北京市中国人民大学附属中学通州校区2025～2026学年度第二学期八年级期末练习 物理

2025~2026学年度第二学期初二年级期末练习 物理 学生须知： 1.本练习共9页，共五个大题，34道小题，满分100分。练习时间90分钟。 2.在答题卡和草稿纸上准确填写班级、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将答题卡交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1. 在国际单位制中，功的单位是（ ） A. 牛顿（N） B. 帕斯卡（Pa） C. 焦耳（J） D. 瓦特（W） 2. 如图所示，动物身体结构的特点中，以减小压强来适应自然环境的是（ ） A. 蚊子有尖尖的口 B. 骆驼有宽大的脚掌 C. 啄木鸟有尖的喙 D. 鲨鱼有尖尖的牙齿 3. 如图所示，在生产和生活中，人们需要根据不同的情况来增大有益摩擦或减小有害摩擦。下列说法不正确的是（ ） A. 图甲：足球比赛中守门员戴上手套是为了增大摩擦力 B. 图乙：运动鞋鞋底通常都有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 C. 图丙：二胡琴师演奏时会在琴弓上抹上松香是为了减小摩擦力 D. 图丁：气垫船向下喷气是为了减小摩擦力 4. 如图所示是某中学生参加实心球比赛时的情景。其中，手对实心球有做功的是（ ） A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 5. 如图所示，正在使用的四种工具，属于费力杠杆的是（ ） A. 羊角锤 B. 核桃夹子 C. 园艺剪刀 D. 茶杯夹 6. 生活中用心体验和观察你会发现物理无处不在，下列现象中说法正确的是（ ） A. 地铁站的站台地面设置了1m安全线，是因为空气流速大的地方压强大 B. 氦气球能够加速升空，是因为氦气球受到的浮力大于氦气球受到的总重力 C. C919客机机翼表面制成“上凸下平”形状是为了减小空气对飞机的升力 D. 玩滑板时，用脚向后蹬地，滑板前行，是因为滑板受力平衡 7. 如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ） A. 小车与木块运动的速度相同，则它们的惯性大小相同 B. 若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒 C. 若小车运动的速度突然增大，则它的惯性也随之增大 D. 无论木块运动还是倾倒时，木块的惯性大小都不变 8. 一个学生用80N的力沿竖直方向向上提一袋重为100N的物体，则物体受到的合力大小和方向为（ ） A. 20N，方向竖直向上 B. 180N，方向竖直向下 C. 20N，方向竖直向下 D. 0N 9. 下列有关机械做功、功率、机械效率的说法正确的是（　　） A. 机械做功时，所做功越多，功率一定越大 B. 机械做功时，做功越快，功率一定越大 C. 机械效率大的机械，功率一定大 D. 机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大 10. 关于轮船和潜水艇，下列说法正确的是（　　） A. 轮船从密度较小的江水中驶入密度较大的海水中，其所受浮力变大 B. 漂浮在海上的轮船，其所受浮力小于其排开海水所受的重力 C. 浸没在水下的潜水艇继续下潜的过程中，其所受浮力变小 D. 潜水艇在露出水面后继续上浮的过程中，其所受浮力变小 11. 如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动物体B，使它们一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A. 物体B受到的重力与桌面对B的支持力是一对平衡力 B. 物体A受到B对它的摩擦力方向水平向右 C. 物体A不受摩擦力作用，物体B受到水平向左的摩擦力作用 D. 物体B受到弹簧测力计的拉力与桌面对B的摩擦力是一对相互作用力 12. 如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小明同学发现后用水平向右的力F将字典推回桌面，在他推着字典运动的过程中（　　） A. 字典对桌面的压力变大 B. 字典对桌面的压强不变 C. 桌面对字典的支持力变小 D. 桌面对字典的摩擦力不变 13. 如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离慢慢停下来。下列说法正确的是（ ） A. 冰球会停下来，是因为冰球受到推力的作用 B. 冰球在冰面上继续运动时，只受到摩擦力的作用 C. 冰球杆击打冰球可以改变冰球运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态 D. 若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来 14. 手机为人类生活带来便利，但长时间低头看手机，容易引起颈部肌肉劳损。人的头颈部可视为一个杠杆，如图所示，A为头颅的重心，低头时，头颅在自身重力G的作用下可以绕颈部支点O转动，颈部肌肉会产生拉力F，B为拉力的作用点，拉力F的方向始终与OB垂直。下列关于头颈部杠杆的说法正确的是（　　） A. 头颅重力的力臂为OA B. 头颈部杠杆始终是省力杠杆 C. 当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力最大 D. 头低的角度越大，颈部肌肉的拉力越大 15. 在底面积为的圆柱形容器中装适量的液体，用细线悬挂物体A，当它有一半体积浸入液体中静止时，电子秤的示数为220g，如图甲所示。当把细线剪断，物体A全部浸入液体中且沉于容器底部时，电子秤的示数为300g，如图乙所示。若前、后两次容器内液体未溢出，且液面上升了2cm，容器底部所受液体的压强增加了250Pa。g取10N/kg。下列说法正确的是（ ） A. 物体A的密度为 B. 物体A全部放入液体中时，所受液体的浮力为0.8N C. 物体A沉在容器底部时，它对容器底的压力为0.4N D. 物体A沉在容器底部与物体A悬挂时相比，电子秤对桌面的压力增加了0.4N 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16. 关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（ ） A. 图甲：护士用注射器从药瓶抽取药液时，是利用了大气压的作用 B. 图乙：拦河大坝做成上窄下宽，是因为河水深度增加，压强减小 C. 图丙：船闸利用了连通器原理，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行 D. 图丁：活塞式抽水机把地下水抽到地上，利用了连通器原理 17. 下列说法正确的是（ ） A. 图甲：旗杆上的定滑轮可以改变力的大小 B. 图乙：运动员对垫子的压力就是运动员的重力 C. 图丙：重锤线是利用重力方向始终是竖直向下的原理工作的 D. 图丁：运动员使用撑杆跳高时，杆发生弯曲，说明力可以改变物体的形状 18. 两次水平拉动同一物体，在同一水平面上都做匀速直线运动，两次物体运动的图像如图所示。根据图像，下列判断正确的是（ ） A. 两次物体运动的速度 B. 两次物体所受的拉力 C. 两次拉力对物体所做的功 D. 两次拉力对物体做功的功率 19. 小凯进行“验证阿基米德原理”的实验，正确操作过程如图所示，图中、、、分别表示对应的弹簧测力计示数，表示物体排开的流进小烧杯中的水受到的重力，表示物体受到的浮力。根据以上实验步骤，下列说法正确的是（ ） A. B. C. 若在步骤乙中，物块未完全浸没到水中，则测得数据 D. 若放进物块前，溢水杯中的水未与溢水口齐平，则测得数据 20. 如图所示是汽车起重机，其中定滑轮A和动滑轮B组成滑轮组，其重力分别为、。C杆伸缩可改变吊臂的长短，液压机D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴，装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物。H为在车身外侧增加的支柱，共有4个，每个支柱底面积为S，支柱可以顶起整个汽车起重机，使轮胎离开地面。某次作业中，OA杆固定，电动机工作，电动机将重为G的货物以v的速度竖直向上匀速吊起，吊起高度为h，此时电动机输出功率为P。接着在液压机D杆作用下，OA杆绕支点O逆时针旋转，液压机D杆对OA杆的作用力始终竖直向上。下列有关的叙述正确的是（ ） A. 起重机吊起重物G时，钢丝绳拉力 B. 起重机吊起重物G时，起重机的机械效率 C. OA杆以O为支点转动过程中，液压机D杆对OA杆的作用力大小始终不变 D. 若起重机吊起的货物增加，起重机对地面的压强增加 三、实验探究题（共47分，28、30题3分，22、24~26、31题各4分，23、27、29题各5分，21题6分） 21. （1）如图所示，物体A静止在斜面上，请画出A所受重力G的示意图。 （2）如图所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。请画出拉力F对支点O的力臂L。 （3）请组装如图所示滑轮组，达成通过向下拉绳子用滑轮组来提升重物的目的。 22. 如图所示，某同学利用小桌、钩码、海绵等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中是根据________来比较压力作用效果的。 （2）比较图甲和图乙两个实验的效果，可得出压力作用效果与________有关。（选填“压力大小”或“受力面积大小”） 23. 如图所示，探究阻力对物体运动的影响实验中，水平板面中毛巾面最粗糙，棉布面较粗糙，木板面较光滑。 （1）实验时每次均让小车从斜面________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时________大小相等； （2）实验通过观察________（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响； A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度 （3）分析实验现象并加以推理可知____________（选填“A”或“B”）观点是正确的。 A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持 24. 小丹选取了弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N的木块和15N的铁块（表面粗糙程度不相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关： （1）木板表面应该____________放置，才能使板面受到的压力大小等于木块受到的重力大小。 （2）小丹应水平____________拉动木块，利用____________条件可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （3）比较图甲、乙两个实验，小丹得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关的结论。你认为这个结论的得出过程是____________（选填“正确”或“不正确”）的。 25. 实验小组取一块轻质硬纸板，在相对的顶点附近各开一个小孔，分别用细线系住，在细线的另一端跨过桌边的滑轮各挂一个钩码，用此装置来探究二力平衡的条件。 （1）实验中，使用轻质硬纸板而不使用铁片的原因是轻质硬纸板所受的________很小，对实验的影响可以忽略不计。 （2）如图甲所示，两端各挂一个的钩码，纸板静止，此时纸板受到的两个细线拉力的大小________，方向相反。 （3）接下来，将硬纸板旋转一定角度，使两细线拉力不在同一直线上，如图乙所示。松手后发现硬纸板又恢复成图甲所示原状，这说明彼此平衡的两个力必须作用在________。 （4）另一实验小组组装了如图丙的实验装置，此时两个滑轮不在同一高度，________（选填“能”或“不能”）完成此实验。 26. 小萱利用如图甲所示的实验装置，“探究杠杆水平平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力跟动力臂的关系”。杠杆上相邻刻线间的距离相等，实验使用的钩码每个质量均为50g，弹簧测力计量程0~5N。 （1）将杠杆安装在支架上，若杠杆右端下沉，则应将杠杆左侧的平衡螺母向____________调（选填“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡。 （2）调整杠杆水平平衡后，在杠杆的A点挂4个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在杠杆B点挂____________个钩码。 （3）若在杠杆A点挂4个钩码，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，则弹簧测力计应挂在____________点（选填“B”、“C”或“D”），能使杠杆水平平衡。 （4）她利用实验测量的多组数据绘制了与关系图像，如图乙所示。请根据图像分析，当为0.5m时，为____________N。 27. 小慧同学在“探究影响液体内部压强因素”实验中（）： （1）她轻轻按压图甲所示探头上的橡皮膜，U形管中液面变化明显，说明装置气密性较________（填“好”或“差”）； （2）若探头所在处的液体压强分别为：、、，根据乙、丙、丁三图的实验现象可知：，依据是________________。 （3）依据大量实验可知，液体的深度越深，液体的密度越大，液体压强越大。若将探头放入图戊的酒精中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。根据实验结论推测，探头的位置可能在________（填“a”“b”或“c”）处。 28. 为了验证“浸在水中的物体所受浮力大小跟液体的密度有关”，小明选用如图所示的圆柱体A（密度比盐水大）、弹簧测力计和装有不同密度的盐水（密度已知）的烧杯进行实验。 （1）以下是他的部分实验步骤，请你补充完整： ①将圆柱体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数； ②将圆柱体A下部的1格浸入盐水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数F和盐水密度； ③________，静止时记录弹簧测力计的示数F和盐水密度； （2）通过大量数据，小明得出物体浸入液体中的体积一定时，物体所受浮力与液体密度成正比的结论。根据这个结论，上面实验中弹簧测力计的示数F和盐水密度的关系图像中正确的是________。 A. B. C. D. 29. 在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示。 （1）实验中除了图中所示的装置外，还需测量工具弹簧测力计和________。 （2）实验过程中，使用滑轮组提升重物时，应________拉动弹簧测力计。 （3）请画出实验数据记录表格。 30. 小明在食堂吃饭时发现筷子能浮在水面上，但不能竖直漂在水中。小明想利用学过的浮力知识测量筷子的密度，于是他找来一个合适的柱形水槽，一把刻度尺，一块不吸水的橡皮泥，（其密度大于水），一根针，足量的水。请你利用所给器材，帮助小明补充完成设计。实验步骤： 第一步：将适量水倒入水槽中，测量水面深度； 第二步：用针将筷子压入水面下，使筷子浸没，记录水面深度； 第三步：取合适的橡皮泥固定在筷子的底端，使筷子________在水面，不碰水槽，记录水面深度； 第四步：将橡皮泥从筷子上取下，________，记录水面深度； 第五步：依据公式____________，计算筷子的密度。（用所测物理量和表示） 31. 小军将粗细均匀的吸管一端密封，在吸管内装上适量的配重，又在吸管上固定了一个轻质泡沫塑料球作为浮子（质量忽略不计）。然后在吸管上标上刻度线及相应的密度值，制成了简易微型密度计。如图所示，密度计上有密度值为和的两条刻度线（），刻度线到吸管底部的长度为，两刻度线之间的距离为，该同学发现很小。小军想通过改变浮子体积的办法增大，请你分析说明是否可行。 四、科普阅读题（共5分） 32. 请阅读《深海养殖渔场》并回答问题。 深海养殖渔场 随着近海养殖空间日趋饱和，海水养殖业逐渐从近海走向深远海。海水养殖场分为全潜式养殖渔场、半潜式养殖渔场。半潜式养殖渔场的特点是既能够使渔场部分浮出水面，又可以使渔场整个浸没在水下。 图甲是某单柱半潜式深海养殖渔场。该养殖渔场由空心圆柱体（提供部分浮力，能够使渔场以半潜浮状态“漂”在海面上）、养殖网箱（镂空，网箱内外的海水能够自由流动，网箱里面养鱼，与空心圆柱体固定在一起）、铸铁块（与网箱相连，但不与海底接触，稳定渔场）三部分组成，其简化模型如图乙所示，整个渔场浮沉的工作原理与“浮沉子”相似。养殖渔场中央的空心圆柱体由镀锌铁皮（忽略铁皮的厚度）制成，其横截面积，高30m，内部存有气体，下端开口与养殖网箱底部相连且与海水相通，上端有气阀，可通过充气或放气调节空心圆柱体内的水量，使养殖渔场按要求上浮或下沉。已知养殖网箱底部用绳索悬挂的铸铁块质量为20t，养殖网箱的网体（含绳索）和空心圆柱体（忽略其内部气体的质量）的总质量为15t，养殖网箱的网体和铸铁块能够排开海水的最大体积为，不计绳索的体积，取，取10N/kg。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）若该渔场以空心圆柱体、养殖网箱、铸铁块、柱体内的气体为研究对象，渔场是通过改变____________（选填“浮力”或“重力”）实现上浮或下沉的。 （2）当网箱的底部下沉到海面下方20m处静止时（此时网箱已浸没在水中），空心圆柱体内海水的液面到海平面的竖直距离应为____________m。 （3）网箱底部在海面下方20m处时，启动圆柱体顶端的气体压缩机，往柱体内注入空气，排出海水，渔场将____________（选填“上浮”或“下沉”）。开始排水后的第1分钟内，圆柱体内被排出的海水体积为，为简化计算，忽略这1分钟内渔场位置的变化，压缩机输出的功最终有60%转化为用于将排出的海水提升至海平面（即克服海水重力所做的功）。假设渔场排水前后，海面高度不变，将排出的海水视为一个整体，其沿着竖直方向移动的距离即为这部分海水的重心上升的高度，则压缩机的功率至少应为____________W。 （4）当渔场整体在海面上漂浮且空心圆柱体内无水时，此时网箱底部处于最小深度；当渔场整体下沉至恰好悬浮在海中时（即空心圆柱体上表面与海面相平），此时网箱底部处于最大深度。若将最大深度与最小深度之差定义为渔场养殖网箱的工作距离，若要扩大网箱的工作距离，应该适当____________（选填“增大”或“减小”）铸铁块的质量（假设铸铁块体积不变）。 五、计算题（共8分，33题4分，34题4分） 33. 如图所示为一款我国自主研制的“海洋气候检测浮标”，质量可达。我国的这项技术处于国际领先水平，为我国海洋勘探工作提供准确的数据。（，取）求： （1）画出图中浮标受力的示意图。 （2）浮标在海面上正常工作时，受到的浮力为多少？ （3）浮标工作时，在海面下0.5m处装有一个水质传感器探测到的海水压强为多少？ 34. 工地上用电动卷扬机通过如图甲所示的滑轮组竖直向上匀速提升重物，卷扬机工作时其输出功率是恒定的。某同学经过查阅资料，绘制出了卷扬机正常工作时所做的功和所用时间的关系图像如图乙所示。已知重物的质量为100kg，重物上升的速度为1.4m/s。不计绳重与摩擦，取，试回答如下问题： （1）图甲中卷扬机拉动绳子的拉力大小； （2）图甲所示滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）； （3）该同学想加大重物上升的速度，于是他联想到物理课内的相关知识，觉得可以在滑轮组内增加一个质量与原来相同的动滑轮同时改变绕线方式来实现这样的目标，如图丙所示。不考虑两个动滑轮间连杆的质量，请你通过计算说明该同学的想法是否合理。 2025~2026学年度第二学期初二年级期末练习 物理 学生须知： 1.本练习共9页，共五个大题，34道小题，满分100分。练习时间90分钟。 2.在答题卡和草稿纸上准确填写班级、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将答题卡交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 【16题答案】 【答案】AC 【17题答案】 【答案】CD 【18题答案】 【答案】ACD 【19题答案】 【答案】ABD 【20题答案】 【答案】BC 三、实验探究题（共47分，28、30题3分，22、24~26、31题各4分，23、27、29题各5分，21题6分） 【21题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【22题答案】 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）受力面积大小 【23题答案】 【答案】（1） ①. 相同 ②. 速度 （2）A （3）B 【24题答案】 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （3）不正确 【25题答案】 【答案】（1）重力 （2）相等 （3）同一直线上 （4）能 【26题答案】 【答案】（1）左 （2）6 （3）C （4）0.6 【27题答案】 【答案】（1）好 （2）U形管两侧液面的高度差依次增大 （3）c 【28题答案】 【答案】（1）换用不同密度的盐水，仍将圆柱体A下部的1格浸入盐水中 （2）D 【29题答案】 【答案】（1）刻度尺 （2）竖直向上匀速 （3） 实验次数 物重 物体上升高度 拉力 绳端移动距离 有用功 总功 机械效率 1 2 3 【30题答案】 【答案】（1）竖直漂浮 （2）取出筷子，把橡皮泥捏成碗状，使其漂浮在水中 （3） 【31题答案】 【答案】 不可行，密度计工作时始终漂浮，浮力等于自身总重力，根据阿基米德原理，可得，对应的排开液体的体积为、，两式相减整理得：，可知与浮子体积无关，因此改变浮子体积无法增大，方法不可行。 四、科普阅读题（共5分） 【32题答案】 【答案】（1） 重力 （2） 4.3 （3） ①. 上浮 ②. （4） 减小 五、计算题（共8分，33题4分，34题4分） 【33题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【34题答案】 【答案】（1） （2） （3） 该同学的想法不合理，改进后重物上升速度为，小于原速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $