亟需
A.加人不结盟运动
B.加快非洲一体化进程
C.提升国际影响力
D.建设统一的民族国家
30.二十世纪六七十年代,石油输出国组织、非洲统一组织、七十七国集团、中美洲共同市
场、东南亚国家联盟、安第斯条约组织等国际组织纷纷建立。这些组织的出现反映了
A.全球治理体系走向制度化
B.世界多极化格局形成
C.发展中国家谋求联合自强
D.区域经济集团化加强
31.2020年,当地时间1月31日23:00,英国正式脱离欧盟。此外,美国也实行了加征关
税、发布出口管制“实体名单”、打贸易战等政策。这表明
A.经济全球化进程遭遇挫折
B.发达国家不再主导全球化
C.区域集团化发展已经失控
D.英美经济利益得到了保障
32.2013年,联合国开发计划署颁布《亚太地区可持续和包容性城市化》战略,重点关注城
市管治、贫困消减、环境可持续、灾害风险应对等领域,以推动亚太地区城市公平、韧
性、可持续发展。这表明
A.国际经济新秩序已经确立
B.区域集团化成为唯一发展趋势
C.发达国家主导全球城市化
D.国际治理关注发展与公平问题
二、非选择题(共52分)
33.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一17一18世纪,随着西欧资本主义经济进一步发展,新兴资产阶级力量不断壮
大,与封建专制王权、天主教会神权统治的矛盾日益尖锐。同时近代自然科学取得突
破性成果,理性思维深入人心,启蒙运动应运而生。启蒙思想家流派众多,主张各有侧
重:伏尔泰推崇开明君主制,反对君主暴政;孟德斯鸠提出三权分立,主张权力制衡;卢
核倡导社会契约与人民主权,否定专制统治。启蒙运动波及范围广,从法国扩散至整
个欧洲乃至北美地区,持续冲击封建旧秩序,为近代资产阶级革命与民主制度构建提
供了坚实的思想支撑。
一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料二19世纪70年代后,马克思主义在欧洲广泛传播,深刻重塑各国工人运动面
貌。德国率先诞生以马克思主义为指导的无产阶级政党,1875年爱森纳赫派与拉萨尔
派合并,统一的工人政党持续组织罢工、议会斗争;1889年恩格斯指导建立第二国际,
欧洲各国社会主义政党实现跨国联合,统一推动八小时工作制、普选权等劳工诉求。
受工人运动压力,英法德等国陆续出台工厂立法,限制童工、规范劳动时长、建立社会
保障,缓和国内阶级矛盾。与此同时,马克思主义引发思想论战,伯恩施坦等人提出修
正主义,与正统马克思主义展开长期争论,丰富了社会主义理论内涵。马克思主义不
仅成为工人阶级斗争的理论武器,也迫使资本主义国家调整治理政策,深刻改变19世
纪后期欧洲社会、政治与思想格局。
一摘编自刘宗绪《世界近代史》
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(1)根据村科一、括启皺运动的主要特点。(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析19世纪后期马克思主义传播对欧洲产生的形
响。(7分)》
34.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料西班牙殖民者在登陆的岛屿上屠杀了无数印第安人,制造了巨大的灾难。他们
掠印第安人的妻小,奴役蹂躏他们。整个岛屿全部被摧毁,一片荒凉。
一摘编自(西)卡萨斯《西印度毁灭述略》
美洲的发现、绕过非洲的航行,给渐兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国
的市场、美剂的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业
和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
一(德)马克思、恩格斯《共产党宣言》,《马克思恩格斯文集》第二卷
根据材料并结合所学世界近代史知识,就材料整体或或部分拟定一个论题,并予以阐
述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
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35.阅读材料.完成下列要求。(14分)》
制料一一战结束后,战胜国在1919年和1921一1922年分别召开了巴黎和会和华盛
顿会议,与会国缔结了以《几尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约,在全
球范国内建立了帝国主义的国际秩序一凡尔赛一华盛顿体系。这一体系的主要内
容包括:德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海
外殖民地被战胜国瓜分;承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立;限
制美国、英国、日本等国的海军军备;中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权;列强
同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
材料二第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔
和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔
塔体系”。雅尔塔体系的主要内容包括:重新确定欧亚国家的版图,德国由美、苏、英、
法分区占领,日本由美国单独占领;日本领土限制在四个岛屿及若千小岛,退出第一次
世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土,如东北地
区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国;承认朝鲜最终独立;审判战犯,肃清法西
斯主义和军国主义;对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认
被压迫民族的独立权利;美、苏、英划分势力范围;成立联合国等等。
一上述材料均摘自《中外历史纲要(下)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括凡尔赛一华盛顿体系的核心特征。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出雅尔塔体系与凡尔赛一华盛顿体系的不同之
处。(8分)
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36.间读材料,完成下列要求。(12分)
材料一第二次世界大战重创了西方主要资本主义国家,战后经济调敝、民生困苦,原
有自由放任经济模式初底失灵。同时,罗斯福新政国家干预经济的成功实践提供了借
整,飢息斯主义经济理论盛行,主张国家加强宏观调控以缓解生产过剩危机。此外,高
新技术产业快速发展,深刻推动产业结构与经济模式转型。
一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
材料二二战后,主要资本主义国家纷纷强化国家对经济的干预,大力发展国家垄断
贡本主义,兴建公共工程、完善经济规划;逐步建立覆盖面广泛的社会保障体系,缩小
贪富差距;产业结构发生重大变革,第三产业迅速崛起,新兴高科技产业逐步取代传统
工业成为经济发展主力;同时企业不断调整经营管理模式,推行“经营者革命”,实现资
本社会化、管理专业化。但国家干预过度、福利制度过度完善,也带来了政府财政赤字
加重、经济滞胀、民众生产积极性下降等新的经济困境。
-摘编自王斯德《世界现代史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括二战后资本主义经济出现新变化的原因。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,围绕“二战后资本主义经济新变化”自行拟定一个论
题,并展开简要论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)(6分)
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9
命题要素一贤表
注:
1.能力要求:
I.获取和解读信息Ⅱ.调动和运用知识Ⅲ.描述和阐释事物V.论证和探讨问题
2.核心素养:
①唯物史观
②时空观念③史料实证④历史解释
⑤家国情怀
分
知识点
能力要求
核心素养
预估难度
题号
题型
值
(主要内容)
①②③④⑤档次
系数
1
选择题
1.5
古代埃及的文明发展
易
0.7
2
选择题
1.5
古代西亚的文化
中
0.6
3
选择题
1.5
中古西欧的政治
中
0.6
选择题
1.5
中古时期东亚国家的发展
中
0.6
选择题
1.5
美洲印第安人的发展
中
0.6
选择题
1.5
葡萄牙人的远洋航行
中
0.6
7
选择题
1.5
新航路开辟
难
0.5
8
选择题
1.5
启蒙思想
中
0.6
9
选择题
1.5
法国大革命
难
0.5
10
选择题
1.5
英国工业革命
难
0.5
11
选择题
1.5
巴黎公社
易
0.5
12
选择题
1.5
西方的殖民活动
中
0.6
13
选择题
1.5
拉美独立后的经济发展
中
0.6
14
选择题
1.5
亚洲觉醒时期的斗争
易
0.7
15
选择题
1.5
第一次世界大战
易
0.7
16
选择题
1.5
战后列强对殖民地的瓜分
中
0.6
17
选择题
1.5
俄国二月革命
分
0.6
18
选择题
1.5
苏俄(苏联)的经济政策
中
0.6
19
选择题
1.5
战后埃及的民族解放运动
中
0.6
20
选择题
1.5
印度的民族解放运动
易
0.7
21
选择题
1.5
二战前的国际关系
易
0.8
22
选择题
1.5
第二次世界大战
中
0.6
23
选择题
1.5
美苏冷战的影响
难
0.5
24
选择题
1.5
美国与其他资本主义国家的关系
中
0.6
。1
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(历史)
25
选择题
1.5
二战后法国的经济发展
为
0.6
26
选择题
1.5
战后美国社会的变化
易
0.7
27
选择题
1.5
赫鲁晓夫改革
中
0.6
28
选择题
1.5
苏联的经济发展状况
中
0.6
29
选择题
1.5
二战后非洲国家的发展
难
0.5
30
选择题
1.5
二战后国际经济组织的发展
中
0.6
31
选择题
1.5
经济全球化
易
0.8
32
选择题
1.5
当代的国际治理
中
0.6
33
非选择题
14
启蒙运动与马克思主义
中
0.6
34
非选择题
对西方殖民的探讨
易
0.7
35
非选择题
14
两次世界大战后的国际体系比较
难
0.5
36
非选择题
12
二战后资本主义经济的新变化
中
0.6
·2·
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参考答案及解析
·高一历史·
参考答案及解析
高一历史
一、选择题
问题,排除D项。
1.B【解析】根据材料信息可知,古埃及依托尼罗河流
6.D【解析】根据材料信息可知,葡萄牙恩里克王子
域发展农耕,农业生产的粮食分配、土地丈量、谷物核
严禁航海信息外传,目的是垄断几内亚以西海域的航
算等事务,催生了各类计算需求,材料中的粮食分配、
海知识,防止他国竞争,以确保本国在航海与贸易中
数值计算问题都服务于日常生产生活,农业生产的需
的商业优势,D项正确;1443年时,意大利并未垄断新
要推动了数学成就,B项正确;A项与材料信息不符,
航路,当时新航路尚未开辟,排除A项;材料仅涉及
排除:C、D两项均与埃及的文明发展状况不符,排除。
航海信息的管控,无法体现保持造船技术领先的意
2.A【解析】根据材料信息可知,安息石刻采用三种
图,排除B项;麦哲伦环球航行发生在1519一1522
不同文明体系的文字,源于安息疆域囊括波斯、两河、
年,与材料时间不符,排除C项。
希腊化区域,兼容各地原有语言文化,体现出文化的7.D【解析】根据材料信息并结合所学可知,新航路
多元与包容,A项正确:B项说法过于片面,排除:C、D
开辟后,三角贸易兴起,欧洲将黑奴贩卖至美洲,加勒
两项在材料中无法体现,排除。
比地区、巴西是美洲黑奴主要输入地,二者合计占比
3.C【解析】根据材料信息可知,西欧中世纪的二元政
87%,北美大陆、西属南美、非洲输入黑奴占比较低,
治格局指教权与王权并立、相互制约。该协定明确了
与饼图数据分布高度契合,D项正确:马铃薯原产美
教皇的神职任命权和皇帝的世俗权力,承认了双方的
洲,是从美洲向外传播的作物,排除A项;茶叶原产
合法权力,巩固了教权与王权并立的二元政治格局,
亚洲,16一18世纪初期主要销往欧洲,极少大规模输
C项正确:A、B两项均与史实不符,排除:基督教成为
人巴西、加勒比等美洲区域,排除B项;16一18世纪
罗马帝国的国教是在4世纪末,排除D项。
初期工业革命尚未开展,不存在大量机器产品对外输
4.D【解析】根据材料信息可知,大化改新引进隋唐
出,排除C项。
律令体制,对国家上层政治架构进行革新,但保留了
8.A【解析】根据材料信息可知,伏尔泰推崇开明君
本土氏姓贵族的社会根基和贵族土地私有传统。这
主制,认为君主如果具备哲学家的理性思想、开明治
做法意在兼顾外来制度与本国国情,D项正确;A、
国,就能打破封建专制弊端,保障民众自由、权利与幸
B两项均与材料主旨不符,排除;C项说法片面,不能
福,本质是寄希望于君主主动改良统治方式,即统治
涵盖整个材料内容,排除。
者自我革新,A项正确:B项与材料主旨不符,排除:
5.B【解析】根据材料信息可知,梯田这一发展过程反
“哲学家君主”侧重理性治国理念,不是单纯要求君
映了印第安人为了适应山地环境,不断改良耕作技术
主读书学文化,排除C项;D项与材料信息不符,
并扩大耕地面积,体现了对土地资源的重视与开发,
排除。
B项正确;阿兹特克人14世纪兴起于今墨西哥地区,9.C【解析】根据材料信息并结合所学可知,法国大革
排除A项;材料未涉及印第安人独立培育出高产农
命前,阻碍资本主义发展的因素主要是封建专制和教
作物品种,排除C项;材料并未涉及农产品商品化的
权主义,因此法国启蒙家大力宣扬了自由、平等的思
·1
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想,以打破封建等级特权、追求人人平等,同时推翻专
延缓了其现代化进程,C项正确:拉美民族独立运动
制王权以获得公民的自由,这两种思想诉求构成了民
主要发生在19世纪初,与20世纪初的这一现象无
众的两大激情,C项正确;博爱属于个人道德领域的
直接因果关系,排除A项;资本主义世界殖民体系至
问题,并非针对封建制度的主要思潮,排除A项;独
19世纪末已基本形成,拉美多国单一的经济模式是
立对应的是民族摆脱外来统治,法国大革命是推翻本
其造成的结果,排除B项;单一经济结构强化了拉美
国封建专制,而非追求民族独立,排除B项;当时革命
的对外依附,并不能增强拉美的政治影响力,排除
期间,人们反对的是旧的封建制度,秩序与发展是革
D项。
命后的诉求,排除D项。
14.C【解析】根据材料信息可知,伊朗的立宪运动通
10.C【解析】根据材料信息并结合所学可知,1790一
过民众抗争迫使国王颁布宪法、设立议会,建立君主
1830年英国生产等量棉纱,各类工人用工指数持续
立宪制度,这一过程将反封建专制与反殖民侵略相
大幅下滑,这主要是因为工业革命中机器逐渐普及,
结合,传播了民族独立与民主自由的思想,C项正
机器生产提高了生产效率,使同等产品耗费人力变
确:A、B两项均与史实不符,排除:D项在材料中无
少,C项正确;A项明显与史实不符,排除;B项与材
法体现,排除。
料信息不符,排除;材料只有棉纺行业用工数据,缺
15.B【解析】根据材料信息可知,战争伊始,德国民众
少全行业人口、就业数据,无法得出劳动力过剩结
热情高涨,盲目期待胜利,未能预见战争的灾难,体
论,排除D项。
现出盲目乐观的心态,B项正确;A项与史实不符,
11.A【解析】根据材料信息可知,材料中巴黎公社明
排除:材料仅体现民众自发的热情,没有信息表明政
确禁止面包房夜工制、禁止对工人罚款和任意克扣
府刻意煽动民众情绪,排除C项;1914年战争刚爆
工资,体现了巴黎公社旨在维护工人合法权益,A项
发,没有战场捷报的信息,排除D项。
正确;材料所述法令仅针对工人权益保护,并非对整
16.B【解析】根据材料信息可知,列强打着委任统治、
个经济领域的管控,排除B项;材料只是针对面包房
帮助殖民地独立的名义,实则直接瓜分德国殖民地,
的法令,并非针对所有的资本剥削行为,排除C项;
依靠强权重新划分殖民势力范围,凸显了一战后凡
D项与材料主旨不符,排除。
尔赛体系的强权本质,B项正确:材料仅体现了列强
12.A【解析】根据材料信息可知,西方香皂广告宣扬
无视国联宣称瓜分殖民地,不能据此得出国际联盟
使用产品能让非洲黑人皮肤变白、获得文明,暗含白
完全丧失权威的结论,排除A项;列强瓜分殖民地是
人肤色优越、黑人野蛮落后的错误认知,是殖民扩张
划分势力范围的利益争夺,会加剧战胜国之间的利
背景下典型的种族偏见,将浅色肤色与“文明”绑
益冲突,排除C项;D项与史实不符,排除
定,贬低非洲原住民,A项正确;广告内容充满种族
17.A【解析】根据材料信息可知,1916年至1917年
歧视,传递的是扭曲、不平等的观念,并且这些香皂
初,俄国工人罢工频次、参与人数持续走高,游行口
也并没有他们宣传的成效,排除B、C两项;D项与材
号直指沙皇专制统治与一战,国内反专制、反战的群
料主旨不符,排除。
众运动持续高涨,沙皇统治的社会根基不断动摇,这
13.C【解析】根据材料信息可知,20世纪初拉美多国
都说明俄国推翻旧制度的革命条件趋向成熟,A项
形成了以单一初级产品为主的出口结构,经济高度
正确;B项在材料中无法体现,排除;临时政府是
依赖外部市场。这种单一经济模式使拉美沦为发达
1917年二月革命后成立的,排除C项:布尔什维主
国家的原料附庸,不利于其社会经济全面发展,进而
义理论在1903年俄国社会民主工党第二次代表大
。2。
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会前后形成,排除D项。
和平的共识仅存在于反法西斯阵营内部,并未成为
18.D【解析】根据材料信息可知,1921年新经济政策
“国际共识”,排除A项;二战的转折点是1942
实施后,苏俄通过粮食税、允许私营经济发展等措
1943年的斯大林格勒战役,而非1941年苏德战争的
施,推动了工农业的恢复与发展,到1926年产量已
爆发,排除B项:D项与史实不符,排除。
超过一战前水平,体现了政策的显著成效,D项正
23.A【解析】根据材料信息可知,在第二次柏林危机
确;苏联计划经济体制(斯大林模式)确立于20世纪
的事件里,英国追随美国推进美苏谈判,联邦德国、
30年代,与表格中的时间不符,排除A项;1913
法国却出于各自的利益诉求反对相关缓和举措,各
1921年工农业产量是大幅下降的,并非“稳步回
方立场出现了明显的分歧,反映出西方阵营内部已
升”,排除B项:苏联成为世界工业强国是在1937年
经出现了分化的趋向,A项正确;B、C、D三项在材料
第二个五年计划完成后,排除C项。
中均无法体现,排除。
19.B【解析】根据材料信息可知,一战后,埃及仅有名24.B【解析】根据材料信息可知,20世纪八九十年
义独立,政权仍受英国操控,军事主权残缺,国内封
代,日本在半导体领域对美国形成了强烈的竞争压
建残余势力强大,殖民压迫与封建阻碍并存,完整的
力,成为多极化趋势中潜在的一极。美国通过政治
民族独立、民主发展目标尚未达成,B项正确;A项
施压迫使日本让步,其根本意图是遏制日本的经济
与材料主旨不符,排除:C项与史实不符,排除:材料
优势,维护自身的科技霸权,从而遏制多极力量的成
并不能反映埃及外交主权丧失与否,排除D项。
长,巩固单极优势,B项正确;A项与史实不符,排
20.A【解析】根据材料信息可知,印度的非暴力不合
除:美国对日本施压、限制日本半导体产业,属于贸
作运动原本以非暴力反抗为主要形式,而材料中的
易保护主义行为,是逆全球化的表现,而非推动经济
群众在遭到当局镇压后揭竿而起,采取了暴力反抗
全球化,排除C项;材料描述的是美日之间激烈的贸
的方式,说明群众运动突破了非暴力的限制,A项正
易摩擦与美国的高压手段,这反映了双方的利益冲
确;印度无产阶级开始登上政治舞台的标志是1908
突,而非为了巩固同盟关系,排除D项。
年孟买工人总罢工,排除B项;印度殖民统治的崩溃
25.B【解析】根据材料信息并结合所学可知,二战后
是在二战后,排除C项;材料中只是部分地区群众的
法国大力推行国有化、把控核心产业,是二战后资本
自发暴力反抗,整体上印度反帝斗争仍以甘地领导
主义国家宏观调控的典型表现,B项正确;A、C两项
的非暴力不合作运动为主要形式,排除D项。
均与史实不符,排除;材料围绕法国国内国有化政策
21.C【解析】根据材料信息并结合所学可知,慕尼黑
展开,未涉及欧洲一体化相关内容,排除D项。
协定中英、法、德、意四国瓜分捷克斯洛伐克的苏台
26.C【解析】根据材料信息可知,20世纪60年代美
德地区,捷克斯洛伐克代表被拒之门外,符合材料中
国黑人民权运动高涨,强烈反对种族歧视与选举中
大国瓜分他国领土、当事国无权参与决策的描述,C
的种族限制,推动了1965年选举权法的出台,该法
项正确;A、B、D三项均与材料信息不符,排除。
案旨在保障黑人等少数族裔的选举权,C项正确;A
22.C【解析】根据材料信息可知,从英美签署宪章,到
项与材料信息不符,排除:中间阶层人数增加与保障
苏联加人,再到中、美、英、苏等26国签署《联合国家
公民选举权不因种族肤色被剥夺的立法背景无直接
宣言》,反法西斯阵营已涵盖了欧洲、亚洲、美洲、大
关联,排除B项;美国黑人奴隶制在1865年南北战
洋洲的主要国家,二战发展为一场真正意义上的全
争后已被废除,排除D项。
球性战争,C项正确;此时二战仍在激烈进行,维护27.B【解析】根据材料信息可知,赫鲁晓夫时期,通过
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提高农产品收购价格、放宽农民个人副业限制,允许
说明区域集团化发展已经失控,排除C项;D项说法
农民拥有更多自留地和牲畜,这些措施引入了价格
过于绝对,排除。
调节和个体经营因素,蕴含着某些市场经济成分,B
32.D【解析】根据材料信息可知,联合国作为国际治
项正确:A项与材料主旨不符,排除:这些改革是对
理主体,战略关注贫困消减、环境可持续、城市公平
斯大林模式的局部调整,但并未突破原有的计划经
与可持续发展,体现国际治理兼顾发展与公平问题,
济体制,排除C项;苏联此时的农业改革主要源于经
D项正确;A项不符合史实,排除;B项表述过于绝
济问题的倒逼,而非政治改革的推动,排除D项。
对,排除:C项与材料主旨不符,排除。
28.B【解析】根据材料及所学可知,1951一1980年苏
二、非选择题
联国民收入年均增长率从10.25%持续降至4.95%,
33.(1)特点:兴起根源是资本主义发展:以理性主义为
呈现明显下滑趋势。这一现象反映了苏联模式(计
核心思想,深受近代自然科学影响:思想家众多,思
划经济体制)的弊端日益暴露,如重工业优先、轻工
想主张丰富且各有侧重;传播范围广泛,影响欧洲与
业与农业落后、技术创新停滞等问题导致经济增长
北美地区:核心目标是反对封建专制与宗教神权,构
动力不足,最终陷入停滞,体现了经济发展问题积重
建资产阶级理性王国。(7分,任答四点即可)
难返,B项正确:A项与材料信息不符,排除;C项无
(2)影响:推动了欧洲各国建立无产阶级政党;促成
法从数据直接体现,排除:D项与史实不符,排除。
了第二国际的成立,加强了工人运动国际联合:指导
29.D【解析】根据材料信息可知,多数非洲国家独立
了各国工人的斗争;迫使欧洲资产阶级国家推行社
后,将“团结、联合”作为国徽铭言,本质是为了凝聚
会改良,出台劳工与社会保障立法:引发了社会主义
国内共识、整合族群力量,建设统一的现代民族国
内部理论论战,丰富发展了马克思主义理论:冲击资
家,是各国独立后的核心迫切需求,D项正确;A项
本主义原有社会秩序,深刻改变了欧洲的发展走向。
与材料主旨不符,排除;一体化是国家间的区域合
(7分,任答四点即可)
作,与材料信息不符,排除B项;C项在材料中无法
34.示例一:
体现,排除。
论题:新航路开辟与早期殖民扩张具有双重历史影
30.C【解析】根据材料信息可知,“七十七国集团”是
响。(2分)
为建立国际经济新秩序的联合斗争,“石油输出国组
阐述:新航路开辟后,西班牙、葡萄牙等西欧国家开
织”是资源领域的联合,这些组织均体现了第三世界
启海外殖民掠夺,给美洲等地带来深重灾难。西班
国家为摆脱美苏控制、维护自身利益而联合自强的
牙殖民者登陆美洲岛屿后大肆屠杀印第安人,掠夺
诉求,C项正确;全球治理体系制度化的标志是二战
人口、奴役原住民,破坏美洲本土社会与文明,造成
后初期联合国、布雷顿森林体系等的建立,排除A
印第安人口急剧锐减,原生文明遭受毁灭性打击,这
项:B项与史实不符,排除;“石油输出国组织”“非
是殖民扩张血腥残酷的一面。与此同时,新航路开
洲统一组织”“七十七国集团”并非区域经济集团,
辟与对美洲的殖民客观上推动欧洲社会转型。美洲
排除D项。
和亚洲市场被开拓,洲际贸易规模持续扩大,刺激欧
31.A【解析】根据材料信息可知,英国脱欧、美国推
洲商业、航海、手工业快速繁荣。大量贵金属流入欧
行贸易保护主义,这些逆全球化行为,表明经济全球
洲引发价格革命,壮大了新兴资产阶级力量,瓦解了
化进程遭遇挫折,A项正确;B项与史实不符,排除;
封建制度,推动了资本主义萌芽快速成长,这也是马
英国脱欧只是区域集团化发展中的个别现象,不能
克思、恩格斯肯定其历史进步性的依据。总之,早期
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海外扩张既是对亚美非殖民地的掠夺与摧残,又客
奠定了两极格局基础。
观推动世界市场的发展与欧洲近代化进程。
对待殖民地与弱小民族态度不同:凡尔赛一华盛顿
(10分)
体系赤裸裸瓜分殖民地、践踏弱小国家主权;雅尔塔
示例二:
体系原则上承认民族独立,推动了民族解放运动
论题:早期殖民扩张促进欧洲资本主义的发展。
发展。
(2分)
国际机构不同:凡尔赛一华盛顿体系下的国联权威
阐述:新航路开辟打通欧美、欧亚海上通道,西欧国
性弱、执行力差;雅尔塔体系成立联合国,维护世界
家开启了美洲殖民活动。欧洲殖民者在美洲掠夺金
和平与安全的机制更加完善。
银、抢占土地、开展垄断贸易,源源不断的财富回流
对战败国处置不同:凡尔赛一华盛顿体系对战败国
欧洲,促进了资本原始积累。随着美洲、亚洲等海外
惩罚、掠夺,激化了民族仇恨:雅尔塔体系重在肃清
市场的开拓,东方香料、美洲作物、贵金属大规模跨
法西斯主义与军国主义,防范战争再起。(8分,任
洲流通,欧洲商业革命和价格革命兴起,商品种类、
答四点即可)
贸易总额大幅提升,带动造船、手工工场快速发展。36.(1)原因:二战对资本主义各国经济造成严重破坏;
新兴资产阶级壮大,封建领主经济地位下降,让封建
凯恩斯主义盛行,国家干预经济理论的流行:罗斯福
社会内部变革力量不断壮大。不可否认,殖民扩张
新政提供了国家干预经济的实践经验:第三次科技
以牺牲美洲印第安人、非洲黑人的利益为代价,给
革命的推动;缓和国内阶级矛盾、维护社会稳定的现
美、非等洲带来巨大灾难,但从世界近代整体进程来
实需要。(6分,任答三点即可)
看,其客观上推动资本主义兴起,深刻改变近代世界
(2)示例
发展走向。(10分)
论题:二战后资本主义经济新变化本质上是资本主
(示例仅供参考,不作为唯一的评分标准)
义生产关系的局部调整。(2分)
35.(1)核心特征:本质是帝国主义列强重新瓜分世界、
论述:二战后资本主义国家推行国家干预经济、完善
维护战胜国利益的霸权体系;以分赃、宰割战败国为
福利制度、优化产业结构与企业管理模式,有效缓解
核心内容;无视弱小国家主权,带有明显强权政治色
了经济危机,缓和了社会阶级矛盾,推动战后资本主
彩;建立在大国妥协与军备限制基础之上。(6分,
义经济迎来黄金发展时期。但这些调整只是资本主
任答三点即可)
义生产关系的局部调整,并未改变资本主义生产资
(2)不同之处:
料私有制的本质,无法根除资本主义基本矛盾,20
建立基础不同:凡尔赛一华盛顿体系建立在帝国主
世纪0年代资本主义世界爆发经济危机与“滞胀”,
义分赃瓜分世界的基础上:雅尔塔体系建立在世界
印证了其制度固有弊端无法消除。(4分)》
反法西斯战争胜利的基础之上,具有反法西斯、维护
(示例仅供参考,不作为唯一的评分标准,其他论题
世界和平的正义性。
如国家干预经济利弊并存、第三次科技革命推动战
主导力量不同:凡尔赛一华盛顿体系由英法等欧洲
后资本主义经济转型等,言之有理均可酌情给分)
老牌帝国主义国家主导:雅尔塔体系以美苏为主导,
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