1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦伟大建党精神，涵盖内涵、地位、重要性及传承方法，以建党100周年为导入，通过革命先驱事迹等历史情境引发思考，前承党的领导的根本保证，后为新时代精神传承铺垫，构建“认知—感悟—行动”学习支架。 其亮点在于采用“解码组分析”“家书对比”“精神谱系梳理”等探究活动，结合中考高频考点设计练习，强化政治认同与责任意识。如通过夏明翰家书感悟斗争精神，引导学生将个人理想与国家发展结合，助学生深化理解，为教师提供丰富教学资源。

整册单元主线 第一单元｜坚持党的全面领导 核心问题：中国共产党为什么能成为中国特色社会主义事业的领导核心？ 第二单元｜进入新时代 核心问题：我们今天处在什么样的历史方位？靠什么思想指引？取得了哪些成就？ 第三单元｜奋进新征程 核心问题：向第二个百年奋斗目标迈进，走什么路？怎么走？ 第四单元｜共圆中国梦 核心问题：民族复兴谁来凝、谁来圆、怎么圆？ 四条主线串起来的全册俯视图 一单元（谁领导）→ 二单元（在哪儿+靠什么）→ 三单元（往哪走+怎么走）→ 四单元（谁来圆+怎么圆） 一单元是根，二单元是基，三单元是干，四单元是果——根稳、基实、干直、果落 第一单元主线一句话：从历史功绩（1课）→ 价值立场（2课）→ 领导制度（3课），三层递进论证"党的全面领导是根本保证"，为全册其余三个单元提供政治底色。 第二单元主线一句话："方位—思想—成就"三段闭环——先讲清楚"我们在哪儿"，再讲"靠什么指引"，最后用"五位一体成就"反过来印证方位判断和思想旗帜的正确性。 第三单元主线一句话："目标（7课）→ 路径（8课）"双层对接——中国式现代化是"走什么路"，高质量发展是"怎么走这条路"，两课之间是"蓝图→落地"的关系。 单元主线一句话："聚力（9课）→ 圆梦（10课）"归宿层——内部靠中华民族共同体+祖国统一聚力量，落脚到"国家梦与个人追梦统一"，把全册从"党领导→新时代→新征程"最终收进"我们都是追梦人"的行动号召。 整册单元主线 特别提醒：第3课党是领导一切的是单元收口也是全册总领，后面二/三/四单元讲新时代、新征程、中国梦时，每单元至少要回扣一次"党领导"这条线，不然主线断 导入新课 建党100周年 （部编版）9年级 上 道德与法治 1-2弘扬伟大建党精神 第一单元 坚持党的全面领导 第一课 百年大党风华正茂 核心素养目标： 政治认同：深刻理解伟大建党精神的内涵，认同其作为中国共产党精神之源的地位。 责任意识：立志传承红色基因，做伟大建党精神的坚定践行者。 道德修养：感悟共产党人的理想信念和高尚情操，涵养深厚的爱国情怀。 自学导航： 请同学们认真阅读教材P7-11的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（3分钟） 1、建党精神首次提出的时间 2.伟大建党精神的内涵、地位。 3.弘扬伟大建党精神的具体要求及其精神实质。 4.伟大建党精神的重要性。 5、如何传承践行弘扬党的精神谱系。 探究新知 一、伟大建党精神的内涵 首次提出 在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次提出并深刻阐释了伟大建党精神。 探究新知 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同学们展开交流。 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰。 对我触动最大的是革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。 这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精神要薪火相传。 思考：参与以上讨论，谈谈你的感受。 探究新知 面对民族危亡，先辈们喊出 “国难当头，吾辈当自强”，主动扛起挽救国家、解救百姓的重担，把民族复兴当作自己的使命，哪怕前路布满牺牲与危险，也敢于直面斗争、绝不退缩。 百年前山河破碎、国家蒙难，无数青年没有逃避苦难，主动站出来忧国救民。他们冲破封建思想的束缚，四处探寻救国救民的真理，哪怕遭受打压、迫害也不曾动摇理想，这份执着追求真理、坚守救国信念的模样，令人由衷敬佩。 今天安稳幸福的生活，是一代代革命者用热血换来的。他们一生忠于救国事业、心系底层人民，一切奋斗都为了人民、为了民族。这段历史提醒我们，红色精神不能中断，需要我们青年一代传承延续。 探究新知 （1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （2）地位：中国共产党的精神之源。 2.伟大建党精神的内涵、地位 探究新知 第一解码组：破译“坚持真理、坚守理想” 试看将来的环球，必是赤旗的世界！ 主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望。 归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 中国共产党坚守的“理想”是什么？ 用两个词概括中国共产党人对真理和理想的态度。 坚持真理、坚守理想 从未动摇、坚定信仰 共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想 探究新知 3（1）.坚持真理、坚守理想的具体要求及其精神实质 ①具体要求：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②精神实质：体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 探究新知 材料：追忆建党时期的老一辈中国共产党人，他们以恒心守初心、以生命赴使命，展现着中国共产党人的英雄气节，擦亮了中国共产党人的初心使命。一代人有一代人的使命担当，奋进新征程，我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨不动摇，从党的非凡历史中感悟初心、激励使命，在严肃党内政治生活中锤炼初心、砥砺使命，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力，推动党的各项事业乘风破浪、扬帆远航。 上述材料体现了伟大建党精神的哪一内涵，其具体要求与精神实质是什么？ 践行初心、担当使命 探究新知 3（2）.践行初心、担当使命的具体要求及其精神实质 （1）具体要求：践行初心、担当使命，就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 （2）精神实质：体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 探究新知 结合教材P6，以及这首诗 1、夏明翰面对死亡的态度是怎样的？ 2、用两个词概括这种态度体现的精神品质。 斗争精神 顽强意志 从容坚定、无所畏惧 探究新知 3、（3）.不怕牺牲、英勇斗争的具体要求及其精神实质 ①具体要求：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 ②精神实质：体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 探究新知 对党忠诚是共产党人首要的政治品质。回顾党的百年历史，一路走来，经历了无数艰险和磨难，靠的就是千千万万党员的赤胆忠诚，靠的就是人民力量的支持，我们党才能够从小到大、从弱到强、从苦难走向辉煌。在新时代征程上，广大党员干部必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断提高为民服务水平，始终同人民想在一起、干在一起，同甘共苦、不负人民。 思考：上述材料体现了伟大建党精神的哪一内涵，其具体要求与精神实质是什么？ 对党忠诚、不负人民 探究新知 3（4）.对党忠诚、不负人民具体要求及其精神实质 （1）具体要求：对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 （2）精神实质：体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 探究新知 坚持真理、坚守理想：以马克思主义为指导，坚守共产主义远大理想，结合毛泽东、邓小平、习近平总书记的相关论述，理解信仰的力量。 践行初心、担当使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的初心使命。 不怕牺牲、英勇斗争：面对艰难险阻和牺牲考验，始终保持斗争精神和顽强意志。 对党忠诚、不负人民：无条件忠诚于党，全心全意为人民服务。 探究新知 父母大人: 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不眷恋着家庭的亲密，但上海长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。 凤翠娘家父母双亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 王尔琢 1927年5月 王尔琢致父母：革命不成功，立誓不回家 亲爱的宝贝: 此时此刻，妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责......宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说:“我爱你!” 深深爱着你们的妈妈 2022年6月1日于问天阁 刘洋写给孩子们:把祝福和梦想写进繁星 探究新知 结合两封家书内容，对比分析其中蕴含的变与不变。 两封家书的“变”，是时代不同：王尔琢身处革命战争年代，以舍小家为国家的牺牲践行使命；刘洋处于新时代新征程，以岗位担当诠释奉献。 “不变”的是伟大建党精神的传承—无论哪个时代，中国共产党人都坚守家国情怀，以信仰为基、以人民为重，这一精神已融入血脉，始终是激励中国人民攻坚克难的动力。 探究新知 新民主主义革命时期（救国） 红船精神：首创、奋斗、奉献精神。 井冈山精神：坚定信念、勇闯新路精神 长征精神：不惧艰难，甘愿牺牲的精神 延安精神：自力更生、艰苦奋斗的创业精神。 探究新知 社会主义革命和建设时期（兴国） 抗美援朝精神：舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰苦的革命乐观主义精神； 雷锋精神：公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志。 大庆精神：独立自主、自力更生的艰苦创业精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 焦裕禄精神：艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神。 探究新知 改革开放和社会主义现代化建设新时期（富国） 抗洪精神：万众一心、不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。 抗击非典精神：众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 特区精神：敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神，奋发有为、只争朝夕的创业精神。 探究新知 中国特色社会主义新时代（强国） 探月精神：自立自强、勇攀科技高峰所铸就的伟大精神 新时代北斗精神：自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越 脱贫攻坚精神：“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民” 抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的精神。 探究新知 新民主主义革命时期 抗疫精神、脱贫攻坚精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、载人航天精神 改革开放和现代化建设时期 井冈山精神、长征精神 中国特色社会主义新时代 雷锋精神、两弹一星精神 这些不同时期的精神，和伟大建党精神是什么关系？ 伟大建党精神是源头 探究拓展 中国共产党人精神谱系（源头：伟大建党精神） 1. 新民主主义革命（救国）：井冈山、长征、延安、红岩精神； 2. 社会主义建设（兴国）：抗美援朝、两弹一星、焦裕禄、雷锋精神； 3. 改革开放（富国）：特区、抗洪、载人航天精神； 4 新时代（强国）：脱贫攻坚、新时代北斗精神、航天精神。 所有红色精神，都是伟大建党精神在不同年代的延续。 探究新知 4.伟大建党精神的重要性 ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 不是物质力量 探究新知 4.伟大建党精神的重要性 ②以伟大建党精神为源头的中同共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 不是一成不变的 探究新知 5.如何传承践行弘扬党的精神谱系。 青年是国家的未来、民族的希望。弘扬党的精神谱系，青少年责无旁贷。我们要以实际行动，在新时代的征程中书写青春华章。 青少年怎么做 ①学史明理：多看党史故事、红色影片，弄懂伟大建党精神四层含义； ②学习榜样：学习革命先烈、时代楷模，学习他们无私奉献、不怕吃苦； ③ 参与红色活动：参加红色研学、党史宣讲、红歌比赛； ④ 日常落实：认真学习，主动帮同学、服务社区，从小事服务他人； ⑤ 树立志向：把个人理想和国家发展结合，长大为祖国出力。 探究拓展 弘扬伟大建党精神的意义（通俗版） 1. 根源意义：是所有红色精神的起点，支撑党走过百年风雨； 2. 国家发展：带领国家实现站起来、富起来、强起来，推进民族复兴； 3. 现实作用：现在面对困难、外部挑战，凝聚全国人民一起奋斗； 4. 青少年价值：帮我们树立正确三观，厚植爱党爱国情怀。 探究拓展 为什么要传承和弘扬伟大建党精神？（中考高频6点满分答案） ① 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是党的精神谱系根基。 ②是中华民族宝贵精神财富，丰富民族精神内涵。 ③ 凝聚全国各族人民力量，增强民族凝聚力、向心力。 ④ 激励人们攻坚克难、艰苦奋斗，战胜一切风险挑战。 ⑤ 传承红色血脉，坚守初心使命，永葆党的先进性纯洁性。 ⑥为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神动力 课堂小结 弘扬伟大建党精神 伟大建党精神的内涵 伟大建党精神的地位 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 中国共产党的精神之源 弘扬伟大建党精神的具体要求及其精神实质 弘扬伟大建党精神的原因 课堂练习 知识填空自测（课本核心空，附标准答案） 1. 一百多年来党全部奋斗的主题：__________ 2. 伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，，不怕牺牲、英勇斗争， 3. 中国共产党人精神谱系的源头：__________ 4. 党的初心使命：为中国人民谋幸福，__________ 5. 党的根本宗旨：__________ 6我们党始终坚定信仰：__________ 7.归根到底是马克思主义行，是__________的马克思主义行 8. 青少年传承建党精神，自觉知党、__________、跟党走 参考答案1. 实现中华民族伟大复兴 2.践行初心、担当使命；对党忠诚、不负人民 3. 伟大建党精神 4. 为中华民族谋复兴 5. 全心全意为人民服务 6. 马克思主义 7. 中国化时代化 8. 爱党 课堂练习 1．学校在“文明素养培育月”活动中给学生推荐了以下阅读书目。根据以上推荐书目及推荐理由，你认为该校本月的活动主题应该是(　　) A．传承中华优秀传统文化，坚定文化自信 B．弘扬伟大建党精神，厚植家国情怀 C．坚持自主创新，保障文化安全 D．增强民主观念，构筑中国价值 B 推荐书目 推荐理由 《可爱的中国》 共产党员方志敏在狱中写下绝笔信，饱含对祖国的深情 《红岩》 共产党员江姐、许云峰等在狱中坚持斗争，为共产主义信仰英勇献身 《脱贫攻坚的中国奇迹》 黄文秀等新时代党员干部扎根基层，带领群众脱贫致富 课堂练习 2．以下最契合“践行初心、担当使命”的伟大建党精神内涵的有(　　) ①“我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。”——方志敏《可爱的中国》 ②“在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”——赵一曼写给儿子的信 ③“处忧患最是人生幸事，能使人精神振奋，志气强立。”——梁启超致思顺书 ④“我牺牲生命，把一切贡献于革命，是为了寻找自由，为了全国人民求得解放。”——钟志申致哥哥书 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D 课堂练习 3．“我是党员我先上！”在防汛抗灾一线，传来的一句句“硬核表达”，闪现的一个个“逆行”身影，给人民群众带来坚定的信心和无穷的力量。这体现了共产党员(　　) ①尊敬师长的伦理规范　②舍我其谁的责任担当　 ③自尊互敬的和乐风范　④率先垂范的模范作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 4. 伟大建党精神是中国共产党的（ ） A. 执政根基 B. 精神源头 C. 治国方略 D. 根本宗旨 5. “坚持真理、坚守理想”对应的建党精神内涵是（ ） A. 政治灵魂 B. 初心使命 C. 斗争风骨 D. 为民情怀 B A 课堂练习 6.材料简答题 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 1. 请写出伟大建党精神完整内涵。 2. 为什么要代代传承弘扬伟大建党精神？ 3. 作为中学生，你打算怎样弘扬伟大建党精神？ 课堂练习 6.简答 1. 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 2. ①建党精神是党的精神之源、精神纽带；②凝聚民族力量，支撑百年奋斗；③传承红色基因，永葆党的先进性；④助力民族复兴，走好新时代赶考路。 3. ①树立远大理想，拥护党的领导；②认真学习，提升综合素质；③传承红色故事，践行爱国奉献；④勇担责任，积极奉献社会，争做时代新人。 $在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话强调，100年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。我们要继续弘扬光荣传统，赓续红色血脉，永远把伟大建党精神寄。