内容正文:
2025-2026学年第一学期教学质量监测
七年级语文科试卷
(本试卷共7页,20小题。满分120分,考试用时120分钟)
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已己的班级、姓名、学号
填写在答题卡上。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项
的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答
在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题
目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。
一、积累运用(25分)
请你参加“我的流年碎忆”文学作品集创编活动,完成1一6题。
【活动前准备】
小语对古诗进行分类,充实自己的文学库。请你帮他完成下列表格。
诗歌情感
古诗名句
意象
若出其中
雄心壮志
(1)”
若出其里。”
(曹操《观沧海》)
日月星辰
(2)“夕阳西下,
(10】
(马致远《天净沙·秋思》)
(1分)
(3)-
(王湾《次北固山下)
大雁
臀旅愁思
(4)“君问归期未有期,
(李商隐《夜雨寄北》
夜雨
(5)
,应傍战场开。”
菊花
(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)“峨眉山月半轮秋,
江水
(9
(李白《峨眉山月歌))
(2分)
(7)
(李白《闻王昌龄左迁龙标逼有此寄》)
明月
【小结】借助意象,根据诗歌情感,重新思考并整理古诗文,让我有了新的收获。
正如孔子所说:(8)“
”只有学思结合、
才能求得真知。
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七年级语文科试卷
1.请将表格中的三组诗文补充完整。(10分。答对一空得1分,满分不超过10分)
2.请填写表格中的【诗歌情感】(9)和【意象】(10)。(3分)
【发布征集令】
征集令
亲爱的同学:
春节将至,初中生活的第一个学期暂告段落。鲁迅先生曾于离奇芜杂的周
遭中,用“朝花夕拾”的方式,重拾那些尘封已久的记忆。面这些记忆又成
为鲁迅先生奋笔疾书。回望这学期的语文学习之旅,我们是否也曾收获许多力
量?这力量是史铁生与母亲(1)j加ebié()后好好生活的勇气;是莫怀戚解
决(2)fengi()时敬老爱幼的责任:是白求恩毫无(3)xiáà(
)的民族
主义精神。
同学们,我们回忆往昔,是否也有一些新的想法和认知呢?一起参与到“我
的流年碎忆”创编活动中来吧!期待你的成果!
校文学社
2026年1月26日
3.请根据拼音写出相应词语。(3分)
(1)juěbié(
(2)fēnqI(
(3)xiaài(
4.《征集令》中画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。(2分)
【活动进行时】
小语发现最近网络流行“搭子文化”,小语对如何交友有了新的思考。
搭子文化是指国某种共同兴趣爱好或需求而短暂组合在一起的社交关条
搭子
想去旅游,寻一位旅游搭子;一个人吃饭,寻一位饭搭子…“器子”类似于胭
文化
友、伙停,但又比朋友关系要浅。其最大的特点是相互陪伴,但又互不打扰;相
互需求,但又不耗费情感精力:
5.鲁迅可以和《西游记》中的哪个人物做搭子?请结合你对鲁迅的认识和《西游
记》的内容进行分析。(4分)
6.在创编活动中,小语分享了他交友的烦恼一好友小文正直善良、见多识广,
就是成绩不如自己,所以妈妈不许他与小文继续交往。请你结合其中一则链接
材料,拟一段文字劝说小语妈妈。(3分)
【链接材料】
①三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。一《论语·述而》
②友直,友谅,友多闻,益矣。一《论语·季氏》
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二、阅读(45分)
(一)阅读下面的文字,完成7-11题。(17分)
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何
所似?”兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女日:“未若柳絮因风起。”公大笑
乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(节选自《世说新语·言语》)
【乙】
谢玄①年少时好著紫罗香囊垂覆手②。太傅(
)之,而不欲伤其意。
乃诚与赌得即烧之。
(节选自《世说新语·假谲》)
【注】①谢玄、谢太傅谢安的侄子。②覆手:手巾之类的物件。
【丙】
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡
(李益《夜上受降城闲笛》)
7.下列选项中的加点字适合放在【乙】文括号中的是(3分)
A.不亦说乎
B.讲论文义
C.友人惭
D,杞国有人忧天地崩坠
8.【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是(2分)
谢玄A年少时B好著C紫罗香囊D垂覆手
9.请将【甲】【乙】两文中画横线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)未若柳絮因风起
(2)乃谪与赌,得即烧之
10.谢太傅的夫人曾问他:“怎么从来没有见您教导过儿侄们?”,对于谢夫人的
质疑,你是否认同?请结合甲乙两文具体谈谈你的看法。(4分)
11.《咏雪》中“未若柳絮因风起”以柳絮喻雪,《夜上受降城闻笛》中“回乐烽前
沙似雪”以雪喻沙。请分析两处比喻的作用。(4分)
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(二)
阅读下面的文字完成12-14题。(10分)
材料一
什么是人脸识别?人脸识别是一种依据人的面部特征,自动进行身份识别的
生物识别技术,又称为面像识别、人像识别、面部识别等。
人脸识别主要通过镜头拍摄,采集人脸图像,给出每个脸的位置、大小和各个
脸部器官的位置信息,并依据这些信息,进一步提取每个人脸中所蕴含的身份特征,
将其与已知的人脸进行比对,从而识别每个人验的身份。
为防止各类仿“真人”的图像、视频等留充真人,在各种生活应用场景中,人
脸识别还会根据脸部关键,点的动态变化来判定是否为“真人”,以确保应用的安全
性。
材料二
当前,人脸识别已成为人工智能浪潮中最火热的技术之一人脸识别设备将大
规模走出实验室,走入各行各业,方便了生活、降低了成本、提高了效率,也因此
逐渐成为人们日常生活中的“标配”我国人险识别技术发展状况及趋势如何?
《2025中国人脸识别行业发展监测报告》对此进行了全方位的调研。以下是近五
年我国人脸识别市场销售量及价格变化情况调查:
2021-2025年我国人脸识别市场销售量及价格变化情况
16000
600
520
I1200
1000
500
12000
10
118C0
9500
400
10000
8000
720.0
330
300
5800
2:0
6000
200
35
4000
100
2000
0
2021年
2022年
2023年
2021年
2025年
一销售:(万套)
◆一每套价格(元)
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七年级语文科试卷
材料三:
生活场景中的人脸识别:
动车站进站刷脸流程
人脸识别,是如何识别你的?
2时啦
1
从图宝中头容你的人丝松置
站在指定
B卫特点
区域
M凰亚(信,明钱、典子等)建企讯刷文标
2
扫描车票
身份证
3
Z2a2
与你已录入的人巴中的含☑退行比对
对准摄像头
刷脸
活体亚到
区分B是商人、图片或根型(移烈动作、光线、分解车等)
业人女以别等统各异,力视于理解,以上为简化波极。
12.下列对材料的理解与分析,表述不正确的一项是(3分)
A.人脸识别需通过镜头拍摄采集人脸图像,提取身份特征后与已知人脸比对来确认身份。
B.人脸识别是利用脸部关键点的动态变化判断,有效防止各类仿“真人”冒充行为。
C.因为人脸识别设备逐渐成为人们日常生活中的“标配”,所以它将会大规模走人各行各业。
D.刷脸进动车站,需站在指定区域内,放置好身份证和车票并面对摄像头刷脸。
13.阅读材料中(二)的表格内容,简要概括近年来我国人脸识别市场的销售量及
价格变化情况。(4分)
14.小语秋假外出旅游,在高铁站进站口刷脸时,机器提示她将身份证放在验证
台,脱掉口罩、面对摄像头眨眨眼睛。请结合(三)中的图片信息,完成下
面的原理解说。(3分)
【原理解说】让小语脱掉口罩是为了(1)
;将身份证放在验证台,
是(2)
,与已录人的身份证上图片进行对比验证,判别二者脸部
特征是否相符:让小语眨眨眼是为了(3)
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(三)阅读下面文字,完成15·18题。(18分)
她担起星空
①高考结来的铃声刚断,铁闸门似的教学楼就泄出浪浪人潮。柳燕缩在宿合楼阴影里,指尖
抠着蛇皮袋磨出的毛边一那袋子鼓得像怀胳十月的母兽,装着三年的试卷、泛潮的《五年高
考三年模拟》
②柳燕盯着腕上的电子表,秒针每跳一格,去镇上的末班车就离她近一寸她胃里像塞了团
湿棉絮,又酸又沉一今早她只喝了碗稀躬。此刻,扁担的影子在眼皮底下晃了晃,那是父亲
用老家后山的金付削的,青篾里渗着汗清,磨得比钢镜还亮。
③她蹲下身,把蛇皮袋找成萌芦状,粗麻绳在扃担两头绕三图。竹片贴上肩胛骨的制那、整
个人沉下去平寸。锁肯发出细微的“咔嗒”声。这力道她熟稔得很,就像七岁那年挑水、木桶
在田埂上晃出一串串的银珠子,爷爷在背后喊:“腰担直。”也像十二岁那年扛谷袋,稻芒扎进
后颈,汗水把衣领腌成“盐碱地”此刻,书包带勒着她的前胸,里面装着准考证和估分草稿,
纸页被体温烘得发潮
④她弓着背往人缝里钻、扁担在肩头划出一道柔韧的弧。旁边的男人看见女孩额角的汗珠正
砸在扁担的青尾上,牵开一小圈深色的痕迹。“丫头,歌会儿吧?”他递过瓶矿泉水,柳燕却
摇摇头,一指了指远处的公交站牌,嘴唇动了动没出声一她怕一开口,积攒的力气就散了。
⑤有人看到这一幕,拍了一张照片这张照片后来在朋友图疫转。配文从“寒门学子”到“最
美肩膀”,变着不同的花样,县电视台的记者也扛着机器诸在教学梭前。
⑥有个记者举着话简追问柳燕:“你觉得扁担精神对当代青年有什么启示?”柳燕摞着衣角
没说话,例是旁边的陈老师突然笑了,推了推眼镜:“她刚在办公室还说,扁担挽不动·网红
梦’,只能挑动实在日子。”这话让全场静了几秒,随即爆发出会意的笑声。
⑦真正让柳燕慌神的是三天后的清晨她在姓房烧火,手机突然震动,屏慕上跳出省报记者
的私信,问她“是否能接受央视采访”,正愣神时,锅盖“嗅嗅”响起来,潮沫溢到灶台上,
她慌忙去擦,却延倒了富台上的保温杯一那是她获作文比赛一等奖的奖品,杯身上“展超高
飞”四个字巳掉了色。
⑧“小燕,该走了。”陈老师顺路来接她一起返校。他推着二八大杠自行车,车后座绑着个
滺编筐,里面躺着本用红布包着的书。自行车限过碎石路时,他突然哼起一段老调子,柳燕听
出是去年校庆时她须唱的《每当我走过老师的窗前
⑨“陈老师,”她突然开口,“网上说我挑起了星空。”
四老师瞪车的动作领了顿,从落筐里摸出那本红布包着的书一是她高三时落在办公室的
《飞鸟集》,雇页上有她用铅笔写的“想当老师”四个字。“你看这灌江。”他指了指远处的江
面,“星星落进去只能叫倒影,挂在天上才是星空。“
①后来的事像被江水冲淡的墨迹。媒体热度退得比潮还快,柳燕录取通知书寄到那天,她正
跟着母亲在茶因采茶,邮政员的摩托车艰过碎石路,绿色信封上的“师范大学”更着金边
②某个秋夜,柳燕在大学宿舍整理行李,窗外的月光正透过梧桐叶,在书桌上投下斑股的
影,像极了老家后山的竹林。她突然想起陈老师说的“星星落进江里”,拾头看向星空一有
什么东西、正像灌江的水汽般,悄悄凝成了天上的一颗星。
(《羊城晚报》2025年07月16日,作者:周德富,有删改)
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学校正在举办“初心与担当”主题读书分享会,你作为班级代表分享散文《她
担起星空》,请完成以下系列任务,为分享做充分准备。
15.【梳理脉络】请根据选文内容,完成情节链条梳理(每空不超15字)。(2分)
(12
→媒体关注,老师机智解围提问一→(2)
→柳燕考人
师范大学,坚守初心
16.【品味细节】请分析第⑥段两处“笑”的原因。(3分)
(1)陈老师“突然笑了”,是因为
:(2分)
(2)全场“爆发出会意的笑声”,是因为
.。(1分)
17.【解读意象】请结合文中的情境,分别说说第③段“扁担”与第⑩段“《飞鸟集》”
的含义。(4分)
18.【情景朗读】朗读还原人物心境。请为柳燕与陈老师的核心对话做朗读设计(从
重音、语气中任选一个角度),并简述理由。(4分)
柳燕:“网上说我挑起了星空。”
陈老师:“星星落进去只能叫倒影,挂在天上才是星空。”
19,【名著联读】柳燕“担起的星空”,是脚踏实地的理想与担当。请从《朝花夕
拾》的藤野先生或《西游记》的唐僧中选择一位,谈谈他身上是否也有着与柳
燕相通的“挂在天上的星空”。(5分)
三、作文(50分)
20.阅读下面的文字,按要求作文。
进人中学以来,你一定亲身经历了许多事,有了很多新的收获。获得新知.
乐在其中;沉浸书海,乐在其中;参与活动,乐在其中:积极奉献,乐在其中:结
交挚友,乐在其中…在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历和感悟呢?
请以“乐在其中”为题,写一篇文章。
要求:(1)自选文体(诗歌除外):
(2)不少于500字:
(3)文中不得出现真实姓名和校名。
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七年级语文科试卷
2025-2026学年第一学期教学质量监测
七年级语文科试卷参考答案
一、积累运用(25分)
1、(10分。答对一空得1分,满分不超过10分)
①日月之行,星汉灿烂;②断肠人在天涯;③乡书何处达,归雁洛阳边;④巴山夜雨涨秋池;⑤遥怜故园菊;⑥影入平羌江水流;⑦我寄愁心与明月,随君直到夜郎西;⑧学而不思则罔,思而不学则殆;
2、(3分)⑨思念故乡;⑩夕阳
3、(3分)(1)诀别;(2)分歧;(3)狭隘;
4、(2分)在句末加上“的动力”。
5、(4分)鲁迅可以和《西游记》中的孙悟空做搭子。
①反抗精神:鲁迅以批判封建礼教和旧社会著称,如《狂人日记》揭露“吃人”本质;孙悟空则大闹天宫,反抗天庭权威,两者都具有强烈的反叛意识。
②批判性:鲁迅通过杂文针砭时弊,孙悟空则以火眼金睛识破妖魔伪装(如“三打白骨精”),均体现对虚伪与压迫的洞察。
③启蒙追求:鲁迅致力于唤醒民众(如《呐喊》),孙悟空护送唐僧取经象征对“真理”的追寻,二者目标均指向打破蒙昧。
6、(3分)参考示例:“阿姨您好!小语和小文的友谊其实藏着成长的智慧呢。《论语》说‘友直,友谅,友多闻,益矣’——小文正直善良是‘直’,见多识广是‘多闻’,这正是孔子眼中益友的品质呀!成绩只是一时的数字,而小文身上的真诚与见识,会像镜子一样照见小语的不足,也会像灯塔一样带他看见更广阔的世界。您看,孔子都说‘三人行必有我师’,小文的优点不就是小语最该学习的‘善者’吗?真正的朋友像拼图,各有棱角却能互补,这样的友谊才是孩子成长路上的阳光呀!”
二、阅读(45分)
(一)阅读下面的文字,完成7-11题。(17分)
7、(3分)D
8、(2分)BD
9、(4分)(1)不如比作柳絮乘风飞舞。
(2)就假装跟他对赌,一旦赢了他就马上拿来烧掉。
10、(4分)示例:我不认同谢公夫人的质疑。甲文谢太傅和儿侄们一起“讲论文义”,在看似不经意的一问中激发小辈即景赋诗的雅兴,并以“大笑乐”的方式委婉肯定小辈们的表现,营造愉快的学习氛围。乙文谢太傅看到谢玄沉迷紫罗香囊、覆手等装扮,巧妙地以打赌的方式引导他舍弃这些器物而不伤害他的情绪。从甲乙两文中可见,谢太傅有教育智慧,他将自己的教育融入到日常生活中,在平常的点滴小事中教育孩子,以润物无声的教育方式,让孩子从小受到良好的家庭教育。
11、(4分)“未若柳絮因风起”将雪比作柳絮,更贴合雪的轻盈之态,描绘了纷纷白雪随风飘落时的美妙情境。“回乐烽前沙似雪”运用了比喻的修辞手法,将沙地比作积雪,生动形象地写出了沙漠的荒凉寒冷,突出表达了戍边将士的边疆凄冷之苦和强烈的思乡之情。
(二)阅读下面的文字完成12-14题。(10分)
12、(3分)C
13、(4分)销售量从2021年到2025年逐年递增;每套价格则从2021年至2025年逐年下降。
14、(3分)(1)获取完整人脸特征;(2)扫描车票(或证件)信息;(3)进行活体检测。
(三)阅读下面文字,完成15-19题。(18分)
15、(2分)(1)高考结束柳燕挑行李赶车 (2)收到央视采访邀约老师引导
16、(1)他懂柳燕的朴实,想替她解围,认可她的实在想法(3分)
(2)大家听懂柳燕不慕虚名、踏实生活的本心,深表认同(2分)
17、(4分)扁担既指父亲削的挑行李的实物竹扁担,也象征柳燕吃苦耐劳、扛起生活与责任的担当精神;《飞鸟集》是柳燕的读物,承载着她想当老师的初心与理想追求。
18、(4分)重音设计:柳燕台词重音落在“挑起”“星空”,语气略带迷茫与疑惑,因为柳燕对网友的赞誉不解,内心困惑自己是否真如评价般伟大;陈老师台词重音落在“倒影”“天上”“星空”,语气沉稳温和、饱含期许,意在引导柳燕明白真正的星空是坚守初心实现理想,而非虚名倒影。
19、(5分)示例一:选藤野先生:藤野先生有着与柳燕相通的星空,他抛开民族偏见,严谨治学、真心关爱鲁迅,坚守教育者的公正与责任,以踏实的师者担当践行育人初心,是脚踏实地守护教育理想的星空。
示例二:选唐僧:唐僧有着与柳燕相通的星空,他一心向佛求取真经,历经九九八十一难仍不忘初心、坚守信念,以执着担当奔赴理想,脚踏实地朝着目标前行,终成正果。
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