第17课 挽救民族危亡的斗争 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
2026-07-13
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第17课 挽救民族危亡的斗争 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 96.80 MB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58781003.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史课件聚焦甲午战后至《辛丑条约》签订期间的救亡斗争,涵盖戊戌维新、义和团运动、八国联军侵华等核心内容。课堂导入通过“社会性质变化阶段”梳理事件与阶级,构建从“开始沦为”到“完全沦为”的时空脉络,为后续学习提供支架。
其亮点在于以史料实证为基础,整合康有为奏折、《辛丑条约》条文等材料,结合唯物史观分析变法失败与义和团局限,渗透家国情怀。采用问题链引导与表格对比,小结分类归纳阶级运动,助力学生提升历史解释能力,也为教师提供结构化素养教学资源。
内容正文:
课堂导入
鸦片战争
开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争
1856—1860
1840—1842
甲午战争
1894—1895
1900—1901
八国联军侵华
大大加深
完全沦为
虎门销烟
1839年
太平天国
抗击洋枪队
邓世昌
黄海海战
义和团抗击
八国联军
变化社会
事件
侵华
事件
抗争
19世纪末
瓜分狂潮
危局
挽救
开眼看世界
太平天国运动
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
地主阶级
农民阶级
资产阶级
地主阶级
反割台斗争
资产阶级
中法战争
冯子材等抗法
1883—1885
1
第17课 挽救民族危亡的斗争
中日《马关条约》的签订
瓜分狂潮
甲午战败,帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮,中国接下来的路该怎么走?
中华民族真正觉醒,各阶层以不同形式展开了救亡图存的斗争。
清政府:
维新派:
革命派:
农民阶级:
进行军事改革
戊戌变法
决心用暴力推翻清政府
义和团运动
甲午战争的失败对国内政局造成了怎样的影响?
袁世凯
康有为
孙中山
义和团战士
1、背景:
根据下列材料并阅读教材相关内容, 分析归纳维新运动的背景。
材料一、瓜分豆剖,渐露机芽 ……揭竿斩木,已可忧危! ——康有为(1897年)
材料二、1895-1913年, 中国近代民族工业进入初步发展时期。这19年中,国内新创办的、资本在1万元以上的工厂共有468家,平均每年增设24. 6家,资本总额高达9822万元,平均每年新投资为516.9万元。值得指出的是,新投资本中80%以上属商办企业,改变了甲午中日战争前以清政府投资为主的特点,民族资本成为本国工业资本的主体。 ——摘编自王觉非《近代中国工业的发展以及阻碍因素》
材料三、……倡导维新的人物,无一不受到西方的影响。康有为在给光绪帝的奏折中,主张“君民共主”。 ——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
(1)政治:甲午中日战争后,民族危机加剧
(2)经济:中国民族资本主义经济的初步发展
(3)阶级:民族资产阶级逐渐壮大,作为新的阶级力量登上历史舞台
(4)思想:西方启蒙思想传入,资产阶级维新思想产生并发展
一、戊戌维新运动
2、概况:
(1)序幕:“公车上书”:1895年春,康有为和梁启超等联合各省举人上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法,拉开了维新运动的序幕;
公车上书
7
原因:① 民族资本主义经济发展不充分,资产阶级力量弱小;
② 披着儒家思想外衣,可以减少变法阻力。
这两本书是康有为1891至1895年在广州万木草堂讲学期间完成的著作。《新学伪经考》认为东汉以来独尊儒术为儒学正宗的古文经,不过是刘歆为王莽篡汉而伪造的“新学”,湮没了孔子学说的“微言大义”。《孔子改制考》遵奉孔子为托古改制的改革家。
请思考:为何康有为借助孔子学说来宣传变法维新?
顽固派指责康有为:其貌则孔也,其心则夷也。(移花接木)
马克思说:他们战战兢兢地请出亡灵,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出历史的新场面。
戊戌变法特点
特点:将西方资产阶级政治学说与中国的传统的儒家思想相结合
原因?
主观:资本主义发展不充分,资产阶级软弱性妥协性;
客观:借用儒家思想可以减少变法阻力
持续上书,争取皇帝支持
立会办报
论战权贵,减少变法阻力
(2)发展:维新人士在各地组织学会,创办报刊,宣传变法,推动了
维新变法思想的广泛传播。
(3)高潮:“百日维新”:
①时间:1898年6月11日—9月21日,共103天;
②标志:光绪帝颁布“明定国是”诏书;
③内容:涉及政治、经济、军事、文化、教育等
方面除旧布新的举措。
资产阶级维新派的代表人物:
康有为、梁启超、
谭嗣同、严复
10
公车上书:汉朝时封建官府用车马接送被征召选举的读书人,后来人们用公车比作举人入京应试的代称
类别 颁布新法 改革旧制 作用 局限
政治 允许官民上书言事 裁撤冗官冗员
经济 1.鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;
2.改革财政,编制国家预算 取消旗人由国家供养的特权
教育 开办新式学堂,各地设立中小学堂,京师设立大学堂 改革科举制度,废除八股取士。
军事 训练新式军队 裁减绿营
☆主要内容概况【以下表格阅读理解】
有利于资产阶级知识分子参与政治,冲击了旧式官僚体制
有利于中国民族资本主义的发展
有利于西学的传播,培养新式人才
有利于增强国防力量
没有涉及设议院、开国会、制定宪法等政治主张
(4)变法失败
①1898年9月21日,慈禧太后再次临朝训政。
②康有为、梁启超被迫逃亡海外“戊戌六君子”
③变法期间的改革措施,除京师大学堂得以幸
免外,均被废止。
(5)历史意义:
(1)具有爱国性、进步性、启蒙性
(2)在一定程度上冲击了旧式官僚体制
器物→制度
有感.谭嗣同
世间无物抵春愁,
合向苍冥一哭休。
四万万人齐下泪,
天涯何处是神州。
中南海瀛台
京师大学堂匾额
1、《新学伪经考》强调:东汉以来占统治地位的经学,是新莽一朝之学,与孔子无涉,所以叫做“新学”,是刘歆帮助王莽篡汉伪造而成。《孔子改制考》强调孔子创立儒教,提出一套他创造的政教礼法,作六经以为“托古改制”的根据。这表明康有为( )
A.探求中国儒家思想的真谛 B.借助传统文化减轻宣传变法阻力
C.考证出儒学经典的历史演变 D.认为孔子是一个善于改革的人物
B
课堂练习
2、新政提出后,山西省成立了商务局,承办山西的矿务、铁路,还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区,开设纺纱、织布厂,引入进口机器生产,同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映出戊戌变法( )
A. 彻底扭转了中国社会经济的落后状态 B. 改变了中国社会发展的方向
C. 在一定程度上推动了近代工业的发展 D. 冲破了封建思想观念的束缚
C
材料一:慈禧太后嗜权如命,通过“事后报告制度”“事前请示制度“,仍牢牢掌握着实权,光绪帝只是唯诺听命。
——据王先明主编《中国近代史(1840-1949)》整理
材料二:维新志士们大多是青年士人,为国家民族之救亡图存大业挺身而出,以天下为己任,但却未能走入民间获得众多的支持和力量,缺乏足够的社会支援。它是一场准备很不充分的政治运动。 ——王先明《中国近代史》
材料三:皇帝的方向是正确的,但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验,他们简直是以好心肠扼杀了“进步”——他们把足够九年吃的东西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内都填塞给它吃了。——马士《中华帝国对外关系史》
1、以慈禧太后为代表的守旧势力强大
2、维新派缺乏可靠的社会基础
把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上
3、缺乏工作经验,变法急于求成
思考戊戌变法失败的原因?
一、戊戌维新运动
1、背景: (1)民族危机加深 板书1
(2)民族资本主义发展,资产阶级登上历史舞台
(3)维新思想兴起。
2、经过: (1)1895年“公车上书”,拉开维新运动序幕
(2)百日维新:时间:1898年6月11日——9月21日
结果:103天失败 ,改革措施除了京师大学堂得以保留外 ,均被废止。
3、失败原因:
(1)客观:守旧势力强大。
(2)主观:①维新派弱小:守旧势力强大
②维新派缺乏可靠的社会基础,没有严密的组织。
③把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。
(3)根本原因:由于资本主义发展不充分,民族资产阶级具有软弱性和
妥协性。
4、意义:
(1)经济:推动中国民族资本主义的发展;
(2)思想:推动西方新思想的传播;
(3)政治:有利于资产阶级知识分子参与政治,在一定程度上冲击了
旧式官僚体制。
板书2
(当时)耶稣教民恃势惯与平民讼,而官吏畏之如虎,一遇词讼,对于教民无不左袒,故积而成仇。加以甲午而后,强邻肆虐,中国怯懦,人民益愤…… ——周之桢等:《茌平县志》
义和团运动兴起的原因是什么?
二、义和团运动
1、原因:
(1)根本:《马关条约》签订后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,
民族危机日益加剧。
(2)直接:西方势力深入中国引发了教民与当地民众的冲突。特别是德
国抢占胶州湾,进一步刺激了山东民众。反洋教斗争兴起。
义和团运动
义和团团民
“还我江山还我权,刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外,不杀洋人誓不完。”
2、过程:
(1)1898年10月,赵三多在山东冠县率众攻打当地教堂,义和团运动正式兴起;
(2)粘贴文告、捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线,表达对外国侵略者的愤怒;
(3)到1900年,义和团控制了京津地区。
3、清政府的态度:先抚后剿—招抚利用—镇压剿灭
毓贤
袁世凯
以“抚”为主
以“剿”为主
慈禧太后
招抚利用
4、结果:在中外势力联合镇压下失败。
镇压剿灭
义和团战士
材料一 则各国于此一役,知民气之不可辱;有此数功,则我国民精神可从此振刷矣。 ——《辛亥革命前十年时论选集》第一卷
材料二 中国民众尚含有无限蓬勃生机……无论欧美日本各国,皆无此脑力兵力可以统治此天下生灵四分之一也。……故瓜分一事,实为下策。 ——《瓦德西拳乱笔记》
5、评价
(1)性质:农民阶级的反帝爱国运动;
(2)积极:具有强烈的反帝爱国倾向粉碎列强瓜分中国的狂妄计划;沉重打击清政府,加速了清王朝的灭亡;推动了资产阶级民主革命运动的到来;
(3)局限:没有先进阶级的领导,无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。
6、失败原因:
(1)农民阶级自身局限性
(2)中外反动势力联合绞杀
5、评价:
(1)积极性:具有强烈的反帝爱国倾向,展现
中国人民不畏强暴的牺牲精神,
沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
(2)局限性:①存在明显的盲目排外行为;
②没有先进阶级的领导,无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。
无论欧美日本各国,皆无此脑力与实力,可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分一事,实为下策。
——瓦德西《拳乱笔记》
二、义和团运动 板书3
1、原因:(1)根本:《马关条约》签订后,列强掀起瓜分的狂潮,民族危机日益严重。
(2)直接:德国抢占胶州湾,进一步刺激了山东民众
2、口号:扶清灭洋
评价口号:
(1)进步性:具有爱国的性质。能够争取爱国官兵,动员民众反帝。
(2)局限性:“扶清”反映义和团对清政府本质认识不清,对其抱有幻想。容易放松对清政府的警惕。“灭洋”表现出义和团盲目排外的一面
3、清政府政策:先抚后剿
4、结果:在中外反动势力联合镇压下,义和团失败。
5、评价:(1)积极:具有强烈的爱国倾向,展现中国人民不畏强暴的牺牲精神,沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
(2)局限性:具有明显的盲目排外行为,没有先进阶级领导,无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。
6、失败原因:主观:农民阶级局限性
客观:中外反动势力联合绞杀。
板书4
三、八国联军侵华战争
1、背景
(1)根本原因:列强为了维护在华利益,掀起瓜分中国的狂潮;
(2)直接原因:义和团运动。
2、目的:镇压义和团运动,瓜分中国。
天津,被炸死的中国人
三、1900-1901八国联军侵华
2、经过:
(1)1900年6月,英国海军中将西摩尔率兵从天津向北京进发,在河北廊坊附近遭到义和团和清军的顽强阻击(廊坊阻击战),被迫退回天津;
廊坊阻击战
西摩尔
(2)6月中旬,八国联军向天津进犯;7月,天津陷落;8月,北京失陷,
慈禧太后和光绪帝出逃到西安,途中发布铲除义和团的谕旨。
八国联军进入紫禁城
八国联军统帅瓦德西在紫禁城前检阅联军部队。这是对清王朝最大的侮辱。
联军统帅瓦德西曾下令,特许联军公开抢劫三日。
皇城之内,杀戮更惨,逢人即发枪毙之,常有十数人一户者,拉出以连环枪杀之。以致横尸满地,弃物塞途,人皆踏尸而行;城里居民百家之中,所全不过十室,街巷尸首堆积如山。 ——《庚子大事记》(1900)
◎慈禧出逃西安
1900年8月,65岁的慈禧太后在接见怀来县知县吴永时放声大哭:“予与皇帝连日行数百里,竟不见一百姓,官吏更绝迹无睹。”哭罢,又告诉吴永路上苦状:“途中口渴,命太监取水,有井无打水之器具,或井中浮有人头……”
30
屠杀义和团民
美军掠夺的白银
3、影响:
(1)八国联军犯下骇人听闻的罪行。
(2)俄国军队趁机侵占中国东北。
(3)南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,严重动摇了清政府统治的根基。
1900年6月26日,在刘坤一、张之洞等人的支持下,由盛宣怀从中牵线策划,上海道余联元与各国驻沪领事商定了“保护东南章程九款”。
规定(在华洋人)上海租界归各国共同保护,长江及苏杭内地均归各省督抚保护。
它标志着在封建帝国内具有近代政治意识的官员第一次在国家政治事务中显示出鲜明的独立性和抗争性。
——王树增
三、1900-1901八国联军侵华
1、背景
(1)根本原因:列强为了维护在华利益,瓜分中国
(2)直接原因:镇压义和团。
2、经过:
(1)1900年6月,英国海军中将西摩尔率兵从天津向北京进发,在河北廊坊附近遭到义和团和清军的顽强阻击,被迫退回天津。
(2)6月中旬,八国联军向天津进犯;7月,天津陷落;8月,北京失陷, 慈禧太后和光绪帝出逃到西安。
3、结果:(1)慈禧发布铲除义和团的谕旨,并与列强议和
(2)南方各省督抚与列强签订“东南互保”,动摇了清统治的根基
板书5
四、民族危机加深——《辛丑条约》
四、民族危机加深
1、《辛丑条约》的签订
1901年9月7日清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这就是李鸿章和庆亲王奕劻代表清政府与各国列强签约时的情景。
内容 影响
政治
经济
外交
军事
文化
惩办“首祸诸臣”,严禁中国人参加反帝运动
赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两
划定北京东交民巷为使馆区,中国人不得居住,各国可派兵驻守。改总理衙门为外务部。
拆毁大沽炮台等,各国可在重要地区驻扎军队
禁止华北科举考试5年
清政府沦为列强统治中国的工具
加剧了中国的贫困和经济的衰败
使馆实际成为“国中之国”
严重破坏中国主权完整
精神和文化上征服中国
清政府完全成为列强统治中国的工具,中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。
清政府战败,被迫签订《辛丑条约》,民族危机加深
2、内容与影响:
“洋人的朝廷”
慈禧太后为什么觉得心中大石终于落地?
如果你是1901年的江浙富商,你会对哪个条款最不满?
如果你是1901年一个正在努力辛勤备考的华北青年,
你会对哪个条款最痛心疾首?
哪个条款最为明显的体现清政府已经完全沦为“洋人的朝廷”?
《辛丑条约》影响:
(1)清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具(P108)
(2)它是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约
(3)标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
(4)推动了清末新政的实行(P108)
画面中那个身带血迹、瘦弱并颤抖着的人代表的是当时受尽欺凌的中国人。他正被众多不平等条约扎得像个木乃伊。
清政府就像列强手中的扯线木偶一样,逐步成为侵略者统治中国的工具。
37
《辛丑条约》
①赔款4.5亿
②划使馆界
③拆炮驻兵
④严禁反帝
⑤设外务部
内 容
影 响
半殖民地半封建社会完全形成
加剧了中国的贫困和经济的衰败,加重了人民的负担。
实际上成为“国中之国”——列强策划侵略中国的大本营。
严重破坏了中国的主权完整,使清政府置于列强控制之下
体现中国外交体制的近代化,列强通过外交加强对清政府的控制
清政府成为帝国主义统治中国的工具 。 (理解:“以华治华”)
概述中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的?
项目
第一次鸦片战争
《南京条约》
中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争
《天津条约》
《北京条约》
使中国社会半殖民地半封建的程度进一步加深
中日甲午战争
《马关条约》
使中国社会半殖民地半封建的程度大大加深
八国联军侵华
《辛丑条约》
使中国完全沦为半殖民地
半封建的社会
程度
当时受尽欺凌的中国
时间 侵华战争条约 影响 侵华方式
政治 经济 军事
1894-1895 程度大大加深 输出 军事侵略
八国联军侵华战争《辛丑条约》
甲午中日战争《马关条约》
瓜分
中国
1900-1901
完全沦为
以华
治华
资本
武装
控制
中国如何一步步沦为半殖民地半封建社会?
40
四、民族危机的加深
1、时间:1901年
2、主要内容:
(1)惩办“首祸诸臣”
(2)向各国赔款白银4.5亿两,本息共计9.8亿两。
(3)将东交民巷划为使馆界,不得中国人居住,各国派兵把守。
(4)禁止中国人参加任何的反帝组织。
(5)拆除北京至山海关的炮台,各国可在北京至山海关沿线铁路
3、影响: 清政府已成为洋人的朝廷,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
板书6
同盟会政治纲领:
驱除鞑虏,恢复中华,
创立民国,平均地权
革命成为历史趋势
救亡之路在哪里?
“中国数年以前,仁人志士之所奔走所呼号,则日改革而已。比年外患日益剧,内腐日益甚,民智程度亦渐增进,浸润于达哲之理想,逼迫于世界之大势,于是咸知非变革不足以救中国。其所谓变革云者,即英语 Revolution之义也。” —— 梁启超《释革》
3、英国历史学家马士认为,《辛丑条约》订立后的中国“低落到只是保持了主权国家的极少的属性的地步”。其核心依据应是( )
A.严禁中国人民反帝活动 B.外务部位居各部之首
C.列强驻军队京津地区 D.拆毁大沽到北京的炮台
A
课堂练习
4.1900年6月21日,清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》,规定“上海租界归各国公同保护,长江及苏、杭内地均归各督抚保护,两不相扰,以保中外商民人民产业为主”。这表明
A.列强在华势力受到有效遏制 B.清政府中央集权面临危机
C.地方实力派成为列强代理人 D.地方势力与朝廷分庭抗礼
B
本课小结:
挽救民族危亡的斗争
自上而下
温和改良
扶清灭洋
反帝爱国
庚子国难
半殖半封
诱因
借口
家国天下
救亡图存
民族斗争
未完待续
阶级局限
改良不通
民族沉沦
资产阶级:戊戌维新运动
农民阶级:义和团运动
八国联军侵华
挽救民族危亡的斗争
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