新疆昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题
2026-07-12
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3份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | 昌吉回族自治州 |
| 地区(区县) | 呼图壁县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 565 KB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58782602.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年八年级道德与法治期末卷,以基层政务公开、黄河保护法等社会热点为情境,通过单选与非选择结合,综合考查公民权利、国家机构、法治建设等核心知识,凸显政治认同与法治观念培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|15/30|公民权利(如监督权)、国家机构职权(如行政权)、基本经济制度|以村级事务线上公示、12345举报等真实情境设题,考查基础认知|
|非选择题|3/45|依法治国(立法、执法、公民参与)、监察机关与公权力规范、所有制经济作用|三则材料综合设问(如从国家公民角度谈法治中国),体现能力梯度,强化责任意识|
内容正文:
呼图壁县2025-2026学年第二学期期末学科核心素养诊断
八年级道德与法治试题卷
考生须知:1. 本试卷分为试题卷和答题卷两部分,试题卷共4页,答题卷共2页。
2. 满分75分。考试时间60分钟。
3. 考生必须在答题卷上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1. 2026年基层政务公开持续深化,各地推行村级事务线上公示平台,村民可随时查阅集体资产、惠民补贴发放明细。这一举措直接保障公民的()
A. 监督权 B. 政治自由 C. 选举权 D. 劳动权
2. 某地市场监管部门开展校外培训机构专项整治,责令多家违规超纲教学、乱收费机构停业整改。该部门行使的职权是()
A. 监察权 B. 行政权 C. 立法权 D. 审判权
3. 《中华人民共和国黄河保护法》明确规定,禁止在黄河干流岸线违规修建厂房、倾倒工业废渣。该法律出台说明()
①国家通过立法保护生态环境 ②公民开发自然资源不受约束
③法治是生态文明建设保障 ④环境问题只能依靠法律解决
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 八年级学生小林发现小区物业长期占用消防通道停放私家车,多次沟通无果后,通过12345政务热线进行举报。小林的行为体现()
A. 行使权利可以无视他人利益
B. 公民有维护公共安全的责任
C. 举报是公民最主要政治权利
D. 只要不满就可随意投诉举报
5. 下列关于我国国家机构运行逻辑表述正确的是()
A. 人民代表大会由人民政府产生,对政府负责
B. 监察委员会独立行使监察权,不受任何监督
C. 人民是国家主人,国家一切权力属于人民
D. 人民法院、检察院接受党委领导,无需对人大负责
6. 个体工商户、小微企业是市场经济重要组成部分,国家持续出台减税降费、创业补贴政策扶持小微企业发展。这体现我国坚持()
A. 公有制为主体的根本制度
B. 按劳分配为主体分配制度
C. 多种所有制经济共同发展
D. 基层群众自治基本政治制度
7. 某社区召开居民议事会,针对老旧小区加装电梯、停车位规划等问题,居民代表充分讨论、投票形成解决方案。居民议事会运行依据的制度是()
A. 人民代表大会制度
B. 基层群众自治制度
C. 民族区域自治制度
D. 中国共产党领导的多党合作制度
8. 宪法规定:公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。下列举措直接落实该权利的是()
A. 义务教育阶段免收学杂费
B. 完善城乡居民养老保险体系
C. 公共场所设置无障碍通道
D. 全面推行公共场所禁烟条例
9. 法治与自由存在紧密联系,下列观点符合二者关系的是()
①法治标定自由边界 ②法治限制自由、剥夺自由
③法治保障自由实现 ④自由是不受任何约束的绝对自由
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 全国人大常委会审议通过新修订的《爱国主义教育法》,这是全国人大常委会行使()
A. 决定权 B. 任免权 C. 立法权 D. 监督权
11. 下列行为属于公民自觉履行基本义务的是()
①大学生小张主动报名参军服兵役 ②餐馆老板依法如实申报纳税
③市民主动举报网络造谣违法行为 ④中学生主动参与社区志愿服务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 平等是社会主义核心价值观重要内容,下列举措践行平等理念的是()
①招聘企业设置仅限男性岗位门槛 ②对残疾人创业给予专项扶持资金
③义务教育均衡配置城乡师资力量 ④公交车设置老弱病残孕专属座位
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 关于国家监察委员会,下列说法错误的是()
A. 监察委员会监察所有行使公权力公职人员 B. 监察机关可依法对涉嫌职务犯罪人员调查
C. 监察委员会与政府、法院相互独立互不配合 D. 各级监察委员会由本级人民代表大会产生
14. 民营企业老板王某积极参与乡村振兴,出资修建乡村公路、资助乡村学校建设,带动本地农产品外销。民营企业能够发挥此类作用,是因为()
A. 民营经济是国民经济主导力量 B. 民营经济是公有制经济重要组成
C. 国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 D. 民营经济控制国民经济关键领域
15. 八年级学生小宇因家庭困难,父母打算让其辍学外出打工补贴家用。当地司法所工作人员上门普法劝导,依据的法律是()
A. 《中华人民共和国宪法》《义务教育法》 B. 《民法典》《国家安全法》
C. 《未成年人保护法》《反分裂国家法》 D. 《预防未成年人犯罪法》《国旗法》
二、非选择题(本大题共3小题,共45分)
16. 阅读材料,回答问题(15分)
材料一:2025—2026年,全国人大常委会围绕民生、安全、经济三大领域开展密集立法工作。先后审议《粮食安全保障法》修订草案、《网络数据安全管理条例》、无障碍环境建设相关法律;同时组织多场立法听证会,面向全社会公开征求意见,累计收到群众线上留言、书面建议超28万条。人大代表下沉乡镇、社区走访,收集群众反映的物业费纠纷、养老服务缺口、校园食品安全等现实难题,将群众诉求转化为立法修改建议。
材料二:法律落地离不开行政机关执行。各地政府依据新出台法律,开展专项执法行动:农业农村部门严查耕地非农化、违规占用良田行为;网信部门整治大数据杀熟、非法收集公民个人信息乱象;民政部门完善社区养老站点建设,落实无障碍设施改造补贴。同时,政务服务大厅全面推行“一窗通办”,简化群众办事流程,压缩审批时限,切实降低群众办事成本。
材料三:法治建设离不开全民参与。多地中小学开设宪法实践课堂,组织学生走进法院旁听民事案件审理;社区定期开展宪法宣讲、法律咨询活动;公民通过12309检察服务平台、信访渠道,监督公职人员不作为、乱作为问题,依法维护自身合法权益。
(1)结合材料一,分析全国人大常委会开展立法工作、公开征求民意体现的宪法核心价值追求与国家权力运行原则。(5分)
(2)材料二中各级政府开展执法、优化政务服务,说明行政机关应如何依法行使职权?(5分)
(3)综合三则材料,从国家、公民两个角度,谈谈怎样推进全面依法治国、建设法治中国。
(5分)
17. 阅读材料,回答问题(15分)
材料一:赵某是某街道办事处公职人员,负责惠民惠农补贴发放工作。赵某利用职务便利,伪造农户信息,截留低保、农机补贴资金共计12万元,用于个人奢侈品消费。群众发现补贴发放账目异常后,向当地监察委员会实名举报。监察机关立案调查,固定转账记录、聊天记录等证据,查清赵某职务违法犯罪事实,将案件移送人民检察院审查起诉,最终人民法院判处赵某有期徒刑,并追缴全部违法所得。
材料二:案件办结后,当地监察委员会面向辖区所有基层公职人员开展警示教育,通报赵某案件全过程,明确基层干部手中权力来源于人民,必须依法规范行使;同步完善村级补贴发放线上公示系统,所有补贴资金流向全程可查,设立群众监督举报通道,从制度层面杜绝截留、挪用补贴问题再次发生。
材料三:村民王某在举报赵某过程中,遭到赵某亲友威胁、辱骂,对方扬言要报复王某。王某没有妥协,保留录音、聊天记录等证据,向公安机关报案。公安机关依法对赵某亲友作出治安拘留处罚,同时告知王某,公民依法行使监督权受法律保护,任何人不得打击报复举报人。
(1)材料一中监察委员会、人民检察院、人民法院分别行使什么职权?三者在办理案件过程中存在怎样的配合制约关系?(5分)
(2)结合赵某违法案例,分析国家为什么要规范公权力运行、设置监察机关?(5分)
(3)材料三中王某的经历启示我们,公民应如何正确行使监督权?行使权利时要守住哪些边界?(5分)
18. 阅读材料,回答问题(15分)
材料一:家住县域乡镇的李阿姨经营一家小型果蔬超市,属于个体经济。前两年受市场波动影响,店铺营收下滑,资金周转困难。当地政府落实扶持小微企业政策:免征增值税、发放创业贴息贷款,市场监管部门简化食品经营许可证年审流程,妇联组织电商培训,帮助李阿姨通过短视频直播售卖本地果蔬,店铺经营逐步回暖,还吸纳2名留守妇女就业。李阿姨表示,个体小店虽规模小,但也能稳定就业、服务群众。
材料二:距离李阿姨超市5公里外,是国有现代农业产业园。产业园由政府出资建设,统一流转农户土地,引进现代化种植设备,建立标准化果蔬加工车间,对接全国大型商超,保障本地粮食、果蔬稳定供应;产业园承担农业技术推广工作,免费向周边农户传授科学种植技术,带动全村规模化种植,保障粮食安全,发挥公共服务、民生保障作用。
材料三:本地人大代表走访调研发现,个体工商户普遍存在融资难、线上经营缺乏技术指导等问题;国有产业园存在人才短缺、市场化运营活力不足等短板。人大代表整理调研材料,在本级人民代表大会上提出专项议案,建议政府完善小微企业长效扶持机制,出台国企人才激励政策,推动公有制经济与非公有制经济互补发展。
(1) 材料一、二分别体现我国哪两种所有制经济?结合材料概括两类经济各自独特作用。
(5分)
(2)结合材料三,说明人民代表大会制度如何保障经济发展、解决市场主体难题?(5分)
(3)综合全部材料,谈谈我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度的现实意义。(5分)
第 1 页 共 2 页
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呼图壁县2025-2026学年第二学期期末学科核心素养诊断
17、(15分)
18.(15分)
八年级道德与法治答题卷
班级
姓名
考号
注意事项
准考证号
条形码粘贴区
口□四口□口四四
。丰即顺必娇使用巢色等字笔书写
22门2门22722门2
口四口4口回幻可
持答题卡清洁完整,不折,
不
回回回回回回回
6
填涂要求
缺考标记
违纪标记可司习刀习可
正确填涂■
西回回回回回回回
错误填涂过如工田
[]
C]
]☑
客观题
1 [A][B][C][D]
6 [A][B][C][D]
11DA][B][C][D]
2 [A][B][C][D]
7[A][B][c][D]
12[A][B][CD]
3
DA][B][C]DD]
8
LA][B][C]LD]
13A][B][C][DJ
4 [A][B][C][D]
9[A][B][C]D]
14CA][B][C1[D]
5 CA][B][C]DD]
10 [AT [B][C][O]
15 CA][B][C][D]
chatOPT
16.(15分)
请在备感目的答题区域内作答,费给箦形边框限定区试的答案无效
青在备题目的答题区域内作答费赞形边框跟定区域的答案无效
请在名题日的答题区域内作答,费酷箦形边框限定区域的答案无效
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呼图壁县2025-2026学年第二学期期末学科核心素养诊断
八年级道德与法治参考答案与评分标准
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
B
B
B
C
C
B
B
B
C
A
D
C
C
A
二、非选择题(本大题共3小题,共45分)
16题(15分)
(1)(5分)
①宪法核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。(2分)
②国家权力运行原则:国家一切权力属于人民,权力来自人民,对人民负责、受人民监督;国家权力必须严格按照法定途径和方式行使;立法过程广泛征求民意,保障人民当家作主。(3分)
评分:写出核心价值追求2分;答权力来源、民主立法、依法行权任2点3分,意思相近可。
(2)(5分)
①行政机关必须依法行政,依据宪法和法律行使职权,法定职责必须为、法无授权不可为;
②坚持为人民服务宗旨,简化办事流程,提高服务效率,维护群众切身利益;
③严格规范公正文明执法,依法查处各类违法行为;
④主动接受人民监督,规范自身行政行为。
(每点2分,答满3点满分5分)
(3)(5分)
国家角度:坚持依法治国,完善法律体系;政府严格执法;司法机关公正司法;开展法治宣传教育,营造法治氛围。(3分)
公民角度:增强法治意识,尊法学法守法用法;依法行使权利,自觉履行义务;积极监督公权力,依法维权。(2分)
17题(15分)
(1)(5分)
职权:监察委员会行使监察、调查职务违法犯罪职权;检察院行使检察权;人民法院行使审判权。(3分)
关系:三者分工负责、互相配合、互相制约,保证案件公正处理。(2分)
(2)(5分)
①权力是把双刃剑,不受监督的权力容易滋生腐败;
②规范权力运行,才能防止公权力滥用,维护人民群众利益;
③监察委员会监督所有行使公权力的公职人员,查处职务违法犯罪,维护法律尊严;
④推进党风廉政建设,维护社会公平正义。
(答出3点即满分)
(3)(5分)
正确行使监督权:通过信访、举报平台、人大代表等合法渠道反映问题;留存证据,实事求是,不捏造诬告。(3分)
权利边界:行使权利不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益;不得采取威胁、侮辱、造谣等非法方式维权。(2分)
18题(15分)
(1)(5分)
材料一:个体经济(非公有制经济);作用:活跃市场、吸纳就业、方便群众生活。(2.5分)
材料二:国有经济(公有制经济);作用:保障民生、稳定物资供应、推广农业技术、维护粮食安全。(2.5分)
(2)(5分)
①人大代表密切联系群众,调研收集市场主体诉求;
②人大代表向人大提交议案,反映经营难题;
③人大行使决定权、监督权,督促政府出台对应扶持政策;
④通过人民代表大会制度将人民意愿转化为治理政策,解决经济发展痛点。
(3点满分)
(3)(5分)
①公有制经济是国民经济主体,保障国家经济安全、提供公共服务;
②非公有制经济支撑经济增长、扩大就业、增加市场活力;
③二者相辅相成、共同发展,解放发展生产力;
④满足人民多样化需求,推动乡村振兴,实现共同富裕。
(答3点满分)
通用阅卷说明
1. 非选择题采意给分,表述与参考答案意思一致即可得分,不苛求文字完全相同;
2. 观点类题目只写材料原文不提炼知识点,减半给分;
3. 分点作答条理清晰可酌情加0.5-1分,总分不超该题满分;
4. 完全脱离材料、空谈理论,扣2分。
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