内容正文:
2025一-2026学年度第二学期义务教育质量监测
五年级科学
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,测试时间为60分钟。
2.答题前,考生务必把自己的学校、姓名、试室号、座位号和考生号等信息填写在答题卡相
应的位置上,并用2B铅笔填涂考生号信息。
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3判断题、选择题必须用2B铅笔填涂,非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写。
粮
所有答案在答题卡上指定位置作答,在本试题卷上作答无效。
4,考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡。
温馨提示:
亲爱的同学们,经过在科学知识的海洋里遨游一个学期,你一定有不少的收获吧!仔
细审题,认真作答,相信你会有出色的表现!
一、判断题:(每小题2分,共20分)
如
1.铁和铁锈是相同的物质。
(
2.水蒸发过程中,构成水的物质没有发生改变。
)
3.植物只需要有足够的水分和养分,就可以很好地生长。
(
封
4.港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥。
)
:
5.澄清透明的水中不存在任何微生物。
(
6.假设需要通过实验验证才能确定是否成立。
(
)
7.我国月球探测工程叫天宫。
带
8.火山喷发是地壳运动引发的自然现象,只会带来危害。
(
9.“W”形、凹凸形纸桥比平面纸桥承重能力更强。
(
10.光年是用来计算时间的单位。
(
二、选择题:阅读以下材料,结合材料回答问题。(每小题2分,共50分】
线
材料一:黄茅海大桥位于粤港澳大湾区,连接珠海与江门台山,2024
年12月11日通车。大桥全长2200米,为世界上跨径最大的三塔
两跨公路斜拉桥,跨径2X720米,全线双向六车道,设计时速100公
超
里。主塔采用“小蛮腰”造型,兼具抗台风与通航需求,科技感与观
赏性兼备。通车后,珠海至江门车程由1小时缩至约30分钟,助力
大湾区“一小时生活圈”形成。作为港珠澳大桥西延关键工程,它强化粤西与湾区核心联动,推
动粤港澳大湾区融合发展。
1.设计制作桥梁时,最重要的考虑因素是(
)。
A.美观程度
B.节省成本
C.承重能力
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2.黄茅海大桥靠近海岸的引桥部分采用梁桥结构,主要原因是(
)。
A.跨度需求大、通航要求高
B.跨径小、施工简便、造价低、适配岸边浅滩地形
C.造型美观,提升景观效果
3.制作桥梁时,框架结构中最稳定、不易变形的形状是(
)。
A.三角形
B.四边形
C.梯形
4.黄茅海大桥相较于国内其他跨海大桥最突出特点是(
A.单塔大跨悬索桥
B.世界上跨径最大的三塔两跨公路斜拉桥
C.全部引桥采用悬索结构
5.如图,在中国古代建设了大量拱桥,主要原因是(
)。
A跨度能无限做大
B.外形好看,专供观赏
C.石料取材方便、拱桥承重好、桥下可通航
材料二:自然界中存在许多肉眼看不见的微小生命。放大镜可放大物体细节,镜片中央厚、边缘
薄,倍数越大细节越清晰;显微镜由目镜、物镜、反光镜等组成,放大倍数更高,是观察微生物的
重要工具。水滴、食物、空气中都有微生物,霉菌会让食物发霉,适宜在温暖潮湿的环境中生长;
酵母菌可用于发面;乳酸菌能制作酸奶、泡莱。微生物与人类关系密切,既有使食物变质的危
害,也有用于发酵食品的益处。
6.放大镜镜片的特点是()。
A.中央薄、边缘厚
B.中央厚、边缘薄
C.中央与边缘厚度一致
7.观察微生物时,放大倍数最高的工具是()。
A.近视镜
B.放大镜
C.显微镜
8.馒头在下列哪种环境中最容易发霉()。
A.温暖干燥
B.温暖潮湿
C.寒冷干燥
9.制作酸奶、泡菜时,主要利用的微生物是()。
A.乳酸菌
B.霉菌
C.酵母菌
10.有关微生物和人类的关系,下列说法正确的是(
)。
A.所有微生物都对人类有害
B.微生物无法在空气中生存
C.发面时为使面团蓬松,可使用酵母菌
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材料三:地震由极状运动引发,地质破坏严重,余震频发,是严重自然灾害,震源越浅破坏越大。
2008年5月12日14时28分,四川省阿坝州汶川县发生8.0级特大地震,震中位于映秀镇。这
是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。灾害波及四川、甘
肃、陕西、重庆等十余个省市,大量房屋、道路、桥梁损毁,造成重大人员伤亡和巨额经济损失。
我们要铭记灾难、普及防灾知识、提升防灾救灾能力。避震时应躲在墙角、桌下,切勿跳窗。
11.地震形成的主要原因是(
)。
A.地下岩层断裂
B.洪水冲刷
C.风力侵蚀
12.地震发生时,下列做法正确的是(
).
A.跳窗逃生
B.躲在卫生间墙角
C.乘坐电梯逃离
13.关于汶川地震破坏力说法正确的是(
)。
A.震源深、破坏力小
B.震源浅、破坏力极强
C.无余震发生
14.地震可分为四个等级,数值越大,地震破坏力越强:震级小于3级,人体基本无感觉,几乎无
破坏;震级3级~4.5级,人们能感觉到震动,一般不会造成灾害;震级4.5级~6级,会造成
房屋轻微损坏,有一定破坏力;震级大于6级,会造成严重破坏、房屋坍塌、地形损毁;其中8
级及以上为特大地震。汶川地震的震级属于(
)。
A.特大地震
B.中强震
C.强震
15.中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域
众减
广、发生频率高、造成损失重。例如:四川省汶川县发生8.0级大地震。
2009年3月2日,经国务院批准,国家减灾委员会、民政部发布通知,自
2009年起,将每年(
)定为“全国防灾减灾日”。
A.3月2日
5.12
B.5月5日
C.5月12日
材料四:太阳系有八大行星,行星围绕太阳公转,由近及远依次为水
星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我们生活的地球
太阳系
是一个不发光、不透明的球体,地球的自转形成昼夜交替,方向自西
向东;地球的公转形成四季变化,地轴倾斜是关键原因,北半球夏季
阳光直射地面,温度高;北半球冬季阳光斜射地面,温度低。
16.地球自转的方向是()。
天王星
A.自东向西
B.自西向东
C.自南向北
17.如图,太阳系中,离太阳最近的行星是()。
A.地球
B.土星
C.水星
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18.我们生活中春暖夏热秋凉冬冷,四季形成的关键因素是(
)。
A.地球与太阳的距离不断变化
B.地球公转且地球地轴倾斜
C.地球自转
19.中国位于北半球,每当夏季时天气炎热,这时候阳光(
A.直射大地
B.斜射大地
C.与其他季节没有区别
20.夜晚观察星空辨别方向,主要方法是观察(
A月相变化
B.太阳的早晚不同位置
C.北极星的方位
材料五:水是地球上最神奇、最不可或缺的物质。它无色、无味、透明,却滋养着所有生命。水的
形态变化十分奇妙:遇冷会结成冰,漂浮在水面;受热会变成水蒸气,悄悄升入天空,化作云朵、
雨露和霜雪。水还有许多独特的本领:它能溶解很多物质,帮助生物吸收养分;能调节气候,让
地球温度更稳定。植物根吸收水分和养分,叶片通过蒸腾作用散失水分。水是大自然最神奇的
礼物,河流、湖泊、海洋构成了美丽的地球家园。
21.植物吸收水分和养分的主要器官是()。
A.叶
B.茎
C.根
22.下列哪一项不是水的形态(
)。
A.云朵
B.水晶
C.雨
23.下列属于水培植物的是(
)
A.绿萝
B.仙人掌
C.松树
24.铁容易生锈的条件是(
A.只接触水
B.只接触空气
C.同时接触水和空气
25.河水、海水遇冷结冰,冰会(
).。
A.沉入水底
B.浮在水面
C.变成水蒸气
三、探究实践:(每小题2分,共30分)
实践活动(一):橘子发霉实验
实验材料:橘子4个、透明塑料盒4个、标签纸、清水、湿纸巾、喷壶、冰箱。
实验过程:将橘子分为四组:常温干燥组、常温潮湿组、常温密封组、低温冷藏组。常温干燥组
中,橘子直接放入盒中,盖子留缝通风;常温潮湿组中,盒内垫湿纸巾,保持湿润;常温密封组中,
橘子密封存放,不透气;低温冷藏组中,将橘子放入冰箱冷藏室。
每天定时观察并记录橘子表皮变化。
实验现象:常温密封组最先发霉,2一3天出现白绿色绒毛状霉斑,很快腐烂;常温潮湿组发霉速
度次之;常温干燥组较慢发霉;低温冷藏组几乎不发霉。
(提醒:实验中不要触摸霉菌,结束后将发霉的橘子密封丢弃,及时洗手。)
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1.下列哪项不是本次实验的材料(
)。
A.橘子
B.塑料盒
C.食盐
2.哪组环境最容易让橘子发霉(
A.常温密封
B.常温干燥
C.低温冷藏
3.实验观察的是橘子的颜色,霉菌初期在橘子上呈(
)状。
A.黑色斑点
B.白绿色绒毛
C,绿色硬块
4.实验结束后,发霉的橘子应(
A.不能浪费,要及时吃掉
B.直接扔掉
C.把发霉的橘子密封后再丢弃
5.从实验中知道,日常保存食物抑制霉菌生长的较好方法是(
)。
A.将食物在低温干燥的地方保存
B.将食物密封存放
C.将食物在高温潮湿的地方保存
实践活动(二):用显微镜观察洋葱表皮细胞实验
目镜
实验器材:光学显微镜、洋葱玻片。
实验过程:将现成的洋葱表皮永久装片平稳地放置在载物台上,用
提
镜筒
转换器
压片夹国定,确保标本正对通光孔中心,接下来进行对光操作,转
物镜
载物台
镜臂
动转换器选用低倍物镜,调节遮光器和反光镜,直至视野呈现均匀
明亮的白色。
镜柱
观察时,先缓慢转动粗准焦螺旋下降镜筒,眼睛侧视物镜防止压碎
玻片,再目视目镜上升镜筒,找到清晰的细胞物像后,微调细准焦螺旋使图像更清晰。
实验现象:观察可见,洋葱表皮细胞排列整齐、紧密,呈规则长方形,可清晰分辨细胞壁、细胞膜、
细胞质、细胞核及液泡等植物细胞基本结构。
(提醒:实验结束后,需整理器材,将显微镜复位,妥善存放玻片标本。)
6.实验观察时,首先选用的物镜是(
)。
细胞壁
液泡
A.低倍物镜
B.最大倍数物镜
C.任意物镜
7.对光完成的标准是视野呈现(
)。
A.黑暗无光
B.均匀明亮的白色
C.明暗交错
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8.放置玻片标本时,标本需对准(
A反光镜中心
B目镜中心
C.通光孔中心
9.洋葱表皮细胞的外形特点是(
A.椭圆形堆叠
B.不规则形
C.长方形、排列紧密整齐
10.显微镜下看到的物像与标本相比()。
A.上下左右一致
B.只上下颠倒
C.上下颠倒、左右相反
实践活动(三)小:冬瓜自制拱桥实验
实验材料:新鲜冬瓜一块、水果刀、砧板、直尺、砝码或硬
币、托盘、清水。
实验过程:首先将冬瓜洗净,放在砧板上,用水果刀小心
弥
切出两块厚度、大小相同的冬瓜块。一块切割成平直的
平板形,另一块修整成标准的拱形,保证两者宽度、厚度
一致,排除变量干扰。其次,分别将平板形冬瓜和拱形冬
瓜架在两个等高支撑物上,依次叠加硬币测试承重。
实验现象:平板形冬瓜桥极易弯曲断裂,承重能力极差;而拱形冬瓜桥不易变形,能够承受更多
硬币,承重性能大幅提升。
11.实验中对比承重的两种冬瓜造型是()。
A.拱形和平板形
B.圆形和方形
C.弧形和梯形
封
12.本实验想要探究的核心原理是()。
A.重力原理
B.拱形承重原理
C.杠杆原理
13.拱形冬瓜桥能承重更大的原因是(
)。
A冬瓜厚度更厚
B.冬瓜表皮颜色更深更坚硬
C.压力可分散到两侧
14.实验中需要保持一致的条件不包括(
)。
A.冬瓜表皮颜色一致
C.支撑间距一致
电
B.冬瓜宽度一致
15.下列哪座桥应用利用了本实验的原理()。
A.南京长江大桥
B.赵州桥
C.黄茅海大桥
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