2026年黑龙江省龙东地区中考真题历史试题

黑龙江省龙东地区2026年初中学业水平考试 历 史 试 题 本考场试卷序号（由监考填写） 考生须知： 1．考试时间60分钟； 2．全卷共两道大题，总分70分； 3．请将答案填写在答题卡的指定位置。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1．考古发现是了解史前社会的重要依据。下列文物共同反映了远古先民能够（ ） 仙人洞遗址出土的陶罐 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 山东龙山文化遗址出土的黑陶高柄杯 A．制作陶器 B．种植水稻 C．捕鱼狩猎 D．饲养家畜 2．春秋战国时期，提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”的大思想家是（ ） A．老子 B．墨子 C．孔子 D．庄子 3．“文明的进程常常和知识的启蒙、普及有关，而知识的普及离不开廉价的载体——纸张。”与材料描述内容相关的人物是（ ） A．司马迁 B．蔡伦 C．祖冲之 D．华佗 4．“炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。”材料描述的是（ ） A．都江堰 B．钱塘江 C．灵渠 D．大运河 5．同学们在历史探究性学习中收集了以下材料。由此可知，他们探究的内容是（ ） 《本草纲目》中的药材插图 《天工开物》插图 《农政全书》书影 八达岭长城 A．明清时期的科技与文化 B．隋唐时期的繁荣与开放 C．中国古代的手工业成就 D．宋元时期社会经济发展 6．李鸿章在《置办外国铁厂机器折》中写道：“窃自同治元年臣军到沪以来，随时购买外洋枪炮，设局铸造开花炮弹以资攻剿，甚为得力。……机器制造一事为今日御辱之资，自强之本。”与材料有关的是（ ） A．辛亥革命 B．戊戌变法 C．洋务运动 D．鸦片战争 7．下表反映出人民解放战争胜利的原因是（ ） 淮海战役人民支前统计表 民工 担架 大小车 牲畜 筹粮 挑子 船只 543万人 30.5万副 88万辆 76.7万头 48万吨 20.6万副 8500只 A．边疆地区的开发 B．人民群众的支持 C．武器装备的悬殊 D．工作重心的转移 8．1956年，一亿二千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变为集体经济。七万户的私营工业企业已经变为公私合营企业，将近二百万户的私营大中小商店，已经变为公私合营商店、合作商店、合作小组或者直接变为国营商店。这些变化是因为（ ） A．武汉长江大桥的通车 B．祖国大陆的完全统一 C．导弹部队的正式组建 D．三大改造的基本完成 9．图片见证历史的发展。下列图片反映的共同主题是（ ） 农民领取联产承包责任制合同书 个体工商业营业执照 1984年邓小平给深圳经济特区的题词 A．改革开放的起步 B．外交事业的发展 C．军队建设的发展 D．企业活力的增强 10．法治是文明的灯塔。有一部人类早期的法典，其序言称法典制定者为“巴比伦之太阳”。由此可知，法典制定者是（ ） A．亚历山大 B．伯里克利 C．克伦威尔 D．汉谟拉比 11．建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图▲处应填写（ ） A．大学的兴起 B．封君封臣制 C．新航路开辟 D．经济大危机 12．根据下面的人物信息，可知他们所领导的斗争是为了（ ） 玻利瓦尔发誓说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 印度民族大起义爆发后，章西女王成为起义的领导者之一。她深受人民爱戴，最后在抗击英军进攻时不幸牺牲。 A．推动城市兴起 B．反抗殖民统治 C．发展资本主义 D．缩小贫富差距 13．近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家，梵高是其中颇具代表性的一位。下图是他的代表性作品。这幅作品（ ） A．再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 B．抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的压榨 C．打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 D．表达了他对生命的赞美和对美好生活的向往 14．下图是某同学整理的历史学习笔记，从中可以推断出他学习的内容是（ ） 莫斯科保卫战 斯大林格勒保卫战 诺曼底登陆 雅尔塔会议 A．第一次世界大战 B．杜鲁门主义 C．第二次世界大战 D．政治多极化 15．2026年5月，以“人工智能+教育：变革发展治理”为主题的世界数字教育大会在杭州开幕。与人工智能等数字技术迅速发展有关的是（ ） A．互联网的普及 B．生态环境改善 C．医疗水平提高 D．铁路网的畅通 二、非选择题（本大题共4小题，16题10分，17题8分，18题10分，19题12分，共40分） 16．中华民族历史是各民族共同书写和创造的。阅读材料，回答下列问题。（10分） 材料一： 这一时期（魏晋南北朝），汉族影响少数民族是主流，但各族人民也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡床、胡饼，尊重妇女的意识等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 骑马武士陶俑·北魏 武士陶俑·北魏 服饰保留着许多鲜卑族的原有风俗。 此俑为孝文帝改革后的制品，服饰上汉化风格明显。 （1）图片中陶俑服饰的变化体现了北魏孝文帝改革的哪一内容？（2分）根据材料一，概括这一时期民族关系的特点。（2分） 材料二： 贞观十五年，松赞干布亲自到河源迎接公主，并为公主修建了唐式宫室。公主带去了第一批汉人，其中不少是手工业工匠，还将大批书籍、种子和各种手工业技术传到了吐蕃。此后，松赞干布又派遣贵族子弟到长安入国学，学习诗书，求取蚕种及敦请造酒、碾碾，纸墨工匠。 ——摘编自中国国家博物馆《文物中国史》 （2）材料二中吐蕃的变化与哪一历史事件有关？（2分） 材料三： 地区 机构 元朝行省制度形成的大一统国家形态，不仅表现为版图疆土辽阔，更表现为对四方广阔的民族边疆地区控制的空前强化。……元廷在四方边疆地区因地制宜实施有效而直接的行政管理。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 台湾 澎湖巡检司 西域 北庭都元帅府 西藏 宣政院 （3）根据材料三、概括元朝设置这些机构的目的。（2分） （4）中国共产党第十八次全国代表大会以来，中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。请你围绕“中华民族大团结”这一主题设计一则宣传标语。（2分） 17．当代中国是历史中国的延续和发展，是广土众民凝聚不散的天下秩序，是中华民族发展壮大的时代华章。阅读材料，回答下列问题。（8分） 【一统华夏】 材料一： 秦王嬴政统一中国后，创建中央官制和地方官制。统一文字、货币、度量衡，“书同文、车同轨”。西汉王朝承袭秦制，汉武帝统治时，颁布“推恩令”；取消郡国铸币权，行五铢钱；采纳董仲舒建议，确立儒家文化在中华文明中的主导地位。……经过4个世纪的创新积淀，中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一，列举秦汉时期为中华文明“统一性”奠基的一项措施。（2分） 【抗击侵略】 材料二： 示例： 戚继光领导抗倭战争。他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 （2）从材料二中任选一位人物（示例除外），写出他的主要功绩。（2分） 【屹立东方】 材料三： ◆事件一 土地改革 ◆事件二 镇压反革命 ◆事件三 抗美援朝 （3）根据材料三，概括这些事件的共同作用。（2分） （4）综合上述材料，分析推动中华民族不断发展壮大的因素。（2分） 18．某校学生围绕“峥嵘岁月硕果累累”这一主题策划党史展览，下面是前期的资料收集环节，请你参与并完成下列问题。（10分） 【图片诉说历史】 材料一： （1）根据材料一，写出图片中会议的召开标志着什么？（2分） 【文字再现历史】 材料二： 粮食和野菜吃光了，饿得没办法。……大家就把牛皮带、枪皮带、旧牛皮鞋用水泡后煮着吃。有的同志开玩笑说，真像墨鱼炖鸡的味道。 ——摘编自萧锋《长征日记》 二万五千里漫漫长征路，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，创造了气吞山河的人间奇迹，依靠的就是坚定的理想信念和顽强的革命意志。 ——摘自中共中央宣传部《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 （2）根据材料二，你能从革命先辈身上学习哪些精神？（2分） 【新闻承载历史】 材料三： 这一次“百团大战”及其所获得的胜利在华北抗战历史上乃至在全国抗战历史上都占据重要的地位。在敌人后方进行主动的大规模的战役进攻，“百团大战”还是第一次。 ——《彭副总司令畅谈百团大战意义》、《新华日报》1940年10月11日 （3）根据材料三，总结这次战役在抗日战争中的历史地位。（2分） 【音乐唱响历史】 材料四： 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！ ——摘自田汉作词、聂耳作曲《义勇军进行曲》 （4）材料四中的歌曲伴随着第一面新国旗在首都上空回荡，这一场景见证了哪一历史事件？（2分） 【实践感受历史】 （5）除了上述方式外，你还可以通过什么途径来了解党史？（2分） 19．在现代化进程中，各国发展道路呈现出不同的特点。某班学生以“应世界之变答时代之问”为主题开展项目化学习，请你参与并完成下列任务。（12分） 【任务一：解读内涵】 方法指导 读懂文献材料是学习历史的基础。我们要重视收集和解读文献材料，通过提炼关键信息，了解和认识历史。 材料研读 材料一：尽管在现代化的定义和内涵方面存在不同的理解，但现代化发端于西欧，以及英国率先走上现代道路，则是学术界广泛接受的事实。现代化的核心内容是人类社会从农业文明向工业文明的大转变，国内外学者对此的看法也基本一致。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 总结提升 （1）写出材料一中的国家实现“从农业文明向工业文明”转变的历史事件。（2分）列举该事件的一项成就。（2分） 【任务二：多元探索】 方法指导 历史年表能把时间和事件紧密联系起来，形成较为完整的历史进程序列，帮助同学们认识历史发展的变化与趋势。 材料研读 大事年表（部分） 时间 事件 1775——1783年 美国独立战争 1789年 法国大革命爆发 1861年 俄国农奴制改革 1861——1865年 美国内战 1868年 日本明治维新开始 材料二：法国大革命不仅开创了政治现代化的新局面，而且大革命本身就具有政治现代化的典型意义。大革命不仅提出了建立现代国家的理论框架，也成为了世界上所有国家在实现政治现代化过程中的宝贵经验。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 总结提升 （2）根据大事年表（部分），总结推动资本主义国家走向现代化的方式有哪些？（2分）根据材料二，概括这场革命的影响。（2分） 【任务三：中国智慧】 方法指导 通过运用比较、归纳、概括、分析等方法来理解和解释历史，有理有据地表达自己对历史的看法，培养立足中国、面向世界的视野和胸怀。 材料研读 材料三：第五点，我国现代化是走和平发展道路的现代化。一些老牌资本主义国家走的是暴力掠夺殖民地的道路，是以其他国家落后为代价的现代化。我国现代化强调同世界各国互利共赢，推动构建人类命运共同体，努力为人类和平与发展作出贡献。实践表明，中国式现代化既切合中国实际，体现了社会主义建设规律，也体现了人类社会发展规律。我国要坚定不移推进中国式现代化，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献。 ——摘自《习近平著作选读（第二卷）》 总结提升 （3）根据材料三，概括中国式现代化与其他国家的现代化相比有什么特点？（2分） 分享收获 （4）结合上述任务及所学知识，在全面建成社会主义现代化强国的新征程中，作为一名中学生，你应该怎么做？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $