山东日照市2025-2026学年高一下学期期末日语试题
2026-07-12
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 日照市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 116 KB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58781865.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
参照秘密级管理☆启用前 试卷类型:A
2025级高一下学期期末考试
日语
2026.07
注意事项:
1.本试卷分值150分,时间120分钟。
2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)
第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1.女の人は何にしますか。
A.お茶 B.コーヒー C.ジュース
2.男の人は何人家族ですか。
A.3人家族 B.4人家族 C.5人家族
3.食堂はどこにありますか。
A.図書館の後ろ B.図書館の左 C.図書館の隣
4.この絵に何がありますか。
A.たくさんの木 B.大勢の子供 C.いろいろな動物
5.2人はどんな関係(关系)ですか。
A.親と子供 B.お客さんと店員 C.先生と学生
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有3个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟,听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6、第7和第8三个小题。
6.女の人はふだん何で学校に行きますか。
A.自転車 B.電車 C.バス
7.今日の天気はどうですか。
A.雨 B.雪 C.風
8.女の人はバスで学校までどのぐらいかかりますか。
A.15分 B.30分 C.45分
听下面的录音,回答第9、第10和第11三个小题。
9.バスは何台ですか。
A.1台 B.2台 C.3台
10.何時に集まりますか。
A.7時半 B.8時 C.8時半
11.昼食代(午餐费用)と交通費は合わせて、1人でいくらですか。
A.1500円 B.2500円 C.3000円
听下面的录音,回答第12、第13和第14三个小题。
12.男の人は誰と一緒に山に登りましたか。
A.家族 B.王さん C.自分1人
13.女の人は昨日の午前中何をしていましたか。
A.山に登っていました。
B.映画を見ていました。
C.図書館で勉強していました。
14.女の人はどんな映画を見ましたか。
A.すばらしい映画
B.おそろしい映画
C.おもしろくない映画
听下面的录音,回答第15、第16和第17三个小题。
15.男の人は英語について(关于)どう思いますか。
A.易しいです。 B.文法が簡単です。 C.読むのが難しいです。
16.男の人が今もできるのはどの外国語ですか。
A.英語 B.日本語 C.英語と日本語
17.男の人はなぜ外国語を勉強していますか。
A.外国に留学したいから
B.外国語大学に入りたいから
C.世界中(全世界)を旅行したいから
听下面的录音,回答第18、第19和第20三个小题。
18.夏休みに何で内モンゴル(内蒙古)に行きましたか。
A.飛行機 B.船 C.車
19.家族のみんなは内モンゴルで何をしませんでしたか。
A.馬に上手に乗りました。
B.モンゴル語を習って、話しました。
C.モンゴル族の服を着て、写真を撮りました。
20.どうして星を数えることができませんでしたか。
A.星が少ないですから
B.星がいっぱいですから
C.とても怖かったですから
第二部分阅读(共20小题:每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
日本人は、ずっと昔から、おいしい米ときれいな水を使って、お酒を作ってきました。「日本酒」というお酒です。日本の文化を代表する日本酒は、世界中で有名です。
(ア)、今、日本では店でお酒を飲む時、みんな「とりあえずビール(啤酒)」と言って、まずビールにします。日本人がビールを飲む理由は、日本酒よりアルコール(酒精)が少なくて、値段も安くて、たくさん飲むことができるからだと思います。
ビールというと(提起)、ヨーロッパが有名ですが、世界でいちばんビールを作っている国は中国です。中国でビールを作ったのは1900年頃からです。最初に青島にビール工場ができて、そこから広がりました。
最近では、中国を代表にして、ロシアやブラジル(巴西)など、いろいろな国がビールを作り始めました。そして、日本にいるが、いろいろな国のビールを飲むことができます。これも、「珍しい(稀有的)もの」が好きな日本人が、日本酒よりビールをたくさん飲む理由の一つだと思います。
1. 文中に「日本酒」とあるが、正しいのはどれか。
A. 1900年頃生まれた。
B. 日本の伝統的なお酒だ。
C. ビールより値段が安い。
D. ヨーロッパで一番人気がある。
2. 文中に(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. すると B. だから(因此) C. それでは D. しかし
3. 文中に「日本人がビールを飲む理由」とあるが、正しくないのはどれか。
A. 値段が安いから
B. 珍しいものが好きだから
C. ビールの歴史が日本酒より長いから
D. ビールのアルコールの量は日本酒ほど多くないから
4. 文中の「そこ」とはどこか。
A. ヨーロッパ B. ブラジル C. ロシア D. 青島
5. 筆者は主にどんな内容を説明しているか。
A. 日本酒の歴史
B. 日本人の飲酒マナー
C. ビールの歴史と人気の理由
D. 各国のお酒の製造方法の比較
(二)
日本の子供の日は5月5日の国民の祝日です。この日、人々は子どもたちが元気に成長して、楽しく暮らすことを願います。
テレビや写真で鯉のぼり(鯉色旗,见下图)を見ましたか。
この風習は中国の伝説から生まれました。親たちは、子どもが困難に負けないで、強く育つことを願います。
人々は家の軒先(屋檐前)に鯉のぼりを飾ります。いちばん大きい黒い鯉は父親で、赤い鯉は母親です。子どもの人数に合わせて、青やピンク、オレンジなど小さな鯉も飾ります。
子供の日には、他の伝統的な風習もあります。多くの家庭は武者人形など飾ります。人々は子どもが勇気を持って、病気や災いに遭わないことを願います。
(ア)、この日に必要な食べ物は粽と柏餅です。人々は粽で災いを避けたいと思っています。柏餅には、家族が幸せに暮らして、子供がずっと増え続ける願いがあります。
昔、この日を「端午の節句」と言います。男の子の健やかな成長を願う祭りでした。今では、すべての子どもの幸せを願う日になりました。
この日に盛大な活動はありませんが、この日の温かい願いは、今も日本の暮らしに残っています。
6. 文中の「鯉のぼり」について(关于)、正しいのはどれか。
A. 鯉や武者などの形をしている。
B. この風習は日本の伝説に由来する。
C. 小さい鯉の数は子どもの人数に関係する。
D. いちばん大きくて赤い鯉は父親を象徴している。
7. 文中に「多くの家庭は武者人形など飾ります」とあるが、その理由はどれか。
A. 家をきれいに飾るから
B. 家と子孫の繁栄を願うから
C. 昔の有名な武者を記念するから
D. 子どもが勇気を持って、健やかに成長することを願うから
8. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. また B. でも C. 例えば D. それとも
9. この文章の内容に合っているのはどれか。
A. 鯉のぼりの色は全部同じだ。
B. 粽と柏餅はどちらも子供の日に必要なお菓子だ。
C. 日本の子供の日には各地で盛大な活動がたくさんある。
D. 昔、日本では子供の日はすべての子どもを祝福する日だった。
10. 筆者は何について説明しているか。
A. 中国と日本の伝説やお菓子の違い
B. 日本の伝統的な人形の意味と種類
C. 日本のいろいろな国民の祝日の歴史
D. 日本の子供の日の風習と人々の願い
(三)
突然、「ドーン」という音がして、家が揺れ始めました(开始晃动)。
地震が起きた時、ちょうど、晩ご飯を作っていたから、ガス(天然气)を使っていました。私は最初の「揺れ」で倒れてしまったから、何もできませんでした。
10秒くらいで最初の「揺れ」は終わりました。部屋の棚にある漫画やCDなどが落ちてしまいました。それを拾っている時、ガスを使っていたことを思い出しました。火は消えていましたが、慌ててガスの元栓(阀门)を閉めて、窓を開けました。本当に火事にならなくてよかったです。
その後、テレビの横の棚から落ちた漫画を、片付けている時、また揺れ始めました。「余震」です。今度は右手でテレビを押さえて(按着)、左手で棚を押さえて、「揺れ」が終わるのを待ちました。そして、すぐにテレビをつけました。
ニュースで、割れたガラスでけがをした人を見て、地震の恐ろしさを知りました。だから(因此)、今度地震が来た時は、冷静に行動しましょう。
11. 地震が起きた時、筆者はちょうど何をしていたか。
A. 料理を作っていた。 B. 漫画を読んでいた。
C. テレビを見ていた。 D. 窓を開けていた。
12. 最初の「揺れ」が終わった後、部屋の様子について正しいのはどれか。
A. 棚の上のものが落ちた。
B. ガスの火がずっとついていた。
C. テレビが倒れて、使うことができなかった。
D. ガラスが全部割れて、部屋の中が混乱になった。
13. 「余震」が来た時、筆者の行動について正しいのはどれか。
A. ガスの元栓を閉めた。
B. 両手で棚を押さえた。
C. すぐに外へ走っていった。
D. 「揺れ」が終わるのを待っていた。
14. 文中に「本当に火事にならなくてよかったです」とあるが、筆者の気持ちはどうだったか。
A. 不安だった。 B. びっくりした。 C. 安心した。 D. 悔しかった。
15. 筆者がいちばん言いたいことはどれか。
A. ガスの使用に注意してください。
B. 家の中のものをしっかり整理してください。
C. 地震はとても怖いから、冷静に行動してください。
D. 地震の時、必ずテレビをつけてニュースを見てください。
(四)
春になると、学校や会社が新しく始まります。4月から多くの人が新しい場所で頑張ります。でも、5月になると、体が疲れたり、やる気が無くなったりする人が多いです。日本ではこの状態を「五月病」と言います。春によく出る心と体の調子(身体状况)が悪いことです。
五月病とは、ゴールデンウィーク(黄金周)の長い休みが終わった後、勉強や仕事をしたくなくなることです。人によってつらい(痛苦)ところは違います。何もしたくない、頭が痛い、気分が暗い、不安になる、ご飯をたくさん食べる、ぜんぜん食べたくない…、いろいろな悪い様子が出ます。
五月病になる理由は二つあります。一つ目は春の天気です。寒い日と暑い日が替わるから、体の調子が悪くなりやすいです。二つ目は新しい生活のストレス(压力)です。4月から緊張して、よく寝ることができない日が多いです。長い休みで気がゆるんだ(放松)後、また毎日勉強や仕事をするのがつらくて(痛苦)、やる気が無くなります。五月病は本当の病気ではなく、誰でもなる普通の悪いことです。簡単なことをしてよくなるでしょう。音楽を聞いてリラックスしたり、散歩したりすることはそれにいいと思います。また、毎日同じ時間に寝たり、家族や友達に悩みを話したりすることも重要です。自分のペース(节奏)で暮らして、だんだん元気になります。
16. 文中に「五月病」とあるが、それは何を指すか。
A. 一年中いつでもなる状態
B. 春に心と体の調子が悪くなる状態
C. 春によく出る病気
D. 一部の人だけに出る病気
17. 五月病の原因に合っているのはどれか。
A. 春の気温の不安定な変化
B. 体の調子が悪くなりやすいこと
C. 毎日勉強や仕事をすること
D. 長期休暇中の運動不足
18. 五月病の特徴について、正しくないのは何か。
A. ぜんぜん食べたくないこと
B. 頭が痛くて、気分が暗いこと
C. ご飯をたくさん食べること
D. 勉強や仕事がしたくなること
19. 五月病の改善の方法について、正しくないのはどれか。
A. 何もする必要がない。
B. 毎日同じ時間に寝たりする。
C. 音楽を聞いたり散歩したりする。
D. 家族や友達に悩みを話したりする。
20. この文章にタイトル(题目)をつけるなら、最も適当なのはどれか。
A. 病気になりやすい五月 B. 努力の五月 C. 嫌いな五月 D. 五月病
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题:每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
今の私たちの生活に、AIがどんどん増えてきています。スマホ、掃除ロボット、勉強ツール(工具)など、毎日AIを使う機会___21___。私たちはAI___22___、毎日の大変な仕事をうまく完成することができます。
時代が___23___に伴って、Alの機能も少しずつよくなってきました。昔の機械は簡単なことだけできました。しかし、今のAIはたくさんの情報を知って、人のためにいろいろなことを手伝ってくれます。道を教えたり、言葉を直したり、困ったことを助けたりすることができます。
私たちはAIを使う時、正しいルールを守らなければなりません(必须)。まず、他人の名前や写真を勝手に(随意)AIに___24___。悪いことが起き___25___可能性があるからです。また、自分で確認するのはAIの答えを___26___信じるより安全です。AIは時々、間違った答えを出してしまうことがあります。
学校の壁には、AIの使う方法が___27___。この内容をよく読んで、正しい使う方法を覚えましょう。勉強を全部AIに頼ってしまうと、自分の力がつかなくなってきます。機械に任せるより、自分で考えて勉強する___28___、ずっとよいです。
AIはとても便利な道具です。私たちはAIで、毎日の生活___29___ことができます。時代が進む____30____、新しいAIが次々出てきます。私たちはAIを上手に使って、多彩な生活をしていきましょう。
21.
A. が多くなりました B. を多くなりました
C. が少なくなりました D. を少なくなりました
22. A. と通じて B. を通じて C. が通じて D. で通じて
23. A. 始まる B. 始める C. 変わる D. 変える
24.
A. 出てください B. 出ないでください
C. 入れてください D. 入れないでください
25. A. てみる B. てある C. てから D. てしまう
26. A. あっさり B. 全然 C. 全部 D. ゆっくり
27.
A. 書いています B. 書いてあります
C. 読んでいます D. 読んであります
28. A. ほうが B. まで C. ほど D. ぐらい
29.
A. を楽しくする B. が楽しくなる
C. を複雑にする D. が複雑になる
30. A. に従って B. に沿って C. に間に合って D. に役立って
第二节(共10小题:每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有下划线时,写出该单词的汉字或假名。
私たちは毎日、日常生活の全ての場面 1 水を使っています。飲み水は言うまでもなく、料理、 2 (せんたく)、農作物の栽培など、私たちにとって非常に重要です。ところで、地球上 3 どれぐらいの水がありますか。答えはおよそ14億立方キロメートルです。私たちが 4 (住む)でいる地球は「水の惑星」と呼ばれています。それは、地球の表面の2/3が水に覆われて、大量の水があるように見えるからです。しかし、私たちが使える残りの水がどれぐらいあるかと言うと、約14億立方キロメートルの水の中、約97.5%は海水で、淡水は2.5%だけです。それに、その2.5%のうちに人間が使える水は、地球上の水の0.01%しか 5 (ある)。つまり、水は限りある資源なのです。
今、世界中では水不足が 6 (深刻)になって、水資源が原因で紛争が起こっている地域もあります。蛇口をひねて(拧开水龙头)、 7 (簡単だ)水を取って、水不足の実感があまりない生活 8 送っている私たちにとっては、びっくりします。
しかし、世界の水不足は、私たちとは無関係ではありません。私たちは必要最低限の水だけを使って、ものを洗う時は蛇口を閉めたり、シャワーの時は水の量を意識したり、野菜や米などを 9 (洗う)水はまた植物をやったりするなど、毎日の暮らしの中で水の 10 (使う)方を見直しましょう。
31. __________
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33. __________
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第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(共10分)
41. 假如你是未来中学高一二班的中山千明,因为明天要参加哥哥的结婚典礼(結婚式),需要请假一天。请用日语给班主任山田老师写一张请假条(欠席届)。内容包括:简单问候、请假原因、请假时间并表达歉意。
写作要求:
1.字数为80~120字左右。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
第二节(共30分)
42. 很多人总以为幸福是盛大又难得的际遇。其实不然,幸福就散落在普通日子的角落里,是一件件微不足道的小事。这些细碎又温柔的瞬间,没有华丽的包装,却总能悄悄治愈疲急,带给我们满满的温暖与感动。请以「幸せなこと」为题,写一篇日语短文。
写作要点:
1.列举一、两件你感到幸福的小事。
2.叙述你当时的心情或感想。
写作要求:
1.字数280~320字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
参照秘密级管理☆启用前 试卷类型:A
2025级高一下学期期末考试
日语
2026.07
注意事项:
1.本试卷分值150分,时间120分钟。
2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)
第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1.女の人は何にしますか。
A.お茶 B.コーヒー C.ジュース
2.男の人は何人家族ですか。
A.3人家族 B.4人家族 C.5人家族
3.食堂はどこにありますか。
A.図書館の後ろ B.図書館の左 C.図書館の隣
4.この絵に何がありますか。
A.たくさんの木 B.大勢の子供 C.いろいろな動物
5.2人はどんな関係(关系)ですか。
A.親と子供 B.お客さんと店員 C.先生と学生
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有3个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟,听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6、第7和第8三个小题。
6.女の人はふだん何で学校に行きますか。
A.自転車 B.電車 C.バス
7.今日の天気はどうですか。
A.雨 B.雪 C.風
8.女の人はバスで学校までどのぐらいかかりますか。
A.15分 B.30分 C.45分
听下面的录音,回答第9、第10和第11三个小题。
9.バスは何台ですか。
A.1台 B.2台 C.3台
10.何時に集まりますか。
A.7時半 B.8時 C.8時半
11.昼食代(午餐费用)と交通費は合わせて、1人でいくらですか。
A.1500円 B.2500円 C.3000円
听下面的录音,回答第12、第13和第14三个小题。
12.男の人は誰と一緒に山に登りましたか。
A.家族 B.王さん C.自分1人
13.女の人は昨日の午前中何をしていましたか。
A.山に登っていました。
B.映画を見ていました。
C.図書館で勉強していました。
14.女の人はどんな映画を見ましたか。
A.すばらしい映画
B.おそろしい映画
C.おもしろくない映画
听下面的录音,回答第15、第16和第17三个小题。
15.男の人は英語について(关于)どう思いますか。
A.易しいです。 B.文法が簡単です。 C.読むのが難しいです。
16.男の人が今もできるのはどの外国語ですか。
A.英語 B.日本語 C.英語と日本語
17.男の人はなぜ外国語を勉強していますか。
A.外国に留学したいから
B.外国語大学に入りたいから
C.世界中(全世界)を旅行したいから
听下面的录音,回答第18、第19和第20三个小题。
18.夏休みに何で内モンゴル(内蒙古)に行きましたか。
A.飛行機 B.船 C.車
19.家族のみんなは内モンゴルで何をしませんでしたか。
A.馬に上手に乗りました。
B.モンゴル語を習って、話しました。
C.モンゴル族の服を着て、写真を撮りました。
20.どうして星を数えることができませんでしたか。
A.星が少ないですから
B.星がいっぱいですから
C.とても怖かったですから
第二部分阅读(共20小题:每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
【1~5题答案】
【答案】1. B 2. D 3. C 4. D 5. C
(二)
【6~10题答案】
【答案】6. C 7. D 8. A 9. B 10. D
(三)
【11~15题答案】
【答案】11. A 12. A 13. D 14. C 15. C
(四)
【16~20题答案】
【答案】16. B 17. A 18. D 19. A 20. D
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题:每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
【21~30题答案】
【答案】21. A 22. B 23. C 24. D 25. D 26. C 27. B 28. A 29. A 30. A
第二节(共10小题:每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有下划线时,写出该单词的汉字或假名。
【31~40题答案】
【答案】31. で 32. 洗濯
33. に 34. 住ん
35. ありません 36. しんこく
37. 簡単に 38. を
39. 洗った 40. 使い
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(共10分)
【41题答案】
【答案】欠席届
山田先生へ
おはようございます。高一二組の中山千明です。
明日、兄の結婚式があるため、学校を一日休ませていただきたいです。ご迷惑をおかけして申し訳ございません。足りない授業は後で必ず復習いたします。
どうぞよろしくお願いいたします。
中山千明
第二节(共30分)
【42题答案】
【答案】幸せなこと
私は、幸せは特別な場所にあるのではなく、何気ない日常の中に隠れているものだと思います。
例えば、朝、窓を開けた時に吹いてくる涼しい風を感じた時、私は小さな幸せを覚えます。また、疲れて家に帰った時、母が作ってくれた温かいスープを飲むと、心からほっと温かくなるのが分かります。
先週も、テスト勉強でとても疲れていた時、友達が何も言わずにコーヒーを買ってきてくれました。その優しさに、私は涙が出そうになりました。お金をかけたり、大きなことをする必要はないと教えられました。ちょっとした気遣いや、誰かの優しさが、どれほど人を救うのか。私はこれからも、そんな小さな幸せを大切にしながら、自分も誰かに優しさを届けられる人になりたいです。
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