山东省青岛市莱西市河头店镇南岚中学2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 试卷以史料实证为核心，通过《新唐书·食货志》《延平王户部实录》等丰富史料情境，系统考查八年级下册唐至清政治、经济、民族关系等核心知识，强化时空观念与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|涵盖唐（盛唐气象、玄奘西行）、宋（瓦舍、重文轻武）、元（统一意义）、明（郑和下西洋）、清（闭关政策）等时期政治、经济、文化|每题引史料（如《金史》“仿宋制度”），考查史料解读与历史解释能力| |材料题|4题/60分|涉及郑成功收复台湾、玄奘西行、金朝建立、西夏改革等统一多民族国家发展主题|分层设问（背景-过程-意义），如郑成功收复台湾题结合唯物史观分析因果，强化家国情怀与时空观念|

学校：____________________班级：____________________姓名：____________________学号：____________________ ··············密··············封··············线·············· ··············密··············封··············线·············· 青岛市莱西市河头店镇南岚中学八年级下学期历史期末考试 本试卷满分100分，考试时长90分钟，考试结束后将答题卡收回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。 选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。） 史料评价：“闭关锁国使中国错失世界变革大势，日渐落后。”清朝闭关政策的长远影响是（ ） A. 导致近代中国落后挨打 B. 彻底隔绝外来威胁 C. 长期维持盛世局面 D. 推动本土科技革新 盛唐气象不包括（ ） A.经济繁荣、国力强盛 B.文化昌盛、人才辈出 C.风气开放、中外交融 D.藩镇割据、战乱频发 史料记载：“元代疆域辽阔，民族众多，四海一统。”元朝统一的历史意义是（ ） A. 结束长期分裂割据局面 B. 首次实现全国统一 C. 完全消除民族差异 D. 阻碍民族交融发展 《清史稿·疆域志》：“清前期疆域辽阔，西跨葱岭，北接西伯利亚。”清朝疆域奠定了现代中国（ ） A. 版图基础 B. 海外殖民地范围 C. 藩属国体系 D. 海上贸易范围 《新唐书·食货志》记载：“开元盛世，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”材料直接反映开元盛世时期（ ） A.政治清明 B.经济繁荣 C.民族和睦 D.文化昌盛 《金史》记载：“金入主中原，仿宋制度，立官制、行科举、崇儒学。”金朝此举的目的是（ ） A. 全盘摒弃本民族文化 B. 巩固对中原的统治 C. 削弱汉族势力 D. 对抗元朝政权 古人评论大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这句话说明大运河最主要的作用是（ ） A.灌溉农田 B.运输物资 C.防洪治水 D.军事防御 下列史料能够佐证隋朝实现国家统一的是（ ） A.“平陈，一统寰宇” B.“始建进士科，以试取士” C.“凿渠通南北漕运” D.“废郡立州，精简官制” 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这句话体现的民族政策是（ ） A.民族平等、开明包容 B.歧视少数民族 C.闭关隔绝民族 D.武力征服各族 《宋史》载：“西夏与宋屡战，互有胜负，后议和，宋岁赐西夏银绢茶。”宋夏议和的直接影响是（ ） A. 北宋彻底统一西北 B. 维持双方长期和平 C. 西夏臣服于辽 D. 北宋丧失全部领土 《东京梦华录》载：“瓦舍勾栏，百戏杂陈，市民游乐之所。”宋代瓦舍的出现反映了（ ） A. 宫廷文化繁荣 B. 市民文化兴起 C. 教育普及发展 D. 宗教传播广泛 史料载：“清承明制，略有损益，集权更甚。”清朝初年政治制度的特点是（ ） A. 完全摒弃明代制度 B. 承袭明制、强化皇权 C. 分权制衡、政治开明 D. 地方自治、权力分散 唐朝能够开展大规模对外交流的核心条件是（ ） A.国力强盛、经济文化繁荣 B.统治者喜好出游 C.疆域无限扩张 D.少数民族主动归附 《止止堂集》：“封侯非我意，但愿海波平。”诗句反映戚继光的主要功绩是（ ） A. 抗击蒙古南下 B. 平定东南倭患 C. 驱逐沙俄侵略 D. 收复台湾失地 《续资治通鉴》载：“宋金绍兴和议，以淮水、大散关为界，宋向金称臣纳贡。”绍兴和议的结果是（ ） A. 宋金对峙局面形成 B. 北宋正式灭亡 C. 金朝统一全国 D. 南宋收复中原 《元和郡县志》记载：“定州、邢州贡白瓷，天下通用。”唐朝手工业发达，其中闻名世界的瓷器是（ ） A.青花瓷 B.唐三彩 C.粉彩瓷 D.珐琅彩 史料记载：“宋代百姓多食稻米，面食渐少，南方饮食习惯普及。”这一变化的根源是（ ） A. 北方人口南迁、经济南移 B. 政府强制推广 C. 农作物品种单一 D. 畜牧业衰退 《明史·郑和传》：“宣德天子践祚，欲扬威异域，遣和远航。”郑和下西洋的主要目的是（ ） A. 开拓海外殖民地 B. 宣扬明朝国威 C. 掠夺海外资源 D. 躲避国内战乱 《宋史》载：“艺祖（赵匡胤）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。”这反映北宋的治国政策是（ ） A. 重武轻文 B. 重文轻武 C. 闭关锁国 D. 分封诸侯 《隋书·食货志》载：“通济渠，引黄河水以通淮泗。”通济渠是隋朝大运河的核心河段，隋朝大运河的中心城市是（ ） A.长安 B.洛阳 C.涿郡 D.余杭 2． 材料题：（本题共4个小题，每小题15分，共60分。阅读材料，回答问题，把正确答案写在答题卡对应位置上） 材料：明朝末年，荷兰殖民者趁明朝国力衰退、海防松弛之机，入侵我国台湾地区，侵占台湾长达三十余年，在台湾修筑据点、掠夺资源、奴役当地百姓，严重侵害中国领土主权、破坏台湾地区的社会发展。公元1661年，郑成功率领数万将士，从金门出发，横渡台湾海峡，进军台湾，驱逐荷兰殖民者。郑成功军队作战勇猛、深得民心，得到台湾当地少数民族与汉族百姓的全力支持，先后攻克赤嵌楼、台湾城等荷兰据点，历经数月苦战，彻底击败荷兰殖民者。1662年，荷兰殖民者被迫投降，郑成功成功收复台湾，结束了荷兰对台湾的殖民统治，捍卫了国家领土主权完整。收复台湾后，郑成功在台湾推行屯田垦荒、发展生产、兴办教育、安抚民众，推动台湾地区的开发与发展，为台湾的繁荣进步奠定了基础。——摘编自《延平王户部实录》《台湾地方史》 （1）根据材料，概括郑成功收复台湾的历史背景。 （2）依据材料，简述郑成功收复台湾的过程与治理举措。 （3）结合所学，分析郑成功收复台湾的重大历史意义。 材料：玄奘是唐代杰出的佛学大师、翻译家、旅行家。唐代初年，佛教广为传播，但国内佛经译本残缺不全、释义混乱，诸多佛学疑难无法解答。为求取真经、研习佛法、厘清佛学义理，玄奘决心远赴天竺求取原版佛经。公元627年，玄奘从长安出发，孤身西行，穿越戈壁荒漠、翻越崇山峻岭，历经无数艰险，长途跋涉数万里，耗时十余年，遍历天竺数十个国家，潜心研习当地佛学经典与风土人情，精通天竺各类佛学典籍，成为当地极具声望的佛学大师。公元645年，玄奘携带大量佛经返回长安，此后潜心翻译佛经，整理校正残缺经文，完善中国佛学体系。同时，他根据西行见闻，编撰《大唐西域记》，详细记录了西域、天竺各国的地理风貌、风土人情、宗教文化、社会风貌，为研究古代中亚、南亚历史地理提供了极为珍贵的史料。——摘编自《大唐西域记》《旧唐书·玄奘传》 （1）根据材料，指出玄奘西行的初衷与路线范围。 （2）依据材料，概括玄奘归国后的主要贡献。 （3）对比玄奘西行与鉴真东渡，概括二者体现的共同精神与历史意义。 材料：女真族是我国东北古老的少数民族，长期生活在黑龙江、松花江流域，以渔猎、游牧为生，民风强悍、骁勇善战。辽朝统治后期，统治者腐朽残暴，长期压迫、勒索女真各部，激起女真民众的强烈不满与反抗。公元1115年，女真族首领完颜阿骨打统一女真各部，建立大金政权，定都会宁府。金朝建立后，女真统治者励精图治，模仿中原王朝制度改革军政体系，创制女真文字，发展民族文化，国力迅速强盛。为摆脱辽的压迫、争夺北方霸权，金朝与北宋达成盟约，联合夹击辽朝，最终在1125年成功灭亡辽国。灭辽之后，金朝国力强盛、士气高涨，转而南下进攻北宋，北宋朝政腐败、军备废弛、战力孱弱，无力抵抗金军进攻。公元1127年，金军攻破北宋都城开封，俘虏宋徽宗、宋钦宗二帝及大量宗室、大臣、宫女，搜刮巨额财富，北宋彻底灭亡，史称靖康之变。——摘编自《金史·太祖本纪》《宋史·钦宗本纪》 （1）根据材料，概括女真族建立金朝并快速强盛的原因。 （2）依据材料，简述辽、北宋相继灭亡的过程。 （3）结合所学，分析北宋灭亡的根本原因。 材料：党项族是古代西北游牧民族，长期居住在今宁夏、甘肃一带，以游牧为生，兼营少量农业，依附中原王朝生存。北宋建立后，党项族势力逐渐壮大，不再完全臣服于北宋，不断发展自身势力、完善政权体系。公元1038年，党项族首领元昊正式称帝，建立西夏政权，定都兴庆府。元昊执政期间，积极推行改革，全面学习中原先进制度与文化，仿照宋朝官制设立中央与地方官僚机构，完善律法制度，整顿军队、强化军事力量，同时创制西夏文字，发展本民族文化。在经济上，西夏鼓励垦荒、发展农耕与畜牧业，促进手工业与商贸发展，国力快速提升。西夏建立后，与北宋、辽形成三足鼎立的并立局面，双方既有军事冲突，也有长期的和平交往与经济文化交流，推动了西北边疆的开发与民族交融。——摘编自《西夏书事》《宋夏关系史》 （1）根据材料，归纳元昊建立西夏后推行的改革举措。 （2）依据材料，概括西夏政权的发展特点。 （3）结合所学，分析西夏与北宋并立对峙带来的历史影响。 学科网（北京）股份有限公司 $